第一篇：暑期輔導(dǎo)班創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)（推薦）

暑期輔導(dǎo)班創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)

創(chuàng)業(yè)的心驅(qū)使著自己想在自己的家鄉(xiāng)上湖鄉(xiāng)開(kāi)辦一個(gè)暑期輔導(dǎo)班。不僅是為了鍛煉自己，也想為暑假的孩子帶來(lái)一個(gè)好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為此寫(xiě)下這個(gè)創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)，希望自己的這個(gè)策劃能給自己的創(chuàng)業(yè)成功貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)我認(rèn)為自己的這一次創(chuàng)業(yè)嘗試一個(gè)會(huì)是圓滿成功的。

一，教育機(jī)構(gòu)名及教育理念

樹(shù)人教育

二，前期準(zhǔn)備

1，校址選擇：大伯家四樓兩個(gè)單間，不僅地理位置好，還可以省下一筆房租費(fèi)。

2，教室布置：購(gòu)置兩塊黑板，水筆兩盒，兩塊黑板擦。教室的課桌可以到家里拿。

電風(fēng)扇可以從家里拿，同時(shí)也可以到大伯那里拿新的。

配置飲水機(jī)和飲用水。

設(shè)置一個(gè)家長(zhǎng)接待處和學(xué)生課間娛樂(lè)場(chǎng)所。（象棋，五子棋，跳棋）

買(mǎi)一些裝飾品裝飾教室內(nèi)壁。(樹(shù)人教育橫條，校規(guī)要求，裝飾紙)

3，教師配置：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)老師（黃幸福，江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)）

語(yǔ)文，政治，歷史老師

（）

英語(yǔ)，地理，生物老師

（）

三，全面招生

1，宣傳工作：復(fù)印紙質(zhì)傳單1000份。（附傳單文件1）

在大伯店面門(mén)口擺點(diǎn)，醒目宣傳材料及為家長(zhǎng)解說(shuō)員。（附宣傳材料2，解說(shuō)

套語(yǔ)3）

下鄉(xiāng)宣傳。

2，學(xué)生報(bào)名：填寫(xiě)報(bào)名表（附報(bào)名表4）

繳費(fèi)，可以先交一部分預(yù)付款也可以不交，開(kāi)學(xué)交清全額學(xué)費(fèi)。

學(xué)費(fèi)金額=

四，正式開(kāi)學(xué)

1,7月15號(hào)正式開(kāi)學(xué)。

2，根據(jù)招生情況安排課表。（附課表5）

3，暑期輔導(dǎo)時(shí)間7，15-8,15，星期一至星期五上課，禮拜天學(xué)生按意愿自習(xí)。

4，教學(xué)任務(wù)：復(fù)習(xí)上學(xué)期知識(shí)，預(yù)學(xué)下一學(xué)期知識(shí)。

5，上課要求。（附上課要求6）

6，教師課余要求，與學(xué)生，家長(zhǎng)常溝通。（附課余要求7）

五，學(xué)期結(jié)業(yè)

1，各科老師準(zhǔn)備好各科結(jié)業(yè)考試，并根據(jù)考試成績(jī)排名。2, 發(fā)放成績(jī)單到家長(zhǎng)手中，說(shuō)說(shuō)學(xué)生在校情況。

第二篇：暑期輔導(dǎo)班策劃書(shū).

策劃書(shū)

工作流程：

第一階段：前期宣傳工作，這是一個(gè)最關(guān)鍵最困難的環(huán)節(jié)，具體工作安排如下

6.20之前任務(wù)：

1.租好一套房子，三室一廳或二室一廳，價(jià)錢(qián)不能超過(guò)500元/月，租期為兩個(gè)月。距離不能超過(guò)教學(xué)點(diǎn)500米.一天之內(nèi)一定要租好房子。公司只報(bào)銷一天住旅館的錢(qián)。

2.知道自己分在哪個(gè)點(diǎn)后，在去這個(gè)點(diǎn)前一天跟園長(zhǎng)通個(gè)電話，告訴他明天會(huì)過(guò)去，打電話時(shí)要禮貌，向園長(zhǎng)問(wèn)好并留個(gè)好的印象。

去點(diǎn)上的那一天到到達(dá)后首先去見(jiàn)園長(zhǎng)，買(mǎi)點(diǎn)水果之類的給園長(zhǎng)，價(jià)錢(qián)在50元左右.園長(zhǎng)是男的話考慮買(mǎi)兩包煙（芙蓉王）給他。主要目的的是跟他關(guān)系搞好，以便后面要借他的東西或其他幫忙的事。

跟園長(zhǎng)好好洽談，說(shuō)點(diǎn)好話夸夸他或他的家人。在這期間可以問(wèn)問(wèn)他這附近有沒(méi)有房子租，有的話還可以向園長(zhǎng)打聽(tīng)房東的情況。

如果園長(zhǎng)是位很好說(shuō)話的人的話，還可以問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有城管的朋友，以便去拜訪為后面的工作做鋪墊。

如果園長(zhǎng)不知道租房情況的話，可以通過(guò)以下途徑去尋找

（1）自己先到附近的地方觀察，看有沒(méi)用私人家是好幾層的房子，問(wèn)可不可以租.（2）在點(diǎn)上找當(dāng)?shù)厝私榻B

（3）找小區(qū)門(mén)口的門(mén)衛(wèi)，向他打聽(tīng)消息.（4）到城中村找

（5）到高中學(xué)校旁邊找

（6）通過(guò)中介

以上在溝通時(shí)要注意細(xì)節(jié)禮貌.3.通過(guò)園長(zhǎng)或當(dāng)?shù)氐娜肆私猱?dāng)?shù)氐囊恍┣闆r，如當(dāng)?shù)厥遣皇窃趧?chuàng)建一個(gè)文明衛(wèi)生城市，橫幅可不可以在大街上掛。最最主要的是要和園長(zhǎng)搞好私人關(guān)系，搞好私人關(guān)系后桌子、梯子、公開(kāi)課，在門(mén)口擺點(diǎn)的事就可以解決了。

4.了解當(dāng)?shù)氐牡匦巍W(xué)校分布，學(xué)生人數(shù)，畫(huà)一張地圖出來(lái)

在這期間買(mǎi)輛二手的自行車(chē)，價(jià)錢(qián)在100元之內(nèi)。

買(mǎi)自行車(chē)的主要目的是解決交通問(wèn)題、省時(shí)間。在畫(huà)地圖和監(jiān)督工作中自行車(chē)很有用。

在畫(huà)地圖前，我在學(xué)校事先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把這個(gè)城市的地圖打印出來(lái)做參考。畫(huà)地圖時(shí)千萬(wàn)不能偷懶，因?yàn)檫@好比是一張戰(zhàn)略圖。到時(shí)候要供給老師用，把東南西北的方向搞清楚，主要的河流、街道。

地圖上重點(diǎn)標(biāo)注:學(xué)校位子、大型居民區(qū)、大型超市及人流量大的地方.在這

期間還可以做以下工作：

（1）在畫(huà)地圖時(shí)可以租房子

（2）當(dāng)路過(guò)學(xué)校的時(shí)候可以和門(mén)衛(wèi)溝通，了解這學(xué)校的人數(shù)、班級(jí)分布、教材版本、考試時(shí)間放假時(shí)間。。

（3）在畫(huà)地圖的同時(shí)把掛橫幅和貼海報(bào)的地方找出來(lái)，分別用☆、△標(biāo)注。

（4）在這期間還可以適當(dāng)?shù)娜ソ灰粋€(gè)城管朋友。

（5）遇到幼兒園時(shí)，詢問(wèn)幼兒園的園長(zhǎng)這個(gè)幼兒園是否被租，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)

手的一些信息。要保持信息的靈通信息的的準(zhǔn)確。

（6）還可以通過(guò)幼兒園向園長(zhǎng)找學(xué)生的信息，主要是那些上完大班的學(xué)

生.（7）以一個(gè)社會(huì)調(diào)查的身份去當(dāng)?shù)氐膰?guó)土資源局看是否能把當(dāng)?shù)氐牡貓D

調(diào)出來(lái).在做以上工作時(shí)可能會(huì)遇到很多問(wèn)題，注意溝通技巧，抵住壓力把工作做好做細(xì).畫(huà)地圖要不斷的完善，畫(huà)完后以教學(xué)點(diǎn)為中心，把地圖劃分為4~5個(gè)區(qū)域。以便后面貼海報(bào)和發(fā)簡(jiǎn)章能更好的覆蓋區(qū)域，逐個(gè)擊破。

第二階段：貼海報(bào)，時(shí)間為2天6.21到6.2

2細(xì)節(jié)要求：

（1）海報(bào)邊緣離地面要高于1.5米.張貼的時(shí)候要注意平整美觀。

（2）海報(bào)張貼在比較顯眼的街道巷尾，盡量貼到能遮風(fēng)擋雨的地方.（3）數(shù)量分布要均勻，參照地圖的劃分要開(kāi)展工作.（4）買(mǎi)1~2斤面粉，把水燒開(kāi)然后把面粉放進(jìn)去攪拌就可以制成膠水.張

貼海報(bào)時(shí)帶好刷子。

（5）人員安排2~3個(gè)就夠了，最好是能一天就完成.可以考慮晚上出去張

貼。

第三階段：掛橫幅和補(bǔ)貼海報(bào)并在教學(xué)點(diǎn)設(shè)點(diǎn)。時(shí)間6.23~6.2

4大橫幅有兩條，小橫幅有30條.掛橫幅時(shí)一定要把橫幅拉直，讓人看起來(lái)就是很舒服很漂亮的那種。大橫幅我個(gè)人主張晚上去掛，掛的時(shí)候注意安全，帶好梯子、梯子可以向園長(zhǎng)、周?chē)従?、房東或店面借。離地面的距離要在3~4米。

掛小橫幅時(shí)離地面3米，注意學(xué)校附近一定要掛小橫幅.然后再按地圖上標(biāo)記的去掛。掛小橫幅時(shí)要帶的一些工具鋼釘、紙版（用來(lái)固定橫幅的四個(gè)角）、錘子.在掛小橫幅時(shí)帶上一些海報(bào)，用以補(bǔ)貼一些被撕的海報(bào)。

掛橫幅時(shí)可以試著去和超市或?qū)W校合作，把我們的橫幅掛在他的區(qū)域。在這個(gè)階段同時(shí)要在教學(xué)點(diǎn)設(shè)立一個(gè)咨詢點(diǎn)，設(shè)點(diǎn)的意義是報(bào)名工作開(kāi)始。設(shè)點(diǎn)時(shí)要用5張桌子擺在一起，因?yàn)樽啦奸L(zhǎng)5米.桌布要用圖釘釘好，要平整氣派.咨詢點(diǎn)上具備的材料：

（1）招生簡(jiǎn)章，擺放時(shí)注意簡(jiǎn)章朝向家長(zhǎng)那邊.（2）收款收據(jù).注意妥善保管.（3）報(bào)名登記表.記錄家長(zhǎng)電話和學(xué)生相關(guān)信息.在咨詢點(diǎn)上的人要熱情禮貌主動(dòng)，桌上擺放的東西要整齊，當(dāng)家長(zhǎng)距咨詢點(diǎn)3米時(shí)要主動(dòng)上去迎接。工作時(shí)不做與工作無(wú)關(guān)的事.第四階段：發(fā)放簡(jiǎn)章（2~3萬(wàn)的招生簡(jiǎn)章）時(shí)間6.25~6.29

前一天晚上把所以的東西都準(zhǔn)備好，根據(jù)地圖把第二天要去發(fā)簡(jiǎn)章的區(qū)域弄明白，發(fā)簡(jiǎn)章的每個(gè)人準(zhǔn)備個(gè)不透明的袋子或書(shū)包。

發(fā)簡(jiǎn)章的人要合理的安排好時(shí)間，盡快到達(dá)覆蓋區(qū)域。早上6：30就要開(kāi)始工作.負(fù)責(zé)人要做好監(jiān)督工作，7~8點(diǎn)及時(shí)去檢查，看他們發(fā)的情況觀察路邊和垃圾桶有沒(méi)有他們丟的簡(jiǎn)章.一旦發(fā)現(xiàn)有偷懶或把簡(jiǎn)章丟掉的員工要及時(shí)制止.發(fā)簡(jiǎn)章的前2天負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格檢查，把握好速度.注意觀察有沒(méi)有遺漏的地方.在發(fā)居民區(qū)時(shí)最好是從上往下發(fā)下來(lái)，發(fā)到一樓時(shí)到樓道口張貼一張簡(jiǎn)章.在這個(gè)時(shí)期如果人手不夠的話

（1）請(qǐng)高中生或民工。老師就主要負(fù)責(zé)監(jiān)督。一個(gè)老師帶上2~3個(gè)請(qǐng)

來(lái)的人，隨時(shí)檢查他們的工作。

（2）請(qǐng)送奶或送報(bào)的人，可以承包給他們，價(jià)錢(qián)不能與自己去做的價(jià)

錢(qián)相差太大.在6.25~6.29這個(gè)時(shí)期除了發(fā)簡(jiǎn)章還要大量設(shè)立咨詢點(diǎn)

除了在教學(xué)點(diǎn)設(shè)立咨詢點(diǎn)以外還要在人流量比較大的地方設(shè)立，例如：

（1）大型超市

（2）學(xué)校門(mén)口

（3）商業(yè)街、廣場(chǎng)

白天安排2~4個(gè)好咨詢點(diǎn)出去，人流大的地方分兩個(gè)人，小的地方一個(gè)人.總部至少要保持2個(gè)人.上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，學(xué)校附近一定要有咨詢點(diǎn)，這時(shí)可以把別的咨詢點(diǎn)先轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)下。還可以進(jìn)行流動(dòng)咨詢，登記好家長(zhǎng)的電話和學(xué)生的信息.在擺咨詢點(diǎn)的時(shí)候遇到城管不要慌不要怕，好好與他交談，找出他軟的一面，可以從他的小孩下手，談他小孩和他小孩的成績(jī)，主動(dòng)邀他小孩過(guò)來(lái)免費(fèi)輔導(dǎo)，還可以給他留一句話：叫他吧他的聯(lián)系電話留下，待會(huì)兒過(guò)去拜訪他。目的是達(dá)到他讓我們擺點(diǎn)的效果.老師搞不定時(shí)叫負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái)，切忌不要跟他硬來(lái)。城管不與溝通的話當(dāng)時(shí)他叫你撤我們就得撤，等他走了我們又?jǐn)[上去。

第五階段：電話溝通，前期優(yōu)惠政策。時(shí)間6.29~6.30

在做電話溝通時(shí)一定要培訓(xùn)好老師，組織要電話稿。鼓舞老師的勢(shì)氣，給老師打氣，激勵(lì)他們。要他們要有抗打擊的能力.電話溝通時(shí)注意保管好自己帶的材料，去的時(shí)候結(jié)伴去，比如3~5個(gè)一起去IP廳打電話，這樣更有氣氛.和家長(zhǎng)溝通時(shí)告訴他們優(yōu)惠的政策，不要一口氣把所有的優(yōu)惠政策更家長(zhǎng)講.要把握好分寸.一旦發(fā)現(xiàn)老師情緒有抵觸，及時(shí)做好他們的思想工作，分析是不是后勤工作沒(méi)到位或其他原因，結(jié)合自己的一些生活閱歷適當(dāng)跟他們講些大道理。

7.1號(hào)以后主要做好咨詢和公開(kāi)課的工作.在準(zhǔn)備公開(kāi)課的前一天晚上電話通

知好家長(zhǎng).咨詢：負(fù)責(zé)人要做好監(jiān)督、檢查工作.每個(gè)咨詢點(diǎn)每天要去檢查2次以上.看老師是不是按流程來(lái)辦，并且要聽(tīng)咨詢?nèi)藛T的解說(shuō).主要好衣著打扮，形象和口才要好。

關(guān)于城管來(lái)找麻煩和咨詢點(diǎn)的設(shè)定參考前面的內(nèi)容.遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的詆毀，尤其是兩家教學(xué)點(diǎn)離的比較近，我們應(yīng)該從正面上去宣傳自己.我們有管理和規(guī)模上的優(yōu)勢(shì)。。。

公開(kāi)課：向家長(zhǎng)集中展示我們的優(yōu)勢(shì)觸動(dòng)家長(zhǎng)趕快報(bào)名.在公開(kāi)課之前至少要有800個(gè)電話，號(hào)碼的來(lái)源從咨詢點(diǎn)和流動(dòng)咨詢來(lái).7.1號(hào)之前確定公開(kāi)課人選，每個(gè)班挑個(gè)老師來(lái).所有的老師都要準(zhǔn)備公開(kāi)課.7.1開(kāi)始中午和晚上組織老師試講，內(nèi)部試講至少要有5次以上。

公開(kāi)課對(duì)老師的要求：

（1）聲音宏亮、普通話要標(biāo)準(zhǔn).（2）形象要好、衣著得體、盡量挑選外表看起來(lái)像老師的老師.（3）公開(kāi)課的內(nèi)容要通俗易懂.課堂上最好要有互動(dòng).（4）邏輯清楚、版面美觀、不能怯場(chǎng).（5）盡量多與學(xué)生溝通，提提同學(xué)的問(wèn)。

公開(kāi)課的組織要求:

(1)提前3天張貼公開(kāi)課的海報(bào)。

(2)提前1~2天電話通知家長(zhǎng)，要有電話稿，對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn).(3)通知家長(zhǎng)后，每個(gè)教室在公開(kāi)課前一天準(zhǔn)備好，通水、通電，風(fēng)扇、衛(wèi)生間

檢查好.(4)布置好工作人員做好后勤工作.(5)公開(kāi)課快結(jié)束時(shí).迅速安排人到咨詢點(diǎn)報(bào)名.(6)防止競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)?yè)v亂.配備好保安.開(kāi)課：順利有序開(kāi)學(xué)、同時(shí)吸引一些家長(zhǎng).張貼好開(kāi)課的海報(bào)、合理安排好教室.低年級(jí)樓下、高年級(jí)樓上.排好課表.開(kāi)學(xué)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)管理：

（1）有保安

（2）非學(xué)員禁止入內(nèi)

（3）貼導(dǎo)學(xué)圖

（4）到班上統(tǒng)計(jì)名單考試

（5）第一天不講新內(nèi)容，主要是模擬考試

（6）班主任安排，5.6.7年級(jí)排男老師.開(kāi)課期間常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題注意處理好.教學(xué)管理階段：安全有序的進(jìn)行工作.家長(zhǎng)退費(fèi)，沒(méi)有合理的原因不退費(fèi).退費(fèi)只能在開(kāi)課前兩天內(nèi).且不能超過(guò)3%要先經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人~班主任~財(cái)務(wù).決定權(quán)在負(fù)責(zé)人手上.安全工作，7:30開(kāi)學(xué)7:00開(kāi)門(mén)入校后安排人員在操場(chǎng)、教室門(mén)口值班，防止學(xué)生爬欄桿.7:30班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，沒(méi)到的學(xué)生打電話通知家長(zhǎng).放學(xué)時(shí)全體老師做好安全工作.班主任送小孩出校門(mén).在樓梯口要有人值班、家長(zhǎng)接送要登記.班主任下課后要等打上課鈴之后方能離開(kāi).同時(shí)課間巡查教室，一旦有問(wèn)題立即制止.做好學(xué)校的衛(wèi)生工作.教學(xué)管理：

（1）要求老師備課，每天晚上檢查教案要簽字.（2）要求老師尊重學(xué)生

（3）要求老師每堂課布置作業(yè).并批改

（4）要求老師嚴(yán)格管理學(xué)生

（5）虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)

（6）負(fù)責(zé)人抽時(shí)間去聽(tīng)老師的課

切忌安全第一

收尾階段：

（1）防止快結(jié)束時(shí)學(xué)生逃課

（2）計(jì)算老師的工資表、教學(xué)結(jié)束的這一天給他們看并簽字

（3）清點(diǎn)課桌椅、財(cái)產(chǎn)、做好園長(zhǎng)交接工作.徐玄文

2010.06

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)班創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)班創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)

目錄

一、創(chuàng)業(yè)理念??????????????????????????1

二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目??????????????????????????1

三、市場(chǎng)調(diào)查??????????????????????????

四、市場(chǎng)街可行性分析??????????????????????

五、我們的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析及對(duì)策?????????????????

六、創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備????????????????????????

七、運(yùn)營(yíng)過(guò)程??????????????????????????

八、項(xiàng)目預(yù)算??????????????????????????

? 創(chuàng)業(yè)理念

知識(shí)成就人生，心態(tài)決定成敗。

二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)就是財(cái)富的觀念深入人心；但同時(shí)由于學(xué)生們的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，容易產(chǎn)生各種反面心理，需要有人進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。利用這些，我們可以辦擁有科學(xué)性教學(xué)方案的輔導(dǎo)班，和一個(gè)心理輔導(dǎo)班。? 市場(chǎng)調(diào)查

? 市場(chǎng)主體概況：

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有各自的中小學(xué)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)生大約都在5000人；而各類輔導(dǎo)班也就在2——3家。一般家庭的教育經(jīng)費(fèi)占收入額的30%左右。而現(xiàn)如今鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)多為才藝類培訓(xùn)，僅有的學(xué)科類輔導(dǎo)班往往也都是只限于幫助孩子檢查作業(yè)，多為晚輔及午托，沒(méi)有真正的解決孩子學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法方面的弊端，正規(guī)成規(guī)模的輔導(dǎo)班鳳毛麟角，相對(duì)于市場(chǎng)需求而言顯得略少。

2、一些已存在的學(xué)科類輔導(dǎo)班缺少的特點(diǎn)大致為：

（1）讓孩子健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)

會(huì)教會(huì)學(xué)，可以引導(dǎo)家長(zhǎng)可以和孩子共同學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，可以及時(shí)檢查孩子的每科學(xué)習(xí)情況，能夠鞏固課程

（2）提高學(xué)習(xí)的好幫手

會(huì)教會(huì)學(xué)，不同于一般的補(bǔ)習(xí)班僅僅為了提高孩子的暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，而更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣

（3）創(chuàng)新型教學(xué)

會(huì)教會(huì)學(xué)，能夠在把控孩子日常學(xué)習(xí)任務(wù)晚輔的同時(shí)，利用周六周日針對(duì)孩子薄弱的科目安排特色輔導(dǎo)方案。

3、教學(xué)特點(diǎn)方面

法寶一：入學(xué)前會(huì)給孩子進(jìn)行從心理到學(xué)科全方位分析診斷，判斷出孩子真正所薄弱的方面。

法寶二：針對(duì)性的課程安排，為每個(gè)孩子制定一套屬于孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。

法寶三：強(qiáng)化心理素質(zhì)，突破焦慮心理，承諾性教學(xué)。

4、教室租賃調(diào)查

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的租房?jī)r(jià)格是很合理的，小學(xué)附近3間兩層大概是在2萬(wàn)/每年，主要用來(lái)作為校區(qū)。

5、學(xué)科類輔導(dǎo)班價(jià)錢(qián)及招生情況的調(diào)查

一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有的低端化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收費(fèi)大概在300元每個(gè)月（小學(xué)），即每年4000元（含寒暑假）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有的學(xué)科類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)幾乎不涉及初中段，而小學(xué)段的招生每年大概每個(gè)輔導(dǎo)班可以招收100個(gè)學(xué)生左右。

6、家長(zhǎng)對(duì)待給孩子找輔導(dǎo)班的態(tài)度及滿意度

對(duì)目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輔導(dǎo)班不是很看好，認(rèn)為很多時(shí)候是沒(méi)有成效的單單只是給孩子看著寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)罷了，所以現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輔導(dǎo)班也正是如此，但是還是有很多家長(zhǎng)希望用自己的努力來(lái)幫助孩子提高成績(jī)，所以我們所面臨的環(huán)境既有挑戰(zhàn)，但是也很有希望的，而且市場(chǎng)很大。

如果出現(xiàn)以下三種情況是需要報(bào)名輔導(dǎo)班的：

（1）跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，所學(xué)知識(shí)無(wú)法及時(shí)消化，“欠債”越來(lái)越多。這樣會(huì)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生后遺癥，故而需要找到有針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)幫助消化吸收知識(shí)。

（2）知識(shí)漏洞很多，自己想學(xué)好，但是好像什么都不懂，不知從何下手。科學(xué)的教學(xué)輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，逐條的完善各個(gè)知識(shí)漏洞，此種情況很適合畢業(yè)班學(xué)生。

（3）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，很想學(xué)習(xí)但是因?yàn)榱?xí)慣不好（如不會(huì)總結(jié)和思考，盲目做題）和欠缺必要的技巧方法，而導(dǎo)致成績(jī)無(wú)法提升，應(yīng)該利用科學(xué)的教學(xué)輔導(dǎo)以熏陶感染的方式幫助學(xué)生逐步摒棄不好的習(xí)慣，傳授一些必要的解題技巧和解題方法。

（4）家長(zhǎng)都很忙，沒(méi)時(shí)間看著孩子學(xué)習(xí)，晚上作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)，無(wú)人批改。因此需要科學(xué)的晚輔安排。

7、家長(zhǎng)愿意找什么樣的學(xué)科輔導(dǎo)班

主流上家長(zhǎng)一般傾向于兩種輔導(dǎo)班，一種是在校老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉重難點(diǎn)知識(shí)分布。另一種是年輕老師，親和力強(qiáng)，和孩子有共同語(yǔ)言，有一定的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉考綱考點(diǎn)。兩種老師各有各的好處，但原則只有一個(gè)，就是效果最大化。在校老師，在知識(shí)結(jié)構(gòu)和應(yīng)試教學(xué)上很有優(yōu)勢(shì)，年輕老師思維活躍，親和力強(qiáng)，容易與學(xué)生打成一片，所謂親其人信其道，學(xué)生可能更愿意聽(tīng)他講課?？傊徽摪酌谪垥?huì)抓老鼠就是好貓，不論年輕還是年老，效果好就是好老師。

8、不用題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子開(kāi)心學(xué)習(xí)。是我們應(yīng)該思考和重視的問(wèn)題和關(guān)鍵所在。

五、市場(chǎng)及可行性分析 從學(xué)生及其家長(zhǎng)方面看，我們辦輔導(dǎo)班的市場(chǎng)性大致表現(xiàn)在三類情況：一是學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，課堂學(xué)習(xí)有余力，此類家長(zhǎng)們當(dāng)然不愿讓孩子課余時(shí)間花在游戲和休息上，給孩子加壓也是順利成章的事。二是學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)校教的東西“消化、吸收不了”，家長(zhǎng)們便急著到處找老師、家教、培訓(xùn)班給孩子補(bǔ)課，不惜一切代價(jià)為達(dá)到自己對(duì)孩子的過(guò)高期望而努力。三是學(xué)生處于中等水平，并沒(méi)有補(bǔ)課的必要，也無(wú)余力學(xué)習(xí)新知識(shí)，但是看到其他同學(xué)紛紛參加，往往有攀比心理。而一些本不打算給孩子額外負(fù)擔(dān)的家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬挥绊懞⒆忧巴?，迫于無(wú)奈隨大流，寧愿自己節(jié)衣縮食也要讓孩子參加課外輔導(dǎo)。這些家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳的心情、過(guò)高的期望值和從眾行為，成為我們辦輔導(dǎo)有償服務(wù)存在與發(fā)展的溫床。加之現(xiàn)在的孩子依然學(xué)業(yè)負(fù)重很大，在這樣的背景下，我們辦的輔導(dǎo)班及心理輔導(dǎo)也就有很大的市場(chǎng)。我們擁有成型的教學(xué)方式和管理方法以及較成熟的學(xué)習(xí)方法，對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生們的課程、所要求學(xué)的知識(shí)掌握的很好，可以滿足學(xué)生們對(duì)所學(xué)知識(shí)獲取的要求。而我們所要打造的快樂(lè)學(xué)習(xí)，易于與學(xué)生們相處，幫他們排憂解難。? 我們的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析及對(duì)策

總體情況下，雖然現(xiàn)在市場(chǎng)上有已經(jīng)開(kāi)設(shè)的學(xué)科類輔導(dǎo)，但由于現(xiàn)在的各種輔導(dǎo)慢慢的都丟掉了教學(xué)原本的本意，只限于看著孩子寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)晚輔和午托了，沒(méi)有真正意義上給孩子帶來(lái)幫助和提升。而我們將辦的這個(gè)輔導(dǎo)項(xiàng)目，是涵蓋了晚輔、周末針對(duì)科學(xué)性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及心理輔導(dǎo)三方面的，我們可以從前端的學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)，專屬學(xué)習(xí)方案的設(shè)計(jì)，和學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，心理疏導(dǎo)各個(gè)方面給孩子帶來(lái)幫助。我們將有固定的市區(qū)、縣城等辦公地點(diǎn)，提供投訴熱線，更安全可靠，我們的前端學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)，幫助孩子分析其具體情況，更能得到家長(zhǎng)們的信任。加上我們成熟的教學(xué)方案可以從科學(xué)教育出發(fā)，我們比較容易理解孩子們的心理，并用一種孩子們更能接受的方式去疏導(dǎo)他們，讓他們更積極、樂(lè)觀地生活和學(xué)習(xí)。

優(yōu)勢(shì)分析及利用

1、政策支持，鄉(xiāng)鎮(zhèn)需要疏通的關(guān)系較為全面。

2、思想解放，敢為人先

3、知識(shí)密集，技術(shù)先進(jìn)。

4、生源可以疏通學(xué)校的關(guān)系讓老師及已有的社會(huì)關(guān)系給推薦，當(dāng)然推薦人也是要給報(bào)酬的。

5、一般是熟人推薦的補(bǔ)習(xí)班不用擔(dān)心協(xié)議問(wèn)題，再加上是老師和熟人推薦的，家長(zhǎng)更放心。

6、老師及熟人推薦，宣傳問(wèn)題也解決一大部分了。

7、在初期一直以建立良好的社會(huì)形象，以溝通為重要手段，把優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，來(lái)提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，以保證穩(wěn)定的市場(chǎng)。

七、前期準(zhǔn)備

我們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)的前期，首先就得把準(zhǔn)備工作做足了，這樣才不會(huì)有后顧之憂。那么，我們應(yīng)該有哪些方面的準(zhǔn)備呢？

年前要完成：

（1）國(guó)內(nèi)成熟的連鎖教育大品牌的考察，借鑒參考吸納他們現(xiàn)有的好的一些模式，結(jié)合自身已有的經(jīng)驗(yàn)，完成一份適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)的推廣模式。

（2）調(diào)查了解并完成輔導(dǎo)班教室的租賃、輔導(dǎo)材料購(gòu)買(mǎi)及校區(qū)的裝修方案。（3）利用已有的關(guān)系廣做宣傳，并在過(guò)年期間進(jìn)行大力宣傳。（4）發(fā)動(dòng)自己所有關(guān)系尋找生源，推廣校區(qū)。年后要完成：

（1）項(xiàng)目宣傳到位，做到眾所周知。

（2）在開(kāi)業(yè)前（及快開(kāi)學(xué)之前開(kāi)一場(chǎng)家庭教育講座，現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約學(xué)生的學(xué)科測(cè)試安排）。（3）講座前需要完成裝修，校區(qū)的布置。

當(dāng)然，我們應(yīng)該還要有其他各個(gè)方面的準(zhǔn)備，就不做贅述了，下面再談?wù)剟?chuàng)業(yè)資源方面的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)資源方面的準(zhǔn)備主要包括幾個(gè)方面：業(yè)務(wù)資源、客戶資源、技術(shù)資源、經(jīng)營(yíng)管理資源、財(cái)務(wù)資源、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)資源和人力資源條件。

業(yè)務(wù)資源：我們的需要找到藝術(shù)類培訓(xùn)班進(jìn)行合作。

經(jīng)營(yíng)管理資源:在經(jīng)營(yíng)管理方面，由于我們是短時(shí)間的創(chuàng)業(yè)，所以，我們采取的是共同經(jīng)營(yíng)，合理分配的方式在進(jìn)行，綜合大家的意見(jiàn)，提出合理的方案，最終達(dá)到成功的目的。

人力資源：在人力資源方面，需要招聘2-3名教師。我們采取合理分配的方法，主要根據(jù)成員所擅長(zhǎng)的科目來(lái)分配崗位。且很可能將招聘有能之才協(xié)助我們完成此次創(chuàng)業(yè)。

綜上所述，我們的創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備基本上就是這些方面，還有在正式營(yíng)業(yè)以前要先做好宣傳工作，具體的宣傳主要體現(xiàn)在發(fā)傳單、開(kāi)辦家庭教育講座等。做好了這些準(zhǔn)備后還要有一套風(fēng)險(xiǎn)對(duì)付措施。

八、運(yùn)營(yíng)過(guò)程

1、部門(mén)設(shè)置

我們的目的是在開(kāi)學(xué)季短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)招生擴(kuò)增，而我們的計(jì)劃是做輔導(dǎo)班。中學(xué)課業(yè)繁忙，壓力大，許多家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，對(duì)孩子的教育極其重視，所以周末輔導(dǎo)班是適合中學(xué)生的，其余就是注重小學(xué)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)。

我們輔導(dǎo)的科目（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜）。但是我們要想在這一方面站住腳做好，而且又沒(méi)有任何知名度，所以我們要提高競(jìng)爭(zhēng)力，讓家長(zhǎng)學(xué)生信任我們，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)盈利。

開(kāi)學(xué)之后我們需要實(shí)時(shí)巡邏控制各班級(jí)的學(xué)習(xí)情況。

還需要計(jì)算每天的開(kāi)支情況，統(tǒng)計(jì)每月報(bào)表，公開(kāi)每月盈利情況，發(fā)放工作人員以及輔導(dǎo)老師的工資。

4、安全管理

俗話說(shuō)學(xué)生是未來(lái)的花朵，辦暑期班招募來(lái)這么多的學(xué)生，不得不考慮的一個(gè)問(wèn)題就是安全問(wèn)題。為了能讓同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)在校區(qū)的每一刻，我們每天要做好安全工作。然后晚上離開(kāi)的時(shí)候必須確保好各方面安全工作。

九、項(xiàng)目預(yù)算

各司其職，做好每一天每節(jié)課的教學(xué)及輔導(dǎo)工作。調(diào)查問(wèn)卷及宣傳單的打?。?000元 考察差旅費(fèi)：5000元

教室租賃及設(shè)施維護(hù)：20000元 輔導(dǎo)材料的購(gòu)買(mǎi)：2000元

人員聘用:人均3500元/每月*3人=10500元——預(yù)留3個(gè)月的3萬(wàn)左右 裝修費(fèi)用+桌椅辦公設(shè)備=20000元左右 不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10000元 成本共計(jì)約88000元

對(duì)于全天輔導(dǎo)型學(xué)生，1-3年級(jí)小學(xué)生每人300元/月，4-6年級(jí)小學(xué)生每人400元/月，初中生每人100元/天。80—100名小學(xué)生，10-20名初中生。預(yù)計(jì)每年收入大約35—50萬(wàn)元。

第四篇：暑期輔導(dǎo)班的策劃書(shū)

如何開(kāi)辦暑期輔導(dǎo)班

一、準(zhǔn)備工作

設(shè)施

（1）桌椅

① 可以租長(zhǎng)條桌（可折疊的），代價(jià)比較高

②如果孩子父母要求不高可以使用八仙桌，方便、成本低，也容易借到

（2）黑板、粉筆、抹布

黑板可以在網(wǎng)上買(mǎi)黑板紙，直接可以貼在墻上，用完直接扔掉，不是很貴。粉筆也一樣在淘寶網(wǎng)上買(mǎi)

（3）教材

讓學(xué)生放暑假后向高年級(jí)的學(xué)生借

老師這邊則需要準(zhǔn)備相應(yīng)年級(jí)的習(xí)題和教材，可以找學(xué)生或者自己買(mǎi)習(xí)題冊(cè)。

（4）冬天或者夏天有空調(diào)最好，夏天也可用電風(fēng)扇

（5）準(zhǔn)備一臺(tái)家用打印機(jī)，打印紙若干，每周做一次練習(xí)

（6）租一個(gè)教室，最好分好多個(gè)隔間的，可以把不同年級(jí)的人，小學(xué)、初中的孩子隔開(kāi)

二、招聘教師

①老師必須有耐心

②老師能和學(xué)生相處融洽，開(kāi)朗樂(lè)觀

③最好是本地的老師，方便熟悉，方言也利于招生④也可以從大學(xué)招暑期的兼職教師

三、招生

①陌生拜訪，鎮(zhèn)上離開(kāi)設(shè)點(diǎn)近的小孩都爭(zhēng)取，最好能做到每家拜訪

②鎮(zhèn)中心或者菜市口擺張桌子，做一塊展板，每天有人蹲點(diǎn)做解答

③趁學(xué)生放假前，在小學(xué)初中前面發(fā)幾次傳單，傳單提前弄好，我也發(fā)布了傳單的，可以找一下。

④發(fā)動(dòng)親戚朋友、父母幫忙宣傳、拉生源

⑤在教學(xué)點(diǎn)掛橫幅

⑥手寫(xiě)毛筆字海報(bào)、多貼、多宣傳

切記招生宣傳一定要放下面子

四、授課

①老師每天晚上需要抽一小時(shí)備課，可以全部集中到自己家

②分時(shí)間授課、上午下午分小學(xué)初中，高中穿插，具體還要看招生情況

③定期準(zhǔn)備習(xí)題，出小試卷，測(cè)試后讓父母簽字

五、注意事項(xiàng)

①安全第一位

②保證教學(xué)質(zhì)量，口碑很重要

③要時(shí)刻保持教室安靜

六、預(yù)算

橫幅兩條100元、傳單2000份200元、房租定金200元，展板50元，每一個(gè)點(diǎn)先期投入500-800元左右，掙了錢(qián)把房租交了，虧了就放棄這個(gè)點(diǎn)。

開(kāi)辦暑期輔導(dǎo)班勝在來(lái)錢(qián)快，但是還是有點(diǎn)麻煩的，做得好招生50人，可以在一個(gè)月掙20000元。

第五篇：?jiǎn)?mèng)輔導(dǎo)班創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)

啟夢(mèng)輔導(dǎo)班創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)

概述：?jiǎn)?mèng)輔導(dǎo)班是一個(gè)以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康恼n外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由師范類大學(xué)生組成的主要以家教式的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。啟夢(mèng)輔導(dǎo)班以先進(jìn)的教育理念和教學(xué)模式，強(qiáng)大的輔導(dǎo)師資陣營(yíng)，獨(dú)具特色的輔導(dǎo)課程體系，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)高效的組織服務(wù)，顯著的輔導(dǎo)效果為學(xué)生服務(wù)。

辦學(xué)理念：選擇啟夢(mèng)，啟夢(mèng)因您而精彩;選擇啟夢(mèng)，您因啟夢(mèng)而騰飛！

服務(wù)簡(jiǎn)要：寒假，暑假期間為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供一種融洽的學(xué)習(xí)氛圍，啟夢(mèng)輔導(dǎo)采用家教式輔導(dǎo)將用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)習(xí)方法指引學(xué)生，開(kāi)啟你的夢(mèng)想。從基礎(chǔ)起航，不斷提升，引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)理想的彼岸！我們用心，學(xué)生專心，家長(zhǎng)放心！針對(duì)歷年小考，中考，高考的重點(diǎn)自主編寫(xiě)教程，讓你盡早與小考，中考，高考接軌，接觸它，熟悉它，征服它！小班制教學(xué)（每班不超過(guò)20人），互動(dòng)式授課。課程科目種類很多，包括：小學(xué)、初中、高中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等。針對(duì)個(gè)人情況查缺補(bǔ)漏！市場(chǎng)分析（SWOT）：

輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)：在于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。每一個(gè)老師都有自己一套教法，有自己的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)技巧，他們?cè)谳o導(dǎo)班會(huì)展示出來(lái)，學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)多掌握一些學(xué)習(xí)方法和解題技巧。對(duì)于一些學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生還有一定的管制作用。

輔導(dǎo)班的劣勢(shì)：在于加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)工作，在休息時(shí)間還要學(xué)習(xí)，這無(wú)形中遏制了學(xué)生全面發(fā)展的能力。有些學(xué)生在這種壓力下，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，不利于學(xué)生的身心正常發(fā)展。