第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐

廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育2010年暑假行動(dòng)報(bào)告

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黃學(xué)杰

目錄

一、遠(yuǎn)程教育的意義··········································

2二、活動(dòng)情況················································

21．江州區(qū)開(kāi)展大學(xué)生志愿服務(wù)“遠(yuǎn)教廣場(chǎng)”活動(dòng)·················

32．江州區(qū)第一所“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”投入使用···············3

3．江州區(qū)舉辦返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班·······················

44．江州區(qū)培訓(xùn)大學(xué)生志愿服務(wù)遠(yuǎn)程教育骨干·····················

5三、付出與收獲··············································6

摘要：大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育行動(dòng)，是充分發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)面廣、信息靈通、動(dòng)員能力強(qiáng)等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)來(lái)宣傳遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人士大步邁上信息高速公路，在致富增收的大道上高速前進(jìn)！在共青團(tuán)江州區(qū)委的帶領(lǐng)下，我們通過(guò)開(kāi)展“遠(yuǎn)教廣場(chǎng)”、“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”、農(nóng)民實(shí)用技能培訓(xùn)班等活動(dòng)豐富了農(nóng)民“新農(nóng)村”建設(shè)道路，也豐富了我們大學(xué)生自身的暑假生活，增長(zhǎng)了才干。

關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育 志愿者

這是一個(gè)令我難忘的夏天，因?yàn)槲液軜s幸的成為廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育2010年暑假行動(dòng)集體中的一員。在短短的一個(gè)多月的假期里，能為社會(huì)、為家鄉(xiāng)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)我倍感驕傲，同時(shí)豐富了自己的假期生活，把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中學(xué)到課堂中學(xué)不到的知識(shí)。

一、遠(yuǎn)程教育的意義

大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)和大學(xué)生志愿者的才智優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作提供人才和智力支持，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，切實(shí)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在推動(dòng)廣西科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展中奮發(fā)成才。大學(xué)生返鄉(xiāng)參與志愿服務(wù)遠(yuǎn)程教育，一方面推廣遠(yuǎn)程教育，為促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)；另一方面促使自己在活動(dòng)中長(zhǎng)才干、在服務(wù)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。

二、活動(dòng)情況

2010年7月，我回到了我的家鄉(xiāng)—崇左市江州區(qū)開(kāi)始了我的廣西大學(xué)

生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育2010年暑假行動(dòng)之旅，豐富多彩的活動(dòng)使我的假期不再枯燥。

1、江州區(qū)開(kāi)展大學(xué)生志愿服務(wù)“遠(yuǎn)教廣場(chǎng)”活動(dòng)

7月28日晚，我參加了由共青團(tuán)江州區(qū)委、江州區(qū)遠(yuǎn)程辦在崇左火車站廣場(chǎng)發(fā)起組織的江州區(qū)大學(xué)生志愿服務(wù)“遠(yuǎn)教廣場(chǎng)”電影放映活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)晚，放映了反映當(dāng)代青年志愿者風(fēng)采的影片《天那邊》，吸引了300多名市民駐足觀看；我和20多名青年志愿者還利用播放間隙，散發(fā)了遠(yuǎn)程教育、志愿服務(wù)等宣傳資料250余份。通過(guò)開(kāi)展“遠(yuǎn)教廣場(chǎng)”放映活動(dòng)，豐富了群眾的精神文化生活，同時(shí)也讓廣大群眾在工作、休息之余受到了一場(chǎng)生動(dòng)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

為了解決基層黨員群眾集中學(xué)習(xí)困難、形式單

一、內(nèi)容枯燥等難題，江州區(qū)依托文化廣場(chǎng)、露天舞臺(tái)、燈光球場(chǎng)等廣場(chǎng)資源，通過(guò)購(gòu)置投影儀、幕布、音響等硬件設(shè)備，把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)延伸到人群密集的公共場(chǎng)所，建成能接收、下載和播放課件資源的“遠(yuǎn)教廣場(chǎng)”，使遠(yuǎn)程教育由“家庭影院式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥短鞆V場(chǎng)式”，由封閉式轉(zhuǎn)向開(kāi)放式，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)教惠民。另自 “廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育”暑期行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，共青團(tuán)江州區(qū)委充分發(fā)揮“青年之家”的組織優(yōu)勢(shì)，組織發(fā)動(dòng)110多名返鄉(xiāng)大學(xué)生和青年志愿者，開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)“遠(yuǎn)教廣場(chǎng)”、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，有力推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，受到廣大黨員群眾好評(píng)。

2、江州區(qū)第一所“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”投入使用

8月4日，江州區(qū)第一所“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”在該區(qū)太平鎮(zhèn)公益村

掛牌成立并投入使用。開(kāi)展“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”建設(shè)是大學(xué)生志愿者服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育2010年暑假行動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，依托遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)，組織發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村中小學(xué)生以及農(nóng)民工子女、留守兒童，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)中的豐富資源，將“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”作為開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)所，定期開(kāi)展開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面給予留守在家的農(nóng)民工子女關(guān)心照顧，營(yíng)造一個(gè)健康陽(yáng)光的農(nóng)村中小學(xué)生和農(nóng)民工子女教育成長(zhǎng)環(huán)境。

在當(dāng)天的活動(dòng)中，我和來(lái)自江州區(qū)的8名大學(xué)生志愿者與公益村的10多名農(nóng)民工子女和留守兒童一起通過(guò)遠(yuǎn)程教育終端接收點(diǎn)觀看了科技教育影片，培養(yǎng)了小朋友利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)學(xué)習(xí)的興趣，并與小朋友們開(kāi)展了安全知識(shí)搶答、兩人三足賽跑等豐富多彩的文娛活動(dòng)，讓這些平時(shí)缺少關(guān)愛(ài)的小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，而且還得到了不少獎(jiǎng)品，仿佛又回到了六一兒童節(jié)。

3、江州區(qū)舉辦返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班

為增強(qiáng)農(nóng)民種養(yǎng)技能，推廣先進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，促進(jìn)“一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)”加快形成，8月4日，江州區(qū)總工會(huì)、共青團(tuán)江州區(qū)委在太平鎮(zhèn)公益村聯(lián)合舉辦了一期山羊圈養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)班，當(dāng)?shù)?0多返鄉(xiāng)民工、創(chuàng)業(yè)青年參加了培訓(xùn)。

培訓(xùn)當(dāng)天，我們遠(yuǎn)程教育青年志愿者為與會(huì)人員播放了圈養(yǎng)山羊?qū)ｎ}課件，發(fā)放技術(shù)資料120多份，引導(dǎo)群眾充分利用遠(yuǎn)教平臺(tái)開(kāi)展自學(xué)；培訓(xùn)班還邀請(qǐng)了廣西燁牧生物科技有限公司崇左養(yǎng)殖基地的農(nóng)技專家講解了圈養(yǎng)山羊的發(fā)展前景、繁育技術(shù)、飼養(yǎng)管理技術(shù)、疫病防治等知識(shí)；培訓(xùn)

會(huì)后，與會(huì)人員還來(lái)到江州區(qū)山羊圈養(yǎng)基地參觀考察，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

為確保取得實(shí)效，此次培訓(xùn)采取“遠(yuǎn)教自學(xué)、集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、定期回訪、長(zhǎng)期服務(wù)”的模式，進(jìn)一步提高了返鄉(xiāng)農(nóng)民工和創(chuàng)業(yè)青年的科技致富能力。

4、江州區(qū)培訓(xùn)大學(xué)生志愿服務(wù)遠(yuǎn)程教育骨干

為了讓大學(xué)生做好服務(wù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的組織管理、技術(shù)維護(hù)、教學(xué)培訓(xùn)等工作，8月6日，江州區(qū)團(tuán)委、江州區(qū)遠(yuǎn)程辦聯(lián)合舉辦了為期一天的大學(xué)生志愿服務(wù)遠(yuǎn)程教育行動(dòng)骨干培訓(xùn)班，來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人和大學(xué)生骨干志愿者30多人參加了培訓(xùn)。

培訓(xùn)班上，技術(shù)人員向我們介紹了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的基本情況，并仔細(xì)講解遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的使用操作和維護(hù)等方面的知識(shí)，通過(guò)采取理論授課、上機(jī)操作實(shí)踐、分組討論相結(jié)合的形式，使大學(xué)生志愿者的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，進(jìn)一步深化了遠(yuǎn)程教育大學(xué)生志愿者對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作順利進(jìn)展。

據(jù)了解，舉辦此次培訓(xùn)班目的是充分利用基層團(tuán)組織力量，積極組織廣大大學(xué)生志愿者利用暑假為家鄉(xiāng)做力所能及的工作，使自己在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)和才干，有效推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工程和各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。目前，江州區(qū)共有120多名大學(xué)生志愿者報(bào)名參加此次志愿服務(wù)遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，培訓(xùn)結(jié)束后，這批大學(xué)生志愿者們將按就近原則分別回到家鄉(xiāng)利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)開(kāi)展“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”、“農(nóng)民工百萬(wàn)技能培訓(xùn)”等志愿服務(wù)活動(dòng)。

三、付出與收獲

八月的尾聲臨近，我的志愿者之旅也已圓滿完成。此次活動(dòng)讓我受益匪淺：

服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育行動(dòng)為大學(xué)生提供一個(gè)運(yùn)用聰明才智服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的良好契機(jī)，搭建了一個(gè)施展才華、磨礪意志、實(shí)踐成才的廣闊舞臺(tái)。

農(nóng)民可以充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的強(qiáng)大教育功能和豐富的教學(xué)資源，增長(zhǎng)自己的生產(chǎn)生活知識(shí)的同時(shí)，對(duì)于我們大學(xué)生志愿者更是意義重大。

通過(guò)參加這次志愿者活動(dòng)，讓我更加清楚的了解國(guó)情、民情、社情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，主動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向，自覺(jué)地肩負(fù)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史使命。

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

動(dòng)物醫(yī)學(xué)院

暑期社會(huì)實(shí)踐

動(dòng)物醫(yī)學(xué)2011級(jí)2班暑期實(shí)踐小分隊(duì)

1.活動(dòng)背景：

為了貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]16號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)

[2005]3號(hào)）精神，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，鍛煉自我，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)！響應(yīng)學(xué)院的主題要求，我們決定以“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，志愿服務(wù)建新功”主題，針對(duì)現(xiàn)在許多旅游景區(qū)出現(xiàn)安全事故和暑假這個(gè)旅游熱期！我們決定暑期社會(huì)實(shí)踐以志愿者的身份，幫助旅游景區(qū)排查安全隱患，幫助廣大游客更安全的出游！

2.活動(dòng)名稱：

讓你的假期快樂(lè)出行

3.活動(dòng)目的：

針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)景區(qū)由于安全檢查員不夠，有些地方可能存在安全隱患，不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我們決定利用暑期，幫景區(qū)安全檢查員排查安全隱患，協(xié)同安全監(jiān)察員總結(jié)好安全報(bào)告，上報(bào)給旅游景區(qū)和雅安旅游局，給領(lǐng)導(dǎo)提點(diǎn)兒安全建設(shè)的意見(jiàn)，促進(jìn)雅安旅游事業(yè)跟好的發(fā)展，同時(shí)暑期又是個(gè)旅游熱季，大家出游時(shí)也可能存在一些安全隱患，我們?cè)诰皡^(qū)設(shè)置安全知識(shí)講座點(diǎn)，給大家普及安全知識(shí)，讓大家出行更安全。我們?cè)谧鲋驹刚叩耐局幸部梢泽w會(huì)到奉獻(xiàn)的樂(lè)趣。提升自己的人生價(jià)值！

4.活動(dòng)時(shí)間與安排：

前期：聯(lián)系雅安消防支隊(duì)和旅游局以及旅游景點(diǎn)進(jìn)行

相事宜洽談

2012/6/11-2012/6/14

中期：邀請(qǐng)雅安消防支隊(duì)教員給我們做安全知識(shí)講

座，之后到旅游景區(qū)協(xié)助安全監(jiān)察員排除

安全隱患，設(shè)點(diǎn)做好安全知識(shí)宣講工作2012/7/14-2012/7/20

后期：認(rèn)真總結(jié)安全報(bào)告，對(duì)景區(qū)和旅游局提出可

行性建議，對(duì)安全知識(shí)宣講做效果調(diào)查

（安全知識(shí)宣講對(duì)大家的幫助有多少）

對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，收集相關(guān)材料為以后工

作做準(zhǔn)備。

5.活動(dòng)對(duì)象：

碧峰峽旅游景區(qū)

蒙頂山旅游景區(qū)

瓦屋山國(guó)家森林公園

6.活動(dòng)要求：

隊(duì)員要服從領(lǐng)隊(duì)安排，認(rèn)真想消防隊(duì)教員學(xué)習(xí)安全知

識(shí)，在景區(qū)內(nèi)要聽(tīng)從安全監(jiān)察員的指揮，注意自身安全，做宣講知識(shí)時(shí)要耐心細(xì)心。

7.活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：動(dòng)物醫(yī)學(xué)2011級(jí)2班暑期實(shí)踐小分隊(duì)旅游景區(qū)及游客

消防支隊(duì)

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐通訊稿

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生積極參與暑期社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生預(yù)先踏足社會(huì)，了解將來(lái)所要走的路大致的輪廓。更加重要的是借此活動(dòng)培養(yǎng)出廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓同學(xué)們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。

20XX年7月10日，武漢大學(xué)赴瑞金市暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)達(dá)到瑞金，開(kāi)始了為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該實(shí)踐團(tuán)隊(duì)是武漢大學(xué)開(kāi)展“慶祝建黨九十周年，從長(zhǎng)征看我黨成長(zhǎng)歷程”系列活動(dòng)的四支隊(duì)伍之一，另三支隊(duì)伍分別奔赴巴中、遵義、會(huì)寧開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研。

據(jù)本次實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊浩同學(xué)介紹，該團(tuán)隊(duì)以建黨九十周年為主題，結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)征前的歷史背景，開(kāi)展了一系列的紀(jì)念性活動(dòng)。他們先后前往了云石山、中央革命根據(jù)地歷史博物館、瑞金革命烈士紀(jì)念館、紅井、中革軍委舊址群、葉坪紅色旅游區(qū)等革命舊址，并在這些地方發(fā)放了大量的紅色知識(shí)宣傳單和調(diào)查問(wèn)卷，在大力宣傳的同時(shí)做了較為專業(yè)的調(diào)研。此外，該團(tuán)隊(duì)還在游客集中的地方展示了寫著“慶祝建黨九十華誕，傳揚(yáng)長(zhǎng)征革命精神”的橫幅，并邀請(qǐng)游客和當(dāng)?shù)鼐用裨谏厦婧灻麨辄h的生日送祝福，達(dá)到了預(yù)期的宣傳目的。

本次活動(dòng)中武漢大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)冒著酷暑，自帶干糧，每天在戶外十多個(gè)小時(shí)，認(rèn)真積極地開(kāi)展了各項(xiàng)調(diào)研和宣傳活動(dòng)，得到了游客和當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢沦澷p。

據(jù)了解，該團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備將此次實(shí)踐收集的資料編寫成冊(cè)，并在回武漢之后于校內(nèi)外開(kāi)展一系列成果展示和宣講會(huì)等活動(dòng)，積極宣傳瑞金市深厚的紅色歷史文化底蘊(yùn)，讓更多的人了解中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦成長(zhǎng)歷程，了解今天的生活是由無(wú)數(shù)革命先烈們無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果，將長(zhǎng)征精神發(fā)揚(yáng)光大。

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第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書

思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)

策 劃 書

實(shí)踐選題：以臨朐縣辛寨鎮(zhèn)巨家溝村為例調(diào)查農(nóng)村教育現(xiàn)狀，六十歲老人的生活情況以及農(nóng)村生活垃圾處理情況

所在學(xué)院：化學(xué)工程學(xué)院

專業(yè)班級(jí)：應(yīng)化1302 應(yīng)化1303 學(xué)生姓名：陳勝 李慶齡 廖寶吉 張雨琪 劉璐

于程秀 潘會(huì)會(huì) 岳璐 馬恩慧 紀(jì)文強(qiáng) 溫連凱 許允寒

聯(lián)系方式：*** 目錄

一、實(shí)踐背景

二、實(shí)踐主題

三、實(shí)踐時(shí)間及地點(diǎn)

四、實(shí)踐目的

五、實(shí)踐內(nèi)容

六、實(shí)踐預(yù)案

七、實(shí)踐注意事項(xiàng)

一、實(shí)踐背景

2005年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆五中全會(huì)通過(guò)《十一五規(guī)劃綱要建議》，提出要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

鄉(xiāng)風(fēng)文明，是農(nóng)民素質(zhì)的反映，體現(xiàn)農(nóng)村精神文明建設(shè)的要求。只有農(nóng)民群眾的思想、文化、道德水平不斷提高，崇尚文明、崇尚科學(xué)，形成家庭和睦、民風(fēng)淳樸、互助合作、穩(wěn)定和諧的良好社會(huì)氛圍，教育、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)才是全面的、完整的。

農(nóng)村的教育事業(yè)是鄉(xiāng)村文明建設(shè)的一個(gè)重要方面，農(nóng)村的教育現(xiàn)狀是值得關(guān)注的問(wèn)題，而直接關(guān)系到教育水平和教育效果的是教師的心態(tài)。心態(tài)決定成敗。農(nóng)村與城市還存在差距，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施和待遇還都有待提高，農(nóng)村教師的心態(tài)顯得尤為重要。

村容整潔，是展現(xiàn)農(nóng)村新貌的窗口，是實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境和諧發(fā)展的必然要求。社會(huì)主義新農(nóng)村呈現(xiàn)在人們眼前的，應(yīng)該是臟亂差狀況從根本上得到治理、人居環(huán)境明顯改善、農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)的景象。這是新農(nóng)村建設(shè)最直觀的體現(xiàn)。

村容的整潔不應(yīng)僅僅是表面上的整潔，還應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，比如生活垃圾的處理。農(nóng)村有更廣闊的土地和更潔凈的水源，我們需要進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展的新農(nóng)村建設(shè)，在注重村容的整潔時(shí)更應(yīng)該注意垃圾的處理和可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。

現(xiàn)在很多農(nóng)村的青壯年都出去打工了，只留下老人和兒童在家里，雖然生活條件不是特別差，但有些行動(dòng)不便的老人或者還不懂事的兒童的生活狀況還是堪憂，而且留守老人和兒童的心理問(wèn)題也是值得關(guān)注的。

二、實(shí)踐主題

凝聚大學(xué)生青春力量，譜寫新農(nóng)村建設(shè)華章

三、實(shí)踐時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2015年7月17日—7月26日 地點(diǎn)：山東省濰坊市臨朐縣辛寨鎮(zhèn)巨家溝村

四、實(shí)踐目的

（1）積極響應(yīng)總書記提出的“多到農(nóng)村去走一走、多到農(nóng)民家里去看一看，真正了解農(nóng)民訴求和期盼，真心實(shí)意幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題”的要求。緊密圍繞牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神的指示,按照中央關(guān)于在廣大青年中開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育的安排,廣泛深入地開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)青年堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,推動(dòng)廣大青年自覺(jué)踐行，引到學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。

（2）了解當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村發(fā)展建設(shè)情況，了解 “新農(nóng)村的文化建設(shè)”。（3）通過(guò)實(shí)踐調(diào)查實(shí)踐地的生活垃圾處理情況，關(guān)注農(nóng)村的生態(tài)建設(shè)，調(diào)查構(gòu)建和諧社會(huì)在農(nóng)村的影響，對(duì)農(nóng)村生活垃圾的處理方式有一定的認(rèn)識(shí)并能發(fā)現(xiàn)其中的不足，提出改進(jìn)措施。

（4）資源分配不均一直是中國(guó)教育的大問(wèn)題，通過(guò)對(duì)農(nóng)村老師心態(tài)和兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)查，了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，關(guān)注農(nóng)村孩子的教育問(wèn)題。進(jìn)行支教豐富孩子們的課余生活，拓展學(xué)生的視野，爭(zhēng)取孩子們的認(rèn)知水平及文化素養(yǎng)，同時(shí)讓更多人關(guān)注社會(huì)關(guān)心農(nóng)村問(wèn)題，把城市優(yōu)秀的教育資源帶入農(nóng)村，縮短城鄉(xiāng)教育的差距，為共建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份實(shí)際的力量。

（5）作為具有社會(huì)感責(zé)任感的大學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)建設(shè)，為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)積極做出自己的貢獻(xiàn)。并且通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，清晰我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，提高我們?nèi)穗H交往的能力，增強(qiáng)全面發(fā)展的意識(shí)，努力把自己打造成為一個(gè)一專多能的復(fù)合型人才。

五、實(shí)踐內(nèi)容

1、調(diào)查農(nóng)村村民對(duì)生活垃圾處理的方法

2、調(diào)查農(nóng)村對(duì)村民生活垃圾集中處理的方法

3、了解農(nóng)村學(xué)生的受教育情況以及上課情況，并與城市學(xué)生進(jìn)行對(duì)比

4、了解農(nóng)村教師的現(xiàn)狀和訴求，以及農(nóng)村教育的硬件設(shè)施需要改進(jìn)的地方

5、調(diào)查農(nóng)村六十歲老人的生活情況并幫助他們解決部分問(wèn)題

六、實(shí)踐預(yù)案

（一）前期準(zhǔn)備：2015年6月1日——6月30日（1）團(tuán)隊(duì)建設(shè): ①團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一服裝：團(tuán)購(gòu)文化T恤，并將?；蘸蛨F(tuán)隊(duì)名稱印制在T恤上，彰顯團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一風(fēng)采；

②制作隊(duì)旗：制作隊(duì)旗，印有我校?；?、校名和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)名稱；

③制作條幅：印有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)口號(hào)和名稱；

④準(zhǔn)備材料：準(zhǔn)備好紙質(zhì)版活動(dòng)策劃書以便讓指導(dǎo)老師及接受地相關(guān)人員了解我們的活動(dòng)安排并協(xié)助我們工作；獲得學(xué)校及學(xué)院的介紹信，以便更好地在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展工作；打印好活動(dòng)日志，讓隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中記錄所思所想。

⑤建立微博：建立社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)專屬微博，團(tuán)隊(duì)成員密切關(guān)注，并實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)微博相關(guān)動(dòng)態(tài)；

⑥媒體交流：積極要求地方電視臺(tái)跟蹤報(bào)道，加強(qiáng)與校各大網(wǎng)站記者的交流，形成全程跟蹤報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響力。（2）前期考察，確定路線：

①與辛寨鎮(zhèn)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，希望獲得他們的支持。

②與巨家溝村的村長(zhǎng)等聯(lián)系并達(dá)成共識(shí)，巨家溝村愿意接收我們并能積極配合。

③與巨家溝村的輔導(dǎo)班聯(lián)系并達(dá)成一致，在不損害村民利益的情況下開(kāi)展學(xué)生輔導(dǎo)工作。

④與巨家溝村部分村民進(jìn)行溝通，解決吃住等基本生活問(wèn)題。

（二）調(diào)研階段：2015年7月17日—7月26日

7月17日，到達(dá)實(shí)踐地巨家溝村，稍作休整，拜訪巨家溝村村長(zhǎng)，對(duì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的介紹。并請(qǐng)村長(zhǎng)給我們介紹巨家溝村的大體情況，并帶我們參觀熟悉巨家溝村。晚上與在外乘涼的村民相互認(rèn)識(shí)熟悉。

7月18日，全部隊(duì)員早起幫助環(huán)衛(wèi)工人做一些力所能及的清掃工作。待到上學(xué)時(shí)間，一組去輔導(dǎo)班給學(xué)生上課，與他們溝通交流，一起游戲，大致了解學(xué)生的受教育情況以及上課情況，做簡(jiǎn)單的記錄，并思考一些可以幫助他們的可行方案。二組繼續(xù)幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，同時(shí)向環(huán)衛(wèi)工人了解平時(shí)村莊的衛(wèi)生情況。三組幫助村民干一些力所能及的農(nóng)活，與村民們進(jìn)一步熟悉，并向村民們了解平時(shí)垃圾的處理情況。7月19日，早起幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。上學(xué)時(shí)間到，一組去輔導(dǎo)班給學(xué)生上課，進(jìn)一步了解學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活的情況，并與老師交談，了解農(nóng)村教育資源的情況。清掃活動(dòng)結(jié)束后，二組和三組分別沿街走訪，在前兩天的基礎(chǔ)上對(duì)巨家溝村整個(gè)村子的環(huán)境狀況開(kāi)展進(jìn)一步調(diào)查，包括：街道整潔程度，村民生活垃圾的處理方式，生活污水排放情況，垃圾的后續(xù)處理狀況，村民對(duì)環(huán)境的維持情況等。同時(shí)做好調(diào)查記錄。在此期間要注意多與村民們交談，向他們了解一些具體情況。

7月20日，早上依舊早起幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。上課時(shí)間到，一組去輔導(dǎo)班給小學(xué)生上課，上課形式可以多樣化，調(diào)動(dòng)他們的積極性，增進(jìn)師生感情。下午全隊(duì)一起對(duì)巨家溝村附近的河流水質(zhì)狀況（污染程度）開(kāi)展調(diào)查研究，可以進(jìn)行采樣收集，并運(yùn)用我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)定。最后，結(jié)合這些天的調(diào)查成果，我們對(duì)巨家溝村的整體的環(huán)境狀況做一次評(píng)估。

7月21日，環(huán)境狀況調(diào)查已經(jīng)結(jié)束，但是我們依舊早起幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教育狀況上來(lái)。上學(xué)時(shí)間到，一組去輔導(dǎo)班給學(xué)生上課，根據(jù)觀察了解城市和農(nóng)村教育水平的差距，放學(xué)以后還可以跟隨學(xué)生回家進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的家訪，了解小學(xué)生平時(shí)在家的表現(xiàn)情況。二組開(kāi)啟探訪鄉(xiāng)村教師的活動(dòng)項(xiàng)目，了解農(nóng)村教師的現(xiàn)狀和心態(tài)以及訴求。為了下一項(xiàng)調(diào)查的順利開(kāi)展，三組的任務(wù)是向當(dāng)?shù)卮迕窳私庖恍┕鹿牙先说臓顩r，作好記錄，并結(jié)合實(shí)際考慮下一項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案。

7月22日，早起幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。上學(xué)時(shí)間到，一組去輔導(dǎo)班給學(xué)生上課，在他們可以接受的范圍內(nèi)拓寬他們的知識(shí)面。二組和三組依照計(jì)劃分別去探訪兒女出去打工不經(jīng)常回家的老人，幫助他們做一下基本的衛(wèi)生清理，解決一些他們平時(shí)不能解決的問(wèn)題。

7月23日，早起幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。上學(xué)時(shí)間到，一組去輔導(dǎo)班給學(xué)生上課，根據(jù)這幾天的觀察了解父親或母親一方或雙方出去打工的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，放學(xué)后可以對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼疹?。二組和三組繼續(xù)探訪兒女出去打工不經(jīng)常回家的老人，了解他們的平時(shí)生活狀況和心理需求。下午由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幾個(gè)組員去鄰近的村子進(jìn)行簡(jiǎn)單的考察，獲得當(dāng)?shù)卮遄迂?fù)責(zé)人的支持，為第二天的實(shí)踐工作做好準(zhǔn)備。

7月24日，早起幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。上學(xué)時(shí)間到，一組去輔導(dǎo)班給學(xué)生上課，二組和三組按照計(jì)劃先去其中的一個(gè)村莊進(jìn)行有關(guān)生活環(huán)境的調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容與巨家溝村的相同，做好記錄。7月25日，早起幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。上學(xué)時(shí)間到，一組去輔導(dǎo)班給學(xué)生上課，之后全隊(duì)一起按照計(jì)劃村莊進(jìn)行有關(guān)生活環(huán)境的調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容與巨家溝村的相同，做好記錄。

7月26日，全隊(duì)對(duì)這些天所做的工作做最后的總結(jié)，數(shù)據(jù)分析等。然后拿著資料去當(dāng)?shù)卮逦版?zhèn)政府核實(shí)并蓋章，活動(dòng)實(shí)踐部分圓滿結(jié)束。晚上全隊(duì)及對(duì)我們的工作提供幫助的人共聚晚餐。

（三）突發(fā)情況

為了認(rèn)真抓好此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全問(wèn)題，及時(shí)排除安全隱患，杜絕不安全事故發(fā)生，切實(shí)保障我們小組所有成員人身財(cái)產(chǎn)的安全，我們故制定了此次調(diào)研活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

1、人員安全教育問(wèn)題。

加強(qiáng)所有成員的安全意識(shí)，增加組員安全知識(shí)，提高組員解決安全問(wèn)題的能力。故在活動(dòng)之前，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人員必須事先了解當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境等。對(duì)成員進(jìn)行安全方面知識(shí)的教育。

2、活動(dòng)計(jì)劃問(wèn)題

事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須要有計(jì)劃、有紀(jì)律地實(shí)行活動(dòng)調(diào)研，避免造成活動(dòng)無(wú)目的、人員工作無(wú)秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問(wèn)題的出現(xiàn)。

3、安全工作分工問(wèn)題

調(diào)研小組安全工作分配必須明細(xì)。在對(duì)所有成員安全教育了的前提下，安全保衛(wèi)人員可分為：總指揮、監(jiān)察人員、保安人員、醫(yī)務(wù)服務(wù)人員。總指揮主要負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)工作安排和指導(dǎo)；監(jiān)察人員工作主要是預(yù)防、察覺(jué)可能發(fā)生的安全意外情況，提前做好防衛(wèi)工作；保安人員，其工作主要是確保在活動(dòng)進(jìn)行期間人員的安全；醫(yī)務(wù)服務(wù)人員主要是對(duì)己經(jīng)出現(xiàn)了意外情況的人員進(jìn)行醫(yī)務(wù)救濟(jì)并能夠及時(shí)通知救援人員和報(bào)警。

4、活動(dòng)期間可能出現(xiàn)的問(wèn)題及其相應(yīng)的預(yù)防和解決措施（1）安全問(wèn)題

①自然災(zāi)害問(wèn)題。如地震、暴風(fēng)雨、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害問(wèn)題。應(yīng)對(duì)措施： a、事前了解天氣預(yù)報(bào)，上網(wǎng)了解當(dāng)?shù)禺?dāng)天的地理情況。

b、加強(qiáng)安全保衛(wèi)教育，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急的應(yīng)對(duì)措施。②人身安全問(wèn)題。如交通事故、當(dāng)?shù)厝嗣衿缫?、遇到搶劫等。?yīng)對(duì)措施： a、遵守交通規(guī)則，注意交通安全

b、由于語(yǔ)言溝通問(wèn)題，地方人員可能會(huì)帶有歧視眼光。對(duì)此，我們應(yīng)該主動(dòng)并善于與當(dāng)?shù)氐胤饺嗣窠涣骱蜏贤?，不得粗言濫語(yǔ)甚至出口罵人。c、人身安全第一。在遭遇強(qiáng)盜時(shí)，不可盲目與其爭(zhēng)斗，而應(yīng)視實(shí)際情況，盡可能報(bào)警呼叫救援。

③財(cái)產(chǎn)問(wèn)題。由于人生地不熟，對(duì)交通和各地方的地理分布不清楚，可能會(huì)遭到路人的欺騙；再有，在公交車上或者在街道上可能會(huì)遭遇到盜賊或者強(qiáng)盜，而造成的經(jīng)濟(jì)損失。應(yīng)對(duì)措施：

a、熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的地理分布?；顒?dòng)之前，務(wù)必事先了解調(diào)研活動(dòng)地方的交通和地理環(huán)境。

b、公交車上、街道上小心保管自己的財(cái)產(chǎn)和重要資料，發(fā)現(xiàn)偷竊或可疑人物及時(shí)聯(lián)系調(diào)研小組。

c、出去調(diào)查時(shí)，盡量不要隨帶貴重物品出去。

（2）當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)俗問(wèn)題

①語(yǔ)言溝通障礙問(wèn)題。由于方言的種類多，調(diào)研小組在問(wèn)路或者進(jìn)行活動(dòng)調(diào)研獲取信息時(shí)可能會(huì)不理對(duì)方表達(dá)的意思。應(yīng)對(duì)措施：

a、認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方傳遞的信息

b、若對(duì)方會(huì)說(shuō)普通話，用普通話進(jìn)行溝通

c、當(dāng)?shù)厝瞬粫?huì)說(shuō)普通話，尋求會(huì)說(shuō)普通話的當(dāng)?shù)厝藥椭g

②當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗習(xí)慣問(wèn)題。當(dāng)?shù)厝丝赡軙?huì)出現(xiàn)在我們活動(dòng)調(diào)研期間比較繁忙或者由于風(fēng)俗習(xí)慣問(wèn)題沒(méi)有給予我們支持與合作。應(yīng)對(duì)措施：

a、調(diào)研之前，事先了解當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)土人情，避免在當(dāng)?shù)厝嘶顒?dòng)繁忙期間調(diào)研 b、善于諒解和尊重當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗習(xí)慣。

③宗教信仰問(wèn)題。在與當(dāng)?shù)厝藴贤〞r(shí)，因?yàn)樽诮绦叛霾煌赡軙?huì)發(fā)生對(duì)當(dāng)?shù)厝瞬蛔鹬氐膯?wèn)題。應(yīng)對(duì)措施：

a、調(diào)研之前，事先了解當(dāng)?shù)厝说男叛鰻顩r。b、尊重當(dāng)?shù)厝说淖诮绦叛觥?/p>

七、實(shí)踐注意事項(xiàng)

1、服從集體，不得搞個(gè)人主義，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有事要向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假.2、活動(dòng)期間注意安全，統(tǒng)一著社會(huì)實(shí)踐文化衫，樹(shù)立學(xué)校良好形象，做一個(gè)積極、負(fù)責(zé)、熱情、務(wù)實(shí)的人。

3、帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護(hù)，錢包、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品看好。

4、尊敬當(dāng)?shù)厝罕姟⒃谡{(diào)查過(guò)程中要有禮貌、活動(dòng)結(jié)束后要致以謝意。

5、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生，保持住宿地的衛(wèi)生，并自身清潔，做好輪流衛(wèi)生打掃工作。

6、關(guān)于購(gòu)買活動(dòng)必需用品，開(kāi)發(fā)票時(shí)須注意發(fā)票的格式，單位，物品數(shù)量，單價(jià)要寫明。

7、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束返校時(shí)，應(yīng)通知實(shí)踐地，衷心感謝實(shí)踐地所提供的幫助和配合，并將實(shí)踐成果留給他們一份。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐演講稿

暑期社會(huì)實(shí)踐演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家下午好！我是國(guó)計(jì)1006班的江玉，今天我要給大家展示我的暑期社會(huì)實(shí)踐成果。今年暑假我參加了兩個(gè)社會(huì)實(shí)踐，第一個(gè)是藍(lán)粉筆計(jì)劃，有徐志強(qiáng)領(lǐng)隊(duì)去新鄉(xiāng)獲嘉縣徐營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)支教，在此我就不多說(shuō)了。第二個(gè)就是去舞蹈培訓(xùn)。我去的地點(diǎn)是洛陽(yáng)市新安縣煤礦。

我在這里要接受為期二十八天的舞蹈培訓(xùn)，訓(xùn)練完之后要跟隨團(tuán)隊(duì)演出。在這里的待遇還可以，每天五十元的勞務(wù)費(fèi)。

剛來(lái)這里的時(shí)候人生地不熟，拿著在學(xué)校咱的二百元錢一個(gè)人來(lái)到了這里，因?yàn)樗鶐У腻X特別少，所以我每天都省吃儉用，能省一點(diǎn)兒就省一點(diǎn)兒。

因?yàn)閳?bào)名的人數(shù)很多，所以必須從五十八個(gè)人中間撒掉四十六個(gè)，因?yàn)槲覀兛偣驳娜藬?shù)要是十二個(gè)，男女都是六個(gè)。三天的淘汰時(shí)間。在這三天中間，說(shuō)實(shí)話我沒(méi)有睡一天安穩(wěn)覺(jué)，一方面是因?yàn)榻叹氁箨?duì)員必須要有舞動(dòng)基礎(chǔ)，但是我沒(méi)有。第二個(gè)就是家離得要近，而我又是大老遠(yuǎn)來(lái)到這里的。兩樣都不沾。所以我心理壓力特別大。在那三天里我體力消耗特別大，每天早上鬧鐘一響我就準(zhǔn)時(shí)起床，五點(diǎn)，開(kāi)始我的早操之行。壓腿，彈跳，下腰，跑步，蛙跳。。第三天到了，我們每個(gè)人都站得很整齊，排成了六隊(duì)，一輪一輪的往下淘汰，嚇得我手心直冒汗，等到我表演完我的基本功之后，老師拍手說(shuō)好。說(shuō)你的功底其實(shí)比這個(gè)好，只是現(xiàn)在緊張是嗎？這么準(zhǔn)！！

淘汰賽之后只剩下六個(gè)男生六個(gè)女生，因?yàn)閯?dòng)作的不同，所以我們男女分開(kāi)來(lái)交，今年暑假我們學(xué)的是芭蕾舞和爵士，剛開(kāi)始的幾天我都有點(diǎn)兒吃不消，在熱身的時(shí)候頻頻受傷，芭蕾舞要求隊(duì)員們有良好的身體協(xié)調(diào)能力，而我呢，東倒西歪的。老是站不穩(wěn)，頻頻摔倒。在經(jīng)過(guò)了十天的動(dòng)作學(xué)習(xí)之后，我掌握了基本要領(lǐng)，我知道跳芭蕾舞的時(shí)候有很多我還要學(xué)。例如：Battement tendu

半蹲，大蹲，小踢腿，用腿花圈，小彈腿，大踢腿等等。在把桿上，大家都會(huì)注意站立姿態(tài)。收腹收胃。其實(shí)在平時(shí)生活中也需要這樣，無(wú)論是站立還是行走。還有站立的姿態(tài)從上到下：脖子伸長(zhǎng)，肩膀打開(kāi)，挺胸，收腹，立腰，自然呼吸。感覺(jué)人往高里長(zhǎng)。經(jīng)常練習(xí)整個(gè)人的體態(tài)會(huì)逐漸變的勻稱。站一位的時(shí)候，由于小腿的肉肉會(huì)頂?shù)暮軈柡?，很難讓腳跟靠到一起。

雖然只有短短的二十八天，但是我卻從中嘗到了在學(xué)校嘗不到的甜。我們十二 個(gè)人相處得非常融洽，互相幫助。我們?cè)谝粔K兒一起流汗，一起流淚，一起奮 斗。我們每天早上都早早的來(lái)到練功房，換上舞蹈服和舞蹈鞋，開(kāi)始準(zhǔn)備一天 的行程。雖然在其中苦大于甜，但是我依然笑對(duì)所有的困難。因?yàn)槲蚁嘈胚@些 困難都是短暫的。

因?yàn)槲規(guī)У臇|西特別的少，只有簡(jiǎn)單的洗漱用品和兩身舞蹈服，在生活中他們 幫了我很多很多。練習(xí)中我們互相勉勵(lì)，生活中我們互相幫助，這些都還不足夠。

在這期間我也想家，我也想舒舒服服的躺在自己的小床上，想住在象牙塔中一 樣，可以不為了打拼這個(gè)社會(huì)而煩惱。但是這一切在此時(shí)此刻顯得非常的奢侈。而 我此時(shí)的幸福就是躺在那一個(gè)租來(lái)的小房子中這一切我都非常的滿足。因?yàn)槲腋械?這一天沒(méi)有虛度，而是非常的充實(shí)。

因?yàn)槲沂亲约阂粋€(gè)人來(lái)的，舉目無(wú)親，所以來(lái)到這里自 己的事情全部是自己來(lái)做，我并不是一個(gè)女強(qiáng)人，我也有軟 弱無(wú)力的時(shí)候。我們的舞蹈強(qiáng)度很大，難免有些磕磕碰碰。

而在這期間，我一共受了五次傷，每次受傷我都會(huì)想起我的家人，我都會(huì)難過(guò)的抱著膝蓋哭起來(lái)，但是哭過(guò)之后卻依然笑對(duì)

另一天，痛苦的過(guò)一天和快樂(lè)的過(guò)一天其實(shí)是有很大差別的。而我卻依然堅(jiān)持我的選擇。

幸福來(lái)之不易！這些挫折時(shí)我們?nèi)松?dāng)中避免不了的事情，而我們?cè)谶@時(shí)更應(yīng)該有面對(duì)挫折的心，沒(méi)有河床的沖刷，便沒(méi) 有鉆石的璀璨：沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。

心酸的排練已經(jīng)結(jié)束了，還要進(jìn)行為期四天的演出。教練一大早就把我們召

集起來(lái)，說(shuō)要征求我們的意見(jiàn)，看看穿什么合適。大家七嘴八舌的給教練出 “餿”主意。這一刻我們開(kāi)心極了。我感到大家仿佛是兄弟姐妹一樣，而我們 的教練仿佛就是我們的父母，我們當(dāng)中還有人提出說(shuō)穿LADY GAGA衣服的，呵

呵！最后決定了我們女生穿蕾絲裙，男生穿小西裝。

演出效果也不錯(cuò)，有的人聽(tīng)說(shuō)我們要演出，一大早就趕到了那里等候。經(jīng)歷

了四天的輾轉(zhuǎn)，我們跑遍了十二個(gè)地方，平均一天三個(gè)地方，這兒演出完就 趕快坐車去另一個(gè)地方演出。有的地方很遠(yuǎn)，車程比較長(zhǎng)，我們就忙得連飯 都顧不上吃，吃飯也要很小心，怕花的妝掉。隊(duì)員們坐在車?yán)?，有的累的?接倒頭就睡，睡姿可謂千奇百怪。

在還有最后一個(gè)地方的時(shí)候，大家高興的在車上唱起了歌，也有講笑話的。

車上笑聲縈繞在我們中間，雖然我們離開(kāi)了那個(gè)地方，但是我們清澈的笑聲 一直蕩然回繞在其間。

我現(xiàn)在已然是一個(gè)大二學(xué)生，再有一年就即將踏入社會(huì)，我們更應(yīng)該提前接觸一下這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這次的社會(huì)實(shí)踐是我找到了與社會(huì)和諧共處的方法。尤其是我們現(xiàn)在，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作上發(fā)揮的不是很理想。其實(shí)我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)水平。在這短短的二十八天里面，我確實(shí)學(xué)到了很多東西，汗水一遍又一遍的打濕我的衣服，心酸的淚水模糊了我們的雙眼。但我們選擇了堅(jiān)持，我們既然走進(jìn)了社會(huì)當(dāng)中，就應(yīng)該以另一種方式生活。

社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，是我在各方面都得到了成長(zhǎng)，不論是成功還是失敗，這些鍛煉都給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。