第一篇：高一期末復(fù)習(xí)該如何安排

高一期末復(fù)習(xí)該如何安排？

一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！彼?，我們要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

二、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。

我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。

注意查漏補(bǔ)缺，對(duì)一知半解的疑點(diǎn)不輕易放過(guò)，任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的。將平時(shí)收集錯(cuò)題的糾錯(cuò)本拿出來(lái)，進(jìn)行細(xì)致分析，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

三、講究方法，適當(dāng)做題，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)一種方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，要及時(shí)地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。復(fù)習(xí)時(shí)要適當(dāng)?shù)刈鲱}，可以選做不同類(lèi)型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，做題能力得到了提高。

四、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信。

要有虛心的心態(tài)，當(dāng)意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的解題方法，要多想多問(wèn)。在復(fù)習(xí)的最后階段，將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧。

五、最后

學(xué)習(xí)是一件“苦差事”，但當(dāng)你專(zhuān)注于其中時(shí)，你會(huì)在備考中發(fā)現(xiàn)努力奮戰(zhàn)的快樂(lè)，其中一種最直接的感受就是充實(shí)感。并且，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)充實(shí)地過(guò)好每一天，不會(huì)在睡前感動(dòng)焦慮，感動(dòng)愧對(duì)于己，愧對(duì)于高昂的學(xué)費(fèi)，那種安然入睡的幸福感是我們?cè)诿恳惶斓呐W(xué)習(xí)中獲得的。

第二篇：高一歷史期末復(fù)習(xí)必讀

高一歷史期末復(fù)習(xí)必讀

第一單元

古代中國(guó)的政治制度

第1課

夏商周的政治制度

1、分封制： ⑴內(nèi)容：

①封土建國(guó)：周武王將土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王后代，讓他們建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)王室。其弟周公旦繼續(xù)實(shí)行分封，擴(kuò)展了周朝的統(tǒng)治區(qū)域。

②受封諸侯的權(quán)力與義務(wù)：諸侯要服從周王命令，有為周王鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務(wù)。同時(shí)，受封諸侯在自己封疆內(nèi)對(duì)卿大夫進(jìn)行再分封，卿大夫?qū)κ窟M(jìn)行再分封；也享有較大的獨(dú)立性，如設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役等。③等級(jí)制度：形成了“天子——諸侯——卿大夫——士”的嚴(yán)格等級(jí)。⑵作用：分封制加強(qiáng)了周朝的統(tǒng)治，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，擴(kuò)展了統(tǒng)治區(qū)域，形成對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局，使周成為一個(gè)延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國(guó)。

2、宗法制 ⑴目的：加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族間的矛盾。⑵實(shí)質(zhì)：用父系血緣的親疏來(lái)維系政治等級(jí)、鞏固國(guó)家統(tǒng)治的制度。⑶內(nèi)容：①核心：嫡長(zhǎng)子繼承制（周王的嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫具有王位繼承權(quán)稱(chēng)為大宗；其余諸子成為小宗。）②其余諸子的嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫于本支是大宗，其他兒子又是小宗，小宗必須服從大宗。③周王是全天下的大宗，也是政治上的最高領(lǐng)袖。⑷作用：保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)。

3、中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)：王位世襲制、等級(jí)森嚴(yán)的分封制以及血緣關(guān)系所維系的宗法制

第2課

秦朝中央集權(quán)制度的形成

1、始皇帝的來(lái)歷：統(tǒng)一天下后，秦王嬴政認(rèn)為自己“德高三皇，功過(guò)五帝”，決定定稱(chēng)號(hào)為“皇帝”；從此，皇帝成為我國(guó)封建最高統(tǒng)治者的稱(chēng)謂，為歷代所沿用。

2、中央集權(quán)制的形成： ①創(chuàng)立皇帝制度：全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等一切大權(quán)由皇帝總攬。（皇權(quán)至上、君權(quán)獨(dú)攬、皇位世襲）②中央實(shí)行三公九卿制：丞相幫助皇帝處理全國(guó)政事，下設(shè)諸卿；御史大夫執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，兼理國(guó)家監(jiān)察事務(wù)；太尉負(fù)責(zé)全國(guó)軍事，但秦朝太尉實(shí)際虛設(shè)。三公相互牽制，保證了君權(quán)獨(dú)尊；重大事務(wù)由三公九卿“朝議”，在一定程度上減少了決策失誤。③地方實(shí)行郡縣制：郡是地方最高行政機(jī)構(gòu)，郡守對(duì)上承受中央命令，對(duì)下督責(zé)所屬各縣；縣是郡的下級(jí)行政機(jī)構(gòu)?？な睾涂h令（縣長(zhǎng)）都由皇帝直接任命。郡縣制的實(shí)行，實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方直接有效的控制。

3、中央集權(quán)制度的影響： ①積極方面：促進(jìn)了中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成，奠定了中國(guó)兩千多年封建社會(huì)政治制度的基本格局； ②皇帝依靠專(zhuān)制權(quán)威，加強(qiáng)對(duì)人民的壓榨，造成階級(jí)矛盾激化，陳勝吳廣起義最終導(dǎo)致秦朝滅亡。

第3課

從漢到元政治制度的演變

1、地方制度的演變 ⑴西漢：①漢初郡國(guó)并行，但王國(guó)勢(shì)力嚴(yán)重威脅中央集權(quán)；②漢武帝頒布“推恩令”，王國(guó)越分越小，中央集權(quán)得到加強(qiáng)。⑵唐中期：地方軍政長(zhǎng)官節(jié)度使權(quán)力加大，形成藩鎮(zhèn)割據(jù)，嚴(yán)重削弱了中央集權(quán)。⑶宋：把主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸，抽調(diào)精兵強(qiáng)將充實(shí)禁軍，派文臣到地方作地方長(zhǎng)官，設(shè)通判監(jiān)督，控制地方大部分財(cái)政，從而改變了唐末五代以來(lái)的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)。⑷元：地方實(shí)行行省制度，行中書(shū)省（行?。┳鳛橹袝?shū)省的派出機(jī)構(gòu)，擁有大權(quán)。

2、中央制度的演變 ⑴西漢：①漢初沿用秦朝的三公九卿制度，丞相位高權(quán)重；②漢武帝任用親信擔(dān)任尚書(shū)令、侍中，以削弱相權(quán)。⑵隋唐（三省六部制度）：①唐朝中書(shū)省掌決策，門(mén)下省掌審議，尚書(shū)省負(fù)責(zé)執(zhí)行，三省長(zhǎng)官都是宰相。②尚書(shū)省下設(shè)吏戶(hù)禮兵刑工六部，分掌具體事務(wù)。③三省分工明確，相權(quán)一分為三，相互牽制，保證了皇權(quán)的獨(dú)尊。⑶宋：中書(shū)門(mén)下是最高決策機(jī)構(gòu)，最高長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)；后來(lái)增設(shè)參知政事為副相，樞密使管理軍政，三司使管理財(cái)政，以分割相權(quán)。⑷元：以中書(shū)省為最高行政機(jī)構(gòu)，上承天子，下總百司；元后期相權(quán)擴(kuò)大，甚至可以左右皇位更替；以樞密院是最高軍政機(jī)構(gòu)，設(shè)立宣政院統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)。

3、從漢到元政治制度演變的特點(diǎn)：

①針對(duì)中央與地方的矛盾，不斷加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱地方權(quán)力，中央絕對(duì)控制地方。②針對(duì)君權(quán)與相權(quán)的矛盾，不斷加強(qiáng)皇權(quán)，削弱相權(quán)，君主專(zhuān)制不斷加強(qiáng)。

第4課

明清君主專(zhuān)制的加強(qiáng)

1、宰相制度的廢除：明太祖廢除中書(shū)省和丞相，以六部分理全國(guó)政務(wù)，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，秦以來(lái)的宰相制度被廢除，君主專(zhuān)制進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、明朝內(nèi)閣的設(shè)置： ⑴情況：①明太祖設(shè)立殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問(wèn)；②明成祖時(shí)選拔翰林院官員入值，參與機(jī)密事務(wù)的決策，內(nèi)閣制度正式形成；③明宣宗時(shí)授予內(nèi)閣大學(xué)士替皇帝起草批答大臣奏章的票擬權(quán)，內(nèi)閣地位日益提高。④明神宗時(shí)內(nèi)閣權(quán)力達(dá)到頂峰（張居正任首輔，權(quán)傾六部）。⑵評(píng)價(jià)：①明朝內(nèi)閣不是法定的中央行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，而是皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。②內(nèi)閣是君主專(zhuān)制強(qiáng)化的產(chǎn)物，不可能對(duì)皇權(quán)起制約作用。

3、清朝軍機(jī)處的設(shè)置： ⑴背景：清初議政王大臣會(huì)議使皇權(quán)受到很大限制；康熙帝時(shí)設(shè)立南書(shū)房，實(shí)際參與機(jī)務(wù)；中樞機(jī)構(gòu)一分為三，內(nèi)閣、議政王大臣會(huì)議和南書(shū)房三足鼎立，相互牽制。⑵情況：雍正帝時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝挑選親信出任軍機(jī)大臣；軍機(jī)大臣與皇帝商議軍國(guó)大事，擬寫(xiě)成文成文經(jīng)皇帝審批后交付執(zhí)行 ⑶評(píng)價(jià)：全國(guó)的軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中，標(biāo)志著君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰

4、古代專(zhuān)制主義中央集權(quán)加強(qiáng)的影響： ⑴積極方面：促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和封建經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和繁榮。⑵消極方面：

①君主專(zhuān)制難以避免決策失誤，導(dǎo)致了政治腐?。ü倭胖髁x和貪污腐化之風(fēng)盛行），特別在明清時(shí)期阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，阻礙了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。

②過(guò)度的中央集權(quán)導(dǎo)致地方無(wú)權(quán)，人浮于事，難以展開(kāi)有效治理。

第二單元

古代希臘羅馬的政治制度

第5課

古代希臘民主政治

1、古希臘的自然地理環(huán)境和城邦制度：

希臘位于地中海東部的巴爾干半島，多山多島，沒(méi)有大河和廣闊平原，這種地理環(huán)境決定了希臘出現(xiàn)了眾多小國(guó)寡民、獨(dú)立自主的城邦（奴隸制小國(guó)），它直接孕育了古代希臘的民主政治。

2、雅典民主政治： ① 形成過(guò)程：梭倫改革為雅典的民主政治奠定基礎(chǔ)；克利斯提尼改革確立起雅典民主政治；伯利克里——民主政治發(fā)展到頂峰，稱(chēng)為黃金時(shí)代；馬其頓王國(guó)征服希臘——沒(méi)落。（★注意各三次改革的內(nèi)容）② 主要內(nèi)容：

A、公民大會(huì)（城邦最高權(quán)力機(jī)構(gòu)）；B、五百人議事會(huì)；C、陪審法庭（最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān)）D、十將軍委員會(huì)。③實(shí)質(zhì)：建立在奴隸制基礎(chǔ)上的少數(shù)人的民主。④特點(diǎn)：A、人民主權(quán)：所有公民（祖籍本城邦的成年男子）共同掌握國(guó)家政權(quán) B、輪番而治

C、法律至上

D、直接民主 ⑤ 作用：A、對(duì)古代希臘：民主氛圍創(chuàng)造的空間使古代希臘在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就；但過(guò)于泛濫的直接民主也成為政治腐敗，社會(huì)**的隱患。

B、對(duì)近代西方：為近代西方政治制度提供了最初的基礎(chǔ)，為近代西方資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)提供思想武器，為近代西方資產(chǎn)階級(jí)民權(quán)理論提供了思想淵源。

第6課

羅馬法的起源與發(fā)展

1、含義：指古代羅馬的全部法律制度。

2、從習(xí)慣法到成文法：

①原因：最初羅馬只有習(xí)慣法，貴族隨意解釋法律；在平民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)中產(chǎn)生了成文法。②標(biāo)志：《十二銅表法》（作用：一定程度上限制了貴族特權(quán)，保護(hù)了平民權(quán)益。）

3、從公民法到萬(wàn)民法：

①羅馬共和國(guó)時(shí)期法律只保護(hù)羅馬公民，稱(chēng)為公民法。

②隨著羅馬的擴(kuò)張，不同的民族之間出現(xiàn)了新的矛盾，被征服者不受法律保護(hù)，對(duì)羅馬統(tǒng)治不滿(mǎn)；國(guó)際交往的擴(kuò)大、商品經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易活動(dòng)的發(fā)展也帶來(lái)了新問(wèn)題，公民法無(wú)法應(yīng)對(duì)。

③羅馬皇帝高度重視法律制定，給外邦人以適當(dāng)?shù)姆杀Ｗo(hù)，羅馬法逐漸演變?yōu)檫m用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律，稱(chēng)為萬(wàn)民法。

3、東羅馬帝國(guó)皇帝查士丁尼組織編纂《民法大全》，標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成。

4、羅馬法的內(nèi)容：①私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯；②自由民在“法律面前人人平等”

5、羅馬法的作用：

①對(duì)當(dāng)時(shí)：有利于緩和社會(huì)矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序，穩(wěn)固了羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治，從而成為羅馬統(tǒng)治的有力支柱，為國(guó)家權(quán)力提供了法律依據(jù)，但羅馬法也保護(hù)奴隸制度，維護(hù)了奴隸主對(duì)奴隸的剝削和壓迫。

②對(duì)后世：是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系，對(duì)近代歐美國(guó)家的司法、立法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，成為近代歐美資產(chǎn)階級(jí)反封建和鞏固資本主義制度的思想武器，從而保障了資本主義的發(fā)展。羅馬法所蘊(yùn)含的人人平等，公正至上的法律觀念，具有超越時(shí)間、地域與民族的永恒價(jià)值。

第三單元近代西方資本主義政治

制度的確立與發(fā)展

第7課

英國(guó)君主立憲制的建立

1、《權(quán)利法案》的制定： ①17世紀(jì)英國(guó)資本主義的發(fā)展使資產(chǎn)階級(jí)和王權(quán)的矛盾日益尖銳，引發(fā)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。②1688年光榮革命把國(guó)王置于議會(huì)的控制之下，最終確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。③1689年議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，以明確的條文限制國(guó)王的權(quán)力，保證議會(huì)的權(quán)力；議會(huì)的權(quán)力日益超過(guò)國(guó)王的權(quán)力，國(guó)王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位，英國(guó)的君主立憲制確立起來(lái)。

2、責(zé)任制內(nèi)閣 ①形成：英國(guó)內(nèi)閣最初由秘密的宮廷會(huì)議發(fā)展而來(lái)；1721年沃爾波爾擔(dān)任首相，責(zé)任內(nèi)閣制開(kāi)始形成。②內(nèi)容：A、議會(huì)由選舉產(chǎn)生的議員組成，代表選民行使國(guó)家權(quán)力，即所謂代議制。B、首相由議會(huì)下院選舉獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，并組織責(zé)任制內(nèi)閣； C、內(nèi)閣和首相掌握行政權(quán)，實(shí)行共進(jìn)退。

D、首相實(shí)際掌握了國(guó)家大權(quán)：通過(guò)內(nèi)閣控制行政權(quán)，通過(guò)議會(huì)掌握立法權(quán)

3、英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)：君主制、貴族制和民主制三者融為一體，雖然保留了君主，但由議會(huì)掌權(quán)。

4、君主立憲制的意義：以君主立憲制為特征的英國(guó)代議制度的確立和發(fā)展，為英國(guó)資本主義的發(fā)展提供了有力保障；

第8課

美國(guó)聯(lián)邦政府的建立 1、1787年憲法制定的背景：

①獨(dú)立初期松散的邦聯(lián)無(wú)法應(yīng)對(duì)內(nèi)外交困的局面，要求完善資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治制度，加強(qiáng)中央政府權(quán)力，建立一個(gè)統(tǒng)一而強(qiáng)大的美國(guó)。

②華盛頓等資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人深受啟蒙思想影響，不贊成君主制，希望建立共和國(guó)。

2、內(nèi)容： ①規(guī)定美國(guó)是聯(lián)邦制國(guó)家：聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力；各州在不違反憲法的前提下制定地方法律，享有一定自主權(quán)。②聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立：政府各部門(mén)的權(quán)力彼此制約和平衡，分為行政、立法、司法三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部門(mén)。立法權(quán)歸于由參議院和眾議院組成的國(guó)會(huì)；行政權(quán)歸總統(tǒng)；最高司法是聯(lián)邦法院；（參見(jiàn)教材P41）

3、原則：分權(quán)與制衡 4、1787年憲法的評(píng)價(jià)： ①意義：世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。②積極方面：A、進(jìn)一步鞏固了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的成果，在美國(guó)建立了共和制度，保障了資產(chǎn)階級(jí)的利益； B、規(guī)定總統(tǒng)和議

員由選舉產(chǎn)生，具有一定的民主精神。C、中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展.D、強(qiáng)調(diào)分權(quán)與制衡，有利于防止專(zhuān)制獨(dú)裁。

E、1787年憲法確立的若干規(guī)定至今仍然有效，保證了美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定。③消極方面：1787年憲法具有明顯的局限性：

A、選舉權(quán)的不徹底性：婦女、黑人、印第安人 B、沒(méi)有規(guī)定公民的自由權(quán)利。

5、美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同： ①相同點(diǎn)：資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)議會(huì)把國(guó)家最主要的權(quán)力——立法權(quán)掌握在自己手中，并以此限制行政機(jī)關(guān)的權(quán)力。②不同點(diǎn)：A、國(guó)家元首的產(chǎn)生方式：英國(guó)國(guó)王世襲而來(lái)，終身任職；美國(guó)總統(tǒng)選舉產(chǎn)生，四年一任；

B、國(guó)家元首的權(quán)力：英國(guó)國(guó)王處于“統(tǒng)而不治”的地位，沒(méi)有實(shí)權(quán)；美國(guó)總統(tǒng)身兼國(guó)家元首、政府首腦和軍隊(duì)總司令，掌握行政大權(quán)。

C、立法機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)的關(guān)系：英國(guó)首相向議會(huì)負(fù)責(zé)，內(nèi)閣向首相和議會(huì)負(fù)責(zé)；美國(guó)總統(tǒng)不對(duì)國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)，內(nèi)閣只對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé)。

第9課 資產(chǎn)階級(jí)代議制在歐洲大陸的發(fā)展

一、法蘭西共和制度的建立

1、背景：法國(guó)是歐洲典型的君主專(zhuān)制國(guó)家，資產(chǎn)階級(jí)革命中共和與帝制反復(fù)斗爭(zhēng)，直至1875年才頒布法蘭西第三共和國(guó)憲法，確立共和制度。

2、標(biāo)志：1875年法蘭西第三共和國(guó)憲法 ①行政權(quán)歸于總統(tǒng)。②立法權(quán)歸于參議院和眾議院組成的兩院制議會(huì)。（參見(jiàn)教材P45）

3、法蘭西第三共和國(guó)憲法的影響：使法國(guó)共和政體最終確立，使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)得以分享政權(quán)，促進(jìn)了法國(guó)工業(yè)資本的發(fā)展。

二、德意志帝國(guó)君主立憲制的建立

1、背景：19世紀(jì)中期德意志的分裂阻礙了資本主義發(fā)展；普魯士宰相俾斯麥實(shí)行“鐵血政策”，通過(guò)三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)，統(tǒng)一了德意志；1871年初，德意志帝國(guó)建立。

2、標(biāo)志：1871年《德意志帝國(guó)憲法》 ①統(tǒng)一后的德國(guó)為聯(lián)邦制的君主國(guó)家，普魯士占有統(tǒng)治地位； ②皇帝掌握國(guó)家大權(quán)。③宰相由皇帝任命，主持內(nèi)閣工作，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)； ④議會(huì)是立法機(jī)構(gòu)，其中聯(lián)邦議會(huì)權(quán)力較大，帝國(guó)議會(huì)權(quán)力較小。（參見(jiàn)教材P46）

3、影響： ①積極方面：使德國(guó)具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的國(guó)家建立起來(lái)，此后德國(guó)資本主義迅速發(fā)展，成為世界強(qiáng)國(guó)。②消極方面：使普魯士的專(zhuān)制主義和軍國(guó)主義傳統(tǒng)被保留下來(lái)，造成了德國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主改革的保守性和不徹底性，是德國(guó)成為兩次世界大戰(zhàn)元兇的重要原因。

三、法國(guó)、德國(guó)政治制度的比較 ⑴相同點(diǎn)：都設(shè)立兩院制議會(huì)作為立法機(jī)構(gòu)；國(guó)家元首的權(quán)力都比較大，掌握行政權(quán)、統(tǒng)帥軍隊(duì)；下院的權(quán)力較小，立法權(quán)受限制。⑵不同點(diǎn)：①?lài)?guó)家元首的產(chǎn)生方式：法國(guó)總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)席會(huì)議選出；德國(guó)皇帝世襲；②國(guó)家元首的權(quán)力大?。悍▏?guó)總

統(tǒng)受議會(huì)限制；德國(guó)皇帝權(quán)力巨大，實(shí)際不受限制；③立法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)的關(guān)系：法國(guó)總統(tǒng)和議會(huì)分掌行政權(quán)和立法權(quán)，相互牽制；德國(guó)皇帝有權(quán)召集或解散議會(huì)，實(shí)際控制著立法權(quán)；

8、資產(chǎn)階級(jí)代議制度在西方社會(huì)發(fā)展中的作用：確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，具有相對(duì)民主性，促進(jìn)了各國(guó)資本主義的發(fā)展

第四單元近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流

第10課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華

一、外國(guó)資本主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 1．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840.6—1842.8）⑴根本原因：英率先完成工業(yè)革命，迫切需要將中國(guó)變成其原料產(chǎn)地和商品銷(xiāo)售市場(chǎng)。⑵導(dǎo)火線(xiàn)（借口）：虎門(mén)銷(xiāo)煙 ⑶經(jīng)過(guò)：①1840.6英艦駛進(jìn)廣東海面，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；②1841英擴(kuò)大侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)占香港島③1842.8 英艦抵達(dá)南京下關(guān)江面，清政府屈服求和，被迫簽訂《南京條約》 ⑷影響：①社會(huì)性質(zhì)：使中國(guó)由封建社會(huì)，開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)；②中國(guó)從此進(jìn)入了舊民主主義革命時(shí)期③鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端。

2．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1856—1860）⑴經(jīng)過(guò)：①1856年秋，英國(guó)伙同法國(guó)進(jìn)攻廣州，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；②1857年攻陷廣州城，以柏貴為首的廣東地方政府成為中國(guó)近代史上第一個(gè)地方殖民傀儡政權(quán)；③1858年，英法聯(lián)軍北上，進(jìn)逼天津，清政府求和，先后與俄、美、英、法簽訂《天津條約》；④1860年，侵華聯(lián)軍進(jìn)入北京，并洗劫焚燒了圓明園，清政府被迫簽訂了《北京條約》。⑵影響：中國(guó)半殖民地半封建程度加深。

3、《南京條約》：①割地：香港島②賠款：2100萬(wàn)銀元；③五口通商：廣、廈、福、寧、上；④特權(quán)：中國(guó)海關(guān)收取英商進(jìn)出口貨物的關(guān)稅稅率要與英方商定

第11課

太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

1、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)

①1843年，建立拜上帝教，發(fā)動(dòng)群眾。

②1851年，金田起義，標(biāo)志著太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)

③1853年，定都天京，太平天國(guó)正式建立政權(quán)；頒布《天朝田畝制度》

④1853—1856年，進(jìn)行了北伐、西征，西征的勝利標(biāo)志著太平天國(guó)達(dá)到全盛時(shí)期 ⑤1856年，天京變亂，太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰 ⑥1858—1864年，太平天國(guó)進(jìn)入后期防御戰(zhàn)

⑦1859年，提出《資政新篇》，先進(jìn)的中國(guó)人最早提出的發(fā)展資本主義的方案 ⑧1864年，天京陷落，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗

2、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因：階級(jí)矛盾激化； 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因：農(nóng)民階級(jí)的局限性；

3、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)綱領(lǐng)性文件： ⑴《天朝田畝制度》①核心內(nèi)容：廢除封建土地所有制；②無(wú)法實(shí)施的根本原因：違背了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律； ⑵《資政新篇》①核心內(nèi)容：發(fā)展資本主義

②沒(méi)有實(shí)施的根本原因：缺乏實(shí)行的社會(huì)條件 ◇《天朝田畝制度》和《資政新篇》沒(méi)有實(shí)施的共同原因：缺乏實(shí)施的安定社會(huì)環(huán)境；

4、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)作用與局限： ⑴性質(zhì)：反侵略反封建的農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng) ⑵作用：沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治（最主要的作用）和西方殖民主義勢(shì)力，揭開(kāi)了近代民主革命的序幕（歷史地位）。⑶局限：由于農(nóng)民小生產(chǎn)者的局限，無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利；

第12課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華

1．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1894-1895）⑴根本原因：日本為滿(mǎn)足本國(guó)資本主義發(fā)展的需要 ⑵導(dǎo)火線(xiàn)：朝鮮東學(xué)黨起義 ⑶主要戰(zhàn)役：①豐島海戰(zhàn)：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；②平壤戰(zhàn)役；③黃海海戰(zhàn)：北洋艦隊(duì)遭受重大損失，但主力尚存；日軍獲得黃海制海權(quán)。隨后，日軍進(jìn)攻遼東和山東半島，在旅順屠殺和平居民。④威海衛(wèi)戰(zhàn)役：北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi) ⑷結(jié)果：清政府戰(zhàn)敗，1895年.4與日本簽訂《馬關(guān)條約》，中國(guó)半殖民地的程度大大加深。4．八國(guó)聯(lián)軍侵華（1900-1901）：1900.6英美法等八國(guó)侵略者借鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)；1901年清政府與侵略者簽訂《辛丑條約》，結(jié)果中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

5、《馬關(guān)條約》：①割地：遼東半島、臺(tái)灣及附屬島嶼澎湖列島②賠款：2億兩白銀

③：口岸：沙市、重慶、蘇州、杭州；④特權(quán)：日本可以在華通商口岸投資設(shè)廠(chǎng)，產(chǎn)品免收內(nèi)地稅

6、《辛丑條約》：①賠款4.5億兩白銀；②設(shè)立使館界；③拆毀北京至大沽炮臺(tái)，準(zhǔn)許各國(guó)駐兵；④懲辦義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中參加反帝的官吏，禁止中國(guó)人民成立或加入反帝組織；⑤改總理衙門(mén)為外務(wù)部。

7、不平等條約的影響：①賠款：加重中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)；②割地：破壞了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)完整；③口岸：趨勢(shì)，由沿海到內(nèi)地，中國(guó)被迫卷入世界資本主義市場(chǎng)；外國(guó)侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國(guó)內(nèi)地。④特權(quán)：列強(qiáng)通過(guò)特權(quán)，加強(qiáng)對(duì)清政府的控制。

8、列次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)人民的反抗：顯示了中國(guó)人民的反侵略精神。⑴鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：①三元里人民抗英斗爭(zhēng)②浙江寧海戰(zhàn)役中，葛云飛拼死報(bào)國(guó) ⑵甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：①平壤戰(zhàn)役，回族將領(lǐng)左寶貴；②黃海海戰(zhàn)，鄧世昌； ③臺(tái)灣軍民的反割臺(tái)斗爭(zhēng) ⑶八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，粉碎了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的企圖。⑷太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)：后期與洋槍隊(duì)作戰(zhàn)，打破了列強(qiáng)把中國(guó)迅速殖民地化的企圖

9、中國(guó)是怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的？ ⑴鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》的簽訂，使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) ⑵第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《天津條約》、《北京條約》的簽訂，中國(guó)半殖民地半封建程度加深 ⑶甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和《馬關(guān)條約》的簽訂，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)大大加深 ⑷八國(guó)聯(lián)軍侵華和《辛丑條約》的簽訂，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)

10、列強(qiáng)侵華都以中國(guó)戰(zhàn)敗而告終，其共同原因有：①主觀原因：清政府腐敗落后 ②客觀原因：資本主義列強(qiáng)實(shí)力強(qiáng)大 ③根本原因：腐朽的封建主義對(duì)抗不了新興的資本主義

第13課

辛亥革命

1、辛亥革命的主要史實(shí) ⑴背景：根本原因：20世紀(jì)初中華民族資本主義取得了一定發(fā)展；直接原因：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重。⑵主要過(guò)程： ①1894年孫中山領(lǐng)導(dǎo)建立資產(chǎn)階級(jí)革命派的第一個(gè)革命團(tuán)體——興中會(huì)。②1905年中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的第一個(gè)革命政黨同盟會(huì)成立（A、同盟會(huì)的成立標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入了一個(gè)新的階段——革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)；B、政治綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)；后來(lái)孫中山把十六字綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族、民權(quán)、民生”三大主義。它是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)。③同盟會(huì)成立后領(lǐng)導(dǎo)了一系列武裝起義；1911年10月10日湖北武昌起義取得成功。④1912年元旦，南京臨時(shí)政府成立，孫中山為臨時(shí)大總統(tǒng)，標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)共和政體在中國(guó)的建立； ⑤為防止袁世凱專(zhuān)制獨(dú)裁，孫中山領(lǐng)導(dǎo)頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，規(guī)定實(shí)行三權(quán)分立和責(zé)任內(nèi)閣制度，給予人民一些民主權(quán)利，它是中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主憲法，具有反對(duì)封建專(zhuān)制制度的進(jìn)步意義。⑥1912年2月宣統(tǒng)帝頒布退位詔書(shū)，清朝統(tǒng)治結(jié)束； ⑦1912年3月，袁世凱九任臨時(shí)大總統(tǒng)，臨時(shí)政府遷往北京，辛亥革命的果實(shí)落到了袁世凱手里，建立起了北洋軍閥的獨(dú)裁統(tǒng)治。

2、辛亥革命的評(píng)價(jià)： ⑴性質(zhì)：偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。⑵作用：①推翻了清王朝，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專(zhuān)制制度（最主要的作用），使民主共和的觀念深入人心； ②沉重打擊了帝國(guó)主義在中國(guó)的勢(shì)力，為中華民族資本主義的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了有利條件 ⑶局限：由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性、妥協(xié)性，辛亥革命沒(méi)有能夠完成反帝反封建的民主革命任務(wù)，也沒(méi)有能夠改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)；

3、關(guān)于辛亥革命的結(jié)局有兩種觀點(diǎn)： ⑴認(rèn)為辛亥革命成功了，主要在于辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的君主專(zhuān)制制度；⑵認(rèn)為辛亥革命失敗了，主要在于辛亥革命沒(méi)有完成革命任務(wù)，沒(méi)有改變社會(huì)性質(zhì)

第14課

新民主主義革命的崛起

1、五四運(yùn)動(dòng) ⑴導(dǎo)火線(xiàn)：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗 ⑵主力：前期青年學(xué)生，后期工人（標(biāo)志著工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)）⑶結(jié)果：取得了初步勝利 ⑷性質(zhì)：徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng) ⑸影響：是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端（依據(jù)：工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)），促進(jìn)了馬克思主義和工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合

2、中共的誕生 ⑴條件：工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)；各地共產(chǎn)黨早期組織建立；馬克思主義的傳播；共產(chǎn)國(guó)際的幫助；

⑵標(biāo)志：1921年中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)

A、奮斗目標(biāo)：用革命軍隊(duì)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)一起推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政 B、中心工作：領(lǐng)導(dǎo)工人階級(jí)，組織工人運(yùn)動(dòng) C、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：中央局，陳獨(dú)秀為書(shū)記。⑶意義：自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，這個(gè)革命的面貌就煥然一新了（新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)——無(wú)產(chǎn)階級(jí)；新的指導(dǎo)思想——馬克思主義；新的革命前途——社會(huì)主義）

3、第一次國(guó)共合作 ⑴背景：中國(guó)共產(chǎn)黨在開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到要戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，1923年中國(guó)三大作出和國(guó)民黨合作的決定。⑵實(shí)現(xiàn)標(biāo)志：1924年國(guó)民黨一大的召開(kāi) ⑶國(guó)民大革命： ①開(kāi)始標(biāo)志：國(guó)民黨一大的召開(kāi)，第一次國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)； ②主要成果：1925年成立廣州國(guó)民政府，整編國(guó)民革命軍，鞏固廣東革命根據(jù)地；1926—1927年北伐基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治； ⑷合作的結(jié)局：1927年蔣介石、汪精衛(wèi)分別制造“四一二”“七一五”反革命政變，第一次國(guó)共作破裂，大革命失敗。

第15課

國(guó)共十年對(duì)峙

1、武裝起義和土地革命 ⑴背景：中共從大革命的失敗中認(rèn)識(shí)到掌握革命武裝力量和革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重要性。⑵武裝起義： ① 南昌起義（1927.8.1，周恩來(lái)等，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)瑯?biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)始）； ② 秋收起義（1927，毛澤東，首次打出工農(nóng)革命軍旗號(hào)，失敗后向敵人力量薄弱的山區(qū)進(jìn)軍，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地）。⑶毛澤東工農(nóng)武裝割據(jù)思想：毛澤東總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后提出在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下把武裝斗爭(zhēng)、土地革命、根據(jù)地建設(shè)三者結(jié)合起來(lái)，即工農(nóng)武裝割據(jù)思想，使根據(jù)地不斷發(fā)展壯大。1931年成立了中華蘇維埃共和國(guó)。⑷紅軍的長(zhǎng)征 ①原因：“左”傾錯(cuò)誤導(dǎo)致第五次反圍剿失敗。②遵義會(huì)議：糾正了博古等人的軍事左傾錯(cuò)誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，取消博古等人的軍事指揮權(quán)，選舉毛澤東為政治局常委，從而結(jié)束了“左”傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治，在事實(shí)上確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

③ 勝利：1935年10月中央紅軍達(dá)到陜北；1936年紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧會(huì)師，長(zhǎng)征勝利結(jié)束。④ 意義：粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的圍剿，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安；傳播了革命火種，為革命勝利奠定基礎(chǔ)；鑄就了偉大的長(zhǎng)征精神，成為激勵(lì)黨和人民繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

第16課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

一、日本侵華的罪行 1．侵華事件

①1931.9.18，九?一八事變，東北成為殖民地；局部抗戰(zhàn)開(kāi)始

②1935，華北事變，華北日益殖民地化、中國(guó)矛盾成為社會(huì)主要矛盾 ③1937.7.7，七七事變，日軍全面侵華開(kāi)始、中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始 ④1937.8.13，八?一三事變，進(jìn)攻上海、威脅南京。

2．侵華罪行：A、屠殺中國(guó)和平軍民：南京大屠殺、潘家峪慘案 B、實(shí)行細(xì)菌戰(zhàn)：七三一部隊(duì)

二、中國(guó)人民的抗戰(zhàn) ⑴正面戰(zhàn)場(chǎng)：抗戰(zhàn)初期國(guó)民政府積極抗日，組織四大會(huì)戰(zhàn) ①淞滬會(huì)戰(zhàn)：謝晉元姚子青等官兵英勇抗戰(zhàn)，粉碎了日軍三個(gè)月滅亡中國(guó)的狂妄計(jì)劃 ②太原會(huì)戰(zhàn)：國(guó)共合作抗日的典范——平型關(guān)大捷，八路軍，抗戰(zhàn)以來(lái)的首次勝利 ③徐州會(huì)戰(zhàn)：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，抗戰(zhàn)以來(lái)取得的最大勝利 ④武漢會(huì)戰(zhàn)：武漢失守，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段。⑵敵后戰(zhàn)場(chǎng)：共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，成為抗日的中流砥柱 ①開(kāi)辟敵后抗日根據(jù)地，深入敵后； ②百團(tuán)大戰(zhàn)：1940年彭德懷，抗戰(zhàn)中中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役

2、國(guó)外戰(zhàn)場(chǎng)：駐緬甸的中國(guó)遠(yuǎn)征軍

三、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立 ⑴原因：中日民族矛盾成為最主要的矛盾 ⑵作用：成為抗戰(zhàn)勝利的可靠保證

四、抗戰(zhàn)勝利的意義：①中國(guó)人民一百多年來(lái)第一次取得反對(duì)帝國(guó)主義侵略的完全勝利，增強(qiáng)了民族自尊心、自信心，提高了中國(guó)國(guó)際地位；②中共領(lǐng)導(dǎo)的人民力量得到壯大，為爭(zhēng)取新民主主義革命在全國(guó)的勝利奠定了基礎(chǔ)。

第17課 解放戰(zhàn)爭(zhēng)

1、爭(zhēng)取和平民主的斗爭(zhēng) ⑴抗戰(zhàn)勝利后，人民要求實(shí)現(xiàn)和平民主，但蔣介石在美帝國(guó)主義支持下采取“假和平，真內(nèi)戰(zhàn)”的策略。⑵1945年8—10月，毛澤東參加重慶談判，國(guó)共雙方簽署《雙十協(xié)定》，中共爭(zhēng)取了政治上的主動(dòng)。⑶1946年政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)，達(dá)成有利于人民的協(xié)議。

2、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)：國(guó)民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)（內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始標(biāo)志1946.6）→全面進(jìn)攻→重點(diǎn)進(jìn)攻（陜北、山東解放區(qū)）→戰(zhàn)略反攻（劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，揭開(kāi)序幕）→戰(zhàn)略決戰(zhàn)（遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役：國(guó)民黨主力基本上被消滅）→→渡江戰(zhàn)役（解放南京：國(guó)民政府覆滅，新民主主義革命基本勝利）

3、新民主主義革命勝利的意義

⑴對(duì)中國(guó)：標(biāo)志著中國(guó)一百多年屈辱和分裂的歷史從此結(jié)束，人民企盼已久的獨(dú)立、統(tǒng)一的新中國(guó)即將誕生。⑵對(duì)世界：它改變了世界政治格局壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭(zhēng)的士氣。⑶新民主主義革命的勝利也馬克思主義的普遍原理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的毛澤東思想的勝利。

第五單元 從科學(xué)社會(huì)主義理論到

社會(huì)主義制度的建立 第18課 馬克思主義的誕生

1、馬克思主義誕生的背景

①工業(yè)革命后資本主義迅速發(fā)展，資本主義制度的各種弊端日益暴露。②三大工人運(yùn)動(dòng)失敗，說(shuō)明工人運(yùn)動(dòng)迫切需要科學(xué)理論指導(dǎo)。

③馬克思、恩格斯的革命實(shí)踐和理論研究，批判繼承人類(lèi)優(yōu)秀文化成果。

2、馬克思主義誕生的標(biāo)志——《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表：（1）內(nèi)容：①階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)

②社會(huì)發(fā)展規(guī)律

③暴力革命學(xué)說(shuō) ④聯(lián)合斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)

（2）意義：第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了馬克思主義基本原理，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論指導(dǎo)，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來(lái)；

4、巴黎公社： ①背景：1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)后成立的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府對(duì)外采取妥協(xié)投降政策，對(duì)內(nèi)準(zhǔn)備武力解除巴黎人民的武裝。②過(guò)程：1871年3月，巴黎人民奪取政權(quán)，建立了巴黎公社；5月，巴黎公社失敗。③措施：A、政權(quán)建設(shè)方面：廢除舊的資產(chǎn)階級(jí)的國(guó)家機(jī)器，建立新的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政 B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面：沒(méi)收逃亡資本家工廠(chǎng)，交給工人合作社管理。④失敗原因：資本主義處于上升階段（根本）；巴黎公社自身不足；臨時(shí)政府的進(jìn)攻 ⑤評(píng)價(jià) A、性質(zhì)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次嘗試；

B、意義：巴黎公社的實(shí)踐豐富了馬克思主義關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的學(xué)說(shuō)，為國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是。⑥經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命成功后必須廢除舊的，建立新的國(guó)家機(jī)器；徹底廢除資本主義所有制；聯(lián)合革命的同盟軍；

第19課

俄國(guó)十月革命的勝利

1、十月革命的背景： ⑴俄國(guó)是帝國(guó)主義鏈條最薄弱的環(huán)節(jié) ①20世紀(jì)初，俄國(guó)的資本主義有了一定發(fā)展，但仍落后于其他資本主義國(guó)家； ②第一次世界大戰(zhàn)激化了俄國(guó)的各種矛盾，推翻沙皇專(zhuān)制的革命不可避免。⑵二月革命：最大成果是推翻了俄國(guó)羅曼諾夫王朝；革命后出現(xiàn)了工兵代表蘇維埃和資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府兩個(gè)政權(quán)并存的局面。⑶《四月提綱》：列寧提出將資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命，“全部政權(quán)歸蘇維?！钡目谔?hào)，爭(zhēng)取以和平方式取得政權(quán)。⑷七月流血事件：表明革命和平發(fā)展已不可能，兩個(gè)政權(quán)并存局面結(jié)束。

2、十月革命的情況： ⑴十月革命指1917年11月7日彼得格勒的工人士兵武裝起義。⑵全俄工人士兵代表蘇維埃大會(huì)：①宣布臨時(shí)政府被推翻，全政權(quán)歸蘇維埃； ②通過(guò)了《和平法令》和《土地法令》； ③

選舉產(chǎn)生了第一屆工兵蘇維埃政府——人民委員會(huì)，宣告了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政國(guó)家的誕生。

3、十月革命的歷史意義： ⑴性質(zhì)：十月革命是人類(lèi)歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命。⑵歷史功績(jī)：①建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政國(guó)家，勞動(dòng)人民開(kāi)始實(shí)現(xiàn)當(dāng)家做主的美好愿望； ②成功地在資本主義世界打開(kāi)了一個(gè)缺口，沉重打擊了國(guó)家帝國(guó)主義的統(tǒng)治。

③成功地將社會(huì)主義由理論變?yōu)閷?shí)踐，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面，也為俄國(guó)的社會(huì)發(fā)展開(kāi)辟了一條新路。④鼓舞了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)和殖民地半殖民地人民的革命斗爭(zhēng)，推動(dòng)了中國(guó)等亞洲國(guó)家的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。

第六單元 現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一 第20課

新中國(guó)的民主政治建設(shè)

1、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度——我國(guó)基本的政治制度 ⑴創(chuàng)立：1949年舉行的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議： A、通過(guò)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，規(guī)定了國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家在各個(gè)方面的基本方針。因而“共同綱領(lǐng)”具有臨時(shí)憲法性質(zhì)。B、選舉產(chǎn)生中央人民政府委員會(huì)，毛澤東當(dāng)選為主席。C、確定了首都、國(guó)旗、紀(jì)年和國(guó)歌。

△人民政協(xié)的職能：1949~1954年代行了全國(guó)人大職能；1954年后作為人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的組織繼續(xù)存在，主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督。

2、發(fā)展：①1956年社會(huì)主義改造完成后，中共提出“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”的方針，標(biāo)志著中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度發(fā)展到一個(gè)新階段；

②1982年確立了中共與各民主黨派“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針，使具有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度進(jìn)一步完善

2、人民代表大會(huì)制度

——我國(guó)根本的政治制度

1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)：制定了第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法——《中華人民共和國(guó)憲法》，規(guī)定全國(guó)人大是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，體現(xiàn)了社會(huì)主義和人民民主兩大原則，從而基本形成了人民代表大會(huì)制度，結(jié)束了中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議代行

全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)，以“共同綱領(lǐng)”代替國(guó)家憲法的過(guò)渡狀態(tài)，為民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

3、民族區(qū)域自治制度——我國(guó)基本的政治制度 ⑴原因：中華民族分布的特點(diǎn)（大雜居，小聚居）；

新中國(guó)處理民族關(guān)系的原則（民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮）⑵法律依據(jù)：1949年的“共同綱領(lǐng)”和1954年憲法的規(guī)定。⑶實(shí)施：先后建立五個(gè)省級(jí)自治區(qū)，1984年通過(guò)《民族區(qū)域自治法》。⑶作用：滿(mǎn)足了少數(shù)民族當(dāng)家做主的愿望，實(shí)現(xiàn)了民族平等，也保證了祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

第21課

民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展

1、“文化大革命”對(duì)民主法制的踐踏： ⑴背景：“左”傾錯(cuò)誤的發(fā)展，林彪、江青等人利用毛澤東的錯(cuò)誤。⑵表現(xiàn)：A、沖擊各級(jí)機(jī)構(gòu)、批斗各界名人；（劉少奇冤案——新中國(guó)歷史上的最大冤案）B、造反派在全國(guó)范圍內(nèi)非法奪權(quán)（首奪上海），并爆發(fā)武斗，破壞社會(huì)秩序；C、全國(guó)人民代表大會(huì)十年沒(méi)有召開(kāi)，政治協(xié)商制度中斷。

3、教訓(xùn)：必須建設(shè)高度民主的社會(huì)主義制度，完善國(guó)家的憲法和法律制度，深入持久地進(jìn)行民主法制教育。

2、法制制度的逐步健全： ①1978年十一屆三中全會(huì)上提出“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的法制建設(shè)方針；

②1982年通過(guò)了修訂的《中華人民共和國(guó)憲法》； ③形成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，為依法治國(guó)奠定基礎(chǔ)

3、民主制度的建設(shè)與完善

①恢復(fù)各級(jí)人民代表大會(huì)和政治協(xié)商會(huì)議，1982年確立了中共與各民主黨派“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針 ②確立基層民主選舉制度，1998年通過(guò)《村民委員會(huì)組織法 ③完善民族區(qū)域自治制度，1984年《民族區(qū)域自治法》

第22課

祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)

1、“一國(guó)兩制”的提出：1979全國(guó)人大常委會(huì),《告臺(tái)灣同胞書(shū)》,提出和平統(tǒng)一的方針；80年代初鄧小平明確提出“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。

2、成功的實(shí)踐——香港、澳門(mén)的回歸 ⑴香港回歸：①中英會(huì)談:(1982)雙方最后同意通過(guò)外交途徑商談解決香港問(wèn)題。②聯(lián)合聲明:(1984)香港回歸問(wèn)題成功解決。③勝利回歸：(1997年7月1日)正式恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)，香港特別行政區(qū)成立。⑵澳門(mén)回歸：1999年12月20日，中國(guó)正式對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)

△中國(guó)能夠收回港澳的原因：中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高（前提）“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想（關(guān)鍵）

3、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展： ⑴1979年兩岸?；?，倡議“三通”

⑵1987年臺(tái)灣當(dāng)局允許居民到大陸探親→打破了海峽兩岸長(zhǎng)期隔絕的狀態(tài)

⑶1990年臺(tái)灣成立海基會(huì)；祖國(guó)大陸成立海協(xié)會(huì)

⑷1992年兩會(huì)達(dá)成九二共識(shí)——“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”→這是兩岸關(guān)系發(fā)展的一次歷史性突破。⑸2005年連戰(zhàn)訪(fǎng)問(wèn)大陸，會(huì)見(jiàn)胡錦濤→促進(jìn)兩岸關(guān)系的新發(fā)展。

第七單元 現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系 第23課 新中國(guó)初期的外交建樹(shù)

1、獨(dú)立自主的外交方針：

①背景：社會(huì)主義和資本主義兩大陣營(yíng)的對(duì)峙；美國(guó)敵視新中國(guó)。②內(nèi)容：另起爐灶；打掃干凈屋子再請(qǐng)客；一邊倒

2、新中國(guó)初期的外交成就： ⑴中蘇建交，簽定《中蘇友好同盟互助條約》，形成第一次建交高潮 ⑵提出和平共處五項(xiàng)原則：

①1953年周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)第一次提出。②內(nèi)容：“互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處?！?③意義：對(duì)中國(guó) 標(biāo)志著新中國(guó)外交的成熟；成為解決國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的基本準(zhǔn)則。

3、參加日內(nèi)瓦會(huì)議：1954 年，新中國(guó)首次以世界五大國(guó)之一的地位參加的重要國(guó)際會(huì)議。達(dá)成《關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦協(xié)議》，大大提高新中國(guó)的國(guó)際聲譽(yù)。

4、參加亞非會(huì)議（萬(wàn)隆會(huì)議）：1955 第一次沒(méi)有西方殖民注意國(guó)家參加的國(guó)際會(huì)議。周恩來(lái)提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議成功，加強(qiáng)了中國(guó)同亞非各國(guó)的聯(lián)系。（求同的基礎(chǔ)：都曾經(jīng)遭受過(guò)殖民侵略；同：保衛(wèi)和平、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)；異：社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)的差異）

第24課

打開(kāi)外交新局面

1、恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位： ⑴中國(guó)國(guó)際地位日益提高（根本）；第三世界國(guó)家的支持。⑵情況： 1971年，26屆聯(lián)大 ⑶意義：①標(biāo)志著美國(guó)孤立中國(guó)政策的破產(chǎn)；②是中國(guó)外交重大勝利，有利于中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大作用；③增強(qiáng)了維護(hù)世界和平、促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)的力量。

2、中美關(guān)系正常化——70年代中國(guó)外交打開(kāi)了新局面的關(guān)鍵 ⑴原因：中美雙方國(guó)家利益的需要

① 美國(guó)：孤立中國(guó)政策失??；在美蘇爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)，需要改善與中國(guó)關(guān)系。

②中國(guó)：對(duì)付蘇聯(lián)的威脅；和平解決臺(tái)灣問(wèn)題。⑵過(guò)程：

①1971年，乒乓外交，打開(kāi)了中美兩國(guó)交往的大門(mén)；②基辛格訪(fǎng)華③1972年尼克松訪(fǎng)華，在上海簽定了《中美聯(lián)合公報(bào)》，中美關(guān)系開(kāi)始正?；?；④1979年中美正式建交。

3、中日關(guān)系正?；?/p>

⑴直接原因：中美關(guān)系的改善

⑵標(biāo)志：1972年田中角榮訪(fǎng)華，雙方正式建交

4、中美關(guān)系正?；椭腥战ń坏囊饬x：①?lài)?guó)際上掀起了與中國(guó)建交的熱潮；②打破了美國(guó)孤立中國(guó)而形成的外交僵局，中國(guó)外交打開(kāi)了新局面。

5、新時(shí)期中國(guó)外交政策的調(diào)整：為給現(xiàn)代化建設(shè)爭(zhēng)取良好國(guó)際環(huán)境，改變了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免的估計(jì)，提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大主題。

6、新時(shí)期的外交成就： ⑴開(kāi)展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交：維合 ⑵積極參與地區(qū)性國(guó)際組織的活動(dòng)：舉辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議（3）發(fā)展和鄰近國(guó)家的友好關(guān)系：建立上海合作組織

第八單元

當(dāng)今世界政治格局的

多極化趨勢(shì)

第25課

兩極世界的形成

1、冷戰(zhàn)的背景 ⑴雅爾塔體制的形成：二戰(zhàn)后期在美蘇軍事均勢(shì)的基礎(chǔ)上，美、英、蘇三國(guó)首腦在雅爾塔等國(guó)際會(huì)議上確立的以美、蘇兩國(guó)為主導(dǎo)的戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系新體系，其實(shí)質(zhì)是美蘇兩分天下。⑵美蘇矛盾加?。憾?zhàn)后，美國(guó)成為頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)，企圖稱(chēng)霸世界；蘇聯(lián)實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)主義影響不斷增大，引起西方國(guó)家特別是美國(guó)的敵視。

2、冷戰(zhàn)的含義：以美國(guó)為首的西方國(guó)家對(duì)蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻以外的一切手段的敵對(duì)行動(dòng)，其實(shí)質(zhì)是遏制共產(chǎn)主義，穩(wěn)定資本主義。

3、冷戰(zhàn)的序幕：1946年丘吉爾鐵幕演說(shuō)

4、冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：①杜魯門(mén)主義：1947年美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)提出要以“遏制共產(chǎn)主義”作為國(guó)家政治意識(shí)形態(tài)和對(duì)外政策 的指導(dǎo)思想，標(biāo)志著冷戰(zhàn)開(kāi)始②馬歇爾計(jì)劃：美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出的戰(zhàn)后對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃，以扶持和控制西歐國(guó)家。③建立北約： 1949年，美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)建立北大西洋公約組織，實(shí)質(zhì)是反對(duì)蘇聯(lián)和東歐的帝國(guó)主義軍事政治集團(tuán)，是美國(guó)遏制蘇聯(lián)、稱(chēng)霸世界的一個(gè)重要舉動(dòng)，加劇了冷戰(zhàn)的程度。④扶植聯(lián)邦德國(guó)，結(jié)果造成了德國(guó)的分裂。

5、蘇聯(lián)針對(duì)冷戰(zhàn)的措施：①成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)。②建立華沙條約組織：1955年建立，標(biāo)志著兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面和兩極格局的最終形成。③扶植民主德國(guó)。

6、冷戰(zhàn)陰影下的國(guó)家關(guān)系——全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn) ⑴朝鮮和德國(guó)的分裂：1949年，德國(guó)西部和東部分別在美國(guó)和蘇聯(lián)的支持下成立了德意志聯(lián)邦共和國(guó)和德意志民主共和國(guó)，德國(guó)分裂。日本投降后，美蘇以北緯38度線(xiàn)為界，分別進(jìn)駐朝鮮南部和北部，1948年分別成立大韓民國(guó)和朝鮮民主主義人民共和國(guó)，從此朝鮮半島分裂。⑵朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)。⑶古巴導(dǎo)彈危機(jī)：1962年，世界一度處在核戰(zhàn)爭(zhēng)的邊緣。

第26課

世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)

1、歐洲共同體的形成 ⑴背景：①二戰(zhàn)后歐洲力量削弱，受到美蘇控制； ②在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，西歐國(guó)家間的聯(lián)系日益密切。⑵過(guò)程：①1951年《巴黎條約》決定成立歐洲煤鋼共同體；

②后來(lái)成立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體；

③1967年三者合并，統(tǒng)稱(chēng)歐洲共同體

④其后，歐洲共同體還向政治一體化方向發(fā)展，成員國(guó)也不斷擴(kuò)大。⑶作用：促進(jìn)了西歐的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展，增強(qiáng)了西歐同美蘇抗衡的能力，使世界政治力量對(duì)比也隨之發(fā)生變化。

2、日本的崛起 ⑴原因：①戰(zhàn)后進(jìn)行比較廣泛的社會(huì)改革；②美國(guó)的扶植；③制定了合乎國(guó)情的發(fā)展戰(zhàn)略；④加強(qiáng)政府投資和重視教育；⑤引進(jìn)技術(shù)，提出“貿(mào)易立國(guó)”和“出口第一”。⑵表現(xiàn)：20世紀(jì)80年代，日本成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。⑶影響：隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的膨脹，日本開(kāi)始謀求在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮特殊作用，提出成為 “政治大國(guó)”目標(biāo)。

3、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起 ⑴背景：①二戰(zhàn)后許多國(guó)家從殖民統(tǒng)治下獨(dú)立； ②1955年萬(wàn)隆亞非會(huì)議促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲；

③為擺脫美蘇控制和維護(hù)自身利益，新獨(dú)立國(guó)家主張團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互支持。⑵過(guò)程：①1961年，第一次不結(jié)盟國(guó)家首腦會(huì)議舉行，標(biāo)志著不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式形成。②七八十年代不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)把反對(duì)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的霸權(quán)主義作為重要任務(wù)，將建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序作為不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的行動(dòng)綱領(lǐng)。⑶作用：①標(biāo)志著發(fā)展中國(guó)家(第三世界)的興起，②加快了帝國(guó)主義殖民體系的崩潰，③沖擊了兩極格局。

第27課

世界多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)

1、東歐劇變和蘇聯(lián)解體 ⑴表現(xiàn)：東歐各國(guó)各國(guó)執(zhí)政黨紛紛喪失政權(quán)，蘇聯(lián)演變成“獨(dú)立國(guó)家聯(lián)合體”（獨(dú)立主權(quán)國(guó)家組成的松散聯(lián)盟，不是一個(gè)國(guó)家）⑵實(shí)質(zhì)：社會(huì)制度發(fā)生根本變化——社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的重大挫折（≠失?。窃颍焊叨燃械恼谓?jīng)濟(jì)體制積累了許多問(wèn)題與矛盾（根本）；②戈?duì)柊蛦谭蚋母锓艞壒伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，偏離了社會(huì)主義方向；

③西方國(guó)家的和平演變

⑷影響：兩句格局瓦解，世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。

2、多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)：當(dāng)前世界格局新舊交替，呈現(xiàn)“一超”多強(qiáng)局面—— ⑴表現(xiàn) ①美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)，企圖建立以其為主導(dǎo)的單極世界。②1993年歐洲聯(lián)盟形成；③日本加快謀求政治大國(guó)地位的步伐；④俄羅斯取代了蘇聯(lián)在聯(lián)合國(guó)的地位，實(shí)力強(qiáng)大。⑤中國(guó)國(guó)際地位與影響力日益提高，致力于推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。⑵影響：有利于國(guó)際關(guān)系的民主化，有利于建立公正合理的國(guó)際新秩序；有利于抑制霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，有利于推動(dòng)世界的和平與發(fā)展。

第三篇：高一期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿

高一期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿

同學(xué)們：大家晚上好！

今天是5月26日，昨天期末統(tǒng)考的安排終于下發(fā)到學(xué)校，7月4-6日高一期末統(tǒng)考，距離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，但其間有高考、中考放假，所剩復(fù)習(xí)時(shí)間僅有20天左右。期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊聲，即將沖向終點(diǎn)線(xiàn)。在這里，我想利用晚自習(xí)時(shí)間和大家談?wù)勑摹?/p>

記得我們剛剛步入永和，恍在昨日，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高一即將結(jié)束?；厥孜覀?cè)谟篮偷囊荒辏覀兊某煽?jī)處于什么地步？我們到底收獲了多少？在這個(gè)高考取仕的變相科舉時(shí)代，我們只有用優(yōu)異的成績(jī)、不斷的進(jìn)步來(lái)證明自己；我們都還十分年輕，因?yàn)橹T多原因尤其是經(jīng)濟(jì)社會(huì)、利益驅(qū)動(dòng)，一部分學(xué)生選擇輟學(xué)，加入到創(chuàng)業(yè)務(wù)工的滾滾洪流，當(dāng)然他們也許會(huì)小有成就，也許更多的是鼻青臉腫。窮人的孩子早當(dāng)家不是一個(gè)時(shí)髦的名片，而成功就是在我們正確的時(shí)間做正確的事。我們是學(xué)生，社會(huì)雖然離我們一箭之遙，但是圍墻之外是成人的世界。我們只能安分守己，選擇了學(xué)生，那么我們應(yīng)盡的職責(zé)就是奮力拼搏，榜上有名?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，我們學(xué)生成人化、早熟化、世俗化，過(guò)早地渴盼與社會(huì)接軌，人為地給自己定位，強(qiáng)行把自己和社會(huì)拼接、嫁接，結(jié)果必然是不倫不類(lèi)。學(xué)校不是圍城，社會(huì)不是天堂。如果你沒(méi)有足夠的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì)基礎(chǔ)，必然會(huì)優(yōu)勝劣汰，一敗涂地。一個(gè)不務(wù)正業(yè)的青春，必有一個(gè)悔恨的將來(lái)。而且如果我們?cè)讲话l(fā)憤，我們這個(gè)悔恨就會(huì)來(lái)的更早。

同學(xué)們，既然我們選擇寂寞，選擇苦讀，就必須耐得住寂寞、守得住操守。沒(méi)有人可以隨隨便便成功，我們總是尋找捷徑、渴盼速成，殊不知成功其實(shí)沒(méi)有終南捷徑，成功需要我們真才實(shí)學(xué)、腳踏實(shí)地。高考的文科理科狀元也是平常人。有句話(huà)說(shuō)，才能就是把大家都具有的智慧用在別出心裁的地方；我堅(jiān)信這些優(yōu)勝者都是甘于寂寞、辛苦打拼、在書(shū)山攀爬、在題海遨游的強(qiáng)者。還有一句話(huà)叫做寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物，我們有很多學(xué)生，尤其是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，有著聰慧的大腦，扎實(shí)的基本功，但是不愿意吃苦，不愿意付出，拿著金碗要飯吃，到頭來(lái)碌碌無(wú)為，在永和沒(méi)有自己的一席之地。我們?cè)诓樵缱粤?xí)時(shí)，看到許多學(xué)生站起來(lái)背書(shū)，心里很感動(dòng)，他們心無(wú)旁騖，站立是為了督促自己，我明白有一種精神叫振奮，有一種頑強(qiáng)叫挺立。相反，我們?cè)谟行┌嗉?jí)看到學(xué)生大清早無(wú)精打采，睡大覺(jué)，玩手機(jī)，還有的帶飯到教室，心里就來(lái)氣，這是什么狀態(tài)？我們天天抱怨累，我們因什么而累？我們累出了什么效果？我們天天把精力都投入在什么地方？如果你天天忙著手機(jī)上網(wǎng)聊天，忙著無(wú)關(guān)緊要的雜事，忙著飽食終日無(wú)所用心，忙的沒(méi)有價(jià)值，忙的一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有，那么我請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你累還有絲毫的意義嗎？

“學(xué)生”是一個(gè)神圣的字眼，因?yàn)槲覀兲幱谌松姆浅r(shí)期，絕對(duì)不具有可逆性，青春不可復(fù)制，學(xué)業(yè)不能等待，所以你必須努力，一步成功；如果你還指望明日踏上社會(huì)，取得非凡的成功，那么我告訴你明日是懶惰者的借口，明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。萬(wàn)丈高樓平地起，永和就是我們的平地，這個(gè)基礎(chǔ)沒(méi)打好，你還寄希望于何年何月？那些心存僥幸，慵懶度日的學(xué)生，那些茍且混世，一心二用的學(xué)生，你還有什么指望擁抱成功。人間正道是滄桑，學(xué)業(yè)滄桑，我們樂(lè)此不疲，甘之如飴，我們才能徒步登頂，獨(dú)占鰲頭。不能做到聽(tīng)好每一節(jié)課、做好每一次練習(xí)，鞏固好每一課，不能有自立自強(qiáng)、胸懷大志，不能水滴石穿、惜時(shí)如金，不能時(shí)時(shí)處處用心，分分秒秒拼搏，焉能提高成績(jī)，取得成功？

許多學(xué)生抱著幻想，總以為社會(huì)大舞臺(tái)可以成讓你、成全你、成就你，同學(xué)們，別人的成功不一定就是自己的翻版，有的成功可望而不可即，只有你自己的成功才純純粹粹屬于你自己。我們有的男生留著長(zhǎng)發(fā)，以為自己很酷，那不叫酷，那叫邋遢；我們有的女生散亂著披肩，自以為亮麗，但是只有高雅的氣質(zhì)、優(yōu)雅的談吐才是美麗的名片。一個(gè)貌似潘安的男生，名落孫山，瀟灑蕩然無(wú)存；一個(gè)賽過(guò)天仙的女生，高考落榜，亮麗黯然失色。在當(dāng)今校園，好多學(xué)生的審美觀悄然發(fā)生著變化，甚至錯(cuò)位。我不是在此給你們洗腦，我只是想讓大家明白，真正的瀟灑是成績(jī)的攀升；真正的美麗，是名次的提高。走過(guò)風(fēng)輕云淡，走過(guò)日月輪回，等到了我們成人的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)來(lái)日的成熟需要踩踏那么多的挫折、無(wú)知、失敗、傷害、委屈、幼稚等等等等，與其奢侈地?fù)]霍青春，不如在此時(shí)在此地腳踏實(shí)地；與其渾渾噩噩，不如清空雜念，跟著我這樣一位過(guò)來(lái)人，簡(jiǎn)化生活，丟掉包袱，輕裝上陣。

同學(xué)們，高一期末考試時(shí)間已經(jīng)下發(fā)，有效復(fù)習(xí)時(shí)間僅有20天左右，學(xué)校的期末目標(biāo)已經(jīng)下達(dá)到年級(jí)組，年級(jí)組的目標(biāo)已經(jīng)下達(dá)到我們班級(jí)，那么同學(xué)們有沒(méi)有制定出自己的期末目標(biāo)？我建議各位同學(xué)根據(jù)自己情況制定出切實(shí)可行的期末目標(biāo)，各科要達(dá)到多少分，總分要達(dá)到多少分，并和自己最喜歡的一句座右銘一起寫(xiě)在紙上，貼在自己座位上，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同學(xué)們，期末統(tǒng)考就是一個(gè)小型戰(zhàn)場(chǎng)，大家你追我趕，此起彼伏，狼煙四起，都是為兩年后的高考這場(chǎng)決戰(zhàn)。5月13日，我們?nèi)ス馍蕉哂^摩545教學(xué)法，這所學(xué)校每年都有清華北大錄取，去年考了2個(gè)清華4個(gè)北大，走進(jìn)它的校園，感覺(jué)清華北大確有名頭。校園內(nèi)，學(xué)生穿著樸素，沒(méi)有留怪異發(fā)型的，沒(méi)有穿奇裝異服的；課堂上學(xué)生發(fā)言積極，群情振奮，沒(méi)有睡覺(jué)的，沒(méi)有玩手機(jī)的；課下，走廊上沒(méi)見(jiàn)勾肩搭背、追逐打鬧的。我們的學(xué)生不比他們遜色，關(guān)鍵是我們的熱情需要點(diǎn)燃，方法需要改進(jìn)，習(xí)慣需要養(yǎng)成。說(shuō)實(shí)在的，我們不是智商有別，而是態(tài)度、學(xué)法、投入有別。比如我們文科實(shí)驗(yàn)班，就是我們高一同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，中段考試全縣前10名我們進(jìn)入了4人，全縣前30名我們進(jìn)入了12人，這與我們文科實(shí)驗(yàn)班同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏是分不開(kāi)的。

在這里，我還想對(duì)那些有弱科甚至厭學(xué)的學(xué)生說(shuō)幾句話(huà)，同學(xué)們，既然你已經(jīng)選擇永和，就要踏踏實(shí)實(shí)地在這里學(xué)習(xí)，有多大力量使多大力量。人生的曲線(xiàn)應(yīng)該是曲折向上的，偶爾會(huì)遇到低谷但大趨勢(shì)總歸是曲折向上的，而不是象脈沖波一樣每每回到起點(diǎn)。學(xué)習(xí)好的學(xué)生，經(jīng)歷了好多磨難。俗語(yǔ)說(shuō)“只見(jiàn)賊吃肉，沒(méi)見(jiàn)賊挨揍”你們不要指望一步登天，記住不怕慢就怕站。充實(shí)地過(guò)好每一天，感覺(jué)沒(méi)有虛度光陰、日有所獲就好；哪怕你每一次考試進(jìn)步一個(gè)名次，你就在進(jìn)步；你想要的目標(biāo)其實(shí)并沒(méi)有高低之分，你不需要因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)沒(méi)有別人遠(yuǎn)大而不好意思，達(dá)到自己的目標(biāo)其實(shí)就是成功，成功有大有小，快樂(lè)卻是一樣的。我們追逐成功，其實(shí)追逐的是成功帶來(lái)的快樂(lè)，而非成功本身。求學(xué)的道路上，我們常常會(huì)被攀比的心態(tài)蒙住眼睛，忘記了追求的究竟是什么，忘記了是什么能使我們更快樂(lè)。我們只要覺(jué)得盡其所能，將來(lái)畢業(yè)離開(kāi)永和校園，不會(huì)感到失落和空虛就好。我還是過(guò)普通人的日子，要普通人的快樂(lè)，至少，就寢不大喊大叫，至少，晚上睡得著覺(jué)。

每個(gè)人的求學(xué)生涯中都會(huì)碰到幾個(gè)瓶頸，你熬過(guò)去了而別人沒(méi)有熬過(guò)去你就領(lǐng)先了。跑長(zhǎng)跑的人會(huì)知道，開(kāi)始的時(shí)候很輕松，但是很快會(huì)有第一次的難受，但過(guò)了這一段又能跑很長(zhǎng)一段，接下來(lái)會(huì)碰到第二次的難受，堅(jiān)持過(guò)了以后又能跑一段，如此往復(fù)，難受一次比一次厲害，直到堅(jiān)持不下去了。大多數(shù)人第一次就堅(jiān)持不了了，一些人能堅(jiān)持到第二次，第三次雖然大家都堅(jiān)持不住了，可是跑到這里的人也沒(méi)幾個(gè)了，這點(diǎn)資本足夠你安穩(wěn)活這一輩子了。贏在高考，功在平時(shí)，對(duì)你們而言，能跑進(jìn)本三的跑進(jìn)本二，能跑進(jìn)本二的跑進(jìn)本一，能跑進(jìn)本一的跑進(jìn)xx院校，跑進(jìn)十大名校，這樣皆大歡喜，祝賀你！

同學(xué)們，成功需要付出，有很多時(shí)候我們需要等待，需要耐得住寂寞，等待屬于你的那一刻。周潤(rùn)發(fā)等待過(guò)，劉德華等待過(guò)，周星馳等待過(guò)，王菲等待過(guò)，張藝謀也等待過(guò)……看到了他們?nèi)缃竦墓Τ擅偷娜?，你可曾看到?dāng)初他們的等待和耐心？你可曾看到金馬獎(jiǎng)影帝在街邊擺地?cái)?？你可曾看到德云社一群人在劇?chǎng)里給一位觀眾說(shuō)相聲？你可曾看到周星馳的角色甚至連一句臺(tái)詞都沒(méi)有？每一個(gè)成功者都有一段低沉苦悶的日子，我們幾乎能想象得出來(lái)他們借酒澆愁的樣子，我們也能想象得出他們?yōu)榱松娑鴴暝木狡?。在他們一生最終燦爛美好的日子里，他們渴望成功，但卻兩手空空，一如現(xiàn)在的你。沒(méi)有人保證他們將來(lái)一定會(huì)成功，而他們的選擇是耐住寂寞。如果當(dāng)時(shí)的他們總念叨著“成功只是屬于特權(quán)階級(jí)的”，你覺(jué)得他們今天會(huì)怎樣？

花季雨季的我們，可以沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有良好的家庭背景，但決不能沒(méi)有蓬勃的理想和瘋狂的干勁！

人總是會(huì)遇到挫折的，人總是會(huì)有低潮的，人總是會(huì)有不被人理解的時(shí)候的，人總是有要低聲下氣的時(shí)候，這些時(shí)候恰恰是人生最關(guān)鍵的時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)碰到挫折，而大多數(shù)人過(guò)不了這個(gè)門(mén)檻，你能過(guò)，你就成功了。在這樣的時(shí)刻，我們需要耐心等待，滿(mǎn)懷信心地去等待，相信，生活不會(huì)放棄你，機(jī)會(huì)總會(huì)來(lái)的。至少，你還年輕，你沒(méi)有坐牢，沒(méi)有生治不了的病，沒(méi)有欠還不起的債。比你不幸的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)比你幸運(yùn)的人，你還怕什么？路要一步步走，雖然到達(dá)終點(diǎn)的那一步很激動(dòng)人心，但大部分的腳步是平凡甚至枯燥的，但沒(méi)有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥，你終歸是無(wú)法迎來(lái)最后的那些激動(dòng)人心。

有學(xué)生會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)好枯燥啊，我的命咋就這么苦，甚至違紀(jì)了還在叫屈，為什么逮住的偏偏是我？學(xué)校還有這么多條條框框，大家知道，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓；對(duì)于遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，紀(jì)律形同虛設(shè)；真正的自由，是有前提的。我最看不慣一個(gè)學(xué)生好逸惡勞，甚至考試抄襲，懶的一點(diǎn)品位都沒(méi)有，有的學(xué)生自以為是，認(rèn)為別人也是這樣的啊，沒(méi)見(jiàn)發(fā)憤沒(méi)見(jiàn)拼搏，不也照過(guò)，這種溫水煮青蛙式的落伍還覺(jué)得自己前衛(wèi)是很可怕的。同學(xué)們，跟著好人學(xué)好人，跟著巫婆跳大神。請(qǐng)多認(rèn)識(shí)一些良師，多和比自己強(qiáng)的人打交道，同樣能找到方法有所進(jìn)步，不要和一群同樣郁悶的人一起控訴社會(huì)，控訴老師，鞭撻學(xué)校，咒罵教育，這幫不上你，只會(huì)讓你更消極。和那些比你強(qiáng)的人打交道，看他們是怎么想的，怎么做的，學(xué)習(xí)他們，然后跟更強(qiáng)的人打交道，你將無(wú)往而不勝。“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損日有所虧。”勤奮學(xué)習(xí)猶如春天的秧苗，看不見(jiàn)它增高，但是隨著日子的增加在長(zhǎng)大。不學(xué)習(xí)就像磨刀的石頭，看不見(jiàn)它的損失卻一天天地在虧損。急功近利，只能欲速而不達(dá)。

同學(xué)們，太陽(yáng)每天照常升起，你也要做一個(gè)全新的自己。求學(xué)有苦也有甜，你是否可以選擇在苦澀中繼續(xù)跋涉，是否可以?huà)仐壍糇约旱哪切┴?fù)面的想法，是否可以原諒他人的錯(cuò)誤，是否可以相信我在這里的講話(huà)，是否不要再犯同樣的錯(cuò)誤……生活每天都在給你選擇的機(jī)會(huì)，每天都在給你改變自己人生的機(jī)會(huì)。不要以為現(xiàn)在的你已經(jīng)非常成功，沒(méi)有勝出高考你不算贏者；同學(xué)們，今天以后，你可以選擇賴(lài)在地上撒潑打滾，也可以選擇咬牙站起來(lái)。你永遠(yuǎn)都有選擇。有些選擇不是立桿見(jiàn)影的，需要累積，比如農(nóng)民可以選擇自己常常去澆地，也可以選擇讓老天去澆地，誠(chéng)然你今天澆水下去苗不見(jiàn)得今天馬上就長(zhǎng)出來(lái)，但常常澆水，大部分苗終究會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，如果你不澆，一定很糟糕。請(qǐng)你記住，成功從來(lái)都是悄無(wú)聲息，失敗從來(lái)因果輪回，如果你愿意做懦夫、做弱者，你破罐子摔都摔不響。很多學(xué)生，還沒(méi)有嘗試，就說(shuō)我不行；沒(méi)試怎么說(shuō)不行。誰(shuí)比你多長(zhǎng)一個(gè)腦袋，自暴自棄是最大的失敗。還有的學(xué)生指望別人拯救你，不要寄希望于你的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。別人不是權(quán)威，自己就是神話(huà)！

同學(xué)們，朋友們，還有一個(gè)月，我們就要期末大考了。目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，英雄彎弓，箭在弦上，人生不拼不精彩，沒(méi)有拼搏的人生是不完整的人生。行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校以及所有關(guān)注你們的老師、親友交上一份滿(mǎn)意的答卷！

最后，預(yù)祝大家此次期末考試圓滿(mǎn)成功！

謝謝大家！

第四篇：高一期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿

文 章來(lái)

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

高一期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿

同學(xué)們：大家晚上好！

今天是5月26日，昨天期末統(tǒng)考的安排終于下發(fā)到學(xué)校，7月4-6日高一期末統(tǒng)考，距離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，但其間有高考、中考放假，所剩復(fù)習(xí)時(shí)間僅有20天左右。期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊聲，即將沖向終點(diǎn)線(xiàn)。在這里，我想利用晚自習(xí)時(shí)間和大家談?wù)勑摹?/p>

記得我們剛剛步入永和，恍在昨日，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高一即將結(jié)束?；厥孜覀?cè)谟篮偷囊荒?，我們的成?jī)處于什么地步？我們到底收獲了多少？在這個(gè)高考取仕的變相科舉時(shí)代，我們只有用優(yōu)異的成績(jī)、不斷的進(jìn)步來(lái)證明自己；我們都還十分年輕，因?yàn)橹T多原因尤其是經(jīng)濟(jì)社會(huì)、利益驅(qū)動(dòng)，一部分學(xué)生選擇輟學(xué)，加入到創(chuàng)業(yè)務(wù)工的滾滾洪流，當(dāng)然他們也許會(huì)小有成就，也許更多的是鼻青臉腫。窮人的孩子早當(dāng)家不是一個(gè)時(shí)髦的名片，而成功就是在我們正確的時(shí)間做正確的事。我們是學(xué)生，社會(huì)雖然離我們一箭之遙，但是圍墻之外是成人的世界。我們只能安分守己，選擇了學(xué)生，那么我們應(yīng)盡的職責(zé)就是奮力拼搏，榜上有名?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，我們學(xué)生成人化、早熟化、世俗化，過(guò)早地渴盼與社會(huì)接軌，人為地給自己定位，強(qiáng)行把自己和社會(huì)拼接、嫁接，結(jié)果必然是不倫不類(lèi)。學(xué)校不是圍城，社會(huì)不是天堂。如果你沒(méi)有足夠的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì)基礎(chǔ)，必然會(huì)優(yōu)勝劣汰，一敗涂地。一個(gè)不務(wù)正業(yè)的青春，必有一個(gè)悔恨的將來(lái)。而且如果我們?cè)讲话l(fā)憤，我們這個(gè)悔恨就會(huì)來(lái)的更早。

同學(xué)們，既然我們選擇寂寞，選擇苦讀，就必須耐得住寂寞、守得住操守。沒(méi)有人可以隨隨便便成功，我們總是尋找捷徑、渴盼速成，殊不知成功其實(shí)沒(méi)有終南捷徑，成功需要我們真才實(shí)學(xué)、腳踏實(shí)地。高考的文科理科狀元也是平常人。有句話(huà)說(shuō)，才能就是把大家都具有的智慧用在別出心裁的地方；我堅(jiān)信這些優(yōu)勝者都是甘于寂寞、辛苦打拼、在書(shū)山攀爬、在題海遨游的強(qiáng)者。還有一句話(huà)叫做寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物，我們有很多學(xué)生，尤其是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，有著聰慧的大腦，扎實(shí)的基本功，但是不愿意吃苦，不愿意付出，拿著金碗要飯吃，到頭來(lái)碌碌無(wú)為，在永和沒(méi)有自己的一席之地。我們?cè)诓樵缱粤?xí)時(shí)，看到許多學(xué)生站起來(lái)背書(shū)，心里很感動(dòng)，他們心無(wú)旁騖，站立是為了督促自己，我明白有一種精神叫振奮，有一種頑強(qiáng)叫挺立。相反，我們?cè)谟行┌嗉?jí)看到學(xué)生大清早無(wú)精打采，睡大覺(jué)，玩手機(jī)，還有的帶飯到教室，心里就來(lái)氣，這是什么狀態(tài)？我們天天抱怨累，我們因什么而累？我們累出了什么效果？我們天天把精力都投入在什么地方？如果你天天忙著手機(jī)上網(wǎng)聊天，忙著無(wú)關(guān)緊要的雜事，忙著飽食終日無(wú)所用心，忙的沒(méi)有價(jià)值，忙的一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有，那么我請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你累還有絲毫的意義嗎？

“學(xué)生”是一個(gè)神圣的字眼，因?yàn)槲覀兲幱谌松姆浅r(shí)期，絕對(duì)不具有可逆性，青春不可復(fù)制，學(xué)業(yè)不能等待，所以你必須努力，一步成功；如果你還指望明日踏上社會(huì)，取得非凡的成功，那么我告訴你明日是懶惰者的借口，明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。萬(wàn)丈高樓平地起，永和就是我們的平地，這個(gè)基礎(chǔ)沒(méi)打好，你還寄希望于何年何月？那些心存僥幸，慵懶度日的學(xué)生，那些茍且混世，一心二用的學(xué)生，你還有什么指望擁抱成功。人間正道是滄桑，學(xué)業(yè)滄桑，我們樂(lè)此不疲，甘之如飴，我們才能徒步登頂，獨(dú)占鰲頭。不能做到聽(tīng)好每一節(jié)課、做好每一次練習(xí)，鞏固好每一課，不能有自立自強(qiáng)、胸懷大志，不能水滴石穿、惜時(shí)如金，不能時(shí)時(shí)處處用心，分分秒秒拼搏，焉能提高成績(jī)，取得成功？

我們現(xiàn)在好多學(xué)生，也有遠(yuǎn)大的理想，也想考大學(xué)，但是缺乏良好的心理素質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家都想一想，你的每一天是如何度過(guò)的？早晨你賴(lài)床不起，早餐不吃，上午饑腸轆轆，無(wú)心聽(tīng)講；中午你征戰(zhàn)籃球場(chǎng)，大汗淋漓，下午你哈欠連天、昏昏欲睡，晚自習(xí)你夢(mèng)會(huì)周公，就寢你高談闊論、久不平息，深夜你上網(wǎng)聊天、樂(lè)此不疲，試問(wèn)你這樣一天天悠悠度日，樂(lè)不思蜀、仿佛無(wú)舵之舟，那么你還指望有什么建樹(shù)？有什么理想？一個(gè)人要看得起自己，首先要重視自己；自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)，哪里摔倒哪里爬起來(lái)，才是英雄豪杰。我是我自己的神話(huà)，父母給我姓名，自己打造品牌。你要成龍而不是成蟲(chóng)，成蟲(chóng)別人誰(shuí)都不會(huì)看得起你。大家都在競(jìng)走、都在奔跑，你不要拿失敗說(shuō)事，不要拿自己的憂(yōu)郁說(shuō)事，沒(méi)有人會(huì)真正同情弱者，尤其是一蹶不振的弱者，如果你心里放棄自己，永遠(yuǎn)不要指望別人扶助你，大家都在奔跑，別人不踩你一腳已經(jīng)是恩賜；這個(gè)社會(huì)，是閃電時(shí)代，也是寡情時(shí)代，你可以復(fù)制別人的成功，你就必須付出比別人更多的精力。成功青睞有心人，而決不會(huì)光顧懶漢。許多學(xué)生是啃老族，躺在父母的溫床上睡大覺(jué)。大家想一想，我們大部分學(xué)生的父母在外務(wù)工創(chuàng)業(yè)，其實(shí)并不富裕，但是我們?nèi)绻诖舜笏翐]霍，做了不肖子孫，不僅辜負(fù)期望，而且貽誤青春。郭沫若曾說(shuō)：“青春是短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它早已消失無(wú)蹤?！钡聡?guó)作家歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，誰(shuí)就是命運(yùn)的奴隸”同學(xué)們，當(dāng)我們行走在永和的校園，我們流淌著勤奮的血脈，踏著自信的鼓點(diǎn)，我們的每一天都應(yīng)該是朝氣蓬勃的，我們絕不向苦難低頭，絕不向挫折讓路。課前，我們是探路者，認(rèn)真預(yù)習(xí)，洞察幽微；課堂上，我們是跋涉者，跟著老師的思路旋轉(zhuǎn)；自習(xí)堂上，我們是耕耘者，我們?cè)诰毩?xí)本上、在資料題海里施肥播種除草扶苗，灑下辛勤的汗水。期末統(tǒng)考、高考考場(chǎng)，我們是收割者，我們自信我們坦蕩，我們采擷來(lái)之不易的豐收碩果，我們?nèi)盒壑鹇?，我們笑傲蒼穹，我們是最后的贏家，我們是成功者！

同學(xué)們，沒(méi)有春天的播種，就沒(méi)有秋天的收獲；沒(méi)有平時(shí)的厚積薄發(fā)，就沒(méi)有考場(chǎng)的游刃有余；沒(méi)有水滴石穿、繩鋸木斷，就沒(méi)有完美沖刺、笑到最后的資本。拋開(kāi)那些不勞而獲的騙人故事，拋開(kāi)那些粉紅誘惑的虛無(wú)縹緲，絕不要辜負(fù)你的青春，絕不要辜負(fù)你賁張的血脈，絕不要辜負(fù)親人那渴盼的眼神；請(qǐng)堅(jiān)信，只要你把青春作為人生的賭注，壓在拼殺高考的最后賭場(chǎng)，你就不戰(zhàn)而勝；請(qǐng)你堅(jiān)信，只要心在跳動(dòng)，就有血的潮汐，哪怕世上沒(méi)有一個(gè)人支持我，但是我還有自己的一顆狂跳的心與我共振；永遠(yuǎn)不要聽(tīng)信別人的謠言，永遠(yuǎn)不要?dú)怵H，偶爾的一次考試失利并不代表過(guò)去，眼前的弱科也不能成為你永遠(yuǎn)的壁壘，只要你肯征服，你就是完美的終結(jié)者。同學(xué)們，堅(jiān)持登一座山的人，一定能到達(dá)頂峰，用自己的雙腳丈量的土地，無(wú)論再遠(yuǎn)，都會(huì)有到達(dá)的一天。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，一旦我們選擇了遠(yuǎn)方，就一定要風(fēng)雨兼程！

清華和北大，是人的學(xué)校，而不是神的學(xué)校。那些狀元哪一個(gè)不是辛苦備嘗、日復(fù)一日、年復(fù)一年勤奮拼搏、發(fā)憤圖強(qiáng)的典型？哪一個(gè)不是量變促質(zhì)變、注重方法注重效率的人？同學(xué)們，你們要記住，我們不能輸在起跑線(xiàn)上，我們不能長(zhǎng)著十七八歲的臉，卻有一顆六七十歲老者的心，我們像龜兔賽跑的脫兔一樣，決不能在中途休息和放棄，那樣會(huì)功虧一簣；我們要一路風(fēng)雨一路歌，學(xué)習(xí)是苦澀的，學(xué)會(huì)痛并快樂(lè)著，我們逐漸成長(zhǎng)和成熟。當(dāng)你成功了，同學(xué)們，別人會(huì)夸耀你的聰明絕頂；但是當(dāng)你失敗了，別人會(huì)把你評(píng)的一文不值，罵的狗血噴頭，踩的面目全非，這就是世俗，你可以逃過(guò)別人的評(píng)價(jià)，但是你不能拯救自己的失??；你可以淡化失敗的陰影，但是你難逃輿論的羅網(wǎng)；你可以什么都放下，但是你最終發(fā)現(xiàn)你無(wú)顏見(jiàn)江東父老。人活在世上，誰(shuí)不想成功，誰(shuí)不渴望金榜題名、榮歸故里，可是你付出了嗎？你努力了嗎？你堅(jiān)持不懈了嗎？

許多學(xué)生抱著幻想，總以為社會(huì)大舞臺(tái)可以成讓你、成全你、成就你，同學(xué)們，別人的成功不一定就是自己的翻版，有的成功可望而不可即，只有你自己的成功才純純粹粹屬于你自己。我們有的男生留著長(zhǎng)發(fā)，以為自己很酷，那不叫酷，那叫邋遢；我們有的女生散亂著披肩，自以為亮麗，但是只有高雅的氣質(zhì)、優(yōu)雅的談吐才是美麗的名片。一個(gè)貌似潘安的男生，名落孫山，瀟灑蕩然無(wú)存；一個(gè)賽過(guò)天仙的女生，高考落榜，亮麗黯然失色。在當(dāng)今校園，好多學(xué)生的審美觀悄然發(fā)生著變化，甚至錯(cuò)位。我不是在此給你們洗腦，我只是想讓大家明白，真正的瀟灑是成績(jī)的攀升；真正的美麗，是名次的提高。走過(guò)風(fēng)輕云淡，走過(guò)日月輪回，等到了我們成人的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)來(lái)日的成熟需要踩踏那么多的挫折、無(wú)知、失敗、傷害、委屈、幼稚等等等等，與其奢侈地?fù)]霍青春，不如在此時(shí)在此地腳踏實(shí)地；與其渾渾噩噩，不如清空雜念，跟著我這樣一位過(guò)來(lái)人，簡(jiǎn)化生活，丟掉包袱，輕裝上陣。

同學(xué)們，高一期末考試時(shí)間已經(jīng)下發(fā)，有效復(fù)習(xí)時(shí)間僅有20天左右，學(xué)校的期末目標(biāo)已經(jīng)下達(dá)到年級(jí)組，年級(jí)組的目標(biāo)已經(jīng)下達(dá)到我們班級(jí)，那么同學(xué)們有沒(méi)有制定出自己的期末目標(biāo)？我建議各位同學(xué)根據(jù)自己情況制定出切實(shí)可行的期末目標(biāo)，各科要達(dá)到多少分，總分要達(dá)到多少分，并和自己最喜歡的一句座右銘一起寫(xiě)在紙上，貼在自己座位上，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同學(xué)們，期末統(tǒng)考就是一個(gè)小型戰(zhàn)場(chǎng)，大家你追我趕，此起彼伏，狼煙四起，都是為兩年后的高考這場(chǎng)決戰(zhàn)。5月13日，我們?nèi)ス馍蕉哂^摩545教學(xué)法，這所學(xué)校每年都有清華北大錄取，去年考了2個(gè)清華4個(gè)北大，走進(jìn)它的校園，感覺(jué)清華北大確有名頭。校園內(nèi)，學(xué)生穿著樸素，沒(méi)有留怪異發(fā)型的，沒(méi)有穿奇裝異服的；課堂上學(xué)生發(fā)言積極，群情振奮，沒(méi)有睡覺(jué)的，沒(méi)有玩手機(jī)的；課下，走廊上沒(méi)見(jiàn)勾肩搭背、追逐打鬧的。我們的學(xué)生不比他們遜色，關(guān)鍵是我們的熱情需要點(diǎn)燃，方法需要改進(jìn)，習(xí)慣需要養(yǎng)成。說(shuō)實(shí)在的，我們不是智商有別，而是態(tài)度、學(xué)法、投入有別。比如我們文科實(shí)驗(yàn)班，就是我們高一同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，中段考試全縣前10名我們進(jìn)入了4人，全縣前30名我們進(jìn)入了12人，這與我們文科實(shí)驗(yàn)班同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏是分不開(kāi)的。

在這里，我還想對(duì)那些有弱科甚至厭學(xué)的學(xué)生說(shuō)幾句話(huà)，同學(xué)們，既然你已經(jīng)選擇永和，就要踏踏實(shí)實(shí)地在這里學(xué)習(xí)，有多大力量使多大力量。人生的曲線(xiàn)應(yīng)該是曲折向上的，偶爾會(huì)遇到低谷但大趨勢(shì)總歸是曲折向上的，而不是象脈沖波一樣每每回到起點(diǎn)。學(xué)習(xí)好的學(xué)生，經(jīng)歷了好多磨難。俗語(yǔ)說(shuō)“只見(jiàn)賊吃肉，沒(méi)見(jiàn)賊挨揍”你們不要指望一步登天，記住不怕慢就怕站。充實(shí)地過(guò)好每一天，感覺(jué)沒(méi)有虛度光陰、日有所獲就好；哪怕你每一次考試進(jìn)步一個(gè)名次，你就在進(jìn)步；你想要的目標(biāo)其實(shí)并沒(méi)有高低之分，你不需要因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)沒(méi)有別人遠(yuǎn)大而不好意思，達(dá)到自己的目標(biāo)其實(shí)就是成功，成功有大有小，快樂(lè)卻是一樣的。我們追逐成功，其實(shí)追逐的是成功帶來(lái)的快樂(lè)，而非成功本身。求學(xué)的道路上，我們常常會(huì)被攀比的心態(tài)蒙住眼睛，忘記了追求的究竟是什么，忘記了是什么能使我們更快樂(lè)。我們只要覺(jué)得盡其所能，將來(lái)畢業(yè)離開(kāi)永和校園，不會(huì)感到失落和空虛就好。我還是過(guò)普通人的日子，要普通人的快樂(lè)，至少，就寢不大喊大叫，至少，晚上睡得著覺(jué)。

每個(gè)人的求學(xué)生涯中都會(huì)碰到幾個(gè)瓶頸，你熬過(guò)去了而別人沒(méi)有熬過(guò)去你就領(lǐng)先了。跑長(zhǎng)跑的人會(huì)知道，開(kāi)始的時(shí)候很輕松，但是很快會(huì)有第一次的難受，但過(guò)了這一段又能跑很長(zhǎng)一段，接下來(lái)會(huì)碰到第二次的難受，堅(jiān)持過(guò)了以后又能跑一段，如此往復(fù)，難受一次比一次厲害，直到堅(jiān)持不下去了。大多數(shù)人第一次就堅(jiān)持不了了，一些人能堅(jiān)持到第二次，第三次雖然大家都堅(jiān)持不住了，可是跑到這里的人也沒(méi)幾個(gè)了，這點(diǎn)資本足夠你安穩(wěn)活這一輩子了。贏在高考，功在平時(shí)，對(duì)你們而言，能跑進(jìn)本三的跑進(jìn)本二，能跑進(jìn)本二的跑進(jìn)本一，能跑進(jìn)本一的跑進(jìn)xx院校，跑進(jìn)十大名校，這樣皆大歡喜，祝賀你！

同學(xué)們，成功需要付出，有很多時(shí)候我們需要等待，需要耐得住寂寞，等待屬于你的那一刻。周潤(rùn)發(fā)等待過(guò)，劉德華等待過(guò)，周星馳等待過(guò)，王菲等待過(guò)，張藝謀也等待過(guò)……看到了他們?nèi)缃竦墓Τ擅偷娜?，你可曾看到?dāng)初他們的等待和耐心？你可曾看到金馬獎(jiǎng)影帝在街邊擺地?cái)?？你可曾看到德云社一群人在劇?chǎng)里給一位觀眾說(shuō)相聲？你可曾看到周星馳的角色甚至連一句臺(tái)詞都沒(méi)有？每一個(gè)成功者都有一段低沉苦悶的日子，我們幾乎能想象得出來(lái)他們借酒澆愁的樣子，我們也能想象得出他們?yōu)榱松娑鴴暝木狡?。在他們一生最終燦爛美好的日子里，他們渴望成功，但卻兩手空空，一如現(xiàn)在的你。沒(méi)有人保證他們將來(lái)一定會(huì)成功，而他們的選擇是耐住寂寞。如果當(dāng)時(shí)的他們總念叨著“成功只是屬于特權(quán)階級(jí)的”，你覺(jué)得他們今天會(huì)怎樣？

花季雨季的我們，可以沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有良好的家庭背景，但決不能沒(méi)有蓬勃的理想和瘋狂的干勁！

人總是會(huì)遇到挫折的，人總是會(huì)有低潮的，人總是會(huì)有不被人理解的時(shí)候的，人總是有要低聲下氣的時(shí)候，這些時(shí)候恰恰是人生最關(guān)鍵的時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)碰到挫折，而大多數(shù)人過(guò)不了這個(gè)門(mén)檻，你能過(guò)，你就成功了。在這樣的時(shí)刻，我們需要耐心等待，滿(mǎn)懷信心地去等待，相信，生活不會(huì)放棄你，機(jī)會(huì)總會(huì)來(lái)的。至少，你還年輕，你沒(méi)有坐牢，沒(méi)有生治不了的病，沒(méi)有欠還不起的債。比你不幸的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)比你幸運(yùn)的人，你還怕什么？路要一步步走，雖然到達(dá)終點(diǎn)的那一步很激動(dòng)人心，但大部分的腳步是平凡甚至枯燥的，但沒(méi)有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥，你終歸是無(wú)法迎來(lái)最后的那些激動(dòng)人心。

有學(xué)生會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)好枯燥啊，我的命咋就這么苦，甚至違紀(jì)了還在叫屈，為什么逮住的偏偏是我？學(xué)校還有這么多條條框框，大家知道，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓；對(duì)于遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，紀(jì)律形同虛設(shè)；真正的自由，是有前提的。我最看不慣一個(gè)學(xué)生好逸惡勞，甚至考試抄襲，懶的一點(diǎn)品位都沒(méi)有，有的學(xué)生自以為是，認(rèn)為別人也是這樣的啊，沒(méi)見(jiàn)發(fā)憤沒(méi)見(jiàn)拼搏，不也照過(guò)，這種溫水煮青蛙式的落伍還覺(jué)得自己前衛(wèi)是很可怕的。同學(xué)們，跟著好人學(xué)好人，跟著巫婆跳大神。請(qǐng)多認(rèn)識(shí)一些良師，多和比自己強(qiáng)的人打交道，同樣能找到方法有所進(jìn)步，不要和一群同樣郁悶的人一起控訴社會(huì)，控訴老師，鞭撻學(xué)校，咒罵教育，這幫不上你，只會(huì)讓你更消極。和那些比你強(qiáng)的人打交道，看他們是怎么想的，怎么做的，學(xué)習(xí)他們，然后跟更強(qiáng)的人打交道，你將無(wú)往而不勝?！扒趯W(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損日有所虧?！鼻趭^學(xué)習(xí)猶如春天的秧苗，看不見(jiàn)它增高，但是隨著日子的增加在長(zhǎng)大。不學(xué)習(xí)就像磨刀的石頭，看不見(jiàn)它的損失卻一天天地在虧損。急功近利，只能欲速而不達(dá)。

同學(xué)們，太陽(yáng)每天照常升起，你也要做一個(gè)全新的自己。求學(xué)有苦也有甜，你是否可以選擇在苦澀中繼續(xù)跋涉，是否可以?huà)仐壍糇约旱哪切┴?fù)面的想法，是否可以原諒他人的錯(cuò)誤，是否可以相信我在這里的講話(huà)，是否不要再犯同樣的錯(cuò)誤……生活每天都在給你選擇的機(jī)會(huì)，每天都在給你改變自己人生的機(jī)會(huì)。不要以為現(xiàn)在的你已經(jīng)非常成功，沒(méi)有勝出高考你不算贏者；同學(xué)們，今天以后，[課件 ]你可以選擇賴(lài)在地上撒潑打滾，也可以選擇咬牙站起來(lái)。你永遠(yuǎn)都有選擇。有些選擇不是立桿見(jiàn)影的，需要累積，比如農(nóng)民可以選擇自己常常去澆地，也可以選擇讓老天去澆地，誠(chéng)然你今天澆水下去苗不見(jiàn)得今天馬上就長(zhǎng)出來(lái)，但常常澆水，大部分苗終究會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，如果你不澆，一定很糟糕。請(qǐng)你記住，成功從來(lái)都是悄無(wú)聲息，失敗從來(lái)因果輪回，如果你愿意做懦夫、做弱者，你破罐子摔都摔不響。很多學(xué)生，還沒(méi)有嘗試，就說(shuō)我不行；沒(méi)試怎么說(shuō)不行。誰(shuí)比你多長(zhǎng)一個(gè)腦袋，自暴自棄是最大的失敗。還有的學(xué)生指望別人拯救你，不要寄希望于你的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。別人不是權(quán)威，自己就是神話(huà)！

同學(xué)們，朋友們，還有一個(gè)月，我們就要期末大考了。目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，英雄彎弓，箭在弦上，人生不拼不精彩，沒(méi)有拼搏的人生是不完整的人生。行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校以及所有關(guān)注你們的老師、親友交上一份滿(mǎn)意的答卷！

最后，預(yù)祝大家此次期末考試圓滿(mǎn)成功！

謝謝大家！

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第五篇：高一期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿

高一期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿 同學(xué)們：

大家好！今天是5月26日，昨天期末統(tǒng)考的安排終于下發(fā)到學(xué)校，7月4-6日高一期末統(tǒng)考，距離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，但其間有高考、中考放假，所剩復(fù)習(xí)時(shí)間僅有20天左右。期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊聲，即將沖向終點(diǎn)線(xiàn)。在這里，我想利用晚自習(xí)時(shí)間和大家談?wù)勑摹?/p>

記得我們剛剛步入二中，恍在昨日，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高一即將結(jié)束?；厥孜覀?cè)诙械囊荒?，我們的成?jī)處于什么地步？我們到底收獲了多少？在這個(gè)高考取仕的變相科舉時(shí)代，我們只有用優(yōu)異的成績(jī)、不斷的進(jìn)步來(lái)證明自己；我們都還十分年輕，因?yàn)橹T多原因尤其是經(jīng)濟(jì)社會(huì)、利益驅(qū)動(dòng)，一部分學(xué)生選擇輟學(xué)，加入到創(chuàng)業(yè)務(wù)工的滾滾洪流，當(dāng)然他們也許會(huì)小有成就，也許更多的是鼻青臉腫。窮人的孩子早當(dāng)家不是一個(gè)時(shí)髦的名片，而成功就是在我們正確的時(shí)間做正確的事。我們是學(xué)生，社會(huì)雖然離我們一箭之遙，但是圍墻之外是成人的世界。我們只能安分守己，選擇了學(xué)生，那么我們應(yīng)盡的職責(zé)就是奮力拼搏，榜上有名?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，我們學(xué)生成人化、早熟化、世俗化，過(guò)早地渴盼與社會(huì)接軌，人為地給自己定位，強(qiáng)行把自己和社會(huì)拼接、嫁接，結(jié)果必然是不倫不類(lèi)。學(xué)校不是圍城，社會(huì)不是天堂。如果你沒(méi)有足夠的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì)基礎(chǔ)，必然會(huì)優(yōu)勝劣汰，一敗涂地。一個(gè)不務(wù)正業(yè)的青春，必有一個(gè)悔恨的將來(lái)。而且如果我們?cè)讲话l(fā)憤，我們這個(gè)悔恨就會(huì)來(lái)的更早。

同學(xué)們，既然我們選擇寂寞，選擇苦讀，就必須耐得住寂寞、守得住操守。沒(méi)有人可以隨隨便便成功，我們總是尋找捷徑、渴盼速成，殊不知成功其實(shí)沒(méi)有終南捷徑，成功需要我們真才實(shí)學(xué)、腳踏實(shí)地。高考的文科理科狀元也是平常人。有句話(huà)說(shuō)，才能就是把大家都具有的智慧用在別出心裁的地方；我堅(jiān)信這些優(yōu)勝者都是甘于寂寞、辛苦打拼、在書(shū)山攀爬、在題海遨游的強(qiáng)者。還有一句話(huà)叫做寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物，我們有很多學(xué)生，尤其是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，有著聰慧的大腦，扎實(shí)的基本功，但是不愿意吃苦，不愿意付出，拿著金碗要飯吃，到頭來(lái)碌碌無(wú)為，在二中沒(méi)有自己的一席之地。我們?cè)诓樵缱粤?xí)時(shí)，看到許多學(xué)生站起來(lái)背書(shū)，心里很感動(dòng)，他們心無(wú)旁騖，站立是為了督促自己，我明白有一種精神叫振奮，有一種頑強(qiáng)叫挺立。相反，我們?cè)谟行┌嗉?jí)看到學(xué)生大清早無(wú)精打采，睡大覺(jué)，玩手機(jī)，還有的帶飯到教室，心里就來(lái)氣，這是什么狀態(tài)？我們天天抱怨累，我們因什么而累？我們累出了什么效果？我們天天把精力都投入在什么地方？如果你天天忙著手機(jī)上網(wǎng)聊天，忙著無(wú)關(guān)緊要的雜事，忙著飽食終日無(wú)所用心，忙的沒(méi)有價(jià)值，忙的一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有，那么我請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你累還有絲毫的意義嗎？

“學(xué)生”是一個(gè)神圣的字眼，因?yàn)槲覀兲幱谌松姆浅r(shí)期，絕對(duì)不具有可逆性，青春不可復(fù)制，學(xué)業(yè)不能等待，所以你必須努力，一步成功；如果你還指望明日踏上社會(huì)，取得非凡的成功，那么我告訴你明日是懶惰者的借口，明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。萬(wàn)丈高樓平地起，二中就是我們的平地，這個(gè)基礎(chǔ)沒(méi)打好，你還寄希望于何年何月？那些心存僥幸，慵懶度日的學(xué)生，那些茍且混世，一心二用的學(xué)生，你還有什么指望擁抱成功。人間正道是滄桑，學(xué)業(yè)滄桑，我們樂(lè)此不疲，甘之如飴，我們才能徒步登頂，獨(dú)占鰲頭。不能做到聽(tīng)好每一節(jié)課、做好每一次練習(xí)，鞏固好每一課，不能有自立自強(qiáng)、胸懷大志，不能水滴石穿、惜時(shí)如金，不能時(shí)時(shí)處處用心，分分秒秒拼搏，焉能提高成績(jī)，取得成功？

我們現(xiàn)在好多學(xué)生，也有遠(yuǎn)大的理想，也想考大學(xué)，但是缺乏良好的心理素質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家都想一想，你的每一天是如何度過(guò)的？早晨你賴(lài)床不起，早餐不吃，上午饑腸轆轆，無(wú)心聽(tīng)講；中午你征戰(zhàn)籃球場(chǎng)，大汗淋漓，下午你哈欠連天、昏昏欲睡，晚自習(xí)你夢(mèng)會(huì)周公，就寢你高談闊論、久不平息，深夜你上網(wǎng)聊天、樂(lè)此不疲，試問(wèn)你這樣一天天悠悠度日，樂(lè)不思蜀、仿佛無(wú)舵之舟，那么你還指望有什么建樹(shù)？有什么理想？一個(gè)人要看得起自己，首先要重視自己；自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)，哪里摔倒哪里爬起來(lái)，才是英雄豪杰。我是我自己的神話(huà)，父母給我姓名，自己打造品牌。你要成龍而不是成蟲(chóng)，成蟲(chóng)別人誰(shuí)都不會(huì)看得起你。大家都在競(jìng)走、都在奔跑，你不要拿失敗說(shuō)事，不要拿自己的憂(yōu)郁說(shuō)事，沒(méi)有人會(huì)真正同情弱者，尤其是一蹶不振的弱者，如果你心里放棄自己，永遠(yuǎn)不要指望別人扶助你，大家都在奔跑，別人不踩你一腳已經(jīng)是恩賜；這個(gè)社會(huì)，是閃電時(shí)代，也是寡情時(shí)代，你可以復(fù)制別人的成功，你就必須付出比別人更多的精力。成功青睞有心人，而決不會(huì)光顧懶漢。許多學(xué)生是啃老族，躺在父母的溫床上睡大覺(jué)。大家想一想，我們大部分學(xué)生的父母在外務(wù)工創(chuàng)業(yè)，其實(shí)并不富裕，但是我們?nèi)绻诖舜笏翐]霍，做了不肖子孫，不僅辜負(fù)期望，而且貽誤青春。郭沫若曾說(shuō)：“青春是短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它早已消失無(wú)蹤?！钡聡?guó)作家歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，誰(shuí)就是命運(yùn)的奴隸”同學(xué)們，當(dāng)我們行走在二中的校園，我們流淌著勤奮的血脈，踏著自信的鼓點(diǎn)，我們的每一天都應(yīng)該是朝氣蓬勃的，我們絕不向苦難低頭，絕不向挫折讓路。課前，我們是探路者，認(rèn)真預(yù)習(xí)，洞察幽微；課堂上，我們是跋涉者，跟著老師的思路旋轉(zhuǎn)；自習(xí)堂上，我們是耕耘者，我們?cè)诰毩?xí)本上、在資料題海里施肥播種除草扶苗，灑下辛勤的汗水。期末統(tǒng)考、高考考場(chǎng)，我們是收割者，我們自信我們坦蕩，我們采擷來(lái)之不易的豐收碩果，我們?nèi)盒壑鹇?，我們笑傲蒼穹，我們是最后的贏家，我們是成功者！

同學(xué)們，沒(méi)有春天的播種，就沒(méi)有秋天的收獲；沒(méi)有平時(shí)的厚積薄發(fā)，就沒(méi)有考場(chǎng)的游刃有余；沒(méi)有水滴石穿、繩鋸木斷，就沒(méi)有完美沖刺、笑到最后的資本。拋開(kāi)那些不勞而獲的騙人故事，拋開(kāi)那些粉紅誘惑的虛無(wú)縹緲，絕不要辜負(fù)你的青春，絕不要辜負(fù)你賁張的血脈，絕不要辜負(fù)親人那渴盼的眼神；請(qǐng)堅(jiān)信，只要你把青春作為人生的賭注，壓在拼殺高考的最后賭場(chǎng)，你就不戰(zhàn)而勝；請(qǐng)你堅(jiān)信，只要心在跳動(dòng)，就有血的潮汐，哪怕世上沒(méi)有一個(gè)人支持我，但是我還有自己的一顆狂跳的心與我共振；永遠(yuǎn)不要聽(tīng)信別人的謠言，永遠(yuǎn)不要?dú)怵H，偶爾的一次考試失利并不代表過(guò)去，眼前的弱科也不能成為你永遠(yuǎn)的壁壘，只要你肯征服，你就是完美的終結(jié)者。同學(xué)們，堅(jiān)持登一座山的人，一定能到達(dá)頂峰，用自己的雙腳丈量的土地，無(wú)論再遠(yuǎn)，都會(huì)有到達(dá)的一天。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，一旦我們選擇了遠(yuǎn)方，就一定要風(fēng)雨兼程！

清華和北大，是人的學(xué)校，而不是神的學(xué)校。那些狀元哪一個(gè)不是辛苦備嘗、日復(fù)一日、年復(fù)一年勤奮拼搏、發(fā)憤圖強(qiáng)的典型？哪一個(gè)不是量變促質(zhì)變、注重方法注重效率的人？同學(xué)們，你們要記住，我們不能輸在起跑線(xiàn)上，我們不能長(zhǎng)著十七八歲的臉，卻有一顆六七十歲老者的心，我們像龜兔賽跑的脫兔一樣，決不能在中途休息和放棄，那樣會(huì)功虧一簣；我們要一路風(fēng)雨一路歌，學(xué)習(xí)是苦澀的，學(xué)會(huì)痛并快樂(lè)著，我們逐漸成長(zhǎng)和成熟。當(dāng)你成功了，同學(xué)們，別人會(huì)夸耀你的聰明絕頂；但是當(dāng)你失敗了，別人會(huì)把你評(píng)的一文不值，罵的狗血噴頭，踩的面目全非，這就是世俗，你可以逃過(guò)別人的評(píng)價(jià)，但是你不能拯救自己的失?。荒憧梢缘〉年幱?，但是你難逃輿論的羅網(wǎng)；你可以什么都放下，但是你最終發(fā)現(xiàn)你無(wú)顏見(jiàn)江東父老。人活在世上，誰(shuí)不想成功，誰(shuí)不渴望金榜題名、榮歸故里，可是你付出了嗎？你努力了嗎？你堅(jiān)持不懈了嗎？ 許多學(xué)生抱著幻想，總以為社會(huì)大舞臺(tái)可以成讓你、成全你、成就你，同學(xué)們，別人的成功不一定就是自己的翻版，有的成功可望而不可即，只有你自己的成功才純純粹粹屬于你自己。我們有的男生留著長(zhǎng)發(fā)，以為自己很酷，那不叫酷，那叫邋遢；我們有的女生散亂著披肩，自以為亮麗，但是只有高雅的氣質(zhì)、優(yōu)雅的談吐才是美麗的名片。一個(gè)貌似潘安的男生，名落孫山，瀟灑蕩然無(wú)存；一個(gè)賽過(guò)天仙的女生，高考落榜，亮麗黯然失色。在當(dāng)今校園，好多學(xué)生的審美觀悄然發(fā)生著變化，甚至錯(cuò)位。我不是在此給你們洗腦，我只是想讓大家明白，真正的瀟灑是成績(jī)的攀升；真正的美麗，是名次的提高。走過(guò)風(fēng)輕云淡，走過(guò)日月輪回，等到了我們成人的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)來(lái)日的成熟需要踩踏那么多的挫折、無(wú)知、失敗、傷害、委屈、幼稚等等等等，與其奢侈地?fù)]霍青春，不如在此時(shí)在此地腳踏實(shí)地；與其渾渾噩噩，不如清空雜念，跟著我這樣一位過(guò)來(lái)人，簡(jiǎn)化生活，丟掉包袱，輕裝上陣。

同學(xué)們，高一期末考試時(shí)間已經(jīng)下發(fā)，有效復(fù)習(xí)時(shí)間僅有20天左右，學(xué)校的期末目標(biāo)已經(jīng)下達(dá)到年級(jí)組，年級(jí)組的目標(biāo)已經(jīng)下達(dá)到我們班級(jí)，那么同學(xué)們有沒(méi)有制定出自己的期末目標(biāo)？我建議各位同學(xué)根據(jù)自己情況制定出切實(shí)可行的期末目標(biāo)，各科要達(dá)到多少分，總分要達(dá)到多少分，并和自己最喜歡的一句座右銘一起寫(xiě)在紙上，貼在自己座位上，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同學(xué)們，期末統(tǒng)考就是一個(gè)小型戰(zhàn)場(chǎng)，大家你追我趕，此起彼伏，狼煙四起，都是為兩年后的高考這場(chǎng)決戰(zhàn)。5月13日，我們?nèi)ス馍蕉哂^摩545教學(xué)法，這所學(xué)校每年都有清華北大錄取，去年考了2個(gè)清華4個(gè)北大，走進(jìn)它的校園，感覺(jué)清華北大確有名頭。校園內(nèi)，學(xué)生穿著樸素，沒(méi)有留怪異發(fā)型的，沒(méi)有穿奇裝異服的；課堂上學(xué)生發(fā)言積極，群情振奮，沒(méi)有睡覺(jué)的，沒(méi)有玩手機(jī)的；課下，走廊上沒(méi)見(jiàn)勾肩搭背、追逐打鬧的。我們的學(xué)生不比他們遜色，關(guān)鍵是我們的熱情需要點(diǎn)燃，方法需要改進(jìn)，習(xí)慣需要養(yǎng)成。說(shuō)實(shí)在的，我們不是智商有別，而是態(tài)度、學(xué)法、投入有別。比如我們文科實(shí)驗(yàn)班，就是我們高一同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，中段考試全縣前10名我們進(jìn)入了4人，全縣前30名我們進(jìn)入了12人，這與我們文科實(shí)驗(yàn)班同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏是分不開(kāi)的。

在這里，我還想對(duì)那些有弱科甚至厭學(xué)的學(xué)生說(shuō)幾句話(huà)，同學(xué)們，既然你已經(jīng)選擇二中，就要踏踏實(shí)實(shí)地在這里學(xué)習(xí)，有多大力量使多大力量。人生的曲線(xiàn)應(yīng)該是曲折向上的，偶爾會(huì)遇到低谷但大趨勢(shì)總歸是曲折向上的，而不是象脈沖波一樣每每回到起點(diǎn)。學(xué)習(xí)好的學(xué)生，經(jīng)歷了好多磨難。俗語(yǔ)說(shuō)“只見(jiàn)賊吃肉，沒(méi)見(jiàn)賊挨揍”你們不要指望一步登天，記住不怕慢就怕站。充實(shí)地過(guò)好每一天，感覺(jué)沒(méi)有虛度光陰、日有所獲就好；哪怕你每一次考試進(jìn)步一個(gè)名次，你就在進(jìn)步；你想要的目標(biāo)其實(shí)并沒(méi)有高低之分，你不需要因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)沒(méi)有別人遠(yuǎn)大而不好意思，達(dá)到自己的目標(biāo)其實(shí)就是成功，成功有大有小，快樂(lè)卻是一樣的。我們追逐成功，其實(shí)追逐的是成功帶來(lái)的快樂(lè)，而非成功本身。求學(xué)的道路上，我們常常會(huì)被攀比的心態(tài)蒙住眼睛，忘記了追求的究竟是什么，忘記了是什么能使我們更快樂(lè)。我們只要覺(jué)得盡其所能，將來(lái)畢業(yè)離開(kāi)二中校園，不會(huì)感到失落和空虛就好。我還是過(guò)普通人的日子，要普通人的快樂(lè)，至少，就寢不大喊大叫，至少，晚上睡得著覺(jué)。

每個(gè)人的求學(xué)生涯中都會(huì)碰到幾個(gè)瓶頸，你熬過(guò)去了而別人沒(méi)有熬過(guò)去你就領(lǐng)先了。跑長(zhǎng)跑的人會(huì)知道，開(kāi)始的時(shí)候很輕松，但是很快會(huì)有第一次的難受，但過(guò)了這一段又能跑很長(zhǎng)一段，接下來(lái)會(huì)碰到第二次的難受，堅(jiān)持過(guò)了以后又能跑一段，如此往復(fù)，難受一次比一次厲害，直到堅(jiān)持不下去了。大多數(shù)人第一次就堅(jiān)持不了了，一些人能堅(jiān)持到第二次，第三次雖然大家都堅(jiān)持不住了，可是跑到這里的人也沒(méi)幾個(gè)了，這點(diǎn)資本足夠你安穩(wěn)活這一輩子了。贏在高考，功在平時(shí)，對(duì)你們而言，能跑進(jìn)本三的跑進(jìn)本二，能跑進(jìn)本二的跑進(jìn)本一，能跑進(jìn)本一的跑進(jìn)xx院校，跑進(jìn)十大名校，這樣皆大歡喜，祝賀你！同學(xué)們，成功需要付出，有很多時(shí)候我們需要等待，需要耐得住寂寞，等待屬于你的那一刻。周潤(rùn)發(fā)等待過(guò)，劉德華等待過(guò)，周星馳等待過(guò)，王菲等待過(guò)，張藝謀也等待過(guò)??看到了他們?nèi)缃竦墓Τ擅偷娜?，你可曾看到?dāng)初他們的等待和耐心？你可曾看到金馬獎(jiǎng)影帝在街邊擺地?cái)?？你可曾看到德云社一群人在劇?chǎng)里給一位觀眾說(shuō)相聲？你可曾看到周星馳的角色甚至連一句臺(tái)詞都沒(méi)有？每一個(gè)成功者都有一段低沉苦悶的日子，我們幾乎能想象得出來(lái)他們借酒澆愁的樣子，我們也能想象得出他們?yōu)榱松娑鴴暝木狡?。在他們一生最終燦爛美好的日子里，他們渴望成功，但卻兩手空空，一如現(xiàn)在的你。沒(méi)有人保證他們將來(lái)一定會(huì)成功，而他們的選擇是耐住寂寞。如果當(dāng)時(shí)的他們總念叨著“成功只是屬于特權(quán)階級(jí)的”，你覺(jué)得他們今天會(huì)怎樣？

花季雨季的我們，可以沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有良好的家庭背景，但決不能沒(méi)有蓬勃的理想和瘋狂的干勁！

人總是會(huì)遇到挫折的，人總是會(huì)有低潮的，人總是會(huì)有不被人理解的時(shí)候的，人總是有要低聲下氣的時(shí)候，這些時(shí)候恰恰是人生最關(guān)鍵的時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)碰到挫折，而大多數(shù)人過(guò)不了這個(gè)門(mén)檻，你能過(guò)，你就成功了。在這樣的時(shí)刻，我們需要耐心等待，滿(mǎn)懷信心地去等待，相信，生活不會(huì)放棄你，機(jī)會(huì)總會(huì)來(lái)的。至少，你還年輕，你沒(méi)有坐牢，沒(méi)有生治不了的病，沒(méi)有欠還不起的債。比你不幸的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)比你幸運(yùn)的人，你還怕什么？路要一步步走，雖然到達(dá)終點(diǎn)的那一步很激動(dòng)人心，但大部分的腳步是平凡甚至枯燥的，但沒(méi)有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥，你終歸是無(wú)法迎來(lái)最后的那些激動(dòng)人心。

有學(xué)生會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)好枯燥啊，我的命咋就這么苦，甚至違紀(jì)了還在叫屈，為什么逮住的偏偏是我？學(xué)校還有這么多條條框框，大家知道，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓；對(duì)于遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，紀(jì)律形同虛設(shè)；真正的自由，是有前提的。我最看不慣一個(gè)學(xué)生好逸惡勞，甚至考試抄襲，懶的一點(diǎn)品位都沒(méi)有，有的學(xué)生自以為是，認(rèn)為別人也是這樣的啊，沒(méi)見(jiàn)發(fā)憤沒(méi)見(jiàn)拼搏，不也照過(guò)，這種溫水煮青蛙式的落伍還覺(jué)得自己前衛(wèi)是很可怕的。同學(xué)們，跟著好人學(xué)好人，跟著巫婆跳大神。請(qǐng)多認(rèn)識(shí)一些良師，多和比自己強(qiáng)的人打交道，同樣能找到方法有所進(jìn)步，不要和一群同樣郁悶的人一起控訴社會(huì)，控訴老師，鞭撻學(xué)校，咒罵教育，這幫不上你，只會(huì)讓你更消極。和那些比你強(qiáng)的人打交道，看他們是怎么想的，怎么做的，學(xué)習(xí)他們，然后跟更強(qiáng)的人打交道，你將無(wú)往而不勝。“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損日有所虧。”勤奮學(xué)習(xí)猶如春天的秧苗，看不見(jiàn)它增高，但是隨著日子的增加在長(zhǎng)大。不學(xué)習(xí)就像磨刀的石頭，看不見(jiàn)它的損失卻一天天地在虧損。急功近利，只能欲速而不達(dá)。

同學(xué)們，太陽(yáng)每天照常升起，你也要做一個(gè)全新的自己。求學(xué)有苦也有甜，你是否可以選擇在苦澀中繼續(xù)跋涉，是否可以?huà)仐壍糇约旱哪切┴?fù)面的想法，是否可以原諒他人的錯(cuò)誤，是否可以相信我在這里的講話(huà)，是否不要再犯同樣的錯(cuò)誤??生活每天都在給你選擇的機(jī)會(huì)，每天都在給你改變自己人生的機(jī)會(huì)。不要以為現(xiàn)在的你已經(jīng)非常成功，沒(méi)有勝出高考你不算贏者；同學(xué)們，今天以后，你可以選擇賴(lài)在地上撒潑打滾，也可以選擇咬牙站起來(lái)。你永遠(yuǎn)都有選擇。有些選擇不是立桿見(jiàn)影的，需要累積，比如農(nóng)民可以選擇自己常常去澆地，也可以選擇讓老天去澆地，誠(chéng)然你今天澆水下去苗不見(jiàn)得今天馬上就長(zhǎng)出來(lái)，但常常澆水，大部分苗終究會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，如果你不澆，一定很糟糕。請(qǐng)你記住，成功從來(lái)都是悄無(wú)聲息，失敗從來(lái)因果輪回，如果你愿意做懦夫、做弱者，你破罐子摔都摔不響。很多學(xué)生，還沒(méi)有嘗試，就說(shuō)我不行；沒(méi)試怎么說(shuō)不行。誰(shuí)比你多長(zhǎng)一個(gè)腦袋，自暴自棄是最大的失敗。還有的學(xué)生指望別人拯救你，不要寄希望于你的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。別人不是權(quán)威，自己就是神話(huà)！

同學(xué)們，朋友們，還有一個(gè)月，我們就要期末大考了。目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，英雄彎弓，箭在弦上，人生不拼不精彩，沒(méi)有拼搏的人生是不完整的人生。行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校以及所有關(guān)注你們的老師、親友交上一份滿(mǎn)意的答卷！最后，預(yù)祝大家此次期末考試圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！