第一篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng) 驗 交 流 會 總 結(jié)

應(yīng)用化學(xué)系 學(xué)習(xí)部 2012年10月14日

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)

秋風(fēng)送爽，學(xué)院飄香，大一新生經(jīng)過高中三年的歷練，終于站在人生的又一驛站——運城學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系這一嶄新的舞臺上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，他們放飛新的希望，心在飛翔，有無數(shù)流光溢彩般絢爛的憧憬和前程。如何去把握，便是他們在開學(xué)后應(yīng)該好好思考的問題。

為了讓12級新生們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、進一步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給新生們提供更高效率的經(jīng)驗和方法，使新生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活、促進新生與學(xué)長之間交流的作用、形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，在系學(xué)生干部的統(tǒng)一安排指導(dǎo)下，我系于2012年10月 12日晚上七點，在1204、1206、1210、1205、1305五個教室成功舉辦了“應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”。

本次交流會主要針對我系12級新生，活動目的是想通過此次經(jīng)驗交流會幫助大一新同學(xué)解答在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中或多或少的困惑、迷茫；明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)積極性；并且知道除了學(xué)習(xí)還有很多必須做或者值得做的事，讓新生們了解到學(xué)習(xí)的樂趣和大學(xué)生活的多姿多彩，以及如何安排時間做到學(xué)習(xí)工作兩不誤；并借此機會加強學(xué)生會各部成員的團隊合作及協(xié)調(diào)精神，增進彼此之間的友誼溝通。

此次活動從總體上取得了預(yù)期的成效，具體總結(jié)如下：

1、此次交流會的主題明確，意義深刻。這次活動的開展，重點還是

幫助新生盡快投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去。從會后的情況來看，學(xué)生不僅借鑒到了學(xué)長學(xué)姐在學(xué)習(xí)上的各種優(yōu)秀經(jīng)驗，掌握了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生還明確了自己的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，為剛進入大學(xué)的新生提供了有意的指導(dǎo)與幫助使他們更好更快地定制大學(xué)四年甚至更長的規(guī)劃，更積極主動地去學(xué)習(xí)和生活。

2、前期準(zhǔn)備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐參加交流會。在交流會正式開始之前，12級各班負責(zé)人就在系學(xué)生會工作人員的指導(dǎo)下對全班同學(xué)進行了細致入微的組織動員工作，收集并整理了大家在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活和工作等方面提出的問題，為活動的開展?fàn)I造了濃厚的前期氛圍，并將學(xué)生重點關(guān)注的話題告知邀請與會的學(xué)長學(xué)姐。同時，在會場以提問、回答形式為新生老生提供了一個現(xiàn)場交流的平臺，拉近了大家的距離，增進了彼此互信。實踐證明，這些措施，不僅增強了學(xué)生參與的主動性，融洽了會場氣氛，而且還提高了整個交流會的效率，是討論的問題涉及的面更廣，針對性更強，真正起到了啟迪心智，創(chuàng)建未來的作用。

3、大

二、大三的學(xué)生代表認真對待此次活動，做了充分的準(zhǔn)備，向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我系學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以自己的鮮活事例，激勵學(xué)弟學(xué)妹們提高自己的學(xué)習(xí)積極性。大多數(shù)學(xué)弟學(xué)妹們都表示獲益匪淺，也進一步加強了與學(xué)弟學(xué)妹們溝通及交流，有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進了我系

團總支學(xué)生會的團結(jié)。

5、通過此次活動很好的向新生展現(xiàn)了我部整體形象，促使我部新成員工作默契度的提高。

在本次交流會中，我們邀請了10級各專業(yè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，都著重強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，針對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，各有特點。同時，指出應(yīng)正確處理好學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，號召師弟師妹們在學(xué)習(xí)之余不忘廣泛涉獵，全面提高個人素質(zhì)。12級的學(xué)弟學(xué)妹熱情高漲，也向?qū)W長學(xué)姐請教了很多不懂的問題?；顒雍笃冢蠖鄶?shù)的學(xué)弟學(xué)妹都表示在這次交流會中受益匪淺，向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)到很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。整個活動中，學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)到了很多，活動收到預(yù)期的效果。

總的來說，此次的活動是成功的，它給部門11級成員提供了一次鍛煉機會，讓新生們受益匪淺，更加明確未來的前進方向。相信在學(xué)校、老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)，我系今后的教學(xué)工作、學(xué)生工作一定會開展的更加順利、出色。

應(yīng)用化學(xué)系

學(xué)習(xí)部 2012年10月14日

第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)

①活動創(chuàng)意：從幼兒園到高中，我們大多生活在家長的關(guān)懷下。一步一步的指引，耐心的教導(dǎo)，傾囊相授他們的人生經(jīng)驗，在這全面的關(guān)懷下我們很順利的走完了高中以前的路。在大學(xué)，離開了父母，來到了陌生的環(huán)境，陌生的面孔，多么希望能夠像以前那樣被給予指導(dǎo)，讓自己少走些彎路。何不讓讓那些同專業(yè)的優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐來充當(dāng)一次家長的角色呢？他們經(jīng)歷過，有過刻骨銘心的體驗，在一定程度上完全可以勝任家長這么角色！

②活動背景：大學(xué)是每一個學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學(xué)，對周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應(yīng)，加之在這之前是他們所熟悉的中學(xué)生活，一時之間很難完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、就業(yè)等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促，他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發(fā)展，影響著他們今后的人生。因此我院擬舉辦一場學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學(xué)生活。

③活動主題：幫助大一新生解決他們在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面遇到的問題，盡快讓他們適應(yīng)大學(xué)生活，少走些彎路。

④活動流程：

I主持人念開場白，介紹到場嘉賓 II到場嘉賓依次進行

5分鐘左右的演講，內(nèi)容包括大學(xué)中的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，活動經(jīng)歷，如何平衡活動與學(xué)習(xí)以及分享一些心得和經(jīng)驗等等。

III自由提問環(huán)節(jié)，到場新生就嘉賓演講所提及的自己未理解的部分進行提問或是提問其他的一些困惑。

IV主持人念結(jié)束語，嘉賓、新生有秩序離場。V活動場地的打掃

⑤思想教育意義：智者言“不聽老人言，吃虧在眼前”！對于一些正確的建議引導(dǎo)，我們應(yīng)該聽取，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并通過自己的實踐把它轉(zhuǎn)化為自己身體里的東西。另一方面，作為當(dāng)代一名合格的大學(xué)生，我們應(yīng)避免人云亦云，盲目的去相信，不去實踐，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！

⑥活動效果：面對面的交流心與心的傾訴，新生用稚嫩的面孔面對著大學(xué)生活。學(xué)院學(xué)習(xí)部促學(xué)會為了讓新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，于10月10日—10月14日開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。在眾人的積極籌備與準(zhǔn)備下，我們學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會終于圓滿地落下了帷幕。

大學(xué)是新生活的新起點。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對大學(xué)的生活方式學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣。這已經(jīng)不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關(guān)系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是有學(xué)習(xí)單方面發(fā)展專項了高素質(zhì)人才的全面發(fā)展，大學(xué)對大家是一個全新的事物，就在大家還沒準(zhǔn)備好的時候走進了大家的生活中。師哥師姐們把自己在生活上學(xué)習(xí)上豐富的“真經(jīng)”毫不保留的傳給大家，大一新生洗耳恭聽，虛心請教，從中得到了自己大學(xué)的目標(biāo)。

大一新生踴躍提問，師哥師姐們坦誠的回答，陣陣掌聲時起時落，一條大學(xué)之路頓時變的光明豁然。

通過這次交流會新生們捕捉到學(xué)習(xí)要扎實才能深入而提為其無窮，懂得要跟老師學(xué)習(xí)思路方法，課上要認真聽講并且要做好筆記，課下要反復(fù)咀嚼不懂就問，知道如何讓學(xué)習(xí)和工作和諧統(tǒng)一，其中有位學(xué)姐就說道：“上課聽講專心，工作忙時不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有坎坷，仍要堅持工作，笑對挫折，相信風(fēng)雨后仍能見彩虹，全面發(fā)展自己，鍛煉自己的多方面的能力?！?/p>

在交流的過程中大家的積極打動了學(xué)姐學(xué)長，學(xué)姐學(xué)長的耐心解答也讓大家都活躍起來，大家共同度過了一段愉快而又有意義的時光。

⑦活動反思：本次活動達到預(yù)期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學(xué)習(xí)與生活上的各種問題，各級同學(xué)反映良好，取得較好效果。但在本次活動中也出現(xiàn)了一些失誤，在此，由我部做出此次活動總結(jié)，以便吸取教訓(xùn)，以利于今后工作的順利開展。

1、活動分工不太明確，影響了本次活動的預(yù)期進程。

2、部分組織人員到位較晚，今后要加強人員自身的組織性和紀律性的學(xué)習(xí)和建設(shè)。

3、部分同學(xué)提早離場，擾亂了會場秩序，今后，要加強同學(xué)們的集體意識，以集體利益為重，各班要加強組織管理。

4、活動中忘記向輔導(dǎo)員發(fā)出邀請，這是一個很大的過失，以后一定要注意這個方面。以上是在活動中出現(xiàn)的問題及以后在活動中相應(yīng)的改進措施?？偟膩碚f本次活動意義極大，通過本次活動新生獲得了許多經(jīng)驗教訓(xùn)，為其盡快適應(yīng)大學(xué)生活提供了條件，加強了各級同學(xué)之間的交流，增強了整個學(xué)院內(nèi)部團結(jié)。

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)

小學(xué)“分小組學(xué)習(xí)“經(jīng)驗交流總結(jié)

本學(xué)期我校進行“分小組學(xué)習(xí)“的經(jīng)驗交流會，18名教師，于11月6日下午在夢想空間進行，學(xué)習(xí)討論的題目是：《分小組教學(xué)—合作學(xué)習(xí)在課程中怎樣應(yīng)用》，這次討論德化小學(xué)的18位教師及六(1)班的23名學(xué)生，這次討論教師和學(xué)生的參與和發(fā)言的積極性非常高。通過這次討論讓學(xué)員們不光在線上學(xué)到了理論知識，更清楚怎樣利用這些理論知識運用到實際教學(xué)中去，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、校長在做開場白：如何更好的進行小組合作學(xué)習(xí)發(fā)言：

二、討論先由教師開始：

xx主任王松柏老師發(fā)言：

xx老師發(fā)言：

三、學(xué)生發(fā)言：

xx小組長發(fā)言：

這次討論會在熱烈的氣氛中進行，教師和學(xué)生們普遍認為，在這次討論中學(xué)到了許多在課本和線上學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識。這次討論學(xué)員們一致認為在教學(xué)中要運用好小組合作學(xué)習(xí)必須做到以下幾點：

一、要激發(fā)學(xué)生參與的興趣，因為興趣是最好的老師，因為小學(xué)生往往對新奇、新鮮的事物懷有強烈的好奇心和探究欲，對任何事情都要探個明白。小組合作學(xué)習(xí)也是一樣，但最重要的是教師在課堂中利用小組學(xué)習(xí)的方法來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、進行好合作學(xué)習(xí)，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的“傾聽”習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠非常專注而且有耐心地聆聽其他同學(xué)的發(fā)言, 所以教師要加強學(xué)生傾聽行為的培養(yǎng)。要培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽的習(xí)慣要從以下三個方面入手: 一是指導(dǎo)學(xué)生專心地聽別人發(fā)言。要求學(xué)生聽到人發(fā)言時, 眼睛要注視對方, 并且要用微笑、點頭等方式給對方以積極的暗示。二是指導(dǎo)學(xué)生努力聽懂別人的發(fā)言。要求學(xué)生邊聽邊想;三是指導(dǎo)學(xué)生尊重別人的發(fā)言。要求學(xué)生不隨便打斷別人的發(fā)言, 有不同意見必須等別人講完后再提出來;聽取別人發(fā)言時, 如果有疑問需要請對方解釋說明時, 要使用禮貌用語。

三、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)組織要嚴密?；顒右幸欢ǖ某绦蚝鸵?guī)則，使每一個學(xué)習(xí)小組成長為一個比較正式的群體，而不是松散的非正式群體，這樣才能保證小組活動的正常開展。

四、小組合作學(xué)習(xí)讓每個小組中的成員，都有較強的集體榮譽感，每個人既是為個人而努力，又是為自己的小組而奮斗，這就是形成了正式群體的結(jié)果。

五、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注每個組員的進步，關(guān)注每個組員的閃光點，給每個人以信心，使每個人都有尊嚴、自信、快樂的成長。讓每個人都確實得到了鍛煉和培養(yǎng)。

六、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)把小組合作學(xué)習(xí)由課堂延伸至課外，多數(shù)的學(xué)習(xí)小組可能只存在于課堂上，而課外則不再存在。

七、小組合作學(xué)習(xí)最重要的是選好小組長，因為小組長是怎過合作學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者，如果小組長不得力，你的合作學(xué)習(xí)就無法進行下去。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)報告

由于大部分同學(xué)反映：大二學(xué)年以來，課業(yè)壓力較重，學(xué)習(xí)方面無法找到側(cè)重點;還有一部分同學(xué)對考研、考公務(wù)員的相關(guān)知識感興趣。為了幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活中遇到的種種問題，在爭得班主任杜老師的贊成下，我班與二班于10月30日在機電b座415室，舉辦了一次圍繞上述問題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

會議七點準(zhǔn)時召開，同學(xué)們準(zhǔn)時到場。

會議請到了政法學(xué)院原學(xué)生會副主席徐垚師姐，現(xiàn)任學(xué)生會主席董建森學(xué)姐，及材料學(xué)院竇妍學(xué)姐，為大家做經(jīng)驗介紹。

xx學(xué)姐首先發(fā)言，介紹了她平時對學(xué)習(xí)與工作的合理安排，并向大家介紹了在大學(xué)做好長遠規(guī)劃的重要性。

隨即是董xx學(xué)姐發(fā)言，介紹了她平時在學(xué)生會的工作，日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對考研與考公務(wù)員的看法與打算。

最后是徐xx學(xué)姐發(fā)言，作為即將大學(xué)畢業(yè)的她，回顧大學(xué)的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗，毫無保留的與同學(xué)做了分享，對同學(xué)啟發(fā)很大。

整場經(jīng)驗交流會，節(jié)奏緊湊。各位學(xué)姐在緊張的學(xué)習(xí)和工作中抽出時間，給我們帶來的是一場頭腦的風(fēng)暴。同時，各位學(xué)姐對同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度給予了高度的評價。

最后交流會在和諧的氛圍下落下了帷幕。

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)

聽過了各位學(xué)哥學(xué)姐的精彩演講，這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會使我們大一新生學(xué)習(xí)熱情高漲，就我而言，能有這樣的機會聆聽學(xué)哥、學(xué)姐的精彩分享，使我明白了許多，正確的認識了自己，知道自己努力的方向在那。

這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，使我深刻的明白了大學(xué)，大學(xué)不再是以前那樣，一味的專求書本上的哪些知識，大學(xué)學(xué)的最重要的是能力，當(dāng)然在你學(xué)習(xí)鍛煉自己各方面的能力的前提是要掌握一些必要的知識。

面對如此寬松的大學(xué)，在聽過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會之后，也能很好的合理安排好自己的課余時間，能讓自己的大學(xué)生活過得更充實、更精彩，現(xiàn)在我們都將年過二十，也是應(yīng)該為我們自己的將來作出具體打算的時刻，要想能有更美好的將來就必須在大學(xué)中鍛煉自己各方面的能力，才能讓我們這些來自?？茖W(xué)校的學(xué)生有更好的就業(yè)前景，大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)業(yè)意識，依據(jù)學(xué)長的分析，當(dāng)前自我性格、市場形勢，以創(chuàng)業(yè)思想武裝自己，現(xiàn)在就下定決心，立長志，并為之努力。

還有另一方面很重要的是自己的人際網(wǎng)，如何打造人際關(guān)系，部與部之間的合作，協(xié)同努力，才會使會議有序，圓滿開展。

一次集會，給我們的不只是個人思想的進步，更加強自己的人際網(wǎng)的開拓，經(jīng)過集會，認識更多的人，不論是部長還是同學(xué)，都有對自己個人發(fā)展有利的一面。俗話說：三人行，必有我?guī)熝?。與諍友為伴，那么自己定會更加積極進步，為自己建立成功的基礎(chǔ)。

經(jīng)過這次的經(jīng)驗交流會，使我了解了組織一場活動的一些需求，為以后鍛煉自己的組織能力打下基礎(chǔ)，期間也有少數(shù)瑕疵：會議期間有的同學(xué)玩手機、睡覺。這些不好的現(xiàn)象警示了我，要嚴格要求自己，以后活動中應(yīng)該避免類似問題的出現(xiàn)。我相信沒有完整的個人，只有完整的團體，加強部門與部門之間的合作，使活動更加完美。

此外我還學(xué)到了，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，加強個人素質(zhì)培養(yǎng)、能力鍛煉，做的積極進取。學(xué)會放棄，把一些不良的習(xí)慣改掉，做到堅持不懈，努力奮斗。工作中，相互團結(jié)，加強團隊的協(xié)作與凝聚力，對自己負責(zé)，令部長滿意。

我相信這次會議只是一個開始，我會以更加飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)與工作中，為機專，為學(xué)生會，為學(xué)習(xí)部獻出自己的光和熱，以此勉勵，堅持不懈！

王保國

2011年10月19日

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)

今天晚上開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，這對我們大多數(shù)的大一學(xué)生來說，是一件既新鮮又期盼的事。上了大學(xué)前，大多數(shù)同學(xué)們都習(xí)慣教師的輔導(dǎo),但現(xiàn)在我們在學(xué)習(xí)上幾乎處處碰壁，沒有了高中老師那樣悉心的教導(dǎo)，我們竟然難以開展學(xué)習(xí)活動.會前，同學(xué)們都興奮,有了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

會中，鄧潔英師姐，蔡黨弟師姐，何敏儀師姐用她們生動的語言，形象的比喻，結(jié)合自身的經(jīng)歷，給我們上了一堂讓我們受益匪淺的課。比如蔡黨弟師姐說了自己在英語方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。她說，首先要給自己定一個目標(biāo)，不能太低，也不能太高，就像在大海中航行，沒有了指標(biāo)就沒有了方向，也就找不到彼岸。但是如果目的地太遠了，船員們盡千萬苦都無法到達，也只會使自己失去信心。一如航船，在學(xué)海中的我們，沒有了方向，也只能處處碰壁，最后撞個頭破血流。有了方向，卻定得太遠，試了三次還是達不到的話，只能成為學(xué)習(xí)的枷鎖，動彈不得。當(dāng)然，如果觸手可得的話,只會讓我們夜郎自大,驕傲自滿,喪失前進的動力.與蔡黨弟師姐不同的是，鄧潔英師姐則介紹了勞逸結(jié)合的重要性。她說她有一個室友，因為家庭施壓太大，再加上自身成績不是很好，所以總是拼命的學(xué)習(xí)，為了過英語四級，她就吃了半個月的速食面，還自修了其他的課程，去市里考各種各樣的證書，為的就是在將來的就業(yè)中多一份籌碼。她的生活就是四點一線，圖書館-宿舍-教學(xué)樓-飯?zhí)?，有時甚至經(jīng)過飯?zhí)枚碱櫜簧铣?更不用說去活動一下了。結(jié)果，在一項重要的考試前，她病倒了，雖然過了，但卻考不出理想的成績。她的學(xué)習(xí)精神是我們所提倡的，但這種做法我卻不敢茍同。俗話說：“身體是革命的本錢?！睕r且這樣做，也只能是事倍功半的效果。

何敏儀師姐則教我們?nèi)绾握{(diào)整學(xué)習(xí)生活，并與生活規(guī)律相結(jié)合。正如她所說的，生活中有許許多多的細節(jié)是我們所遺漏的，最多的就是各段小小的空余時間。比如說，在飯?zhí)门抨牬蝻埖臅r候，會學(xué)習(xí)的人就會先拿個小本子記下各種學(xué)科的學(xué)習(xí)重點，以便排隊的時候看一看，這樣一二天能記住一個重點，一年就能記住一百多個重點。又如，有的人喜歡看外國的影劇，卻只看中文，其實只要注意聽一下，看一下字幕，遇到喜歡的對白跟著說兩句，英語口語自然不會差，還如有的人喜歡聽英文歌，卻不知道所唱何物，不妨試下聽歌寫詞，再對一下，不僅能使自己更熟悉這首歌，說不定還能唱得動聽。原來我們竟然浪費了那么多時間，我們不應(yīng)該再讓時間從指間流逝了。

會議快結(jié)束了，接下來是面對面交流時間，同學(xué)們都踴躍提問，并且都得到了滿意的答案。同學(xué)們一個個信心十足的樣子，看來他們已有方法去面對那些難題了，我也相信他們一定能解決。

會議結(jié)束了，師姐們在我們的掌聲中離開了教室，以往的堅冰方法已經(jīng)化開，我對未來的大學(xué)生活充滿了憧憬，真希望像師姐一樣，明年能向師弟師妹們介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗！