第一篇:三助工作總結(jié)
**的三助總結(jié)
電子信息工程學(xué)院,****** 我是一名******大學(xué)電信學(xué)院的研究生,在2010年8月30日至2010年12月9日的這段時間里我擔(dān)任了助教工作,回顧半年來的助教工作,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,同時我的各方面能力都得到了提高,教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)得到了改進(jìn)和積累;慚愧的是由于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,教學(xué)方法不完善給教學(xué)工作帶來很多不足之處,一下是我這兩年的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
在研究生二年級的上學(xué)期我?guī)蛷埨蠋熍膶W(xué)生作業(yè),在這個過程中我深切體會到了作為老師這項(xiàng)工作的艱辛,老師在經(jīng)過了一整天的教學(xué)工作后,必須認(rèn)認(rèn)真真的對每一份作業(yè)進(jìn)行批改,為了學(xué)生能在第一時間得到一個準(zhǔn)確的答案,有時批改作業(yè)到深夜,并且當(dāng)批改每一份作業(yè)時對學(xué)生的那份負(fù)責(zé)的心便油然而生,這是我明白了老師這份職業(yè)艱辛的同時,作為一名教師是無比的光榮。
在教學(xué)過程中,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,我不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),積極的與學(xué)生互動交流,使課堂氣氛十分活躍,學(xué)生對通信原理學(xué)習(xí)的興趣十分濃厚,我上課時采取各種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。例如:讓學(xué)生自己動手做ppt演講稿,展示自己最近關(guān)注的每件事情,并用英文進(jìn)行演講。通過這種方式不僅鍛煉了學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、上講臺演講能力以及對知識面的綜合應(yīng)用能力,并且也使學(xué)生的口語和通信原理表達(dá)能力得到了大幅度的提高;還有時讓同學(xué)自編自演通信原理小短劇,讓學(xué)生在盡情展示
才華的同時提高通信原理的應(yīng)用水平,效果非常顯著。通過做這件事,我學(xué)到了很多為人處事的道理,懂的了人與人之間的相互聯(lián)系交流以及相互的配合協(xié)調(diào)關(guān)系,對每一個助教的要求都盡全力滿足,使同學(xué)之間的工作處理非常融洽。通過這項(xiàng)工作使我有了更多的與助教們接觸交流的機(jī)會,在與他們的接觸中我積極的與他們進(jìn)行交流,詢問他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并向他們請教好的教學(xué)方法,通過與自己的比較發(fā)現(xiàn)自己的不足,汲取他們在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)并在自己的教學(xué)中不斷的改正和完善。
以上是我在半年中擔(dān)任助教時所做的一些工作,回首這半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每件事都能歷歷在目,每件事情都使我不斷的成長。在此期間,我學(xué)會了很多為人處事和做人的道理以及為人師表的高尚情操。在我心中樹立了人民教師的偉大形象,真正的從內(nèi)心去熱愛教師這份職業(yè)。在教學(xué)工作中,通過和其他老師同學(xué)的交流,學(xué)到了很多好的教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),明白了只有師生之間相互的交流、相互了解、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能使學(xué)生成績得到顯著的提高。與此同時,在與別人交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足,自己存在了很多問題,有時遇事比較急躁,在教學(xué)工作中有時帶有情緒化,導(dǎo)致有的時候不能和學(xué)生很好的交流,不能舍身處地的為學(xué)生著想,不理解學(xué)生的內(nèi)心世界,從而對教學(xué)工作帶來一些不必要的麻煩。同時我也感覺到自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較匱乏,教學(xué)方法也需要改進(jìn)。對學(xué)生的某些專題知識講的不夠等等。對此我有深刻的認(rèn)識,并下決心改正這些缺點(diǎn),在以后的教學(xué)工作中去改正自己的不足。
最后,非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還有我的各位指導(dǎo)老師在這半年中對我真切的關(guān)懷,以及同學(xué)們對我的不盡照顧。半年的助教工作使我收益很多。
2010年12月14日
第二篇:“三助”工作總結(jié)
研究生“三助”助管崗位工作總結(jié)
在XXX做助管一個學(xué)期,有很多收獲。首先要感謝兩老師的支持與幫助,讓我在工作的同時不僅鍛煉了能力,也學(xué)會了很多道理。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、工作完成情況
1、活動的協(xié)助:在“我與我的導(dǎo)師”系列活動中協(xié)助老師完成工作。從師生關(guān)系調(diào)查問卷的撰寫以及一次次的更改和完善,到活動通知的撰寫,最后進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和結(jié)果總結(jié);征文活動的通知的撰寫,征文的收集與整理、評選結(jié)果的統(tǒng)計(jì)、征文的獎品發(fā)放與統(tǒng)計(jì)等等。
在幾期的知行講壇和學(xué)術(shù)交流活動中協(xié)助老師進(jìn)行現(xiàn)場布置,如桌簽的整理、經(jīng)管學(xué)院會議室座次表的制作、座位標(biāo)簽的粘貼等等。
2、文件的撰寫與數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì):進(jìn)行新聞稿的撰寫,如:學(xué)位與研究生會議新聞稿、學(xué)術(shù)論壇新聞稿等。制作統(tǒng)計(jì)表,進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。如:研究生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)院早操簽到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的整理匯總、畢業(yè)生獎學(xué)金文件的整理匯總等等。
3、信息的傳達(dá)與發(fā)布:如幾期的知行講壇信息發(fā)布、一些事宜或通知傳達(dá)給研究生。
4、其他工作:證書的蓋章、整理與發(fā)放;文件或快遞的收取、傳遞、發(fā)放等等。
二、心得體會:
1、了解是前提:在剛開始工作的時候,老師給了我本學(xué)期的工作計(jì)劃和工作設(shè)想,讓我對工作安排有了初步了解。
2、信任是紐帶:剛開始是老師對我的信任讓我可以做助管;工作時是兩位老師對我的信任才讓我可以承擔(dān)并完成工作;有其他事情處理時是兩位老師的信任讓我可以兼顧其他事情;出現(xiàn)錯誤時是老師的信任才讓我可以不斷改進(jìn)。
3、責(zé)任心是核心:在工作中,有一顆責(zé)任心是做好工作的核心。從工作以來只要老師交給我的工作任務(wù),我必定會負(fù)責(zé)任、不推諉的把工作做好,其中也有瑕疵和做的不好的地方,以后我也在慢慢改進(jìn)。
4、踏實(shí)肯干、認(rèn)真仔細(xì)是必備品格:不論做什么工作都離不開踏實(shí)肯干,在文件書寫和數(shù)據(jù)整理工作中尤其需要認(rèn)真仔細(xì)。把每一件小事認(rèn)真踏實(shí)的做好,才會有大的成功與收獲。
5、學(xué)習(xí)和改進(jìn)是前進(jìn)的動力。在工作中會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),怎樣發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)缺點(diǎn)變得尤為重要。如在五月初,自己的事情增多、學(xué)院老師調(diào)課的變動以及與同事溝通不良造成兩個星期的工作時間安排混亂。加之當(dāng)時手機(jī)出現(xiàn)問題,造成接聽不到老師電話。此后一切恢復(fù)正常,事前學(xué)會了與老師溝通,進(jìn)行時間安排,和同事也漸漸溝通良好,也更換了一部手機(jī)。最后,感謝兩位老師給我的鼓勵和幫助,讓我不僅在做事上有所提高,在做人上也學(xué)會了很多道理。這一學(xué)期收獲了很多,感悟了很多,希望在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
第三篇:三助工作總結(jié)
保密辦固定崗位的三助工作總結(jié) 我計(jì)算機(jī)學(xué)院信息安全專業(yè)的研究生,在2013年2月25日至2013年6月30日的這段時間里我擔(dān)任了助教工作,回顧半年來的助管工作,跟上學(xué)期差不多,主要還是給學(xué)校做科研的涉密計(jì)算機(jī)裝防護(hù)系統(tǒng),幫老師送文件,跟上學(xué)期不一樣的是有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),這學(xué)期做起事情來得心應(yīng)手,裝起防護(hù)來也更加輕車熟路,希望做的更好。
以上是我在半年中擔(dān)任助管時所做的一些工作,回首這半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每件事都能歷歷在目,每件事情都使我不斷的成長。在此期間,我學(xué)會了很多為人處事和做人的道理。在助管工作中,通過和其他老師同學(xué)的交流,學(xué)到了很多好的為人處世的方法,積累豐富的知識經(jīng)驗(yàn)。與此同時,在與別人交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足,自己存在了很多問題,有時遇事比較急躁,處理問題有時方法用的不對,對此我有深刻的認(rèn)識,并下決心改正這些缺點(diǎn),在以后的教學(xué)工作中去改正自己的不足。
最后,非常感謝徐老師在這半年中對我真切的關(guān)懷,半年的助教工作使我收益很多。
計(jì)算機(jī)學(xué)院,12120379,徐白程2013年7月5日
第四篇:研究生“三助”工作總結(jié)
研究生“三助”工作總結(jié)
在即將過去的一年,XXX根據(jù)《學(xué)校研究生兼任教學(xué)助理、研究助理、管理助理工作實(shí)施細(xì)則(試行)》和《關(guān)于做好研究生“三助”崗位設(shè)置及有關(guān)工作的通知》精神,認(rèn)真做好了研究生助管崗位申請、學(xué)生教育管理和考核工作。
一、開展的工作
1.結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真做好研究生助管崗位設(shè)置申請工作。今年年初,我們根據(jù)研究生工作部有關(guān)要求,經(jīng)部內(nèi)討論研究,決定設(shè)置三名研究生助管,分別負(fù)責(zé)協(xié)助做好黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨員信息錄入、檔案整理等工作,并規(guī)定了助管學(xué)生的素質(zhì)要求。
2.認(rèn)真選人,做好研究生助管的培訓(xùn)、教育和管理工作。研工部審批通過我部申請的崗位數(shù)后,我們根據(jù)工作性質(zhì)的需要,通知有關(guān)學(xué)院研究生工作負(fù)責(zé)老師推薦學(xué)生報(bào)名,再經(jīng)過面試、實(shí)習(xí)以后確定助管人選。我部指導(dǎo)老師對上崗學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),并強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律,保證了助管學(xué)生能夠很快適應(yīng)工作,在工作中學(xué)到知識,受到實(shí)踐鍛煉。一直以來,指定有專人負(fù)責(zé)研究生助管的日常管理工作,并建立有助管學(xué)生上崗考勤制度。
3.實(shí)事求是,嚴(yán)格考核,促進(jìn)助管工作取得實(shí)效。每學(xué)期末,我們按照助管學(xué)生的崗位職責(zé)、工作態(tài)度和工作實(shí)績,對助管學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考核。根據(jù)考核結(jié)果,結(jié)合考勤情況,核定助管學(xué)生的勞酬。公正、公平的考核促進(jìn)了助管學(xué)生上崗和工作的積極性,保證了助管工作的順利開展。
二、取得的效果
1.促進(jìn)了部門工作的順利開展。助管學(xué)生學(xué)歷高、能力強(qiáng)、工作細(xì)致細(xì)心,幫助各辦公室的老師完成了大量基礎(chǔ)性、事務(wù)性工作,有力地促進(jìn)了部門工作順利開展。
2.助管學(xué)生得到了較好的鍛煉。指導(dǎo)老師的專業(yè)培訓(xùn)使助管學(xué)生的業(yè)務(wù)能力、工作水平和組織紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)。同時,在實(shí)踐工作中,助管學(xué)生能夠逐步改進(jìn)工作方式方法,為他們今后走向社會,迅速適應(yīng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3.緩解了貧困學(xué)生經(jīng)濟(jì)問題。助管學(xué)生都是家庭經(jīng)濟(jì)相對困難的學(xué)生,學(xué)校提供的勞酬在一定程度上緩解了助管學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的困難,為助管學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供了經(jīng)濟(jì)支持。
三、存在的問題和建議
1.臨時用工問題。因?qū)m?xiàng)工作需要,在某個時間需要較多學(xué)生助管參與,一起完成工作,建議研工部建立臨時用工制度和臨時用工勞酬發(fā)放項(xiàng)目,有力支持我部工作開展。
2.關(guān)于考核結(jié)果和勞酬問題。建議細(xì)化“三助”考核表中的考核結(jié)果,如增加“優(yōu)秀”、“基本合格”項(xiàng)目,并將考核等次和發(fā)放勞酬金額進(jìn)行對應(yīng),如優(yōu)秀為實(shí)際金額*105%,合格為實(shí)際金額*100%,基本合格為實(shí)際金額*95%,不合格為實(shí)際金額*80%。
第五篇:助課工作總結(jié)三
XX學(xué)年第X學(xué)期助課工作總結(jié)三
這學(xué)期我擔(dān)任了體現(xiàn)我校辦學(xué)特色的全校公共基礎(chǔ)課程《XXX》,本課程共24學(xué)時,分了十一個XX專題講座,由不同的教授分別講授不同的專題,通過這一學(xué)期的隨堂助課學(xué)習(xí),我從不同教授身上學(xué)到了各自的講課技巧和人格魅力。這門課程是針對全校XXX專業(yè)本科,在報(bào)告廳講授,要講起來很簡單,但要講好,抓住學(xué)生的興趣著實(shí)很難,現(xiàn)將我的助課工作和學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)作以下總結(jié):
1.隨堂聽課,學(xué)習(xí)講課技巧,觀察學(xué)生對不同專題的反應(yīng),總結(jié)需要改進(jìn)的地方。通過本學(xué)期助課,我注意到,學(xué)生對生活中的XX更感興趣,愿意學(xué)習(xí)XX常識,而對于專業(yè)性較強(qiáng)的理論不太感興趣。學(xué)生對于教師列舉的生活實(shí)例更感興趣,而對于專業(yè)案例不太感興趣。
2.本課程要求學(xué)生每次課都要記課堂筆記,一方面作為對知識點(diǎn)的歸納,另一方面作為出勤記錄。我所在的班級學(xué)生普遍出勤教好,只有少數(shù)學(xué)生有一兩次未交筆記或由他人代寫。
3.本課程要求學(xué)生交一次小論文作為課程作業(yè),論文內(nèi)容為各專題學(xué)習(xí)心得或?qū)Π踩目捶?,有很多學(xué)生提到了大學(xué)生宿舍用電安全和食品安全,從這一點(diǎn)我們可以看到學(xué)生還是有安全意識的,但是問題就是如何執(zhí)行,如何用意識指導(dǎo)行動,這是課本以外的內(nèi)容,而我們要做的就是通過宣傳教育積極去引導(dǎo)和監(jiān)督。
4.本課程有一次實(shí)驗(yàn),我擔(dān)任了指導(dǎo)老師,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為心肺復(fù)蘇,要求學(xué)生單人徒手完成對心搏呼吸驟停的病人的搶救,實(shí)驗(yàn)非常實(shí)用,學(xué)生做起來也非常認(rèn)真,大家都能成功完成操作。
5.結(jié)課考試試卷由助課教師批改,考試形式為開卷,但是存在的問題是即使是上課很認(rèn)真的學(xué)生最后考試成績也不太理想,好多簡答題找不到答案。本課程的授課形式是專題講座,專題教師講課內(nèi)容不完全與教材內(nèi)容吻合,最終會導(dǎo)致講課與考試脫節(jié)的問題,通過助課我也建議對于此類考察課可以不考試或者考試內(nèi)容由專題教師根據(jù)講課內(nèi)容擬定。
6.本次助課讓我學(xué)會了很多提起學(xué)生聽課興趣的授課方法,同時看到了不足之處,從而也指導(dǎo)我在今后的講課過程中去避免一些問題的出現(xiàn)。
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