第一篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)心得

從2011年10月30日開始，我校舉辦了為期一個月的團校培訓(xùn)。作為一名團支書，我有幸的參加額我校第期團校培訓(xùn)，同時我也很珍惜這一次的學(xué)習(xí)機會?，F(xiàn)在這一期的培訓(xùn)課程即將結(jié)束，我來簡單的說說我的一些心得體會。尤其是在社會對大學(xué)生的期望以及怎樣做好學(xué)生干部方面。

一．社會對大學(xué)生的期望

首先，在這個物欲橫流，金錢至上的社會中，拼爹成為一種風(fēng)尚；有個有權(quán)有勢的老爸意味著你這輩子有著落了，可以不為生存操心。但是對于我們新一代的大學(xué)生來說我們的存在不僅僅是為了生存，更是為了整個社會和國家的發(fā)展以及壯大。為了更好的詮釋我們的存在，我們應(yīng)該具有以下幾種能力：

1）較強的專業(yè)知識能力。

這是我們體現(xiàn)自己的基礎(chǔ)，只有學(xué)好了專業(yè)技能，我們才會有表現(xiàn)自己的機會，我們才會有展現(xiàn)自己的舞臺。沒有專業(yè)技能，所有的一切都是空談，社會需要的不是吃白飯的人，而是能夠創(chuàng)造價值的人。而創(chuàng)造價值首先需要的就是專業(yè)技能。

2）較強的社會適應(yīng)能力。

我們要能夠在各種各樣的環(huán)境中很好的生存，不然我們會被殘酷的現(xiàn)實社會打倒，更別說船造價值了。

3）較強的人際交往能力。

只有搞好了人際關(guān)系，我們在做什么事的時候就會有很多方法，就會有很多的人幫忙。俗話說：多個朋友多條路。就是這個意思。好的人際交往能力能夠結(jié)

交到更多的朋友，無論在做什么事時，總會有很多的不同的建議意見供你選擇。

4）較強的自我學(xué)習(xí)能力。

在大學(xué)中，我們的學(xué)習(xí)主要是靠自學(xué)，老師只是一個引導(dǎo)作用。大學(xué)不是像在高中初中或是小學(xué)的時候那樣，老師會什么都仔細(xì)的教你，還會出題什么的檢查你不懂的地方，并且督促你好好學(xué)習(xí)；而是靠自己的自覺性，并且好的自我學(xué)能力能夠讓我們學(xué)好專業(yè)知識和更好的適應(yīng)社會，不會成為被排擠的那種人。

5）較強的自我創(chuàng)新能力。

我們的國家雖處于發(fā)展中，但是我國的發(fā)展并不需要只會模仿的人，需要的是由創(chuàng)新精神的人，只有具有創(chuàng)新精神的人才會否決舊的做事方法以及生活方式，提出心得方法和新的生活方式，將我國引導(dǎo)上一個新的發(fā)展臺階上，給我過一個更大的發(fā)展空間。

6）較強的團隊合作能力。

但憑個人的力量是掀不起什么大風(fēng)浪的，只有和他人團結(jié)合作才會做好事情。眾人拾材火焰高就是這個理。就像我國的航天事業(yè)一樣，每個科學(xué)家的努力都總要，單憑一個科學(xué)家的力量是實現(xiàn)不了的。

7）較強的挫折承受能力。

要想成功，挫折是不可避免的。有的人挺過來了，所以他成功了；有的人放棄了，所以失敗了。阿里巴巴的馬云就是這樣的一個例子。在人人都攻擊網(wǎng)購的弊端和不可行性時，他堅持；在打架都放氣時，他堅持；在孩子的迷途時，他沒有放棄……所以他成功了，并且成功的更改了淘寶的經(jīng)營體制，是淘寶更加的有保障了。當(dāng)然，失敗的人的例子不勝枚舉。

二．學(xué)生干部給我們帶來的好處

1)較高的職業(yè)發(fā)展起點

2)較強的適應(yīng)能力及抗壓能力

3)掌握復(fù)雜的工作下的工作方法

4)積累較為豐富的人脈資源

5)更好的學(xué)習(xí)團隊合作精神

6)提前進入社會適應(yīng)期

在當(dāng)學(xué)生干部時，我們不要進入這樣的誤區(qū)了。首先，當(dāng)學(xué)生干部就是當(dāng)官；我們當(dāng)學(xué)生干部是為同學(xué)們服務(wù)的，然而也不僅僅只為同學(xué)服務(wù)，同時也是為了減輕輔導(dǎo)員以及老師的工作，使老師的工作更好地進行，是同學(xué)們有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及更好的適應(yīng)大學(xué)生活而存在的；其次就是，當(dāng)學(xué)生干部沒什么打不了的，這種觀點也是錯誤的，我們做班干的是一個班的主心骨，決定著一個班的發(fā)展方向。同時在任何事情上都起到一個帶頭的作用。所以我們應(yīng)該盡職盡責(zé)的完成我們身為班干的任務(wù)，以及盡好我們身為班干的責(zé)任。

三．怎樣做好學(xué)生干部

1.學(xué)會學(xué)習(xí)

我們的學(xué)習(xí)分為課堂學(xué)習(xí)、老師傳授。自我學(xué)習(xí)并將他們轉(zhuǎn)化為自己的實踐能力，其中課堂學(xué)習(xí)促進實踐能力的提升，實踐能力確實對課堂學(xué)習(xí)起到了反作用。

學(xué)習(xí)貫穿我們的一生，活到老學(xué)到老是我們生活的真實寫照。而能力卻是需要積累和培養(yǎng)的。要學(xué)好我們要做到以下幾個方面：

1）合理的分配自己的時間

2）保證學(xué)習(xí)和工作的平衡性

3）多方面多角度多層次的學(xué)習(xí)

2.學(xué)會做事

首先我們要有責(zé)任心，這樣我們才會將事情放在自己的心上。

其次我們要培養(yǎng)主動和創(chuàng)新精神，這樣我們才會出色的完成我們的工作，做到盡善盡美。

最后我們要培養(yǎng)排除萬難追求理想的精神，這樣我們會絞盡腦汁去完成我們的工作，為了達到自己的目地不會輕言放棄，會百折不撓的去實現(xiàn)它。

3.學(xué)會做人

高清恩老師說過:學(xué)問好不如做事好，做事好不如做人好。它教會我們做人要本著三個基本原則：1）講誠信，只有以誠待人才會受到真心相待；

2）講禮貌，禮貌是體現(xiàn)自身涵養(yǎng)的基本方式；

3）講尊重，尊重他人就是尊重自己。

然而我們也應(yīng)該注意：

1）與老師的關(guān)系：工作中老師，生活中朋友；

2）主動向老師報告工作進度；

3）在完成工作與學(xué)習(xí)的同時，多看書參加課外活動充實自己，并且了解老師的習(xí)慣，不要莽撞行事；

4）犯錯時主動接受批評，不犯三次相同的錯誤；

5）不忙的時候，主動幫助周圍的人；

6）發(fā)揮自己的潛能，毫無怨言的接受可以完成的任務(wù)；

7）多自己的工作，主動提出改變計劃；

8）不要怕犯錯誤。

四．學(xué)生干部的標(biāo)志

懂大局學(xué)習(xí)好人品好守紀(jì)律懂思讓做實事會創(chuàng)新出成績

我們作為學(xué)生干部也應(yīng)做到：耐住臺燈下的寂寞，板凳上的冰涼。

四．怎樣做好基層團支部

1.摸清家底——了解清楚成員人員的情況，相對于每個人家里的情況來決定怎樣舉行班級活動以及團組織活動。

2.組織活動——我們舉行的活動不在數(shù)量而在質(zhì)量，一個有質(zhì)量的活動抵得上一百個沒有質(zhì)量的活動。

3.注意方法——在決定任何事情時都要注意方法，不能獨裁，也不能讓同城學(xué)門在哪兒亂說，應(yīng)該調(diào)節(jié)好幾個調(diào)皮的同學(xué)的關(guān)系。

4.注意宣傳——好的活動少不了好的宣傳；

5.及時總結(jié)——這樣我們就能爭取更大的進步。

這些是我聽了張可老師的培訓(xùn)總結(jié)而出的結(jié)果，我體會頗多。

在團校，我還學(xué)習(xí)到了office的運用，以及新聞稿、策劃書的書寫。這寫培訓(xùn)為我更好的完成我的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)時，我還聽了校團委，學(xué)生會，學(xué)生科技聯(lián)合會，紅巖網(wǎng)校，社團聯(lián)合會以及校團委學(xué)生代表的講話，這些學(xué)生組織的代表分別給我們介紹了各個組織的現(xiàn)狀和組成。學(xué)生社團聯(lián)合會給我們提供了一個展現(xiàn)自己的平臺，比如就是創(chuàng)業(yè)計劃大賽；紅巖網(wǎng)校的學(xué)生代表讓我體會到了做一個觀察者和思考者的必要性；團委的學(xué)生代表提醒我們要耐得住寂寞；學(xué)生活動中心的學(xué)長給我們介紹了場地借用和物資借用的注意事項和方式方法。

上了團校的培訓(xùn)課之后，我對自己的生活有了更加清晰的目標(biāo)，這是我的步伐更加的堅定。它促使我做了我的人生規(guī)劃，讓我的生活更加多姿多彩。

第二篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)心得

最近幾周，我院舉辦了人文社科學(xué)院第五期分團校培訓(xùn)。作為一名團干，我很榮幸地進入到這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機會?，F(xiàn)在，這個短期的團校培訓(xùn)結(jié)束了，我的收獲非常大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次團校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓(xùn)期間，我們在王霞老師的帶領(lǐng)下重溫了攀枝花的艱難發(fā)展過程，緬懷攀枝花的艱辛歷史；我們在王大喹書記的專業(yè)講授下，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了公文寫作，為我們更好地開展學(xué)生工作帶來非常大的幫助。

團校培訓(xùn)的第一堂課是在王老師的帶領(lǐng)下，參觀了金色攀枝花紀(jì)念館。這次別開生面的上課方式，對我們來說非常新鮮。我們早早的就來到金色攀枝花門外等待講解員的到來，為我們詳細(xì)系統(tǒng)的講解紀(jì)念館的布局，物品擺設(shè)等。首先映入眼簾的是標(biāo)有攀枝花地理位置的綠色大沙盤，大沙盤擺放在地板下，用玻璃做地板，站在上面俯瞰攀枝花，攀枝花的高山河谷都盡收眼底，一覽無遺，無比壯觀。在這里，講解員還給我們介紹了攀枝花的豐富礦藏。接著，講解員帶我們參觀攀枝花的旅游景點，這里就是攀枝花各地旅游景點的縮影，格薩拉，二灘等應(yīng)有盡有。然后，我們上二樓看了攀枝花開發(fā)先驅(qū)對這里的艱辛開拓歷程。中央領(lǐng)導(dǎo)的重視，科學(xué)家、專家的精準(zhǔn)測量，勞動工人的日夜勞作，終于創(chuàng)造出了今日輝煌的攀枝花。最后，我們來到“金色未來，未來的攀枝花”紀(jì)念室，在這里，我們看到了攀枝花的發(fā)展規(guī)劃，看到了攀枝花的未來，也看到了我們的未來。

“攀枝花，這里得天獨厚”寥寥數(shù)字，精準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)母爬伺手ǖ莫毺貎?yōu)勢。在這個小小的紀(jì)念館里，我們看到了攀枝花藏量豐富、種類多樣的礦產(chǎn)資源，風(fēng)景優(yōu)美的自然旅游資源，豐富繁多、香甜可口的水果資源；還看到了攀枝花昨日的艱難開拓，今日的卓越成效，明日的輝煌創(chuàng)舉。金色攀枝花，一個讓人受益匪淺的地方。

團校培訓(xùn)的第二堂課是汪書記講的公文寫作。由于我們都是文科生,而且我是行政管理專業(yè)的學(xué)生，所以自從上大學(xué)后,便常常接觸到各類公文。時不時瀏覽行政機關(guān)以及學(xué)校和院系發(fā)行的各類公文。但是，以前從沒有系統(tǒng)的了解過公文寫作的知識，因此我特別認(rèn)真的聽了汪書記講授的課程。以前，我只知道公文有命令、決定、請示等僅僅幾類，在這次課堂上，我知道了更多的公文種類，寫一篇完整的公文需要注意哪些要素，公文中常見的錯誤等等。此次公文寫作課程,也為我們以后的工作方案撰寫帶來了一定的幫助。雖然課程時間有限,但是所講的各類公文寫作規(guī)范對于我們還是比較實用的。

以上就是我在這次團校培訓(xùn)中的心得體會，通過短暫的豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益非淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學(xué)習(xí)上，還是團訓(xùn)學(xué)習(xí)，其實我們時刻都面對新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加努力通過點滴累積，一步一個腳印的認(rèn)真實干，爭取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。我想這一刻我們有責(zé)任，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來，人文學(xué)院的明天時刻準(zhǔn)備著！

第三篇：團校培訓(xùn)心得

至誠學(xué)院2012年第六屆團校培訓(xùn)心得體會

姓名：黃文斌 職務(wù)：班長，樓管會自管部部長材料工程系10級材料一班

最近我院舉辦了第六期團校培訓(xùn)，作為一名班長，樓管會干部，我很榮幸地進入到這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機會?，F(xiàn)在，這個短期的團校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。

這次團校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。

這次團校的第一講是由王金龍老師講的：創(chuàng)意與執(zhí)行----共青團活動策劃與組織，王金龍老師根據(jù)自己的經(jīng)驗和知識，教我們?nèi)绾尾邉澮粋€活動？什么樣的活動才具有創(chuàng)意？等等，活動創(chuàng)意的來源---生活，靈感是思路之橋。但是我們要擴大知識面，自己的思考能力要常新，靈機一動勝過千思萬想。還是跟我們關(guān)于活動的策劃這方面，主題策劃，內(nèi)容策劃，形式策劃，活動方案，活動組織等各方面都比較詳細(xì)的講述，我也學(xué)到許多關(guān)于活動策劃這方面的知識，希望自己在以后組織活動的過程中，各加成熟，少犯錯誤。

這次團校的第二講是由王少萍老師老師給我們講授的是：青年領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)從優(yōu)秀到卓越，從目標(biāo)、團隊、用人、激勵、沖突、溝通、制度、理論、素質(zhì)創(chuàng)新??這幾個方面來饞死青年領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，怎么才能做一個讓同學(xué)信服的干部呢？王老師的講課，讓大家都有的很大的響應(yīng)，經(jīng)過跟我們的交流，老師也給了我們提問同學(xué)一個滿意的答案。經(jīng)過此次課程，我認(rèn)識到了，作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須要處理好各方面的事情，更要求自己要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，加強學(xué)習(xí)。

在第三講的論壇中，大家都積極提問，給各個部門、干部，都給予了很多的建議。通過我們根據(jù)自己的主題來闡述，創(chuàng)意，執(zhí)行，組織，宣傳，大家都踴躍提問，在精彩的介紹下，我們也伴隨著激烈的辯論，提問，整個論壇氣氛非常的精彩。在論壇中穿插的“最炫民族風(fēng)”更是把氣氛提到了高潮。在論壇的結(jié)尾，由何老師給我們總結(jié)了整個論壇的內(nèi)容，也講述了他自己的看法和感受。

第四講“斗陣歡樂行”，在子興的素質(zhì)拓展活動，加強我們的實踐能力，有捏軟陶、剪紙、桌游、義賣、捐贈等，三國殺游戲，大家都玩得興高采烈的。經(jīng)過剪紙、捏軟陶，加強了我們的動手能力，也學(xué)習(xí)了一些作品的制作工序，拍賣環(huán)節(jié)也是非常的激烈，大家紛紛拍到自己喜歡的作品，拍賣的錢也將捐贈到“一元愛心”基金。我覺得這次素拓是一次很好的活動，很好的經(jīng)歷。

通過短暫的豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益非淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學(xué)習(xí)上，還是團訓(xùn)學(xué)習(xí)，其實我們時刻都面對新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認(rèn)真實干，爭取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。我想這一刻我們有責(zé)任，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來，時刻準(zhǔn)備著！

第四篇：團校培訓(xùn)心得

最近兩周，我系舉辦了十一期團校培訓(xùn)，作為一名學(xué)生我很榮幸的進入這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，這個短期的團校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大。我對“共青團”又有了真正意義上的理解和認(rèn)識，了解了團的性質(zhì)、奮斗目標(biāo)和基本任務(wù)，還了解了他的先進性和影響力。

而這次團校課程旨在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想來提高團員素質(zhì)，增強團員修養(yǎng)，加強對學(xué)員的思想信念教育，愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育，培養(yǎng)具有較高理論修養(yǎng)和工作能力，具有堅定的共產(chǎn)主義信仰，勤于學(xué)習(xí)善于創(chuàng)造的基層共青團干部。

而這次團校培訓(xùn)的第一講是由葉飛老師所講的共青團的光輝歷程。自從1919年五月四日，中國共青團還沒建立的時候，青年團就開始著他們的歷史使命，從那時候起中國共青團還沒建立的時候，作為一名團員應(yīng)該履行的義務(wù)就已經(jīng)深入人心，現(xiàn)在我終于明白作為一名團員的義務(wù)與責(zé)任，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移的堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，用社會主義核心價值體系教育青年在建設(shè)社會主義的偉大實踐中，造就有理想，有思想，有文化，有紀(jì)律的接班人。

而團校的第二講還是由葉飛老師所講的學(xué)生干部的人際交往、口才培養(yǎng)和文書寫作。葉飛老師講了人際交往的基本禮儀及語言的表達技巧，這一課令我受益匪淺受用終身。可能在大家看來，作為一名學(xué)生干部的我是自信的，但實際上，每站在公眾場合發(fā)言內(nèi)心都是有所畏

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懼，很多時候即使準(zhǔn)備的再充分，也并不是特別有勇氣主動地站起來發(fā)表自己的見解，而葉老師告訴我們首先得從心理上不畏懼語言的交流，內(nèi)心要對自己充滿自信，然后交給了我們許多實用的鍛煉自己語言能力的方法。同時，給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀，與別人交流以友好的方式開始，介紹自己要把握方寸。如與人交流注意力要專注，不要做小動作，進入老師或上司的辦公室要先敲門，交談完畢后要與人打一聲招呼等等。另外就是雖然自己是一名學(xué)生會干部，但千萬不能將自己看作是比別人高人一等，除了語言的交流，葉老師還細(xì)心的給我們講訴了與不同人群交往應(yīng)當(dāng)采取怎樣的態(tài)度，運用怎樣的技巧。這些人際交往的的禮儀及技巧是我們在其他地方很少有機會學(xué)到的，這些將對我在學(xué)生會及社會上的任何崗位都是非常重要的。

而在團校的第三講中我們進行了群小組的討論，我們討論的是“當(dāng)代青年心理存在著那些傾向及如何面對”，而經(jīng)過討論，我們覺得當(dāng)代青年所遇到的主要是心理挫折、負(fù)擔(dān)或困惑，大體上又可以從自我心理、朋友關(guān)系及社會適應(yīng)幾個方面來探討。首先是

1：自我心理。隨著心理的成熟，青少年在內(nèi)心世界有許多復(fù)雜的事情要考慮，甚至操心，而青少年最關(guān)心的是對“自我認(rèn)識”，即怎樣認(rèn)清自己的行為，性格及心里上的表現(xiàn)。

2：性心理。隨著性生理的發(fā)育，青少年的性心理也隨之發(fā)展，隨著日益增長的性興趣與愿望，如何適應(yīng)社會的要求而加以控制，是青少年必須面對的問題。同時，更重要的是如何建立起自己的“心理性別”

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3：家庭關(guān)系。如何與父母相處，是青少年們的心理負(fù)擔(dān)與困難之一。隨著思考方式的改變，年輕人改變了對父母的看法，開始批判父母的言行，甚至看不起父母，形成代際隔閡。

4：朋友關(guān)系與同學(xué)、與朋友交往是青少年的一種需要，在交往中相互學(xué)習(xí)、幫助，會增長知識。因此青少年們的朋友感情非常濃厚。自己是否被別人喜歡，是否被別人接納，是很重要的。

5：社會適應(yīng)。青少年們對自己的社會環(huán)境常常很敏感，崇尚時髦，追隨社會上流行的風(fēng)氣，最易被感染或鼓動，也容易批評傳統(tǒng)的社會觀念。面對這些心理上的傾向，當(dāng)代青年應(yīng)該建立正確的人生觀，樹立準(zhǔn)確的人生目標(biāo)，并為之努力奮斗。同時還應(yīng)該培養(yǎng)高尚的興趣愛好，如閑暇時可以多打打籃球或看看書，平時要把父母當(dāng)做是自己的朋友，要多和父母交流。

而這次團課的第四講是進行素質(zhì)拓展。周五中午，參加團校培訓(xùn)的一百多位學(xué)員不顧天氣的炎熱來到有序的來到了體育館。之后我們被分成了五個小組進行素質(zhì)拓展游戲。其中就包括考驗大家合作能力的“解手鏈”游戲，不論我們的手鏈有多么的復(fù)雜，進過我們大家的團結(jié)合作手鏈都被我們一個個解開了。一個多小時的游戲不僅讓我們體驗到了快樂也讓我們結(jié)交了不少的朋友，還提高了我們的整體素質(zhì)，意義重大。

通過短暫地學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，認(rèn)識到自己還有待提高，同時收獲了許多知識和朋友，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我也將這一

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次團校學(xué)習(xí)的精髓運用到今后的學(xué)習(xí)和工作、生活之中。

2011.5.19 ４

第五篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)心得

2011年3月19號下午，河職院第五期業(yè)余團校正式開班，開班儀式也圓滿落下帷幕。而我做為第五期2班的其中一員我感到非常的榮幸，無比的自豪。下午陳海明副處長發(fā)表了講話，讓我感受匪淺，認(rèn)識到了坐在這里的目的，明確了自己的地位。

緊接著，我們2班班主任謝新苑老師發(fā)表了講話。幫我們認(rèn)識到了共青團這個詞的含義。中國共產(chǎn)主義青年團是年輕人的隊伍，他肩負(fù)著重任，為中國共產(chǎn)黨輸送人才，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我們是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。從唐宋開始，“青年”一詞已經(jīng)開始出現(xiàn)，特別是在五四運動后，促進了青年一詞的廣泛應(yīng)用，而且流傳至今。共青團，是共產(chǎn)主義，青年，團體。在此過程謝新苑老師講得比較清楚，我們對此的了解也比較清晰。

接著進入主題，進入了團校的教程。共青團的性質(zhì)。團的性質(zhì)立足點和根本點是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織。這也是當(dāng)?shù)慕▏肪€的核心部分。共青團的先進性表現(xiàn)在了政治上的，是以最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)；在思想上共青團以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南；在組織上，共青團以民主集中制為組織原則，有嚴(yán)密的組織生活和嚴(yán)格的組織紀(jì)律。

共青團的社會職能。在建設(shè)有中國特色的社會主義實踐中不斷提升自己，朝著有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，發(fā)揮著黨的助手和后備軍作用。并且參與社會協(xié)商對話、民主管理和民主監(jiān)督等等的事務(wù)。發(fā)揮著共青團教育和聯(lián)手青年的橋梁和紐帶作用。共青團還維護和代表青年的具體利益，發(fā)揮著青年的社會代表作用，但前提是在維護著全國人民的利益。

共青團的光榮史。1922年5月中國社會主義青年團正式成立。在廣州通過了綱領(lǐng)、章程和其它一些決議案。共青團在革命的風(fēng)景中光榮誕生。實現(xiàn)了思想和組織上的安全統(tǒng)一，成為中國青年的核心。但是在“文化大革命”長達12年的時間里共青團沒有了系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)。而且共青團在革命事業(yè)中做出很大的貢獻。發(fā)動青年學(xué)生積極參加五四運動；投身工農(nóng)運動；參加北伐軍，獻身大革命等等。共青團所有的作用，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本；結(jié)合工農(nóng)群眾是方向；堅持自身建設(shè)是保證；新世紀(jì)經(jīng)驗。共青團從開始的5000余人發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)超過8000萬人了。

共青團的組織原則與組織制度。中國共青團是按照民主集中制的原則組織起來的統(tǒng)一整體。充分發(fā)揚團內(nèi)民主，正確集中。團內(nèi)各種會議、批評與自我批評、集體領(lǐng)導(dǎo)與個人集合、加強指導(dǎo)民主選舉的形式。民主集中制既是團的根本組織原則，也是團的根本組織制度。共青團的制度是為加強團的組織建設(shè)而建立，所以必須嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行。

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