第一篇：我們大學(xué)生怎么了

我們大學(xué)生怎么了？

目錄

1、現(xiàn)實(shí)中的痛苦

2、夢(mèng)想的結(jié)果

3、矛盾的根源

4、坐下來(lái)未來(lái)一點(diǎn)

5、誰(shuí)該最先讓步

7、為了成長(zhǎng)還該做點(diǎn)什么

8、不能改變自私，就讓自己的自私高尚點(diǎn)

9、不要爭(zhēng)勇逃避現(xiàn)實(shí)

10、如何面對(duì)不算職業(yè)疲倦的疲倦工作

11、職業(yè)人性的三大矛盾

12、滿足人的心理需求要先解決人內(nèi)心的矛盾

隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，作為消費(fèi)意識(shí)不超前的經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩不大的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)也快速的踏上了快速成長(zhǎng)的時(shí)期，但是我們?nèi)匀挥泻軉?wèn)題需要解決，其中最讓我們頭痛的就是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，它并沒(méi)有因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的復(fù)蘇而得到緩解，而是更加嚴(yán)重??

在人潮洶涌的人才市場(chǎng)，很多大學(xué)生睜渴望雙眼在搜索，搜索屬于他們自己的工作，搜索屬于他們自己的夢(mèng)想，早就感知到就形勢(shì)的嚴(yán)峻，此時(shí)在人才市場(chǎng)中，才真正的體會(huì)到嚴(yán)峻的程度，心中曾經(jīng)已經(jīng)打了折的期望得到了再次的打擊，自己為了理解設(shè)計(jì)的方向也變的模糊，曾經(jīng)年少猖狂的大學(xué)生眼中充滿了迷茫??

當(dāng)然大學(xué)生也會(huì)看到很多的企業(yè)，特別是中小型企業(yè)，還有招聘人員近似渴望的眼神，當(dāng)然還有很多就業(yè)機(jī)會(huì)，為什么會(huì)找不工作，而那些企業(yè)次次都出現(xiàn)在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，而他們又需多少才？這問(wèn)題有人看到了想到了，有的看到了沒(méi)有去想，但他們有著共同的特別，那就是不理解。

現(xiàn)實(shí)中的痛苦—現(xiàn)實(shí)中的職業(yè)與理想相差很遠(yuǎn)

就業(yè)形勢(shì)給我們很大的壓力，無(wú)奈之下，我們只好降低自己的標(biāo)準(zhǔn)，先找到一份工作，而當(dāng)我們走進(jìn)辦公室進(jìn)行面試時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，自己象一個(gè)走大觀園的劉姥姥，顯的格格不入，但想象一下自己是堂堂的大學(xué)生，就強(qiáng)裝自信仰頭而入，而很多面試問(wèn)題都不得不讓他們惱火，甚至傷害了他們的自尊。

問(wèn)題一：井蓋為什么是圓的？我怎么會(huì)知道我又不是學(xué)建筑，自然是無(wú)語(yǔ)了，而且我真不相信這與工作有什么關(guān)系。

問(wèn)題二：你未來(lái)的職業(yè)理想是什么？我道是有職業(yè)理想，你們也會(huì)給我們呀！強(qiáng)忍心中的怒火，我們說(shuō)其實(shí)我們就想找一份穩(wěn)定的工作；

問(wèn)題三：你能從基層做起嗎？這個(gè)時(shí)代不從基層開(kāi)始能行嗎，當(dāng)然要回答可以，但這也是強(qiáng)忍內(nèi)心的膨脹偽心的說(shuō)法；

問(wèn)題四：你期望的工資是多少錢？我倒是想越多越好，但你們能給嗎？先說(shuō)個(gè)底價(jià)吧，1500元左右吧；

問(wèn)題五：你認(rèn)為你進(jìn)入公司后能直接參與工作嗎？鬼才知道，又不知道這個(gè)崗位到底做什么？但要是說(shuō)不能的話，他們一定不要我，而且我想工作沒(méi)有什么可難的，應(yīng)該能吧，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間學(xué)過(guò)這方面的知識(shí)；

問(wèn)題六：你有什么特長(zhǎng)嗎？試用期三個(gè)月每個(gè)月800元/月，你能接受嗎？800？這剛夠我花的，這與電視局中的花花世界差距這么大？也與我的理想相差很遠(yuǎn)？本還想畢業(yè)后掙了錢給我父母、我的小侄女買禮物呢？這那夠呀！不由自主我們的臉上流露出不屑一顧的表情，于是面試官似乎已經(jīng)得到了答案，也不在了解我們得特長(zhǎng)，我們也不想再回答，此時(shí)我們和面試官之間終于有了唯一的一次默契---盡快結(jié)束面試。

這時(shí)雙方都有所期待，希望下一個(gè)面試企業(yè)會(huì)好一點(diǎn)，希望下一個(gè)面試者會(huì)有自己的特長(zhǎng)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)??

雙方都在時(shí)間的推移中選擇著、痛苦著，因?yàn)闀r(shí)代教育出的“精英”們，因?yàn)樯鐣?huì)給“精英”提供的殘酷平臺(tái)，同時(shí)也因?yàn)槌脵C(jī)殺價(jià)的老板，這時(shí)都忘記了一句經(jīng)典的話：“我們改變不了環(huán)境，只能改變自己！”

經(jīng)幾次磨合，我們明白了，如果我們命運(yùn)的起點(diǎn)不好，那么這個(gè)世界企業(yè)都是一樣的，只不過(guò)是各有千秋罷了。

此時(shí)此刻我們真的被傷害了，這些年在校園里編織的夢(mèng)想連同父母的期望都一同被擊碎了，我們開(kāi)始懷疑現(xiàn)在的社會(huì)，既然沒(méi)有那么多的就業(yè)崗位，為什么要把我們變成大學(xué)生??

對(duì)待夢(mèng)想的哲學(xué)

一個(gè)富翁在海邊曬太陽(yáng)，一個(gè)漁翁剛捕完漁要上岸，富翁看到漁翁很辛苦，就告訴他，“你可以買一個(gè)大一點(diǎn)的船，再雇傭兩個(gè)學(xué)徒，你不就可掙到更多的錢不用象這樣辛苦了”?！拔液苄量鄦幔俊备晃虆s得到了想不到的回答，“這樣挺好的，很自由快樂(lè)，真不知到為什么要那么多的錢”。“有了錢就可以象我這樣不用勞動(dòng)在這曬太陽(yáng)了”，富翁很自豪?！拔椰F(xiàn)在沒(méi)有太多錢，一樣可以在這曬太陽(yáng)，想曬多久就曬多久，你能天天來(lái)曬嗎，為什么要那么麻煩呢？”富翁無(wú)語(yǔ)了。

我相信富翁不是無(wú)言以對(duì)了，漁翁說(shuō)的也不是沒(méi)有道理，是因?yàn)樗麄儔?mèng)想不一樣，從而對(duì)相同的事物產(chǎn)生了不同的價(jià)值感。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，特別是我們大學(xué)生，只是有的人原意公開(kāi)，有的人原意埋藏，有人堅(jiān)信可以實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)定向前走，而有的人只將夢(mèng)想作為一種向往，等待著上蒼的賞賜，而自己也認(rèn)為自己的想法可笑。但不可否認(rèn)他是我們每個(gè)人最有好的推動(dòng)力，一旦夢(mèng)想有生根發(fā)芽之土，立刻就會(huì)產(chǎn)生效果。而問(wèn)題是我們的夢(mèng)想適合什么樣的土，我們不清楚，我們只能碰天了，這時(shí)對(duì)待夢(mèng)想的哲學(xué)不同那么產(chǎn)生的結(jié)果就不相同了。

我常常在想，夢(mèng)想和理想之間有什么根本的區(qū)別，理想與目標(biāo)之間又有什么樣的聯(lián)系，目標(biāo)與計(jì)劃之間是否也有什么相關(guān)之處，我想這也是我們應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該想的問(wèn)題吧。

有一次出差，在火車上有一個(gè)臨時(shí)聊友，他是一個(gè)初中未畢業(yè)的農(nóng)民工，說(shuō)了一句經(jīng)典的話，我就沒(méi)那么多想法，找點(diǎn)工掙點(diǎn)錢挺好，不愁吃穿，有些很有錢的人表面人五人六但當(dāng)后來(lái)跳樓，不知圖什么？很樸實(shí)的話，卻讓我再次想到那個(gè)富翁和那個(gè)漁翁，有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人有兩種結(jié)果，第一個(gè)結(jié)果是痛苦，第二種是幸福，在開(kāi)始的時(shí)間痛苦的人往往讓人們羨慕，而幸福的人往往讓人不解。

想想真是這樣的，我們中的有些人在學(xué)校的時(shí)間總以為自己還是很厲害的，他們很有夢(mèng)想，將來(lái)要找到一份好的工作，而所謂好的工作就是高薪而低付出，要施展自己的才華，將來(lái)還要有名車有洋房，這時(shí)候，他們都會(huì)找到屬于他們自己的工作，開(kāi)始對(duì)他們的追夢(mèng)之旅，但最終多得出一個(gè)共同的感受，現(xiàn)實(shí)并不是他們想象的那樣。

他們其中一部分就開(kāi)始調(diào)整自己的夢(mèng)想，他們認(rèn)為既然如此，我們應(yīng)更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，先找一份工作，至于是什么工作，隨便對(duì)口不對(duì)口已不重要，體面一點(diǎn)，收入穩(wěn)定一點(diǎn)，高低能對(duì)得起我們大學(xué)生畢業(yè)證就行，所以文員成為招聘中最搶手的崗位，我曾經(jīng)問(wèn)她們?yōu)槭裁磿?huì)選這個(gè)崗位，她都說(shuō)自己比較適合，而且這個(gè)崗位比較穩(wěn)定，問(wèn)及為什么不去做他們專業(yè)的技術(shù)崗位，她們大多的回答是我認(rèn)為我做不了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的都是皮毛。

看似穩(wěn)定的工作開(kāi)始了，她們卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)她們認(rèn)為穩(wěn)定的工作也是象她們想象的那么簡(jiǎn)單，每天的工作除打字打印文件之外是她想象中工作，而其余工作都是自己想都沒(méi)有想過(guò)的工作，如掃地、打掃衛(wèi)生間等，這些在以往她看的電視都是由清潔工做的事情，想都沒(méi)有想到會(huì)落到她們的頭上。而工作環(huán)境也不是電視中白領(lǐng)所處的寫字樓，再加無(wú)休止的加班，如今為自己設(shè)計(jì)的浪漫生活

似乎無(wú)法在此實(shí)現(xiàn)，她們開(kāi)始計(jì)算自己的工資積累三年之后會(huì)怎么樣，積累五年會(huì)怎么樣，積累十年會(huì)怎么樣？周圍的同學(xué)有混的好的有混的不好的，讓她形成了痛苦的對(duì)比，周圍的同事真正過(guò)上自己想要的生活的又幾不多，因?yàn)檫@個(gè)世界上抬轎的還是比坐轎的人多，夢(mèng)想就在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的夾縫里變成一種痛苦。

于是上班的人們很少人帶有笑容，坐在公交車上、坐在電動(dòng)車上，這些車就像運(yùn)貨物一樣將每一個(gè)送到目的地，在目的地已沒(méi)有她們的夢(mèng)想，她們認(rèn)為夢(mèng)想早已被現(xiàn)實(shí)給磨滅了，提到努力，只有一句，如此的薪水我們又如何能安心努力，我連接自己的生活都調(diào)整不好呢？于是生活和工作中細(xì)節(jié)也開(kāi)始變的不如意，比如說(shuō)也不給加班費(fèi)卻讓我們加這么長(zhǎng)時(shí)間的班，比如說(shuō)我這么辛苦的工作，而妻子或丈夫卻不理解，此時(shí)夢(mèng)想已成為心中的傷痛，但在別人眼里卻是很幸福的，很羨慕，因?yàn)樗墓ぷ骱芊€(wěn)定，收入很穩(wěn)定，但也只有自己才知道穩(wěn)定背后意味著什么，同時(shí)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的態(tài)度都很穩(wěn)定，有很多時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)習(xí)慣了，時(shí)間長(zhǎng)了自己也習(xí)慣了。

還有一部分有夢(mèng)想而且能平衡夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的人，也存在現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距感，當(dāng)然內(nèi)心世界也是痛苦的，唯一區(qū)別就是她們不會(huì)放充自己的夢(mèng)想，她會(huì)告訴自己，夢(mèng)想之所以是夢(mèng)想，是因?yàn)樗c現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)有一定的距離，但并不是它不能到達(dá)，否則為什么不叫空想？她們認(rèn)為現(xiàn)在之所以出現(xiàn)這種差距，不能說(shuō)是沒(méi)有自知之名，因?yàn)樗谐晒Φ娜?，在沒(méi)有成功之前，誰(shuí)又能知道到底能不能成功，所以不能被差距嚇倒，我要努去彌補(bǔ)，彌補(bǔ)自己的不足。

從看到自己差距之后，她們找工作目標(biāo)就明確了，我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)對(duì)我將來(lái)有意義的內(nèi)容，也不僅僅是知識(shí)技能，或者更準(zhǔn)確的技能和知識(shí)的東西！

從那天開(kāi)始，她們變的很快樂(lè)，因?yàn)樗齻冋J(rèn)為自己每做一件事情，都是有意義的，那怕是掃地，那怕一些與自己無(wú)關(guān)自己分外的事，她們都認(rèn)為是鍛煉自己的最好辦法，當(dāng)然在一件件小事的完成中，她們體會(huì)到了什么是工作，體會(huì)到了什么優(yōu)秀，她們也在一件件的工作中體現(xiàn)了她們面對(duì)工作的積極，同時(shí)也證明了她們的潛力，并一步步的向成功走去，其中存在很多的艱辛，但在她們認(rèn)為更多的是快樂(lè)，偶爾抬頭看一看她們的夢(mèng)想，她們笑了，因?yàn)樗齻儼l(fā)現(xiàn)，她們離夢(mèng)想又近了一點(diǎn)，也許只是一點(diǎn)點(diǎn)，但讓她們不再因?yàn)檫b遠(yuǎn)膽怯，因?yàn)閴?mèng)想已經(jīng)變成理想，說(shuō)自己是傻子和瘋子的人是最不懂風(fēng)情的人！她們不懂得對(duì)待夢(mèng)想的哲學(xué)，哲學(xué)愛(ài)都近似瘋子，所以在這個(gè)問(wèn)題近似瘋傻的人才是有對(duì)待夢(mèng)想哲學(xué)的人。

矛盾的根源

人才市場(chǎng)我們看到的都難，企業(yè)招聘高級(jí)人才難，大學(xué)生找一個(gè)好工作難；聽(tīng)到的都是牢騷，企業(yè)說(shuō)大學(xué)生太浮躁，大學(xué)生說(shuō)企業(yè)太黑。于是大量的大學(xué)生在尋找中浪費(fèi)了自己的時(shí)間，企業(yè)在尋找中浪費(fèi)了時(shí)間和金錢以及戰(zhàn)機(jī)，中國(guó)的人力資源正在這場(chǎng)較量中大量浪費(fèi)著，正在形成一種集體的啃老風(fēng)尚，企業(yè)也在昌導(dǎo)人才而形成新的人才戰(zhàn)略，而這兩者之間到底存在著什么樣的矛盾呢？我們雙方是否都應(yīng)該坐出點(diǎn)什么樣的改變呢？

矛盾起于實(shí)現(xiàn)，從自我角度說(shuō)，雙方的合作都為自己叫屈，各自患得患失了，大學(xué)生發(fā)出最多的聲音是：那家公司每月才給我八百元，我怎么能給他們好好干嗎，給多少錢干多少錢的活，煩了老子跳槽。企業(yè)方的聲音是：他們每天都在耗著，把工作干成這樣，還要發(fā)八百元錢，要他們干什么，再這樣就讓他們走人。企業(yè)與大學(xué)生之間都太現(xiàn)實(shí)了，企業(yè)不這樣他們?nèi)绾蚊鎸?duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生如果不要求待遇怎么生活，如何對(duì)得起供自己上學(xué)的父母，理由都很充足。

矛盾、跳槽、淘汰、選擇不斷的發(fā)生，不斷的推動(dòng)時(shí)間的推移，誰(shuí)能證明明天會(huì)更美好，迷茫、感嘆都似乎在證明著什么？正在提醒著我們?nèi)シ此迹绻_(kāi)始戀愛(ài)中的男女，在兩情相悅之時(shí)都在考慮自己是否吃虧，那么這個(gè)世界還會(huì)有愛(ài)情嗎？當(dāng)兩個(gè)人產(chǎn)生愛(ài)的火花相擁時(shí)誰(shuí)又能說(shuō)得清誰(shuí)吃了虧，誰(shuí)又能保證九百九十九朵玫瑰之后就一定能產(chǎn)生愛(ài)情的結(jié)果呢？所以企業(yè)誠(chéng)然需要競(jìng)爭(zhēng)力，需要時(shí)效性，但同時(shí)為什么沒(méi)有意識(shí)到投資都需要回報(bào)期，而作為無(wú)知的大學(xué)生具有的是潛力。但

當(dāng)最應(yīng)該反思的是我們的大學(xué)生，我們總認(rèn)為我們每天都很累，又要工作又要學(xué)習(xí)，沒(méi)有了自己的時(shí)間，卻得不到應(yīng)有回報(bào)，但我們有沒(méi)有想過(guò)我們給企業(yè)創(chuàng)造了什么，企業(yè)因?yàn)槲覀兊募尤氲玫搅耸裁?，同時(shí)企業(yè)付出了什么，比如說(shuō)培訓(xùn)的成本、機(jī)會(huì)成本，所以不能因能很愛(ài)對(duì)方而且付出了很多感情，就一定要那個(gè)女孩必須嫁給你，必須給你生出孩子吧！既然不能為什么不能想一想我們其它的獲得來(lái)平衡，如失戀給我們帶來(lái)的成長(zhǎng)，她給你帶的美好回憶，我們應(yīng)如何去各女孩子相處等等。想想回到最初的想法，我們是否都是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的心態(tài)加入企業(yè)的呢？那我們?yōu)楹蔚绞铝司土T脫不了這個(gè)心理的矛盾呢！

所以人是需要現(xiàn)實(shí)的，但也不能太現(xiàn)實(shí)了，也許我們都更需要一點(diǎn)未來(lái)！

坐下來(lái)一起未來(lái)一點(diǎn)

企業(yè)與大學(xué)生其實(shí)都有一個(gè)共同的愿望那就是穩(wěn)定，也有一個(gè)共同的目標(biāo)—掙更多的錢，正如我們談戀愛(ài)是為了最終結(jié)婚生子，但我們決不可以一見(jiàn)面就對(duì)女孩子說(shuō)你可不可以給我生個(gè)孩子，因?yàn)檫@都屬于未來(lái)的范疇，所以雙方面都應(yīng)多一份理解，坐下談一談未來(lái)，企業(yè)談一談對(duì)人才培養(yǎng)的機(jī)制，公司未來(lái)的發(fā)展，大學(xué)生也要多結(jié)合自己的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)需求，最終得到一個(gè)結(jié)果，雖然企業(yè)現(xiàn)在給不了你太高的待遇，但是未來(lái)等公司做大了，更重要的是等我把工作完成到位了，我會(huì)有相應(yīng)的待遇的，這種想法會(huì)讓我們努力工作，而企業(yè)看到這樣的員工，會(huì)感覺(jué)到雖然現(xiàn)在沒(méi)有太大的貢獻(xiàn)，但將來(lái)一定會(huì)成為公司的精英，一定能創(chuàng)造效益的，于是表?yè)P(yáng)、提前轉(zhuǎn)正、晉升都出現(xiàn)了，同時(shí)由于員工的努力，企業(yè)效益產(chǎn)生，員工的價(jià)值體現(xiàn)，當(dāng)然企業(yè)效益好分紅也自然會(huì)提上去。

當(dāng)然這一切都是非理性的理論值，想達(dá)到這種結(jié)果并不是那么容易的，我們需要從一開(kāi)始就建立一個(gè)美好的愿望，注入更多的真誠(chéng)。

正如人際交往的法則，交往是相互的，企業(yè)與就業(yè)也是相互理解的，矛盾不是我們最初想要的結(jié)果，在一些看似關(guān)鍵問(wèn)題上，我們都在強(qiáng)奸我們最初的本意，如大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)最初懷著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)來(lái)的，而為何在不愉快之時(shí)總是來(lái)抱怨待遇，而待遇在最初之時(shí)自己不都是很清楚的嗎？為何又否定了自己的選擇呢？很快就有人說(shuō)我是在努力，但企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)總是不肯定我，也不給我加薪。企業(yè)方面最初找到大學(xué)生是為了培養(yǎng)后起之秀，但真正大學(xué)生心理出現(xiàn)問(wèn)題，需要我們關(guān)心時(shí)，是不是應(yīng)該多給一點(diǎn)關(guān)心。

所以在這個(gè)問(wèn)題我們是不能著急的，就如年老的父母與年青的子女之間一樣，存在代溝，但本身都沒(méi)有惡意，有分歧，但利益本身是統(tǒng)一的，相互難以理解，但是也都渴望理解，但也都最需要理解！

誰(shuí)該最先讓步

矛盾是通過(guò)理解來(lái)解決的，那么誰(shuí)應(yīng)該最先讓步呢？我們都知道學(xué)習(xí)的結(jié)果是滯后，收入也是滯后的，所以我們想要的結(jié)果也是滯后的，只有我們通過(guò)努力達(dá)到并超出企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，別人才能看得起我們，這是正常的，同時(shí)也不要忘了，企業(yè)可以也需要象父母一樣去照顧、培養(yǎng)我們，但是企業(yè)是社會(huì)的重要組成部分，它是以效益為先的，它可以象長(zhǎng)輩但也不可能象長(zhǎng)輩那么光懷我們，雖然我們期盼關(guān)懷，我們可以不帶感恩色彩的接受母愛(ài)，但我們不能要求企業(yè)對(duì)我們的培養(yǎng)當(dāng)作理所當(dāng)然。

有時(shí)候我們要學(xué)的乖一點(diǎn)，學(xué)會(huì)遵守應(yīng)該遵守規(guī)定，包括我們認(rèn)為正確的規(guī)定，也包括那些我們本身不認(rèn)可的規(guī)定；多做一點(diǎn)我們應(yīng)該做的事情，并從感恩企業(yè)給我們機(jī)會(huì)為起點(diǎn)，認(rèn)誠(chéng)的對(duì)自己的工作，包括自己愛(ài)好的部分，也包括不喜歡的甚至是厭煩的部分。我無(wú)意給大家洗腦，更不是強(qiáng)迫大家讓步，因?yàn)檫@是一個(gè)相互的過(guò)程，就象愛(ài)情一樣，對(duì)方本身都存在著這樣那樣不太合我們意的內(nèi)容，但我們還用愛(ài)屋及烏來(lái)騙自己。

很多時(shí)候我們把對(duì)對(duì)方好的原因歸結(jié)為愛(ài)，當(dāng)然不僅僅是愛(ài)對(duì)方，更重要的是對(duì)方愛(ài)我們。但試想一下當(dāng)我們談戀愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)我們愛(ài)上對(duì)方的時(shí)候，在外人眼里，多少次對(duì)方感動(dòng)自己的事都被認(rèn)為不以為然，有時(shí)甚至被認(rèn)為自欺欺人，而很多愛(ài)情都是由自欺欺人開(kāi)始的，往往從那一刻開(kāi)始，對(duì)方被感動(dòng)了，感動(dòng)自己不經(jīng)意所做的一件小事，卻得到了這樣的回報(bào)，也正是從那一刻，被別人不以為然的細(xì)節(jié)增多了。

此時(shí)此刻，我們要問(wèn)是誰(shuí)先對(duì)誰(shuí)好的，有時(shí)候我們能說(shuō)的清，但更多的時(shí)候是說(shuō)不清的，而且越是說(shuō)不清楚越叫愛(ài)情。

也許說(shuō)到這我們應(yīng)該知道誰(shuí)應(yīng)該先讓步了。但我們不懂得愛(ài)真正奧妙，不懂得愛(ài)培養(yǎng)并制造出來(lái)的，卻去一味的追求那此不可復(fù)制的一見(jiàn)鐘情。

心中存在了一見(jiàn)鐘情是很危險(xiǎn)的，它讓我們對(duì)美好的定義不再真實(shí)，它讓我們對(duì)待女朋友的態(tài)度都是臨時(shí)的，讓我們將與女朋友的交往當(dāng)成解決現(xiàn)實(shí)需求的工具，分手被我們當(dāng)成不經(jīng)意的分歧的結(jié)果，而當(dāng)我們靈魂游走于一見(jiàn)鐘情的夢(mèng)里，現(xiàn)實(shí)卻并不同情我們，給我們更多的是打擊，痛到一定程度就成了悔恨，悔恨的時(shí)候才會(huì)有回憶，那么此時(shí)，我們會(huì)不會(huì)想到當(dāng)初的被我們稱為“所謂”的愛(ài)情？會(huì)不會(huì)有很多假如去設(shè)想。

職業(yè)和愛(ài)情有很多相似之處，我們渴望、我們?nèi)プ非螅?dāng)然這也包括企業(yè)對(duì)新生力里的渴望，也許是我們對(duì)合作的期望太高，也許我們太利益化，也許我們不知道自己喜歡什么，也許??也許還很多也許，最終合作雙方卻得到了太多無(wú)奈，合作在無(wú)奈中開(kāi)始，又在無(wú)奈中結(jié)束。

當(dāng)我們?nèi)シ此?，反思那些被過(guò)去忽示的細(xì)節(jié)，那些可以創(chuàng)造感動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)情的細(xì)節(jié)，是否可以給我們帶來(lái)什么啟示，當(dāng)我們重新出發(fā)，我們是否更應(yīng)該珍惜，珍惜了我們可能才會(huì)去創(chuàng)造，當(dāng)我們真正去創(chuàng)造時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)真象我們的長(zhǎng)輩，不僅給我們一個(gè)工作，更是給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)關(guān)懷的平臺(tái)，而不僅僅是關(guān)懷，因?yàn)槠髽I(yè)指的不是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)只是企業(yè)的重要一份子，我們就會(huì)體會(huì)到為什么會(huì)發(fā)明兩個(gè)名詞----愛(ài)崗敬業(yè)、以人為本。

成長(zhǎng)中的值不值

我們?cè)趯W(xué)習(xí)或是進(jìn)入工作時(shí)，總是愛(ài)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，我喜歡嗎？然后將是否喜歡與值不值進(jìn)行持鉤，也正是這種思想讓我們迷失自己的愛(ài)好。

有時(shí)候我們并不迷茫，我們的目標(biāo)很明確，但我們卻又因?yàn)槟繕?biāo)而受到傷害，而這種傷害不是來(lái)自己別人而是來(lái)自自己。

最明顯的就做工作值不值，我們做工作時(shí)總要爭(zhēng)個(gè)說(shuō)法，這件事情對(duì)我的成長(zhǎng)有利嗎，有利沒(méi)有利更多的是保留在是否喜歡，初入社會(huì)，初入職場(chǎng)的時(shí)候，我們更多的是相信理，相信法。在社會(huì)凡事都是要講法，卻沒(méi)有想想老子打小子的時(shí)候有沒(méi)有人問(wèn)合不合法；在職場(chǎng)凡事都是要講理，但職場(chǎng)中并是不是每件事情都合理的，因?yàn)橥瓿扇侠淼钠髽I(yè)是沒(méi)有法生存的。最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子，有很多的企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)說(shuō)認(rèn)真培養(yǎng)我們，但在實(shí)際工作中，卻我們常常發(fā)現(xiàn)更多的工作對(duì)自已成長(zhǎng)毫無(wú)意義的，當(dāng)然句話就會(huì)產(chǎn)生很大的歧義，是對(duì)還是錯(cuò)分析完了再評(píng)論。且說(shuō)我們此時(shí)的心情，企業(yè)把我騙了，企業(yè)說(shuō)學(xué)習(xí)的空間在那，我們能說(shuō)到什么呢？特別是工作一段時(shí)間后，我們都會(huì)認(rèn)為我們更多是在想做基礎(chǔ)工作，與專業(yè)不對(duì)口，所學(xué)的也用不上，這不是我想要的。

當(dāng)思維到這時(shí)，好象有點(diǎn)道理，但我們有沒(méi)有想想，企業(yè)是靠什么生存呢，有沒(méi)有生存對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義，我只是想做我喜歡做的事情，想學(xué)我想學(xué)的東西，誰(shuí)又站在企業(yè)的立場(chǎng)上去考慮一下，你在企業(yè)如果學(xué)到東西，也拿到工資了，那么企業(yè)從中獲得了什么，誰(shuí)又能為企業(yè)報(bào)答不平呢？

分析到這不由得又要將職業(yè)和愛(ài)情結(jié)合在一起了，當(dāng)我們進(jìn)入熱戀期時(shí)，天長(zhǎng)地久的承諾，永不分離的決心我們都有過(guò)，而熱戀過(guò)后就是現(xiàn)實(shí)，就是真實(shí)的生活，而生活是需要有很多基礎(chǔ)作為支撐的，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、地域基礎(chǔ)、雙親價(jià)值共識(shí)，當(dāng)我們這些沒(méi)有準(zhǔn)備好，有時(shí)分手可能也是必然的，此時(shí)也許痛苦，但是我們要灑脫，不能可以問(wèn)及當(dāng)時(shí)她所說(shuō)的山盟海誓，因?yàn)檫@樣毫無(wú)意義。我們

有時(shí)要學(xué)會(huì)放手。

當(dāng)然職業(yè)在這方面與愛(ài)情又不盡相對(duì)，職業(yè)有一定嚴(yán)格性，就是分手也要考慮一下工作是連續(xù)的，要有一定的責(zé)任感。

當(dāng)然企業(yè)也要考

暫時(shí)的解脫

許多人在掙扎中尋找出路，最后她們發(fā)現(xiàn)還是文憑不高，如果我是研究生、博士生，也許我不會(huì)再受她們這些氣，帶著自己的不服氣，她們開(kāi)始了她們新征程。

我的一起找工作的難友就是最的例子，我們?cè)谝黄鸸ぷ?，因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不

人類追求的最終目標(biāo)是快樂(lè)

我們有追求，但往往又忘記我們自己的追求，也可以說(shuō)是否定自己的追求。比如說(shuō)我們工作是為了什么？有很多人都會(huì)不約而同的說(shuō)是為了錢，但認(rèn)真思考一下，真是這樣嗎？那么我們要錢干什么？滿足生活，當(dāng)我們?cè)偻孪胂氯?，我們也許就會(huì)明白，要錢最終還是為了讓自己過(guò)的快樂(lè)一點(diǎn)，人與動(dòng)物之間需求的本質(zhì)區(qū)別是什么，不就是人更多需求精神的滿足，而動(dòng)物更需要物質(zhì)的滿足。

我們工作的時(shí)間很多人都會(huì)感到累，盼著下班，為什么盼著下班呢，因?yàn)橛屑?，溫暖的家，但如果我們象賣火柴的小女孩的話，我們又能盼到什么？盼望通過(guò)工作獲得報(bào)酬來(lái)創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家，這不得不讓我們?nèi)ハ胛覀兊降淄襾?lái)獲得什么，那就是兩個(gè)家快樂(lè)，更需要多多的的快樂(lè)組成的幸福，那么結(jié)果就很清楚了，我們用我們一天中最好時(shí)段來(lái)?yè)Q取一天中最不好時(shí)段，通過(guò)八個(gè)小時(shí)、十個(gè)小時(shí)甚至更多的時(shí)間來(lái)?yè)Q取三四個(gè)小時(shí)的快樂(lè)，用總體計(jì)算的話，我們將我們的青春與生命更多的交給了痛苦。

也許是宿命，我們不能改變，但轉(zhuǎn)念我們可以想一下，我們是轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，花錢并努力去找工作，追求更多的錢，得到錢我們拿錢換快樂(lè)，那么我們?yōu)槭裁床恢苯釉谧钜婚_(kāi)始就去找快樂(lè)呢，我們本可以找讓自己快樂(lè)的工作，這樣是不是我生命中大部分時(shí)間都是快樂(lè)的。

講到這也許我們都覺(jué)得其實(shí)我們明白，但是當(dāng)將這兩種選擇時(shí)，我們就不那么明白了，所以現(xiàn)在才有很多的人身陷痛苦之中。比如說(shuō)我們面臨兩個(gè)工作，一份是自己喜歡做的工作，一份是自己不喜歡的工作，前份工作月薪2000元，而后者月薪僅有1000元，那么你選那個(gè)工作？此時(shí)的你請(qǐng)不要讓虛偽控制你，你將選擇那份工作。一個(gè)想做老師的人，他心理最大的滿足是如何受到別的認(rèn)可，對(duì)自己理論及綜合展現(xiàn)的認(rèn)可，那么他可以選擇兩種方式去獲得，一種是來(lái)到課堂面對(duì)那么無(wú)知而且無(wú)產(chǎn)的學(xué)生，用真誠(chéng)去表達(dá)文化或技術(shù)的內(nèi)涵獲得掌聲，而在掌聲中，他得到了滿足，但是卻得不到太多的待遇，不是不可以，是舍不得，因?yàn)閷W(xué)生是無(wú)產(chǎn)者；另一方法是用自己的聰明才智去做自己也許就不愿意做的事情，雖然有時(shí)會(huì)鄙視自己違背自己當(dāng)初的原則，甚至是違背人性，但可以因此而獲得更多的物質(zhì)，物質(zhì)并沒(méi)讓他忘記他的初衷，當(dāng)他在KTV唱歌，用物質(zhì)換回他自己被別人真誠(chéng)發(fā)自己內(nèi)心的認(rèn)可時(shí)，他是否想到他轉(zhuǎn)了一大圈，他是否想到，他不可能天天滿足這種需求，但我們?nèi)绻x擇了我們自己

第二篇：我們已經(jīng)陌生了 不是嗎詩(shī)歌

我們已經(jīng)陌生了 不是嗎？

記得以前，你很喜歡和我說(shuō)話，我剛一上線，第一個(gè)來(lái)找我聊的人總是你。而，現(xiàn)在，即使在線，你也不會(huì)和我說(shuō)話。

以前，你總會(huì)在和我說(shuō)話的時(shí)候不理會(huì)別人。而，現(xiàn)在…寧愿和其他人說(shuō)話，也不愿和我多說(shuō)一句。

我們陌生了，不是嗎？

以前，無(wú)論你在干什么，都會(huì)和我講，而，現(xiàn)在呢？不會(huì)了，那怕只僅僅是一件很小很小的事

我們陌生了，不是嗎？

以前，你總喜歡逗我開(kāi)心，總可以讓我大聲的笑。而，現(xiàn)在呢？不會(huì)了，真的不會(huì)了！

我知道，我們之間產(chǎn)生了一道無(wú)法越過(guò)的溝壑，它，難以跨越。

我們陌生了，不是嗎？

以前，你總是極盡一切的讓我開(kāi)心，而我，卻用我的淡漠一笑而過(guò)。而，現(xiàn)在呢？我即使用盡我的所有快樂(lè)，也換不到你的一點(diǎn)關(guān)心。

所以、我們陌生了

現(xiàn)在，我真的好無(wú)助。你知道我習(xí)慣了經(jīng)常熬夜，而原來(lái)那時(shí)，有你陪我。而，現(xiàn)在呢？我卻已習(xí)慣了在黑夜里懷念過(guò)去。我也知道，你卻在某一個(gè)地方過(guò)著你自己的生活。

我們陌生了，不是嗎？

你知道我心里有多難受麼？即使有的時(shí)候會(huì)裝作不在乎…

我們陌生了，不是嗎？

有時(shí)、我真的希望我們的生活可以沒(méi)有任何交集…偶爾、我的心也會(huì)痛，卻經(jīng)常會(huì)弄不清楚是為什么會(huì)痛。哭，卻也不知是為何而哭…！可是我知道、不管是為了什么，再哭，又能怎么樣？

我們終究陌生了，不是嗎？

第三篇：終于我們還是陌生了美文

人生若只如初見(jiàn)，

我們會(huì)不會(huì)一直新鮮，時(shí)間長(zhǎng)了，感情會(huì)漸漸變淡，相處久了，缺點(diǎn)會(huì)慢慢呈現(xiàn)，有些情，拗不過(guò)流年，有些愛(ài)，熬不過(guò)疲倦，終于，漸行漸遠(yuǎn)，回不到從前。

相愛(ài)時(shí)說(shuō)的永遠(yuǎn)，只不過(guò)是曇花一現(xiàn)，那是剛開(kāi)始的新歡，那是無(wú)爭(zhēng)吵的眷戀，最美的時(shí)光莫過(guò)于最曖昧的階段，模糊兩可，幾度失眠，猜來(lái)猜去的心思，坐立不安的想念。

朝朝暮暮曾是過(guò)去的心愿，生死相依已是過(guò)期的誓言，我們敗給了時(shí)間，我們輸?shù)袅擞肋h(yuǎn)。

不知不覺(jué)，離開(kāi)成了彼此的習(xí)慣，不用掏出手機(jī)尋找彼此的動(dòng)態(tài)，不會(huì)一日不見(jiàn)猶如幾世的思念，不用再躲躲閃閃逃避傷感，不會(huì)再哭哭啼啼獨(dú)自哀怨，睡，一覺(jué)天亮，笑，真實(shí)坦然。

我容得下你把別人牽，我看得慣你對(duì)別人憐，心里再無(wú)芥蒂，真心帶著祝愿，昔日是戀人，今日是路人，再見(jiàn)面會(huì)勇敢大方聊天，笑著寒暄，不提從前。

第四篇：大學(xué)生了沒(méi)主持詞（xiexiebang推薦）

（舞蹈結(jié)束鼓掌，上臺(tái)）

胡：感謝元潮舞團(tuán)給我們帶來(lái)的精彩表演

唐：尊敬的嘉賓,老師

劉：親愛(ài)的同學(xué)們

齊：大家（頓）晚上好!

吳：一場(chǎng)熱力的舞蹈，張揚(yáng)青春活力

胡：一股清新的氣息，席卷工程校園

劉：今夜新生在此同堂，今晚快樂(lè)在此相聚

唐：這是情誼的傳遞，這是心得的接力

唐：下面我宣布，2011屆機(jī)械工程系新生交流會(huì)

齊：正式開(kāi)始！

唐：我是主持人唐少藝劉：我是主持人劉聰

胡：我是主持人胡易冰吳：我是主持人吳良益

唐：接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B下今晚到場(chǎng)的嘉賓，他們是：

劉：

胡：

吳：

胡：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎今晚到場(chǎng)的嘉賓們！

唐：在同學(xué)們進(jìn)場(chǎng)前，工作人員下發(fā)給了每位一張紀(jì)念卡片、請(qǐng)同學(xué)們妥善保管好卡片

劉：因?yàn)樵诮酉聛?lái)的環(huán)節(jié)里，紀(jì)念卡片將用于互動(dòng)環(huán)節(jié)當(dāng)中

唐：好的，那節(jié)下來(lái)的時(shí)間我們先把舞臺(tái)交給胡易冰，吳涼益兩位主持人（下臺(tái)）

胡：吳良益，你從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)學(xué)校多久了呢？

吳：大概一個(gè)月把

胡：一個(gè)月，不長(zhǎng)不短，卻足以讓新生們熟悉校園的生活了。還記得剛來(lái)的時(shí)候我一眼就能看出是不是新生呢。

吳：你火眼金睛啊。

胡：火眼金睛，我還開(kāi)掛呢。其實(shí)我是從眼神中看出來(lái)的。初來(lái)乍到的新生，眼神中會(huì)帶著滿溢的好奇。會(huì)左睇右盼，去熟悉每一個(gè)陌生的環(huán)境。

吳：確實(shí)是這樣呀

胡：哪接下來(lái)就讓我們用過(guò)“新生專訪視頻”來(lái)了解一下新生吧，請(qǐng)觀看視頻/

胡：視頻播放完了，視頻中，我們可以看出每一個(gè)新生對(duì)大學(xué)都有著自己的憧憬與規(guī)劃

吳：不過(guò)新生們對(duì)大學(xué)生活還有許多的困惑與疑難，俗話說(shuō)的好“姜還是老的辣”。那么接下來(lái)。讓我們掌聲請(qǐng)出王高學(xué)長(zhǎng)為我們新生傳授他的大學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，他曾擔(dān)任第3屆機(jī)械系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席，（）

劉：非常感謝王高學(xué)長(zhǎng)為大家傳授他的經(jīng)驗(yàn)。相信這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屝律诮窈蟮娜兆又杏兴鶐椭?/p>

唐：在場(chǎng)的各位似乎也坐了許久，為了活躍一下氣氛，那么接下來(lái)我們一起進(jìn)入視聽(tīng)震撼的show time 環(huán)節(jié)。掌聲有請(qǐng)安飛，為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演

唐：非常感謝安飛帶來(lái)的魔術(shù)表演。確實(shí)是視聽(tīng)震撼啊，劉：精彩之后，我們即將請(qǐng)出第2位學(xué)長(zhǎng)，他從小懷拽著科學(xué)與創(chuàng)意的夢(mèng)想，在機(jī)械的領(lǐng)域中不斷突破與飛翔，并組建了屬于他的工作室。他就是田野學(xué)長(zhǎng)。掌聲有請(qǐng)

吳：堅(jiān)持夢(mèng)想，將創(chuàng)意翱翔，非常感謝田野學(xué)長(zhǎng)為我們帶來(lái)的講話。確實(shí)，生活中需要充滿創(chuàng)意。

胡：下面，讓我們將進(jìn)入一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，叫做“你知道嗎？“，首先，請(qǐng)各位同學(xué)先觀看游戲規(guī)則。請(qǐng)同學(xué)們深呼吸，放輕松，拿出我們90后的娛樂(lè)精神。一起high起來(lái)

唐：現(xiàn)在我手中拿的就是此次游戲中的花了，這個(gè)游戲，我想邀請(qǐng)今天的嘉賓與同學(xué)一起參與，首先，我想邀請(qǐng)肖夢(mèng)飛老師來(lái)為鼓聲喊停，現(xiàn)在我將花放到觀眾手中，當(dāng)肖老師喊聽(tīng)時(shí)，拿到花的嘉賓或同學(xué)起來(lái)任意選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回答。劉：（請(qǐng)拿到花的同學(xué)起來(lái)自我介紹下并選擇問(wèn)題）

吳：看著大家如此熱情高漲，積極參閱。希望大家今后能講這種熱情投入到大學(xué)生活當(dāng)中

胡：說(shuō)道生活。我想今天我們也請(qǐng)來(lái)了一位高人為大家指點(diǎn)迷津。他積極參與社團(tuán)活動(dòng)，并在2011年世錦籃球賽中擔(dān)任過(guò)志愿者。讓我們掌聲請(qǐng)出羅恒學(xué)長(zhǎng)。

胡：非常感謝羅恒學(xué)長(zhǎng)

吳：剛才聽(tīng)過(guò)了各位學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談，我猜在做的新生多少都有些疑惑和問(wèn)題吧。胡：那么讓我們?cè)俅握?qǐng)出羅恒，王高，田野學(xué)長(zhǎng)。為各位新生們答疑解惑

胡：非常感謝3位學(xué)長(zhǎng)的熱情解答，相信各位同學(xué)也從中有所收獲

（寫卡片）

吳：那么現(xiàn)在讓我們跳到場(chǎng)外，跟隨鏡頭，來(lái)真實(shí)的體驗(yàn)下大學(xué)的生活。下面請(qǐng)欣賞，大學(xué)生校園情景視頻

胡：希望大家在觀看視頻的過(guò)程中，在卡片上歇夏自己對(duì)大學(xué)的目標(biāo)與憧憬

唐：視頻里所介紹的僅僅只是大學(xué)生活的一部分，更多的精彩，還等待著大家去發(fā)掘呢

劉：那么接下來(lái)。我們接下來(lái)把時(shí)間交給場(chǎng)下主持人

胡。吳。各抽取一張念

唐：看來(lái)各位新生都對(duì)大學(xué)都有著各自的目標(biāo)與憧憬，不愧是90后的新生，個(gè)性十分的活潑，思維也是非常的跳躍。

劉：那么接下來(lái)，讓我們請(qǐng)出2位90后的新生為我們帶來(lái)一曲青春活力的歌曲《奔跑》。

劉：非常感謝胡多，胡易冰2位同學(xué)為我們演唱如此青春活力的歌曲。接下來(lái)讓我以熱烈的掌聲請(qǐng)出機(jī)械工程系（），為我們此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)致詞

唐：非常感謝楊老師為此次活動(dòng)的致辭。

劉：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，此次我們的晚會(huì)也接近了尾聲。今晚我們共聚此堂，享受快樂(lè)于經(jīng)驗(yàn)的傳遞。

唐：讓我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o今晚在座的每一位，我宣布，此次晚會(huì)圓滿結(jié)束。請(qǐng)嘉賓們上臺(tái)合影留念。各位同學(xué)有序退場(chǎng)，工作人員請(qǐng)`留下。

第五篇：“我們是小學(xué)生了”新生入學(xué)儀式2

入學(xué)儀式主持詞

秋日的驕陽(yáng)，綻放著快樂(lè)的笑臉，秋天的丹桂，彌漫著欣喜的芬芳。快樂(lè)，是因?yàn)槲覀兊男@里洋溢著歡聚的喜悅。欣喜，是因?yàn)槲覀兊男@里再現(xiàn)了幸福的笑臉。親愛(ài)的同學(xué)們，“抬頭、挺胸、微笑”，你們準(zhǔn)備好了嗎？（全體生答）我宣布城區(qū)十一小2014——2015學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。首先由我跟大家講一講如何當(dāng)好一名小學(xué)生。親愛(ài)的小朋友：

祝賀你從這一刻起光榮地成為了城區(qū)十一小的一名小學(xué)生，也歡迎你加入我們這個(gè)溫暖的大家庭。十一小的每一位老師真心希望成為你的朋友，與你共同分享小學(xué)生活與學(xué)習(xí)的快樂(lè)！

走進(jìn)十一小的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣的老師，這里有熱情可愛(ài)的大哥哥、大姐姐，這里有浩瀚無(wú)邊的知識(shí)，這里有豐富有趣的游戲。在這里你可以盡情地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍，幸福地成長(zhǎng)！

進(jìn)入了小學(xué)階段，你的生活中就又多了一件快樂(lè)的事情，那就是學(xué)習(xí)。在你的身上，寄托著爸爸、媽媽和老師對(duì)你的殷切希望，我們都希望你能成為一個(gè)自信、快樂(lè)、勤奮、獨(dú)立的孩子。雖然我們剛認(rèn)識(shí)不久，但我已經(jīng)從你自信的眼睛里看到了一個(gè)特別聰明、特別愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

作為你的朋友，我們也想對(duì)你提出幾點(diǎn)希望:

一、做一個(gè)獨(dú)立的孩子。從現(xiàn)在起，你就不能像幼兒園那樣什么事都依賴爸爸媽媽，生活中你要學(xué)會(huì)自己洗臉、刷牙，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成作業(yè)、整理書包、清理書桌……要用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我已經(jīng)長(zhǎng)大啦！我是小學(xué)生啦！

二、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。上學(xué)不遲到，不早退，有事有病向班主任請(qǐng)假。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮。家庭作業(yè)能按時(shí)做，注意書寫工整，字要規(guī)范，獨(dú)立完成。每天堅(jiān)持在家閱讀有益的課外書30分鐘。

三、做一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子。對(duì)人要有禮貌，要誠(chéng)實(shí)。見(jiàn)到老師要說(shuō)：老師好。課間做有益的游戲，注意安全，不打鬧，不追跑。不要在校園內(nèi)亂跑，更不能站到乒乓球臺(tái)上去，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，保持校園教室整潔。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不到花壇里玩耍。

最后，再向你們提兩點(diǎn)要求，第一，上學(xué)的時(shí)候，進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，自覺(jué)站在隊(duì)伍里面，跟著前面的同學(xué)慢慢走，千萬(wàn)不要快步跑，去爭(zhēng)第一，這時(shí)候，搶第一的孩子不是好孩子，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)這樣的孩子，會(huì)讓他，站在校園里，讓你的老師來(lái)把你領(lǐng)走。第二，請(qǐng)同學(xué)們告訴你們的爸爸媽媽，上學(xué)放學(xué)接送你們的時(shí)候，不要進(jìn)學(xué)校大門。

親愛(ài)的小朋友，再次歡迎你們成為小學(xué)生，成為十一小的小主人，希望你們以大哥哥、大姐姐為榜樣，勤學(xué)進(jìn)取，全面發(fā)展，成長(zhǎng)為出色的小學(xué)生！祝你們健康、快樂(lè)！

聽(tīng)了我的講話，同學(xué)們已經(jīng)知道在未來(lái)的日子里，該怎么做了。相信此時(shí)此刻，你們的心情非常的激動(dòng)？下面我們有請(qǐng)一一班的 同學(xué)談一談他的感受。乙：從現(xiàn)在起，你們就是一名光榮的小學(xué)生了，老師們會(huì)教會(huì)你們知識(shí)，陪伴你們成長(zhǎng)，老師也有一些話，想說(shuō)給你們聽(tīng)，讓我們掌聲歡迎景娜老師給我們說(shuō)說(shuō)她的希望和要求。

聽(tīng)了這么多令人感動(dòng)的話語(yǔ)，我們只有用行動(dòng)才能證明我們的決心。讓我們大聲地喊出自己的決心吧！下面請(qǐng)大家跟著我誦讀新生入學(xué)儀式主題語(yǔ)：

我上學(xué) 我成長(zhǎng) 好好學(xué)習(xí)天天向上

快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng) 我是小學(xué)生 每天都向上

這一幕是溫馨的，這一幕是美好的，這一幕是感人的，這一幕更是難忘的。城區(qū) 十一小一年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。