第一篇：大學(xué)生成長計(jì)劃

大學(xué)生成長計(jì)劃

人們都說：“大學(xué)是半個社會?！保褪沁@種大學(xué)與高中的落差對剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時對自己做一個認(rèn)真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長計(jì)劃便是尤為重要的。

大學(xué)生成長計(jì)劃，換一個角度來理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，為自己的夢插上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從現(xiàn)在開始，堅(jiān)實(shí)腳下的土地，力爭主動，規(guī)劃我們的未來，為人生的絢爛多姿添彩。

一、認(rèn)知自我古希臘德爾菲神廟里 “認(rèn)識你自己！” 的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時也指出了認(rèn)識自我的意義和困難。規(guī)劃未來，必須了解自我。

1、自我評價

我個人覺得我是一個性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲，樂于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果，渴望表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自身的價值。追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個性，樂觀自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂于助人，細(xì)致，做事有耐心。

2、我的優(yōu)勢

我小時候生活較艱辛，以致我對生活有更深入的認(rèn)識，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運(yùn)的不公，相反，他對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，對生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對我嚴(yán)厲的教育，使我時刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。

3、我的劣勢

過于追求完美導(dǎo)致我做事過于理想化，脫離實(shí)際，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人脈較少。

二、社會分析

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，根據(jù)最近國務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè)，以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用，將帶動整個環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動前進(jìn)。

由此觀之，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程，鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。

三、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃

大學(xué)一年級：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語和高數(shù)，作為一個工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過大學(xué)英語四級考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級考試。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作能力。

大學(xué)二年級：通過大學(xué)英語六級考試；通過計(jì)算機(jī)2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識，競選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人，并在節(jié)假日時期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。

大學(xué)三年級：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：

撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作

心得體會；學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信；同時細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。

大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時，做好第二條準(zhǔn)備——考研。

四、求職計(jì)劃

隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。

(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個公司以及一個資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，這對于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(4)要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

（6）要時刻注意最新的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注時事，了解社會信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢條件和劣勢。更好的把握成功的條件。

五、總結(jié)

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定

按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢，放飛夢想，實(shí)現(xiàn)希望。

水利水電工程系1102班

辛云鵬

第二篇：大學(xué)生成長計(jì)劃

大學(xué)生成長計(jì)劃

驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大，不知什么時候起，20歲這個字眼時常掛在嘴邊。曾幾何時，認(rèn)為20歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時，當(dāng)我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解20歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，20歲意味著責(zé)任。也許成長本身就是一種責(zé)任吧！

光陰似箭，歲月如梭，兩個多月忙碌而又美好的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日?；叵肫饛母咧械酱髮W(xué)一路走來，此時站在漫漫求學(xué)道路上的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長

于是，開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

20歲是一個結(jié)束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦，于是我們成長。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價還價，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑@個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎?，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

在成長的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。

站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。正是他們提醒著我們，見證了我們成長的一步步，告訴我們不必?fù)?dān)心明天，全力以赴的向前走去。

是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來

從9月17踏進(jìn)校園，軍訓(xùn)過后，廣播臺的面試、筆試通過，成為正式臺員，到導(dǎo)師助理······都書寫著一個新的開始，無時無刻不在成長。

自我認(rèn)識

我的劣勢：

通話說得不夠標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力較差；有點(diǎn)內(nèi)向，人多的場合不擅口頭交際，這讓我在人際交往中處于被動狀態(tài)；工作經(jīng)驗(yàn)少，幾乎沒有；人際關(guān)系網(wǎng)還太小。劣勢的解決方法：多參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己；多參加一些學(xué)院社團(tuán)活動，如痧道養(yǎng)生文化協(xié)會讓我認(rèn)識了更多的好朋友，廣播臺新聞部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美地完成任務(wù)；選修普通話基礎(chǔ)課，提高自己的語言表達(dá)能力；和同班同學(xué)處理好關(guān)系；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富自己的課外知識！

我的優(yōu)勢：喜歡和別人交朋友，能和同學(xué)友好相處

在高中階段兩年任班長，一年任學(xué)習(xí)委員，有較好的班級管理能力；有做主持人的經(jīng)驗(yàn)，也喜歡做主持人，剛主持過的公共衛(wèi)生學(xué)系“品讀經(jīng)典，共創(chuàng)明天”朗誦比賽決賽。

大學(xué)生成長計(jì)劃

離開壓抑的高中，我們得到了更多自由的空氣，新鮮但又充滿了誘惑。如果你把握不好自由的分寸，放松就成了放縱。在我們擺脫了“填鴨式”的機(jī)械學(xué)習(xí)方法后，很多缺少自主自立能力的同學(xué)都變的很迷茫，不知道自己該做什么，該怎么做，怎樣完成自己的大學(xué)生活。而我也不例外，一度的迷茫和彷徨，制作大學(xué)生成長計(jì)劃書，我希望結(jié)合自身的實(shí)際情況，解剖自己，策劃未來。

進(jìn)入大學(xué)，我有了更多的優(yōu)勢:

1充分的自由學(xué)習(xí)時間，能夠更好的安排學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)行自我管理。

2競選班委，當(dāng)選自律委的成功，可以更好地培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)自身的責(zé)任心。3眾多的社團(tuán)學(xué)生組織的成立，提供了廣闊的展示自我的平臺。4認(rèn)識各地的朋友，開闊了眼界，增長了見識。

5培養(yǎng)了穩(wěn)重的性格，有耐心，能堅(jiān)持，樂于助人，交友。

有優(yōu)勢當(dāng)然也會有缺點(diǎn)，我希望他們并存的同時，能夠轉(zhuǎn)劣為優(yōu)，擁有更好的大學(xué)生活1懶惰，對于活動的積極性不高這是存在的最大的問題2學(xué)習(xí)的上進(jìn)心下降，也影響了學(xué)習(xí)態(tài)度3做事不認(rèn)真，眼光不夠長遠(yuǎn)。

認(rèn)清自己，改變自己，在成長中完善自己。作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)的第一屆學(xué)生，我們有了更多的創(chuàng)造機(jī)會，去開拓新校區(qū)的校史，在中捷這片廣闊的處女地上，農(nóng)大有著更大的開發(fā)潛力，有著更精彩的發(fā)展前景，優(yōu)越的外部發(fā)展條件，加之父母的殷切期望，自身的努力奮進(jìn)，對于未來四年的成長計(jì)劃有了初步的方向:

大一：沒有石磚的積累，難成千古的金字塔，沒有學(xué)習(xí)的積累，難登學(xué)業(yè)的頂峰。對于大一，我希望自己能夠打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，盡可能多的修學(xué)分，掌握課本基本知識。尤其是高數(shù)和英語。數(shù)學(xué)作為從小就頭疼的學(xué)科，每次上課自然就產(chǎn)生抵觸心理，但是我深信只要堅(jiān)定，就能突破高數(shù)的的瓶頸，學(xué)好數(shù)學(xué)，對于英語，我會用更多的時間來背來聽，在練習(xí)的同時，多與同學(xué)交流，力爭上游。大一是有建設(shè)性的一年。在這一年中，我希望建設(shè)好自律委的團(tuán)隊(duì)，為之后的工作，為之后的傳承做出充分的準(zhǔn)備，同時協(xié)助班委成員創(chuàng)建好優(yōu)秀的班集體。

大二：對于大二，我想完成實(shí)質(zhì)性的目標(biāo)，出了搞好學(xué)習(xí)，我要努力通過計(jì)算機(jī)等級考試，英語四六級考試，以及拿到導(dǎo)游證，駕照等，為日后的工作級生活做準(zhǔn)備。大三大四：最后兩年，在校學(xué)習(xí)時間會減少，更多的是外出實(shí)習(xí)實(shí)踐。在這期間，我要努力地積累社會經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)。綜合所學(xué)，學(xué)以致用。于此，我也希望能夠找到與學(xué)業(yè)相適應(yīng)的工作，或在酒店，或在旅行社，讓自己愛綠色，愛自然，愛助人的品性延續(xù)下去。

作為一名復(fù)習(xí)生，我喪失了一次入黨的好機(jī)會，因此，在這四年中，我會努力申請加入中國共產(chǎn)黨，履行為人民服務(wù)的宗旨，更好的為同學(xué)們服務(wù)。要堅(jiān)持在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)倒下，為建設(shè)社會主義新中國，建設(shè)和諧社會，建設(shè)和諧校園做出自己的一份貢獻(xiàn)，為自己的大學(xué)生活添上重重的一筆。

作為一名體育委員，我更相信身體是革命的本錢，更好的發(fā)展自己的前提就是提高自己的身體素質(zhì)積極完成老師布置的任務(wù)們同時更多的學(xué)習(xí)各樣的體育活動，多方面提高自身素質(zhì)，讓身體素質(zhì)與心理素質(zhì)政治覺悟同步提高，更要證明女生不比男生差，女生一樣可以活的健康瀟灑。

認(rèn)真地同時，也要有放松。因此對于校圖書館我寄予了深切的希望，能為我再學(xué)習(xí)之余

全國注冊建筑師、建造師考試備考資料歷年真題考試心得模擬試題

提供更多的課外知識，提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)自身的氣質(zhì)。

對于一名喜靜的人而言，很少會有過多的課外興趣。但是，當(dāng)代的社會是一個在快速發(fā)展的社會，充滿競爭的社會，無欲尋靜的人很難找到自己獨(dú)存的環(huán)境。因此，在這四年中，我希望完成對自己的一次該表，從內(nèi)到外，使自己能更好的融入校園和社會，培養(yǎng)自身的生存技能，早日自力更生，有一番自己的事業(yè)。

對于未來的發(fā)展，誰都不能有自己固定，一塵不變的目標(biāo)。我希望我能堅(jiān)持四年的勤奮學(xué)習(xí)，之后決定是否考研，繼續(xù)深造，我堅(jiān)信這樣一條名言;活到老，學(xué)到老。人生有太多的位置需要我們學(xué)習(xí)，我希望能再自己新鮮熱有充滿諸多位置的大學(xué)生活中學(xué)習(xí)到更多的東西，為自己的生活做好充分的基礎(chǔ)，因?yàn)闄C(jī)遇，總是會給有準(zhǔn)備的人。

第三篇：大學(xué)生成長成才計(jì)劃

成長成計(jì)劃書

我叫***，來自河南省的一個小縣城里。在經(jīng)過了高考的磨練后，我進(jìn)入了師大進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于教育水平的限制，我們那里上個一本線都很難，所以我倍加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在經(jīng)歷的最初剛到大學(xué)時的迷茫不適之后，我已經(jīng)對大學(xué)有了一定的認(rèn)識并且對我的大學(xué)的生活有了一個初步的規(guī)劃。(這也是一個學(xué)習(xí)的動力，在繼續(xù)深造的路上，不只是為了我們自己，榮耀不只是我們一個人，而是一個家族，一個地區(qū))

大學(xué)的學(xué)習(xí)并不如高中那樣，時刻有人強(qiáng)迫著你讓你學(xué)習(xí)，它更多的強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)，老師的作用也由主導(dǎo)變成引導(dǎo)。很多人初到大學(xué)會不大習(xí)慣，但對于我來，我卻可以很快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式，因?yàn)槲仪∏儆谙矚g自主學(xué)習(xí)的那一類人。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)我可以很好的控制好自己，讓自己每次上完課的時候都專門再把上課講內(nèi)容再溫習(xí)一遍，做好課后的習(xí)題，爭取把每節(jié)課都徹底弄明白，而且我也很喜歡這種自由自主的學(xué)習(xí)。（你在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時間很多，相信你成績會很好的）因此，我有很大的信心可以把平均分控制在90分往上。除此之外，大學(xué)還是有很多的空閑時間供自己支配，因此就有了很多選擇的余地。我喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，而且我也并不滿足于自己當(dāng)前所學(xué)的有限的課程。除了心理咨詢師的自主學(xué)習(xí)之外，我還計(jì)劃著考取一些諸如計(jì)算機(jī)二級、英語四級等的證書，全面的提升自己的能力，讓自己成為一個全面型的人才。（全面發(fā)展是大勢所趨）為了這個目標(biāo)，在完成所需課程的基礎(chǔ)上，我的大部分空余時間

都用來學(xué)習(xí)這些有助于我全面提升自己能力的知識。

大學(xué)是一個很好的展現(xiàn)自我的平臺，在這里，有多種多樣的學(xué)科競賽，豐富多彩的社團(tuán)活動，精彩紛呈的體育賽事等等，這些活動讓我產(chǎn)生了濃濃的好奇心和參與進(jìn)去的想法。

諸如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽和數(shù)學(xué)建模大賽之類的學(xué)科競賽都是對一個人科學(xué)素質(zhì)的全面考察，而且這些競賽還是一個全國大學(xué)生的舞臺。全國高校各種各樣的優(yōu)秀的同學(xué)都渴望在這個平臺上展現(xiàn)自我，我也不例外！我也想要參與這些競賽，渴望在這些舞臺綻放我自己風(fēng)采！但是，就我本身而言，我最大的不足就是課外的知識面太狹窄了，掌握的知識很多都是局限在書本之內(nèi)，不能很好的去運(yùn)用這些知識。而且，課外延伸的力度不夠，對相近的知識不夠很了解。但是，這些缺點(diǎn)都只是暫時的。雖然我目前的知識面優(yōu)點(diǎn)狹窄，而且我不是特別聰明，但是我很勤奮！我始終相信勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的道理。只要我足夠努力，就可以縮小和別人的差距，甚至趕上他們！當(dāng)然僅僅勤奮還是不夠的，除了勤奮我還敢于并善于向別人請教，向別人學(xué)習(xí)。相信我可以通過自己的努力來取得一個不錯的成績。

除了學(xué)科競賽之外，我也很積極的參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動。對于志愿者服務(wù)活動和各類社會公益活動，我還是比較熱衷的，只要有機(jī)會我就會參加。而且我為此還專門加入了大學(xué)生環(huán)保協(xié)會，并且和部門的同學(xué)在植樹節(jié)的時候一起去種下了好多樹苗！看著那些樹苗，心里滿滿的都是驕傲和滿足！我想，這就是志愿者活動的意義所在吧。我們每個人在做志愿者者活動或者社會公益活動的時候，都

不是為了名利，為了別人的回報(bào)，只為了給他人一點(diǎn)便利和幫助，為了看到有困難的人得到幫助時開心的笑容！在我看來，不管是志愿者活動還是社會公益活動，收獲最大的都是我們這些參與者！因?yàn)槲覀冊趨⑴c這些活動的同時，我們不僅是收獲到友誼，收獲到社會閱歷的豐富，更重要的是獲得了人格的升華和精神境界的提高，讓自己成為一個更加有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的人。（社會活動很有參加的必要，對今后步入社會有很大作用。活動不在于精，要從這些活動中鍛煉自己，學(xué)到知識要善于應(yīng)用，這才有幫助作用。）

我一向是很喜歡體育運(yùn)動的，在高中的時候雖然時間很緊張，但我還是會抽時間去跑步，跑步，或者打乒乓球。這些體育活動在鍛煉我體質(zhì)的同時，也釋放著我的壓力，調(diào)節(jié)著我的心理狀態(tài)，讓我可以更加從容的投入到接下來的學(xué)習(xí)中去。因此，我也一直保持著經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，到了大學(xué)也沒有改變！每天晚上，我仍會去跑步、散步，只不過地點(diǎn)由高中校園轉(zhuǎn)移到了美麗的師大校園！而經(jīng)常鍛煉帶給我的不僅是體質(zhì)的提高，還可以讓我經(jīng)常以良好的精神狀態(tài)去開始第二天的生活！所以，在接下來的時間里我仍會堅(jiān)持每天都去跑一會步，散散步，也會多參加學(xué)校組織的體育活動！（身體是革命的本錢，鍛煉身體很有必要）

提到大學(xué)，很多人想到的就是圖書館！大學(xué)的圖書館是我們最好的學(xué)習(xí)場所。在這里，你不需要付錢，不需要擔(dān)心時間不夠，也不會被人強(qiáng)迫著去讀哪些書。在這里，你可以去讀任何你感興趣的書籍，而且這里你還可以找到許多你沒見到過，甚至是沒聽說的名著！這些

書對于我們?nèi)松囊饬x并不會比我們的專業(yè)課小?；蛟S書中的某個人物，某個細(xì)節(jié)，某一句話都會讓你有種撥云見日，豁然開朗的感覺，可能會使你的人生從此與眾不同。很多人都這么說，有些書你大學(xué)不讀，可能一生都不會再有機(jī)會去讀它。所以從進(jìn)入大學(xué)的那一天起，我就很喜歡去泡圖書館，一個人靜靜的坐在那里讀著書，沉浸在書的世界里，心也隨著書中人物的命運(yùn)起伏跌宕。而且，這里還有很多與專業(yè)相關(guān)的更高深的書籍，可以用來延伸自己的知識。我經(jīng)常去圖書館，去讀書，去學(xué)習(xí)，去拓展自己的知識面！

在大一的下學(xué)期，我還是會和大一上學(xué)期一樣，把中心放在學(xué)習(xí)上，并且學(xué)習(xí)一些額外的課程，去豐富自己知識。除此之外還會經(jīng)常去實(shí)驗(yàn)室，去學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)知識，為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。在大二的上學(xué)期，重點(diǎn)還是學(xué)習(xí)，而且我還得為考取心理咨詢師證做準(zhǔn)備，看一部分相關(guān)的書籍。除此之外，我也要爭取推優(yōu)入黨的名額，盡量成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生黨員。在大二下學(xué)期，我的目標(biāo)是拿到獎學(xué)金！為此，我得好好學(xué)習(xí)，爭取把各科的平均分維持在90分以上。我還要為英語四級考試做準(zhǔn)備，每天都讀一會單詞。而且，我還會為創(chuàng)新分出一大部分時間，來把創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)做好。大三上學(xué)期，我準(zhǔn)備考取計(jì)算機(jī)二級證書。我會分出一部時間來參加志愿者活動和社會公益活動，并且親身去進(jìn)行社會實(shí)踐，增加自己的社會閱歷。如果有機(jī)會的話我還去想?yún)⒓又驹刚叩纳絽^(qū)支教活動。大三下學(xué)期，在學(xué)習(xí)本科課程的同時，我要看一些碩士的課程，選擇一個自己喜歡的方向去讀碩士。而且，還要多走動，去了解現(xiàn)在的就業(yè)需求，為自己的職業(yè)道路

進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)劃。

這個計(jì)劃書是我以大一的身份寫的，以后可能還會根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改，適當(dāng)?shù)脑鰟h一些內(nèi)容，但是大體的路線是不會變化。

加油！我對現(xiàn)在的自己也對未來的自己說。

（我也想說，加油。苦心人天不負(fù)的）

（從你的篇幅上看，你很認(rèn)真，思考很深入，是一個對自己要求嚴(yán)格，對未來把握清晰的大學(xué)生）

第四篇：大學(xué)生成長

大學(xué)生成長課程感想

列夫托爾斯泰曾說：“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長?！痹谖铱磥恚说乃枷氡銢Q定了人生道路的走向。通過《大學(xué)生成長》這門課的學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)、溝通、研究、投資以及時間管理壓力管理等方面的能力進(jìn)一步升華，其中學(xué)會溝通這一塊知識對我影響最大，以下詳述我對溝通的理解。

我們的生活中, 無論是男人還是女人，都離不開與人打交道，誰也不可能離群獨(dú)居，人是群體動物，但是，人與人之間的交往非常的復(fù)雜，溝通便扮演著重要角色。胡老師強(qiáng)調(diào)的溝通的原則：溝通比不溝通重要，事先溝通比事后溝通重要，事后溝通比不溝通重要。起初，我對以上三點(diǎn)有幾分質(zhì)疑，為什么事后溝通比不溝通重要，現(xiàn)在便理解了。

簡單的說溝通就是交流觀點(diǎn)和看法，更深一層的是交流感情，尋求共識，消除隔閡,謀求一致。由此可見，溝是手段，通是目的。在人們的現(xiàn)實(shí)生活中，許許多多的不愉快、不順暢、難堪、挫折、失敗、不幸，均與缺乏溝通或溝通不成功有關(guān)系，英國學(xué)者帕金森有一個著名定律——帕金森定律：“因?yàn)槲茨軠贤ǘ斐傻恼婵?，將很快充滿謠言、誤解、廢話與毒藥。”胡老師也強(qiáng)調(diào)溝通是人生必不可或缺的能力，人的成功與溝通能力關(guān)系密切。家庭之間，朋友之間，人與人之間，無不需要經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常性的交流。溝通對事業(yè)尤為重要，沒有溝通，其體系組織就不會有凝聚力和向心力；沒有溝通，就不會有合作，沒有合作，就不會有團(tuán)隊(duì)，沒有團(tuán)隊(duì)，就不會有發(fā)展，沒有發(fā)展，就沒有市場，沒有市場，就不會成功。所以說溝通它是聯(lián)絡(luò)感情的紐帶，它是通向友誼的橋梁，它是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

我們在日常的溝通活動中，借用的較的工具就是電話。電話使人們的聯(lián)系更為方便快捷，但另一方面，電話溝通也有其自身的缺陷。一個人接聽撥打電話的溝通技巧是否高明，常常會影響到他是否能順利達(dá)成本次溝通的目標(biāo)，甚至也會直接影響到企業(yè)、公司的對外形象。溝通技巧和辦公室電話禮儀是很有必要的。在電話溝通方面，我們多數(shù)人都沒有認(rèn)識到自身問題，總結(jié)起來要注意的有禮貌、給陌生人打電話可以先發(fā)短信，再打電話、忌諱說“不”等。

溝通對事業(yè)尤為重要，沒有溝通，其體系組織就不會有凝聚力和向心力。在新一屆的機(jī)械創(chuàng)新大賽即將來臨之際，經(jīng)過老師激情的宣講，不論平時成績?nèi)绾?，臺下每一位同學(xué)，對參賽充滿了無限的欲望，我便是其中的一個，在充滿對參加大賽無限的憧憬下，我找到了身邊的小伙伴組成團(tuán)隊(duì)第一批報(bào)了名，心想著假期多收集資料，應(yīng)該能做出成品來。此刻，便又讓我想到了胡老師所提到的“人生本來就不是公平的，但時間對每個人都是公平的”。時間，猶如白駒過隙。一眨眼，大半年的時間過了，由于團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員基本無溝通，盡管我們每個人都渴望做出成果來，但每個人都未跨域界限，具體討論，僅停留在大體想法上，在第一輪的答辯中，做不出相關(guān)說明書來。

通過自身經(jīng)歷并結(jié)合課堂上胡老師、段老師、康老師，趙老師從各個角度對大學(xué)生成長的引導(dǎo)，讓我充分認(rèn)識到溝通的意義，本次參賽失敗了，失敗在于團(tuán)隊(duì)成員自身未能有效溝通上，同時也沒有在事先溝通好，再次說明沒有溝通，就不會有合作，沒有合作，就不會有團(tuán)隊(duì)。其實(shí)，誰都知道溝通的重要性，只是沒有引起人們的足夠重視。這既體現(xiàn)在一般的人與人之間的交往上，也體現(xiàn)在朋友、同事，甚至夫妻之間的交往上，可以說，溝通在我們生活當(dāng)中無處不在，某種意義上說，溝通已經(jīng)不再是一種職業(yè)技能，而是一種生存方式了。我們不是經(jīng)常可以看到因溝通不到位，該說的不說，該講的不講，造成人與人之間的誤會越來越深嘛。生活中如此，工作中同樣如此。從那一刻起，溝通便成為了我學(xué)習(xí)和經(jīng)營的必須一項(xiàng)。

在大學(xué)四年后，用怎樣的視角看這個社會。而我，在修讀了《大學(xué)生成長》之后，就下定決心，一定要充實(shí)并利用好光陰。所以，每天七點(diǎn)鐘起床的嚴(yán)格時間安排，執(zhí)行起來并不難過。因?yàn)橹雷约合氤蔀樵鯓拥娜?，所以并不空虛和盲目。子曰：“其身?,不令而行；其身不正,雖令不從。本門課正是從思想上正其身，對我們今后的成長意義深遠(yuǎn)，最后感謝各位老師的引導(dǎo)！

第五篇：成長計(jì)劃

姓名：趙曉梅 學(xué)科：小學(xué)英語 規(guī)劃時間：2011年9月1日——2016年8月30日

一、個人情況分析 ：

趙曉梅，女，本科學(xué)歷，85年10月出生。在教育教學(xué)成長的過程中，自己總感到學(xué)習(xí)的欠缺，理論功底不扎實(shí)，雖然對教學(xué)研究有一些成績，但大多停留在實(shí)踐層面，無法提升到理論層面上。所以針對這些現(xiàn)狀，自己要求主動參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)實(shí)際，不被時代拋棄。二、五年內(nèi)努力達(dá)到的目標(biāo)：

1.加強(qiáng)師德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，提高服務(wù)意識。努力提高自己的耐心、愛心和責(zé)任心，做一個學(xué)生喜愛和家長敬重的好老師。

2.進(jìn)一步提高自身英語水平，爭取達(dá)到公共英語四級水平。在各類英語基本功比賽中積極參與并爭取獲獎。

3.加強(qiáng)英語教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和課題研究，多讀書、多寫作，爭取在五年內(nèi)有一個課題能在市級立項(xiàng)，兩篇以上論文獲市級一等獎。

4.提高課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。五年內(nèi)爭取參加一次以上市、區(qū)級的課堂教學(xué)比武或展示。

5.積極開展各類學(xué)生英語活動，打造英語教學(xué)特色。爭取在五年類的更多地學(xué)生在區(qū)級以上英語競賽中獲獎。6.在保持區(qū)學(xué)科帶頭人的基礎(chǔ)上，爭取獲得市小學(xué)英語學(xué)科帶頭人的特號。

7.提高教務(wù)管理能力，在做好教師發(fā)展的服務(wù)工作中，努力打造一支科研型教師隊(duì)伍，全面提高的教學(xué)質(zhì)量和特色教育的影響力。三、五年中做的事情、任務(wù)： 1、2011年任務(wù)：

首先做好個人業(yè)務(wù)工作。但是在課堂教學(xué)中，我還有待完善。下半年劉老師參加了市英語骨干教師培訓(xùn)，帶回來許多先進(jìn)的教學(xué)理念。更為我?guī)砹私虒W(xué)實(shí)踐上的操作方法。在學(xué)習(xí)她們的基礎(chǔ)上，我做好每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，努力在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)水平。此外，我認(rèn)真閱讀教育理論與其他書籍，努力提高自己的理論與實(shí)踐水平。

其二，作為學(xué)校教務(wù)管理人員，我要努力向仲副校長學(xué)習(xí)，多實(shí)踐、多研究、多創(chuàng)新。努力在在學(xué)籍管理、教師管理、學(xué)生管理、教研管理等方面的工作取得新發(fā)展與突破。2、2012年任務(wù)：

這一年中，我主要要做好三方面的工作。首先在教務(wù)管理上，我要以減輕老師負(fù)擔(dān)，提高教師效率為指導(dǎo)，努力在教務(wù)管理上有新舉措與方法。實(shí)現(xiàn)科研化教學(xué)管理的局面。

其二在教學(xué)業(yè)務(wù)和教育科研上，自己要有新的突破。2012年，我將努力撰寫好一個實(shí)踐操作性較強(qiáng)的課題，以真問題、真方法、真實(shí)踐來加強(qiáng)課題研究，來提高教學(xué)、教育的有效性。其三，在教師培養(yǎng)與教育方面。我要以身作則帶頭學(xué)好一些教育理論，把自己教學(xué)實(shí)踐中形成的好的教育方法與全體老師分享學(xué)習(xí)，努力打?qū)W教育的特色：陽光教育——讓教師和學(xué)生過上幸福的教育生活。3、2013年任務(wù)：

這一年，我將努力做好自己的個人業(yè)務(wù)發(fā)展，參加好市或區(qū)級的90學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)活動。在教育科研方面有要有高質(zhì)量的教學(xué)論文出來。在課題研究的過程中要有一些切實(shí)有效的研究成果，如，某個年級的詞匯課教學(xué)的語篇拓展集。在課堂教學(xué)方面爭取能到市級層面參加比賽與展示。最后要積極申報(bào)市級學(xué)科帶頭人稱號。

在教務(wù)管理上要進(jìn)一步完善自己的管理模式：以教師為主體，管理為主導(dǎo)，全體教師共同參與的教務(wù)管理模式。4、2014年任務(wù)：

這一年，我在個人教學(xué)業(yè)務(wù)上要有新突破，在教育理論和實(shí)踐層面要有新的成果。爭取能在區(qū)培訓(xùn)中能給教師們作為具有個人特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果的介紹。

其二，要努力打造陽光教學(xué)的特色，努力提高校園文化和教育文化，讓全體教師學(xué)好教育的技巧，提高教師教育的水平，形成人文化的教學(xué)風(fēng)格。5、2015年的任務(wù)：

首先在教務(wù)管理上要日趨成熟，要形成自己的管理模式和管理理論。要能夠把我們陽光小學(xué)打造成一個頗具常規(guī)管理特色的優(yōu)秀學(xué)校。使陽光小學(xué)在教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)活動方面處于全區(qū)前列，能夠?qū)ν膺M(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

在教學(xué)業(yè)務(wù)上，要使自己更加成熟，帶好兩、三名徒弟。在自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，使徒弟在教育教學(xué)上能夠獨(dú)擋一面。

最后在科研方面，要有新課題或提升型課題研究的產(chǎn)生?？蒲姓撐囊谑屑壱陨汐@獎。

四、重點(diǎn)開展的教育教學(xué)工作：

1、在學(xué)校層面上重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的創(chuàng)新工作。努力提高自身的管理水平。既要讓教師減負(fù)，又要讓教師增效。防止無效管理，防止將帥無能，累死三軍的情況。

2、努力打造陽光教育文化特色，形成有愛心、有技巧、有方法的陽光教育特色。

3、在個人英語教學(xué)上，主要從教科研工作入手，在論文的撰寫、課題研究、教學(xué)反思的撰寫等方面開展有效的研究，促使個人的教科研成效更加突出，以此引領(lǐng)學(xué)校其他教師科研能力的提升。

五、具體措施保障：

1、多讀一些教育理論與實(shí)踐方面的書，向書本要思想。同時努力把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，向?qū)嵺`要經(jīng)驗(yàn)。此處，我多作講座與交流，在交流中磨練思想，提升和完善理論。

2、積極參加教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，認(rèn)真作好記錄，積極撰寫學(xué)習(xí)心得與反思。在培訓(xùn)中，積極溝通互動，努力向?qū)＜液兔麕煂W(xué)習(xí)，不斷更新教育理念。每次回來后，除了要有感動之外，更要的行動。要把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，并從中找出新的發(fā)展和改進(jìn)的方法，形式自己的特色。

3、把每一堂課都當(dāng)作研究。努力做到每堂課都運(yùn)用到學(xué)到的理論進(jìn)行精心地設(shè)計(jì)。盡量每一堂課做好課件，讓學(xué)生在課堂中獲得更多的語言輸入，獲得更多的語言操練，獲得更多地語言實(shí)踐與運(yùn)用。

4、努力做好學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)工作。要積極運(yùn)用評價理論，讓每一個學(xué)生在課堂都能獲得積極的引導(dǎo)和鼓勵。不管是成績好差的學(xué)生，都要讓他們能夠快樂而自信地在課堂中學(xué)習(xí)，獲得幸福的校園生活。

5、在教務(wù)管理上要多向仲副校長及校外資深教導(dǎo)主任學(xué)習(xí)。在平時的工作中除了要有自己的思想外，要更多地征求領(lǐng)導(dǎo)的意見，提供多種可供選擇的操作方案，使教學(xué)業(yè)務(wù)管理的改革，既有創(chuàng)新，又有延續(xù)。

6、在教務(wù)管理上還要多征求教研組和老師們的意見。要有開放和民主的態(tài)度，讓全體老師參與到學(xué)校管理的工作中來，從而形成符合學(xué)校實(shí)際的、人性化的管理模式。

以上是我今后五年中的個人發(fā)展規(guī)劃。希望在今后的五年中，我會按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高、總結(jié)，并經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，及時修改，時刻提醒自己，使自己在教學(xué)管理和教學(xué)工作中能不斷創(chuàng)新，提升質(zhì)量。

姓名：任麗君 學(xué)科：小學(xué)英語 規(guī)劃時間：2011年9月1日——2016年8月30日

一、自我分析：

1、個人優(yōu)勢分析：

（1）、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

（2）、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

（3）、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。（4）、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。

2、個人不足剖析：

（1）、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。

（2）、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握，二、認(rèn)識 三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計(jì)劃：

三、發(fā)展規(guī)劃：

“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。

（1）、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。

（2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機(jī)會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。（3）、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（4）、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。

在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！

姓名：張立波 學(xué)科：小學(xué)英語 規(guī)劃時間：2011年9月1日——2016年8月30日

作為一名年輕的小學(xué)英語教師，我一直都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定5年教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。三年內(nèi)，評上巴市英語教學(xué)能手，完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，進(jìn)一步充實(shí)自己的博客。三年后，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

第一階段：發(fā)展內(nèi)涵，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能；爭取在市里上一堂公開課。

第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在省級或以上獲獎，力爭評上巴市英語教學(xué)能手。

第三階段：通過探索、研究，完成自己的英語課題研究，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用。教學(xué)方面：首先，繼續(xù)以教學(xué)為中心，將心思集中在備課上，認(rèn)真全面地備好每一節(jié)課，并在上課后及時反思，揚(yáng)長避短。慢慢形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其次，以發(fā)展學(xué)生能力為目標(biāo)，以課本知識為基礎(chǔ)，不斷將舊知識滾雪球似的進(jìn)行鞏固，并有機(jī)地將新知識加以拓展，著力培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫各方面的綜合能力。再次，在教學(xué)的過程中，開展教學(xué)研究，將理論知識結(jié)合起來，評寫有關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的論文。

思想工作方面：促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

二、發(fā)展具體措施

1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。

2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《杭后教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感。將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

3、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，多參加聽、評課活動，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，4.及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。

5.積極參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！