第一篇：個(gè)人年度工作總結(jié)(也可作為作風(fēng)建設(shè)查找問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題)

個(gè) 人 年 度 工 作 總 結(jié)

金色九月，我來(lái)到了安監(jiān)局監(jiān)察大隊(duì)，至今已有3個(gè)多月的時(shí)間。3個(gè)月來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，在我自己的努力中，我漸漸地完成了由大學(xué)生到社會(huì)工作者的角色轉(zhuǎn)變，逐步地適應(yīng)了新的工作崗位，在不斷地學(xué)習(xí)提高中，我的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)也有了比較大的提高，安全生產(chǎn)監(jiān)察工作較為熟悉。但是，由于工作時(shí)間尚淺，工作中仍暴露出很多問(wèn)題：

一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺，業(yè)務(wù)能力有待提高。在校期間，所學(xué)知識(shí)與執(zhí)法監(jiān)察所用知識(shí)并不吻合，化學(xué)化工等專(zhuān)業(yè)知識(shí)較為欠缺，關(guān)于安全生產(chǎn)的各項(xiàng)法律法規(guī)的掌握不足，在實(shí)際執(zhí)法過(guò)程中遇到的疑問(wèn)較多，困難較大。

二、學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)形式有待完善。工作中，更多的精力放在了日常執(zhí)法監(jiān)察工作中，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性不高，且學(xué)習(xí)形式較為單

一、枯燥，學(xué)習(xí)效果不理想，未能達(dá)到充實(shí)自己，提高自己的目的。

三、社會(huì)閱歷較淺，為人處世有待提高。執(zhí)法監(jiān)察過(guò)程中，面對(duì)著形形色色的人，各種各樣的事，對(duì)于剛進(jìn)入社會(huì)的我來(lái)講，社會(huì)閱歷較淺，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，為人處世、待人接物的能力較為欠缺，在面

對(duì)企業(yè)人和事的時(shí)候較為吃力，這也在一定程度上制約著執(zhí)法監(jiān)察工作的順利開(kāi)展。

四、服務(wù)意識(shí)不夠，服務(wù)能力有待加強(qiáng)。執(zhí)法監(jiān)察，是對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)進(jìn)行服務(wù)的一項(xiàng)工作，服務(wù)性較強(qiáng)。在執(zhí)法過(guò)程中，過(guò)于強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)格執(zhí)法”，而忽略了“文明服務(wù)”，沒(méi)有將執(zhí)法和服務(wù)有效地銜接起來(lái)，企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)察工作不理解，甚至產(chǎn)生抵觸心理，企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性不高。

為進(jìn)一步改進(jìn)問(wèn)題，提高自我，更好的融入安監(jiān)工作中，針對(duì)以上問(wèn)題，在新的一年中，我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在平時(shí)的工作中，加大《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，將集中學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用討論、辯論、提問(wèn)、模擬案例等形式多樣的學(xué)習(xí)形式，不斷提高自己的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的精神風(fēng)貌，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的成效性，把握國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法能力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，將安全監(jiān)察執(zhí)法工作完全建立在依法行政的基礎(chǔ)上，做到運(yùn)用法律準(zhǔn)確，執(zhí)法程序合法，執(zhí)法結(jié)果到位。

二、吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的處世能力。在執(zhí)法監(jiān)察過(guò)程中，努力

學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的行為藝術(shù)，吸收寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從各方面充實(shí)自己的社會(huì)閱歷，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與企業(yè)人員溝通交流的方式與方法、執(zhí)法用語(yǔ)與日常用語(yǔ)的合理應(yīng)用、文明服務(wù)與嚴(yán)格執(zhí)法的恰當(dāng)融合，突發(fā)性事件的處理方法等。當(dāng)前，以煙花爆竹監(jiān)管工作為契機(jī)，提升自己的處事能力及應(yīng)變能力，從人際交往層面提高自己的業(yè)務(wù)能力，以便更好更加有效地完成執(zhí)法檢查任務(wù)，提高企業(yè)的安全生產(chǎn)能力。

三、文明服務(wù)，提高自己的服務(wù)意識(shí)。今后，要在執(zhí)法監(jiān)察過(guò)程中，提高服務(wù)意識(shí)，深入企業(yè)，多了解企業(yè)的需求，多傾聽(tīng)職工的呼聲，主動(dòng)為企業(yè)的隱患檢查與整改提供服務(wù)，拉近與企業(yè)之間的關(guān)系，讓企業(yè)認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是我們的共同目標(biāo)，為執(zhí)法監(jiān)察工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造良好環(huán)境。當(dāng)前，監(jiān)察大隊(duì)面臨著煙花爆竹監(jiān)管的重要任務(wù)，如何在該項(xiàng)工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，更好的保障群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全將是我們面臨的一項(xiàng)考驗(yàn)，因此，我將以更加端正的服務(wù)態(tài)度，更加積極的工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式，提高服務(wù)能力，形成具有自己特色的服務(wù)式監(jiān)管新思路。

新的一年已然到來(lái)，我將以更加積極的態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自我，爭(zhēng)取早日成為一名領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事信任的合格工作者，在監(jiān)察大隊(duì)這個(gè)工作崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！

第二篇：作風(fēng)建設(shè)處問(wèn)題查找報(bào)告

中共民勤五中支部

關(guān)于在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中問(wèn)題查找與梳理的報(bào)告

根據(jù)教育局黨委[2008]5號(hào)文件《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》的安排，我校黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育，提高了思想認(rèn)識(shí)，圓滿地完成了第一階段的活動(dòng)任務(wù)，從6月份開(kāi)始轉(zhuǎn)入第二階段，即查找問(wèn)題階段。在這一階段，我校黨支部通過(guò)多種形式開(kāi)展自查自糾，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理歸納，現(xiàn)將問(wèn)題查找與梳理情況報(bào)告如下：

按照胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)的“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”及縣委要求做到的“八個(gè)帶頭”和樹(shù)立“八個(gè)形象”的要求，我校干部職工對(duì)自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況進(jìn)行了全面總結(jié)，多渠道、多方式查找自己在作風(fēng)建設(shè)方面存在的具體問(wèn)題，發(fā)放意見(jiàn)征求表300余份，領(lǐng)導(dǎo)與教師談心共計(jì)28人次，向教師與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查1200余人次，召開(kāi)集中評(píng)議大會(huì)一次，從學(xué)生、家長(zhǎng)、教師及社會(huì)各界征求各類(lèi)意見(jiàn)共430余條。對(duì)照先進(jìn)典型，結(jié)合征求所得意見(jiàn)，我校對(duì)在作風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的查找、積極的剖析，經(jīng)梳理歸納存在的主要問(wèn)題有：

1、在學(xué)風(fēng)上，雖學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極，但一定程度上存在照抄照搬、學(xué)用脫節(jié)、聯(lián)系實(shí)際不夠的問(wèn)題；

2、在思想作風(fēng)上，班子及領(lǐng)導(dǎo)干部存在開(kāi)拓創(chuàng)新力度不夠，缺乏機(jī)遇意識(shí)、危機(jī)意識(shí)的問(wèn)題；

3、在工作作風(fēng)上，對(duì)學(xué)生管理力度需進(jìn)一步加大，特別是對(duì)問(wèn)題學(xué) 1

生的教育上有方法不佳的問(wèn)題；

4、對(duì)于個(gè)別教師紀(jì)律性、工作責(zé)任性不強(qiáng)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部放不下情面，下不了決心，不能予以嚴(yán)厲的批評(píng)教育；

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間的交流不夠深入，領(lǐng)導(dǎo)們不能及時(shí)地聽(tīng)到教師與學(xué)生的好的意見(jiàn)或建議；

6、在經(jīng)常性教育上，把作風(fēng)建設(shè)與理想信念教育、法紀(jì)法制教育、科學(xué)發(fā)展觀教育和民勤精神和生態(tài)縣情教育的結(jié)合不夠；

7、在生活方面，職工個(gè)人節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)，用水用電有浪費(fèi)現(xiàn)象；

8、個(gè)別教職工工作紀(jì)律性不強(qiáng)，有遲到、早退或脫崗現(xiàn)象；

中共民勤五中支部

2008年7月18日

第三篇：教職工作風(fēng)建設(shè)查找問(wèn)題整改方案

碧么教職工作風(fēng)建設(shè)查找問(wèn)題整改方案 為把碧么完小民主評(píng)議工作進(jìn)一步抓實(shí)，從而提升學(xué)校的社會(huì)滿意度，樹(shù)立學(xué)校良好形象，依法治校，辦人民滿意的學(xué)校。根據(jù)新街中心學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作安排，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、自查自糾、集中評(píng)議等工作，采取召開(kāi)教職工會(huì)、學(xué)生代表會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，廣泛向社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)、教師員工、學(xué)生征求意見(jiàn)和建議。從學(xué)校管理、師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)議，認(rèn)真查找，找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真分析和總結(jié)了產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因，經(jīng)學(xué)校民主評(píng)議工作小組全體成員研討，現(xiàn)就有關(guān)問(wèn)題和建議作出如下整改方案：

一、問(wèn)題和建議

（一）學(xué)校發(fā)展、管理方面：

1、缺乏責(zé)任意識(shí)。

我們老師要求學(xué)生做的，我們部分教師不能率先做到，有遲到的，有早退的，紀(jì)律的淡薄帶來(lái)責(zé)任意識(shí)的淡化。部分教師一是工作目標(biāo)不明，自己分管的工作到底要達(dá)到何要求，心里根本沒(méi)底；二是工作主動(dòng)性不夠，領(lǐng)導(dǎo)不安排工作，自己就無(wú)所事事，有時(shí)甚至遇到一點(diǎn)麻煩就踢皮球，遇到一點(diǎn)困難就低下頭；三是創(chuàng)造性不強(qiáng)，教學(xué)工作墨守陳規(guī)，不認(rèn)真研學(xué)大姚教學(xué)范示-標(biāo)桿教學(xué)的精髓，甘當(dāng)復(fù)印機(jī)、傳聲筒。

2、缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)。

盡管我們教師自認(rèn)為學(xué)歷高、水平強(qiáng)，經(jīng)常在讀點(diǎn)書(shū)、看點(diǎn)報(bào)，但絕大部分時(shí)間不是交際，就是應(yīng)酬，從而放棄學(xué)習(xí)，一年上頭不讀幾本好書(shū)，不寫(xiě)幾篇文章，就連各級(jí)教研機(jī)構(gòu)倡導(dǎo)的教研性的論文撰寫(xiě)，布置下去大部分教師還是敷衍了事。試想，在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，知識(shí)更新日新月異，我們教師不讀書(shū)、不調(diào)查、不研究，談何教書(shū)育人，更談何科學(xué)管理？

3、學(xué)校或班級(jí)辦“課外知識(shí)欄”，讓學(xué)生了解更多的課外知識(shí)。加強(qiáng)生命、生存、生活的教育。

4、如何調(diào)動(dòng)教師的積極性與工作熱情

（二）教育教學(xué)方面：

缺乏質(zhì)量意識(shí)。

隨著課堂改革的深入、大姚教學(xué)范示-標(biāo)桿教學(xué)的優(yōu)化與推進(jìn)，一些優(yōu)秀教師對(duì)整個(gè)教學(xué)流程的應(yīng)用已比較嫻熟，但我們有些教師還在照老皇歷辦事，認(rèn)為“瘦死的駱駝比馬大”，不想教學(xué)想玩樂(lè)，不談管理談待遇；參與教研的少了，銳意創(chuàng)新的少了，做一天和尚撞一天鐘，甚至不撞鐘的現(xiàn)象導(dǎo)致我們近幾年的考質(zhì)量有些滑坡。這種淡化質(zhì)量意識(shí)的行為，應(yīng)該說(shuō)與我們的身份極不相稱，是一種嚴(yán)重的失職行為，嚴(yán)重一點(diǎn)說(shuō)這是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。

１、課堂教師與學(xué)生多一些互動(dòng)，講課盡量做到生動(dòng)、有趣。

2、教學(xué)以?shī)蕵?lè)教學(xué)為主，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。

3、教師上課時(shí)面帶笑容，不要太嚴(yán)肅。

4、教師課后能和學(xué)生多一些溝通、交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

5、希望各科老師能用學(xué)生喜歡的方式、方法上課。

6、各科老師多培養(yǎng)學(xué)生一些學(xué)習(xí)方式、方法，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)。

7、班上學(xué)生座位經(jīng)常變換，讓學(xué)生能科學(xué)用眼。

（三）后勤保障方面：

１、學(xué)校每班都能配備多媒體教學(xué)設(shè)備，讓課堂教學(xué)更加方便、快捷。

2、校園多種些花，讓校園更美。

3、學(xué)校多開(kāi)放圖書(shū)室，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解更多知識(shí)。

（四）安全工作方面：

1、學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生有待加強(qiáng)。

3、加強(qiáng)教師值勤巡視工作，確保學(xué)生課間安全。

二、整改措施

1、對(duì)有關(guān)問(wèn)題或建議，校委會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真的梳理并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的行政會(huì)，將問(wèn)題或建議歸口到相關(guān)處室，落實(shí)到人。要求查找問(wèn)題的原因，尋找解決問(wèn)題的途徑，確實(shí)有效地進(jìn)行整改。

2、加強(qiáng)對(duì)教職工的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，增強(qiáng)工作責(zé)任和服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)校本培訓(xùn)的新形式，從而針對(duì)性地進(jìn)行教育教學(xué)缺失方面的學(xué)習(xí)與研究。

3、建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，建立合理科學(xué)的評(píng)先評(píng)優(yōu)方案，完善教師考核和學(xué)生評(píng)價(jià)體系。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。樹(shù)立全員育人，全程育人的思相，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育、安全教育，注重德育、安全的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育、安全新途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題。

為了保證我校行風(fēng)評(píng)議的有效性，防止行風(fēng)評(píng)議工作走過(guò)場(chǎng)，通過(guò)多種渠道聽(tīng)取對(duì)我校的意見(jiàn)和建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)在存問(wèn)題。

碧么完小

2011年12月6日

第四篇：作風(fēng)建設(shè)——自身問(wèn)題查找

作風(fēng)建設(shè)——自身問(wèn)題查找

5月，我參加作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)我集合自身的實(shí)際，采取了自查形式，針對(duì)自己在工作崗位中存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的查找，進(jìn)一步明確了今后學(xué)習(xí)、工作的方向，取得一定收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍然存在不足之處，總結(jié)如下：

一、存在的問(wèn)題

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)黨建、管理等方面的知識(shí)浮光掠影，不系統(tǒng)、不全面，臨到用時(shí)才臨時(shí)抱佛腳，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在工作中，不能積極主動(dòng)發(fā)揮自身聰明才智，而是被動(dòng)適應(yīng)工作需要。忙碌于日常小事，工作沒(méi)有上升到一定高度。身為新時(shí)代的大學(xué)生，卻沒(méi)有青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠。缺乏敏銳的洞察力，進(jìn)取心和憂患意識(shí)不強(qiáng)，容易被時(shí)代淘汰。

3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

二、分析自身存在原因

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因首先可能是思想上有懶散的情緒；其次自己放松了對(duì)自己的要求；最后是對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和整理。

三、通過(guò)深刻查找剖析，下一步整改措施

1、加強(qiáng)自身管理，提高個(gè)人修養(yǎng)。身處當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)。本著知行結(jié)合的原則，邊工作邊學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中前進(jìn)，逐漸滿足工作需要，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)中心各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所急，全心全意做好工作。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而深刻的工作，今后，自己將按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，樹(shù)立解放思想，與時(shí)俱進(jìn)的思想作風(fēng)，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績(jī)，針對(duì)自身的不足加以改進(jìn)，爭(zhēng)取做的更好。

第五篇：**鄉(xiāng)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)查找問(wèn)題階段

**鄉(xiāng)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)查找問(wèn)題階段

實(shí) 施 意 見(jiàn)

按照《**縣領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓工作方案》（*委辦發(fā)[2007]3號(hào)）的總體部署，根據(jù)*整建發(fā)（2007）6號(hào)文件精神，我鄉(xiāng)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)全面轉(zhuǎn)入查找問(wèn)題階段。為有效開(kāi)展此項(xiàng)工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、總體要求

要緊緊把握住真正找準(zhǔn)突出問(wèn)題這個(gè)核心，認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話、省委書(shū)記杜青林同志在資陽(yáng)調(diào)研時(shí)座談會(huì)講話和于偉書(shū)記貫徹講話要求，緊密聯(lián)系各部門(mén)和干部個(gè)人實(shí)際，通過(guò)“群眾提、組織點(diǎn)、自己找、相互幫”和“發(fā)一張意見(jiàn)征求表、發(fā)布一份公告、開(kāi)通一部熱線電話、召開(kāi)一次座談會(huì)、設(shè)置一個(gè)意見(jiàn)箱”等多種方式，組織全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子、中層以上干部及機(jī)關(guān)干部廣泛收集意見(jiàn)，深入開(kāi)展問(wèn)題剖析，認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，努力做到征求意見(jiàn)廣泛深入，查找問(wèn)題準(zhǔn)確全面，分析原因深刻透徹，整改方向進(jìn)一步明確，互相幫助扎實(shí)有效。同時(shí)，堅(jiān)持邊查邊議邊改，實(shí)現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上有新提高，在解決問(wèn)題上有新進(jìn)展。

二、工作環(huán)節(jié)

查找問(wèn)題工作從3月1日起至3月31日止，重點(diǎn)是抓好五個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

1、廣泛征集意見(jiàn)。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整風(fēng)，圍繞縣委在前期提出領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上“發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念淡?。婚_(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新措施不多；責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，執(zhí)行力不夠；律己意識(shí)不強(qiáng)，自身形象不好”等四個(gè)方面的共性問(wèn)題，采取召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、個(gè)別訪談、開(kāi)設(shè)熱線電話、群眾測(cè)評(píng)等靈活有效的形式，進(jìn)一步找準(zhǔn)個(gè)性化的、深層次的、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。特別是要查找領(lǐng)導(dǎo)班子及中層以上干部自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)中的問(wèn)題，檢查自己在“為民、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、清廉”方面存在的差距，要充分征求人民代表、政協(xié)委員及社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。對(duì)收集到的意見(jiàn)、建議，要認(rèn)真進(jìn)行梳理，并及時(shí)搞好反饋，為有針對(duì)性地整改作好準(zhǔn)備。

2、真誠(chéng)交心談心。要采取個(gè)別談、集體談、相互談等方式，認(rèn)真組織交心談心，并轉(zhuǎn)達(dá)反饋群眾意見(jiàn)。“一把手”要與班子成員、中層干部分別談心；班子成員之間要互相談心；班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)人之間要逐級(jí)談心；中層干部之間要主動(dòng)談心；中層干部要找一般干部真心談心；通過(guò)開(kāi)展交心談心活動(dòng)，真正達(dá)到溝通思想，增進(jìn)感情，找準(zhǔn)問(wèn)題，促進(jìn)共同提高的目的。

3、深刻剖析問(wèn)題。每個(gè)干部都要全面總結(jié)近年來(lái)的思想、工作、作風(fēng)等方面的情況，重點(diǎn)查找理想信念牢不牢、宗旨觀念強(qiáng)不強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、遵章守紀(jì)嚴(yán)不嚴(yán)、作用發(fā)揮好不好等方面存在的問(wèn)題，深刻分析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源，按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，從整改事項(xiàng)、整改目標(biāo)及辦法、整改時(shí)限三個(gè)方面著手認(rèn)真撰寫(xiě)剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上干部的剖析材料要分層次進(jìn)行審查。領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上干部及一般干部的剖析材料，要進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，并在一定范圍內(nèi)公示。

4、開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)。在專(zhuān)題民主生活會(huì)上，“一把手”要帶頭發(fā)言，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)做到指出問(wèn)題一針見(jiàn)血，分析原因?qū)嵤虑笫?，整改措施切?shí)有效。專(zhuān)題民主生活會(huì)召開(kāi)后，要進(jìn)一步修改完善剖析材料。民主生活會(huì)情況要在一定范圍內(nèi)通報(bào)。

5、深化“三個(gè)用心”主題實(shí)踐活動(dòng)。深入開(kāi)展以“用心想事、用心謀事、用心干事”為主題的專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上干部及機(jī)關(guān)干部要牢固樹(shù)立“心系群眾、服務(wù)人民”的思想，把心思用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，把精力投入到辦實(shí)事、抓落實(shí)上，把工作體現(xiàn)在順民意、解民憂、促和諧的行動(dòng)中。要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在學(xué)習(xí)中抓發(fā)展，在發(fā)展中促學(xué)習(xí)，在邊查邊改中促提高。對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，要進(jìn)行分析排隊(duì)，具備整改條件的要立說(shuō)立行，馬上就改；對(duì)條件不成熟的，要向群眾說(shuō)明情況，并積極創(chuàng)造條件，促使問(wèn)題盡快解決。對(duì)那些群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、自身存在的突出問(wèn)題，態(tài)度不堅(jiān)決、行動(dòng)不果斷，甚至熟視無(wú)睹、拖而不決的，要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行“補(bǔ)課”。在本階段中，要重點(diǎn)解決1至2個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題和人民群眾反映最強(qiáng)烈、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益訴求問(wèn)題，整改情況要在適當(dāng)范圍內(nèi)公示。

三、工作要求

1、較真碰硬查找突出問(wèn)題。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好第二階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，不能有厭倦情緒。在查找問(wèn)題中，要嚴(yán)格程序和要求，杜絕走過(guò)場(chǎng)。要從維護(hù)黨和人民的利益出發(fā)，發(fā)揚(yáng)“不怕揭短亮丑”的精神，勇于正視和深刻分析存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、估價(jià)自己，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因、后果、危害逐一分析，上升到世界觀、人生觀、價(jià)值觀和黨性原則的高度上來(lái)看待和審視，使剖析問(wèn)題具有一定的力度、深度和高度。

2、真誠(chéng)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)要堅(jiān)持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細(xì)枝末節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部在進(jìn)行自我批評(píng)時(shí)，要認(rèn)真查找自己在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題；對(duì)黨員、群眾提出的意見(jiàn)，要端正態(tài)度、實(shí)事求是地回答；對(duì)存在問(wèn)題的原因要深刻分析，真正做到思想上有所觸動(dòng)，認(rèn)識(shí)上有所提高；要針對(duì)存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，細(xì)化整改措施。領(lǐng)導(dǎo)干部之間開(kāi)展批評(píng)時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團(tuán)結(jié)和工作的角度出發(fā)，敞開(kāi)心扉，暢所欲言，觸及問(wèn)題，做到既幫助同志改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，又使自己從中受到教育。

3、充分發(fā)