第一篇：如何做一個(gè)真正成熟的人

如何做一個(gè)真正成熟的人

不要因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱倚膯蕷?/p>

1、切勿沉溺于以往的失敗中。容易遭受失敗的人在性格上有一個(gè)共同的弱點(diǎn)，就是對(duì)瑣事都極為敏感，遇到小小的挫折便產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)，甚至得出極端的結(jié)論。

2、切勿以偏概全。容易陷入抑郁狀態(tài)的人對(duì)事物的解釋常有一定的模式，就是將所有不快的原因歸咎于自己的本身，歸咎于自己的錯(cuò)誤。

消除自我能力不足的疑慮

1、克服“升遷”后遺癥

2、重視自己。任何人在人生舞臺(tái)上都是最優(yōu)秀的演員。

從嶄新的角度去思考自己的弱點(diǎn)

1、切勿歪曲事實(shí)。事實(shí)不會(huì)對(duì)我們的心理造成不良影響，而我們對(duì)事實(shí)的解釋卻往往形成不可磨滅的陰影。由此可見(jiàn)，一個(gè)最大的敵人不是別的，正是他自己。

2、能接受真實(shí)的自我，就能保持內(nèi)心的平衡。有自知之明的人，與自卑的人是不同的。不要隱瞞真相

1、不成熟的人容易掩飾自己的真實(shí)面貌。隱瞞真相只會(huì)使原本微不足道的小事變得嚴(yán)重。

2、隱瞞真相可能導(dǎo)致兩種不良的結(jié)果，一是覺(jué)得欺騙了他人，因而愧對(duì)他人；二是加重了自卑感，因而愧對(duì)自己。

3、切勿妄自菲薄。痛苦都是自找的。

與其非難他人不如改變自我1、誹謗他人毫無(wú)益處。一味地責(zé)難他人、誹謗他人究竟有什么好處呢？充其量只是獲得暫時(shí)的滿(mǎn)足，而且是一種空虛的、虛幻的滿(mǎn)足。而為了這暫時(shí)的、空虛的滿(mǎn)足，你必須付出極大的代價(jià)，包括不再激勵(lì)自己奮發(fā)向上和損害良好的人際關(guān)系。

2、越不想改變自我的人越會(huì)責(zé)難自己。

做自己的主人

1、不要為他人所左右。經(jīng)常為他人所左右的人心中充滿(mǎn)了恐懼，進(jìn)而坐立不安。這種人必定是一個(gè)失敗者，因?yàn)樗麄儫o(wú)法做自己的主人。

2、要敢于說(shuō)“不”。

3、不要懷有罪惡感。應(yīng)該高興、快樂(lè)時(shí)卻產(chǎn)生罪惡感，一定是因?yàn)樽约旱挠^念有所扭曲，這種人經(jīng)常對(duì)他人的要求產(chǎn)生不必要的責(zé)任感。

第二篇：熟人的成美文

我們常常講的人情面子，主要是指在熟人之間運(yùn)作。民營(yíng)企業(yè)很多領(lǐng)導(dǎo)總有一個(gè)感覺(jué)：熟人多了好辦事，要用熟人，用熟人可靠。我算了一下，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下。用熟人實(shí)際上也不是都能賺錢(qián)的事，不一定用熟人就能給企業(yè)帶來(lái)利益；另外，熟人通常不會(huì)給你個(gè)人帶來(lái)很大利益，相反可能會(huì)給你帶來(lái)很多成本上的過(guò)度支出，收入是遞減的。

舉個(gè)例子。你開(kāi)車(chē)違規(guī)了，闖紅燈了，被警察攔住了，你一看那警察是個(gè)熟人，他對(duì)你說(shuō)：“大哥，你怎么在這兒！”你說(shuō)：“對(duì)不起，剛才沒(méi)看見(jiàn)紅燈，打了一個(gè)盹兒?！睂?duì)方說(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)去吧?！边@時(shí)候你會(huì)怎么樣？你會(huì)覺(jué)得有面子。為什么？別人闖紅燈會(huì)被警察攔住了處罰，而這個(gè)警察當(dāng)著別人的面管你叫大哥，按照我們剛才講的人際關(guān)系模型。在第三者面前管你叫大哥。是給你面子。你又有了面子，又省卻了50塊錢(qián)罰款，你今天就很開(kāi)心。然后你說(shuō)：“兄弟，沒(méi)事兒，改天一塊兒吃個(gè)飯?！彼f(shuō)：“行?！?/p>

第二次路過(guò)這兒，不是闖紅燈，而是拐錯(cuò)彎了，一看又是這哥們兒，這回不道歉了。你說(shuō)：“又是您當(dāng)班?。俊睂?duì)方問(wèn)：“最近買(mǎi)賣(mài)不錯(cuò)，要請(qǐng)客啊！”你說(shuō)：“行啊，改日喝酒！”又省了50塊錢(qián)，面子大了去了！但因?yàn)橛X(jué)得麻煩了人家兩次，都被攔住又放了，你會(huì)找理由請(qǐng)他吃飯，還這個(gè)人情。跟警察哥們兒一吃一喝一高興，花費(fèi)肯定超過(guò)100塊錢(qián)。警察這會(huì)兒覺(jué)得很有面子，因?yàn)槟阏?qǐng)他喝酒，而中國(guó)人喝酒時(shí)要敬酒、要吹捧，他的感覺(jué)肯定好得不得了。倆人關(guān)系于是由一般熟人變成親密熟人，甚至是家人那種，更有面子了。于是，吃完了以后，你多問(wèn)了一句：“最近弟妹忙什么呢？”警察說(shuō)：“你這弟妹不爭(zhēng)氣，一天在家沒(méi)啥事兒，找工作特別難。要不上你那兒找個(gè)活兒干，能開(kāi)點(diǎn)錢(qián)開(kāi)點(diǎn)錢(qián)，別讓她在家待著？”你說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。哥們兒的事兒嘛?！币?yàn)槟悴淮饝?yīng)是不給他面子，答應(yīng)了就是給他面子。于是他又敬你一杯，然后散了。過(guò)兩天警察媳婦兒來(lái)上班了，怎么開(kāi)工資呢？按照當(dāng)下的標(biāo)準(zhǔn)，工資不可能太低。這工資月月都得開(kāi)，每月至少1000塊。還要買(mǎi)保險(xiǎn)，加上其他雜支，差不多2000塊錢(qián)。每個(gè)月都得給。上班三個(gè)月之后，警察兄弟打電話來(lái)了，說(shuō)：“大哥你那公司咋管的，這么亂！媳婦回來(lái)見(jiàn)天跟我說(shuō)，您好好管管您手下，不能老欺負(fù)我媳婦，她不就是沒(méi)上大學(xué)嘛，沒(méi)上大學(xué)也是人。”第二天你上班，被迫變法兒讓人都知道她老公跟你是哥們兒。而這時(shí)你可能已經(jīng)不開(kāi)車(chē)，也不可能違章了。同時(shí)你也對(duì)這位警察媳婦不耐煩了，對(duì)警察說(shuō)：“弟妹在這兒不舒服，干脆讓她回家。這樣吧，她不用上班，我每月給她開(kāi)二千，一年給她發(fā)商萬(wàn)四。”這就是中國(guó)人的博弈，你花了錢(qián)，一年搭進(jìn)兩萬(wàn)四，還不好意思停這工資；最后錢(qián)花出去了，又早晚得罪了哥們兒。但如果當(dāng)初警察一上來(lái)敬禮說(shuō)罰款50塊的時(shí)候。你就乖乖給50塊，任他扣分，你整天就會(huì)悶悶不樂(lè)，責(zé)備自己不留神，并開(kāi)始小心駕駛。回家后媳婦問(wèn)你為什么不高興，你告訴她今天開(kāi)車(chē)闖紅燈被罰了，老婆就該罵你，說(shuō)：“你牛什么，你跟警察不是哥們兒，市局又沒(méi)人，就瞎闖紅燈。咱家這點(diǎn)錢(qián)不夠你罰的。”你會(huì)說(shuō)：“行了，別說(shuō)了，以后我小心就是了。”從此你就變成好公民，盡量不再違規(guī)、不被罰款。

我們公司甚至出現(xiàn)過(guò)這樣的情況：一個(gè)熟人的太太到公司來(lái)上班，后來(lái)跟別人跑了。結(jié)果這位熟人丈夫打電話來(lái)，質(zhì)問(wèn)說(shuō)為什么把媳婦放這兒還被人勾引走了。和警察媳婦的例子如出一轍。要維持跟這類(lèi)朋友的面子關(guān)系，就要保證他們托付的人開(kāi)心和平安無(wú)事；而任何時(shí)候任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，面子就沒(méi)了，人的關(guān)系歸零，回到生人關(guān)系，你看合算不合算？

熟人往往能滿(mǎn)足你片刻的虛榮心，但會(huì)導(dǎo)致你不必要的交往，花了時(shí)間、精力，同時(shí)又導(dǎo)致你過(guò)度的成本支出。有時(shí)候?yàn)槊孀又Ц兜某杀灸闶遣恢赖模褐挥挟?dāng)你跟警察兄弟掰了的時(shí)候：你才知道，為了當(dāng)時(shí)的50塊錢(qián)，支付了兩萬(wàn)多成本，中間搭了這么多扯皮的事，而且弟妹來(lái)了以后讓公司內(nèi)部關(guān)系變得更復(fù)雜。很多的故事證明，熟人關(guān)系是超越制度而且破壞制度的。

第三篇：做一個(gè)真正自由的人

做一個(gè)真正自由的人

各位同學(xué)，今天的會(huì)議一再?gòu)?qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題，大家一定有些緊張，甚至?xí)a(chǎn)生壓抑和不自由的感覺(jué)。我理解大家，但我也想說(shuō)服大家：我們強(qiáng)調(diào)和加強(qiáng)紀(jì)律，絕對(duì)不是要?jiǎng)儕Z大家的自由。

請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：青少年來(lái)到學(xué)校，到底應(yīng)該放棄自由，還是努力爭(zhēng)取自由？（學(xué)生發(fā)言）大家的意見(jiàn)是一致的，我們應(yīng)該努力爭(zhēng)取自由！

那么，什么是自由？怎樣才能獲得真正的自由？

我把人的一生稱(chēng)之為“生活”。古往今來(lái)，每個(gè)人都在這個(gè)世界上“生活”著，但生活的狀態(tài)和價(jià)值卻各不相同。借用分析的方法，我們把這千差萬(wàn)別的人類(lèi)生活分為三個(gè)領(lǐng)域：自然生活、社會(huì)生活、精神生活。

人和自然界的所有生命一樣，都有生老病死，這就是人的“自然生活”。

但人類(lèi)是這個(gè)世界上最發(fā)達(dá)、也最強(qiáng)大的物種，我們的發(fā)達(dá)和強(qiáng)大不在于個(gè)體的自然生命，而在于我們有自己的社會(huì)文明。通過(guò)集體的智慧力量，我們可以認(rèn)識(shí)自然、改在自然，可以克服來(lái)自自然界的各種困難。因此，每個(gè)人都必須融入社會(huì)，這就是人的“社會(huì)生活”。

人類(lèi)中的優(yōu)秀者，杰出人物，在某個(gè)方面有特殊貢獻(xiàn)的人，他們與一般社會(huì)人的區(qū)別在哪里呢？仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們有強(qiáng)大的精神力量，他們有屬于自己的“精神生活”。

從自然生活、社會(huì)生活到精神生活，人類(lèi)的生活狀態(tài)在一級(jí)級(jí)上升，這種上升就是人類(lèi)對(duì)“自由”的不斷追求。

在自然生活的層面，我們應(yīng)該追求的自由是什么？是健康！只有身體健康，才有力量、快樂(lè)和尊嚴(yán)。為了保持健康，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如講衛(wèi)生，勤鍛煉，珍惜時(shí)間，敬畏生命，克服抽煙、酗酒等各種不良欲望。我用一個(gè)“正”字來(lái)概括，生活上一定要有一股正氣，不要讓邪氣浸染。

在社會(huì)生后層面，我們應(yīng)該追求的自由是什么？是和諧！只有遵章守紀(jì)，對(duì)他人尊重、理解，我們才能減少和他人的沖突，贏得別人的理解和尊重；只有與人和諧相處，你才能獲得親情、友情、愛(ài)情，這樣的人生才談得上幸福。我用一個(gè)“恕”字來(lái)概括，與人交往一定寬容，要將心比心，心中裝著別人，而不是只想著自己。

在精神生活層面，我們應(yīng)該追求的自由是什么？是自主獨(dú)立，高尚純潔！精神的自由并非天馬行空，更不是滿(mǎn)嘴空話、謊言。一個(gè)有自由精神的人，應(yīng)該純潔如玉，自覺(jué)自律，明辨篤行。

相傳宋元之間有個(gè)大學(xué)者叫許衡。一次他和旅伴頂著烈日趕路。炎天暑熱，大家焦渴萬(wàn)分。猛然有人發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一棵掛滿(mǎn)果實(shí)的梨樹(shù)，大家紛紛趕到樹(shù)下，邊摘邊吃，只有許衡不為所動(dòng)。同伴們勸他：“這梨反正沒(méi)有主，不吃白不吃?！痹S衡則以手指胸，反問(wèn)道：“梨沒(méi)有主，難道我自己心中也沒(méi)有主嗎？”

人立于世，最重要的就是心中要有個(gè)主。這個(gè)“主”就是為人處世的準(zhǔn)則，就是人的精神境界。孟子說(shuō)大丈夫應(yīng)該“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移?！敝芏鱽?lái)身為大國(guó)總理還穿著打補(bǔ)丁的內(nèi)衣，他沒(méi)有親生的子女，也沒(méi)有海外存款。他身處高位而一心為民，因而贏得人民的尊重，堪稱(chēng)富貴不淫的楷模；岳飛面對(duì)死亡堅(jiān)持抗金，雖屈死于**亭，而浩氣長(zhǎng)存，堪稱(chēng)威武不屈的楷模；顏回一簞食，一瓢飲，身居陋巷而不改其樂(lè)，可謂貧賤不移的楷模。

對(duì)于人的精神生活，我用一個(gè)“忠”字來(lái)概括，做人要有理想和追求，并忠于自己的理想和追求。

最后，讓我們重溫一下學(xué)校倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀：

保持好奇心，從成功和失敗中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；有社會(huì)責(zé)任感，作為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人、思想家及環(huán)境保護(hù)者，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；崇尚內(nèi)在的學(xué)術(shù)追求，并堅(jiān)持創(chuàng)新；建立全球知識(shí)視野和多元文化意識(shí)。

這是學(xué)校對(duì)全體師生的要求。我們可以從中找出四個(gè)關(guān)鍵詞，那就是“學(xué)習(xí)”、“責(zé)任”、“創(chuàng)新”、“包容”。大家來(lái)到國(guó)際學(xué)校，不應(yīng)該尋求安逸怠惰，因?yàn)榘惨莸《璧纳罱^對(duì)不是真正的自由。鋼鐵是冶煉和鍛打的結(jié)果，人才是刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。我們要成人成才，為中華民族的偉大復(fù)興和人類(lèi)世界的和平發(fā)展做出貢獻(xiàn)，除了刻苦努力，別無(wú)他途！

侯著久2013年3月18日于巴川

第四篇：做一個(gè)真正有用的人

做一個(gè)真正有用的人

——爸爸和兒子的世界

蒸汽火車(chē)，對(duì)于我們這些成年人來(lái)說(shuō)，僅僅是一種枯燥的沒(méi)有生命的交通工具，冒著黑煙，噴著蒸汽，在鐵軌上發(fā)出轟隆轟隆的嘈雜聲。然而，九十多年前，一個(gè)英國(guó)小男孩卻對(duì)火車(chē)有著完全不同的看法和感受。他住在鐵路邊的小村子里，每天都有蒸汽火車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，車(chē)輪咔咔滾動(dòng)，汽笛嘟嘟長(zhǎng)鳴，火車(chē)通過(guò)的一瞬，打破了鄉(xiāng)村的寂靜，帶來(lái)了活力與熱鬧。它從神秘的遠(yuǎn)方開(kāi)來(lái)，又向遠(yuǎn)方的神秘駛?cè)?。這一切為男孩帶來(lái)了無(wú)限遐想和快樂(lè)。漸漸地，這男孩不再覺(jué)得它們是呆板的機(jī)械，而成了有想法有感情有個(gè)性會(huì)說(shuō)話的朋友。

后來(lái)，男孩長(zhǎng)大了，做了一位牧師，人們稱(chēng)之為“奧德利牧師”。同時(shí)，他也成了一位父親，有了自己的兒子。有一年，兒子病了。為了消解病床上的寂寞，父親重拾童年舊夢(mèng)，講起了小火車(chē)的故事，這個(gè)新穎的故事立刻被兒子喜歡上了。曾經(jīng)讓一個(gè)男孩癡迷的火車(chē)，同樣也會(huì)引起另一個(gè)男孩的共鳴。不僅如此，兒子還提出了好多意見(jiàn)，剔除了故事中不易被孩子們接受的東西，使這個(gè)火車(chē)頭的故事變得更生動(dòng)有趣，反映了孩子們的生活和世界，書(shū)的名字叫《鐵路系列》，這就是我們今天看到的《托馬斯和朋友們》的原型。小火車(chē)托馬斯和他的朋友們，如今已成了家喻戶(hù)曉的童話形象，不僅被畫(huà)成色彩明麗、形象有趣的圖畫(huà)書(shū)，還被制成電影和上百集的動(dòng)畫(huà)片，成了和“米老鼠與唐老鴨”齊名的杰作。從一兩歲的幼兒，到七八十歲的老人，都會(huì)被這些可愛(ài)的小火車(chē)故事吸引，因而它走遍全世界，在很多國(guó)家，名列學(xué)前品牌書(shū)之首。

到底是什么東西，能如此吸引人？當(dāng)我把這些故事翻了又翻，把動(dòng)畫(huà)片看了又看以后，我發(fā)現(xiàn)了這套書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的魅力。這還得從奧德利牧師說(shuō)起，因?yàn)樗沁@些小火車(chē)的父親，他為整部作品奠定了三維底色。

第一維，籠罩著童年舊夢(mèng)的田園深情。雖然寫(xiě)的是一些機(jī)器，但卻充滿(mǎn)了只有兒童內(nèi)心才有的抒情和想象。這些小火車(chē)并非生活在一個(gè)紛亂嘈雜的大都市里，而是生活在一個(gè)被藍(lán)色大海環(huán)繞的小島上。碧綠的田野，幽深的森林，寧?kù)o的峽谷，清澈的小溪，日出日落的漫天云霞，雨后橫貫天空的彩虹，甚至還有一棵古老的許愿樹(shù)。所有的故事都與自然融合在一起，讓人產(chǎn)生一種田園式的深情，草木的清香遮蓋了機(jī)油的氣味，讓讀者仿佛走進(jìn)彩色的夢(mèng)中。

第二維度，兩個(gè)男孩，兩顆童心，父子聯(lián)手締造了完美生動(dòng)的小火車(chē)形象。每一輛小火車(chē)都有自己的鮮明個(gè)性，使人絕對(duì)不能把他們混淆在一起。托馬斯是一輛蒸汽小火車(chē)，快樂(lè)善良，喜歡捉弄?jiǎng)e人；高登是多多島最快的快車(chē)，工作最棒，但自高自大，瞧不起別人；培西是一輛郵遞小火車(chē)，和氣憨厚，只是記性不好；詹姆士是客運(yùn)兩用型小火車(chē)，過(guò)于在乎形象，尤其喜愛(ài)自己的紅漆外套；托比是一輛過(guò)了時(shí)的蒸汽電車(chē)，四方形，速度慢，常被嘲笑，因而他很自卑，不過(guò)工作非常賣(mài)力；愛(ài)蜜莉有一些女性特點(diǎn)；愛(ài)德華是一輛老火車(chē)，默默地做替補(bǔ)工作。雖然小火車(chē)們各不相同，但是它們還有一個(gè)共同點(diǎn)，即：他們都體現(xiàn)了兒童性。他們既是小火車(chē)，也是小孩子，天真，任性，淘氣，愛(ài)炫耀，爭(zhēng)高低，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，對(duì)自己的行為后果缺少判斷力。這樣的兒童性再配上胖嘟嘟圓溜溜的小臉和單純天真的大眼睛，還有酷似兒童的各種表情，讓讀者感到，他們就是自己身邊的小孩子。

第三維度，故事中蘊(yùn)含著成長(zhǎng)的道理。作為一個(gè)牧師，一個(gè)有著成熟人生觀價(jià)值觀的男人，絕不會(huì)讓故事流于膚淺和單純的娛樂(lè)，他在每個(gè)小故事里都種了一顆含有成長(zhǎng)深意的種子，讓兒童讀者在歡笑中和小火車(chē)們一起長(zhǎng)大。小火車(chē)的所有故事幾乎都有這樣一個(gè)模式：小火車(chē)因自身弱點(diǎn)而陷入一連串的麻煩或冒險(xiǎn)中→得到教訓(xùn)并開(kāi)始反省→用行動(dòng)改正錯(cuò)誤→最后被大家承認(rèn)是“真正有用的小火車(chē)”。不斷犯錯(cuò)，不斷改正，正是兒童成長(zhǎng)的基本模式，在這樣的過(guò)程中，兒童逐漸了解怎樣交朋友，怎樣真誠(chéng)合作，怎樣公平競(jìng)爭(zhēng)，怎樣服從命令等，同時(shí)還學(xué)習(xí)了“真正有用”的價(jià)值觀，包括努力工作，幫助別人，克服缺點(diǎn)等內(nèi)容。這些道理都不是生硬地寫(xiě)在故事里的，而是通過(guò)錯(cuò)誤帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)，自然而然地讓孩子們懂得了其中的道理。小火車(chē)更改了成人對(duì)火車(chē)的固有觀念，也為孩子們帶來(lái)了新鮮的形象，有趣的故事，成長(zhǎng)的道理，并且滿(mǎn)足了男孩子對(duì)機(jī)械的偏愛(ài)與想象，有些孩子甚至自稱(chēng)為“托馬斯”或“高登”，足見(jiàn)他們對(duì)這部作品的深?lèi)?ài)。

They’re two, they’re four

They’re six, they’re eight

Shunting trucks and hauling freight

Red and green and brown and blue

They’re the Really Useful crew

All with different roles to play

Round Tidmouth sheds or far away

Down the hills and round the bends

Thomas and his friends

Thomas,he’s the cheeky one

James is vain but lots of fun

Percy pulls the mail on time

Gordon thunders down the line

Emily really knows her stuff

Herry toots and huffs and puffs

Edward wants to help and share

Toby,well let’s say-he’s square

They’re two, they’re four

Thry’re six, they’re eight

Shunting trucks and hauling freight

Red and green and brown and blue

They’re the Really Useful crew

All with different roles to play

Round Tidmouth sheds or far away

Down the hills and round the bends

Thomas and his friends

Thry’re six, they’re eight

Shunting trucks and hauling freight

Red and green and brown and blue

They’re the Really Useful crew

All with different roles to play

Round Tidmouth sheds or far away

Down the hills and round the bends

Thomas and his friends~~~

中文翻譯

兩輛，六輛，四輛跟著八輛。

拉著貨車(chē)廂，載著貨物。

紅色，綠色，棕色跟藍(lán)色。

他們是非常有用的小火車(chē)。

它們扮演不同的角色。

繞著提茅斯機(jī)房或是更遠(yuǎn)的地方。

滑下山丘，繞過(guò)轉(zhuǎn)彎處。

托馬斯和朋友們。

托馬斯，他的膽子大。

詹姆士，愛(ài)炫耀但很有趣。

培西準(zhǔn)時(shí)拉郵件。

高登轟隆隆的開(kāi)過(guò)鐵軌。

艾蜜莉，確實(shí)精通業(yè)務(wù)。

亨利，鳴響汽笛，噴氣再?lài)姎狻?/p>

愛(ài)德華，想幫忙和分享。

托比我們這么說(shuō)吧，他很方正。

兩輛，六輛，四輛跟著八輛。

拉著貨車(chē)廂，載著貨物。

紅色，綠色，棕色跟著藍(lán)色。

他們是非常有用的小火車(chē)。

它們扮演不同的角色。

繞著提茅斯機(jī)房或是更遠(yuǎn)的地方。

滑下山丘，繞過(guò)轉(zhuǎn)彎處。

托馬斯和朋友們

早教機(jī)鍵盤(pán)內(nèi)容：

1、1-10數(shù)字，中文，英文學(xué)習(xí)，可做為電子琴的鍵盤(pán)，可以彈奏哆，來(lái)，瞇~~~~~2、26個(gè)英文字母鍵盤(pán)，并和翻蓋上的32個(gè)英語(yǔ)單詞和圖畫(huà)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)，學(xué)習(xí)機(jī)提問(wèn)時(shí)由控制26個(gè)字母鍵來(lái)回答提問(wèn)，切換后變成26首音樂(lè)

3、水果和動(dòng)物圖案，點(diǎn)擊可中英文閱讀

4、中文模式，英文模式，音樂(lè)模式，唱歌模式，字母模式，單詞模式，拼讀模式，提問(wèn)模式可供選擇

功能匯總：

32個(gè)單詞

1首音樂(lè)/歌曲

英語(yǔ)字母學(xué)習(xí)

拼音學(xué)習(xí)

動(dòng)物/水果

單詞提問(wèn)

數(shù)字學(xué)習(xí)

拼讀學(xué)習(xí)

電子琴功能

產(chǎn)品說(shuō)明:

第五篇：做一個(gè)真正的環(huán)保人

做一個(gè)真正的環(huán)保人

大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“做一個(gè)真正的環(huán)保人?！闭f(shuō)起環(huán)保，大家一定想到污染、潔凈等詞語(yǔ)。同學(xué)們也一直以為，上街掃掃垃圾，撿撿廢紙，清除電線桿上的牛皮屑就是最好的環(huán)保行為。其實(shí)，我們忽略了環(huán)保主題中一個(gè)更重要的話題，那就是資源的回收與循環(huán)使用。

就拿我們學(xué)生用的最多的紙來(lái)說(shuō)吧！

大家都知道，我國(guó)是一個(gè)造紙大國(guó)，又是一個(gè)紙消費(fèi)大國(guó)。但廢紙回收利用的水平卻與此不相稱(chēng)，廢紙回收率僅為30％，遠(yuǎn)低于世界平均水平。業(yè)界專(zhuān)家一致認(rèn)為，我國(guó)廢紙回收率低，70％的廢紙被浪費(fèi)，與此同時(shí)，造紙企業(yè)每年還要進(jìn)口大量廢紙用作生產(chǎn)原料。造成如此現(xiàn)象的原因主要還是人們的環(huán)保意識(shí)淡薄。

從2008年秋季學(xué)期開(kāi)始，教育部已明確規(guī)定部分教科書(shū)實(shí)行循環(huán)使用。每學(xué)期期末回收循環(huán)教材，按學(xué)科分類(lèi)清點(diǎn)、消毒后統(tǒng)一保管，再次使用。有人算了筆賬，以我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2.2億人、每個(gè)學(xué)生每年兩學(xué)期平均使用10冊(cè)課本計(jì)算，一年要用課本2.2億冊(cè)以上。按每人每學(xué)期課本平均重1500克計(jì)算，如果課本連續(xù)使用5年，可節(jié)約528萬(wàn)噸文化紙。而生產(chǎn)這些紙要耗費(fèi)300萬(wàn)畝木材、5.28萬(wàn)噸純凈水、633.5萬(wàn)噸煤、158.4萬(wàn)噸化工原料。這是一連串多么驚人的數(shù)據(jù)啊！

前幾天，蕭山區(qū)少工委向全區(qū)少先隊(duì)員倡議，希望我們同學(xué)能將身邊的廢紙、舊書(shū)、廢筆記本進(jìn)行整理，通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一收集，由造紙廠進(jìn)行回收與再生產(chǎn)。而且新生產(chǎn)的紙張將作為區(qū)第七次少代會(huì)的會(huì)議資料使用。這是一件多么有意義的事情！希望我們長(zhǎng)山中心小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)都能積極行動(dòng)起來(lái)，踴躍地參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。

同學(xué)們，我們需要保護(hù)環(huán)境，我們更需要節(jié)約資源。這就需要我們有效地利用我們生活中的各種資源并回收那些可再利用的資源。我們這種種的舉動(dòng)都是為了我們?nèi)祟?lèi)自己呀！我衷心地希望我們每一名同學(xué)都能夠真正地懂得“環(huán)?！倍值暮x，從我們身邊的每一件小事做起。成為一名真正意義上的“環(huán)保人”。