第一篇：工作總結(jié)(陳曉慧)

工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，來到酒店快5個(gè)多月了，在這段時(shí)間我們從前期的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)到后期的開荒工作，走過的每一個(gè)階段都讓我學(xué)到了很多的前所未聞的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”。

以前從來沒有從事過酒店這個(gè)行業(yè)，對(duì)酒店概念比較模糊，可是通過為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，讓我深入的了解這個(gè)行業(yè)，在專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)中讓我學(xué)會(huì)了房間預(yù)定、辦理入住、處理問詢、以及如何更好的對(duì)客服務(wù)等，從中也讓我了解要想做一名優(yōu)秀的接待員不僅僅站在工作臺(tái)里面賣房那么簡(jiǎn)單，通過學(xué)習(xí)，了解到更多的銷售技巧，懂得運(yùn)用察、言、觀、色最大化的提高售房量。同時(shí)，在人資的大課中，學(xué)習(xí)到了一個(gè)企業(yè)、一個(gè)酒店的文化。國有國規(guī)，行有行規(guī)。無規(guī)矩不成方圓，我們明江同樣也有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈l規(guī)，時(shí)刻提醒、告誡著所有員工，不斷地督導(dǎo)使我們進(jìn)步。

緊接著，隨著工程的進(jìn)度，大家進(jìn)入了開荒階段。我們前廳與客房相互協(xié)作一起清掃21F、22F、13F、15F房間的衛(wèi)生。懷著迫不及待的心情進(jìn)入了塵土飛揚(yáng)的房間，說實(shí)話有些傻眼，房間一片狼藉，不知從何下腳，從何打掃，說真的有些想放棄，“在家里可從來沒干過這種活兒~~~”可是和我分在一個(gè)房間的馮大姐，進(jìn)了房間就開始馬不停蹄的開始清理大的雜物，馮大姐比我年長(zhǎng)很多，干起活來一點(diǎn)也不馬虎，可是自己卻這么“善待”自己，儼然有些慚愧了，迅速的加入其中一起大干起來！一天下來，看著自己的勞動(dòng)成果，心里真的是別有一番滋味，有點(diǎn)體會(huì)到了“勞動(dòng)最光榮”的感覺~~~~

現(xiàn)在臨近開業(yè)了，每日大副、主管、領(lǐng)班都會(huì)抽出空余時(shí)間給我們復(fù)習(xí)、督導(dǎo)所學(xué)的技能知識(shí)，讓自己更加有信心的站在自己的崗位做好自己的工作, 我將會(huì)不懈的努力爭(zhēng)取做到最好,我也會(huì)用自己的行動(dòng)來證明我的努力。

前廳部：陳曉慧

2009年12月10日

第二篇：王曉慧簡(jiǎn)介

王曉慧 講師

● 愛科特咨詢高級(jí)講師

● MTP管理技能提升實(shí)戰(zhàn)講師

● TTT企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)講師 ● 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特邀服務(wù)營(yíng)銷講師 ● 高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，高級(jí)人力資源管理師

王曉慧女士畢業(yè)于山西師范大學(xué)教育專業(yè)，北京理工大學(xué)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)管理學(xué)碩士。王曉慧女士曾先后于平安集團(tuán)、泰康人壽保險(xiǎn)公司，陽光保險(xiǎn)集團(tuán)等企業(yè)從事專職培訓(xùn)講師、培訓(xùn)總監(jiān)、區(qū)域營(yíng)銷服務(wù)部經(jīng)理等工作，有豐富的實(shí)際工作和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

王曉慧女士授課經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)度強(qiáng)，課程框架及思路嚴(yán)密，非常具有邏輯性，豐富的知識(shí)面與深入淺出的講解，加上王老師多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)與服務(wù)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，令參訓(xùn)人員對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握更加深刻、透徹。

十幾年企業(yè)管理兼培訓(xùn)管理經(jīng)歷令王老師對(duì)管理人員的所思、所想有著深刻的理解和切身體會(huì)。在授課過程中，能使參訓(xùn)人員產(chǎn)生高度的認(rèn)同感，對(duì)參訓(xùn)人員的行為改變效果顯著、卓越、快速。培訓(xùn)過程靈活，輕松幽默，培訓(xùn)形式多樣，注重與學(xué)員的互動(dòng)與交流，運(yùn)用案例探討，有效引導(dǎo)學(xué)員思考，啟發(fā)思維！

主講課程：《MTP管理技能系列》、《管理的實(shí)踐—提升管理績(jī)效的行為密碼》、《管理者的溝通與影響技術(shù)》、《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《從校園人到企業(yè)人》等

服務(wù)客戶

上海通用、奇瑞汽車、東風(fēng)日產(chǎn)、比亞迪汽車、大興汽車、廣匯集團(tuán)、兄弟集團(tuán)、廣州地鐵、招商地產(chǎn)、佳兆業(yè)集團(tuán)、天虹集團(tuán)、凱神商貿(mào)、綠寶佳實(shí)業(yè)、普邦保險(xiǎn)、科創(chuàng)達(dá)維、招商證券、聯(lián)合證券、長(zhǎng)城證券、國泰君安、平安證券、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、民生銀行、A8音樂集團(tuán)、步步高（視聽）、中興通訊、海能達(dá)科技、海匯科技、碩科網(wǎng)版、寶德集團(tuán)、明源軟件、中國人壽、泰康人壽、陽光人壽、中國平安、世紀(jì)人通訊、中國移動(dòng)巢湖分公司、淮南移動(dòng)、杭州移動(dòng)、廣西移動(dòng)、汕頭移動(dòng)、華電集團(tuán)、日立電梯、三一重工、百麗鞋業(yè)、萬潤(rùn)科技（深圳）股份有限公司、惠康醫(yī)療、方勝制品（深圳）有限公司、深圳市駿聯(lián)眼鏡廠、宏德電子有限公司（日資）、思微創(chuàng)科技（香港）有限公司、美涂士集團(tuán)、喬娜安達(dá)服飾、永恒泰物業(yè)、匯和（集團(tuán)）、北泰電子、邦凱電子、金泰海產(chǎn)、雋揚(yáng)實(shí)業(yè)、知音電子、時(shí)瑞電池廠、深意鞋業(yè)等。學(xué)員反饋：

王老師的課程非常好！理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解更透徹；培訓(xùn)的內(nèi)容與案例非常貼切，特別是2個(gè)大型的情境體驗(yàn)項(xiàng)目，使整個(gè)課程主題突出、內(nèi)容豐富，又生動(dòng)活潑。

--海匯科技總經(jīng)理 王振國

王老師課程中的實(shí)操部分，讓我認(rèn)識(shí)到了管理方向及團(tuán)隊(duì)協(xié)作在實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的過程中起到的重要作用，培訓(xùn)的整個(gè)過程輕松愉悅，又學(xué)到了很多的管理知識(shí)和管理技能，這是唯一一堂我在培訓(xùn)過程中沒有喝咖啡的有趣培訓(xùn)。

--喬娜安達(dá)服飾 徐揚(yáng)

王老師的課程運(yùn)用了很多實(shí)際的工作案例、實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，課程生動(dòng)有趣，通俗易懂，學(xué)到了許多知識(shí)與技巧，對(duì)工作會(huì)有很大的幫助。

--永恒泰物業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理 陳秋菊

王老師的課程能夠深入淺出并有針對(duì)性的將內(nèi)容與大家分享，充分了解了作為管理者所需要具備的各項(xiàng)條件與技能。

--永恒泰物業(yè)副總經(jīng)理 胡文峰

課程生動(dòng)，理論結(jié)合實(shí)踐，并充分應(yīng)用于管理者的工作中，具有指導(dǎo)性，能達(dá)到提升管理者實(shí)際管理水平。

--國信證券銷售經(jīng)理 賴志強(qiáng)

王老師采用情境模擬的教學(xué)方式，讓我意識(shí)到了管理者不能將所有事情都扛在自己身上，而應(yīng)該更多的是明確管理者的職責(zé)，把握方向、樹立目標(biāo)，充分運(yùn)用各方面的資源，提升下屬的勝任程度等來幫助自己實(shí)現(xiàn)管理績(jī)效的提升。

--東風(fēng)南方集團(tuán)服務(wù)經(jīng)理 李雄厚

將理論結(jié)合于案例中，通過各種案例體驗(yàn)對(duì)管理工作作出了全面的解讀，讓大家深刻認(rèn)識(shí)了管理者關(guān)鍵任務(wù)并很容易應(yīng)用到工作中，對(duì)我個(gè)人工作遇見的問題都有相應(yīng)的答案，找到自身的不足。

--裕隆集團(tuán)上海裕興經(jīng)理 王正偉

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片

第三篇：陳芳慧上周工作總結(jié)文檔

一周工作總結(jié)

日期：2014年10月13日-2014年10月17日第三周

姓名：陳芳慧 部門：行政部 職位：文員

日期 ： 一周工作工作內(nèi)容

星期一：

1、開全體員工會(huì)議，要求把會(huì)議的核心內(nèi)容下達(dá)每個(gè)同事

2、做昨天下午與今天早上的日考勤記錄。

3、查看前臺(tái)與工作間的物料存儲(chǔ)情況并作登記，及時(shí)進(jìn)貨。

4、隨時(shí)查收58同城招聘簡(jiǎn)歷，并刷新主頁職位信息。星期二：

1、做昨天下午與今天早上的日考勤記錄

2、發(fā)現(xiàn)前臺(tái)拿鑰匙的同事早上來的有點(diǎn)兒晚。

3、注冊(cè)公司微信公眾號(hào)。

4、外出購買工作間需要的膠手套與名片座。星期三：

1、做考勤。

2、品推部的同事早上剛來時(shí)并沒有及時(shí)做衛(wèi)生。集體在工作間吃早餐。

3、制定億健員工考勤獎(jiǎng)罰制度

星期四：

1、做考勤，天氣轉(zhuǎn)涼了發(fā)現(xiàn)好多同事早上上班來的有點(diǎn)晚。

2、市場(chǎng)部的同事仍有在前臺(tái)大廳吸煙的現(xiàn)象。

3、中午去找廣告商，為公司以后的宣傳做準(zhǔn)備。

星期五：

1、做考勤，并每天刷新公司招聘網(wǎng)頁，為公司招攬業(yè)務(wù)精英。

2、做好公司方面的宣傳。

本周工作任務(wù)總結(jié)和未完成原因：

做好上周存在相關(guān)問題的解決。店面衛(wèi)生問題基本上都解決了；員工打卡請(qǐng)假問題，還是存在少數(shù)同事忘記打卡；

問題和建議：

問題：

一、是否可以把請(qǐng)假天數(shù)跟休假天數(shù)做抵消。問

二、市場(chǎng)部的星期天來上班的能否也要打卡。建議：市場(chǎng)部的如果星期天來上班，如果時(shí)間允許的情況下希望能打下卡，因?yàn)槟銈儾淮蚩?，我就不知道你們這個(gè)月上了多少天班，下周工作計(jì)劃和重點(diǎn)：

做好公司的宣傳工作。

第四篇：陳慧實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

今年5月 我在幼兒園進(jìn)行了我的實(shí)習(xí)，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我深刻地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)教育見實(shí)習(xí)是專業(yè)思想教育、文化知識(shí)、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實(shí)踐課程，是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生了解學(xué)前教育、了解學(xué)前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識(shí)，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動(dòng)和具有初步的教育科研能力具有重要意義。在實(shí)習(xí)期間工作的具體內(nèi)容包括：

1、保育

2、教育

3、班級(jí)管理

4、家長(zhǎng)與社區(qū)工作。通過這次實(shí)習(xí)我親身體驗(yàn)了幼兒教師的工作，學(xué)到了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，也引發(fā)了自己的很多思考，為我今后的工作發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況及感受總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）保育

見習(xí)幼兒全天活動(dòng)。通過幾天的見習(xí)，我對(duì)幼兒的一日作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗(yàn)，我以為我組織的活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到較好效果，其實(shí)不然，作為一個(gè)新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來，一個(gè)問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時(shí)，所有幼兒的思維都會(huì)被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經(jīng)驗(yàn)的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法，可下面一個(gè)環(huán)節(jié)，又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞，現(xiàn)在早已支支吾吾。

（二）教育：教育教學(xué)工作

1初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

2進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

（三）班級(jí)管理：

增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。

（四）家長(zhǎng)和社區(qū)工作

教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，而是要和家長(zhǎng)社會(huì)共同努力的結(jié)果，所以我們必須和家長(zhǎng)社區(qū)共同溝通了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。

二、實(shí)習(xí)體會(huì)

1、收獲

這次的實(shí)習(xí)讓我在正式進(jìn)入工作崗位前有了一個(gè)準(zhǔn)備，讓我了解到一個(gè)幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，還有我應(yīng)努力的方向，更讓我了解老師的責(zé)任之重大。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)前就已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，所以在實(shí)習(xí)中不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)對(duì)自己說：“我行，我可以?！痹谖壹磳㈦x園的最后一個(gè)晚上，我們主持了孩子們的圣誕晚會(huì)。如果您沒有做過老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，當(dāng)我看著在圣誕晚會(huì)上出色表演的孩子們時(shí)，我的心里一酸，是的，我在教育中還存在著很多不足，活動(dòng)中自己還是會(huì)緊張，雖然的時(shí)候也覺得累、覺得苦，但看著孩子們開心的笑臉，我覺得這些都值得，一個(gè)老師最欣慰的不就是此刻嗎?

2、安全教育

安全責(zé)任重于天，所以我從實(shí)習(xí)之初就樹立了這種思想觀念，時(shí)時(shí)牢記于心，不敢有一絲動(dòng)搖，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都有幾個(gè)家長(zhǎng)在關(guān)注著，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候必須想到我們身上的責(zé)任所在，不能對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的期望背道而馳，在組織孩子們的活動(dòng)的時(shí)候要想到他們的安全，不管是在教室里還是在室外活動(dòng)，必須有安全預(yù)案，對(duì)幼兒的活動(dòng)時(shí)時(shí)要操心，不能馬虎大意。

3、不足之處

本次實(shí)習(xí)完了之后，我深感自己能力和素質(zhì)不足。主要有以下幾個(gè)方面 1． 工作中還不夠細(xì)心，幼兒的天性是很天真純潔的，他們需要愛。愛則需要細(xì)心來體現(xiàn)。

2． 語言表達(dá)能力還有待提高，有時(shí)候孩子的思維和心靈需要我們更多的去揣摩，不能以我們成人的想法來代替他們。

3． 在安全突發(fā)事件上，我還不夠警覺。對(duì)孩子們的安全隱患發(fā)現(xiàn)還不夠。

總之，我在實(shí)習(xí)的路上，有苦也甜，有迷惑也有收獲，但更多的是對(duì)未來的期望和信心，我相信只要付出努力，肯定會(huì)成為一名合格的幼兒老師的。

第五篇：陳慧實(shí)習(xí)總結(jié)

2012湛江師范學(xué)院物理科學(xué)以技術(shù)學(xué)院赴信宜市一中實(shí)習(xí)隊(duì)總結(jié)

將近兩個(gè)月的師范生實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，可心中的那份師生、工作感情是否變得輕淡，我相信每個(gè)實(shí)習(xí)生隊(duì)員心里面的的那個(gè)答案都是個(gè)“否”字?；叵雽?shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面那份感情立刻開始翻滾，有種要立刻回去信宜一中的沖動(dòng)，那份感情是來自對(duì)學(xué)生們的愛護(hù)，是來自對(duì)老師這份崇高工作的熱愛，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我們真正認(rèn)識(shí)了“教師”這個(gè)職業(yè)，認(rèn)識(shí)了想要作為教師而應(yīng)具備的一切素質(zhì)品質(zhì)和能力；同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是“責(zé)任”。也享受著從老師身上學(xué)習(xí)的快樂。這樣的實(shí)習(xí)體驗(yàn)財(cái)富，讓我們慢慢地成長(zhǎng)，逐漸讓我們看清自己規(guī)劃的將來，步伐變得更堅(jiān)定。

團(tuán)隊(duì)建立

2012年9月初，經(jīng)過同學(xué)們的意愿選擇，來自大江南北的15條好漢相聚在一起，目光一致投向了信宜市一中，從此我們15顆心緊緊圍繞在一起，一起努力，一起備戰(zhàn)，一起探索，一起期待，凝聚成一支無畏懼的團(tuán)隊(duì)，共同譜寫我們成長(zhǎng)的樂章。

與帶隊(duì)老師周小燕的見面會(huì)議上，老師打響了我們的團(tuán)隊(duì)宗旨，我們15個(gè)人是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一家人，相互關(guān)愛，保證平安去實(shí)習(xí)，平安歸來。會(huì)議上我們討論了很多關(guān)于實(shí)習(xí)的安排、工作，并選出并任命楊武林為實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，陳慧為副隊(duì)長(zhǎng)，我們迅速地把我們的Q群與博客空間建立起來，同時(shí)收集了大家的基本資料（如手機(jī)號(hào)碼、QQ號(hào)），方便隊(duì)員之間的溝通聯(lián)系。就這樣，初步的一個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)建立起來

熱身準(zhǔn)備

為了更好地勝任實(shí)習(xí)工作，擔(dān)負(fù)起一個(gè)老師育人的神圣責(zé)任，各隊(duì)員，積極備課、試講、進(jìn)行“三筆字”等師范生基本技能的訓(xùn)練。為了提高我們的效率與質(zhì)量，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們團(tuán)隊(duì)開展了一系列有效的師范生技能訓(xùn)練，集體一起備課，寫粉筆字，并多次舉行了試講訓(xùn)練，由周老師一一指點(diǎn)出其中的不足，一起在周小燕老師的指導(dǎo)下進(jìn)步

此外，為了使大家明確個(gè)人實(shí)習(xí)所要做的事情，我們實(shí)習(xí)隊(duì)還根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求制定了詳細(xì)的隊(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)習(xí)即將開始之前，對(duì)我們要做的事情和該做的事情有所了解，有助于大家在實(shí)習(xí)中有計(jì)劃、有目的地安排自己的時(shí)間，能夠更加合理地開展實(shí)習(xí)工作。

準(zhǔn)備內(nèi)容：

1、粉筆字訓(xùn)練

2、高一課程資料收集

3、教案集備

4、熱身試講，老師點(diǎn)評(píng)

三年師范知識(shí)的累積，一個(gè)多月的前期系統(tǒng)準(zhǔn)備，終于在2012年10月9日，在周小燕指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們15個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)家庭滿懷信心和期待地踏上了信宜之路，從湛江師范學(xué)院出發(fā)，經(jīng)過將近3個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了那個(gè)令我們期待的又讓我們肅然起敬的信宜市一中

一中校方對(duì)我們的到來表示熱烈的歡迎，立刻安排好我們的住宿（一間可以容得下15個(gè)人的大教室），隊(duì)友們卸下重裝，一起參加了賴副校長(zhǎng)的接待會(huì)議。一中的熱情暖和了我們每個(gè)人的心窩，繃緊的心終于可以輕輕的放下來，會(huì)議上我們一起商量，很快地隊(duì)友們都找到了自己的指導(dǎo)老師，定下了屬于我們自己的工作“崗位”

10號(hào)早，我們?cè)诮處燂執(zhí)茫ㄒ院蟮拈_飯地點(diǎn)）吃完早餐，隊(duì)友們以實(shí)習(xí)老師的身份各自奔向了屬于自己的“崗位”，接下來開展他們求學(xué)、指導(dǎo)、教學(xué)之路！

實(shí)習(xí)班主任篇

實(shí)習(xí)的任務(wù)之一是班主任工作，針對(duì)班主任工作，我們隊(duì)伍在隊(duì)長(zhǎng)的主持下多次開展座談?dòng)懻摃?huì)，針對(duì)班主任工作我們應(yīng)該怎么做，怎樣做到最好，碰到的問題怎樣解決，每次會(huì)議都強(qiáng)調(diào)育人必先律己，首先從自身的紀(jì)律做起，要把自己學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變到老師這個(gè)身份來，我們?cè)跁?huì)議上不斷的總結(jié)反思，力求把班主任的工作做到最好。會(huì)議上我們針對(duì)各班的實(shí)際情況，有針對(duì)的對(duì)班級(jí)進(jìn)行班會(huì)教育和課外第二課堂活動(dòng)，確立的班會(huì)課主題有《學(xué)會(huì)感恩》、《學(xué)習(xí)方法》、《學(xué)習(xí)效率》、《學(xué)會(huì)釋放壓力》等等。校方對(duì)我們班主任工作表示極大的滿意，學(xué)生們的紀(jì)律大大的提高，課堂吵鬧，遲到早退等等的現(xiàn)象大大的減少，班會(huì)課的效果顯得尤為明顯，同學(xué)們的反映都很大，特別是《學(xué)會(huì)感恩》這個(gè)班會(huì)，同學(xué)們都感動(dòng)到熱淚噴發(fā)！

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，使我們覺得最艱辛、最具挑戰(zhàn)性的莫過于班主任工作了。班主任工作面對(duì)的是一個(gè)集體，要求班主任必須要有一定的組織、管理能力。在短短8周的實(shí)習(xí)里原班主任帶領(lǐng)我們一路走來，有“初出茅廬”的新手，不斷進(jìn)步，不斷成熟。

在見習(xí)期間，通過與原班主任、班級(jí)學(xué)生的交談溝通，我們了解到所帶班級(jí)的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)生、紀(jì)律、班干部等情況。期間，主要通過早讀、午休等時(shí)間，多與學(xué)生接觸、交流，留心觀察把握班級(jí)的整體特點(diǎn)，多向原班主任請(qǐng)教，制定出班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃。

我們實(shí)習(xí)隊(duì)班主任的日常工作具體安排如下：

1、周一上午組織學(xué)生參加全校升旗儀式。

2、周一下午第三節(jié)課召開主題班會(huì)。

3、凡學(xué)校（含年級(jí)）組織的集體活動(dòng)應(yīng)到場(chǎng)組織。

4、每天早上6:45到班上督促早讀并檢查衛(wèi)生。

5、每天檢查班級(jí)課間自習(xí)課的紀(jì)律。

6、不定期找學(xué)生聊天，了解學(xué)生想法，幫助學(xué)生融入班級(jí)，解決生活煩惱。

實(shí)習(xí)教學(xué)篇

實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù)就是物理課堂教學(xué)，在上課堂教學(xué)之前，不能缺少的步奏就是聽課，根據(jù)學(xué)校的要求我們要做聽課2周時(shí)間的課堂準(zhǔn)備，在這聽課實(shí)踐期的2周里，我們每個(gè)人都積極的聽取老師的課程，一邊學(xué)習(xí)老師的上課技能還一邊掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們都認(rèn)真的做好聽課記錄以便自己在以后的課堂里能更好的上好自己的課程，我們不僅聽取自己指導(dǎo)老師的課程，還聽取很多其他老師的課程，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，我們都聽取了學(xué)校里最優(yōu)秀的老師課，這樣能夠各取所長(zhǎng)，能夠更好的進(jìn)步.我們?cè)趤硇乓艘恢兄熬鸵呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備，經(jīng)過刻苦的準(zhǔn)備，我們經(jīng)過試講討論，已經(jīng)確立了我們的課堂教案。短短兩個(gè)星期的聽課，真正到我們上課堂的時(shí)間在上課之前我們都會(huì)拿出教案請(qǐng)老師指導(dǎo)給意見，經(jīng)過老師給的意見指導(dǎo)，我們?cè)俅巫龀鲂薷恼{(diào)整，這樣一份完整的教案就最后完成了。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，上課都取得很好的效果，學(xué)生都極喜歡我們。實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師們都是一些非常有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，實(shí)習(xí)期間我們隊(duì)員經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。每次上完課后，隊(duì)員們都會(huì)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，問問這節(jié)課哪里上得不好，哪些重點(diǎn)不突出，哪部分講得不詳細(xì)，指導(dǎo)老師都很樂意地為我們解答。特別要感謝應(yīng)老師！此外，在平時(shí)課余時(shí)間，隊(duì)員們也會(huì)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教一些學(xué)科性的問題，爭(zhēng)取多學(xué)習(xí)具體教學(xué)安排

1、團(tuán)隊(duì)確定教案

2、指導(dǎo)老師指點(diǎn)教案，提出建議

3、課前試講

4、指導(dǎo)老師聽課，給出上課評(píng)價(jià)，提出建議

5、課堂總結(jié)，反思

6、作業(yè)批改

實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)校給予了我們充足的鍛煉機(jī)會(huì)。平均每個(gè)人能上超過4節(jié)新課，每種類型的課基本上都上過了，有的同學(xué)甚至上了20多節(jié)！實(shí)習(xí)階段，感謝學(xué)校及指導(dǎo)老師的信任，給了我們很多的鍛煉機(jī)會(huì)。由于我們前期做了充分的準(zhǔn)備，已經(jīng)細(xì)心琢磨過教材、詳細(xì)寫教案、做課件，在交教案給指導(dǎo)老師審批及試講時(shí)都比較順利，在指導(dǎo)老師的批改和建議下進(jìn)行進(jìn)一步完善后，實(shí)際課堂都收到不錯(cuò)的效果。此后每一位隊(duì)員各自在指導(dǎo)老師的幫助下逐步接替指導(dǎo)老師的教學(xué)工作，而我們也堅(jiān)持盡可能多地在上課前進(jìn)行隊(duì)內(nèi)試講，互相提意見和建議，努力提高教學(xué)水平。在這樣的努力下，各隊(duì)員在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。

主題班會(huì)、第二課堂篇

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，來促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著作用。在原班主任的指導(dǎo)下，我們隊(duì)員根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)際都開展了不同內(nèi)容的主題班會(huì)。隊(duì)員們認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，受到了原班主任和學(xué)生的好評(píng)，班會(huì)氣氛活躍，引起學(xué)生共鳴，都收到了預(yù)期的效果。其中有《學(xué)會(huì)感恩》、《學(xué)習(xí)方法》、《學(xué)習(xí)效率》、《學(xué)會(huì)釋放壓力》等主題。

教育調(diào)研篇

教育調(diào)研是我們教育實(shí)習(xí)的重要組成部分，我們隊(duì)伍一直有條不紊的進(jìn)行。期間進(jìn)行問卷調(diào)查，并且在總結(jié)周前完成全部問卷調(diào)查工作及教師、學(xué)生訪談工作?？偨Y(jié)周，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及調(diào)研報(bào)告的撰寫。

與老師互動(dòng)篇

在實(shí)習(xí)期間，我們每星期周2下午都會(huì)參加高一級(jí)物理老師集備討論會(huì)，在討論會(huì)上我們認(rèn)真聽取老師提出的意見，同時(shí)我們也大膽提出我們的想法，一起共同致力于高一物理的教學(xué)，討論會(huì)后，我們多次和老師們一起運(yùn)動(dòng)打籃球，這樣可以建立我們和指導(dǎo)老師的關(guān)系，以后碰到的問題溝通起來更方便，同時(shí)我們還一起參加了高一級(jí)的段考改卷，一起共同分析考試結(jié)果。當(dāng)然改完物理試卷，我們也很積極的幫助其他科老師，分擔(dān)他們的改卷重?fù)?dān)，我們一致得到他們的好評(píng)，因?yàn)楣ぷ髑趭^能干，校方請(qǐng)我們到酒店吃飯，參加他們的犒勞會(huì) 告別學(xué)校、告別老師、告別學(xué)生

當(dāng)學(xué)校里的老師知道我們接近結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，都非常不舍。

我們?cè)S多同學(xué)都送一些小盆栽給班上，希望班級(jí)越來越好。班上的同學(xué)聽到我們要走了，有的同學(xué)都哭了，部分班級(jí)還給老師開了歡送會(huì)或是一些小禮物。為了感謝指導(dǎo)老師們這一個(gè)多月來的指導(dǎo)，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都給老師們買了禮物以表感謝

其實(shí)，我們也很舍不得。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我們收獲了一聲聲“老師”，一聲聲祝福。我們不僅僅是學(xué)生們的老師，也是學(xué)生們永遠(yuǎn)的好朋友。

實(shí)習(xí)結(jié)束，回味無窮

時(shí)間飛逝，短短的兩個(gè)月教育實(shí)習(xí)已如白駒過隙，從我們身邊流過。這次實(shí)習(xí)對(duì)于每一位同學(xué)來講，都是我們?nèi)松凶钫滟F的一段回憶。當(dāng)我們回首這段充滿酸甜苦辣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，我們深畏其中的艱辛。但從中我們收獲更多，通過實(shí)習(xí)，我們不僅僅親自參與了最真實(shí)、最生動(dòng)的課堂教學(xué)和作為班主任的管理體驗(yàn)，更重要的是，通過這次實(shí)習(xí)我們真正認(rèn)識(shí)了工作的意義，真正認(rèn)識(shí)了自我。

衷心感謝信宜一中的所有老師，謝謝他們對(duì)我們的指導(dǎo)和關(guān)愛。