第一篇：李小月年終工作總結(jié)

李小月年終工作總結(jié)（模板）

一年以來，本人認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七、十八大精神，不斷地豐富和完善自身的政治素養(yǎng)，并把良好的素養(yǎng)貫穿于市容市貌管理工作中，使自己的德、能、勤、績逐步獲得提升。

在市容市貌管理工作方面，本人服從上級領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，腳踏實地地干好衛(wèi)生管理工作，做到早起晚歸，一心撲在環(huán)境衛(wèi)生管理工作上，摸清管轄路段的衛(wèi)生情況，做到有的放矢，及時組織一線工人清理堆積的生活、建筑垃圾，使管轄路段不留衛(wèi)生堆積物和死角，受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的贊譽，同時，及時把黨和政府的關(guān)心傳遞給了一線工人，耐心地做好每一位員工的思想工作，關(guān)心他們生活上和工作上的疾苦，使每一位員工全心全意為平和縣城衛(wèi)生的整潔而努力工作。

總之，過去的一年雖取得較大的成績，但是，我將不驕不躁地繼續(xù)提高自己的思想修養(yǎng)，優(yōu)化自己的工作方式和方法，爭取在新的一年里獲得更大地進步！

第二篇：2016鎮(zhèn)小月工作簡報

皇路店鎮(zhèn)小 2016秋第一期工作簡報

●教學(xué)管理：

1.常規(guī)工作檢查。早讀7:50-8:20，每天統(tǒng)計輔導(dǎo)教師前5名，年終統(tǒng)計計入四考積分。午讀較好，午餐后教師就班輔導(dǎo)。班級不斷人。2.本周進入復(fù)習(xí)，新課講完，聽評課活動暫停。3、11月1日語文組、數(shù)學(xué)組、英語組全體教師進行期中考試研討，教師代表發(fā)言，交流經(jīng)驗材料。提出本學(xué)期各科的復(fù)習(xí)要求，備戰(zhàn)中考。4、2016年11月7日學(xué)校組織對教師復(fù)習(xí)作業(yè)進行檢查，重點檢查了各科試卷的做、批改情況，堅決杜絕不批改、學(xué)生批改的惡習(xí)。對復(fù)習(xí)作業(yè)逐科進行檢查，加強對學(xué)生做、教師批改的監(jiān)督。確保復(fù)習(xí)質(zhì)量和效果。并讓教研組長劉平、郭玉璞、周鵬、閆金梅參加檢查過程。

4.校長對部分語、數(shù)、外教師推門聽復(fù)習(xí)課，并做針對性指導(dǎo)。

●出勤

1.本期我校請長假教師有：高峰（病假）、李淼（產(chǎn)假）、王普（產(chǎn)假）、胡瑜（從11月開始產(chǎn)假）刁良爽請假2小時。李靜請假兩小時。陳莉請假8小時。

●安全衛(wèi)生 ●大事記

1.召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，安排部署下一段工作。2.整理會議室。

3迎接市食品衛(wèi)生檢查。4.完成教職工信息管理系統(tǒng)。

檢查的部分作業(yè)

英語組教師在交流

語文組教師在討論

鎮(zhèn)小中考復(fù)習(xí)研討會

皇路店鎮(zhèn)小 2016秋第二期工作簡報

●教學(xué)管理：

1.常規(guī)工作檢查。早讀7:50-8:20，每天統(tǒng)計輔導(dǎo)教師前5名，年終統(tǒng)計計入四考積分。午讀較好，午餐后教師就班輔導(dǎo)。班級不斷人。

2.本周中考后第一周：①安排教師上交期中考試試卷分析。②安排教師上交期中考試成績冊（附三率統(tǒng)計表）③各班上報班級總成績前五名學(xué)生名單。④各班上報班級進步大學(xué)生名單。

3、教導(dǎo)處統(tǒng)計各班上交情況并匯總。

4、舉行“皇路店鎮(zhèn)小期中考試總結(jié)表彰大會”。

5、聽評課活動。11月17日講課教師：張琦（五 數(shù)）王勤（五 語）3、11月1日語文組、數(shù)學(xué)組、英語組全體教師進行期中考試研討，教師代表發(fā)言，交流經(jīng)驗材料。提出本學(xué)期各科的復(fù)習(xí)要求，備戰(zhàn)中考。4、2016年11月7日學(xué)校組織對教師復(fù)習(xí)作業(yè)進行檢查，重點檢查了各科試卷的做、批改情況，堅決杜絕不批改、學(xué)生批改的惡習(xí)。對復(fù)習(xí)作業(yè)逐科進行檢查，加強對學(xué)生做、教師批改的監(jiān)督。確保復(fù)習(xí)質(zhì)量和效果。并讓教研組長劉平、郭玉璞、周鵬、閆金梅參加檢查過程。

4.校長對部分語、數(shù)、外教師推門聽復(fù)習(xí)課，并做針對性指導(dǎo)。

●出勤

1.本期我校請長假教師有：高峰（病假）、李淼（產(chǎn)假）、王普（產(chǎn)假）、胡瑜（從11月開始產(chǎn)假）刁良爽請假2小時。李靜請假兩小時。陳莉請假8小時。

●安全衛(wèi)生 ●大事記

1.召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，安排部署下一段工作。2.整理會議室。

3迎接市食品衛(wèi)生檢查。4.完成教職工信息管理系統(tǒng)。

第三篇：小月家做客教案

第十三課 在小月家做客

教學(xué)目的要求：掌握本課的生字詞會讀會寫會用，認識新部首, 正確流利地朗讀課文。

教學(xué)目的要求:學(xué)習(xí)要求掌握的詞語，了解它們的意義和用法。學(xué)習(xí)副詞“光”的用法，能在實際交際中正確運用。

教學(xué)課時：兩課時

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)：復(fù)述上節(jié)課的主要內(nèi)容。

二、導(dǎo)入新課：以做客為話題，請兩三名同學(xué)談一談去過哪個朋 友家做客，哪個小伙伴來過自己家玩，以此導(dǎo)入新課。

三、生字教學(xué)：

拾 左右結(jié)構(gòu) 提手旁 收拾 忙 左右結(jié)構(gòu) 豎心旁幫忙忙碌

椅 左右結(jié)構(gòu) 木字旁 椅子 竹椅

碗 左右結(jié)構(gòu) 石字旁 飯碗 茶碗 筷 上下結(jié)構(gòu) 竹字頭 筷子 竹筷

燒 左右結(jié)構(gòu) 火字旁 燃燒 發(fā)燒 鍋 左右結(jié)構(gòu) 金字旁 鐵鍋 火鍋 廚 半包圍結(jié)構(gòu) 廠字旁 廚房 廚師

四、詞語教學(xué)

本課中一些生詞為學(xué)生常見的食物，如：“椅子、碗、牛肉、電飯鍋、廚房、”等，可結(jié)合圖片學(xué)習(xí)。

四、課文教學(xué)

① 教師讀課文，學(xué)生一邊聽一邊畫出容易讀錯的字或詞語。

② 分角色讀課文，自由讀等方式讀課文，教師指導(dǎo)。

③ 講解的同時多舉例幫助學(xué)生掌握詞語。

④ 讓學(xué)生進行表演，加強口語訓(xùn)練。

⑤ 對課文中的菜名，用圖片結(jié)合幫助學(xué)生理解。

⑥ 在教學(xué)中，掌握本課的字詞、語法及課文內(nèi)容，另一方面讓學(xué)生認識到，在生活中力所能及的事，既能表達對父母的愛，也能鍛煉自己的能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

十四課 去機場的路上

一：教學(xué)目標：

1、學(xué)習(xí)要求掌握的生字，會讀會寫。

2、學(xué)習(xí)要求掌握的詞語，了解意義和用法，并能造出正確的句子。

3、學(xué)習(xí)句式“從??到??。

4、準確流利地朗讀課文。

二：重難點：

詞語，正確理解課文內(nèi)容。

三：教學(xué)過程

1復(fù)習(xí)：上節(jié)課的詞語

2導(dǎo)入：讓學(xué)生用藏語說說自己周圍的交通情況。

3生字教學(xué)：給生字注音，分結(jié)構(gòu)，組詞，找形近字。

4詞語教學(xué)：領(lǐng)讀—齊讀—分組讀。

出示詞語，簡單翻譯成藏語，讓學(xué)生口頭造句。

機場：那邊有個機場。

來得及：還來得及吃飯。

行人：馬路上有很多行人來來往往。

聽從：我們要聽從指揮。

5課文教學(xué)：

范讀課文—讓學(xué)生自由讀—分組讀。

這篇課文講了：從小就遵守交通規(guī)則。注意交通安全。

課文二要背誦

6句式教學(xué)：

“都”副詞，常用來表示范圍，包括它前面提到的人或事物的全部。

如：都12點了，改睡覺了。

“是” 除了表示肯定，判斷的意思外，還可以表示存在，其構(gòu)成形式是：處所詞或方位詞+是+表示人或事物的詞語。

如：桌子上是一本書。

7，練習(xí)處理。四：鞏固

五：布置練習(xí)：83 三 背誦課文二。

第十五課 第一次勞動。

一 教學(xué)目標：

1學(xué)習(xí)要求掌握的生字，會讀會寫。

2學(xué)習(xí)要求掌握的詞語，了解意義和用法，并能造出正確的句子。

3掌握“別提”的意義和用法。

4準確朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

二 重難點：造句，正確理解課文內(nèi)容。

三 教學(xué)過程：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。導(dǎo)入：課前提問學(xué)生在學(xué)校和家里都參加過那些勞動？生字教學(xué)： 出示生字給生字注音

組詞，找形近字。詞語教學(xué)

領(lǐng)讀—齊讀—分組讀。然后把生字簡單譯成藏語，讓學(xué)生口頭造句。

菜園：我家有菜園。別提：媽媽做的飯別提有多好吃。

景象：田野里出現(xiàn)了一篇豐收的景象。

似的：天上的白云像浪花似的。

5課文教學(xué)：范讀課文—齊讀，本課記敘了“我”第一次去菜園勞動這件事。

根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯

我已經(jīng)去菜園勞動過幾次（）

水桶又大又重，我提不起來。（）我只在菜園里澆了兩次水。（）6 句式教學(xué)

別提”表示程度很深，不必細說。

1、別提+多+行動+了 如：公園里別提有多熱鬧。四：鞏固

五：布置練習(xí)。86 二

第十六課 超市購物

一、教學(xué)目標：

1、學(xué)習(xí)要求掌握的生字，會讀會寫。

2、學(xué)習(xí)要求掌握的詞語，了解意義和用法，并能造出正確的句子。

3、學(xué)習(xí)介詞“為”

4、準確朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

二 重難點： 造句

正確理解課文內(nèi)容。

三、教學(xué)過程：

1、復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)前面所學(xué)的內(nèi)容。

2、導(dǎo)入：讓學(xué)生用藏語講一下，自己買東西的經(jīng)歷。

3、生字教學(xué)：

出示生字給生字注音，組詞，找形近字。

4、詞語教學(xué)：領(lǐng)讀—齊讀—分組讀。

簡單譯成藏語讓學(xué)生口頭造句。

入口：超市入口。

豐富：書店里的書很豐富。

5、課文教學(xué)：范讀課文—齊讀

提問：這家超市的商品怎么樣？

購物車放在那里？

爸爸和我買了些什么東西？

6、句式教學(xué) “為”用作介詞。

（1）引進動作的收益者。如:為人民服務(wù)。

（2）表示原因，目的。如：大家都為這件事高興。

“離”動詞，這里指距離。，如：離開車還有一小時。

四：鞏固

五：布置練習(xí)91 二

第四篇：歷史人物杜小月背景

杜小月為了給丈夫何文遠翻案化名柯云在戲班子里唱戲，并回到京城。剛開始被蒙在鼓里的紀曉嵐和乾隆也慢慢的看出了點端倪，和珅怕甘肅的事情敗露，想方設(shè)法要將柯云滅口；在刺殺柯云的時候，乾隆突然出手相救，還把柯云接到宮中，最后柯云還被皇太后認做干女兒?？略茷榱藢ふ易C據(jù)，在和府住下，結(jié)果誤中和珅的 奸計，泄露了身份，還被乾隆關(guān)進大牢。紀曉嵐使計讓乾隆釋放杜小月，小月在被紀曉嵐點撥之后，出獄奔甘肅而去。乾隆決定親自去甘肅調(diào)查，紀曉嵐和珅喬裝改扮緊隨其后，眼看事情敗露，和珅只好殺人滅口。何文遠被人害死，紀曉嵐明知是和珅搗鬼，因為證據(jù)不足只能作罷。最后杜小月重新回到了草堂。紀曉嵐剛開始還不亦樂乎，但沒想一個 “帥小叔子”闖入了他們的生活?！皫浶∈遄印笔嵌判≡峦龇虻牡艿芎挝倪M，本來是托杜小月辦事的，但卻鬼使神差的陷入了一個離奇的事件，紀曉嵐通過調(diào)查慢慢的發(fā)現(xiàn)整件事情與很多人有著千絲萬縷的關(guān)系，乾隆也在親審犯人的時候了解到京里有一去處，只要“意思”到了，什么事都能鏟平，而且那堂上竟然還掛著自己的親筆匾額。正當(dāng)水落石出之際，所有重要的線索突然都斷了，乾隆鋌而走險，自己喬裝改扮深入虎穴，不想被葛貝子之女葛松兒關(guān)押?；噬鲜й?，葛貝子欲改朝換代，紀曉嵐幾經(jīng)周折找到了被關(guān)押的所有人，和珅接到了紀曉嵐臨危時放的信鴿，率大軍來救駕；乾隆嘉獎了救駕的功臣，同時也燒掉了所有拆字重裱的匾額，而葛貝子只落得個被和珅吊死的下場。乾隆欲廣開言論，紀曉嵐獻計初見成效，這也嚇壞了心懷鬼胎的和珅。皇上從紀曉嵐口中得知小月近期總?cè)ァ肮P談”，還迷上了一個才華橫溢的齙牙哥，自己的主意也是在茶館中學(xué)到的。乾隆大有興致，約和珅、紀曉嵐一起去探個究竟。三人在茶館干起了雜役——和珅是茶水，老紀賣干果，皇上則給人研墨；一日，三人偶遇一位梅姓的美貌女子梅映雪，乾隆為梅映雪著迷，命和珅、紀曉嵐調(diào)查梅映雪的身世。乾隆找到了梅映雪，并了解了梅海泉案的真相，沒想到梅映雪卻要求乾隆殺掉當(dāng)今皇上，乾隆無奈只好和梅映雪夜探皇宮，想用計蒙騙梅映雪，結(jié)果梅映雪識出了乾隆的身份，危難之時紀曉嵐、和珅前來救駕，化解了眼前的危機?；噬蠟槊泛Ｈ?，向梅映雪認錯，并示情示愛，沒想到梅映雪和齙牙哥情投意合，乾隆只能賜婚。乾隆為了分散紀曉嵐、和珅的勢力，仿古效今，把二人的職位對調(diào)，并把二人居住的府邸也對調(diào)。這期間二人鬧出了不少的笑話。來京城參加斗茶大會的芊芊是紀曉嵐的鐵桿粉絲，但弄反了紀曉嵐和珅的身份，天真可愛的芊芊讓乾隆、紀曉嵐、和珅不忍心告訴她真相。在和府的紀曉嵐認識了和珅的十三夫人——荔枝，紀曉嵐想方設(shè)法讓蒙在鼓里的荔枝知道了和珅的為人，荔枝最后決定離開和府與芊芊的叔叔任草木廝守終生。惱羞成怒的和珅暗中派人在荔枝的茶中下毒，沒想到毒茶卻被芊芊喝掉。和珅后悔不已，但為時已晚，最后芊芊在參加了斗茶大會之后，含笑而終。乾隆欲撥300萬兩銀子治理漕運，沒想到戶部尚書稱國庫已空，乾隆一氣之下，命人查賬。紀曉嵐發(fā)現(xiàn)修建忠義祠的100萬兩有些蹊蹺，并想方設(shè)法暗示乾隆去青化山個究竟，和珅百般阻撓，并督促福貴抓緊修建忠義祠。最后終于趕在乾隆到達前，把忠義祠建好。乾隆一行人來到青化明察暗訪，找到了很多證據(jù)，最后福貴認罪，供出和珅是主謀?；噬舷虏涣藳Q心殺和珅，只是下旨讓和珅去掃茅廁；治理漕運已經(jīng)迫在眉梢，但銀子還沒有湊齊，皇上只好讓和珅戴罪立功。和珅不擇手段很快就把錢募齊，官員怨聲載道，而乾隆卻睜一只眼閉一只眼，紀曉嵐也無可奈何。最后和珅官復(fù)原職，落淚謝恩，紀曉嵐只送給和珅四個字“好自為之”。一日早朝之后，皇上待眾臣離去之后留下紀曉嵐、和珅，詢問二人最近的動向，紀曉嵐借機給皇上講了一個關(guān)于狐貍的故事，聽完故事乾隆大發(fā)感慨，接著突然問和珅、紀曉嵐，誰是狐貍，君臣三人大笑接著互相指點，不言而喻

第五篇：趙小月讀書感悟

精神之花

最近重溫了路遙先生的長篇現(xiàn)實主義小說《平凡的世界》，再次被書中人物的精神所震撼，感受到精神之花開遍了他們的心田。

這部書被譽為“中國的《鋼鐵是怎樣煉成的》”。書中的主人公，平凡世界的精神斗士孫少平、負重前行的跋涉者孫少安，他們兩兄弟在平凡的世界中做著平凡的事，卻譜寫著自己不平凡的人生樂章，演繹著自己不平凡的人生精彩。在社會變遷、思想轉(zhuǎn)型的大變革時期，舊的價值觀被顛覆，新的價值觀尚未形成，人們變的迷茫，無所依托，生活困苦，支撐他們走下去的只有精神和信念，精神信念給了他們前進的方向和動力。沒有精神的支撐、信念的引導(dǎo)，只能流浪在荒原上、漂泊在茫茫大海上，不知道綠洲在哪里，不知道海岸在何方，更不知道自己無所依托的軀體何時可以實現(xiàn)精神回歸。正是精神之花使得他們在苦難的生活中仍不放棄希望，始終心懷夢想不懈地奮斗，彈奏出了生命的最強音！

我是一個戀軍的女孩，有著濃厚的崇軍情結(jié)。說起軍人，首先映入我們腦海的是筆挺的軍裝、帥氣的臉龐，但這僅是他們給我們最直接最表面的印象，而真正觸動我的是他們的精神。在戰(zhàn)火紛飛的年代，他們征戰(zhàn)沙場、馬革裹尸；在白鴿飛翔的時代，他們堅守崗位、鎮(zhèn)守和平；他們把忠貞寫在臉上、把赤誠刻在心底；他們始終把祖國的囑托、人們的安危牢記在心，用錚錚鐵骨捍衛(wèi)國家主權(quán)、保衛(wèi)人民安康。我們記得汶川，我們記得廬山，在大災(zāi)大難面前，是他們無所畏懼，是他們沖鋒在前。抗洪搶險、抗震救災(zāi)，他們始終沖在最前方，不負國家的重托、人們的期望，以自己的精神搭筑起國人的鋼鐵長城。

說完了他們，再來看看我們的大校園。校園出現(xiàn)了什么，精神的缺失，精神之花萎靡了。盡管這不是一個非常普遍的現(xiàn)象，但仍不容忽視。高中階段，考上大學(xué)就是我們的精神支點。終于我們千軍萬馬過了獨木橋，來到大學(xué)的殿堂，滿心以為自己逃出了高考的牢籠，殊不知自己又步入了另一個更大的囚籠，在這里徹底迷失。如果說，高中時還有大學(xué)這顆星在天空中閃爍，那么來到大學(xué)后天空院系：馬克思主義學(xué)院 班級：思政11101姓名：趙小月學(xué)號：201105362 寢室：19A#506電話：***

就漆黑一片了。于是，電腦成了游戲機、影碟機；被窩成了埋葬青春的墳?zāi)梗徽勁笥殉闪俗詈玫恼勝Y......說起這些，我們不禁會哀其不幸怒其不爭。是的，此類行為對不起家庭，對不起社會，更對不起自己。大學(xué)是人生最美好的時期，難道就甘愿把四年白白葬送掉，難道就真的是畢業(yè)意味著失業(yè)，這是何其的悲哀啊!青春是一筆寶貴的財富，是我們揮霍不起的，不要讓現(xiàn)在為未來買單，畢竟現(xiàn)在花不起，未來也還不起。所以重拾精神吧，讓精神之花重獲生機、持續(xù)綻放，不負大學(xué)四年，無悔青春年華。

而我就像來到大學(xué)仍有精神支撐的大多數(shù)學(xué)生一樣，在大學(xué)重新?lián)P帆起航，為自己的人生積淀著資本。大學(xué)是一個舞臺，只要愿意，我們每個人都可以成為主角。大學(xué)里群英薈萃、臥虎藏龍，我們要抓住每一個可能的提高自我的機會，為以后打下堅實的基礎(chǔ)。人生是一個為自己建造的工程，在人生的大廈上種植精神之花可以確保工程的堅固與宏偉。就是這種精神，給了我們不斷追求不斷超越的信心和勇氣。我始終認為，沒有精神是一件可怕的事情，一個人活在世上總要有點精神、總要追求點什么，否則終日漫無目的，最終碌碌無為悲哀一生，試想這樣的人生意義何在？都說“人過留名雁過留聲”，我們來人世一遭，不求名垂青史、永載史冊，但求此生無憾！生命是船，精神是帆，讓我們乘著生命的帆船，揚起精神的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，尋求人生的意義和價值！

聽過這么一句話，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。乍一聽，覺得挺有意思的；再細想，不禁感慨萬千。是的，不管面對怎樣的人生境況，有精神就有光明。生命就像一個大花園，少了精神之花的璀璨，花園亦不再絢爛。所以為了花開滿園，就讓精神之花怒放吧！

最后和大家分享一句保爾柯察金的名言以共勉：人最做寶貴的是生命，生命對于人只有一次；人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。