第一篇：八年級下思品期中卷

2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期八年級思想品德期中測試卷

一、單項(xiàng)選擇題（16小題，每道題3分，共48分；必須將正確的選項(xiàng)填入前面的表格內(nèi)，否則不得分。）

號 座①騎車路過一個十字路口，看見紅燈馬上停止前行 ②放學(xué)回家的路上，遇到陌生人誘騙學(xué)會拒絕 ③遇到落水者，馬上下水營救 ④外出游玩時，遇到意外損害能及時自救 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 2．新學(xué)期開始,許多部門都在搞助學(xué)活動。一些貧困學(xué)生告訴記者：“作為貧困生,我真心感謝社會上好心人的幫助,可是,我不愿意總是當(dāng)眾講述我的故事,這會讓我很傷心?！边@告訴我們（）名①關(guān)愛他人要注意方式,否則會傷害被幫助者。②不動聲色的幫助更有利于被貧困生所接姓受。③關(guān)愛是一門藝術(shù),當(dāng)你樂于助人時,一定要考慮對方的心理感受。④要大力鼓動貧 困生在捐贈儀式上，痛哭流涕地訴說家庭的不幸遭遇和窘困現(xiàn)狀,以獲得更多的愛心幫助 A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④ 3．陶冶高雅生活情趣的起點(diǎn)是（）A．豐富文化生活B．培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和強(qiáng)烈的好奇心 C．樂觀、幽默的生活態(tài)度D．積極參加集體活動 4．在生活、學(xué)習(xí)中，我們青少年學(xué)生必須具有堅強(qiáng)的意志，這是因?yàn)?)①人生的道路不會一帆風(fēng)順，每個人都要堅強(qiáng)地面對挫折②堅強(qiáng)的意志是健康人格 級的重要組成部分③形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強(qiáng)的意志④成就一番事業(yè)，需要堅班強(qiáng)的意志A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④密

5．目前，我國許多地方都在開展治理校園周邊環(huán)境和掃除文化垃圾的專項(xiàng)治理活動，這體現(xiàn)了（）A．學(xué)校保護(hù)B．家庭保護(hù)C．司法保護(hù)D．社會保護(hù)6．萬里長城，是一塊塊磚石砌成的；萬里長征，是紅軍戰(zhàn)士一步步走過來的。世界上的大事，都是由小事積累起來而成的。堅強(qiáng)意志的培養(yǎng)也同樣需要（）A．從小事做起，從現(xiàn)在做起，貴在堅持B．合理計劃，計劃自己該怎么鍛煉C．順其自然，任其發(fā)展D．從需要的時候做起，從明天做起學(xué)7．青少年要“珍愛生命，拒絕毒品”就應(yīng)該（）①認(rèn)識吸毒的危害性，構(gòu)筑堅強(qiáng)的心理防線② 具有強(qiáng)烈的好奇心，相信毒品可以消愁解悶 ③ 樹立正確的人生觀，提高自身免疫力④ 依法懲治毒品犯罪第1頁（共4頁）

A ．①②B ．②③C ．①③D．③④8．“自然界沒有不凋謝的花，人事間沒有無曲折的路”對這句話的正確理解有（）

Ａ．自然界和人世間難以找到美好的事 Ｂ．人生道路不是一帆風(fēng)順的，時常會遭到各種挫折Ｃ．花開花落是自然規(guī)律，難以抗拒

Ｄ．挫折有積極作用也有消極作用 9．諺語：“害人之心不可有，防人之心不可無”說的意思是（）A．不要輕易于別人交往B．青少年要學(xué)會自我保護(hù)

C．保持高度的警惕性是避免侵害的前提D．是做人心胸狹隘的表現(xiàn)

10．初二學(xué)生小月獨(dú)自在家中做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一歹徒正從樓下爬陽臺入室，小月此時善于保護(hù)自己的做法是（）①大喊一聲：“爸爸抓小偷”②躲在家里不出聲③趕快撥打110報警④準(zhǔn)備與歹徒做殊死搏斗A．①②B．①③C．②③D．③④ 11．生命需要呵護(hù)。珍惜生命、擁有健康，要依法規(guī)范自己的行為，為此，我們應(yīng)做到： ①遵守交通秩序，服從交通管理 ②拒絕誘惑，遠(yuǎn)離毒品 ③別人有難，絕不相助 ④與違法犯罪作斗爭時要講究策略和技巧 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 12．中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會一小品中有這樣一句臺詞：“沖動是魔鬼，沖動是炸彈里的火藥??沖動是一顆吃不完的后悔藥?！边@告誡我們（）A．要獨(dú)立地支配自己的行為B．要不怕困難和失敗C．要果斷地處理事情D．要具有較強(qiáng)的自制力，善于控制自己的情緒和行為 13．“沒有目標(biāo)的努力，就像在黑暗中的遠(yuǎn)征。”這句話說明在培養(yǎng)意志的過程要（）A．從小事做起，從現(xiàn)在做起B(yǎng)．持之以恒，善始善終C．有明確的目標(biāo)和計劃D．做有意義的事情14．動漫作品、影視作品、手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)上的信息??它們中不乏有宣揚(yáng)暴力、扭曲人性甚至傳播黃色淫穢的內(nèi)容混雜在其中。當(dāng)面對這些不健康的文化時，我們應(yīng)該（）A．善于辨別并自覺加以抵御B．有選擇的看，適可而止 C．隨波逐流，聽之任之D．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，拒絕一切網(wǎng)絡(luò)文化

15．丁某私自在別人家的電話線上搭橋接線路，撥打信息臺，致使他人欠下巨額話費(fèi)，最終丁某受到法律制裁。丁某的行為（）①具有嚴(yán)重的社會危害性②觸犯了刑法 ③屬于民事違法行為④應(yīng)該受到刑事處罰 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 16．古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！边@里“生命延長”指的是（）A．對社會的貢獻(xiàn)B．珍惜生命，延長生命的時間

第2頁（共4頁）

C．不輕易放棄生的希望D．肯定、尊重、悅納自己的生命

二、簡答題（每道題12分，共36分）

（2）你怎么看待“中國式過馬路”？（4分）

（3）請你運(yùn)用所學(xué)知識，勸阻那些“中國式過馬路”的行人。（至少三條）（6分）

18．初中生小林多次受到不法分子的誘惑，他們第一次向他推薦一本黃色書籍，他偷偷

地看了一夜；第二次又帶他參與了打撲克牌賭錢的活動，輸?shù)?0元錢；第三次又悄悄

塞給他一?！皳u頭丸”，他又試了一下，結(jié)果后來精神萎靡。

（1）小林受到了哪些不良誘惑的危害？除此之外，請列舉另外兩種不良誘惑。（4分）

(2)結(jié)合事例，談?wù)勄嗌倌暝鯓幼杂X抵制不良誘惑，健康成長？（8分）

19．小紅和小軍是同班同學(xué)。在節(jié)假日里，小紅經(jīng)常去圖書館看報刊雜志。了解國內(nèi)外

第3頁（共4頁）與他人聊天。

（1）請你簡要分析小紅和小軍的情趣。（6分）

（2）請你暢想，如果小軍沉迷于打游戲，會有什么后果？（6分）

三、分析說明題（16分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合材料進(jìn)行分析）

20．背景材料：鄧某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)、勒索小同學(xué)少量財物，因而多

次受到老師的批評。高二時自行輟學(xué)，放棄學(xué)業(yè)。走上社會后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架

斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多

起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利

終身。

（1）在人民法院給予鄧某的刑罰中，屬于主刑的是哪一種刑罰？除此之外，主刑還包

括哪幾種刑罰？（6分）

（2）鄧某從違紀(jì)到一般違法，最終走上犯罪道路的過程說明了什么？（4分）

（3）上述案例給你什么啟示？（6分）

第4頁（共4頁）

第二篇：八年級下思品期中試題

姓名

8、公然辱罵、在大庭廣眾之下諷刺挖苦嘲笑、往他人身上潑臟物等是侵犯公民()的行為九三管理局2013——2014學(xué)上學(xué)期期末考試試題 A．生命健康權(quán)B．隱私權(quán)C．人身自由D．名譽(yù)權(quán) 八年級思想品德

9、肖明的父親病故后，母親帶他嫁到王家。繼父令肖明改姓王，肖明就是不答應(yīng)，兩人的關(guān)系由此緊張起來，肖明的母親也十分為難。對此，下列看法正確的是（）A．肖明應(yīng)該改姓，繼父有權(quán)給孩子改名B．姓肖姓王無所謂，雙方不必計較

一、單項(xiàng)選擇題（20分）請把正確答案的字母寫在表格里

C．肖明的繼父可以持戶口本到戶籍管理部門請示辦理 D．肖明享有姓名權(quán)，有權(quán)決定是否使用和依照規(guī)定改變自己的姓名

10、胡季將呂明較胖的臉形十分夸張地畫了一幅漫畫，并以《肥豬》為名，張貼在教室里，呂明理直氣壯地要求胡季公開道歉。呂明是在積極維護(hù)自己的()A．名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B．榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)C．名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)D．肖像權(quán)和姓名權(quán)

11、下列不屬于隱私的是（）A．在中國生活的人B．正在中國擁有財產(chǎn)的人

A．身體缺陷、財產(chǎn)狀況B．日常生活、家庭關(guān)系 C．凡具有中華人民共和國國籍的人D．從小在中國長大的人

C2、公民的權(quán)利和義務(wù)具有（）．個人書包、個人信件D．作業(yè)本、作文本

12、受全球金融危機(jī)影響，今年我國應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。某地有人將近萬名企業(yè)老板A．真實(shí)性B．統(tǒng)一性的手機(jī)號碼等私人信息在網(wǎng)上向高校畢業(yè)生叫賣。你覺得這種做法（）C．一致性D．平等性

A．侵犯了他人的隱私權(quán)，應(yīng)受到法律制裁

3、由憲法和法律公民必須履行的義務(wù)是（）

B．生財有道，無可非議 A．法定義務(wù)B．道德義務(wù)

C．有利于畢業(yè)生快速找到工作，是件好事C．基本義務(wù)D．應(yīng)盡義務(wù)

D．是錯誤的，應(yīng)該免費(fèi)贈送給畢業(yè)生

4、下列屬于公民基本義務(wù)的是（）

13、上述買賣公民個人信息的行為（）A．宗教信仰自由B．政治權(quán)利和自由

A．是違反社會道德的行為，但不是違法行為C．社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利D．依法服兵役

B．既不違反社會道德，也不違反我國的法律

5、屬于我國公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)的公民權(quán)利是（）

C．既不承擔(dān)道德責(zé)任，也不要承擔(dān)法律責(zé)任A．人身自由權(quán)B．生命健康權(quán)

D．既是違反社會道德的行為，也是違法行為 C．受教育權(quán)D．政治權(quán)利

14、當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)該（）

6、看右圖：近阿美辭掉了在某保險公司的保險業(yè)務(wù)員工作。她說，離開這家公司的原因只有

A．以牙還牙揭露對方的隱私B．忍氣吞聲，不理不問一個──自己的名字連續(xù)幾個月上了公司的“豬頭榜”。對此，下列說法正確的是（）

C．找?guī)讉€人將侵權(quán)人揍一頓 A．阿美工作表現(xiàn)差，承受能力差，應(yīng)該辭職

D．勇敢地拿起法律武器采取侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護(hù)等方式、要求侵權(quán)人停止侵害，賠B．張貼“豬頭榜”可以激勵員工努力工作

禮道歉C．該公司的做法侵犯了員工的人格尊嚴(yán)

15、《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜D．辭職是員工維護(hù)自己尊嚴(yán)的唯一手段

查或者非法侵入公民的住宅。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

7、列行為未侵犯他人肖像權(quán)的是()

A．公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域B．公民的住宅屬于公民個人的私人信息 A．在互聯(lián)網(wǎng)上隨意發(fā)布他人的照片

C．公民的住宅涉及公民個人的內(nèi)心世界

D．進(jìn)入公民住宅的行為都屬于侵權(quán)行為 B．警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片

16、我國法律禁止用工單位非法招用未滿_________的未成年人。

（）C．影樓未經(jīng)顧客同意將其照片作為店鋪陳列品

A.18周歲B.20周歲D．某減肥藥廠家未經(jīng)同意將著名主持人崔永元的照片用做產(chǎn)品廣告等

C.14周歲D.16周歲

八年級思想品德

17、據(jù)調(diào)查表明：當(dāng)今人們的就業(yè)、事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他所接受的教育程度成正比，“腦袋滿，才能錢袋滿”己成為普遍現(xiàn)象。因此，從個人的發(fā)展來看，受教育是公民的（）A.一項(xiàng)基本權(quán)利B.一項(xiàng)普遍義務(wù)C.一項(xiàng)個人私事D.一種興趣愛好

18、教育能為人們未來的幸福生活奠基。教育獲取________、________改變命運(yùn)。（）A.知識 金錢B.方法 時光C.知識 知識D.學(xué)歷 智慧

19、公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利，這種權(quán)利是指A.勞動權(quán)B.受教育權(quán)C.人權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)

20、依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的、國家、社會、學(xué)校、家庭 予以保證的國民教育是指()A.義務(wù)教育B.學(xué)前教育C.高等教育D.中等教育

二、不定項(xiàng)選擇題（有錯誤選項(xiàng)的不得分，漏選一項(xiàng)扣1分）（20分）請把正確答案的字母寫在表格里

A勞動B 名譽(yù)C 受教育D 肖像權(quán)

6.義務(wù)教育不同于高等教育、成人教育等，它具有自己的顯著特征。我國義務(wù)教育具有的基本特征是（）A.強(qiáng)制性B.公益性C.統(tǒng)一性D.可塑性

7.下列關(guān)于教育的說法正確的是（）A.它是人類文化的一種傳承活動和催化活動B.它是培養(yǎng)人的社會活動

C.它以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段 它是連接過去和未來的中介 D.它以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的8.從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對進(jìn)城務(wù)工人員的子女義務(wù)教育階段入學(xué)的一些限制。這樣做能夠（）A.使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有平等的受教育權(quán)利B.提高農(nóng)民工的素質(zhì)C.加快城市教育發(fā)展的速度

D.使進(jìn)城務(wù)工人員的子女更好管理 在現(xiàn)實(shí)生活中，由于各種原因，侵犯我們受教育權(quán)的行為時有發(fā)生，當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用________予以維護(hù)。（）

1、下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（）

9.A小東拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅持回校學(xué)習(xí)

A.非訴訟方式B.訴訟方式B小明打電話到有關(guān)部門舉報附近有一家黑網(wǎng)吧

C.不予理睬D.暴力手段 C受到同學(xué)欺負(fù)的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個同學(xué)

10.尊重他人隱私（）D小梅的爸爸沒有足額交齊稅款，她視而不見

A．是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)2.在杭州“5 ? 7”交通肇事飆車案中導(dǎo)致浙江大學(xué)學(xué)生譚某死亡的被告人胡斌，被以交通肇

B 事罪一審判決有期徒刑三年。這件案例說明（）．是道德的呼喚，有利于形成良好的道德風(fēng)尚

C．是尊重他人人格及人格權(quán)的表現(xiàn)A． 法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)

D．是包庇他人缺點(diǎn)錯誤的有效手段 B．公民要積極行使生命健康權(quán)，當(dāng)受到侵害時，要依法維權(quán)

三、簡答題（34分）C．尊重他人的生命健康權(quán)是我們的道德義務(wù)和法定義務(wù)

（一）某校女生徐某、蔡某去商場購物，商場工作人員懷疑她倆偷了一瓶化妝品，便對她倆D．法律保護(hù)公民的人身自由

進(jìn)行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”，繼而又要搜身，被兩名女生嚴(yán)辭拒絕。工作人員3．公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)依法做出的行為包括（）

將她們非法扣留達(dá)一個多小時。事后，兩名女生在家長的陪同下向人民法院狀告該商場侵權(quán)。A．對正在實(shí)施侵害的人自衛(wèi)、制止B．要求侵害人賠償醫(yī)療費(fèi)

運(yùn)用所學(xué)法律知識回答：（5分）C．向人民法院提起訴訟D．忍氣吞聲，和為貴

4．公民享有人身自由（）

1、商場工作人員侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利？（2分）

A不受非法搜身

B是我們充分享受其他各種權(quán)利的基本保障

C不受非法禁閉、非法拘禁

2、你從這一案例中得到了什么啟示？（3分）D公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何約束

5.下列選項(xiàng)中，既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的選項(xiàng)是（）

（二）王某自幼沒了父母，他在政府的幫助下讀完了中學(xué)。之后，他響應(yīng)國家的號召，自愿到部隊服兵役。在部隊，因表現(xiàn)出色，他多次受到表揚(yáng)。退役后，他自己開了個小批發(fā)部，干起了個體經(jīng)營。由于認(rèn)真守法，積極納稅，他多次被稅務(wù)部門評為納稅先進(jìn)個體。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了富裕之路。他的舉動得到了全村人民的好評，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。

4、教育對個人的成長有什么作用？（2分）閱讀材料后請回答：（13分）

1．王某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利?（3分）

2．公民怎樣正確行使權(quán)力？（4分）

3、王某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?（3分）

4、公民該如何履行自己的義務(wù)?（3分）

(三)15歲的馬強(qiáng)是個苦孩子，父母、爺爺有病 有，一家五口的生計全靠近70歲的 奶奶買水果維持，哪有錢供他讀書呢？本應(yīng)上初中的他，小學(xué)一畢業(yè)就外出打工了。一個偶然的機(jī)會，他抱著試試看的心理，踏進(jìn)了內(nèi)蒙古包頭46中校門。他沒想到的是，學(xué)校爽快地接收了他，學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、課本費(fèi)都不用交，連住宿和生活費(fèi)都免了。馬強(qiáng)感覺像做夢一樣，他覺得自己是最幸福的人。（10分）

1、馬強(qiáng)的故事體現(xiàn)義務(wù)教育的什么特征？（1分）

2、我國義務(wù)教育具有哪些特征？（2分）

3、什么是義務(wù)教育？（2分）

5、我們作為馬強(qiáng)的同齡人，應(yīng)該怎樣履行受教育的義務(wù)？（3分）

（四）熱點(diǎn)材料一：2011年學(xué)校校車安全事故大盤點(diǎn)（6分）

①2011年8月29日,海南省三亞市一名3歲男童早上7時許乘接送車抵達(dá)幼兒園后,因睡著而未被司機(jī)、老師清點(diǎn)到,以致被遺忘在校車內(nèi)9小時。直到下午4時30分左右被發(fā)現(xiàn)時,男童已經(jīng)停止呼吸。

②2011年9月13日，星期二，中秋節(jié)后上學(xué)第一天。荊州市兩名年齡不到4歲的幼兒，被幼兒園校車接到幼兒園門口后，竟被司機(jī)和接車?yán)蠋熯z忘在校車上。當(dāng)日，荊州市的氣溫高達(dá)31℃，在校車內(nèi)悶了8個小時后，兩名幼兒才被發(fā)現(xiàn)，這時，她們早已停止了呼吸。③2011年11月16日9時40分許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)下溝磚廠門口，一輛大翻斗運(yùn)煤貨車與正寧縣榆林子小博士幼兒園學(xué)生接送面包車迎面相撞，校車司機(jī)與4名幼兒當(dāng)場死亡，多名幼兒重傷。15人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，至此，事故遇難人數(shù)達(dá)20人，其中包括18名幼兒以及校車司機(jī)及1名教師。

④2011年12月13日，江蘇豐縣校車墜河事故已致15人死亡。

信息：從2011年年底開始，校車安全受到全國各地高度關(guān)注的時候，陜西省銅川市根據(jù)全市財力情況和轄區(qū)面積小、學(xué)校相對集中的實(shí)際，為學(xué)校配備校車。新春一開學(xué)，全市5300 多名有乘車需求的學(xué)生們每天坐著安全、標(biāo)準(zhǔn)的校車去上學(xué)。

1、上述材料中未成年人的什么權(quán)利受到了侵害？（1分）

2、請列舉4部保護(hù)未人成年這一權(quán)利的法律?（2分）

3、我國法律為什么保護(hù)公民這一權(quán)利不受侵害？（3分）

四、材料分析：（14分）

初中生麗麗是家中的獨(dú)生女，父母把所有的希望都寄托在她的身上了，一心想讓麗麗好

好學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)，出人頭地?？墒亲罱慃惿险n總是走神，一副若有所思的樣子，回答問題也是心不在焉。老師把這些情況和父母進(jìn)行了溝通。媽媽特別著急，就翻麗麗的日

記和查看手機(jī)短信，有一天被放學(xué)回來的麗麗發(fā)現(xiàn)了，麗麗很生氣，于是就和媽媽吵了起來。

根據(jù)所學(xué)知識回答問題

1、媽媽侵犯了麗麗的什么權(quán)利？（1分）為什么？（3分）

2、媽媽應(yīng)該通過哪些正確途徑了解麗麗？（3分）

3、麗麗和媽媽吵架對嗎？（1分）麗麗應(yīng)該怎樣辦？（3分）

4、侵害公民這一權(quán)利的表現(xiàn)有哪些？（3分）

五、探究實(shí)踐（12分）

（一）你遇到下列表中所列的情景時，你應(yīng)采取什么正確的處理方法？并簡要說明這樣做的法律

(二)八年級白同學(xué)過生日時，在照相館拍了一組照片，效果相當(dāng)好。一家蛋糕店的老板看中

了照片，選擇了兩張?zhí)诹说案獾甑拈T口用作了廣告宣傳用。（7分）

1、蛋糕店的老板侵犯了白同學(xué)的什么權(quán)利？（1分）

2、請你幫助白同學(xué)應(yīng)該怎么去維權(quán)？說出三種（3分）

3、公民的這項(xiàng)權(quán)利不受侵害的表現(xiàn)是什么？（3分）

姓名

第三篇：2013九年級思品期中卷

2013---2014大崗中學(xué)九年級思想品德上學(xué)期期中試卷

命題人：朱億全

一、選擇題（1-8題為單選題，每題2分，9-14題為多選擇題，每題3分，共34分）1長江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救2名落水少年，少年獲救，而3名大學(xué)生卻英勇獻(xiàn)身。從這些大學(xué)生身上，我們深深地感受到了一種()

A．高度的社會責(zé)任感B．勤儉自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德

C．強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)意識D．遵紀(jì)守法的良好品行我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名?！边@表明（）

A．尊重和保護(hù)個人的正當(dāng)利益，就是無條件服從個人利益

B．集體利益和個人利益相互取代、不可分割

C．必須堅持集體主義的價值取向

D．集體利益和個人利益是并列的，不能片面強(qiáng)調(diào)一方而忽視另一方

3.在我國 “志愿者”已越來越被公眾所熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)實(shí)施的一項(xiàng)社會調(diào)查顯示：97．6％的青年表示“有空的時候，愿意去做公益活動志愿者?！敝驹刚叩男袨椋ǎ?/p>

A．是屬于公民的法定義務(wù)B．是親近社會、服務(wù)社會的表現(xiàn)

C．是青年人成才的關(guān)鍵D．是只強(qiáng)調(diào)國家、社會責(zé)任的行為 4.國富民強(qiáng)，是中華民族追求百年的夢想，如今正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。三峽大壩巍然起，青藏鐵路飛速行；國人百年奧運(yùn)夢圓，上海世博全球盛贊……這些重大歷史性成就的取得，歸根結(jié)底在于我們緊緊抓住了這個中心是（）

A.基本國情B.社會主義C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.黨的領(lǐng)導(dǎo)

5.2010年5月19日，為期3天的新疆工作座談會在京結(jié)束。會議要求進(jìn)一步加強(qiáng)對口援疆工作，切實(shí)提高新疆各族群眾生活水平，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)。這說明（）

A．我國正在實(shí)行民族區(qū)域自治制度

B．我國各族人民團(tuán)結(jié)和睦，共同發(fā)展，結(jié)成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系

C．搞好民族團(tuán)結(jié)是每個人的責(zé)任

D．新疆經(jīng)濟(jì)要與全國其他省份經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展

6.2010年2月至11月，中國面向全球開展首屆中國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，其主題為“創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢想”。這說（）

A舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是創(chuàng)造財富的唯一源泉

B我國在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的各方面仍然處于較低水平

C成就任何夢想都必須依靠農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)

D我國高度重視科技創(chuàng)新對發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要作用7、2009年8月15日，中國與東盟10國共同簽署了中國——東盟自貿(mào)區(qū)《投資協(xié)定》。未來中國將以更加開放的思維尋求發(fā)展，以更加開放的胸懷擁抱世界。下面對此理解有誤的是（）

A各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，相互交往更加頻繁。

B謀求東盟合作，這是我國發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)的重要手段

C我國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用

D對外開放的形式就是建立自貿(mào)區(qū)

8.2009年10月1日，世界的目光聚集在北京天安門廣場。在這里，氣勢恢宏的閱兵儀式凝聚成偉大的閱兵精神，讓我們感受到了受閱官兵的艱辛付出，他們不畏酷暑、不懼秋寒，揮汗如雨、無怨無悔。這種閱兵精神（）

A．與中華民族的傳統(tǒng)美德相違背B．是以自強(qiáng)不息為核心的民族精神

C．為構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)大物質(zhì)保障D．是偉大民族精神在新時期的生動體現(xiàn)溫馨提示：以下各題有兩個或兩個以上答案

9．黨的十七大報告提出建設(shè)生態(tài)文明的新目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)要使“生態(tài)文明觀念在全社會上牢固樹立?！苯ㄔO(shè)生態(tài)文明需要（）

A實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B貫徹科學(xué)發(fā)展觀

C堅持保護(hù)環(huán)境的基本國策D先污染．后治理

10、中國國家館形如“東方之冠”，做到了照明用電全部自給，雨水循環(huán)利用；英國館的“種子圣殿”展示了英國在全球自然資源保護(hù)上所處的領(lǐng)先地位；墨西哥館的“風(fēng)箏廣場”代表著墨西哥人對未來的期待和對城市綠地的偏愛… …上海世博會上這些場館的設(shè)計啟示我們（）A要樹立人與自然和諧相處的理念B必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為中心工作C要堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路D科技創(chuàng)新是解決人口與資源、環(huán)境矛盾的唯一途徑

11.舉世矚目的中國2010年上海世界博覽會于2010年5月1日至l0月31日在上海市舉行。右下圖是20l0年上海世博會的會徽。三人合臂相擁的圖案形似漢字“世”，并與阿拉伯?dāng)?shù)字 2010”以及英文書寫的“EXPO”、“SHANGHAI CHINA"巧妙組合?！笆馈弊炙葑兂龅娜齻€人“你、我、他”表示全人類。該會微的創(chuàng)意表達(dá)了（）A讓世界了解中國的愿望B我國堅持對外開放放，以積極的姿態(tài)走 向世界的態(tài)度C我國堅持學(xué)習(xí)、借鑒和吸收一切外來文化的思想

D我國人民熱愛本民族文化并尊重其他民族文化的情感

12.2010年3月1日，湖北省授予“信義兄弟”道德模范特別獎。2月10日，孫水林為兌現(xiàn)發(fā)放工錢 給農(nóng)民工過年的承諾，冒雪從天津駕車趕回武漢黃破．途中遇車禍不辛身亡，其弟孫東林強(qiáng)忍悲痛千方百計借錢完成了哥哥的遺愿。我們可以這樣看待“信義兄弟”的感人事跡（）

A．“信義兄弟”的事跡體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德

B．“信義兄弟”忠實(shí)地履行了自己的權(quán)利和義務(wù)

C．“信義兄弟’在危難時刻見義勇為、匡扶正義

D．“信義兄弟”以生命的代價換取榮譽(yù)，得不償失

13．在 2010 年 3 月 14 日的記者招待會上，溫家寶總理在回答臺灣聯(lián)合報記者提問時說：“在元朝有一位畫家叫黃公望，他畫了一幅著名的 《 富春山居圖 》。幾百年來，這幅畫輾轉(zhuǎn)流失，但現(xiàn)在我知道，能合成一幅畫。．一半放在臺灣故宮博物院，一半放在杭州博物館，畫是如此人何以堪？我希望兩幅畫什么時候”溫總理講這個故事，其寓意是（）

A 實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是中華兒女的共同心愿

B 大陸和臺灣同屬一個中國，中國主權(quán)和領(lǐng)土不容分割

C 堅持“一國兩制”的方針是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)

D 兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然

14.安徽省鳳陽小崗村黨支部書記沈浩帶領(lǐng)干部群眾走向致富路。2009年11月6日，沈浩因積勞成疾倒在工作崗位上，胡錦濤總書記就學(xué)習(xí)宣傳沈浩先進(jìn)事跡作出批示。向沈浩同志學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該()

A發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神B不言代價與回報地履行責(zé)任

C增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感D做好自己的本職工作和學(xué)習(xí)

二、綜合題（共36分）

15、2009年10月1日上午天安門廣場舉行了國慶60周年慶祝活動，新中國的60年，上演了這個星球上波瀾壯闊的一幕，經(jīng)過60年艱苦奮斗，中國從一個滿目瘡痍的落后國家，成長為舉足輕重的大國?！爸袊缆贰薄ⅰ爸袊孥E”、“中國經(jīng)驗(yàn)”……中國，從未像現(xiàn)在這樣贏得世界的矚目。（1）為什么說“中國，從未像現(xiàn)在這樣贏得世界矚目”？（3分）

（2）這條“中國道路”指的是什么？（2分）

（3）請說出“中國經(jīng)驗(yàn)”有哪些？（3分）

16、材料一：2010年4月30日，上海世博會開幕，星期天，上海某中學(xué)學(xué)生趙新與父母搭上市政府提供的“零排放”世博專用電動車趕往世博園游覽。進(jìn)入園區(qū)他們乘上了專門的新型燃料電池觀光車，來到游客最多的中國館。中國館外墻材料為無放射、無污染的綠色產(chǎn)品，能夠反射熱量，降低能耗；地區(qū)館平臺上厚達(dá)1．5米的覆土層，可為展館節(jié)省10％以上的能耗；館頂?shù)挠^景臺引進(jìn)了最先進(jìn)的太陽能薄膜，儲藏陽光并轉(zhuǎn)化為電能；頂層還有雨水收集系統(tǒng)，經(jīng)過凈化可用于沖洗衛(wèi)生間和車輛……這些都使趙新一家大開眼界。

(1)材料一反映了我國在倡導(dǎo)什么發(fā)展理念和生活方式?(3分)

(2)談?wù)勀銓⑷绾螌?shí)踐材料一中所體現(xiàn)的發(fā)展理念和生活方式?(4分)

.材料二：在世博園里，趙新和父母感受到了世博志愿者帶給他們的溫馨服務(wù)。他們看到來自上海各大高校和社區(qū)及全國各地的成千上萬的志愿者，用真誠和微笑從事翻譯、引導(dǎo)、協(xié)助等服務(wù)，受到游人的稱贊甚為感動。當(dāng)趙新和父母發(fā)現(xiàn)有些人在園區(qū)內(nèi)亂扔空水瓶、紙屑、餐盒等雜物，甚至有人不顧他人占用整張長凳睡覺，引起眾多游人不滿時，心中有說不出的難受。

(3)運(yùn)用所學(xué)知識說明趙新一家“甚為感動”和“說不出的難受”說明了什么?(4分)

17某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動，用每一個人的熱情去激活社會的正能量，實(shí)現(xiàn)“微志愿----微文明----大文明”的轉(zhuǎn)變。

如果你是該社區(qū)的一員，在參與公益活動、傳遞正能量中，可以扮演什么角色，相應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？（寫出兩種）6分

18.中國國家主席胡錦濤4月30日在上海國際會議中心舉行宴會，歡迎前來出席上海世博會開幕式的貴賓。他在致辭中說，上海世博會是“中國的機(jī)遇，也是世界的機(jī)遇”，并強(qiáng)調(diào)“上海世博會將向世界展示一個擁有5000多年文明歷史，正在改革開放中快速發(fā)展變化的中國”。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）說一說改革開放中我國快速發(fā)展變化的表現(xiàn)。（2分）

（2）請你總結(jié)我國快速發(fā)展變化的原因（至少三個方面）。（3分）

19.(6 分）2010 年 4 月 14 日清晨，青海省玉樹地區(qū)天崩地裂，房屋倒塌，人員傷亡。巨大的災(zāi)難使玉樹這個主要居民為藏族同胞的偏遠(yuǎn)高原地區(qū)成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后趕赴災(zāi)區(qū)，感問災(zāi)民，指揮救災(zāi)。全國各族人民心牽玉樹，他們紛紛伸出援助之手，拐款、捐物、救災(zāi) … … 全國上下形成了一股抗震救災(zāi)的強(qiáng)大合力。

(l）上述材料體現(xiàn)了中華民族的哪些民族精神？(2 分）

(2）如果你所在的班級接收了玉樹災(zāi)區(qū)的藏族同學(xué)，你該如何處理與他（他們）之間的關(guān)系？（4分）

九年級期中考試答案提示：

一、選擇題：1—5 ACBCB 6—8 DDD 9：ABC 10 AC11ABD 12ABC13ABD14 ABCD 16—18:BAA

二、15、（1）為什么說“中國，從未像現(xiàn)在這樣贏得世界矚目”？A改革開放30多年來，我國百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體小康的歷史性跨越B我國綜合國力顯著增強(qiáng)C；國際地位日益提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。（2）這條“中國道路”指的是什么？中國特色社會主義道路，（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。（3）請說出“中國經(jīng)驗(yàn)”有哪些？A堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持改革開放，堅持四項(xiàng)基本原則。（堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。）；B堅持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)行計劃生育的基本國策，保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；C實(shí)施科教興國與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；實(shí)施依法治國的基本方略；D弘揚(yáng)民族精神；實(shí)行民族區(qū)域自治制度等。（答出三個方面即可得分）

16、(1)材料一反映了我國在倡導(dǎo)什么發(fā)展理念和生活方式? A走可持續(xù)發(fā)展之路，低碳生活方式。

(2)談?wù)勀銓⑷绾螌?shí)踐材料一中所體現(xiàn)的發(fā)展理念和生活方式?答：A積極宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；B從身邊的小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源(做到綠色出行、厲行節(jié)約、使用節(jié)能產(chǎn)品等)的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(3)運(yùn)用所學(xué)知識說明趙新一家“甚為感動”和“說不出的難受”說明了什么?答案：積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，為人民服務(wù)就會得到人們的贊揚(yáng)；禮貌待人，與人為善，關(guān)愛他人會讓人感動；不文明行為，傷害他人的行為，損害國家和國人形象的行為，就會讓人不舒服。我們應(yīng)積極投身到為人民服務(wù)的隊伍中去，不做對社會、對他人有損害的事情。17略

18（1）說一說改革開放中我國快速發(fā)展變化的表現(xiàn)。答;A改革開放30多年來，我國百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體小康的歷史性跨越；B我國綜合國力顯著增強(qiáng)；C國際地位日益提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。

（2）請你總結(jié)我國快速發(fā)展變化的原因（至少三個方面）。

A堅持社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持改革開放，堅持四項(xiàng)基本原則。（堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。）；B堅持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)行計劃生育的基本國策，保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；實(shí)施科教興國與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略C；實(shí)施依法治國的基本方略；弘揚(yáng)民族精神；E實(shí)行民族區(qū)域自治制度等。（只要考生答出三個方面即可得全分）（3分）(l）上述材料體現(xiàn)了中華民族的哪些民族精神？ 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，自強(qiáng)不息。（或“團(tuán)結(jié)互助，萬眾一心，頑強(qiáng)拼搏”等亦可得分

(2）如果你所在的班級接收了玉樹災(zāi)區(qū)的藏族同學(xué)，你該如何處理與他（他們）之間的關(guān)系？尊重他們的宗教信仰，尊重他們的語言文字，尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣，生活和學(xué)習(xí)上幫助關(guān)心他們

第四篇：八年級思品期中試題

八年級（下）思想品德試題

班級姓名學(xué)號

一、選擇題：（下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個是符合題意的，請把正確答案前的序號填

1．下列不屬于中華人民共和國公民的是 A．華僑B．美籍華人

C．具有中華人民共和國國籍，正在監(jiān)獄服刑的被剝奪政治權(quán)利的罪犯 D．具有中華人民共和國國籍，正在初中就讀的藏族學(xué)生

2．公民享有的權(quán)利，需要來自家庭、學(xué)校、社會及法律的保障，其中最重要、最有效的是A．社會保障B家庭保障C法律保障D自我保護(hù)

3某校初一學(xué)生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們投票“選小偷”。這種做法

A.能夠迅速有效地解決問題B.保護(hù)了學(xué)生的合法財產(chǎn)所有權(quán) C.是同違法行為做斗爭的手段D.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán) 4．“公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！毕铝羞`背這項(xiàng)法律規(guī)定的行為是

A．警察李某在身受重傷的情況下奮起反抗，將正在持刀搶劫的劫匪擊斃 B．張某不是回族人，但在某飯店吃飯時仍要求服務(wù)員不上有豬肉的飯菜

C．住校生周某的錢物被同寢室的王某偷去后，周某伙同幾位同學(xué)將王某打傷并奪回被 偷錢物D．一位北京人將自己積攢的8萬元人民幣捐贈給大西北的科研機(jī)構(gòu) 5．我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守＿＿＿的基本道德規(guī)范。

A、自強(qiáng)B、見義勇為、舍生取義、公而忘私C、愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)D、愛黨愛國、明禮誠信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè) 6．人格尊嚴(yán)權(quán)集中體現(xiàn)為

①生命健康權(quán)②自由權(quán)③名譽(yù)權(quán)④肖像權(quán)⑤姓名權(quán)⑥隱私權(quán) A.①④⑤⑥D(zhuǎn)．①③④⑤c．③④⑤⑥D(zhuǎn)．②③⑤⑥

7．朱秦同學(xué)在課堂上違反紀(jì)律，受到班長余威同學(xué)的批評，心存不滿，就在同學(xué)中捏造說余威曾在新華書店盜竊書籍。朱秦同學(xué)的這一行為

A．是違法的，侵犯了余威同學(xué)的名譽(yù)權(quán)B．不道德，但不違法

C．是違法的，侵犯了余威同學(xué)的榮譽(yù)權(quán)D．雖然違法，但小事一樁 ． 8．某校一班主任想組織一次“民主測評會”，由學(xué)生不記名投票在全班選出“最不受歡迎的學(xué)生”三名。若你是該班一員，你依法應(yīng)該A．按班主任的要求認(rèn)真填寫選票

B．在選票上寫上那些自己不喜歡的同學(xué)的名字

C．勸阻班主任的做法，因?yàn)樗袚p學(xué)生的人格尊嚴(yán) D．向法院起訴，請求法院給予該老師刑罰處罰 9．高考結(jié)束后，劉某遲遲未收到大學(xué)錄取通知書，后來才得知張某冒名頂替自己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上法庭，因?yàn)閺埬城址噶怂蘑偈芙逃龣?quán)②姓名權(quán)③榮譽(yù)權(quán)④肖像權(quán)⑤隱私權(quán)

A．①③B．②④C．①②D．④⑤

10．、唐某家陽臺的花盆被風(fēng)刮倒下樓，正好把路過的鄰居張某砸傷，唐某當(dāng)好不在家。對此，唐某是否應(yīng)負(fù)法律責(zé)任

A、不負(fù)，因?yàn)樗?dāng)時不在家B、要負(fù)，因?yàn)檫@侵犯了公民的生命健康權(quán)

C、不負(fù)，因?yàn)檫@并非他故意所為D、要負(fù)，因?yàn)檫@危害了公共安全

11．公民受到非法侵害時，應(yīng)采取的正確態(tài)度是

A．以其人之道，還治其人之身B．運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身合法權(quán)益

C．尋找機(jī)會，用更嚴(yán)厲的手段報復(fù)對方D．揚(yáng)中華民族的美德，寬容忍讓

12、我國憲法第38條規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說明

①我國法律維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)②人格尊嚴(yán)在公民的人格權(quán)中居于首要地位

③人格尊嚴(yán)不可辱④侵犯他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③

13、大學(xué)畢業(yè)生孫志剛因未攜帶身份證被派出所收容，在轉(zhuǎn)往收容遣送中轉(zhuǎn)站、救治站過程中被故意傷害致死。上述案例中孫志剛被侵犯的權(quán)利有：

①人格尊嚴(yán)權(quán)②言論自由權(quán)③人身自由權(quán)④生命健康權(quán)⑤繼承權(quán)

A、①②③B、①③④C、②③④D、③④⑤

14、下列體現(xiàn)我國法律對未成年人的生命健康給予特殊保護(hù)的規(guī)定是

① 禁止虐待、遺棄未成年人 ② 禁止溺嬰、棄嬰 ③ 禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人 ④ 任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私 ⑤ 禁止安排未成年工（已滿 16 周歲未滿18 周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強(qiáng)度大的勞動

A、①②③B、③⑤C、①②③⑤D、①②③④⑤

15、村委會辦公室新買來的一臺電腦被盜，村長根據(jù)現(xiàn)場判斷系本村人所為，于是便帶著人挨家挨戶進(jìn)行搜查。對此，村民們議論紛紛，發(fā)表了以下觀點(diǎn)，其中正確的是

A、不做虧心事，不怕鬼敲門

B、村長無權(quán)搜查村民住宅，其行為侵犯了村民的隱私權(quán) C、村長的行為是為了維護(hù)集體的利益，無可厚非

D、如果電腦被找到，村長的行為就是合法的，否則就是違法的16.某市轄區(qū)的一段長江大堤發(fā)生崩岸險情，十分危急。市防汛指揮部要求某鎮(zhèn)人民武裝部立即組織1 000名突擊隊員支援搶險?；擅癖鴱埬辰拥骄o急通知后，卻以“要干自家活”為由，拒絕參加搶險突擊隊，在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關(guān)頭拒不履行義務(wù)，受到了法律制裁。這一案例表明

①、每個公民在享有權(quán)利的同時，必須自覺履行義務(wù)。②、公民自覺履行義務(wù)是熱愛社會主義祖國的表現(xiàn)③、拒不履行法定義務(wù)就要受到法律制裁 ④、享受權(quán)利是自己的事，履行義務(wù)是別人的事

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

17.浙江一男子用拴狗鏈條鎖住妻兒施虐,在看守所內(nèi)仍不思悔改，他曾對檢察官說：“我只是想管教自己的老婆孩子，用不著大驚小怪。如果不是警察插手，我已經(jīng)管教好了我哪里有犯罪！正確的觀點(diǎn)是

A．我國公民法律意識淡薄，家庭暴力司空見慣B.男子的行為是一種侵犯公民生命健康權(quán)的違法行為C.管教自己的老婆孩子是自己的權(quán)利

D.公檢法是濫用職權(quán)，侵犯公民人身自由權(quán)利的行為

18.下列行為屬于侵犯他人的名譽(yù)權(quán)的是

A、把某人的照片私自印在雜志的封面上；B、捏造事實(shí)在背后中傷他人；

C、非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號；D、個體工商戶轉(zhuǎn)讓自己的名稱；

19.下列關(guān)于權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系說法正確的是

A、權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相輔相成的；B、未成年人可以只享有權(quán)利不盡義務(wù)；

C、放棄所有權(quán)利就可以不盡義務(wù)；

D、公民可以在行使和維護(hù)自己的權(quán)利時，可以不尊重和維護(hù)他人的權(quán)利；

20.一個好吃懶做的農(nóng)民劉某，經(jīng)常偷他人的蘋果去賣。村長為了給劉某一個教訓(xùn)，按村規(guī)將劉某綁起來，關(guān)了兩天才放出來。對此下列認(rèn)識正確的是

A、村長的做法是對的，可以教育劉某改邪歸正；B、對已經(jīng)違法的劉某誰都有權(quán)懲罰；

C、村長侵犯了劉某的人身自由權(quán)利；D、村規(guī)也是法，村長的行為是合法的；

二．自主探究：（共分）

21．午休時間，同宿舍的同學(xué)休息了，陳皓同學(xué)還在大聲的朗讀英語。室友多次提醒，他

說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉。”運(yùn)用所學(xué)的知識對陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行分析說 明。（6分）

22．.某中學(xué)生騎車闖紅燈,被交警同志查扣,該生不理解,認(rèn)為:騎車是我的權(quán)利和自由，上學(xué)時間緊,闖紅燈無所謂.后通過法律常識的學(xué)習(xí),他認(rèn)識到:沒有紅燈的約束,哪有綠燈的通行.從此,該生能自覺遵守交通規(guī)則,不在闖紅燈了.請問:哪些道理和知識促使這位同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變?（6分）

三．案例分析：

23、某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無中生有，捏造事實(shí)中傷林某，給林某造成很大的痛苦。

（1）李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（至少寫出兩項(xiàng)4分）

（2）分析李某的行為有哪些危害？（6分）

（3）對此，林某應(yīng)該怎么辦？（提出兩種解決辦法）（6分）

24、某校女生張某、李某去某百貨商場購物，商場保安懷疑她倆偷了化妝品，便對她倆進(jìn)行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”。繼而又要搜身，這生提出反對。但保安仍然將兩名女生非法扣留達(dá)兩個小時。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決該商場向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，并向兩名女生付精神損失撫慰金4000元。

（1）商場保安的行為侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利?（2分）

（2）你從這一事件中受到了什么啟示?（3分）

四．閱讀感悟：（17分）

25．王某自幼沒了父母，他在政府的幫助下讀完了中學(xué)。之后，他響應(yīng)國家的號召，自愿到部隊服兵役。在啷隊，因表現(xiàn)出色，他多次受到表揚(yáng)。退役后，他自己開了個小批發(fā)部，干起了個體經(jīng)營。由于認(rèn)真守法，積極納稅，他多次被稅務(wù)部門評為納稅先進(jìn)個體。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了富裕之路。他的舉動得到了全村人民的好評，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。

閱讀材料后請回答：

（1）王某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利?（3分）

（2）王某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?（3分）

（3）公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的?（5分）

（4）公民該如何履行自己的義務(wù)?（6分）

第五篇：八年級思品(下)學(xué)案

八年級思品（下）總13課時 編制：商紹蘭 審核：胡一平班級：組別：姓名：

第四單元 勞動創(chuàng)造世界 第九課 人類的需要

一、鏈接導(dǎo)入：

學(xué)生閱讀詩《鄉(xiāng)村四月》，體會農(nóng)民的勞動場景

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、體會勞動的意義，尊重勞動者，形成熱愛勞動和勞動人民的觀念。

2、理解勞動創(chuàng)造了人類、創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明、能促進(jìn)人的成長與發(fā)展。

3、提高參與勞動的能力，積極參加各種家務(wù)勞動，促進(jìn)自我的成長與發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)探究：

（一）自主學(xué)習(xí)：認(rèn)真閱讀教材，勾畫出重要的知識點(diǎn)、疑問等，完成以下填空，組內(nèi)統(tǒng)一訂正，有異議的提出來。

1、勞動創(chuàng)造人類：人類是由經(jīng)過千百萬年逐步演變和進(jìn)化而來的。在這個過程中，是促成了從猿

到人的轉(zhuǎn)化，最終使人與區(qū)別開來。勞動創(chuàng)造了，沒有就沒有人類。

2、勞動創(chuàng)造文明：（1）勞動創(chuàng)造的人類文明包括和。在勞動過程中，人們通過發(fā)明、改進(jìn)勞動工具和生產(chǎn)技術(shù)，提高了勞動效率，促進(jìn)了文明的發(fā)展。

（2）勞動是財富取之不盡、用之不竭的源泉。很多精神文明的成果，起初大都

是在人們進(jìn)行的過程中產(chǎn)生和發(fā)展的，人們在勞動過程中創(chuàng)造了寶貴的科學(xué)、技術(shù)和文

化成果；隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，還出現(xiàn)了專門從事精神勞動的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家等。

（3）是中華民族的偉大發(fā)明之一，她們凝結(jié)著勞動人民的腦力勞動和體力勞動。

3、勞動促進(jìn)人的成長與發(fā)展：勞動不僅創(chuàng)造了物質(zhì)文明洪武精神文明，也不斷的提高著人類自身的和，促進(jìn)著人類的與；勞動是培養(yǎng)和發(fā)展人的、提高人的精神境界的重要

途徑；勞動不僅能夠促進(jìn)人的生理、心理和品德的發(fā)展，而且與個人的、的成功緊密相關(guān)。

（二）合作探究：

1、請你展開想象：如果沒有勞動

（1）如果沒有農(nóng)民的耕作，我們就。

（2）如果沒有工人的生產(chǎn)，我們就。

（3）如果沒有醫(yī)生的工作，我們就。

（4）如果沒有老師的辛勤教學(xué)，我們就。

（5）如果沒有勞動，我們就。

2、自主構(gòu)建：這一課時學(xué)完了，請把本課時內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò)圖畫出來。

四、課堂檢測：

1、在德國法律中，有一個有趣的條文，內(nèi)容如下：

6歲之前可以只玩耍，不必做家務(wù)。

6—10歲：偶爾要幫助父母洗碗、掃地、買東西。

10—14歲：要剪草坪、洗碗、掃地、給全家人擦皮鞋。

14—16歲：要洗汽車，整理花園。

16—18歲：如父母上班工作，要每周給家里分階段大掃除一次。

對于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法院督促孩子履行義務(wù)。

問：如果你是這個國家的一個孩子，你會遵守這些法律規(guī)定嗎？為什么？

2、簡答題：勞動為什么是人類的需要？

五、小結(jié)反思：