第一篇：黨校結(jié)課論文要求

XXXX大學(xué)黨校60期入黨積極分子培訓(xùn)班結(jié)課論文要求結(jié)課論文要結(jié)合自己的思想實(shí)際，著重寫黨校學(xué)習(xí)的思想與理論收獲、感受與體會(huì)，以及今后努力方向。

具體主題提示：

1.培訓(xùn)之后對(duì)黨的新理解，對(duì)入黨的新認(rèn)識(shí)及今后怎樣以實(shí)際行動(dòng)按時(shí)轉(zhuǎn)正等，談?wù)勛约旱男牡?、感想?/p>

2.結(jié)合黨的十七大精神與黨性修養(yǎng)的理論內(nèi)容，論述構(gòu)建社會(huì)主義和諧 社會(huì)、和諧校園中，應(yīng)如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3.結(jié)合學(xué)習(xí)新黨章的主要內(nèi)容，分析如何以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做新時(shí)代共產(chǎn)黨員。

4.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勑聲r(shí)代大學(xué)生黨員應(yīng)具有哪些素質(zhì)，怎樣提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)？

5.結(jié)合《胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話》內(nèi)容論述在日常學(xué)習(xí)、工作生活中怎樣以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

內(nèi)容要求如下：

1.要有思想，有觀點(diǎn)，論點(diǎn)明確，論據(jù)充足；

2.聯(lián)系實(shí)際，不要空泛議論，同時(shí)體現(xiàn)本人的身份。

格式要求：

按照學(xué)習(xí)總結(jié)的格式，寫在交大信箋紙上，黑色簽字筆，字?jǐn)?shù)不得少于1500字。并在第一頁(yè)右上角標(biāo)明班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)及所在小組。

第二篇：黨校初級(jí)班結(jié)課論文

自四月十一號(hào)起，我們共進(jìn)行了六次黨課，能夠參加園林黨校第四十四期初級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸，同時(shí)也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我始終保持積極的態(tài)度，不敢有絲毫懈怠，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)，使我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)，進(jìn)一步了解我們黨的光榮歷史和新時(shí)期我們黨取得的偉大成就，更加堅(jiān)定了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心，同時(shí)也使我了解到作為青年大學(xué)生，我們身上所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。

這幾次為我們上黨課的老師都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課時(shí)生動(dòng)而深刻，與同組組員討論與交流時(shí)，大家都表現(xiàn)得十分積極。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)與討論，我對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，在這里我想談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我從根本上了解了我們的黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，又是中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。三個(gè)代表形象具體的闡釋了這一性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。我們黨不光在理論上表明了自己的先進(jìn)性，更在行動(dòng)上證明了自己的先進(jìn)性。除此之外，我對(duì)黨的宗旨、黨員的責(zé)任與義務(wù)，也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

在開學(xué)初的黨課上，老師就講到了入黨動(dòng)機(jī)的問題。他提到，入黨動(dòng)機(jī)，就是為什么要入黨，這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。因?yàn)?，共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問題，是激勵(lì)人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是十分重要的問題。如果有人的入黨動(dòng)機(jī)不純，那么他將可能無法按照一個(gè)真正的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，同樣無法為人民謀利益，即可能不會(huì)盡到黨員應(yīng)盡的義務(wù)，不會(huì)全心全意為人民服務(wù)。這樣的人，將破壞黨的形象，同時(shí)也不利于黨加強(qiáng)組織建設(shè)和素質(zhì)提升。作為一名大學(xué)生，我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正入黨動(dòng)機(jī)是堅(jiān)持黨性的需要，是青年入黨積極分子肩負(fù)使命的需要，是提高個(gè)人素質(zhì)的客觀需要。我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，不斷提高自己的思想水平和認(rèn)識(shí)能力。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研，在專業(yè)學(xué)習(xí)上更加努力，提升自身文化素質(zhì)同時(shí)也認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的基本知識(shí)，以期對(duì)黨有更深入的了解。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也要通過實(shí)踐鍛煉，來不斷地端正入黨動(dòng)機(jī)。同時(shí)主動(dòng)接受黨組織的培養(yǎng)教育，主動(dòng)向黨匯報(bào)思想，自覺接受黨組織的考察，積極參加黨組織的有關(guān)活動(dòng)和培訓(xùn)。

這一次的學(xué)習(xí)對(duì)我來說真是非常及時(shí)的。經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的宗旨，黨員的責(zé)任與義務(wù)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也端正了入黨動(dòng)機(jī)，這將在我今后的生活中受益良久?，F(xiàn)在我更加明白黨每一位合格被批準(zhǔn)入黨的同志在黨旗前莊嚴(yán)地宣誓的時(shí)候，該是多么地光榮，多么地驕傲與自豪。我要在實(shí)踐中不斷鍛煉自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，接受黨組織考察教育，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

自四月十一號(hào)起，我們共進(jìn)行了六次黨課，能夠參加園林黨校第四十四期初級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸，同時(shí)也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我始終保持積極的態(tài)度，不敢有絲毫懈怠，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)，使我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)，進(jìn)一步了解我們黨的光榮歷史和新時(shí)期我們黨取得的偉大成就，更加堅(jiān)定了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心，同時(shí)也使我了解到作為青年大學(xué)生，我們身上所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。

這幾次為我們上黨課的老師都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課時(shí)生動(dòng)而深刻，與同組組員討論與交流時(shí)，大家都表現(xiàn)得十分積極。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)與討論，我對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，在這里我想談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我從根本上了解了我們的黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，又是中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。三個(gè)代表形象具體的闡釋了這一性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。我們黨不光在理論上表明了自己的先進(jìn)性，更在行動(dòng)上證明了自己的先進(jìn)性。除此之外，我對(duì)黨的宗旨、黨員的責(zé)任與義務(wù)，也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

同時(shí)，通過學(xué)習(xí)我知道了要成為一名合格的黨員，必須具備三個(gè)必要條件：第一，“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”。這一規(guī)定要求黨員要比一般工人群眾具有更高的共產(chǎn)主義覺悟；第二，“中國(guó)共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身?！边@一規(guī)定深刻揭示了共產(chǎn)黨員的宗旨和任務(wù)。其中最重要的就是一定要有為共產(chǎn)主義奮斗終身、為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神，做到光明磊落，克己奉公，吃苦在前，享受在后，真正為人民服務(wù)鞠躬盡瘁，死而后己；第三，“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)?！边@一規(guī)定要求每個(gè)黨員永遠(yuǎn)保持普通勞動(dòng)者的本色，同勞動(dòng)人民平等相處，同甘共苦，真心實(shí)意地為勞動(dòng)人民謀利益，絕不容許脫離勞動(dòng)人民去搞特權(quán)，謀私利，更不允許站在勞動(dòng)人民頭上作威作福。用這三條作為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)照自己，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

這次的黨校學(xué)習(xí)，我的思想發(fā)生了巨大的變化。中國(guó)共產(chǎn)黨宗旨是全心全意為人民服務(wù)，那作為黨員就應(yīng)該多做事少說空話要多為人民辦實(shí)事，為人民著想，從大局考慮。而作為一名想積極向黨組織靠攏的大學(xué)生，就應(yīng)該從身邊力所能及的小事做起，舉例來講，在學(xué)生會(huì)工作，就要以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力完成工作，精益求精，力求完整；在班級(jí)中要積極關(guān)心同學(xué)，得知同學(xué)有困難應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手，幫其渡過難關(guān)；在平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)，要盡量與每個(gè)同學(xué)溝通交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系；也可以積極參與一些討論活動(dòng)，與同學(xué)們討論學(xué)習(xí)黨的思想，起到先鋒帶頭作用。

作為青年人，時(shí)代賦予我們崇高的使命。我們都必須對(duì)社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任，時(shí)代不同，應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也就不同，但是我們應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任感是相同的。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家，是我國(guó)每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任；我們青少年學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著偉大的歷史重任。把前輩人開創(chuàng)的事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)，振興中華，實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏圖偉業(yè)，這是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命。世界正在向21世紀(jì)邁進(jìn)。中華民族面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們青年人就應(yīng)該阻力完善自我，積極進(jìn)取，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗。我認(rèn)為我們還應(yīng)該在平時(shí)的生活中應(yīng)該積極關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)問題，學(xué)會(huì)有深度地思考問題，透過現(xiàn)象關(guān)注本質(zhì)，并且要積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，起到先鋒帶頭作用。

在一些大是大非面前，黨員應(yīng)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，明辨是非，挺身而出，維護(hù)黨和人民的利益，這是義不容辭的責(zé)任，也是黨章中規(guī)定的黨員義務(wù)。但是我們大多數(shù)人不可能每天在干大事，我們的形象要通過平時(shí)的一言一行來體現(xiàn)，而這也是我們?cè)诖笫轮芯哂型诺那疤崤c基礎(chǔ)。所以我覺得我們應(yīng)將黨的優(yōu)良作風(fēng)體現(xiàn)在日常的生活學(xué)習(xí)中，并努力使之成為自己的一種習(xí)慣，而不是想到自己是黨員，才去做。作為大學(xué)生，暫時(shí)我們也許做不了什么大事，但是絕對(duì)可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如在學(xué)習(xí)過程中，我們共進(jìn)行了三次活動(dòng)，一次是軍訓(xùn)期間低碳生活的簽名征集活動(dòng)，一次是有關(guān)低碳生活的手工制作和展示活動(dòng)以及書簽制作，還有一次是關(guān)于青年的義務(wù)與責(zé)任討論。這三次活動(dòng)規(guī)模并不大，但是非常具有教育意義，我從中收獲不少。簽名征集活動(dòng)目的在于號(hào)召同學(xué)們積極響應(yīng)低碳生活，建立起低碳生活的意識(shí)，在平時(shí)的一舉一動(dòng)中節(jié)約資源保護(hù)地球母親；有關(guān)低碳生活的手工制作同樣表達(dá)這樣的主題，將形式改為手工制作能夠增加活動(dòng)的趣味性，同時(shí)也考察了同學(xué)們的動(dòng)手能力，至于最后的作品展示活動(dòng)，以一個(gè)開放的形式向同學(xué)們宣傳低碳節(jié)能；有關(guān)青春與責(zé)任的討論使我獲益匪淺，我們組的成員各抒己見，提到了很多我之前沒有考慮到的問題，在慚愧自己考慮問題不夠全面，視野不夠開闊的同時(shí)，著實(shí)為組員們精彩的想法的發(fā)言而喝彩。同時(shí)我也明確地意識(shí)到作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)如何做去盡到自己對(duì)于社會(huì)的責(zé)任與義務(wù)，如何有意義地度過這大學(xué)生活。經(jīng)過這么多的活動(dòng)，我們小組讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性?，F(xiàn)在社會(huì)不會(huì)過于看重個(gè)人的單獨(dú)行動(dòng)，會(huì)更加要求團(tuán)隊(duì)的精神。大家組成了一個(gè)小組，每個(gè)成員的行為就代表著這個(gè)小組的形象，我們爭(zhēng)取不遲到違紀(jì)，不為小組摸黑，我們積極制作模型，爭(zhēng)取為小組爭(zhēng)光，個(gè)人的優(yōu)秀算不了什么，整個(gè)小組的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。我們一起學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一起討論自己的入黨動(dòng)機(jī)，一起參加社會(huì)實(shí)踐，互相監(jiān)督學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)就是力量，我們是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一組。

第三篇：風(fēng)景園林結(jié)課論文要求

《風(fēng)景園林》課程結(jié)課論文

1、論文題目：哈爾濱市城市廣場(chǎng)景觀特色調(diào)研

2、調(diào)研目的：通過哈爾濱市已建成城市廣場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)觀察，結(jié)合使用的實(shí)際特征和已講授的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的相關(guān)理論和方法，考評(píng)城市廣場(chǎng)，觀察分析已建成廣場(chǎng)的特征、內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)和提煉其規(guī)劃設(shè)計(jì)中的成功失敗要素并總結(jié)其原因，一方面在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論知識(shí)，另一方面在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、調(diào)研地點(diǎn)：動(dòng)力區(qū)母親廣場(chǎng)，南崗區(qū)金桂園廣場(chǎng)，南崗區(qū)哈站站前廣場(chǎng)、南崗區(qū)哈西客站站前廣場(chǎng)、道里區(qū)索菲亞廣場(chǎng)、道里區(qū)防洪紀(jì)念塔廣場(chǎng)，道里區(qū)人民廣場(chǎng)，道外區(qū)景陽(yáng)廣場(chǎng)，道外區(qū)彩云廣場(chǎng)等。（每位同學(xué)選擇不少于2個(gè)廣場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研）

4、調(diào)研內(nèi)容：周邊關(guān)系(廣場(chǎng)與道路、建筑的關(guān)系以及周圍建筑的類型)；交通組織；功能分區(qū)；主要使用者與主要活動(dòng)分析；設(shè)計(jì)要素分析:植物(植物的功能、種植形式、設(shè)計(jì)手法等)；色彩(整體色調(diào)、主色與配色)；水景(主要形式與功能: 主景、局部主景、配景)；地面鋪裝(鋪裝圖案、配色、選材)；環(huán)境小品及設(shè)施(亭、花架、廊架、座椅、花池、樹池、街燈、時(shí)鐘、景石、垃圾桶、指示牌、雕塑等)。

5、調(diào)研方法：相關(guān)文獻(xiàn)查閱；現(xiàn)場(chǎng)觀察和記錄（借助相機(jī)、速寫、草測(cè)、計(jì)數(shù)、筆記等方式）；現(xiàn)場(chǎng)訪談。

6、調(diào)研報(bào)告撰寫內(nèi)容：調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)；調(diào)研采用的方法；調(diào)研結(jié)果及結(jié)論（必須圖文并茂）；調(diào)研的建議與討論（應(yīng)該采取哪些改善措施或提出合理設(shè)計(jì)方案）。若論文雷同，成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>

7、調(diào)研報(bào)告格式要求：A4打印紙。論文封面，應(yīng)寫清論文題目、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)等個(gè)人信息，封面頁(yè)字體字號(hào)自定。論文主體的標(biāo)題字體為四號(hào)黑體，正文字體為小四號(hào)宋體，行距1.25倍，字?jǐn)?shù)不少于2000字。

8、上交時(shí)間：第17周（2012年6月20日）之前，同時(shí)上交電子版論文。

9、郵箱地址：***@189.cn

第四篇：黨校結(jié)課感想

近期，我有幸參加了四川大學(xué)計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院第十一期黨?！叭朦h積極分子培訓(xùn)班”。期中，我認(rèn)真地聽了各位教授的精彩講課，并仔細(xì)地做好了相關(guān)的筆記。課后，我也參加了小組討論并積極地發(fā)言。

黨校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育,包括對(duì)近幾年來黨的創(chuàng)新理論的講解和世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事與國(guó)內(nèi)形勢(shì)介紹比較分析,與我們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所區(qū)別。在黨校這個(gè)“大熔爐”里，我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”。短暫的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對(duì)今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

通過這次黨校的培訓(xùn)活動(dòng)，我收獲很大，對(duì)黨、對(duì)黨的事業(yè)有了更多、更深的認(rèn)識(shí)。我系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)。我更進(jìn)一步理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。為此，我在學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，也更堅(jiān)定了自己加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了為黨的偉大事業(yè)去奮斗的信念，也更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?！叭齻€(gè)代表”的重要思想是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)的全面系統(tǒng)的概括，對(duì)黨的先進(jìn)性有了新的界定。我黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨有它的先進(jìn)性，階級(jí)性。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，工人階級(jí)政黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，工人階級(jí)的先進(jìn)性決定了黨的先進(jìn)性。而工人階級(jí)之所以具有先進(jìn)性是因?yàn)樗砹讼冗M(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性紀(jì)律性，賦予革命的堅(jiān)定性徹底性。然而，歷史發(fā)展到今天，整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的深度和廣度有了巨大的變化，現(xiàn)代科技、信息網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)等等正在深刻地影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。顯而易見，工人階級(jí)政黨的先進(jìn)性必須隨著時(shí)代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的特征，做到與時(shí)俱進(jìn)?！叭齻€(gè)代表”的重要思想對(duì)黨的先進(jìn)性作了富有時(shí)代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進(jìn)性的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，“三個(gè)代表”中的每一個(gè)“代表”，都有其相對(duì)獨(dú)立的豐富內(nèi)涵。但這三者之間又密切聯(lián)系，構(gòu)成辯證統(tǒng)一的整體。其中先進(jìn)生產(chǎn)力是歷史發(fā)展的決定性力量，是先進(jìn)文化的基礎(chǔ)；先進(jìn)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)會(huì)起巨大的促進(jìn)作用，先進(jìn)生產(chǎn)力要求有先進(jìn)文化與之相適應(yīng)；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的推動(dòng)者；而先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化又從根本上體現(xiàn)和滿足最廣大人民的根本利益。在黨員的具體要求中明確指出：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。“三個(gè)代表”也始終要求我們堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。黨風(fēng)問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。我們的黨來源于人民、植根于人民、服務(wù)于人民，是在人民群眾中成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大起來的。人民群眾是我們的力量源泉和勝利之本。密切聯(lián)系群眾是我們黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)。我們黨從最初成立時(shí)的五十多名黨員發(fā)展到現(xiàn)在的七千多萬黨員，成為領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)十多億人口的社會(huì)主義大國(guó)的執(zhí)政黨，其中最根本的一條，就是我們黨始終代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，并且為了人民的利益付出了最大的犧牲，贏得了人民群眾的信賴和支持。我們也看到了很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進(jìn)事跡，他們一心一意為人民，為人民付出一切。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)和理解到，中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。黨除了無產(chǎn)階級(jí)的利益、中華民族和中國(guó)人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個(gè)黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動(dòng)上為了人民，真正做人民的忠實(shí)公仆；在日常工作和學(xué)習(xí)、生活中，要正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人的關(guān)系，忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面；在對(duì)敵斗爭(zhēng)中，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個(gè)人的生命；在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個(gè)人撈取好處，損害國(guó)家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù)，就要在一切工作中真心實(shí)意地想著群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取群眾意見，接受群眾批評(píng)和監(jiān)督，處處關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的“?！?，供人民驅(qū)使。

從今后我要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的歷史責(zé)任，自覺在艱苦奮斗的實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉。保持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，牢固堅(jiān)持和樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)、掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。“艱難困苦，玉汝于成。”艱苦奮斗的精神是和輝煌成就緊密聯(lián)系在一起的。奮斗就會(huì)有艱辛，艱辛孕育著成功作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”深刻內(nèi)涵的同時(shí)，我們更希望以自身的切實(shí)行動(dòng)成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者。我認(rèn)為，要積極成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者，就必須牢牢樹立服務(wù)意識(shí)，樹立為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)、為系里服務(wù)、為學(xué)院服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為國(guó)家服務(wù)的思想價(jià)值觀念，同時(shí)不斷努力地全面提高自己，才能在未來的社會(huì)主義建設(shè)大潮中扎扎實(shí)實(shí)從小事做起，以自己在學(xué)校學(xué)到的科學(xué)知識(shí)為社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我認(rèn)為，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須在思想上和行動(dòng)上都入黨。要思想上入黨，就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度、文件政策，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論；要行動(dòng)上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員應(yīng)該有崇高的追求，有較強(qiáng)的自覺性，在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)踐黨的理論，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。生活在同學(xué)當(dāng)中，就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠(chéng)的服務(wù)，同時(shí)掌握身邊同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向老師反映。保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性，既不能脫離同學(xué)，更不能凌駕于同學(xué)之上，要密切聯(lián)系同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神！

我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，這絕不是為了“光宗耀祖”，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗，甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處入手。作為一名入黨積極分子，重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如：意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺，對(duì)于開展工作的方式、方法還有一定的不盡之處，考慮問題有時(shí)還不夠周全，政治理論水平還有待進(jìn)一步提高等等。上學(xué)這么多年以來，我不僅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸的深入。在未來的日子里，我將更加嚴(yán)格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)自身的意志力，我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對(duì)祖國(guó)和人民以至于周圍的同學(xué)的忠誠(chéng)和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，在我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。此外，在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅(jiān)定性,腳踏實(shí)地的做好工作，成為一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身是我不變的信念。我堅(jiān)定自己做得不會(huì)最好，只會(huì)更好！

第五篇：《組織行為學(xué)》結(jié)課論文要求

《組織行為學(xué)》結(jié)課論文要求

選題要求：

選取一種有較大社會(huì)影響力的企業(yè)案例，請(qǐng)結(jié)合組織管理的相關(guān)理論，分析該事件的深層原因，解決對(duì)策以及對(duì)組織管理的啟示。

寫作要求：

1.論文內(nèi)容符合選題要求；

2.對(duì)組織管理的理論闡述清晰；

3.所選的企業(yè)案例真實(shí)可靠，必須注明案例來源；

4.原因分析深刻、透徹、提出的解決對(duì)策對(duì)企業(yè)管理有一定的借鑒意義；請(qǐng)勿簡(jiǎn)單摘抄，出現(xiàn)雷同，則取消成績(jī)；

5.論文按照規(guī)定的格式撰寫（見《模版》）；

6.《模版》最后一頁(yè)《課程論文評(píng)分表》需與論文一并打?。?/p>

7.字跡工整、邏輯性和條理性好；

8.字?jǐn)?shù)不少于2000字；

9.論文打印稿提交截止日期是第17周的周一，請(qǐng)?zhí)峤唤o本班學(xué)委，收齊后聯(lián)絡(luò)任課老師。

組織具有綜合效應(yīng)，這種綜合效應(yīng)是組織中的成員共同作用的結(jié)果。組織管理（Organizational Management）就是通過建立組織結(jié)構(gòu)，規(guī)定職務(wù)或職位，明確責(zé)權(quán)關(guān)系，以使組織中的成員互相協(xié)作配合、共同勞動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。組織管理是管理活動(dòng)的一部分，也稱組織職能。

編輯本段工作內(nèi)容

組織管理的工作內(nèi)容，概括地講，包括四個(gè)方面：

第一，確定實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所需要的活動(dòng)，并按專業(yè)化分工的原則進(jìn)行分類，按類別設(shè)立相應(yīng)的工作崗位；

第二，根據(jù)組織的特點(diǎn)、外部環(huán)境和目標(biāo)需要?jiǎng)澐止ぷ鞑块T，設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)；

第三，規(guī)定組織結(jié)構(gòu)中的各種職務(wù)或職位，明確各自的責(zé)任，并授予相應(yīng)的權(quán)力；

第四，制訂規(guī)章制度，建立和健全組織結(jié)構(gòu)中縱橫各方面的相互關(guān)系。依據(jù)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)，“道”是理想與“器”是體制；企業(yè)管理的政策制度化，才能實(shí)施可操作性管理。

組織管理，應(yīng)該使人們明確組織中有些什么工作，誰去做什么，工作者承擔(dān)什么責(zé)任，具有什么權(quán)力，與組織結(jié)構(gòu)中上下左右的關(guān)系如何。只有這樣，才能避免由于職責(zé)不清造成的執(zhí)行中的障礙，才能使組織協(xié)調(diào)地運(yùn)行，保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

人性假設(shè)在 組織管理中的應(yīng)用

個(gè)性理論在 組織管理中的應(yīng)用

第二章個(gè)體行為

教學(xué)要求

了解：影響人行為的主要因素；個(gè)性的含義和特點(diǎn)；氣質(zhì)的含義、特點(diǎn)和類型；能力的含義和差異；性格的含義和差異；知覺、社會(huì)知覺、自我知覺的含義、知覺的效應(yīng)；價(jià)值觀、態(tài)度的含義及特點(diǎn)；職業(yè)生涯的含義及特點(diǎn)。

理解：平衡理論、認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論；管理者職業(yè)的性格特征；管理者職業(yè)能力；管理者態(tài)度的特點(diǎn)、管理者職業(yè)生命周期理論。

激勵(lì)理論在 組織管理上的應(yīng)用

理解：強(qiáng)化理論、歸因理論、挫折理論、管理者的心理挫折的來源

應(yīng)用：需要層次論、雙因素理論、期望理論、公平理論、強(qiáng)化理論和歸因理論在管理上的應(yīng)用和與之相應(yīng)的激勵(lì)方法

群體行為理論在 組織管理上的應(yīng)用 理解：群體結(jié)構(gòu)、群體決策方式、影響群體工作績(jī)效的因素、管理者的人際關(guān)系、師生關(guān)系 應(yīng)用：社會(huì)助長(zhǎng)作用、社會(huì)抑制作用、群體規(guī)范的功能、人際關(guān)系的原則，管理者的人際關(guān)系、師生關(guān)系

領(lǐng)導(dǎo)理論在 組織管理上的應(yīng)用

理解：領(lǐng)導(dǎo)方式理論、四分圖、管理方格理論、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論、菲德勒的權(quán)變理論、權(quán)力模式

應(yīng)用：權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的心理品質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)理論在 組織里的應(yīng)用