第一篇：對標(biāo)學(xué)雷鋒人物事跡

搏浪潮頭譜寫輝煌

在兒時的記憶中，雷鋒是掛在教室前面的圖像，學(xué)習(xí)他就是幫幫孤寡老人打掃房前屋后，入伍后，雷鋒是我親密的“戰(zhàn)友”，愛軍習(xí)武、無私奉獻(xiàn)是我從他身上領(lǐng)悟到的精髓，來到煤礦后，雷鋒仍是我學(xué)習(xí)的榜樣，忠誠敬業(yè)、追求卓越是我的精神核心。XXX煤礦掘進(jìn)四隊生產(chǎn)隊長XXX的人生軌跡，將雷鋒精神在新的時代賦予了更加豐富的內(nèi)涵。

作為一名煤礦工人，XXX充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。他積極參加礦上組織的各項技能培訓(xùn)活動和各種安全知識學(xué)習(xí)，他深知，做雷鋒式的好同志，首先就要善于學(xué)習(xí)。憑借著自己的學(xué)習(xí)熱情，通過堅持不懈的努力，自己的技術(shù)能力、理論水平和綜合素質(zhì)得到了大幅度提高。在學(xué)好專業(yè)技能的同時，他還不斷加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十七大和十七屆五中、六中全會精神，把他們作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南，時刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，達(dá)到“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用”的目的。

在日常生活中，他能夠正確處理工作與家庭的關(guān)系，自覺做到個人利益服從工作需要。2010年3月，XXX的母親患肺病在他小妹的陪同下在西安住院，XXX在家里是唯一的兒子，老家在陜西丹鳳，妹妹瘦弱的身體把年邁的母親從陜西偏僻山村帶到西安就醫(yī)，其中的酸甜苦辣XXX只有等到母親三個月病愈后才曉得。他深知當(dāng)時母親需要兒子料理，但當(dāng)時區(qū)隊正在上第二臺綜掘機(jī)，作為機(jī)電隊長的他將淚咽在心里，把勁用在工作上，等到綜掘機(jī)安裝調(diào)試運(yùn)轉(zhuǎn)正常后，母親已經(jīng)康復(fù)在家，他還曾風(fēng)趣地說：“工作任務(wù)完成了，家庭瑣事也擺順了，第二臺綜掘機(jī)的正常使用真是雙喜臨門”。

在工作中，XXX同志以雷鋒為榜樣，時刻起到表率作用，作為一名生產(chǎn)隊長，他深知自己肩上的責(zé)任重大，一刻也沒有放松安全警惕，自覺遵守煤礦各種安全制度。他常說：“學(xué)習(xí)雷鋒首先就要做規(guī)范操作的模范，其次就要做無私奉獻(xiàn)的標(biāo)兵”。他時常告誡自己要干標(biāo)準(zhǔn)活，干放心活，他不斷教育職工按章作業(yè)，規(guī)范操作，工作不留一絲安全隱患。同事們說他有股子“牛勁”。只知道干活，不知道休息。為了能盡快的完成工作，在井下艱苦的環(huán)境中，他總是一馬當(dāng)先，排除萬難。2011年10月，我隊施工14503工作面，當(dāng)時工作面頂板破碎，淋水加大，工作環(huán)境異常惡劣，他總是第一個到達(dá)工作面，趟過沒膝深的水坑，憑著多年練就的“機(jī)電大拿”水平，接好電源，水泵，保證排水暢通，為14503工作面的延伸用汗水和心血做了鋪墊。為了能盡快的完成工作，他不計工作時間的長短，不計勞動強(qiáng)度的大小，堅持月出滿勤，班干滿點，一心撲在工作上，為我隊各項任務(wù)的完成奠定了基礎(chǔ)。

XXX同志在后勤管理過程中，始終把“節(jié)約降耗”放在第一位。在保證工作順利完成的前提下，他積極做到節(jié)材降耗，從一顆螺絲釘，一根搪材棍做起，做到了自己不浪費(fèi)，督促身邊同事們也不浪費(fèi)。同時，他還積極組織開展“修舊利廢”活動，充分利用自己的專業(yè)技術(shù)特長，組織同事們修復(fù)回收的廢舊材料，他常說：“一刀一鉗離不了，一釘一線回收掉，只要用到刀刃上，廢物就能變成寶”。就這樣，給企業(yè)節(jié)約了生產(chǎn)成本，提高了職工收入，切實使職工群眾得到了實惠，為構(gòu)建和諧社會做出了貢獻(xiàn)。

XXX同志，單薄的身體充滿了雄心壯志，和藹的笑臉洋溢著溫情關(guān)愛。他為人憨厚，待人誠懇，只要誰需要幫忙總是少不了他的身影。他干活從來不分內(nèi)分外，遇到其他同事不懂的問題時，總是能夠不耐其煩地給他們一遍一遍講解，直到對方清楚明白。他真心為大家辦事，用愛心，誠心感染身邊每一個人，形成凝聚力，確保了每項工作的出色完成，無論是自己的工作任務(wù)或其他事情，他都努力地去完成，以一種勤勞的姿態(tài)和勤懇的態(tài)度扎實工作。

XXX的可貴之處更在于他傻的可愛。2009年9月，他在井下維修錨桿機(jī)時，不慎被滑倒的錨桿機(jī)砸到了身上，XXX咬著牙干完了活，回到家還是疼痛難忍，無奈到礦務(wù)局醫(yī)院檢查，確診為左鎖骨骨折。隊長孫紅軍安排記分員為他辦理工傷手續(xù)，他堅決不肯。他說，“我作為一個生產(chǎn)隊長，連自己的安全都管不好，還有什么顏面辦理工傷，我的過失造成自己受傷我負(fù)全部責(zé)任，絕不給隊上添麻煩，更不能給隊干丟顏面”。就這樣，他在醫(yī)院住了七天，打好鋼針后雖不能下井指揮，仍堅持守在電話旁理論指導(dǎo)，更令人驚奇的是一個月后他執(zhí)意下井靠前指揮，雖不能從事重體力勞動，依然堅持與工人同上同下，由于忙于工作顧不得休養(yǎng)，活動了的鋼針由于產(chǎn)生了錯位把他的肉皮都銼爛了，他又自費(fèi)到白水紅十字會醫(yī)院把鋼針換成鋼板，忍著疼痛投入到正常的安全生產(chǎn)中，這件事至今在我礦傳為佳話。

桃李不言，下自成蹊，XXX同志就是屬于做了不一定說的人，每當(dāng)面對榮譽(yù)和獎勵的時候，他總是說“成績是大家的，我只是做了我應(yīng)該做的”，就是這種樸實無華的作風(fēng)，使他用自己的實際行動和為人民服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)的精神贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同志們的贊譽(yù)。面向未來，他將一如既往的踐行“雷鋒精神，搏浪潮頭，勇于探索，譜寫奉獻(xiàn)煤海的新輝煌”。

第二篇：人物事跡

學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感想

不久前學(xué)習(xí)了楊善洲先生和賀先知先生的英雄事跡，通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，使我深受感觸。

1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝、價值1億多元、完全成材后價值可達(dá)3億元的林場，并將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先后被評為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國老干部先進(jìn)個人、全國老有所為先進(jìn)個人，被授予“全國十大綠化標(biāo)兵提名獎”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎”、“中華環(huán)境獎提名獎”等榮譽(yù)稱號。楊善洲同志一生愛國愛黨，無私奉獻(xiàn)，事跡感人。楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊善洲同志入黨六十年來，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，以堅定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。始終忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他檢以養(yǎng)德，知行一致的革命精神，自覺地把個人理想與祖國和人民的利益緊緊聯(lián)系在一起，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，守得住清貧，耐得住寂寞，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學(xué)習(xí)楊善洲同志信以立業(yè)、矢志不渝的無私奉獻(xiàn)精神，在創(chuàng)先爭優(yōu)中堅定政治信念。堅定的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本、成事之基、動力之源。楊善洲30歲擔(dān)任縣級領(lǐng)導(dǎo)，39歲擔(dān)任地委副書記，50歲擔(dān)任地委書記，在地方黨委部門工作的40多年間，牢記黨的宗旨，保持平民干部本色，帶草帽，穿草鞋，當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱呼他為“草帽書記”；他60歲退休又毅然奔赴深山植樹造林20余年，克服常人難以想像的困難，到收獲勞動成果的時候，把價值超過3億元的大亮山林場無償移交給當(dāng)?shù)卣?，自己不要任何報酬，這就是一位年逾八旬的老共產(chǎn)黨員矢志不渝的無私奉獻(xiàn)精神，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)楊善洲，就是要學(xué)習(xí)他信以立業(yè)，矢志不渝的實踐精神，既要有堅定的政治信仰，又要做一個讓群眾信得過的人，忠誠黨的事業(yè)，不斷校正人生目標(biāo)，不斷清除身心污點，排除干擾和誘惑，用干事創(chuàng)業(yè)的實踐精神推動黨的事業(yè)向前發(fā)展。

賀先知，男，重慶潼南人，1958年9月出生，1979年9月加入中國共產(chǎn)黨，生前系潼南縣委組織部副部長。從事組織工作24年，幾乎沒有休息過節(jié)假日，長期拼命干事，透支身體，該住院不住院，該吃藥不吃藥，頭腦中裝的除了工作還是工作，積勞成疾，于2010年10月21日倒在了組織工作崗位上。當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯。作為黨的組織部門干部，肩負(fù)基層組織建設(shè)和干部選用重任。他經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社，傾聽民意，調(diào)研實情，解決問題。賀先知同志的事跡告訴我們學(xué)習(xí)檢以養(yǎng)德、知行一致的革命精神，在創(chuàng)先爭優(yōu)中樹立高尚情操。楊善洲甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡樸，從不以職務(wù)之便為家人和身邊人員謀取任何私利。他身居簡陋的住所，工作在寂寞的深山，始終以苦為樂、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無怨無悔地奉獻(xiàn)，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵著廣大干部群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。

通過對他們優(yōu)秀事跡的學(xué)習(xí)，更加堅定了我要入黨的決心，我要時時督促自己，努力向身邊的優(yōu)秀黨員看齊。

陳悅

6月12號

第三篇：人物事跡

人物事跡

== 危急時刻 他把生的希望留給學(xué)生 ==

吳忠洪 四川省崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)英語老師

前日（5月12日）下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但該校英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生——地震襲來，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時，聽到有學(xué)生掉隊，他義無返顧從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬??

樓梯口，拯救學(xué)生

雖然昨日學(xué)校停課，但一群孩子和他們的父母還是來到懷遠(yuǎn)中學(xué)，為離去的英語老師吳忠紅和幾名學(xué)生默哀?？粗媲暗顾脒叺慕虒W(xué)樓，他們的心情像天氣一樣凄冷。

副校長李宏成折騰了一整夜，他和很多男老師都沖上第一線，不少老師的手在扒土?xí)r被磨破了。李宏成說，這棟四層教學(xué)樓有12個班，下午1點50分就開始上課，就在第一節(jié)課快要結(jié)束時，突然，地面開始搖晃，孩子們的尖叫聲劃破校園原有的寧靜。李宏成說，大樓搖晃了約1分鐘時，中間裂開一條長長的縫，樓體裂成兩半，而裂縫正好在其中一個樓梯邊?！斑@是孩子的生命樓梯啊。大部分孩子在老師的帶領(lǐng)下，從兩個樓梯撤離到地面?！崩詈瓿珊驮撔８咝ｉL冒著生命危險，跑近樓梯口接應(yīng)跑下來的孩子。1個、2個、3個??李宏成說，當(dāng)時他們的腦子全懵了，但嘴里卻在數(shù)著學(xué)生的人數(shù)。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 張開雙臂護(hù)四學(xué)生 一己之軀顯崇高師德 ==

譚千秋 四川省德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任

5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。

“那四個娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽說有個老師救了４個娃兒，我哪知道就是你??”張關(guān)蓉?fù)涞秸煞虻倪z體上放聲慟哭。

深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護(hù)車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。５月１３日２３時５０分，救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了４個學(xué)生。

“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這４個娃兒一個也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。

“那個老師呢？”

“唉??他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快５０歲了。

１３日一早，設(shè)在學(xué)校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是１３日２２時１２分從廢墟中扒出來的。

“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時的場景。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 微薄之身擋墻板 體現(xiàn)生命尊嚴(yán)與偉大 ==

瞿老師 四川省綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園

“當(dāng)時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們。”四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲。汶川地震發(fā)生后，幼兒園發(fā)生整體垮塌，此時８０多名孩子正在午睡，除園長在外出差，五名老師都在園內(nèi)。地震共造成５０多名小孩和３名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶救，一名孩子生死不明。

地震發(fā)生后，孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地呼喊著孩子的名字，開始孩子們還能在廢墟中發(fā)出微弱的回應(yīng)，但隨著時間一秒一秒的逝去，回應(yīng)聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊伍到來。

在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一只只小鞋。人們不愿再去想象當(dāng)時的慌亂與無助，但正因為有了像瞿老師一樣的平凡人，才讓更多孩子得救。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 心系學(xué)生安危 老人罹難難盡孝 ==

康玉龍 四川省汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)校長

劫后余生的學(xué)子

“一個、兩個、三個??”在施救現(xiàn)場，一個削瘦如竹、一臉憔悴的中年男子堅守在最前沿，每當(dāng)有學(xué)生被施救人員從廢墟里抬出時，不管生死他都要上去仔細(xì)的看上一眼，念著他們的名字。他，就是汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的老校長康玉龍。

突如其來的災(zāi)難，讓鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)樓一下垮塌，100多名學(xué)生埋在了廢墟里生死不明

對學(xué)校的每一個學(xué)生，當(dāng)了8年校長的他能倒背如流。他告訴記者，學(xué)校共有360多名學(xué)生。事發(fā)時，剛打響了上課的預(yù)備鈴聲，老師剛開始從辦公樓往教學(xué)樓走。地震發(fā)生了，4層樓的教學(xué)樓在瞬間一下子垮了。從目前了解的情況來看，有200多人成功逃出；還有一年級一個班的42名學(xué)生在上體育課，也僥幸逃出，約有100多名學(xué)生埋在了教學(xué)樓廢墟里。事發(fā)后，他們學(xué)校的老師用手刨救出了幾名同學(xué)。這之后，各方面的救援隊伍一一趕到后，才展開了大規(guī)模的施救。

“看著他們這樣，我真是??”說著說著康校長像個孩子似的哭了起來。老師們告訴記者，就是在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時，康校長正忙著在學(xué)校救助學(xué)生。他當(dāng)時只是呆了一下，擦了一下眼淚，說“知道了”，然后就像沒事的人一樣全身心地關(guān)心著學(xué)生的救助進(jìn)展。他告訴記者，“只要還有一個學(xué)生沒有救出來，我就不會撤離現(xiàn)場！” >>>>更多詳細(xì)

人物事跡 == 不顧水泥橫梁壓來 胸前護(hù)佑幼小生命 ==

杜正香 四川省綿陽市平武縣南壩小學(xué)教師

“挖出來了！挖出來了！杜老師找到了！”震后一直守候在南壩小學(xué)校門口的老師和家長們圍攏上來。5月１４日１０時，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個幼小的生命。人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師。杜老師今年才４８歲，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護(hù)的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。

“小心挖，注意保護(hù)杜老師的遺體?！边@句話在搜救人員中互相傳遞。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 先救的是學(xué)生 可愛女兒卻遠(yuǎn)去 ==

劉寧 四川省北川縣第一中學(xué)教師 ５月１４日７時３０分，這是令北川縣第一中學(xué)教師劉寧永遠(yuǎn)悲慟的時刻：念初三的女兒終于從水泥斷塊下被“掏”出來，但卻永遠(yuǎn)離開了他。這個外表粗獷的堅強(qiáng)漢子，在睹見女兒遺體的一剎那，突然情緒失控，放聲大哭。悲愴之情，令包括記者在內(nèi)的周圍人潸然淚下。

這個在５月１２日大地震中失去女兒的教師，卻在地震發(fā)生時刻，機(jī)智勇敢地保護(hù)了自己班上５９名學(xué)生，使他們安全脫險。

劉寧是北川縣第一中學(xué)初一六班班主任。地震發(fā)生的時刻，劉寧正帶領(lǐng)自己５９名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會?！岸Y堂突然在晃動，而且越晃越厲害?！苯?jīng)驗豐富的劉寧馬上意識到發(fā)生了地震。他招呼同學(xué)們不要亂跑?！翱h委禮堂的椅子離地較高，我叫學(xué)生立即就地蹲進(jìn)結(jié)實的鐵椅子下面，千萬不要亂動”劉寧說。

正是劉寧老師在關(guān)鍵時刻的冷靜，全班５９名同學(xué)中只有兩個受了輕傷。

當(dāng)時的情形是，禮堂發(fā)生部分坍塌，沉重堅硬的橫梁和磚頭水泥雨點般向下砸，“學(xué)生們躲在椅子下面，牢固結(jié)實的鐵椅子起到了非常關(guān)鍵的保護(hù)作用?！眲幓貞浾f。

劉寧的寶貝女兒劉怡，在北川縣第一中學(xué)念書，她當(dāng)時也被壓在廢墟下面。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 多措并舉 疏散學(xué)生保安全 == 教師 四川省成都市第三幼兒園、成都三中、十一中

2008年5月12日下午。時鐘的指針快指到兩點半的時候，位于紅星路旁的成都市第三幼兒園的孩子們還沒從午睡的朦朧中醒來。院長曾琴在一樓和保健醫(yī)師商量如何預(yù)防手足口病。

曾琴忽然感到頭暈。在二樓，正準(zhǔn)備叫孩子起床的李老師聽到樓房發(fā)出咯吱咯吱的聲音，以為是輛大卡車剛剛開了過去?！安粚?，是地震了！快帶娃娃走！”曾琴馬上反應(yīng)過來。

“衣服不要了！不要了！危險！”

老師搖醒了孩子。3歲以上的孩子從床上爬起來，裸著身、赤著腳，在部分老師的帶領(lǐng)下跑出教室，迅速下樓。大多數(shù)老師，甚至炊事員、保育員、衛(wèi)生員都跑進(jìn)了小班教室，六七十個兩歲多的孩子還等在床上———他們年紀(jì)太小，跑不快，大家抱起就往外跑?！斑€好，以前做消防演習(xí)的時候練過，還比較有秩序?！痹俑嬖V記者。>>>>更多詳細(xì)

第四篇：學(xué)雷鋒事跡

我身邊的“活雷鋒”

今年是雷鋒同志逝世50周年，在這50年里，雷鋒精神激勵了一代又一代人，無數(shù)人沿著雷鋒的足跡在默默地奉獻(xiàn)著。作為一名軍人，我們更要把“雷鋒精神”發(fā)揚(yáng)光大，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為人民服務(wù)。

很多人說，雷鋒精神離我們很遙遠(yuǎn)，我們做好自己的工作就是了，其實不然，雷鋒精神就在我們身邊，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，用心體會，就會發(fā)現(xiàn)它的存在。

我連戰(zhàn)士董少林，是一位熱心腸的人，經(jīng)常為大家做一些力所能及的事。昨天晚上下了雪，由于氣溫低，院子里的雪都結(jié)了冰，很容易滑倒。早上起床后，董茂林看到大家都在整理內(nèi)務(wù)，怕大家出門時滑倒，就拿起鐵鍬和掃把掃起了雪，他先用鐵鍬把結(jié)冰的雪鏟起來，然后用掃把把雪掃成堆。等大家都整理完內(nèi)務(wù)準(zhǔn)備掃雪后，他已經(jīng)把院子里打掃的干干凈凈，一名戰(zhàn)士開玩笑的說“你真是我們的活雷鋒啊！”董茂林笑著搖了搖頭。他就是這樣一個人，默默地為大家奉獻(xiàn)著，但從不求回報，總是在不經(jīng)意間感動著我們。

第五篇：學(xué)雷鋒事跡

“學(xué)雷鋒事跡，做雷鋒傳人”講故事比賽活動方案

一、活動目的

為深入開展“學(xué)雷鋒”活動，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的演講技能，發(fā)現(xiàn)和選拔演講人才，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定舉行“學(xué)雷鋒事跡，做雷鋒傳人”講故事比賽活動。

二、活動主題：學(xué)雷鋒事跡，做雷鋒傳人

三、活動對象：全體學(xué)生

四、比賽時間：3月20日（周五下午）

五、活動形式：本次活動各班自行組織進(jìn)行比賽，最終以年段為單位，每年段推薦3名優(yōu)秀的選手參加本次決賽。

六、活動要求

1．講故事比賽以雷鋒故事為主，內(nèi)容健康向上、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；

2．參賽選手儀表大方、自然、得體； 3．必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成；

4．請年段長于3月16日前將參賽選手姓名、故事題目發(fā)送

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

1．普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音響亮；（3分）

2．語句流暢，語言生動，精神飽滿，感情真摯；（5分）3．表情自然，肢體語言豐富，儀態(tài)整潔大方；（2分）

八、獎項設(shè)置

一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：3名。

九、責(zé)任分工

1．評委：歐陽彩云

陳炳南

郭秋妹

曾瓊?cè)?/p>

鄭全貴 2．主持人：羅海瀾