第一篇：求職要思考的問(wèn)題.

1.請(qǐng)先談?wù)勀阕约旱那闆r。

回答這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)方法：一是直接回答所問(wèn)的問(wèn)題，可回答自己最大的長(zhǎng)處、特色，所具備的專(zhuān)業(yè)技術(shù)等；二是簡(jiǎn)單地自述后，很快地把答案轉(zhuǎn)到自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和為得到目前這份工作所接受的培訓(xùn)上來(lái)。

2.你為什么會(huì)來(lái)本公司應(yīng)聘？

應(yīng)聘者在面試前一般應(yīng)多準(zhǔn)備幾個(gè)原因，但原因最好簡(jiǎn)短而切合實(shí)際。為了表明應(yīng)聘的原因和工作意愿，回答的答案最好是能與應(yīng)聘公司的產(chǎn)品和企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答因?yàn)閷?lái)有發(fā)展空間，因?yàn)榘捕ǖ却鸢?，要表現(xiàn)出充分研究過(guò)企業(yè)的樣子。

3.你對(duì)本公司有多少了解？

這是一個(gè)測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)公司的興趣及進(jìn)公司工作的意愿有多少的問(wèn)題，只要回答出一部分公司簡(jiǎn)介內(nèi)容及招聘人事的廣告內(nèi)容就行。

4.你認(rèn)為這個(gè)業(yè)界的現(xiàn)況怎么樣？

這個(gè)問(wèn)題主要是了解求職者對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況的理解及展望。針對(duì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)者，是試探他對(duì)本工作的意愿與關(guān)心程度。由于是剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)這方面的知識(shí)也僅停留在書(shū)本上，不必在人事經(jīng)理面前裝內(nèi)行，也沒(méi)有必要陳述什么獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解，你只要能傳遞正確和真實(shí)的意見(jiàn)就行了。

5.你的工作觀是什么？

不必想得太復(fù)雜，你可以回答“為何而工作”，“從工作方面得到了什么”，“N年以后，我自己有什么計(jì)劃”等等的的話。

6.你為什么要找這樣一個(gè)職位？

如果問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，這是對(duì)方想要了解，你是否屬于那種無(wú)論在什么公司，只要有活干就行的人。果真如此，他就不會(huì)對(duì)你感興趣。用人單位想找的是能解決工作中問(wèn)題的人，這樣的人工作起來(lái)更努力，更有效率。所以，你可以這樣回答：“我花了很多時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，我認(rèn)為這方面的工作適合我，原因是這項(xiàng)工作要求的許多問(wèn)題都是我所愛(ài)好的，也是我的所長(zhǎng)?！?/p>

7.你能否接受加班？

這是在考察你的“工作熱忱”度而問(wèn)的。作為年輕人，應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)工作的極度重視和高度的工作熱忱。當(dāng)然無(wú)理的加班不一定就是好的，最好回答“如果是在自己責(zé)任范圍內(nèi)，也不能算是加班”之類(lèi)的話。

8.你希望的待遇是什么？

針對(duì)待遇問(wèn)題，以清楚明確答復(fù)最佳?？陀^歸納個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力，再依產(chǎn)業(yè)類(lèi)別、公司規(guī)模等客觀資料，提出合理的數(shù)字，但附帶說(shuō)明提高待遇的理由很必要的。這也是評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的能力及經(jīng)驗(yàn)和展示自信的好機(jī)會(huì)。

9.除了薪水，你希望還能得到什么福利？

如果你作好了充分的準(zhǔn)備，就該知道你所應(yīng)聘的公司能提供什么福利，真實(shí)回答即可。如果你覺(jué)得你自己該得到更多，也可以多要一些，不過(guò)最好說(shuō)明原因。有一點(diǎn)需要提醒，當(dāng)你開(kāi)出的薪酬條件超出了面試者的預(yù)算，但他們?nèi)绻麑?duì)你的能力感到滿意，他們可能會(huì)問(wèn)你：“你的薪酬要求我們暫時(shí)無(wú)法滿足，如果先給你XX(公司所能提供的薪酬)，你是否能接受？”如果你表示接受，那么恭喜你，你十有八九已經(jīng)得到了這份工作。

10.你有想過(guò)創(chuàng)業(yè)嗎？

這個(gè)問(wèn)題可以顯示你的眼光，如果你回答“是”，那就要做好回答下一個(gè)問(wèn)題的準(zhǔn)備。那就是：“那你為什么不這樣做呢”？如果回答“沒(méi)想過(guò)”，那就一定要附帶說(shuō)明是想先在企業(yè)工作，積累一些必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)后再打算之類(lèi)的計(jì)劃。

11.你有哪些優(yōu)點(diǎn)？

這是為了了解求職者如何客觀分析自己，并測(cè)試求職者的表達(dá)能力和組織能力的。應(yīng)避免抽象的陳述，而以具體的體驗(yàn)增添吸引力。除了陳述自己的優(yōu)點(diǎn)以外，還要注意說(shuō)話的禮貌，這也會(huì)列入評(píng)分的項(xiàng)目?jī)?nèi)，最好加入“朋友們?cè)@樣說(shuō)?！钡戎?chē)藢?duì)自己的看法。

12.你認(rèn)為你自己有什么缺點(diǎn)？

許多應(yīng)聘者把自己的缺點(diǎn)說(shuō)得模棱兩可，希望人家會(huì)看作是你的優(yōu)點(diǎn)。例如回答說(shuō)：“我性子急?！毕Ｍ骺既苏J(rèn)為你干勁十足，這類(lèi)話主考人早聽(tīng)膩了。你應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，以你的誠(chéng)實(shí)和你的勇氣，來(lái)贏得考官的認(rèn)同和欣賞。

13.談?wù)勀愕娜穗H關(guān)系經(jīng)驗(yàn)？

這是想考察你的應(yīng)對(duì)能力及決斷能力。你可以圍繞下面的問(wèn)題從側(cè)面來(lái)回答：“遇到與朋友沖突的時(shí)候，你是怎么處理的?”、“與別人意見(jiàn)相沖突的時(shí)候，你會(huì)用什么方式讓別人接受你的意見(jiàn)?”。每一個(gè)公司需要的不是力爭(zhēng)到底的堅(jiān)持，而是需要更進(jìn)一步地搜集資料，透過(guò)人際關(guān)系來(lái)積聚力量，找尋正確的工作決策和方法。

14.你什么時(shí)候可以來(lái)上班？

大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間，最好是回答：如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班。但如果還有一些私人的問(wèn)題還沒(méi)有處理完畢，按時(shí)上班會(huì)有些困難，應(yīng)進(jìn)一步說(shuō)明原因，公司一般會(huì)通融的。

15.你還有什么問(wèn)題嗎？

假如你笑笑說(shuō)“沒(méi)有”(心里想著終于結(jié)束了，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣)，那才是犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。這往往被理解為你對(duì)該公司、對(duì)這份工作沒(méi)有太深厚的興趣?；卮疬@個(gè)問(wèn)題時(shí)，你可以以一些側(cè)面的問(wèn)題來(lái)試探一下考官，推斷一下自己入圍有幾成希望。

第二篇：公務(wù)員思考問(wèn)題

公務(wù)員思考問(wèn)題：?jiǎn)栴}意識(shí)和服務(wù)意識(shí)

公務(wù)員的角色意識(shí)偏差，即缺乏公務(wù)員角色意識(shí)難以與公務(wù)員群體所樹(shù)立的價(jià)值體系取得認(rèn)同。這種角色意識(shí)的缺失是一種糾結(jié)的心理狀態(tài)；一方面對(duì)于當(dāng)前公務(wù)員道德素養(yǎng)水平、權(quán)利越界、政府治理不足表示出嫉惡如仇的態(tài)度，另一方面對(duì)于公務(wù)員這一行業(yè)所獨(dú)具的社會(huì)關(guān)注度、工作性?xún)r(jià)比、權(quán)利滿足感表示出垂涎三尺之感，這種頗為不滿卻又流著哈喇子削尖了腦袋要擠進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍的狀態(tài)，是一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀，缺乏正確公務(wù)員角色意識(shí)的具體表現(xiàn)。

因此對(duì)于考公務(wù)員的筆試還是面試，認(rèn)知并認(rèn)同公務(wù)員價(jià)值體系與行為方式才是首要因素。公務(wù)員價(jià)值體系內(nèi)涵豐富，包含多種思維與意識(shí)、規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任體系，而其中最為核心的有兩點(diǎn)：?jiǎn)栴}意識(shí)與服務(wù)意識(shí)。

問(wèn)題意識(shí)指的是對(duì)于當(dāng)前發(fā)展的不足有客觀而深刻的認(rèn)知并具有強(qiáng)烈的改善欲望以期待到現(xiàn)狀的優(yōu)化。

服務(wù)意識(shí)指的是對(duì)于“民本位”思想的深刻認(rèn)知和權(quán)力運(yùn)用的的價(jià)值認(rèn)同。

正確的認(rèn)知公務(wù)員群體所樹(shù)立的價(jià)值體系，是進(jìn)入公務(wù)員角色的第一步。

第三篇：換個(gè)角度思考問(wèn)題

換個(gè)角度思考問(wèn)題

有一個(gè)小女孩，清晨，她推開(kāi)窗戶(hù)。窗戶(hù)外是一片被砍伐的樹(shù)林，一些鮮花被折斷在小路旁，農(nóng)民在辛苦地耕作。另一個(gè)小女孩帶著小鏟子，哭泣著準(zhǔn)備埋葬它的死去的寵物小狗?？吹竭@些，小女孩很傷心。她的爺爺看見(jiàn)了，把她帶到另一扇窗前，說(shuō)：“孩子，你剛才開(kāi)錯(cuò)了窗?！闭f(shuō)完，便推開(kāi)了他眼前的這扇窗，這一扇窗外風(fēng)和日麗，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，一些小孩在一起快樂(lè)地玩耍。看到這些，小女孩破涕為笑。

這個(gè)故事告訴我們，在生活中，我們應(yīng)該經(jīng)常換個(gè)角度看待問(wèn)題，因?yàn)槭挛锒季哂袃擅嫘?。換個(gè)角度看待問(wèn)題，我們會(huì)有新的體會(huì)，也許今天我們不快樂(lè)，但我們可以想我們明天會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樯钪锌偸怯蟹N種的不快，例如，一次考試的失利，一次作業(yè)的失誤，一次父母的批評(píng)……這些事情時(shí)有發(fā)生，也許我們控制不了一些事情的發(fā)生，但我們可以控制我們的心情。在生活中，諸如此類(lèi)的事情都有可能影響我們的情緒，遇到這些事，我們可以樂(lè)觀地想：他們只是希望我做得更好一些，只不過(guò)做法有些過(guò)分罷了。

除了在生活中我們應(yīng)該換個(gè)角度思考問(wèn)題外，在學(xué)習(xí)上我們也應(yīng)該這樣，例如，記歷史時(shí)我們沒(méi)必要死記硬背，最后費(fèi)力不討好，考試起來(lái)還是頭腦一片空白，其實(shí)我們可以把歷史人物的名字，時(shí)間，事件，以及相關(guān)的人一起聯(lián)系起來(lái)，在腦海中形成一個(gè)內(nèi)容精彩的故事。這樣只要一說(shuō)關(guān)于某件歷史事件，你就能把它完整的敘述出來(lái)，這可比死記硬背強(qiáng)多了。其它學(xué)科也都有簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，只要你換個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)。

每件事都需要我們換個(gè)角度去看待它，換個(gè)角度。你會(huì)發(fā)現(xiàn)地更多。

第四篇：思考問(wèn)題讀后感作文

導(dǎo)語(yǔ)：教會(huì)孩子思考的能力遠(yuǎn)比具體的教一些數(shù)字重要,那么我們?cè)撛趺唇虝?huì)寶寶思考呢?以下是小編為大家整理的思考問(wèn)題讀后感作文，歡迎大家閱讀與借鑒！

思考問(wèn)題讀后感作文（1）

我每天早晨都會(huì)在紐約市中央公園跑步。在過(guò)去的18個(gè)月里，繞圈的放松慢跑幾乎更像是對(duì)騎自行車(chē)者的閃躲。詛咒、豎中指，甚至是差點(diǎn)相撞，這些在跑步者和騎自行車(chē)者各自進(jìn)行日?；顒?dòng)時(shí)再常見(jiàn)不過(guò)了。我甚至曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一名騎行者向跑步者身上吐唾沫。

這么多騎行者為何會(huì)如此憤怒呢？因?yàn)橄胍靼走@點(diǎn)，上周六我借了一個(gè)朋友的自行車(chē)，穿上他的騎行鞋，踩上了踏板。我在西七十七街進(jìn)入了公園，在那兒有一條陡坡道，向下就是6英里的環(huán)線。我很快地加速騎下坡道，之后就不得不進(jìn)入一條擠滿了跑步者和行人的道路，可這些人根本就不注意我。在我逐漸加速并打算加入環(huán)線的時(shí)候，我意識(shí)到我處于危險(xiǎn)之中，同樣的還有在我前面的跑步者們。正是在這時(shí)，我開(kāi)始吼道：“小心點(diǎn)兒！”

我在公園里只騎行了短短幾秒，但我已經(jīng)開(kāi)始朝著跑步者和行人嚷嚷了。我的觀點(diǎn)立場(chǎng)立刻就改變了。但我并不感到憤怒——我感到后怕。一名跑步者任何一個(gè)意料之外的位置變化都可能意味著一次嚴(yán)重的碰撞，無(wú)論是對(duì)于我亦或是他們。

這不禁讓我思考：實(shí)實(shí)在在地將我們自己置于別人的角度來(lái)考慮問(wèn)題究竟有多普遍呢？舉個(gè)例子，今年早些時(shí)候，一位朋友將我引薦給一名財(cái)富50公司的資深副總裁。在我們彼此認(rèn)識(shí)的電話交流中，我想要與他討論對(duì)于他的大型跨國(guó)企業(yè)而言，可采用的不同的生產(chǎn)與勞動(dòng)力模型。但就在我問(wèn)了一些高層次問(wèn)題，并提出了我如何組織角色與系統(tǒng)的重要原則之后，這位高管提高了嗓門(mén)嚷道，“這些在我這兒都不適用！你根本就不了解我們！”以及“這里的情況比你說(shuō)得要更復(fù)雜！”

我很快就禮貌地提出了結(jié)束通話，感謝他抽出了時(shí)間，并且表示這一次也許我在這一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)他并沒(méi)有什么幫助。盡管私下里，我在默默腹誹，好吧，又是一個(gè)傲慢的高管，你根本就不能對(duì)他說(shuō)任何他還不知道的東西。真是個(gè)蠢蛋。

但是現(xiàn)在，鑒于我最近在中央公園的頓悟，我已經(jīng)開(kāi)始重新思考我是如何看待這一通電話的。在我們25分鐘的對(duì)話里，我?guī)缀蹩梢源_定我沒(méi)有說(shuō)什么會(huì)激怒他的話。而他很可能也并不是個(gè)蠢蛋；畢竟，我們是通過(guò)一位共同的朋友得以認(rèn)識(shí)的。這些看似苛求、暴躁、激進(jìn)的表現(xiàn)，也許只是因?yàn)樗且幻幱跇O端壓力之下、想要保護(hù)他自己或是他的團(tuán)隊(duì)免受他所害怕的狀況（如缺陷、失敗、困窘或只是單純的改變）影響的管理者。也許，如果我當(dāng)時(shí)能更好地站在他的角度思考問(wèn)題，我就能夠幫助到他。

有多少工作沖突的產(chǎn)生，都只是因?yàn)闆](méi)有能夠站在對(duì)方的角度看待問(wèn)題呢？我開(kāi)始動(dòng)腦筋想出了一系列主意，幫助同事們更好地理解彼此的觀點(diǎn)：?jiǎn)枂?wèn)你的老板，你是否能夠在她上級(jí)主持的某個(gè)會(huì)議上做個(gè)旁觀者。那樣在會(huì)議結(jié)束之后，你就能更加明白她和她的同級(jí)們所面對(duì)的壓力，以及你能夠如何幫助緩和這些壓力。

在部門(mén)內(nèi)部采取責(zé)任輪換制。那樣你就能夠讓部門(mén)成員對(duì)于如何完成工作達(dá)成共識(shí)，并且增強(qiáng)對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員的相互競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)的了解。

在一個(gè)跨企業(yè)或是跨職能的特別工作組擔(dān)任一個(gè)角色，就是通常來(lái)說(shuō)別人無(wú)論如何也想要避開(kāi)的那種，以此對(duì)企業(yè)內(nèi)部其他部門(mén)的情況了解更多。

在一位客戶(hù)那里進(jìn)行一次“企業(yè)外實(shí)習(xí)”，在他的公司工作一段時(shí)間，真正了解被你的企業(yè)所服務(wù)的客戶(hù)究竟是何種感覺(jué)。

這些還遠(yuǎn)不夠詳盡，值得強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)我而言最有效的方式其實(shí)與工作并無(wú)關(guān)系。在任何情況下，都嘗試移情看待，能夠增強(qiáng)你用意料之外的方式以不同視角看待事情的能力，無(wú)論你是身處辦公室或是在生活之中。它不必是某種敏感情感訓(xùn)練課程。它可以很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)改變一些習(xí)慣，或是閱讀一本好的小說(shuō)。甚至是在公園的一次騎行。

思考問(wèn)題讀后感作文（2）

隨著現(xiàn)代社會(huì)的高節(jié)奏發(fā)展，我們思考問(wèn)題的時(shí)間越來(lái)越少，好多事情都是在我們的忙碌與推托中在最后一刻才作出真正的決定，但是這樣的決定無(wú)疑不是一個(gè)完美的方案。我們同樣也需要坐下來(lái)思考問(wèn)題，而且非常有這樣的必要。這樣的做法會(huì)使我們的工作得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，取得的成果也得到相應(yīng)的增加，我們面對(duì)生活的能力也得到充分的提升。

現(xiàn)在的年輕人對(duì)于自身的婚姻并不是很著急，在于普遍的把結(jié)婚年齡向后延伸。好多人說(shuō)，我們這樣做的目的是為了尋找生活中最好最適合我們的那個(gè)伴侶。但事實(shí)上呢，由于選擇的余地大了好多，可以在年輕的時(shí)候不去思考我們需要找什么樣的人才是最適合的，而是追求一種感覺(jué)，感覺(jué)來(lái)了我們就結(jié)婚，沒(méi)有感覺(jué)就說(shuō)再見(jiàn)。更有一些人告訴我這樣的話，我們應(yīng)該先同居幾年，看看是不是真的能夠在一起生活，不行的話我們?cè)俜质帧Ｎ也恢肋@樣是不是社會(huì)的進(jìn)步，但是對(duì)于以后的家庭幸福是有很大影響的，你的年齡能保證在離開(kāi)這個(gè)伴侶之后能找到一個(gè)比這個(gè)更強(qiáng)的呢？一些人在年齡大了發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有目標(biāo)，也會(huì)匆匆的找個(gè)人結(jié)婚，并不是找到了最佳的伴侶。

在我工作的環(huán)境中，我面對(duì)的是一群年輕充滿朝氣的小伙子，他們的成長(zhǎng)進(jìn)步對(duì)于我的工作來(lái)說(shuō)影響并不是特別大。不負(fù)責(zé)任的說(shuō)，只要他們安全就行了。但我有時(shí)不是那么想的，既然他們的父母把孩子交給我，我就有必要把孩子給他們帶好。這群孩子都是十八九歲，熱血男兒，血?dú)夥絼?，容易為了一些小?wèn)題發(fā)生摩擦。當(dāng)有時(shí)在發(fā)生身體沖突后，我不喜歡去勸他們，我一般會(huì)讓勸他們的人走開(kāi)，讓他們繼續(xù)的戰(zhàn)斗。往往這個(gè)時(shí)候他們就會(huì)馬上停下來(lái)，缺少了觀戰(zhàn)的人后，他們會(huì)冷靜下來(lái)想是否有這樣的必要，是否真的需要這樣的方式來(lái)解決問(wèn)題，在他們結(jié)束后我會(huì)怎么處理他們？平時(shí)我就告訴他們，目前這個(gè)社會(huì)心理素質(zhì)很重要，在任何環(huán)境下都要保持冷靜的心態(tài)去思考問(wèn)題，我們不是真正的演員，沒(méi)有必要把喜怒都表現(xiàn)給周?chē)娜?。在你最急躁的時(shí)候，你能不能和你的對(duì)手坐下來(lái)思考一下做出這樣舉動(dòng)是否真的有必要，如果你能做到，說(shuō)明你已紀(jì)成年了，以后我會(huì)少說(shuō)好多廢話來(lái)煩你。

我們的工作確實(shí)需要激情，但我們也同樣需要坐下來(lái)喝咖啡的時(shí)間來(lái)解決我們生活中的問(wèn)題，比如明天就是母親的生日了，早上起來(lái)給母親打個(gè)電話祝福一下，在鮮花店訂一束鮮花給母親。比如在女朋友和你分手的那一刻，你能不能想想為什么呢？還是一味的責(zé)怪女友不理解你，在金錢(qián)和你之間選擇了前者，而自己丟失了做人的空間，還是想想為什么失去了心愛(ài)的女友，好為下一次做好新的準(zhǔn)備。

在我們遇到麻煩的時(shí)候，我們坐下來(lái)想想，我們?cè)趺床拍茏罴研Ч慕鉀Q麻煩，或許將有一個(gè)好的收獲。不要再急著去做一件棘手的事情，做一個(gè)思考問(wèn)題的人。一杯咖啡的時(shí)間或許將改變我們的命運(yùn)。

第五篇：求職要表現(xiàn)出激情

曾有媒體報(bào)道某名牌大學(xué)一位系主任在就任14個(gè)月后被辭退的事情，報(bào)道援引了校方主管對(duì)此事的解釋:“他工作干得并不壞，但是太低調(diào)了。而校方需要一位更公眾化的系主任?！蔽覍?duì)低調(diào)的定義是”不突出自己，比較拘謹(jǐn)”，但它同時(shí)也與從容、溫和、穩(wěn)重、謙和等優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起。下面是我的故事，我通常在講授求職技巧的培訓(xùn)課上把它講給我的學(xué)生。

數(shù)年前，我曾向一家小型的公益機(jī)構(gòu)尋求一個(gè)職位，該職位的工作內(nèi)容是與青少年打交道，他們大多輟學(xué)或輕微犯罪。這些青少年被要求參與社區(qū)勞動(dòng)、做晨練早操等，目的在于幫助他們回歸正道。因而這個(gè)職位要求能夠管理和激勵(lì)這些“問(wèn)題少年”。我順利地通過(guò)了考官對(duì)我的初試，然后被通知參加復(fù)試，復(fù)試時(shí)，考官中增加了兩位來(lái)自總部的高級(jí)負(fù)責(zé)人。而半途中冒出的那句沒(méi)頭沒(méi)腦的評(píng)論，我至今仍難以忘懷。一位高級(jí)負(fù)責(zé)人說(shuō):”你很不錯(cuò)，問(wèn)題也回答得好，但是看上去低調(diào)了些。”我想這就是面試中的所謂尷尬時(shí)刻。

他的評(píng)論使我吃了一驚，我一時(shí)無(wú)言以對(duì)（這種反應(yīng)也許更印證了他的觀點(diǎn)）。招聘者通常的做法是，如果對(duì)某個(gè)應(yīng)聘者有看法，就會(huì)在紙上或心里記下這些看法，在結(jié)束了對(duì)所有應(yīng)聘者面試表現(xiàn)的分析斟酌后，再亮出自己的結(jié)論。無(wú)論是作為招聘者還是作為應(yīng)聘者，我都沒(méi)有遇到過(guò)這樣當(dāng)場(chǎng)表態(tài)的事。這種舉動(dòng)肯定會(huì)使敏感的應(yīng)聘者感到不適，陷入防衛(wèi)狀態(tài)。

糟糕的是，我如常人一般，失去了鎮(zhèn)定。在與負(fù)責(zé)人一同等候電梯時(shí)，我試圖向他說(shuō)明，我并不像看上去的那樣低調(diào)，既然未被錄用，這種解釋已是徒勞。其實(shí)，很可能我是由于其它原因而被淘汰，但當(dāng)時(shí)我沒(méi)這么想。

隨著時(shí)間的推移，我想明白了一些道理。再遇此事，我可以先承認(rèn)考官的觀點(diǎn)，再作解釋。可以這么說(shuō):“您說(shuō)得對(duì)，我是低調(diào)了些。但我知道，要想做好這個(gè)職位，必須善于鼓動(dòng)別人。在需要這樣的時(shí)候，我會(huì)這樣做，因?yàn)槲业膫€(gè)性具備多種不同的層面?！?/p>

自從那次面試后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，像我這樣經(jīng)過(guò)反復(fù)的面談技巧訓(xùn)練而獲得的隨和個(gè)性，常會(huì)被人誤解為缺乏沖勁。

我曾經(jīng)做過(guò)銷(xiāo)售代表和管理人員，成功的銷(xiāo)售結(jié)果常得益于我采用的軟推銷(xiāo)形式。我推銷(xiāo)出了許多產(chǎn)品，而且許多客戶(hù)說(shuō)喜歡我的銷(xiāo)售方式，這一切鼓勵(lì)著我繼續(xù)采用這樣的方式。一個(gè)低調(diào)的推銷(xiāo)員不必否定自己的風(fēng)格，同樣，一個(gè)低調(diào)的應(yīng)聘者并不一定就是一個(gè)不合格的雇員。我有一種并非自我安慰的看法:在面試中采取”自我推銷(xiāo)”的做法體現(xiàn)的是一種老套的推銷(xiāo)風(fēng)格，它包括有力、熱情的握手和善言、討好的行為。

我常對(duì)自己的學(xué)生強(qiáng)調(diào)，從我上述失敗的求職例子中得到的教訓(xùn)應(yīng)是:在面試中，你必須扮演好一個(gè)求職者的角色。你必須具有親和力，顯得活躍，即使你的本性不是這樣。不要讓人感到虛偽，但必須做到使考官相信，你對(duì)該職位充滿興趣，而且你具備所需的溝通能力，要盡可能地顯示你的能量和熱情，更確切地說(shuō)，是"制造”出那些能量和熱情。