第一篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)感受

2012.2.21 這次我很榮幸成為團校的學(xué)生。經(jīng)過了團校生活，學(xué)習(xí)了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了她的先進性和影響力

2012年2月21日。團校開班的第一天早上，我們對參加本次團校學(xué)習(xí)的學(xué)員進行了團校規(guī)章的學(xué)習(xí)，尤其是紀律方面的有關(guān)規(guī)定校團委書記顧老師也對學(xué)員進行了思想方面的教育，并且進行了宣誓，同學(xué)們對參加這次團校學(xué)習(xí)機會也非常的珍惜，認真聽取老師的教導(dǎo)，和相關(guān)經(jīng)驗、相關(guān)方法，獲益匪淺。

上午，團校正式開班，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性很高，認真聽講，仔細做筆記，同學(xué)們對團有了進一步的認識，充分認識到一個團員的責(zé)任和義務(wù)。

這次團校的第一課是由學(xué)生處主任張佳亮老師主講的有關(guān)學(xué)生干部在學(xué)習(xí)建設(shè)中的作用內(nèi)容。張老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。張老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，他談了一下“青馬”問題，第二點，說了一下現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的問題，最后又講了學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題。他說，學(xué)生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟，我們這些班干更應(yīng)該認識到自己是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會工作，進一步的學(xué)習(xí)。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學(xué)的榜樣，同時也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用等等。聽到張老師的話，我受益匪淺，我明白了許多，就像張老師所說，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學(xué)問和工作。

第二課是由學(xué)生干部進行交流，一共有五名學(xué)長學(xué)姐進行了發(fā)言，之中我印象很深刻的有前學(xué)生會主席李陽學(xué)長，他談了談自己的工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，我深受啟發(fā)；還有一名叫曹東賀的學(xué)長進行了非常煽情的發(fā)言，使我們對學(xué)生工作有個進一步認識和向往。我知道，正因為有這么多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐在我們身后支持著我們，我們才會更有活力，會干出一番事業(yè)。

第三課進行了觀看錄像，讓我們深切的對國家這么多年來的巨大變化和發(fā)展感嘆不已。

第二天我們還進行了培訓(xùn)。我們學(xué)員的熱情依然高漲和誠懇，由孫書平老師和王書菲老師進行了講座和指導(dǎo)，之后我們還觀看了教育錄像。

通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多平常都學(xué)不到的東西，讓自己對團的工作有了詳細的了解，進而更加堅定了建設(shè)好班集體的決心和信心，相信在班團干部的相互協(xié)調(diào)和班級同學(xué)的共同努力下我們這個大集體的明天一定會更加美好。

一、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)

1．較高的思想覺悟水平——“思想是行動的先導(dǎo)”，因此，具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。我認為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生，尊敬師長是我們應(yīng)自小養(yǎng)成的良好素質(zhì)；而對同學(xué)而言，作為學(xué)生干部，不能只停留在“團結(jié)”這個階段。第二，誠信待人接物。對待老師、同學(xué)應(yīng)真誠、熱情，而非一臉勉強的“笑容”，對待各項職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當(dāng)誠實，不得弄虛作假。

2．加強自身修養(yǎng)——作為學(xué)生干部，更應(yīng)將此列入自己的必修課程。修養(yǎng)的涵義極廣，但主要有以下兩點：第一，思想道德修養(yǎng)。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西，而是隨時代的變化而被賦予新的內(nèi)容。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中不斷的領(lǐng)會、體驗。第二，文化修養(yǎng)。我把它稱為“文化沉淀”。知識經(jīng)濟時代的管理者，應(yīng)當(dāng)時具備一定“文化沉淀”的學(xué)者型人才，而非“嘴尖皮厚腹中空”而自以為有一定管理組織能力的“跳梁小丑”。3．培養(yǎng)二種意識

（1）大局觀。“顧大局，識大體”，而非只顧自己的索取。這種觀念應(yīng)當(dāng)成為每個學(xué)生干部的具備觀念。每個學(xué)生干部在組織活動，執(zhí)行任務(wù)時，都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下，還應(yīng)舍棄小我來成就大我。作為學(xué)生干部，應(yīng)隨時準備作出“犧牲”（比如時間、休息等），比其他同學(xué)多一份責(zé)任感。（2）自尊、自愛、自信、自強、自律。

二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力

1．學(xué)習(xí)能力。我們始終都是一名學(xué)生，這是不變的本質(zhì)，也是學(xué)生的天職。包括學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗、學(xué)習(xí)先進的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識等。學(xué)生干部不能因為自己時學(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當(dāng)及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。

2．行動能力。行動能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。1.策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動。該活動首先應(yīng)進行策劃，該策劃應(yīng)周密、細致。

2積極能動性。學(xué)生干部應(yīng)是一個行為主體，而非“石磨”，推一下則動一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動的品質(zhì)，積極薦言，為各項活動發(fā)展獻策，發(fā)揮主觀能動作用。

3合作能力。團隊精神是現(xiàn)代團體“作戰(zhàn)”的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學(xué)生干部的力量，而是由部門的成員和院級學(xué)生會同學(xué)的鼎力相助，積極合作。

然而，學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見得明顯的界線，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)從努力提升自我能力的角度出發(fā)，不斷完善自己。

總的來說，參加這次中央團校團干培訓(xùn)讓我獲益非淺，在課堂上獲取知識，在生活、交流中相互學(xué)習(xí)取長補短。團干們在朝夕相處中相互關(guān)心、幫助、團結(jié)友愛，互相結(jié)下了深厚的友誼和良好的學(xué)習(xí)氛圍，體育場上留下我們早訓(xùn)的足跡，教室回蕩著我們的歌聲——如此的種種，都將成為我們第168期培訓(xùn)班團干青年的美好回憶。

第二篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)心得

2011年3月19號下午，河職院第五期業(yè)余團校正式開班，開班儀式也圓滿落下帷幕。而我做為第五期2班的其中一員我感到非常的榮幸，無比的自豪。下午陳海明副處長發(fā)表了講話，讓我感受匪淺，認識到了坐在這里的目的，明確了自己的地位。

緊接著，我們2班班主任謝新苑老師發(fā)表了講話。幫我們認識到了共青團這個詞的含義。中國共產(chǎn)主義青年團是年輕人的隊伍，他肩負著重任，為中國共產(chǎn)黨輸送人才，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我們是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。從唐宋開始，“青年”一詞已經(jīng)開始出現(xiàn)，特別是在五四運動后，促進了青年一詞的廣泛應(yīng)用，而且流傳至今。共青團，是共產(chǎn)主義，青年，團體。在此過程謝新苑老師講得比較清楚，我們對此的了解也比較清晰。

接著進入主題，進入了團校的教程。共青團的性質(zhì)。團的性質(zhì)立足點和根本點是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織。這也是當(dāng)?shù)慕▏肪€的核心部分。共青團的先進性表現(xiàn)在了政治上的，是以最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)；在思想上共青團以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南；在組織上，共青團以民主集中制為組織原則，有嚴密的組織生活和嚴格的組織紀律。

共青團的社會職能。在建設(shè)有中國特色的社會主義實踐中不斷提升自己，朝著有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，發(fā)揮著黨的助手和后備軍作用。并且參與社會協(xié)商對話、民主管理和民主監(jiān)督等等的事務(wù)。發(fā)揮著共青團教育和聯(lián)手青年的橋梁和紐帶作用。共青團還維護和代表青年的具體利益，發(fā)揮著青年的社會代表作用，但前提是在維護著全國人民的利益。

共青團的光榮史。1922年5月中國社會主義青年團正式成立。在廣州通過了綱領(lǐng)、章程和其它一些決議案。共青團在革命的風(fēng)景中光榮誕生。實現(xiàn)了思想和組織上的安全統(tǒng)一，成為中國青年的核心。但是在“文化大革命”長達12年的時間里共青團沒有了系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)。而且共青團在革命事業(yè)中做出很大的貢獻。發(fā)動青年學(xué)生積極參加五四運動；投身工農(nóng)運動；參加北伐軍，獻身大革命等等。共青團所有的作用，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本；結(jié)合工農(nóng)群眾是方向；堅持自身建設(shè)是保證；新世紀經(jīng)驗。共青團從開始的5000余人發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)超過8000萬人了。

共青團的組織原則與組織制度。中國共青團是按照民主集中制的原則組織起來的統(tǒng)一整體。充分發(fā)揚團內(nèi)民主，正確集中。團內(nèi)各種會議、批評與自我批評、集體領(lǐng)導(dǎo)與個人集合、加強指導(dǎo)民主選舉的形式。民主集中制既是團的根本組織原則，也是團的根本組織制度。共青團的制度是為加強團的組織建設(shè)而建立，所以必須嚴謹執(zhí)行。

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第三篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)心得

作為一名共青團員，作為一名入黨積極分子，為了更多的了解我 們的黨團，提個人高認知素養(yǎng)，培養(yǎng)責(zé)任意識，我參加了我“第三期 青年馬克思主義者培訓(xùn)班”第六期團校培訓(xùn)。這次培訓(xùn)從10月27日 課到11月15日結(jié)束，我們分別學(xué)習(xí)了黨團相關(guān)知識、高校學(xué)生干部 的角色定位、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)生禮儀幾個方面的內(nèi)容。

每一位老師的不同風(fēng)格、每一位老師的知識講解，都讓我從中學(xué)到了很多東西、受益匪淺。黨團知識的學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了我們的黨、我們的團在我們學(xué)習(xí)中扮演的角色，也使我摒棄了以前的一些錯誤認識和想法。意識到我們大學(xué)生，身為一名團員、一名入黨積極分子所應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任心。像老師要求的那樣從樹立全局意識、腳踏實地地干事、自覺接受組織考察三個方面來促進自己思想和素質(zhì)的提升。謹記“放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。人生最精彩的不是夢想實現(xiàn)那瞬間的燦爛，而是堅守夢想的過程。正所謂即使改變不了世界，我們也要堅守自己的精神家園?！睒淞⒄_的人生觀、價值觀，向著目標(biāo)努力奮斗。

而通過對學(xué)生干部的正確定位的學(xué)習(xí)，讓我真正的體會到一名學(xué)生干部應(yīng)該怎樣定位自己。學(xué)生干部是高校教育管理的重要主體之一。也弄清了我們?yōu)槭裁匆?dāng)學(xué)生干部，是因為可以培養(yǎng)我們做事的能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任心及處理各種矛盾的能力和意識。而并不是以前的錯誤意識為了獲得老師表揚或為了得到同學(xué)們的羨慕等。學(xué)生干部是普通學(xué)生和老師聯(lián)系的紐帶，我們不應(yīng)該以此為自大，而更要做好帶頭作用，不管是學(xué)習(xí)還是生活素質(zhì)方面，并與同學(xué)們建立良好的關(guān)系。同時，作為一名學(xué)生干部，我們還要掌握正確的工作方法，在長期的做事中要保持清醒的頭腦，務(wù)實求真，速度與效率兼并，從而讓同學(xué)滿意，讓老師滿意，讓自己滿意。

“破繭成蝶，舞出你的精神”。職業(yè)規(guī)劃是每一個人都應(yīng)該對自己要求的，而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃更是對我們有著不可忽視的引導(dǎo)作用。樹立正確的職業(yè)規(guī)劃，不同時期制定不同的職業(yè)規(guī)劃，也是為我們踏入社會奠定一定的基礎(chǔ)。老師的講解，也讓我重新審視了自己:接下來的兩年半我到底應(yīng)該怎么度過？又應(yīng)該樹立一個怎樣的目標(biāo)？社會需要的是什么樣的人才？怎么才能讓自己畢業(yè)后不會失業(yè)？

第四篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)心得

11月份，我們迎來了中文系第二期團校培訓(xùn)，此次培訓(xùn)，收獲甚多。從寫入團申請書、拿到團員證、到上團課，我一步步向團組織靠攏。

原以為團課會無比枯燥，但是五次團課下來，效果卻讓人出乎意料，告別呆板的文字和規(guī)規(guī)矩矩的講課過程，取而代之的是生動有趣、有效實用，它一點點吸引我的注意力，在短短的幾次團課后，我思考了很多，成長了許多。

開幕式后，我們的第一次團課是由已經(jīng)畢業(yè)的林庭鴻學(xué)長給我們上的，林學(xué)長帶著親切燦爛的笑容講訴著他不平凡的經(jīng)歷，是傳奇，還是不可思議？林學(xué)長獨自騎車環(huán)游中國，我們難以想象這一路上得有多少風(fēng)霜雨露，多少艱難困苦，這樣的經(jīng)歷我們向往卻從未去實現(xiàn)，我們都只是偶爾做做夢的孩子，因為，我們懼怕這一路上的兇險。但是，林庭鴻，這個看似瘦弱的大男孩，他用行動實踐證實了想法、實現(xiàn)了夢想。20歲，這樣一個花一般美好年華里，他一個人踏上了夢想的行程，盡管一路風(fēng)雨，但只要有夢便要努力去實現(xiàn)、去完成。我曾猜想，這一路是孤單的，是艱難的，好比一座難以翻越的高峰，或許中途就想過放棄，可林學(xué)長卻講了一路的歡樂、一路的精彩。

人生就是這樣，當(dāng)事情尚未發(fā)生時，我們或許會把它想得無比巨大，難以跨越，我們總是把困難擴大化，然而，困難并沒我們想象中的那般強大，只要心中懷揣一份夢想，便是懷揣這一絲希望，那是不至于對明天絕望的點點曙光，然后，我們始終堅持，一路勇敢地走下去，那么什么都不算可怕。那些我們曾以為的困境，最后都成為旅途上一段有趣的小插曲。

林學(xué)長的演講生動而有趣，幽默的言語把我們帶到了他那一段段有趣的經(jīng)歷之中，我們聽著、笑著，卻在這樣的歡聲笑語中懂得許多。有夢就去追，20歲，讓我們也揚起夢想的船帆。

第二次團課是由陳文婷老師上的，有關(guān)黨建工作的課程。雖然，這樣的課題看似枯燥無味，但是，其中卻涉及了許多的入黨知識。作為一名積極分子，我們更有必要了解相關(guān)的黨建知識。陳老師說，我們必須認識到自己入黨的動機。作為一名大學(xué)生，我們要有自己的思想，入黨不能成為我們盲目的跟風(fēng)行為，我們?nèi)朦h到底是為了什么，為以后？為方便找工作？像這樣的心理我們不能說它不存在，但至少要克服，或許，我們無法偉大地認為入黨是為了將來為國家做貢獻，但至少我們要擺正自己的態(tài)度和想法，不能把入黨的目的想得過于功利性。

這次團課后，我也多次捫心自問：入黨到底是要干嘛？太偉大地想法，或許我做不到，太功利的想法，又太自私。我想入黨不過是自己對黨的一種信仰，作為一名大學(xué)生，我們了解歷史，了解中國共產(chǎn)黨是人民的選擇，在那戰(zhàn)亂的年代里，共產(chǎn)黨救人民于水深火熱之中，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們迎來了全新的時代，實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。特別是改革開放后，中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，綜合國力日漸提升，普及了小康生活，人民的日子越過越紅火，這樣的一個政黨難道不值得我們擁護嗎？出于心中的那一份信仰，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨。

第三次團課中我見到了傳說中的柯樺龍學(xué)長，怎么說是傳說呢？我以為這樣能撐起一個網(wǎng)站的學(xué)長應(yīng)該來自管理系，結(jié)果他出自中文系；我以為能把網(wǎng)站做得這么紅火的學(xué)長應(yīng)該已經(jīng)畢業(yè)了，結(jié)果他是個在校的大四學(xué)生?？聦W(xué)長和我們分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，在一聲聲唏噓聲中，我看到了同學(xué)們羨慕的眼神。誰說中文人只能做文字工作，柯學(xué)長就是現(xiàn)實中最直觀地例子，只要想做、敢做，那么中文人同樣可以嘗試不一樣的工作領(lǐng)域，創(chuàng)造不一樣的精彩。在這次團課中，柯學(xué)長也跟我們分享了日常生活中討價還價的小秘訣和面對 較難課程的學(xué)習(xí)方法，我們都聽得津津有味，柯學(xué)長說，其實各個領(lǐng)域都有互通之處，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于運用，那么我們便能把事情做得更好。

除此之外，之后的幾次團課中還有關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系、大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃以及學(xué)生干部工作藝術(shù)等相關(guān)內(nèi)容。邁進大學(xué)校園，我們認識的人增多了，各種人際關(guān)自然不可避免，因此如何處理好人際關(guān)系就顯得更加重要。我們要本著平等、尊重他人、真誠待人、互助互利、講究信用和寬容大度的原則與人交往，日常生活中禮貌待人、注重各方面的禮儀，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與他人建立良好的人際關(guān)系。

學(xué)習(xí)是每個學(xué)生的本職所在，剛進大學(xué)，面對形形色色的生活，我們難免迷茫、彷徨，因此我們必須制定自己的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，要有自己的理想與目標(biāo)，確立方向，一步步完成每一個小目標(biāo)，最后達到每一個大目標(biāo)的完成。至于，考研還是考公，我們不能盲目跟風(fēng)，要從自己的專業(yè)出發(fā)，根據(jù)自己的特長、愛好、社會需要和自身實際報考。

學(xué)生干部工作是每個大學(xué)生都應(yīng)該嘗試參與的，在各種工作中我們得到了鍛煉機會，學(xué)到東西、獲得經(jīng)驗。作為學(xué)生干部必須發(fā)揮橋梁紐帶作用、模范帶頭作用、管理作用以及實現(xiàn)“三自”教育作用。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部我們也得具備基本的素質(zhì)，要有堅定的政治原則性，要有高尚的品德修養(yǎng)，先人后己、大公無私、言行一致、謙虛謹慎、嚴于利己。要有廣博的知識、穩(wěn)定的心理素質(zhì)及良好的身體素質(zhì)。學(xué)生干部工作是大學(xué)生涯中一門必要的選修課，我們要認真對待，從中學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

一眨眼，第二期的團課結(jié)束了，在這短短的一個月中，我們成長了很多，每一次團課都凝結(jié)了無數(shù)人的心血，團委精心的策劃、老師盡責(zé)地備課，終于，我們收獲甚多，相信通過這期團課，我們在思想上得到很大的提升，我們會更負責(zé)地做好每一項工作，更積極地面對大學(xué)生活

第五篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)心得

從團校開班到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個月了，在這一個月里，我真的學(xué)到了很多東西。

我還記得我們的華政素質(zhì)拓展活動。那是我們團支書第一次的聚會，那次聚會，我們便結(jié)下了友誼。一開始的是三人兩足游戲，這個游戲一定要整個團隊配合得非常默契才能取得好成績，一開始，我們配合得并不算好，后來，在彼此的磨合之中，慢慢找到了竅門，最后全速沖過終點線。隨后的定向越野也在整組人馬的互相配合下較好的完成了。這一次的素拓，讓

我在游戲中找了團校希望我們明白的道理，那便是：團隊精神，合作意識。一組人如果不團結(jié)合作，那便只會是一盤散沙，而我們正式通過不斷的磨合才能完成整組的任務(wù)。

同樣，這個道理可以應(yīng)用于我們團支部書記開展日后的各項工作。作為來自五湖四海的大一新生，每個生命個體之間都是截然不同的，所以我們開展工作也要在不同的個體上尋找共通點，來盡可能多的滿足同學(xué)們的需求，并且，作為一個新組建的團支部，支部成員也需要相互磨合，相互配合，才能保質(zhì)保量的完成上級團委分配給我們基層團組織的各項任務(wù)。

團校的開班儀式讓我們看到了上一屆團校培訓(xùn)的過程，讓我對團校的培訓(xùn)充滿了信心。我還記得就是在團校開班那天，酈謂榮老師為我們帶來了第一講，名字就叫：華政精神。在這個講座中，他和我們分享了華東政法大學(xué)三起兩落的校史，和我們分享了華政的前身，和我們分享了歷代華政人所擁有的帳篷精神以及自己作為學(xué)生干部的經(jīng)歷等等。他言傳身教，憑借自身的人格魅力，讓我們看到了一個真正的學(xué)生工作者的光輝。他還對我們學(xué)生干部表達了自己的期望，希望我們嚴格要求自己。我想這一切我們都會銘記于心。

10月末我們?nèi)チ速苌骄蠢显骸＿@是一次非常好的實踐活動，讓我們切切實實開始為社會做了一點點小小的貢獻。讓我們明白，所謂付出不是空口言，是要付出實際行動的。那天下午，我們一行人和老人們度過了非常愉快的時光。我們圍著老人唱歌，以一個晚輩的身份和他們聊聊家常，其實他們中的大多數(shù)與我們的祖輩年齡相仿，從他們的身上，我們感覺到了親切，想到了自己的爺爺奶奶。通過這次的活動，我們更加學(xué)會了要關(guān)愛老人，也清晰地認識到自己身上的那份社會責(zé)任感和時代使命感。

在第三講中，校團委的賈萍老師和校團委的組織部、實踐部干部來給我們進行了實務(wù)培訓(xùn)，賈萍老師語重心長的講話表達了她對我們團學(xué)干部工作的肯定和展望，她以一個姐姐般的關(guān)懷對我們進行了細致入微的工作培訓(xùn)。隨后，校組織部部長的講話讓我深切感受到了校團委部長的水準所在，他的講話結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容充實，語言幽默詼諧，絲毫不拖沓，不累贅，讓我們在輕松的氛圍中對校團委組織部的工作有了一個進一步的了解，對怎么樣做好一個合格甚至是優(yōu)秀的團支部書記有了一個更加全面的認識。之后，校實踐部的兩位副部講話也很精彩，讓我們對實踐部工作有了一個大概的輪廓?？傊?，是我們在自己的心中有了一個底。

在第四講的內(nèi)容中，心理老師給了我們很多心理方面的指導(dǎo)，包括怎么樣克服工作中的沮喪情緒，怎么樣平衡學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，怎么樣做好一次活動，怎么樣做一個好的團學(xué)干部??其實這些正是我們急需了解的東西，迷茫的我們正需要一個老師給予我們指導(dǎo)。特別是老師還教給我們怎么樣管理時間的方法，把所有的事情分成四份，“重要與否，緊急與否”兩兩搭配。然后再合理安排時間。經(jīng)過我一周的實踐，發(fā)現(xiàn)這個方法真的很有效果。所以團校的每一次上課，都使我有了新的收獲。

之前的幾講結(jié)束了，我學(xué)到了很多的東西，愿我在團校的指導(dǎo)和培訓(xùn)下再實現(xiàn)進一步的成長，最后也很感謝校團委團校給我們提供這么寶貴的學(xué)習(xí)機會。