第一篇：工作總結(jié)(李瑞)

工作總結(jié)

從參加工作至今已經(jīng)有1年的時間了，這1年中，我經(jīng)歷了從學(xué)校到步入社會，從實習(xí)到正式參加工作2個重要階段。在這1年的時間里，我也學(xué)到了很多遠離書本的東西，讓我受益匪淺。當(dāng)初剛畢業(yè)的我，在上線的前一天的動員大會上，經(jīng)理就說‘要做到一個不可缺少的人’，這句從此就深深烙在了我的心里。到了前線項目部第一天，我就下定決心，要做好自己的本職工作，處理好同事之間的關(guān)系，盡快讓自己融入到管道這個大家庭中去。但是由于我的專業(yè)知識和管道施工聯(lián)系不是很緊密，發(fā)現(xiàn)工作中有很多自己不懂的地方，因此遇到了不少困難，但有幸的是，領(lǐng)導(dǎo)和同事都很熱心，幫助我解決工作中遇到的困難，我自己也不斷學(xué)習(xí)，從實踐中增長自己的閱歷與知識。到了現(xiàn)在，我對管道施工已經(jīng)有了深一步的了解，我對自己以后的成長之路充滿信心。

1年前，剛到項目部，我就被分到征地協(xié)調(diào)部門。那時我還不了解這個部門的職責(zé)所在，心高氣傲的我甚至認(rèn)為這個工作沒有太大難度。但是，工作一段時間以后，才發(fā)現(xiàn)這項工作和我想象的并不一樣。首先這是一項很重要的工作，因為征地協(xié)調(diào)的結(jié)果直接影響到機組管道施工的進度，其次，這項工作是很講究與人溝通談話技巧的，也是很考驗人的耐心的，因為在協(xié)調(diào)工作中，不可能是一帆風(fēng)順的施工，遇到的問題也大部分是比較難解決的問題，遇到的人也是比較難相處的一部分老百姓。這就是需要發(fā)揮個人才能，談話技巧的時候，如果協(xié)調(diào)不當(dāng)，很可能造成更嚴(yán)重的后果，多賠償錢不算，更重要的是耽誤了機組的施工，耽誤了整條管線的進度。所以當(dāng)一個合格的協(xié)調(diào)員，不僅要有一顆負(fù)責(zé)任的心，更要有一個積極地心態(tài)與良好的溝通技巧。

現(xiàn)在我負(fù)責(zé)的是一個鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)工作，這個鄉(xiāng)不是很長，只有十幾公里，但是由于是山段，其中也大部分還是從村子中間穿過去的，所以遇到的問題也不少。最初只是清點工作，這項工作還是比較順利的，在鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)的配合下，1個月的時間，我清點完了這十幾公里。當(dāng)時很有成就感。但是在后期的賠付工作中就遇到了問題，由于是山段，在挖管溝的時候，超占的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的老百姓對賠償標(biāo)準(zhǔn)不滿意，有的老百姓則對額外損壞的東西，提出了不合理的要求。還有就是在從村子中間穿過去的時候，損壞了很多的建筑物，對老百姓也造成了很大的損失。但是在項目部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，縣里、鄉(xiāng)里政府領(lǐng)導(dǎo)的積極配合下，解決了這些問題，這個鄉(xiāng)的管道施工也基本上到了尾聲。

在從事這1年的協(xié)調(diào)工作中，我個人認(rèn)為協(xié)調(diào)工作還有很多可以改進的地方。比如協(xié)調(diào)員最好在作業(yè)處中設(shè)立，因為管道的戰(zhàn)線比較長，很多情況是一個地方很多機組同時施工，這樣協(xié)調(diào)員很難及時處理同時出現(xiàn)的問題。如果每個處中有自己的協(xié)調(diào)員，他們可以自己進行及時的處理，項目部只需要共同管理就可以了。當(dāng)然由于我對其他方面也不了解，所以這只是我剛剛工作1年小員工的個人意見。但是我相信工作的安排領(lǐng)導(dǎo)是有自己的道理的，這也是長久管道施工總結(jié)留下的，肯定也是合理的。

在以后的工作中，我要堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實踐能力與文化知識，爭取早日使自己成為一個‘不可缺少的人’。

第二篇：學(xué)習(xí)部工作總結(jié)李瑞

工作總結(jié)

開始大學(xué)生活已經(jīng)近一個學(xué)年了。本學(xué)期，很榮幸能夠擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員這一職位，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)。也希望能夠通過自己的努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可。

學(xué)習(xí)委員是班委成員之一，主要負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作。李老師說過，班委中，班長就相當(dāng)與部隊中的司令，團支書相當(dāng)于政委。戰(zhàn)士的職責(zé)是打仗，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)委員，就相當(dāng)于部隊中的參謀，參謀長負(fù)責(zé)部隊?wèi)?zhàn)略部署，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)部署。作為學(xué)習(xí)委員，首先我應(yīng)該清楚自己的職責(zé)。因此，關(guān)于工作總結(jié)，我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面，總結(jié)并匯報本學(xué)期的工作情況，工作內(nèi)容，以及存在的問題與不足，總結(jié)經(jīng)驗，在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標(biāo)。

很多情況下，同學(xué)們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁，因此我應(yīng)該及時、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面遇到的問題，向同學(xué)們通知老師的教學(xué)安排以及要求。本學(xué)期是同學(xué)們大一的第二學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面也需要時間去適應(yīng)。為了方便與老師還有同學(xué)們之間的溝通，我及時的加了同學(xué)們還有老師的飛信，方便及時準(zhǔn)確傳達老師布置的作業(yè)以及學(xué)校的教學(xué)安排。

在給同學(xué)們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學(xué)們。老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家，作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時間。考試時間、地點、測試內(nèi)容，以及需要帶什么東西，考試注意事項這些細節(jié)信息也能夠即使傳達給同學(xué)們。極大的方便了老師，與同學(xué)們之間的溝通。然而，在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結(jié)，也讓我及時發(fā)現(xiàn)了自己平時工作時存在的不足。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，我沒有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。通過認(rèn)真的反思與總結(jié)經(jīng)驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中，我會及時的去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，提高班級的學(xué)習(xí)成績。具體辦法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學(xué)們溝通的機會，而不是只是向同學(xué)們，總結(jié)近段時間學(xué)習(xí)方面的情況。

班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學(xué)們溝通，交流。然后，及時向各科老師反應(yīng)情況，尋求最好的解決問題的辦法。在學(xué)習(xí)工作中，總結(jié)有效，高效的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗，心得。然后組織交流，提高同學(xué)們的成績，以此促進同學(xué)們之間的聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期，通過平時的觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面，通常存在的問題是，發(fā)現(xiàn)問題以后，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到后天。老師不可能給每位同學(xué) 一一解答問題，因此在這方面，每次作業(yè)我都會統(tǒng)計一下，哪道題大多數(shù)同學(xué)都存在問題，然后總結(jié)并及時向老師反饋，老師會在課堂上統(tǒng)一講解。盡管 這樣，還是會存在一些沒有解決的學(xué)習(xí)方面的問題。通過總結(jié)，我找到了解決問題的方法，再今后的工作中，我會組織同學(xué)們之間 互幫互助，共同學(xué)習(xí)，有不會的題就找其他同學(xué)問，爭取做到不把現(xiàn)在的問題放到明天解決。

關(guān)于考試方面，同時，我也及時與各科 老師進行溝通，詢問期末考試的 范圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學(xué)們能夠更有針對性的復(fù)習(xí)，在即將到來的期末考試中，能夠取得 一個比較滿意的成績。具體工作內(nèi)容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結(jié)歸納，將一些會考到的知識點，題目，內(nèi)容，需要掌握的內(nèi)容，考試能用到的內(nèi)容 整理到一起，聯(lián)系生活委員，利用同學(xué)們的班費，把這些知識點打印出來，發(fā)給班里的每一位同學(xué)。這樣能使每一位同學(xué)能夠有效，有針對性的復(fù)習(xí)，而不會感覺到很茫然，對復(fù)習(xí)無從下手。關(guān)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的方法。這些方案我會在工作中去落實。第三點，是關(guān)于學(xué)習(xí)委員自身的。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該有一個相對比較好的成績，正如李老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學(xué)習(xí)兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務(wù)。學(xué)習(xí)委員應(yīng)該給同學(xué)們一個表率作用，帶動同學(xué)們上課的積極性，調(diào)整班風(fēng)。具體的說，就是平時以身作則，上課認(rèn)真聽講，積極配合老師的教學(xué)，踴躍回答問題，認(rèn)真按時完成作業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，等等…… 這方面很籠統(tǒng)，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應(yīng)該向我們的班長學(xué)習(xí)，在上課做課堂 講義 方面，我應(yīng)該向其他的一些班委成員學(xué)習(xí)……班委成員，在班級里面應(yīng)該是先進分子，好的榜樣。

經(jīng)驗：

本學(xué)期，在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經(jīng)驗。首先，應(yīng)該感謝同學(xué)們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態(tài)度方面的經(jīng)驗。

不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態(tài)度，注重細節(jié)方面，從整體上把握。事情總是在發(fā)展的過程中變化著，我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)。作為學(xué)習(xí)委員，工作重心是學(xué)習(xí)方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側(cè)重點不同，職責(zé)不同，但是目標(biāo)都是相同的，——就是把班級建設(shè)的更好！

注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。我有信心，在今后的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管1班在未來的日子里，更加團結(jié)，更加奮進！

第三篇：演講稿—李瑞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自八（4）班的李瑞。今天我演講的題目是“書香伴我成長”！

書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風(fēng)中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍來照亮未來。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀。

我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書！培根說過，書是食品，那么讀書好比品嘗美味佳肴；雨果說過，書是朋友，那么讀書等于好友相聚、互訴心聲；高爾基說過，書是導(dǎo)師，那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點迷津。

我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路相伴，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。與書相伴的日子里，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子，不能夠參加舞會讓我擔(dān)憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力后，終于擁有了美好生活，又使我為她感到無比高興；小美人魚因為她心愛的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面。

隨著年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現(xiàn)在八年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，于是，《資治通鑒》成了我最愛的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事，著實吸引著我。它讓我認(rèn)識了，仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天。

走進書的海洋，不但讓我能夠認(rèn)識一些有趣的人物，還能夠讓我知道一些，我無法看到的歷史、自然奇觀；書讓我走向了一個大世界；書讓我看到了那個，美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜。

同學(xué)們，都來讀書吧！如果你喜歡上了讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂！讀書使我們聰明！讀書使我們高尚！同學(xué)們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍成為我們進步的階梯！“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：2018年李瑞之工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年

瑋 門

衛(wèi)

工

作

總

結(jié)

希 望 小

： 李 瑞 之2018年8月高 學(xué)

門衛(wèi)工作關(guān)系著師生、財產(chǎn)等的安全，做好門衛(wèi)工作，才能讓家長放心、老師安心，領(lǐng)導(dǎo)省心?！罢嫘膶嵰怅P(guān)愛每一個孩子，認(rèn)真把好安全的第一道崗”這是我為自己規(guī)定的一個工作目標(biāo)。身為 一名安保人員，我時刻牢記“安全第一，預(yù)防為主”，要把不安全隱患消滅了萌芽之中。下面對我工作作一小結(jié)，如有不當(dāng)，請大家批評指正：

一、全心全意為學(xué)校服務(wù)

我首先在自己的工作和生活中樹立為人民服務(wù)的思想，努力為教育教學(xué)工作服務(wù)，工作中只要是對學(xué)校有益的事我就主動去做。

二、腳踏實地地做好本職工作，認(rèn)真地履行門衛(wèi)工作的職責(zé) 在工作中，我做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。作為一名門衛(wèi)人員，我努力做到了以下幾點：

1、嚴(yán)把來訪人員出入校園關(guān)。外來（家長或其他辦事人員）到我校辦事，登記后，做到了隨時關(guān)注行蹤，發(fā)現(xiàn)行為異?；驍y帶不明物入園時提高警惕，做到有情況及時報告，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆及危險物品入校。有力地維護了我校正常教學(xué)秩序，凈化了育人環(huán)境。

2、做好了學(xué)校周邊環(huán)境的安全秩序維護工作，嚴(yán)禁各種車輛進大門或停放在大門處，保證了道路暢通無阻。下雨、刮大風(fēng)等時注意周邊巡查，發(fā)現(xiàn)周邊環(huán)境存在著不安全隱患及時報告。

3、做好了地面隨時保潔工作。一個清潔、干凈、環(huán)境優(yōu)美的校園，才能讓祖國花朵更加燦爛。我做到了地面常清常潔，垃圾及時處理，并能糾正學(xué)生的一些不良行為（例如：摘花草，扯樹葉等），給他們講清做這些事有什么不好，為什么不能這么做。

在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)心和愛護學(xué)生，能夠盡自己的最大力量去幫助他人，努力讓自己成為一名合格的門衛(wèi)工作者！

第五篇：讀后感李鑫瑞

讀《站成一棵樹》有感

明德小學(xué)六年級李鑫瑞

寒假中，我讀了《站成一棵樹》這本書，令我受益匪淺。

“讓美好的文字陪伴這你走過生命中一個完整的春天。”正如封面上得這段文字，這本書就是有很多散文組成的，每一篇文章都有自己獨特的“靈魂?！睂⑿」适略杏诖蟮览碇?。其中最令我印象深刻的是《閃光的一課?！?/p>

《閃光的一課》主要講樂意一個小男孩用盡職盡責(zé)的態(tài)度對待送報給這這項別人看來很卑微的工作，他用懂事，勤奮和盡職盡責(zé)的態(tài)度打動了顧客，最后，所有的顧客為他------很貧窮，生活很困難的他，買了一輛非常漂亮的新自行車，以減輕他的工作難度。

“我總是把每份報紙放在應(yīng)放的地方，如果遇到兩層樓的門廊，第一次沒投準(zhǔn)，我就撿起來再投一次。遇到星期天，報紙又多又沉，我就報每一份報紙到臺階上，而不是一扔了事。下雨天，我就把報紙放到玻璃門里……”這是我最喜歡的一小段落,他體現(xiàn)了“小男孩”對送報紙這份工作認(rèn)真與盡職的好孩子。

《站成一棵樹》是一生必讀的好書，他給我?guī)砹酥腔郏o予了我精神糧食，讓我充沛，是我開心，促我成長。愿我們經(jīng)過自己的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)越的成績，達到理想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵無比高大的樹，永遠屹立在自己的心中。