第一篇：八年級思品(下)第二次月測題

八年級思品（下）第二次月測試題

出題人：陳聲齊

一、非選擇題

（一）填空題：每空2分，共10分

31、各民族間的團(tuán)結(jié)友愛、合作互助，有利于的穩(wěn)定和繁榮，也有利于各民族的共同進(jìn)步和發(fā)展。

32、回歸祖國，標(biāo)志著西方對祖國殖民統(tǒng)治的徹底結(jié)束。

33、勞動(dòng)創(chuàng)造的人類文明包括物質(zhì)文明和

34、我國是資源貧乏的國家，而且目前還處于，還有很多人的生活并不富裕，這是我國的基本國情和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

35、參加，不但能掌握一定的勞動(dòng)技能，而且有助于養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣。

（二）判斷正誤題：下列觀點(diǎn)若正確，在題首的括號里劃“ⅴ”；若錯(cuò)誤，在題首的括號里劃“ⅹ”。每題2分，共10分。

（）

36、民族區(qū)域自治制度就是在中央政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下各少數(shù)民族居住的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)利的一項(xiàng)基本政治制度。

（）

37、臺(tái)灣是中國不可分割的一部分。

（）

38、勞動(dòng)是促成從猿到人轉(zhuǎn)化的主要原因。

（）

39、各行各業(yè)的勞動(dòng)者是最值得我們尊敬和愛戴的人。

（）40、專家型人才的匱乏，嚴(yán)重制約了我國科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種狀況亟待改變。

（三）問答題：共20分

41、國民黨元老于右任在《望大陸》中寫道：“葬我與高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮。永遠(yuǎn)不忘。葬我與高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤?！睖丶覍毧偫硪苍锌骸斑@一灣淺淺的海峽，確實(shí)是最大的國殤，最深的鄉(xiāng)愁。”根據(jù)材料和教材回答：

（1）上文中提到的國殤指的是什么？消除這個(gè)國殤的基本方針是社么？（4分）

（3）第（1）問中的基本方針的基本內(nèi)容及其相互關(guān)系是什么？（8分）

42、前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《育人三部曲》中指出：“在現(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)者不僅要有勞動(dòng)熱情，而且要有高度的文化，把握先進(jìn)的技術(shù)，有創(chuàng)新精神。”結(jié)合材料和教材回答：

（1）蘇氏所說的勞動(dòng)者我們把它叫什么？成為此種勞動(dòng)者需具備什么條件？（4分）

（2）為成為（1）中的那種勞動(dòng)者，你準(zhǔn)備怎么做？（4分，答案不少于兩點(diǎn)）

二、選擇題：

（一）單項(xiàng)選擇題：下列各題有且只有一個(gè)答案最符合題意，請將其選出并將其番號填在機(jī)讀卡上，每小題2分，共40分

1、我國有個(gè)民族，其中少數(shù)民族有個(gè)。（）

A、5554B、5756C、5655D、53522、廣西、新疆、寧夏、西藏，分別是下列哪個(gè)民族聚居的地方（）

A、壯族、維吾爾族、藏族、回族B、回族、壯族、維吾爾族、藏族

C、壯族、維吾爾族、回族、藏族D、藏族、回族、壯族、維吾爾族

3、發(fā)生在汶川的大地震不僅造成了大量人員的傷亡和家園被毀，也使很多文化遺產(chǎn)遭到重創(chuàng)，特別是獨(dú)具特色的文化遺產(chǎn)正面臨毀滅劫難，同時(shí)該少數(shù)民族也是四川省特有的民族。（）

A、納西族B、回族C、羌族D、彝族

4、黨和政府高度重視民族問題，根據(jù)我國民族的實(shí)際情況，制定和實(shí)施了一系列保障各民族平等權(quán)利的方針和政策，主要包括（）

①實(shí)行民族區(qū)域自治②大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部③實(shí)行人民代表大會(huì)制度④保障和發(fā)展少數(shù)民族文化

A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

5、國家投資3.3億元，歷時(shí)五年將西藏布達(dá)拉宮、羅布林卡和薩迦寺三大重點(diǎn)文物保護(hù)單位全面維修。對這一舉措的認(rèn)識(shí)正確的是（）

①黨和政府尊重各民族的宗教信仰②黨和政府重視保護(hù)少數(shù)民族的歷史文化遺產(chǎn)③黨和政府是提倡宗教信仰的④黨和政府非常重視民族團(tuán)結(jié)

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

6、提出“一個(gè)國家，兩種制度”的完整構(gòu)想的是（）

A、毛澤東B、鄧小平C、周恩來D、江澤民

7、發(fā)展兩岸關(guān)系，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針是（）

A、堅(jiān)持一個(gè)中國的原則B、兩岸人們的利益

C、和平統(tǒng)一，一國兩制D、加強(qiáng)兩岸的合作與交流

8、溫家寶總理指出：“祖國完全統(tǒng)一的目標(biāo)，一定要實(shí)現(xiàn)，一定能實(shí)現(xiàn)。”這是因?yàn)椋ǎ儆小昂推浇y(tǒng)一，一國兩制”基本方針的指引②實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是世界炎黃子孫的共同愿望③臺(tái)灣島內(nèi)所有民眾都反對臺(tái)獨(dú)，期盼統(tǒng)一④祖國統(tǒng)一是人心所向，大勢所趨，終歸會(huì)實(shí)現(xiàn)

A、①②B、②③④C、①②④D、②③9、2008年12月15日，備受海內(nèi)外矚目的兩岸空運(yùn)直航、海運(yùn)直航以及直接通郵正式啟動(dòng)，兩岸“三通由此邁出歷史性步伐。兩岸“三通”（）

A、是解決臺(tái)灣問題的唯一途徑B、標(biāo)志著祖國統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)

C、是解決兩岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本途徑D、有利于促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一10、2005年3月14日，第十屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過<<反分裂國家法>>，制定該法是為了（）

①反對和遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂勢力分裂國家②促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一③維護(hù)臺(tái)灣海峽地區(qū)和平穩(wěn)定④使用武力解決臺(tái)灣問題⑤維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整

A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②④⑤D、①②③④

11、人類社會(huì)從蠻荒時(shí)代發(fā)展到今天的文明和發(fā)達(dá)進(jìn)步時(shí)代的社會(huì)形態(tài)，其中起決定性作用的是（）

A、人類的聰明才智B、社會(huì)的滾滾向前

C、人類層出不窮的創(chuàng)造行勞動(dòng)D、人是與動(dòng)物有區(qū)別的12、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！碧拼娙死罴澋摹稇戅r(nóng)》詩提醒我們（）

A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是辛苦的勞動(dòng)B、農(nóng)民勞動(dòng)太辛苦，要努力學(xué)習(xí)，脫離農(nóng)村

C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是最光榮的勞動(dòng)D、勞動(dòng)果實(shí)來之不易，一定要珍惜

13、小強(qiáng)的父親是一名建筑工，每天起早貪黑干，賺錢也不多，小強(qiáng)為此特自卑。對此，你的認(rèn)識(shí)是（）

A、小強(qiáng)父親的工作是下賤工作，小強(qiáng)自卑也是可以理解的B、職業(yè)沒有高低貴賤之分，努力做好本職工作也是一種奉獻(xiàn)，小強(qiáng)不必為此自卑

C、如果我是小強(qiáng)，干脆讓父親別干建筑活了

D、建筑工這個(gè)職業(yè)收入低下，地位卑微，這是事實(shí)，無法改變

14、在過去的一年當(dāng)中，屢屢出現(xiàn)“大學(xué)生競爭擦皮鞋”、“人才市場本科生明碼標(biāo)價(jià)月薪六百”等情況。而最新公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國近七成企業(yè)存在“學(xué)歷虛高”現(xiàn)象，造成了很大的人力資源浪費(fèi)。這種現(xiàn)象給我們的啟示是（）

A、我國只需要高科技人才B、我們只需要熱門專業(yè)人才

C、高級技術(shù)人才才是我們需要的人才D、我們需要各個(gè)層次的人才

15、《幸福在哪里》歌中唱到“幸福在哪里？朋友我告訴你，它不在月光下，也不在睡夢里，它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里。”下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)歌詞寓意的是（）

A、勞動(dòng)是人們的基本活動(dòng)B、人的成長離不開勞動(dòng)

C、勞動(dòng)是國家和社會(huì)發(fā)展的需要D、勞動(dòng)是幸福的源泉

16、下列觀點(diǎn)不正確的是（）

A、沒有勞動(dòng)者的勞動(dòng)，就沒有我們的幸福生活

B、我們要以勞動(dòng)為榮，反對好逸惡勞、不勞而獲的思想和行為

C、腦力勞動(dòng)者比體力勞動(dòng)者更值得我們尊敬

D、勞動(dòng)者只要能為人民服務(wù)，就都是光榮的，應(yīng)該得到全社會(huì)的尊重

17、“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德。”這一名言對我們今天樹立正確榮辱觀的啟示是（）

A、艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約B、遵紀(jì)守法、反對違法亂紀(jì)

C、誠實(shí)守信，反對見利忘義D、辛勤勞動(dòng)，遠(yuǎn)離好逸惡勞

18、下列屬于珍惜他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)是（）

A、上課時(shí)，老師講的內(nèi)容我已經(jīng)會(huì)了，于是我就自己看課外書

B、每天放學(xué)后，我都會(huì)帶小狗去公園大小便

C、午飯時(shí)，媽媽炒的菜不合我的胃口，我就不吃午飯

D、值日生把教室打掃得干干凈凈，卻有同學(xué)將食品袋丟在地上，我喝令它拾起來丟進(jìn)垃圾箱中

19、知識(shí)更新周期在不斷縮短：20世紀(jì)70年代前為15——20年，70年代以后為5——10年，90年代以后為3——5年。為了適應(yīng)新形勢的變化，我們應(yīng)該（）

A、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念B、培養(yǎng)創(chuàng)新精神

C、縮短義務(wù)教育學(xué)制D、增加考試難度

20、袁隆平說：“靈感＝知識(shí)﹢汗水?！边@告訴我們，人的創(chuàng)造性主要來自于（）

A、良好的機(jī)遇和物質(zhì)基礎(chǔ)B、良好的人際關(guān)系和工作條件

C、豐富的知識(shí)和勤奮努力D、豐富的想象和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

（二）多項(xiàng)選擇題：下列各題至少有兩個(gè)答案符合題意，請將它們選出并將其番號填在機(jī)讀卡上，每小題2分，共20分

21、我國各民族在長期交往的過程中，形成了共同的文化，但各民族之間也存在著許多差異。保障各民族平等權(quán)利，就要尊重各民族的文化，做到（）

A、尊重各民族的宗教信仰B、過少數(shù)民族節(jié)日

C、尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣D、尊重各民族的語言文字

22、民族區(qū)域自治制度（）

A、是我國的一項(xiàng)基本政治制度B、保證了少數(shù)民族人們當(dāng)家作主

C、保證了國家的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)D、鞏固和發(fā)展了中華民族的大團(tuán)結(jié)

23、下列做法中，有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的有（）

A、東部沿海各省市在經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)等方面給西部少數(shù)民族聚居地區(qū)一援助

B、國家對少數(shù)民族地區(qū)提供資金、技術(shù)、人才等方面的支援

C、各民族相互尊重風(fēng)俗習(xí)慣

D、“東突”恐怖分子多次制造恐怖事件

24、下列對“一國兩制”方針的理解，正確的是（）

A、一個(gè)國家是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個(gè)統(tǒng)一的國家

B、一國是兩制的前提，兩制是“一國兩制”的核心

C、香港、澳門、臺(tái)灣作為特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變

D、“一國兩制”構(gòu)想是中華民族智慧的體現(xiàn)，只能在中國使用、前幾年臺(tái)灣社會(huì)上出現(xiàn)一股從文化上“去中國化”的思潮和動(dòng)向，力圖削弱、甚至消除祖國文化對臺(tái)灣的影響。2005年，陳水扁更加積極地推動(dòng)“去中國化”。下列對此事的看法正確的是（）

A、這是一種“文化臺(tái)獨(dú)”的表現(xiàn)

B、這是從思想意識(shí)上分裂國家、阻礙祖國統(tǒng)一進(jìn)程的行為

C、這種陰謀最終會(huì)以失敗告終

D、這違背了實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心愿，損害了中華民族的根本利益

26、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，可能有人在某種程度上成為新的文盲，這就要求我們要終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。下列對終身學(xué)習(xí)的正確看法是（）

A、在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式

B、終身學(xué)習(xí)就是使不識(shí)字的人多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字

C、終身學(xué)習(xí)能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)

D、終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

27、以下對勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類B、勞動(dòng)是美好生活的源泉

C、勞動(dòng)促進(jìn)了人類的成長和發(fā)展D、勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的第一需要

28、人們贊美勞動(dòng)，謳歌勞動(dòng)是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌，勞動(dòng)創(chuàng)造世界

B、勞動(dòng)不僅是創(chuàng)造碩果和幸福的手段，而且是凈化靈魂和升華精神的一種方式

C、勞動(dòng)不僅讓人身體備受懲罰，而且讓人感覺到不舒服

D、勞動(dòng)使人聰慧，給人歡樂，能洗刷人思想上的灰塵和靈魂上的污垢，讓人高尚

29、小月發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂的垃圾桶里總是“五谷豐登”：沒吃的饅頭，咬了一口的紅燒肉，白花花的米飯?小月非常氣憤，因?yàn)椋ǎ?/p>

A、這些同學(xué)的做法是不珍惜勞動(dòng)成果，肆意浪費(fèi)的不良行為習(xí)慣

B、這種行為是一種浪費(fèi)行為，必須進(jìn)行譴責(zé)和唾棄

C、小月太小題大做了，現(xiàn)在生活好了，浪費(fèi)點(diǎn)糧食算什么

D、小月自己沒浪費(fèi)

30、人類進(jìn)入21世紀(jì)，發(fā)展迅速，特別是知識(shí)更新周期的不斷縮短、信息化特征明顯，在激烈的競爭中只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地，下列說法中正確的是（）

A、創(chuàng)新精神是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力

B、創(chuàng)新精神是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的基本素質(zhì)

C、創(chuàng)新精神是增強(qiáng)一個(gè)國家綜合國力的最具決定性的因素

D、創(chuàng)新精神是某個(gè)時(shí)代所固有的

第二篇：八年級下冊思品期中檢測題

八年級思品期中檢測題（2013年春）

班級-------姓名-------座號----評分------

一、精挑細(xì)選，請你選出最符合題意的那一個(gè)選項(xiàng)。（每題3分，共48分）

1、我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國()

A、人民 B、市民 C、公民 D、居民

2、規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)（）

A、法律B、黨中央C、國務(wù)院D、憲法

3、衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志是（）

A、依法治國B、個(gè)人隱私權(quán)C、名譽(yù)權(quán)D肖像權(quán)

4、下列公民中，受到中國法律保護(hù)的是（）

①居住在英國的英國籍華人②僑居澳大利亞的中國公民 ③在東南亞打工的中國人 ④ 被印度尼西亞警方扣留的中國漁民

A ① ② ③B ② ③ ④C ① ③ ④D ① ② ③ ④

5、公民良好的社會(huì)公德包括（）

①仁愛守序的社會(huì)公德心 ②關(guān)心國家的重大決策 ③誠信寬容的道德品質(zhì) ④養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣 ⑤協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚 ⑥尊重差異的道德風(fēng)度

A ① ② ③ ⑤B ② ③ ④ ⑤C ① ③ ⑤ ⑥D(zhuǎn) ① ② ③ ④

6、“中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利”。下列選項(xiàng)違背憲法這一規(guī)定的行為是（）

A 警察王某在身受重傷的情況下奮起反抗，將正在持刀搶劫的劫匪擊斃

B 一位北京人將自己積攢的8萬元人民幣捐贈(zèng)給大西北的科研機(jī)構(gòu)

C住校生王某的錢物被同寢室的張某偷去后，王某伙同極為同學(xué)將張某打傷并奪回被偷錢物

D 錢某不是回族人，但在某飯店吃飯時(shí)，仍要求服務(wù)員不上有豬肉的菜

7、下列言行屬于正確行使公民權(quán)利、自覺履行公民義務(wù)的是（）

①吳利打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧②“又該繳稅了?！薄班?，我想想怎樣少繳點(diǎn)稅?！雹鄢醵鷮帉幘芙^父母讓她輟學(xué)打工的要求④“爸，給錢我上學(xué)?！薄叭ィ?，我和你媽媽離婚了，問她要去?！?/p>

A ① ③B ② ③C ③ ④D ① ③ ④

8、“憲法是一張寫著人民權(quán)利的紙”,這句話說明我國憲法（）

A 規(guī)定國家生活中最根本的問題B 是全體公民的最高行為準(zhǔn)則C 是人民權(quán)利最重要的法律保障D 具有最高法律效力

9、下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

A．經(jīng)本人同意以營利為目的使用公民肖像

B．某影樓未經(jīng)張某夫婦同意，用其婚紗照做廣告

C．電視臺(tái)在新聞節(jié)目中播放某校學(xué)生上課的鏡頭

D．高考的監(jiān)考人員查驗(yàn)考生的準(zhǔn)考證照片

10、下列基本權(quán)利中，屬于我國公民享有的最基本的，也是公民享有其他一切權(quán)利的必要條

件的權(quán)利是()

A．人身自由權(quán)B．生命健康權(quán)C．受教育權(quán)D.政治權(quán)利

11、據(jù)報(bào)導(dǎo)河南開封某縣的龐某在別人的幫助下，冒領(lǐng)了張某的高考錄取通知書后繼續(xù)

冒用張某的戶籍關(guān)系上大學(xué)、工作、提干。事情敗露后，龐某和其他涉事人員都被有關(guān)部門追究了相應(yīng)的責(zé)任。龐某的行為侵犯了張某的（）

①、姓名權(quán)②、安全權(quán)③、肖像權(quán)④、受教育權(quán)

A、①③B、② ③ ④C、① ④D、① ② ③ ④

12、我們身邊有很多尊重他人生命健康權(quán)的行為,下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的是

()

①、護(hù)送盲人過馬路②、義務(wù)獻(xiàn)血

③、捐獻(xiàn)角膜④、路遇傷者,奮力搶救

A、① ② ③ ④ B、② ③ ④ C、① ② ③ D、① ③ ④

13、某超市在醒目的地方貼出告示：為了維護(hù)本超市的合法經(jīng)濟(jì)利益不被侵害，本店保安人員有權(quán)對有偷竊嫌疑的顧客進(jìn)行檢查。這則告示（）

A、是合法的，因?yàn)樗菫榱司S護(hù)超市的合法權(quán)益

B、是非法的，它侵犯了公民的人格權(quán)

C、非法的，它侵犯了公民中的隱私權(quán)

D、是合法的，因?yàn)檫@是保安人員的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)

14、下列屬于不尊重他人隱私或侵犯他人隱私權(quán)的行為 有（）

①在銀行柜臺(tái)前設(shè)置1米線。②網(wǎng)站將其注冊會(huì)員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給信息公司。③警方為盡快抓捕犯罪嫌疑人，將某通輯犯的照片、姓名及相關(guān)信息，通過媒體進(jìn)行公開。④進(jìn)別人房間要先敲門。⑤為防止各類違法犯罪事件的發(fā)生，某市在大街小巷裝了許多電子攝像頭。⑥小林的媽媽偷看他的日記。

A、①③⑥B、②⑥C、①④⑥D(zhuǎn)、②④⑤

15、我國公民的權(quán)利保障體制的核心是（）A、中華人民共和國刑法B、中華人民共和國民法 C、中華人民共和國憲法D、中華人民共和國行政

16、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是()

A、新聞攝影報(bào)道中出現(xiàn)某人的形象B、將名人、偉人的照片掛在教室里

C、在“希望工程”宣傳畫中使用了大眼睛姑娘蘇明娟的半身像

D、某商場在廣告中擅自使用了110米欄奧運(yùn)冠軍劉翔的照片

二、正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)（10分）

[故事鏈接]午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，陳皓同學(xué)還在大聲的朗讀英語。室友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉?！边\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行分析說明。

三、珍視生命（12分）

[故事鏈接]近年來，因官商勾結(jié)等腐敗行為而導(dǎo)致一次次礦難，許多無辜的礦工用他們那無聲的軀體敲響了安全生產(chǎn)的警鐘，終于引起了社會(huì)的重視。然而，當(dāng)前的校園安全也越來越讓人憂慮。有資料顯示，我國中小學(xué)生每年的非正常死亡都在1萬人以上。每天有40多名在校學(xué)生非正常死亡，即每天有一個(gè)班的學(xué)生永遠(yuǎn)消失了。為了保護(hù)每一個(gè)孩子，把意

外傷害減少到最低限度，曾在第九屆全國人四次會(huì)議上，有150多名人大代表呼吁盡快制定《校園安全法》，切實(shí)保障師生安全。

請回答：

（1）想一想：你身邊有哪些安全隱患或危害學(xué)生的現(xiàn)象？（2分）

（2）受到意外傷害，你認(rèn)為最有效的解決辦法是什么？理由何在？（4分）

（3）你認(rèn)為怎樣才能有效減少安全事故的發(fā)生？（4分）

（4）請你設(shè)計(jì)兩條校園安全的警示語。（2分）

四、依法維權(quán)（9分）

[故事鏈接]某中學(xué)八年級(1)班的五名女學(xué)生，為了參加學(xué)校的文藝匯演，到一家商店購買化妝品，后來又嫌太貴準(zhǔn)備離開。不料柜臺(tái)負(fù)責(zé)人張某、李某強(qiáng)行將五名學(xué)生帶到商場保安室，逐個(gè)進(jìn)行搜身檢查。張某還威脅說，“不交出化妝品，就餓死你們?！苯?jīng)過大約一小時(shí)的搜查、威嚇，張某、李某一無所獲。他們連一句道歉的話也不說就趕學(xué)生走，同學(xué)們被迫流淚而去。事后，學(xué)生家長到商場交涉，但商場態(tài)度蠻橫，拒不認(rèn)錯(cuò)。

(1)張某、李某侵犯了五名學(xué)生哪些權(quán)利?(2分)請你結(jié)合案例，列舉兩條法律依據(jù)。(4分)

(2)請你按侵權(quán)前、侵權(quán)中、侵權(quán)后為五名女中學(xué)生維護(hù)自身權(quán)利設(shè)計(jì)三項(xiàng)合法、有效的措施。(3分)

五、情境探究（10分，每情形2分）

當(dāng)你遇到下列情形時(shí)，你將會(huì)怎樣做?并簡要說明理由。（10分）

情形一：校門口，你看到一位老人不慎跌傷，這時(shí)離上課僅有五分鐘。

做法：

理由：

情形二：考試時(shí)，你發(fā)現(xiàn)好友作弊。事后，老師了解有無同學(xué)作弊。

做法：

理由：

情形三：在家里，父母為了關(guān)心你，未經(jīng)你同意，拆看了你的信件

做法：

理由：

情形四：課間活動(dòng)時(shí)，你的好朋友喊你的綽號，還說這是表示你們關(guān)系親密。做法:

理由：

情形五：當(dāng)自己作業(yè)沒完成時(shí)，老師說自己比豬還懶，就是一頭懶豬?；丶腋嬖V家長，家長則認(rèn)為罵的對，“打是親，罵是愛”。

做法：

理由：

六、感受**（11分）

時(shí)間：星期天早晨

地點(diǎn)：女兒的房間

人物：媽媽、女兒（某校八年級學(xué)生）（媽媽氣呼呼地將幾封信摔在女兒面前）媽媽：你還有心思搞好學(xué)習(xí)？

女兒：（驚訝地）你有什么權(quán)利私拆我的信？

媽媽：你是我的女兒，再說，我也是為了你好，不了解你的情況，怎么幫助你？女兒：（砰地關(guān)上門）我的事從今后不用你管。

1．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對劇中媽媽的言行進(jìn)行評價(jià)。（4分）

2．為了消除母女之間的隔閡，請你向劇中“女兒”提出建議。（7分）

一、精挑細(xì)選，請你選出最符合題意的那一個(gè)選項(xiàng)。（每題3分，共48分）

BBBBCCACBACABBCD

二、正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)（10分）

陳皓同學(xué)說，學(xué)習(xí)是他的權(quán)利和自由這句話是正確的，在我國，公民享有廣泛的權(quán)利和自由。（2分）但是他的行為是錯(cuò)誤的。公民在行為選擇時(shí)，要依法行使權(quán)利。在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，“不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利。(4分)陳皓同學(xué)在同學(xué)午休時(shí)間大聲朗讀英語，侵犯了其他同學(xué)的休息的權(quán)利和自由，所以是錯(cuò)誤的（2分）

三、珍視生命（12分）

（1）、校外小商販泛濫，食品安全和交通安全令人擔(dān)憂，學(xué)校的安全設(shè)施不夠完善；學(xué)生的安全意識(shí)和安全知識(shí)缺乏；校外勒索：校園暴力等。

（2）、當(dāng)受到意外傷害時(shí)，應(yīng)理直氣壯地依法自衛(wèi)和請求司法保護(hù)。因?yàn)椋寒?dāng)受到意外傷害時(shí)，不能自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲，也不能魯莽行事，簡單粗暴；只能采取正確的方式去對侍。

（3）、①國家加強(qiáng)法制建設(shè)，為校園安全提供條件和保障。

②社會(huì)確保學(xué)校各類設(shè)施的質(zhì)量，整治校園周邊環(huán)境。

③學(xué)校開設(shè)安全教育課，加強(qiáng)與家庭教育的配合，完善安全設(shè)施，消除安全隱患。

④每個(gè)學(xué)生應(yīng)不斷掌握安全自救的知識(shí)和方法，提高安全意識(shí)和自救能力，并勇于同危害校園安全的行為作斗爭。

（4）“高高興興上學(xué)，平平安安回家”、“遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康”、“關(guān)愛生靈，遠(yuǎn)離暴力”、“讓人就是讓己，害人就是害己”、“利人就是利己、虧人就是虧己”等。

四、依法維權(quán)（9分）

(1)張、李二入侵犯了五名學(xué)生的人身自由權(quán)。①我國法律禁止任何個(gè)人、組織對公民非法限制人身自由，非法搜查。②我國法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方式對公民進(jìn)行侮辱、誹謗。(2)侵權(quán)前，向侵權(quán)人說明人身自由是受法律保護(hù)的，侵權(quán)行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。侵權(quán)中，可以聯(lián)系“110”，依靠公安機(jī)關(guān)維護(hù)自己的自由權(quán)利。侵權(quán)后，可到公安、司法機(jī)關(guān)控告、起訴，要求依法處理。

五、情境探究（10分，每情形2分）

情形一:做法：向老師請假，然后將老人送至醫(yī)院；理由：一方面遵守了校紀(jì)校規(guī)，另一方面，體現(xiàn)了助人為樂的良好品質(zhì)；

情形二：做法：課后勸好友主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤；理由：這樣既做到了誠信的要求，又維護(hù)了同學(xué)的人格尊嚴(yán)．

情形三：做法：反對父母的做法，勸說父母這樣做不對；理由：侵犯了公民的隱私權(quán)或通信秘密。情形四：做法：私下里勸說朋友不要喊，這種行為是不對的；理由：侵犯了公民的姓名權(quán)，名譽(yù)權(quán)。情形五：做法：委婉的對老師和家長說，并改掉自己的壞毛病；理由：侵犯了公民的人格尊嚴(yán)。

六、感受**（11分）

答：

1、.劇中媽媽的行為侵犯了女兒的隱私權(quán)。公民有權(quán)歸個(gè)人通信內(nèi)容保密，未成年人也不例外。

2.面對媽媽的這一行為，女兒應(yīng)該平心靜氣地向媽媽說明，媽媽的這一行為是不正確的，侵犯了女兒的隱私權(quán)。除此以外，女兒應(yīng)該在平時(shí)主動(dòng)與家長多交流和溝通，主動(dòng)向父母匯報(bào)個(gè)人在學(xué)校的情況和行為表現(xiàn),以獲。。

第三篇：八年級思品及答案

2015-2016學(xué)第二學(xué)期八年級思想品德考試試題(請同學(xué)們靜心、細(xì)心、有信心、認(rèn)真書寫)6．為檢驗(yàn)“限塑令”和普及環(huán)保袋的工作成效，某市統(tǒng)計(jì)局對3000戶居民進(jìn)行了調(diào)查。下邊圖表的統(tǒng)計(jì)結(jié)果說明該市 ①限塑工作初見成效 ②環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng) ③完全以保護(hù)環(huán)境為中心 ④“白色污染”已經(jīng)消除 A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④

7.新技術(shù)產(chǎn)品的不斷問世，極大地提高了我們生活的科技含量和生活質(zhì)量。下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是

第一卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將答案填寫到答題卡上。每小題2分，共40分）

1、抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信：“再小的愛心，乘以十三億，就會(huì)成為愛的海洋；再大的困難，除以十三億，就會(huì)變得微不足道?！睂Υ死斫獠徽_的是

A．個(gè)人獻(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛心微不足道 B．集體的力量是無窮的 C．只有人人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活 D．“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

2、素質(zhì)教育要求的貫徹實(shí)施，為我們中學(xué)生提供了更多的參與社會(huì)生活的時(shí)間和機(jī)會(huì)，面對復(fù)雜的社會(huì)生活，我們應(yīng)該

①不斷提高辯證地分析問題的能力 ②注意克服盲目的從眾心理 ③學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高心理承受能力和辨別是非的能力 ④學(xué)會(huì)“隨大流”，在任何情況下都要服從大多數(shù)的意見 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

3、關(guān)于《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》說法正確的是____。①是我國環(huán)境保護(hù)的基本法②在我國環(huán)境法律體系中占有核心地位 ③我國已形成以環(huán)境保護(hù)法為基礎(chǔ)，以環(huán)境資源法為主體的環(huán)境保護(hù)法律體系 ④環(huán)境保護(hù)法為保護(hù)和治理環(huán)境提供了法律依據(jù)

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

4、我國的鼠標(biāo)大部分是蘇州生產(chǎn)的，那里生產(chǎn)的鼠標(biāo)在國際市場上賣40美元，37美元被美國和瑞士合資的公司以專利使用費(fèi)的名義拿走，中國僅僅留下3美元。這主要說明_____。

A.我國改革開放取得了巨大成就 B.教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè) C.我國的科技創(chuàng)新能力不強(qiáng) D.必須把對外開放作為發(fā)展的根本基點(diǎn)

5、電報(bào)的發(fā)明者莫爾斯以前是個(gè)畫家，一次偶然的機(jī)會(huì)是他對魔術(shù)師的表演產(chǎn)生了“能不能用電流傳遞信息”的疑問此后他從事電學(xué)研究，經(jīng)過5年的學(xué)習(xí)和探索，終于發(fā)明了電報(bào)機(jī)，從莫爾斯可以看出____ A.創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)明是一件簡單的事情 B.科學(xué)發(fā)明靠的是偶然的機(jī)會(huì) C.學(xué)習(xí)和積累對于科學(xué)發(fā)明來說沒有實(shí)際意義

D.知識(shí)是創(chuàng)新的前提，沒有知識(shí)的積累就沒有創(chuàng)新的發(fā)現(xiàn) A.自從家里買了電腦，王叔叔就可以經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)視頻看到在國外上學(xué)的女兒 B.張大爺用三輪車把蘋果運(yùn)到城里賣

C.陳亮出去旅游，用數(shù)碼相機(jī)拍了600多張照片 D.小王到北京上學(xué)，乘坐京津城際鐵路從天津到北京只需要30分鐘 8.我國實(shí)行改革開放以來，“中國制造”的產(chǎn)品日益風(fēng)靡世界。但是，有相當(dāng)多的“中國制造”的產(chǎn)品是“來料制造”、“來料加工”。面對日趨激烈的國際競爭，我國要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展應(yīng)該有更高追求，把“中國制造”提升為“中國創(chuàng)造”。這說明

①各國之間的激烈競爭，可以說是民族創(chuàng)新能力的競爭 ②創(chuàng)新，是民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 ③提高國際競爭力，就必須提高我國的民族創(chuàng)新能力 ④創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

9、在我國，任何人不論職位高低、功勞大小，都必須在憲法范圍內(nèi)活動(dòng)，不允許特殊人物存在。這說明_____ A.憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則 B.憲法只對違反憲法的人和事有約束作用 C.憲法在國家生活中不重要 D.日常生活中，規(guī)范自己行為的只有憲法

10、動(dòng)車上吸煙最高罰2000元、無許可證排污水最高可罰50萬、法院裁判文書全面上網(wǎng)接受公眾監(jiān)督、個(gè)人海外資產(chǎn)需申報(bào)??。進(jìn)入2014年1月，《城鎮(zhèn)排水與污水處理?xiàng)l例》、《鐵路安全管理?xiàng)l例》、《最高人民法院關(guān)于人民法院在互聯(lián)網(wǎng)公布裁判文書的規(guī)定》、新修訂的《國際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)辦法》等一批法律法規(guī)正式實(shí)施。上述這些法律法規(guī)都是依據(jù)憲法制定的，這是因?yàn)椋ǎ〢.憲法規(guī)定了國家生活中各個(gè)方面的內(nèi)容

B.憲法具有最高的法律效力、法律地位，是根本大法 C.憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格 D.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)

11、憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家生活中最根本、最主要的問題。下列內(nèi)容由憲法規(guī)定的是（）①我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家 ②我國的根本制度是社會(huì)主義制度 ③人民代表大會(huì)制是我國的根本政治制度 ④我國實(shí)行九年制義務(wù)教育

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

12、馬克思說“憲法是法律的法律”。這句話說明了（）

①憲法具有最高的法律效力 ②憲法規(guī)定國家生活的根本問題 ③憲法是“母法”，普通法律是“子法” ④普通法律不得與憲法相抵觸 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 13.在6月5日這天，齊河縣舉辦“家庭環(huán)保大行動(dòng)”，1千多戶家庭共3千多名公民一起參加活動(dòng)。隨后，數(shù)千名學(xué)生及家長手執(zhí)塑料袋來到廣場的草坪上撿垃圾。此項(xiàng)活動(dòng)的開展（）①有利于提高人們的環(huán)保意識(shí) ②有利于學(xué)生身心的健康成長 ③沒有多大實(shí)際意義，對環(huán)境保護(hù)作用不大 ④是以實(shí)際行動(dòng)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

14.近日，齊河縣有關(guān)部門舉辦了環(huán)保布袋設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)，得到廣大市民的積極響應(yīng)一些中小學(xué)生也參與了這項(xiàng)活動(dòng)，部分學(xué)生的環(huán)保布袋設(shè)計(jì)還頗有創(chuàng)意。中小學(xué)生參加這一活動(dòng)（）

①表明公民創(chuàng)造智力成果是沒有年齡限制的 ②表明只要專心創(chuàng)意設(shè)計(jì)，就能成為創(chuàng)新型人才 ③有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力 ④有利于增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

15.綠色消費(fèi)觀念正在改變我們的生活，培養(yǎng)綠色生活方式，應(yīng)從身邊做起，從小事做起。下列屬于綠色消費(fèi)行為的是（）

A.崇尚節(jié)儉，不花一分錢 B.追求時(shí)尚，只要流行就一定要買 C.摒棄物欲，注重精神需求 D環(huán)保購物，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)

16.小張同學(xué)積極參與班級組織的“創(chuàng)建綠色環(huán)保校園”實(shí)踐活動(dòng)。他的下列做法中，不符合該活動(dòng)要求的有（）

A.針對“學(xué)校食堂廢氣污染”的現(xiàn)象，向校長提出整改建議 B.打掃包干衛(wèi)生區(qū)后，將垃圾倒進(jìn)河里讓水沖走

C.在學(xué)校草坪上豎立“小草微微笑，走路請繞道”的標(biāo)語牌 D.將課間同學(xué)亂扔的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶

17、新《水滸》劇組未經(jīng)管理中心的審批就在有“鄭州之肺”之稱的黃河濕地拍攝，并對濕地造成了多方面的破壞，40多畝原生態(tài)濕地遭到踐踏，野生紅柳遭馬匹啃噬嚴(yán)重，大型機(jī)械和人員進(jìn)入濕地使?jié)竦赝临|(zhì)變硬，而且所產(chǎn)生的噪音也影響到候鳥的正常生活。該劇組的行為（）①破壞了環(huán)境，違反了我國保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī) ②劇情需要，無可非議 ③是違法行為，應(yīng)受法律制裁 ④破壞了生態(tài)平衡，影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

18對下圖“幫助了別人，快樂了自己”這句公益 廣告詞，理解正確的

是

①幫助他人只是為了別人的需要 ②這是親社會(huì)行為的具體體現(xiàn) ③幫助他人，能體驗(yàn)生命的快樂 ④助人不僅是付出，也是快樂

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④． 19、39歲農(nóng)民曹明君，在外打工期間刻苦鉆研生物飼料技術(shù)，歷經(jīng)8年，利用秸桿研制出多功能生物飼料，并且獲得國家專利，這是他獲得的第九項(xiàng)專利。他給我們的啟示： ①外出打工才能激發(fā)創(chuàng)新熱情 ②創(chuàng)新不需要科學(xué)文化知識(shí) ③創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利 ④積累知識(shí)，勇于實(shí)踐

A.①③④ B．③④ C．②③④ D．②③ 20、環(huán)保部于2013年2月下旬至3月開展華北平原排污企業(yè)地下水污染專項(xiàng)檢查,40天內(nèi)共出動(dòng)執(zhí)法人員75 604人次,檢查涉水排污企業(yè)25 875家,查處各類環(huán)境違法行為558件。其中,對88家企業(yè)處以罰款,總額達(dá)613萬余元。這說明()A.這樣做就能杜絕破壞和污染地下水的行為

B.正確處理人與自然的關(guān)系,保護(hù)地下水,需要依靠法律保障,依法保護(hù)地下水的安全

C.對排污企業(yè)只要?jiǎng)裾f就可以,用不著處罰 D.華北平原地下水已經(jīng)都被污染了

24、、憲法和其他法律一樣都是法律，沒有什么區(qū)別。判斷（）

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將答案

填寫到答題卡上。每小題2分，共40分）

二、價(jià)值判斷（下列各提的敘述中，都包含一定的價(jià)值判斷或行為選擇，請予以判斷，在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡要說明理由。每題4分，共16分）

21.王浩只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對集體的事情漠不關(guān)心，也很少參加集體活動(dòng)。判斷：()理由：

22.八年級(5)班積極響應(yīng)學(xué)?！暗吞夹袆?dòng),從我做起”的號召,開展“低碳”體驗(yàn)日活動(dòng)。

判斷：()理由：

23.建設(shè)創(chuàng)新型國家已成為國家的發(fā)展戰(zhàn)略，這就迫切要求廣大青少年努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力 判斷：()理由：

理

由

_________________________

_____________

____ _ _______________________________________ _______________ _____________________________________

三、情景分析：

25.2012年2月3日，感動(dòng)中國2012人物評選活動(dòng)揭曉。他們的行為事跡深深感染了我們每一個(gè)人，他們是：胡忠、謝曉君，怒放高原的并蒂雪蓮；張平宜，跨越海峽的希望之翼；阿 里木，烤羊肉串的愛心巴郎；吳菊萍，托舉生命的最美媽媽；孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；

劉偉，用靈魂演奏生命音符的男孩；朱光亞，遙遠(yuǎn)蒼穹中的最亮星星......命運(yùn)雖然曲折，但是，我們不僅要去戰(zhàn)勝它去戰(zhàn)勝自己，還要在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助

之手，這樣我才會(huì)活的有價(jià)值有意義！

（1）結(jié)合材料，請你談?wù)?012“感動(dòng)中國”十大人物的行為有哪些共同點(diǎn)。（2分）

（2）我們青少年應(yīng)該怎樣向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為，為社會(huì)作貢獻(xiàn)？（5分）

26、目前，中國已經(jīng)有13億人口，這個(gè)數(shù)字是50年前的2倍。到2020年，中國人口將達(dá)到15億。在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，由于環(huán)境意識(shí)淡薄，長期采用有害于環(huán)境的生產(chǎn)方法，盲目擠占耕地面積、毀林開荒，沿著先污染后治理的老路，對大自然進(jìn)行了幾十年的涸澤而漁式的

掠奪后，還未來及體會(huì)萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然的瘋狂報(bào)復(fù)還擊。資源枯竭，持續(xù)發(fā)展能力降低，物種不斷滅絕，持續(xù)的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，頻頻光顧的沙

塵暴，被工業(yè)“三廢（廢水、廢氣、廢渣）”嚴(yán)重污染的空氣、土地、河流和海洋，不再蔚藍(lán) 3 的天空??，人類的生命健康和生存環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅。人與自然的搏擊，人類的貪婪和短視注定了人類將輸?shù)酶鼞K。在痛定思痛中，是否開始學(xué)會(huì)尊重自然、善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處？

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）分析上述材料，說明我國環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及危害。（5分）

（2）人與自然的和諧，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。正確處理人與自然的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（3分）

（3）青少年應(yīng)當(dāng)成為綠色的使者，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。談?wù)勀愦蛩阍鯓訛楸Ｗo(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)？（5分）

四、活動(dòng)探究題

27、在學(xué)習(xí)本課時(shí)，小華同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中收集到以下材料： 材料一：嫦娥三號探測器2013年12月2日發(fā)射升空，12月14日實(shí)現(xiàn)月面軟著陸，12月15日進(jìn)行兩器分離和互拍成像。嫦娥三號任務(wù)圓滿成功，首次實(shí)現(xiàn)了我國航天器在地外天體軟著陸和巡視勘察，標(biāo)志著我國探月工程第二步戰(zhàn)略目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)，中華民族躋身世界深空探測先進(jìn)行列。

材料二：據(jù)新華社電，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平2014年1月6日上午在北京人民大會(huì)堂會(huì)見探月工程嫦娥三號任務(wù)參研參試人員代表，代表黨中央、國務(wù)院、中央軍委，向嫦娥三號任務(wù)圓滿成功表示熱烈的祝賀，向參加任務(wù)的廣大參研參試人員表示誠摯的慰問和新年的祝福。他強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須把科技

創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，敢于走別人沒有走過的路，不斷在攻堅(jiān)克難中追求卓越，加快向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)變。如果你和小華是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，請你參與解決下列問題：

(1)嫦娥三號的發(fā)射成功是我國科技創(chuàng)新的結(jié)果。你能再列舉我國自主創(chuàng)新的一些具體事例嗎?（4分）

(2)材料二中，總書記強(qiáng)調(diào)，“必須把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，敢于走別人沒有走過的路”。談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分）

(3)當(dāng)今時(shí)代，科技迅猛發(fā)展，作為當(dāng)代中學(xué)生如何培養(yǎng)和增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力呢？（6分）

⑷某校學(xué)生準(zhǔn)備開展一系列關(guān)于嫦娥三號發(fā)射成功的活動(dòng)，請你設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)主題和活動(dòng)方式。(至少兩個(gè))（8分）

第二次學(xué)業(yè)水平測試參考答案

二、價(jià)值判斷：

21、判斷：錯(cuò)誤。

理由：集體是個(gè)人生存的依靠、成長的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體。個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。王浩應(yīng)當(dāng)熱愛集體，樹立主人翁責(zé)任感，積極參加集體活動(dòng)，為集體添光彩。22判斷:(正確)理由:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。八年級(5)班的學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)做到了自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),是主動(dòng)為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)的行為,因此是值得我們學(xué)習(xí)和提倡的。23判斷：正確。

理由：①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國際興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力

②一個(gè)國家、一個(gè)民族，只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中始終處于領(lǐng)先地位 ③青少年是祖國的未來，其創(chuàng)新能力決定著民族的未來

④所以，青少年應(yīng)努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維、積累知識(shí)、勇于實(shí)踐，提高自己的創(chuàng)新能力。

24、判斷：（錯(cuò)誤）

理由：憲法是國家的根本大法，憲法規(guī)定了國家生活中最根本的問題，具有最高的法律效力，制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格。三 情景分析：

25（1）服務(wù)社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì)（2）①學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人 ②我為社會(huì)做貢獻(xiàn)

③積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

④關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國家大事。還要關(guān)心身邊社會(huì)生活中的實(shí)際問題。⑤服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。在日常的學(xué)習(xí)、工作中做好自己分內(nèi)的事情

26（1）對自然資源的不合理開發(fā)和利用，人口壓力大，環(huán)境意識(shí)淡薄，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方式不科學(xué)；威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（2）遵循人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然；加強(qiáng)法律保障，依法保護(hù)大自然。（3）積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)保的知識(shí)及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事，同時(shí)，運(yùn)用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護(hù)環(huán)境；積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

四、活動(dòng)探究

(1)天河二號超級計(jì)算機(jī)研制成功；神舟十號發(fā)射成功；蛟龍?zhí)栂聺撏黄?000米等。(2)創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基?？茖W(xué)的本質(zhì)在于創(chuàng)新，科學(xué)的發(fā)展靠創(chuàng)新。不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。一個(gè)國家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先的地位。

(3)讓創(chuàng)新思維閃光；善于觀察，見微知著，是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提；開發(fā)自己的想象力，展開想象的翅膀。首先，要“敢于想”，敢于“異想天開”；其次，要“能夠想”。最后，要“善于想”；求異思維，是孕育一切創(chuàng)新的源頭；知識(shí)是創(chuàng)新的前提。積累知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；提高創(chuàng)新能力，學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。

⑷主題：①增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家； ②弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力； ③勇攀時(shí)代高峰，爭做時(shí)代新人等。

活動(dòng)形式：①邀請有關(guān)專家做科普專題報(bào)告； ②開展科技小制作的比賽與展覽活動(dòng)； ③開展科技創(chuàng)新主題板報(bào)或手抄報(bào)比賽； ④觀看有關(guān)影片、閱讀有關(guān)書籍等。

第四篇：期中考試(八年級思品)

崇惠學(xué)校2013—2014學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量自查試題

八年級《思想品德》

第一部分（選擇題）

一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共56分）

1、家庭結(jié)構(gòu)是不斷變化的，一般為核心家庭和主干家庭。下面四個(gè)家庭中屬于核心家庭的是（A）

A、中學(xué)生小李和父母B、小陳和媽媽、爺爺、奶奶

C、小亮和母親D、小剛與爸爸、媽媽、外公

2、有這樣一句古話：“養(yǎng)不教，父之過?！边@句話說明家庭具有（A）

A、教育功能B、撫育和贍養(yǎng)功能

C、人中生產(chǎn)功能D、消費(fèi)功能

3、陶行知為教育兒子要棄虛務(wù)實(shí)，特意寫了一副對聯(lián)：“寧為真白丁，不做假秀才?！碧招兄男辛耍˙）

A、撫養(yǎng)子女的義務(wù)B、教育子女的義務(wù)

C、扶助子女的義務(wù)D、保護(hù)子女的義務(wù)

4、“我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望??”這說明，家是（B）

A、我們終身依賴的地方B、一個(gè)充滿親情的地方

C、無法選擇的D、一個(gè)可望而不可即的地方

5、輕輕地愛你/我的寶貝/輕輕地想你/我的眼淚/誰能給我更溫暖的陽光/誰能給我更溫暖的夢想/誰能在最后終于還是原諒我/還安慰我那創(chuàng)痛的胸膛??從歌曲《家》的歌詞中我們可以感受到（A）

①家庭是我們成長的搖籃②有了家庭和父母的呵護(hù)，我們就一定能健康成長 ③家庭是我們的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨 ④家庭使我們盡享親情和溫暖

A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④

6、某校八年級學(xué)生小林自父母離異后，隨母親生活，父親則每個(gè)月給她一筆生活費(fèi)。后來，小林父親以經(jīng)商虧本為由，拒絕繼續(xù)支付小林的撫養(yǎng)費(fèi)。小林父親的行為（A）

①違反未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定 ②違反婚姻法的有關(guān)規(guī)定 ③應(yīng)受到道德的譴責(zé) ④情有可原，無可厚非

A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④

小鈺的爸爸是一位大貨車司機(jī)，有一次她見爸爸出車回來后心事重重，偶然聽到爸爸和媽媽的對話，才知道爸爸開車撞傷人逃逸了。據(jù)此回答7—8題。

7、這時(shí)小鈺最恰當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)該是（C）

A、立即向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)爸爸的違法行為B、幫爸爸隱瞞事實(shí)真相

C、勸說爸爸去投案自首，勸說不成再舉報(bào)

D、只當(dāng)沒聽到，大人的事與自己無關(guān)

8、此案例啟示我們，孝敬父母需要（A）

A、遵守當(dāng)代的法律和道德B、幫助父母隱瞞他們的缺點(diǎn)和過失

C、在任何方面都要維護(hù)父母的利益D、事事順從父母

9、下列體現(xiàn)對父母孝敬的是（B）

A、小華學(xué)習(xí)努力，但在家從不做家務(wù)崇惠學(xué)校2013—2014學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量自查八年級《思想品德》試題

B、小亮外出或不能按時(shí)回家時(shí)就及時(shí)打電話告訴父母，以免他們擔(dān)憂。

C、小輝因嫌父母嘮叨，離家出走，想嚇唬一下父母

D、小靜經(jīng)常責(zé)怪父母不帶她出去旅游

10、青少年與父母的沖突往往基于（C）

A、青少年的思想太激進(jìn)B、父母的思想太落后

C、父母對子女的高期待、嚴(yán)要求D、子女不爭氣

11、八年級的學(xué)生小麗近來看著父母越來越不對勁，總是覺得父母跟自己過不去。因此，有時(shí)父母要她這樣，她偏要那樣；父母說這個(gè)好，她非說那個(gè)好。小麗產(chǎn)生這種心理的原因不包括（D）

A、不能控制自己的情緒B、為了維護(hù)自己良好的形象和自尊

C、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，有自己的興趣和愛好D、父母做法肯定是不正確的12、目前，許多中學(xué)生總覺得與父母之間隔著一堵“心墻”。要拆除這堵“心墻”，正確的做法是（A）

A、主動(dòng)與父母溝通B、拒絕與父母交流

C、凡事依賴父母D、事事自作主張

13、隨著我們長大，對父母慣常的關(guān)切、要求、管教可能越來越不以為然，產(chǎn)生抵觸情緒，“愛的沖突”發(fā)生了?；狻皭鄣臎_突”方法有很多，歸結(jié)起來就是雙方的（C）

A、沉默與包容B、禮貌與謙讓

C、理解與溝通D、理解與忍讓

14、青少年的閉鎖心理如果處理不當(dāng)，會(huì)對青少年的身心健康產(chǎn)生不良影響，其危害有（A）

①使自己心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感②長期將自己閉鎖起來，有可能會(huì)發(fā)展為性格孤僻③如任其發(fā)展下去，會(huì)形成有缺陷的人格④都會(huì)走上犯罪的道路

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

15、“也許是被他的性格所吸引，或許是因?yàn)樗耐獗恚傊?，我開始偷偷喜歡他了”。下列對此理解正確的是（B）

A、這是早戀的表現(xiàn)，對自己的成長危害極大

B、這是青春期正常而自然的現(xiàn)象，但要慎重對待

C、這是變態(tài)心理的表現(xiàn)，應(yīng)找心理醫(yī)生加以治療

D、這是閉鎖心理的必然后果，應(yīng)大膽說出來

16、據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生把老師稱作“警察”，把師生關(guān)系比作是“貓和老鼠”的關(guān)系。這種說法（D）

A、是對師生關(guān)系的形象比喻B、是對師生關(guān)系的真實(shí)反映

C、是對老師的尊敬D、容易造成師生之間的隔閡，影響師生之間的交往

17、偉大的教育家孔子曾經(jīng)說過，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這表明，老師的巨大力量在于（A）

A、作出榜樣B、努力工作C、認(rèn)真學(xué)習(xí)D、刻苦鉆研

18、新型的師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是（B）

A、絕對公平B、民主平等C、相互依賴D、共同進(jìn)步

19、下列不能體現(xiàn)出學(xué)生新角色的是（D）

A、知識(shí)的探索者B、學(xué)習(xí)的主體C、老師的朋友D、知識(shí)的被動(dòng)接受者

20、當(dāng)你與異性同學(xué)之間的正常交往被人誤解為“早戀”時(shí)，正確的做法應(yīng)是（D）

A、順?biāo)浦郏驊賽郯l(fā)展B、斷絕與所有異性同學(xué)的交往

C、教訓(xùn)一下造謠者D、理智處理，尋求幫助

21、一個(gè)人受人歡迎有很多因素，你認(rèn)為其中最重要的是（A）

A、真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任B、自私、自利、尖酸刻薄

C、能說會(huì)道，會(huì)贊美他人D、孤芳自賞、我行我素

22、逆反心理的危害是（C）

A、只懲罰了自己B、只傷害了父母

C、既懲罰了自己也傷害了父母D、我們要克服逆反心理

23、我們中學(xué)生要孝敬父母最重要的是（B）

A、在物質(zhì)上滿足父母B、敬重各愛戴父母

C、搞好學(xué)習(xí)，考上名牌大學(xué)，光宗耀祖D、事事問父母，凡事聽父母的24、下列屬于家庭中的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的有（C）

A、父母經(jīng)常說粗話、臟話B、未成年子女可以在家吸煙、喝酒

C、奶奶生病，父母精心照料D、家長經(jīng)常打麻將賭錢

25、由于考試成績不理想，小成的爸爸嚴(yán)厲批評了他，小成生氣地要與爸爸“斷絕父子關(guān)系”。下列說法不正確的是（A）

A、根據(jù)小成的說法，父子關(guān)系不存在了

B、不會(huì)因?yàn)樾〕傻恼f法，父子關(guān)系就不存在C、小成的說法無法改變他與父親存在父子關(guān)系的事實(shí)

D、父子關(guān)系絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系

26、家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，現(xiàn)在一般的家庭結(jié)構(gòu)是（A）

A、核心家庭和主干家庭B、主干家庭和單親家庭

C、單親家庭D、聯(lián)合家庭

27、我們都想做個(gè)受歡迎的人，受歡迎的人共同的特征是（D）

A、幾乎沒有缺點(diǎn)B、寬容他人不講原則

C、善于推卸責(zé)任D、真誠友好善良，溝通能力較強(qiáng)

28、“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話最能體現(xiàn)老師（B）

A、是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者B、誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神

C、是我們成長的引路人D、是我們的良師益友

第二部分（非選擇題）

二、簡答題（8分）

29、母親節(jié)這天，許多兒女為自己的母親獻(xiàn)上一束鮮花或打個(gè)電話問候??作為初中生，面對終日為你操勞的父母，你打算怎樣孝敬父母？

三、辨析題（10分）

30、背景材料：上自習(xí)課時(shí)，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小浩同學(xué)的座位下有一堆紙團(tuán)，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地?fù)炱鹆思垐F(tuán)后，發(fā)現(xiàn)不是小浩丟的。

請你辨析小浩學(xué)的上述言行。

四、分析說明題（12分）

31、一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來在中學(xué)生中“寫情書”現(xiàn)象較常見，一些同學(xué)精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達(dá)愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達(dá)對對方的情意。即使平時(shí)寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫得特別工整。“情書”內(nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達(dá)愛慕的美詞佳句。

閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列部題：

（1）材料反映的是一種什么現(xiàn)象？（4分）

（2）異性同學(xué)之間的交往，如果處理不當(dāng)會(huì)有什么不良影響？（4分）

（3）正常的男女同學(xué)交往應(yīng)該遵循哪些原則？（4分）

五、綜合探究題（14分）

33、材料一：有這樣一位女孩，當(dāng)她只有5歲時(shí)，就要撐起貧困的家庭，就要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓她10年磨煉成“超級女孩”，背著殘疾的父親，在困難中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。她，就是劉楨。廋弱的身影中，立起來的就是一位新時(shí)代的道德楷模。當(dāng)別人問起她，她回答說：“他是我爸爸，這一切不都是應(yīng)該做的嗎？

材料二：2012年2月28日《楚天都市報(bào)》報(bào)道，十堰市一家公立醫(yī)院的主治醫(yī)師李某，12年來對父母不聞不問。父母前來討要贍養(yǎng)費(fèi)，他竟然在單位門口的大街上對76歲的老母親大打出手。

（1）【說一說】“他是我爸爸，這一切不都是應(yīng)該做的嗎？”材料一中這句話體現(xiàn)劉楨身上什么美德？（3分）

（2）【談一談】在日常生活中，我們應(yīng)如何去傳承和發(fā)揚(yáng)劉楨身上的這一美德？

（3分）

（3）【評一評】材料二中李某的行為是什么性質(zhì)的行為？會(huì)給自己帶來什么后果？（8分）

崇惠學(xué)校2013—2014學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量自查試題 八年級《思想品德》答題卷

二、簡答題（8分）

29、答：孝敬父母表現(xiàn)在許多方面，如：愛父母，心里想著父母；理解關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母；為父母分憂；學(xué)習(xí)上積極向上；讓父母高（回答言之有理，即可酌情給分）

三、辨析題（10分）答：小浩同學(xué)的上述言行是不正確的。①要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和集體觀念。維護(hù)教室衛(wèi)生是中學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，發(fā)現(xiàn)垃圾要主動(dòng)撿起來，自覺維護(hù)教室是們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。②要尊重和理解老師，學(xué)會(huì)與老師溝通，主動(dòng)接受老師的教育。小浩應(yīng)積極地?fù)炱鸺埿?，再等下課后主動(dòng)與老師溝通，主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。③要養(yǎng)成平和友善、遇事冷靜的心態(tài)，要學(xué)會(huì)換位思考，提高區(qū)分是非善惡的能力。

四、分析說明題（12分）（1）（4分）答：中學(xué)生早戀現(xiàn)象（或：中學(xué)生不正常交往現(xiàn)象）（2）（4分）答：影響學(xué)習(xí)，影響身心健康。（回答有理，即可給分）（3）（4分）答：①既要相互尊重，又要自重自愛。②既要開放自己，又要掌握分寸。③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。④要真誠待人，坦然大方。

五、綜合探究題（14分）

（1）（3分）

答：孝敬父母的美德。

（2）（3分）

答：體貼父母的辛勞；關(guān)心父母的健康；了解父母的心意；聽取父母的教誨；分擔(dān)父母的憂慮；不向父母提過分要求。（其他合乎題意的答案也可）

（3）（8分）

答：行為性質(zhì)：李某沒有履行對父母的贍養(yǎng)義務(wù)，還將老母打傷，他的行為既是違背道德的行為，也是違法行為。后果：既會(huì)受到道德的譴責(zé)，也會(huì)受到法律的處罰。

第五篇：八年級思品五

八年級思品五、六、七課復(fù)習(xí)題

【◆單項(xiàng)選擇】

1、“我心中有小秘密，不能告訴你”。這句歌詞說明（A）

A、人人有隱私B、自己的任何事情都不能說給別人

C、侵害公民隱私權(quán)，要承擔(dān)法律責(zé)任D、尊重隱私是現(xiàn)代文明的標(biāo)志

2、家公司將職工的身份證號，家庭住址，工資等個(gè)人信息整理成冊，賣給某信息公司。甲公司的行為侵犯職工的（B）

A、知識(shí)產(chǎn)權(quán)B、隱私權(quán)C、生命健康權(quán)D、姓名權(quán)

3、小紅的母親私自翻看小紅的日記，還教訓(xùn)她說“你是我女兒，我生你，養(yǎng)你，看你的日記有什么不應(yīng)該的”。小紅的母親的言行是（D）

A、關(guān)心小紅的生活和健康B、形式對小紅教育和保護(hù)的權(quán)利

C、履行對小紅監(jiān)護(hù)義務(wù)的行為D、侵犯小紅隱私權(quán)的違法行為

4、侵?jǐn)_他人的私生活，公開他人隱私的行為，屬于（B）

A、不道德行為B、違法行為C、犯罪行為D、既是不道德行為又是違法行為

5、在今天堅(jiān)持以人為本的社會(huì)，保護(hù)他人隱私的作用有（A）

①自由放松自己的身體和心靈②獲得內(nèi)心世界的安全感③保證私生活的安寧④體會(huì)不到做人的尊嚴(yán)

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

6、“玉不琢、不成器;人不學(xué)不知義 ”。關(guān)于《三字經(jīng)》中這句話說法錯(cuò)誤的是（C）

A、對于一個(gè)人的成長，教育起至關(guān)重要的作用B、說明學(xué)習(xí)的重要性

C、一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)就不知義D、我們一定要接受教育

7、“我們在出生時(shí)沒有的東西，我們在長大的時(shí)候所需的東西，全部要由教育賜給我們?！北R梭的這句話告訴我們（D）

A、教育是無所不能，可以讓我們得到想要的東西

B、我們每個(gè)人后天想要得到的東西，都可以通過教育得到

C、教育能給我們一切，能滿足我們一切D、教育對一個(gè)人的成長期至關(guān)重要的作用

8、義務(wù)教育不同與高等教育，它具有自己獨(dú)特特征（D）

①具有強(qiáng)制性②具有普遍性③具有免費(fèi)性④具有權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一性

A、①②③B、②③④C、①③D、①②③④

9、“未來的文盲不再是識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人”在學(xué)習(xí)的過程中，我們要（D）①積極開展自主學(xué)習(xí)②學(xué)會(huì)與他人合作 ③注意養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 ④提高學(xué)習(xí)能力

A、①②B、①③④C、②③④D、①②③④

10．根據(jù)我國法律規(guī)定，下列可以成為公民財(cái)產(chǎn)的有（A）

①公民的房屋、儲(chǔ)蓄②公民的生活用品、文物、圖書資料③公民的林木、牲畜

④公民房屋附近的礦藏、山林

A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ②③④

11．某中學(xué)九年級學(xué)生小明把自己平時(shí)積攢下來的零用錢200元捐獻(xiàn)給希望工程基金會(huì)。小明的行為是行使自己對合法財(cái)產(chǎn)的（D）

A．處分權(quán)B．占有權(quán)C．收益權(quán)D．使用權(quán)

12．依據(jù)我國繼承法的規(guī)定，下列屬于第二順序繼承人的是（B）

①配偶、子女、父母 ②兄弟姐妹 ③祖父母、外祖父母 ④堂（表）兄弟姐妹

A． ①②B． ②③C． ③④D． ②④

13．依據(jù)我國繼承法，繼承方式（D）

A．只有法定繼承B．只有遺囑繼承

C有法定繼承和遺囑繼承兩種D．有法定繼承、遺囑繼承和遺贈(zèng)三種

14．中學(xué)生陳明發(fā)現(xiàn)自己的一項(xiàng)專利發(fā)明被某廠家投入生產(chǎn)，廠家未經(jīng)陳明許可，也未給他任何報(bào)酬，陳明為此訴諸法律。這是陳明在依法維護(hù)自己的（C）

A．財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)B．名譽(yù)、榮譽(yù)權(quán)C．智力成果權(quán)D．人格尊嚴(yán)權(quán)

欣賞右面漫畫，回答15、16題

15．右邊漫畫中兜售光碟者的行為侵犯了他人的（B）

A．人身自由B．知識(shí)產(chǎn)權(quán)

C．榮譽(yù)與名譽(yù)D．人身安全

16．漫畫告訴我們（D）

①我國尚未建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度

②兩少年缺乏市場經(jīng)濟(jì)頭腦

③保護(hù)智力成果權(quán)有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)

④兩少年積極參與社會(huì)對智力成果的保護(hù)，尊重了他人的腦力勞動(dòng)

A． ①②B． ③④C． ①③D． ②④

17.當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私被披露的可能性就越大，人們對于自身安寧和安全的需要也就越迫切。在堅(jiān)持以人為本，崇尚個(gè)性與人性的社會(huì)里，必須高度重視對（A）

A.個(gè)人隱私的保護(hù)C.社會(huì)治安的保護(hù)

B.技術(shù)發(fā)展的保護(hù)D.國家安全的保護(hù)

18.下列行為不屬于侵犯我國公民隱私權(quán)的是（C）

A.父母查看子女儲(chǔ)存在電腦上的電子郵件

B.班主任老師長期扣留學(xué)生信件

C.公安人員因國家安全需要對出境信件予以檢查

D.村干部拆閱勞教人員給家屬的信件

19.(2010浙江溫州模擬)張某未經(jīng)同學(xué)小王的同意，擅自把小王的家庭地址、電話號碼和其他個(gè)人資料公布在網(wǎng)絡(luò)上。張某的做法侵犯了小王的（C）

A.榮譽(yù)權(quán)B.姓名權(quán)C.個(gè)人隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)

20.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，少數(shù)人出于好奇，經(jīng)常在網(wǎng)上竊取他人的電子郵件。這種行為侵犯了公民的（D）

A.榮譽(yù)權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.姓名權(quán)D.隱私權(quán)

21.(2010福建福州模擬)“一米線”是銀行、郵局等窗口服務(wù)行業(yè)為防止客戶的個(gè)人賬號、儲(chǔ)戶密碼等信息被泄露而采取的防范措施。這一措施維護(hù)了公民的（D）

A.肖像權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.姓名權(quán)D.隱私權(quán)

【◆明辨是非】（辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在相應(yīng)括號內(nèi)填“A”，錯(cuò)誤的填“B”。）

1．人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障是財(cái)產(chǎn)。（B）

2．公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)。（A）

3．財(cái)產(chǎn)處分權(quán)就是對自己的財(cái)產(chǎn)可以依法予以處置。（A）

4．遺產(chǎn)就是死者遺留下來的合法財(cái)產(chǎn)。（A）

5．我們中學(xué)生是未成年人，還沒有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。（B）

6．繼承法規(guī)定的法定繼承人范圍確立的依據(jù)只能是血緣關(guān)系和婚姻關(guān)系。（B）

7．知識(shí)和智慧是無形的財(cái)產(chǎn)。（A）

8．中學(xué)生年齡尚小，沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)可言。（B）

9、當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私被披露的可能性就越?。˙）

10、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定（A）

13、只有名人才有隱私，絕大多數(shù)普通人沒有什么隱私（B）

17、公開他人隱私的行為是違反社會(huì)道德的行為，但不是違法行為（B）

18、與社會(huì)公共利益、社會(huì)政治生活有關(guān)的私生活和個(gè)人信息，不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)（B）

19、尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)（A）

20、為了保證學(xué)校的安全，可以在學(xué)生和老師宿舍內(nèi)安裝監(jiān)視器（B）

【◆材料分析】．買買提老人在臨終前，當(dāng)著眾鄉(xiāng)親的面對三個(gè)兒子說：“我這一生的全部財(cái)產(chǎn)就是17頭駱駝?，F(xiàn)在，我就把它們分給你們。我的大兒子哈里可以得到全部的三分之二，二兒子克里木可以得到剩下的三分之二，最后剩下的二分之一給小兒子阿齊茲?！闭f完，老人就去世了。三個(gè)兒子聽了老人的話都覺得很為難，不知該如何分配駱駝。

就在這時(shí)，阿凡提騎著一頭駱駝來吊喪。他聽了三個(gè)孩子的苦惱后，就幫他們想出了辦法，按照買買提老人的意愿分配了駱駝。

（1）在這個(gè)故事中采用的是哪種繼承方式？這種方式有什么優(yōu)點(diǎn)？

（2）如果沒有老人的遺言，兄弟三人又該采用哪種方式分配駱駝呢？具體怎么分？

（3）你知道聰明的阿凡提是怎樣分駱駝的嗎？

【★1題答案】．（1）在這個(gè)故事中，三個(gè)兒子是按照被繼承人所立的遺囑來繼承遺產(chǎn)的，這個(gè)方式屬于遺囑繼承。其優(yōu)點(diǎn)就是能夠按照被繼承人的意愿來實(shí)現(xiàn)遺產(chǎn)繼承。

（2）如果沒有買買提老人的遺囑，那么就只有采用另外一種繼承方式即法定繼承方式來分配遺產(chǎn)。所謂法定繼承，是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。在法定繼承中，遺產(chǎn)分配原則是：一般情況下，應(yīng)當(dāng)均等分配；在特殊情況下，繼承人協(xié)商同意也可以不均等分配。

（3）阿凡提是這樣分的：首先，他把自己的駱駝牽入駱駝群中，這樣一共有18頭駱駝。然后，他把總數(shù)的三分之二即12頭分給哈里；再把剩下的6頭駱駝中的三分之二即4頭分給克里木；現(xiàn)在，就剩下2頭駱駝了，把2頭駱駝中的二分之一即1頭駱駝分給阿齊茲。最后，剩下的一只駱駝?wù)前⒎蔡嶙约旱摹?/p>

2、【請你辨析】

某校初二學(xué)生王某經(jīng)常無故曠課，班主任老師批評教育他，他卻說：“我不偷不搶，讀不讀 書是我的權(quán)利，別人管不著。

【

2、題■答案 】這個(gè)學(xué)生的說法是片面的。因?yàn)椋?/p>

（1）受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。

（2）義務(wù)教育具有強(qiáng)制性特點(diǎn)，適齡兒童和少年不接受義務(wù)教育，要負(fù)法律責(zé)任。

（3）義務(wù)教育是國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的適齡兒童少年必須接受的國民教育。因此，教育者和受教育者都要承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。

3、.曲先生與洪女士為某國有公司的正副經(jīng)理，平素不睦。一次，洪女士外出，忘記將辦公桌抽屜鎖好，曲先生借機(jī)翻看，見有洪女士的一本日記，便擅自翻閱。發(fā)現(xiàn)洪女士在日記中記載她對過去男友的相思之苦，感到陷入苦悶而無力解脫。曲先生將相關(guān)內(nèi)容復(fù)印成多份材料向上級有關(guān)部門寄送，又召開公司職工大會(huì)宣讀其中部分內(nèi)容，從而使洪女士內(nèi)心受到極大傷害。

（1）請你對曲先生的行為進(jìn)行評析。

（2）洪女士應(yīng)該怎么做？:

▲【3題答案】（1）曲先生的做法是違法行為，屬于侵犯公民隱私權(quán)行為。隱私權(quán)就是公民隱瞞個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。揭露別人的隱私是不道德的行為，也是違法行為。曲先生隨意翻閱別人的日記并宣揚(yáng)，不尊重別人的隱私權(quán)，違反了法律，應(yīng)該受到法律的制裁。

（2）洪女士應(yīng)該拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、賠償精神損失等，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

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