第一篇：學(xué)雷鋒事跡匯報

學(xué)雷鋒事跡匯報

最近學(xué)校開展了學(xué)雷鋒活動，我因表現(xiàn)突出，被評為先進(jìn)個人，下面是我的匯報事跡：

我刻苦鉆研。語文閱讀差了，我不惜一切代價用零花錢買了一套語文讀物。書中的題可真難，我越看越覺得枯燥無味了，甚至想到了把書送給別人。于是我就去問父母問題。我的媽媽說：“自己努力，才會嘗到甜頭”。唉！沒辦法，我只好先把不會的詞勾勒出來，然后上網(wǎng)查，翻閱字典。從此，我日日夜夜都想：“XXX題怎么解呢？XXX題會不會是這樣答？”它完全占據(jù)了我的大腦。過了一個月，我突然發(fā)現(xiàn)，我的閱讀水平大大提高。另外，我還養(yǎng)成了不時翻閱字典的習(xí)慣。我終于嘗到了自己努力的甜頭了。

我樂于助人。有一次，在寒冷的冬天，我正和同伴結(jié)伴回家。因為道路很滑，一個年過花甲的老人，一失足就“撲通”的一下摔在地上。我愣愣地站在那兒。同伴不耐煩地說：“走呀，張兆龍！”我嚴(yán)肅的對同伴說：“你沒有看見嗎？”同伴恍然大悟，和我大步上前去把老人拉起來。老人用感激的眼神看著我們。幾乎用接近祈求的語氣說：“小朋友，我上不了商店的臺階，能幫我到對面的超市買一袋洗衣粉嗎？”同伴狠狠地說：“不行，我還要回家呢！”我拉了一下同伴：“可以，肯定可以?！八α?，把錢放在我手上，我丟下同伴，很快買回了洗衣粉?！爸x謝小朋友?！八⑿χ舆^洗衣粉。我和同伴一起目送他蹣跚地遠(yuǎn)去。

我珍惜時間。無論是看電影之前、上課之前和中午休息時間，我總會抽出一點時間來學(xué)習(xí)只是。比如說，幾乎是所有的中午休息時間，我總會在圖書館大看一通，飽食精神食量。有一次，競賽之前，我坐在那兒無事可做，別人都在閑聊。于是我不經(jīng)意地就捧出了那本書，如饑似渴地看起來，很快我已經(jīng)沉浸在那本書中。旁邊的同伴在鬧，教室里越來越亂。我卻獨自臥在我那悠悠的世界里。外面的一切仿佛都化為泡影。“張兆龍！張兆龍！”同伴使勁地叫著我，但我紋絲不動?！翱炜欤「傎惲恕保胰鐗舫跣?，“讓我再看一會，好嗎？就十秒鐘！”，我趕緊把最精彩的部分看完，就急忙跟著同伴去競賽。真倒霉！競賽后我只剩下一分鐘的時間了。于是我又捧起了書，爭分奪秒地讀了起來……。

第二篇：學(xué)雷鋒事跡匯報材料

學(xué)雷鋒事跡匯報材料

我叫李驥，是中華大街小學(xué)三三班的學(xué)生。我從一年級下學(xué)期開始擔(dān)任班長、少先隊中隊長。在學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動中，我做了一些事，下面是我的總結(jié)。

一、樂于助人，保護(hù)弱小

1999年10月份，我認(rèn)識了一個孤兒，叫孫大成。有一次，我在學(xué)校門口碰見了他，他說，他又渴又餓。我和同學(xué)們就買來水、牛奶、蛋糕送給他吃。我覺得幫助這樣的孤兒，是我應(yīng)該做的。當(dāng)我得知張家口發(fā)生地震、貧困山區(qū)的小伙伴還沒有書本時，我積極參加了學(xué)校組織的募捐活動，讓在同一片藍(lán)天下的小朋友們擁有同樣的幸福。

二、熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀

我作為一名學(xué)生，首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。為此，我上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績始終保持在優(yōu)秀。業(yè)余時間我喜歡寫作文，我向《少年智力開發(fā)報》積極投稿，其中《可愛的小豬》、《夢幻童年》、《暢想未來》得到編輯叔叔的好評。我喜歡讀課外書，尤其喜歡天文學(xué)知識，我讀了《新編十萬個為什么》、《二十一世紀(jì)自然科學(xué)童話》、《少年天文學(xué)》、《太空世界大進(jìn)軍》、《地球生命秘密大光》、《宇宙星球大碰撞》等書籍，從中我學(xué)到了許多知識。我還喜歡學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，現(xiàn)在我可以自己打作文了。

三、加強(qiáng)鍛煉，取得榮譽(yù)

我愛好體育運(yùn)動，平時我刻苦鍛煉，利用課余時間和同學(xué)們練習(xí)百米跑、打籃球，今年的春季運(yùn)動會上，我發(fā)揚(yáng)敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的第二名，班主任陳老師驚訝的說：“沒想到你這個小個子竟然能跑第二名?！蔽艺f：“這是我天天在學(xué)校鍛煉的結(jié)果?！睘殄憻捯庵荆职?、媽媽鼓勵我到大海中游泳，我一次能游300米，爸爸說，我長大了能當(dāng)游泳健將！

四、關(guān)心集體，熱愛工作 作為一名班干部，在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我還協(xié)助班主任老師做了一點力所能及的工作。主要有：

1、協(xié)助老師開展“一幫

二、結(jié)對子”活動，不讓一個同學(xué)掉隊。發(fā)動學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與學(xué)習(xí)較落后同學(xué)組成了“一幫二”小組，每天下午放學(xué)后，幫助這些同學(xué)輔導(dǎo)功課。

2、和別的班干部一起創(chuàng)建圖書角，擴(kuò)大同學(xué)們的知識面。為了擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，老師建議我們建立一個圖書角，我?guī)ь^捐書，我們還選出兩個負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，課間、放學(xué)后，同學(xué)們都爭先恐后的排隊借書。大家都很喜歡這個圖書角，他們說：小小圖書角增加了我們的知識面。

3、成功的主持了“祖國在我心中”主題隊會。1999年10月1日是中華人民共和國成立50周年，為了表達(dá)我們小朋友的愛國之情，我們積極響應(yīng)學(xué)校號召，組織了一臺別開生面的主題隊會。為了開好這個隊會，我協(xié)助老師搜集資料，主題隊會上我代表三三中隊的全體同學(xué)祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。同學(xué)們有的說快板、有的講故事，利用豐富多彩的形式表達(dá)對祖國的熱愛之情。

今后，我要繼續(xù)努力，取得更好的成績。

第三篇：武鄉(xiāng)一中學(xué)雷鋒事跡匯報材料

武鄉(xiāng)一中學(xué)雷鋒事跡匯報材料

為把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，將學(xué)雷鋒這股春風(fēng)永吹不息，2012年3月份，我校深入開展了“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”主題教育，具體內(nèi)容如下：

3月1日，校團(tuán)委向全體學(xué)生團(tuán)員發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的倡議書。希望通過開展系列活動使廣大學(xué)生團(tuán)員認(rèn)識雷鋒、了解雷鋒、感悟雷鋒精神。

3月3日中午，由校團(tuán)委書記王鐵斌、副書記張韶東帶隊，利用課余時間組織30 余名學(xué)生來到了文化園廣場幫助清理積雪。

3月5日，學(xué)校利用“國旗下講話”這一活動，向全校師生提出倡議，希望全體學(xué)生都參與到“學(xué)雷鋒”活動中來。并向每班發(fā)放一本《雷鋒的故事》，希望全體學(xué)生認(rèn)真閱讀。3月7日晚，組織全體學(xué)生觀看《雷鋒》電影。3月12日，各班召開主題班會，會上號召學(xué)生要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，并寫出自己的心得體會，按時交回校團(tuán)委。3月22日，武鄉(xiāng)縣關(guān)工委“學(xué)雷鋒”宣講團(tuán)向高一全體學(xué)生宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神，號召同學(xué)積極行動起來，從小事做起，從身邊的事情做起，爭做優(yōu)秀的學(xué)生。

“學(xué)雷鋒”的活動還在繼續(xù)，我們力求通過引導(dǎo)學(xué)生開展各種活動，在實踐中體驗，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高

學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高學(xué)生的各種能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會合作。我們企盼每一個孩子都能像雷鋒同志那樣成為一縷春風(fēng)去溫暖每一個人的心，溫暖整個社會。

武鄉(xiāng)中學(xué)校團(tuán)委

二〇一二年三月三十日

第四篇：學(xué)雷鋒事跡

學(xué)雷鋒，從小事做起

**，七年級二班的體育委員。平時團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，熱心為大家服務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，處處以實際行動踐行雷鋒精神。

學(xué)校里做教師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。他尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師交付的每一份工作，熱心為班集體服務(wù)。作為班里的體育委員，積極帶領(lǐng)大家參加體育活動，號召大家為班爭光。跳繩比賽快到了，為了讓每個同學(xué)都能參加練習(xí)，他用自己的零花錢為班里購買了三條大繩，并帶頭練習(xí)，班級奪得了第一名；課外活動時間，他又將家里的籃球帶到班里，和大家一起練，大家一起享受運(yùn)動的快樂；在他的帶動下，班級體育活動開展得有聲有色，在各類運(yùn)動比賽中名列前矛。哪位同學(xué)遇到了困難，他也總是力所能及地盡力幫助，寬容大度，與同學(xué)們相處極好，深受好評。

家中做家庭小能手。在家里，他尊敬老人，盡力為父母分憂，是個懂事的好孩子。每天放學(xué)下課準(zhǔn)時回家，作業(yè)總能主動認(rèn)真完成。疊被、掃地、洗碗，不但做到自己的事情自己做，還常常幫助家里做家務(wù)；平時做到勤儉節(jié)約，從不要求父母為自己買貴重的物品，還經(jīng)常將廢舊報紙、酒瓶等慢慢積攢起來，拿到收廢站去賣，再將賣到的錢幫助周圍需要幫助的人。

生活中處處做學(xué)雷鋒的模范。公交車上，他總是毫不猶豫地將座位讓給老年人和小孩子；公園里、校園里他悄悄地?fù)炱鸬厣系睦辉诟鞣N捐款活動中，他總是踴躍向前，獻(xiàn)上自己的愛心；在別人的困難面前，他總是伸出自己熱情的小手……這些都早已成為他生活中的習(xí)慣。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”這是雷鋒日記中的一段話。學(xué)雷鋒精神，也許不需要做什么驚天動地的大事，只要我們認(rèn)真做好正在發(fā)生的每一件小事，想想是否有益于社會，就足夠了。被幫助是快樂的，樂于助人更快樂。我會繼續(xù)從平凡的點滴做起，弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個雷鋒式的好少年。

第五篇：學(xué)雷鋒事跡

我身邊的“活雷鋒”

今年是雷鋒同志逝世50周年，在這50年里，雷鋒精神激勵了一代又一代人，無數(shù)人沿著雷鋒的足跡在默默地奉獻(xiàn)著。作為一名軍人，我們更要把“雷鋒精神”發(fā)揚(yáng)光大，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為人民服務(wù)。

很多人說，雷鋒精神離我們很遙遠(yuǎn)，我們做好自己的工作就是了，其實不然，雷鋒精神就在我們身邊，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，用心體會，就會發(fā)現(xiàn)它的存在。

我連戰(zhàn)士董少林，是一位熱心腸的人，經(jīng)常為大家做一些力所能及的事。昨天晚上下了雪，由于氣溫低，院子里的雪都結(jié)了冰，很容易滑倒。早上起床后，董茂林看到大家都在整理內(nèi)務(wù)，怕大家出門時滑倒，就拿起鐵鍬和掃把掃起了雪，他先用鐵鍬把結(jié)冰的雪鏟起來，然后用掃把把雪掃成堆。等大家都整理完內(nèi)務(wù)準(zhǔn)備掃雪后，他已經(jīng)把院子里打掃的干干凈凈，一名戰(zhàn)士開玩笑的說“你真是我們的活雷鋒啊！”董茂林笑著搖了搖頭。他就是這樣一個人，默默地為大家奉獻(xiàn)著，但從不求回報，總是在不經(jīng)意間感動著我們。