第一篇：學(xué)校學(xué)期教職員工培訓(xùn)心得（本站推薦）

2011---2012學(xué)年教職員工學(xué)習(xí)心得

參加了學(xué)校組織的周末職員學(xué)習(xí)。期間看了許多的培訓(xùn)視頻，也聆聽了領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)自肺腑的講話，多有感觸。在這段時間里，我的心始終是充實(shí)的，因?yàn)檫@里有有先進(jìn)的理念和知識、鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述都使我這期培訓(xùn)受益匪淺。

一、做一個反思型的職員職員，不斷提高自己的個人技能水平靜下心來好好思考，發(fā)現(xiàn)自己服務(wù)上還有缺點(diǎn)有待改進(jìn)。回顧自己的干的工作，做得多思考得少。一學(xué)期的培訓(xùn)，我的體會之一就是要與自己的昨天告別，要多反思，做一個會反思的職員，不斷提高自己的技能水平。我將從以下方面做起：

1、加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能掌握扎實(shí)的理論知識，用理論來指導(dǎo)行為，才能成為一個會反思的人。

2、豐富反思內(nèi)容，提高反思能力。要從學(xué)著從多個角度去思考問題，提高自己的大局觀，鍛煉自己的反思能力。

二、多鍛煉自己的動手能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力。就我個人性質(zhì)而言，實(shí)驗(yàn)室這一塊的工作還有許多值得摸索和完善的地方，比如：

1、對儀器的熟悉程度。要做到心中有數(shù)，什么儀器是用于什么實(shí)驗(yàn)的；儀器都存放在哪些柜子里面；

2、要嘗試著學(xué)會簡單的修理損壞了的實(shí)驗(yàn)儀器。有些實(shí)驗(yàn)儀器在使用過程當(dāng)中不小心損壞了，但是經(jīng)過修復(fù)之后還是能正常使用，這樣既鍛煉了自己的業(yè)務(wù)水平能力，又為學(xué)校節(jié)省一筆開支。

3、把中學(xué)階段所有的實(shí)驗(yàn)羅列出來，并把哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)茏?，哪些?shí)驗(yàn)不能做寫出來，制作成表格，方便老師們查閱。

4、多向老師們請教，完善自己的不足。

三、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是我們應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。我們要善于從實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立正確的人生觀、價值觀。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧這個職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

第二篇：學(xué)校教職員工結(jié)構(gòu)工資方案

一、基本原則

1、實(shí)施對象：在崗的正式教職工。

2、實(shí)施原則：（1）多勞多得，少勞少得；（2）優(yōu)質(zhì)多得，重責(zé)多得；（3）適當(dāng)拉開差距，充分調(diào)動教職工積極性。

3、實(shí)施時間：第一階段九月至第二年一月，第二階段三月至七月。

4、寒暑假平均發(fā)放全校結(jié)構(gòu)工資平均值的50%。

二、工作量界定：

（一）行政管理人員工作量副校長兼副書記(兼職)0.8 德育副校長(兼職)0.8專職后勤副校長 1.1 副校長(兼人大副主任)(兼職)0.8工會主席兼老干專干 1.0 首席教學(xué)顧問(兼職)0.7專職辦公室主任 1.0 教學(xué)處主任(兼職)0.6教育處主任(兼職)0.6 團(tuán)委書記(兼職)0.6專職后勤處主任 1.1 教學(xué)處副主任(兼職)0.5教育處副主任(兼職)0.5 專職后勤處副主任 1.0

（二）教學(xué)人員工作量：按2002年8月28日下發(fā)的《湖南省普通高中課程計劃》的課程設(shè)置和實(shí)際兼課多少計算：

（三）普通管理、教輔和職員工作量：按2002年9月28日下發(fā)的《湖南省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見》和現(xiàn)行教輔人員和職員的設(shè)崗情況，各線教輔人員和職員工作量界定如下：

1、辦公室司機(jī)：1 文秘：

12、教育處專職教育專干：1.1 保衛(wèi)干事：1.1校醫(yī)：1 醫(yī)護(hù)兼計育專干：1生活總輔導(dǎo)（兼男生輔導(dǎo)）：1.1 女生輔導(dǎo)：1心理輔導(dǎo)員：0.33、教學(xué)處教學(xué)專干：0.3 教務(wù)員兼高考專干：1.1督查員兼宣傳員：1.2 教務(wù)員兼學(xué)籍管理：1資料員：1 電子備課室管理員：1研究性學(xué)習(xí)專職輔導(dǎo)教師：1 外事專干：0.5教研組長：0.25（13人）備課組長：0.15（34人）（1）圖書館館長：0.25 采編員：1五樓電子閱覽室管理員：1.1&nb

獎（50元、40元、30元），各占班級總數(shù)的1/3。

8、其他津貼（補(bǔ)助）：（1）學(xué)校安排的臨時代課20元/節(jié)。（2）教職工加班，學(xué)期內(nèi)周六、日加班30元/天，寒暑假加班40元/天。同時按結(jié)構(gòu)工資標(biāo)準(zhǔn)另加補(bǔ)助。（3）學(xué)校安排的（工作日內(nèi)）教師值日20元/天。（4）教職工出滿勤，出勤獎100元/月。（5）高三教師的6月份津貼標(biāo)準(zhǔn)按高

一、高二教師6月份津貼標(biāo)準(zhǔn)的平均值計。（6）學(xué)校另行制訂教職工獎勵條例，對教職工參與管理和教育教學(xué)等崗位工作的情況進(jìn)行評價和獎勵。（7）課務(wù)、課程開設(shè)和崗位等情況發(fā)生變化時，由校長辦公會根據(jù)實(shí)際情況酌情調(diào)整。

五、結(jié)構(gòu)工資扣發(fā)條例

1、教職工在法定假（婚、喪、產(chǎn)等）休假期間和進(jìn)修期間發(fā)給學(xué)校結(jié)構(gòu)工資人均值的50%。

2、教職工請病假和事假，請假天扣發(fā)出勤獎50元，請假兩天扣發(fā)出勤獎100元。另外，扣發(fā)個人結(jié)構(gòu)工資=×（假期天數(shù)-2）。

3、教師曠課一節(jié)(1天)或教輔職工曠工一天扣發(fā)當(dāng)月出勤獎，另扣發(fā)當(dāng)月檔案工資的1/30和結(jié)構(gòu)工資的1/22，學(xué)校、處室、年級組、教研組會議遲到或早退一次扣10元，缺席一次扣20元。

4、不履行或違反教學(xué)常規(guī)的教師，根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)校長辦公會研究決定，扣發(fā)當(dāng)事人當(dāng)月津貼的10-50%。（職工中發(fā)生不履行崗位職責(zé)的參照此款執(zhí)行）

5、因?yàn)^職而發(fā)生重大事故，經(jīng)校長辦公會研究決定，扣發(fā)當(dāng)事人當(dāng)月津貼的50-100%。停發(fā)全年的各項(xiàng)獎金。

六、附則：

1、本方案從2005年秋季開學(xué)起執(zhí)行。

2、本方案主體部分已經(jīng)2005年三屆職代會審議通過。

第三篇：學(xué)校教職員工結(jié)構(gòu)工資方案

學(xué)校教職員工結(jié)構(gòu)工資方案

一、基本原則

1、實(shí)施對象：在崗的正式教職工。

2、實(shí)施原則：（1）多勞多得，少勞少得；（2）優(yōu)質(zhì)多得，重責(zé)多得；（3）適當(dāng)拉開差距，充分調(diào)動教職工積極性。

3、實(shí)施時間：第一階段九月至第二年一月，第二階段三月至七月。

4、寒暑假平均發(fā)放全校結(jié)構(gòu)

工資平均值的50。

二、工作量界定：

（一）行政管理人員工作量

副校長兼副書記(兼職)0.8德育副校長(兼職)0.8

專職后勤副校長1.1副校長(兼人大副主任)(兼職)0.8

工會主席兼老干專干1.0首席教學(xué)顧問(兼職)0.7

專職辦公室主任1.0教學(xué)處主任(兼職)0.6

教育處主任(兼職)0.6團(tuán)委書記(兼職)0.6

專職后勤處主任1.1教學(xué)處副主任(兼職)0.5

教育處副主任(兼職)0.5專職后勤處副主任1.0

（二）教學(xué)人員工作量：

按2002年8月28日下發(fā)的《湖南省普通高中課程計劃》的課程設(shè)置和實(shí)際兼課多少計算：

（三）普通管理、教輔和職員工作量：

按2002年9月28日下發(fā)的《湖南省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見》和現(xiàn)行教輔人員和職員的設(shè)崗情況，各線教輔人員和職員工作量界定如下：

1、辦公室

司機(jī)：1文秘：1

2、教育處

專職教育專干：1.1保衛(wèi)干事：1.1

校醫(yī)：1醫(yī)護(hù)兼計育專干：1

生活總輔導(dǎo)（兼男生輔導(dǎo)）：1.1女生輔導(dǎo)：1

心理輔導(dǎo)員：0.3

3、教學(xué)處

教學(xué)專干：0.3教務(wù)員兼高考專干：1.1

督查員兼宣傳員：1.2教務(wù)員兼學(xué)籍管理：1

資料員：1電子備課室管理員：1

研究性學(xué)習(xí)專職輔導(dǎo)教師：1外事專干：0.5

教研組長：0.25（13人）備課組長：0.15（34人）

（1）圖書館

館長：0.25采編員：1

五樓電子閱覽室管理員：1.1四樓閱覽室管理員：1

三樓教師書庫管理員：1二樓書庫管理員：4

一樓閱覽室管理員：1六樓閱覽室：1

（2）科學(xué)館

館長：0.3網(wǎng)管員：3

電教員（電視臺、監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等）：1.1

實(shí)驗(yàn)員：6.3（物理2.4；化學(xué)2.4；生物1.5；勞技0.3）

電子維修及管理：1.0

（3）體藝館

館長：0.2器材管理：1.1

4、后勤處

總務(wù)專干：1.1電工：1.2

水工兼維修管理：1.1木工：1

花工：1采購兼保管員：1.1

財務(wù)聯(lián)絡(luò)員：1事務(wù)長：1.1

鍋爐工：1商店管理員：1

食堂保管員：1食堂采購員：2

食堂財務(wù)聯(lián)絡(luò)員：1結(jié)算中心會計：3

三、結(jié)構(gòu)工資的組成與計算：

每月按4周計算

（一）行政管理崗位：

校長、書記津貼為全校教師職工月工作量津貼前三名的平均值。

校級干部：月滿工作量津貼為專任教師月工作量津貼前80名的平均值。

中層干部：月滿工作量津貼為專任教師月工作量津貼前100名的平均值。

（二）任課教師崗位：

1、課時教案津貼：高級教師12元/節(jié)，中級教師11元/節(jié)，初級及未評教師9元/節(jié)。教案津貼：12元/個。

2、下班輔導(dǎo)：語文、外語早自習(xí)15元/次；文化課任課教師晚自習(xí)20元/次（由教務(wù)處酌情安排晚自習(xí)下班輔導(dǎo)）。好范文版權(quán)所有

3、作業(yè)批改：語文、數(shù)學(xué)、外語60元/月/班；高三物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物25元/月/班；高二物理、化學(xué)20/月/班，高一物理、化學(xué)15元/班/月，高

一、高二政治、歷史、地理、生物10元/月/班。（特殊情況由教務(wù)處酌情處理）

（三）普通管理崗位、教輔崗位和職員崗位滿工作量津貼標(biāo)準(zhǔn)

高級教師：600元/月。

中級教師及高級工人：550元/月。

初級教師及工人：500元/月。

（四）附加津貼

1、老教師補(bǔ)助：男55歲以上，女50歲以上30元/月。

2、高三教師補(bǔ)助：100元/月。

3、理化生實(shí)驗(yàn)室教師、專職電腦教師：60元/月，高

一、高二化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)特殊補(bǔ)助10元/月。

4、圖書館工作人員中“反班”工作者：補(bǔ)助40元/月。

5、奧

第四篇：學(xué)校教職員工結(jié)構(gòu)工資方案

一、基本原則

1、實(shí)施對象：在崗的正式教職工。

2、實(shí)施原則：（1）多勞多得，少勞少得；（2）優(yōu)質(zhì)多得，重責(zé)多得；（3）適當(dāng)拉開差距，充分調(diào)動教職工積極性。

3、實(shí)施時間：第一階段九月至第二年一月，第二階段三月至七月。

4、寒暑假平均發(fā)放全校結(jié)構(gòu)工資平均值的50。

二、工作量界定：

（一）行政管理人員工

作量

副校長兼副書記(兼職)0.8德育副校長(兼職)0.8

專職后勤副校長1.1副校長(兼人大副主任)(兼職)0.8

工會主席兼老干專干1.0首席教學(xué)顧問(兼職)0.7

專職辦公室主任1.0教學(xué)處主任(兼職)0.6

教育處主任(兼職)0.6團(tuán)委書記(兼職)0.6

專職后勤處主任1.1教學(xué)處副主任(兼職)0.5教育處副主任(兼職)0.5專職后勤處副主任1.0

（二）教學(xué)人員工作量：

按2002年8月28日下發(fā)的《湖南省普通高中課程計劃》的課程設(shè)置和實(shí)際兼課多少計算：

（三）普通管理、教輔和職員工作量：

按2002年9月28日下發(fā)的《湖南省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見》和現(xiàn)行教輔人員和職員的設(shè)崗情況，各線教輔人員和職員工作量界定如下：

1、辦公室

司機(jī)：1文秘：

12、教育處

專職教育專干：1.1保衛(wèi)干事：1.1校醫(yī)：1醫(yī)護(hù)兼計育專干：1

生活總輔導(dǎo)（兼男生輔導(dǎo)）：1.1女生輔導(dǎo)：1

心理輔導(dǎo)員：0.33、教學(xué)處

教學(xué)專干：0.3教務(wù)員兼高考專干：1.1督查員兼宣傳員：1.2教務(wù)員兼學(xué)籍管理：1

資料員：1電子備課室管理員：1

研究性學(xué)習(xí)專職輔導(dǎo)教師：1外事專干：0.5教研組長：0.25（13人）備課組長：0.15（34人）

（1）圖書館

館長：0.25采編員：1

五樓電子閱覽室管理員：1.1四樓閱覽室管理員：1

三樓教師書庫管理員：1二樓書庫管理員：

4一樓閱覽室管理員：1六樓閱覽室：1

（2）科學(xué)館

館長：0.3網(wǎng)管員：

3電教員（電視臺、監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等）：1.1實(shí)驗(yàn)員：6.3（物理2.4；化學(xué)2.4；生物1.5；勞技0.3）

電子維修及管理：1.0

（3）體藝館

館長：0.2器材管理：1.14、后勤處

總務(wù)專干：1.1電工：1.2水工兼維修管理：1.1木工：

1花工：1采購兼保管員：1.1

財務(wù)聯(lián)絡(luò)員：1事務(wù)長：1.1

鍋爐工：1商店管理員：1

食堂保管員：1食堂采購員：2

食堂財務(wù)聯(lián)絡(luò)員：1結(jié)算中心會計：

3三、結(jié)構(gòu)工資的組成與計算：

每月按4周計算

（一）行政管理崗位：

校長、書記津貼為全校教師職工月工作量津貼前三名的平均值。

校級干部：月滿工作量津貼為專任教師月工作量津貼前80名的平均值。

中層干部：月滿工作量津貼為專任教師月工作量津貼前100名的平均值。

（二）任課教師崗位：

1、課時教案津貼：高級教師12元/節(jié)，中級教師11元/節(jié)，初級及未評教師9元/節(jié)。教案津貼：12元/個。

2、下班輔導(dǎo)：語文、外語早自習(xí)15元/次；文化課任課教師晚自習(xí)20元/次（由教務(wù)處酌情安排晚自習(xí)下班輔導(dǎo)）。

3、作業(yè)批改：語文、數(shù)學(xué)、外語60元/月/班；高三物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物25元/月/班；高二物理、化學(xué)20/月/班，高一物理、化學(xué)15元/班/月，高

一、高二政治、歷史、地理、生物10元/月/班。（特殊情況由教務(wù)處酌情處理）

（三）普通管理崗位、教輔崗位和職員崗位滿工作量津貼標(biāo)準(zhǔn)

高級教師：600元/月。

中級教師及高級工人：550元/月。

初級教師及工人：500元/月。

（四）附加津貼

1、老教師補(bǔ)助：男55歲以上，女50歲以上30元/月。

2、高三教師補(bǔ)助：100元/月。

3、理化生實(shí)驗(yàn)室教師、專職電腦教師：60元/月，高

一、高二化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)特殊補(bǔ)助10元/月。

4、圖書館工作人員中“反班”工作者：補(bǔ)助40元/月。

5、奧賽培訓(xùn)津貼：奧賽培訓(xùn)，每學(xué)期補(bǔ)助培訓(xùn)教師800元。奧賽學(xué)科及其他科目因各種需要需進(jìn)行臨時性的培訓(xùn)，先制訂計劃報主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施，其補(bǔ)助由教學(xué)處根據(jù)具體情況再確定。

6、體育教練津貼：周二至周五的下午訓(xùn)練每次按15元計算，周六、周日訓(xùn)練作加班處理，30元/日。體育教師出早操2元/次，課間操1元/次，值周體育教師兩操補(bǔ)助8元/天。體育教師的訓(xùn)練服、鞋另行制訂標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。

7、班主任津貼：

基礎(chǔ)津貼：360元/月。

出勤獎：120元/月（按實(shí)計算，每少一次扣

第五篇：幼兒園2010教職員工培訓(xùn)計劃

幼兒園2012教職員工培訓(xùn)計劃

實(shí)施素質(zhì)教育的今天，建設(shè)一支具有較好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的教職工隊(duì)伍，已勢在必行，且刻不容緩?，F(xiàn)根據(jù)我園師資狀況，結(jié)合幼兒園具體實(shí)際，特制定本園教職工（園本）培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想

我園的師資培訓(xùn)工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點(diǎn)，重視教師的政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和提高老師的學(xué)歷層次為目的，按照“邊實(shí)踐，邊培訓(xùn)，邊研究，邊提高”的原則，堅(jiān)持以園本培訓(xùn)為主，積極鼓勵教師參加各級培訓(xùn)，通過自考、函授、繼續(xù)教育等方式，為教師提供在職進(jìn)修機(jī)會，通過多種途徑，喚醒教師專業(yè)發(fā)展的需要與意識，使其能夠自己主動地尋找機(jī)會參加學(xué)習(xí)，造就一支學(xué)歷層次較高綜合素質(zhì)較好的教職工隊(duì)伍

二、目標(biāo)與任務(wù)

加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)教育、職業(yè)道德教育，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的熱情，樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神。通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“六心”：對各項(xiàng)工作要“熱心”，對

1每位幼兒要有“愛心”，對幼兒保育工作要“細(xì)心”，對幼兒引導(dǎo)教育要有“耐心”，培養(yǎng)幼兒要“精心”，要讓家長“放心”。

（二）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式：①.業(yè)務(wù)園長、后勤主任牽頭，每周進(jìn)行一次專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)?；痉绞绞牵阂痪€教師提問題－業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)有針對性的講解－共同討論、辯論－歸納總結(jié)，主要是進(jìn)行一些理論性較強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。②.重視實(shí)踐與理念相結(jié)合?；痉绞剑簩W(xué)習(xí)理論－反思評估自己的教學(xué)活動－寫出反思教歷－自我修正、完善。③.積極參與課題研究?；痉绞剑捍_定課題－提供理論信息－實(shí)踐研究－成果展示。這項(xiàng)培訓(xùn)以我園的課題教師為主要成員。

（三）舉行教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)。

1、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討，學(xué)會反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒分享閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學(xué)、幼兒雙美英語教學(xué)等方面的探討和實(shí)踐。

2、進(jìn)一步探討活動區(qū)活動、幼兒體育活動、社會領(lǐng)域活動、美術(shù)、音樂活動的組織。

3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運(yùn)動技能的探討和實(shí)踐。

4、勤總結(jié)、勤反思，每學(xué)期撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。

5、人人每個學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，通過學(xué)習(xí)、研討、“請

進(jìn)來，走出去”的形式，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

（四）、堅(jiān)持園本培訓(xùn)，嚴(yán)格按照“邊實(shí)驗(yàn)，邊培訓(xùn)，邊研究，邊開發(fā)，邊提高”的原則，努力探索行之有效的校本培訓(xùn)形式：逐步形成實(shí)驗(yàn)，培訓(xùn)，管理，研究“一體化”的良好運(yùn)行機(jī)制。在抓好園本培訓(xùn)的同時，有意識地引導(dǎo)教職工提高學(xué)歷層次，通過自考、函授、遠(yuǎn)程教育等方式，為教職工提供更多在職進(jìn)修的機(jī)會。還通過多種途徑，喚醒教師專業(yè)發(fā)展的需要與意識，使其能夠自己主動地尋找學(xué)習(xí)機(jī)會，明白自己到底需要什么，今后朝什么方向發(fā)展以及如何發(fā)展，造就一支學(xué)歷層次較高綜合素質(zhì)較好的教師隊(duì)伍。

（五）、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，上好示范課。加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力、教學(xué)需求制定“成長規(guī)劃書”，促進(jìn)青年教師的快速成長。

（六）、在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。

（七）、建立健全園本培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好師資培訓(xùn)建檔，組織教師參加各級培訓(xùn)，幼兒園辦公室設(shè)專人管理師資培訓(xùn)工作，做好建檔工作。

四、每月具體安排：

八、九月份：

1、組織教師參加幼兒清華英語教學(xué)活動講座。

2、組織全體教師到華南師范大學(xué)參加新課程“幼兒分享閱讀教學(xué)課程理論與實(shí)施”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、組織全體教師到廣州市軍區(qū)參加新課程“幼兒雙美英語教學(xué)課程理論與實(shí)施”的培訓(xùn)。

VCD

（一）。

5、教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)

（一）。

6、廚房工作人員、保育員操作培訓(xùn)。

十月份：

1、組織全體教師開展《規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。

2、開展全體教職員工《師德》學(xué)習(xí)

（一）。

3、幼兒分享閱讀和幼兒雙美英語教學(xué)方法培訓(xùn)與教學(xué)視導(dǎo)

（一）。

4、教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)

（二）。

5、幼兒園衛(wèi)生、保育工作知識講座。

6、全體教職員工交通、防火安全知識講座。

十一月份：

1、組織教師到華師大參加由袁愛玲教授主講的“幼兒教師的心理健康狀況及其調(diào)適策略”的專題培訓(xùn)。

2、幼兒分享閱讀和幼兒雙美英語教學(xué)方法培訓(xùn)與教學(xué)視導(dǎo)

（二）。

3、組織教師參加由許卓婭教授主講的幼兒園“音樂之旅之幼兒律動教學(xué)活動現(xiàn)場課評析與講座”。

4、開展教師木偶操作培訓(xùn)。

5、教師教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆評選。

6、廚房人員、保育員實(shí)操工作檢驗(yàn)。

十二月份：

VCD

（二）。

2、幼兒分享閱讀和幼兒雙美英語教學(xué)方法培訓(xùn)與教學(xué)視導(dǎo)

（三）3、教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)

（三）。

4、教師優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動。

2010年

一月份：

1、組織教師外出考察學(xué)習(xí)。

2、分享閱讀與雙美英語教學(xué)活動成果展示活動。

3、保教工作總結(jié)交流會。

二月份：

1、如何開展幼兒一日優(yōu)質(zhì)活動講座培訓(xùn)。

2、各項(xiàng)保教活動計劃制定的指導(dǎo)

3、幼兒園主題活動的設(shè)計與開展培訓(xùn)。

三月份：

1、教師教育信息技術(shù)培訓(xùn)。

2、教師《師德》講座。

3、教師陶藝培訓(xùn)

（一）。

4、廚房人員、保育員消毒工作現(xiàn)場檢查指導(dǎo)。

四月份：

1、音樂教師音樂教學(xué)活動觀摩指導(dǎo)。

2、幼兒分享閱讀和幼兒雙美英語教學(xué)方法培訓(xùn)與教學(xué)視導(dǎo)

（一）。

3、教師演講技巧培訓(xùn)。

五月份：

1、教師五項(xiàng)技能技巧培訓(xùn)

（一）。

2、教師陶藝培訓(xùn)

（二）。

3、幼兒分享閱讀和幼兒雙美英語教學(xué)方法培訓(xùn)與教學(xué)視導(dǎo)

（二）。六月份：

1、教師防火安全培訓(xùn)。

2、幼兒保健知識—幼兒意外傷害緊急處理方法講座。

3、教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

4、教師教育教學(xué)論文、設(shè)計、隨筆評選。

7月份：

1、保教工作總結(jié)交流會。

2、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。

幼兒園員工培訓(xùn)計劃

二○一二年二月