第一篇：星六學習

星期六黨課學習心得

通過學習總書記的“七一”講話及省委羅書記的講話、市委趙鵬書記的講話精神，本人感受深刻。胡錦濤書記在講話中指出，中國共產(chǎn)黨團結帶領全國人民完成和推進了三件大事：黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放；黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度；黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。我們黨經(jīng)過90年的頑強拼搏，團結奮斗，發(fā)展壯大，把一個貧窮落后的舊中國，建設成為一個不斷強大，立于世界民族之林的國家。這是近一個世紀以來，我們黨帶領全國各族人民堅持改革開放，與時俱進而取得的偉大成果。

通過星期六黨課學習，我深知自己是個機關工作人員，就更要努力學習好、工作好，以抓好學習為契機不斷改造自己的世界觀，激發(fā)自己的工作熱情，圍繞黨委政府的中心工作，在做好本職工作的同時，積極做好招商引稅工作，圍繞全年工作目標，大干四季度，努力為建設幸福白駒而作出應有的貢獻！

農(nóng)技中心周長芳2011年10月19日

第二篇：六星優(yōu)秀黨員事跡材料

六 星 學 生 黨 員 申 報 材 料

城建與環(huán)境學院

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)08級1班

蔣智

蔣智，男，漢族，1990年1月出生，于2011年1月成為一名中共黨員。現(xiàn)于城建與環(huán)境學院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)08級1班?，F(xiàn)任團支部書記。

自2008年入學以來，我從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質(zhì)的提高，在思想、學習、工作、生活等各方面都有較為突出的表現(xiàn)，我積極參加各項活動并獲得多項榮譽。在近三年的大學生活中，我勤奮刻苦，努力使自己成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。在校院領導老師的辛勤教育指導下，我明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定理想和信念，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。

一、學習、活動方面

作為一個在校大學生，是學生的本質(zhì)就是學習，所以在學習方面我一直保持著一個正確的心態(tài)和態(tài)度。不早退，不曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記。學生黨員最重要的任務仍然是學習，全心全意為人民服務是黨員的宗旨。如果我們現(xiàn)在不學好自己的專業(yè)知識，不掌握過硬的本領，將來走入社會有怎樣服務于國家，服務于人民呢？即使有為人民服務的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設者，基本的人生責任都不能履行，全心全意為人民服務就只能是一句空話。我想，作為一名大學生，不僅僅要知道好好學習，更重要的是要思考自己學什么，怎么學，要有頭腦的學，用心去學，也就是要學會培養(yǎng)自己，把自己培養(yǎng)成為對國家有用的人才

雖然，加入黨組織后，我會有一些社會工作，支部中也有支部建設的工作，相比于其它同學的課余時間會少一些，但我盡量提高學習效率，在較少的時間里完成較重的學習任務，學習成績?nèi)员３衷诎嗉壍那傲?。在大學前兩年的學習過程中努力刻苦并獲得了2009—2010學年校一等獎學金并一次通過英語四級。而如今，作為一個大三并準備考研的學生，我積極備考，堅持每天的考研準備，爭取考上理想的學校。

大學的另一個舞臺就是各種活動，在學習之余我積極參加各種校級院級活動，并獲得各類獎項若干：院新生籃球賽冠軍，院男子籃球賽冠軍，院三對三籃球賽冠軍，院排球賽季軍，相聲小品一等獎等。

二、工作上的表率：

在工作中，我一直有這樣的想法，黨員就要撿重活累活去做，大家不愿做或做起來有困難的工作，就要由我擔起來。當然作為黨員，還要在思想上成熟，能夠顧全大局，帶領同學們搞好班級活動和工作。我堅持做好我自己的本職工作，在院領導老師的指導下組織各項活動如青年志愿者活動，社會實踐活動。取得了不錯的成績，我所在的黨支部被評為優(yōu)秀學生黨支部。我的工作也被同學們所認可，當選為2008—2009學年校優(yōu)秀學生干部、2009—2010院優(yōu)秀團員。

三、社會實踐方面

作為一名農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學生，我深刻的認識到實踐應用的重要性，本專業(yè)是一門以實驗為基礎的學科，因此，我選擇在2010年暑假到宣城市污水處理廠去進行社會實踐活動，收獲不小。在污水處理廠，我了解了污水處理的整個過程，實地觀察了整個污水廠的運行。給我印象最深的就是在現(xiàn)代化數(shù)控技術的控制下，偌大的處理廠里的工人僅僅只有十余人。我還自己到實驗室中親手操作了一番，檢測了經(jīng)處理后水中的氮，磷，cod等含量。經(jīng)過半個月的實踐，我認識到了不管我們所學的是什么，總有一天會有用的，我們在實驗室中學到的實驗技巧是十分有用的?？傆幸惶鞎龅綄W以致用的。

第三篇：“六星”學生評選方案

“六星”學生評選方案

甘溪完全小學 李珍

為了教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德，去秋開始學校展開了了每月月底評選“六星”活動。該活動是以《小學生日常行為規(guī)范》等對學生進行養(yǎng)成教育。各班在開展文明教育活動中，積極樹立榜樣，號召全校學生向“六星學生”學習，個人爭做文明人，爭做優(yōu)秀學生，爭創(chuàng)文明班級。

一、“六星”種類：

學習之星； 進步之星； 文明之星； 守紀之星； 管理之星； 閱覽之星。

二、“六星學生”標準：

★ 學習之星：思考創(chuàng)新愛學習，學業(yè)優(yōu)秀列前茅。

1、上課勤于思考，積極大膽發(fā)言，語言表達清楚響亮；做好課堂筆記，完成好課堂練習；學會傾聽，不隨意打斷他人發(fā)言；

2、按時完成作業(yè)。每天按時完成家庭作業(yè)，課堂作業(yè)；作業(yè)工整、美觀、整潔、正確率高；

3、學習勤奮努力，成績優(yōu)秀；平時能主動參與到各科的學習之中；幫助同學學習，共同進步；

★ 進步之星：在學習、禮儀等各方面表現(xiàn)均有進步的學生?！?文明之星：禮貌待人有愛心，言行舉止講文明

1、儀表整潔大方，處處使用禮貌用語；

2、尊敬老師，孝敬長輩，體貼父母；

3、同學間團結互助，正常交往，真誠相待；

4、不追逐打鬧、不大聲喧嘩，在教學樓內(nèi)要慢步、輕聲、右行；

5、自覺維護學校集會和公共場所秩序；

6、富有愛心，經(jīng)常做好事，主動關心和幫助需要幫助的人。

★ 守紀之星：遵守規(guī)章不違規(guī)，嚴守紀律不違紀

1、遵守學校作息制度，不曠課，不遲到，不早退，有事有病先請假；

2、遵守課堂紀律，認真聽講；下課做健康有意義的活動；

3、參加集會，不奔跑，不追逐打鬧；聽講時坐要正、立要直；散會后有序離場；排隊有序就餐；認真做“兩操”；

4、不做危險的游戲，不玩火，不玩水，不玩電；遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍；不在樓梯上活動，不爬欄桿，不在樓上進行劇烈活動，不向樓下扔雜物。

5、遵紀守法，沒有偷盜、向他人索要財物、武力威脅他人等違法行為；

6、遵守各類規(guī)章制度及公共秩序，不喧嘩、不起哄、不推搡。

★ 管理之星：主動參與班級事，協(xié)助老師善管理

1、主動、積極管理同學的紀律、衛(wèi)生養(yǎng)成、文明禮儀；

2、老師不在時能主動管好紀律，并協(xié)助課代表使同學在課堂上認真學習；

3、對于突發(fā)事件（如打架、玻璃打破、同學生?。┠芗皶r上報并妥善處理。

★閱覽之星：

1、有良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級引領同學讀書；

2、積極參加學校、班級開展的讀書活動，堅持保質(zhì)完成讀書資料的閱讀、背誦、理解。

3、積極撰寫各類讀后感。

三、“六星學生”產(chǎn)生程序：

1、學生提名。

2、班級舉手表決。

3、班主任或責任教師評議。

4、學校張榜。

注：學習之星由班主任和責任教師根據(jù)學生該月的學習表現(xiàn)及考試成績共同提名。

第四篇：學習沈星

學習沈星

沈星，生前系第二炮兵工程大學士官職業(yè)技術教育學院副營職參謀、第二炮兵指揮學院軍事裝備學專業(yè)在讀碩士研究生。2012年5月13日，青州市青州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校一名初中學生不慎落水,沈星同志不顧個人安危,毫不猶豫地跳入水中救人。由于河堤濕滑,被一次次推出水面的落水學生又一次次滑下,沈星同志拼盡全力將其推上河岸,自己卻因體力耗盡沉入水中,后經(jīng)搶救無效壯烈犧牲，年僅31歲。

沈星同志的英雄事跡引起了各級黨政領導和社會各界的高度關注，團省委代表團中央對沈星同志家屬進行慰問，轉(zhuǎn)達中央領導同志對沈星的敬意及其家屬的慰問，并轉(zhuǎn)達團中央書記處及全國各級團組織對沈星的敬意。近日，團中央、全國青聯(lián)追授沈星同志“中國青年五四獎章”榮譽稱號，團省委、省青聯(lián)追授沈星同志“山東青年五四獎章”榮譽稱號。

沈星同志是新時期優(yōu)秀青年的杰出代表。他在生死考驗的緊要關頭,表現(xiàn)出了對人民的無限熱愛,用舍己救人的英雄行動詮釋了當代青年的價值追求,用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。他的事跡令人敬佩和感動,他的高尚品德值得廣大青年認真學習。為進一步宣傳沈星同志的英雄事跡，教育和激勵廣大團員青年學習先進、立足崗位、創(chuàng)

先爭優(yōu)，校團委決定，在全校廣大團員青年中集中深入開展向沈星同志學習活動。

一是學習他高舉旗幟、緊跟黨走的堅定信念。沈星同志作為一名新時代的優(yōu)秀青年，在思想和行動上始終與黨中央保持高度一致。他忠誠于黨、熱愛祖國、熱愛人民，始終把人民的利益放在個人利益之上。向沈星同志學習，就要像他那樣，堅定理想信念，緊跟黨的步伐，把個人奮斗同為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想的奮斗緊密結合起來，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，矢志不渝朝著崇高理想奮進，在為黨和人民事業(yè)的奮斗中創(chuàng)造人生輝煌。

二是學習他奮不顧身、舍己救人的崇高精神。沈星同志在危難時刻挺身而出，不會游泳的他面對河水沒有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻出了自己年輕而寶貴的生命。在生死考驗面前，他把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌。向沈星同志學習，就要像他那樣，關鍵時刻挺身而出、見義勇為、舍己為人、匡扶正義，為營造社會主義道德文明新風尚貢獻力量。

三是學習他勤奮刻苦、奮發(fā)有為的優(yōu)良品質(zhì)。沈星同志始終保持著忠于職守、奮發(fā)進取、不辱使命的精神品質(zhì)和崇高追求。在軍校時，他勤奮學習、成績優(yōu)異，多次被評為優(yōu)

秀學員，并順利考取研究生進行深造。工作中，他好學不倦、刻苦鉆研，努力掌握現(xiàn)代軍事技術，使自己成長為一名政治素質(zhì)高、思想品德好、業(yè)務能力強的新時期優(yōu)秀青年軍官。向沈星同志學習，就要像他那樣，自覺把本職工作作為履行使命的主陣地，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

四是學習他牢記宗旨、恪盡職守的忠誠品格。沈星同志入伍12年來，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持“人民軍隊愛人民”，忠實履行崗位職責，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了最不平凡的業(yè)績。向沈星同志學習，就要像他那樣，始終堅守崗位、恪守職責，忠實踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，視人民利益高于一切、重于一切，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨和人民的事業(yè)奮斗不息。

全校各級團組織要通過多種方式，積極組織廣大團員青年認真學習沈星同志的先進事跡，迅速掀起學習熱潮。要通過開展學習交流會、事跡報告會、主題團日等多種形式，組織團員青年認真學習沈星同志的先進事跡，進一步深化思想認識，明確努力方向；要在深入學習的基礎上，組織團員青年談收獲、講體會，交流思想，對照先進查找不足，不斷提高自身綜合素質(zhì)；要在各團屬媒體開辟專欄，開展主題征文，擴大學習成果；要發(fā)揮共青團網(wǎng)站、微博等新媒體平臺作用，開設網(wǎng)上論壇，不斷把學習活動引向深入。

全校各級團組織要把向沈星同志學習活動與學習貫徹

胡錦濤總書記、姜異康書記在全國、全省紀念建團90周年大會上的重要講話精神結合起來，與貫徹落實中央關于深入開展學雷鋒活動的有關要求結合起來，與校黨委關于“班團組織建設年”有關要求結合起來，在廣大團員青年中大力營造學習先進、弘揚高尚品德的濃厚氛圍，用沈星同志的先進事跡和崇高精神，教育引導廣大團員青年積極踐行社會主義核心價值體體系，積極為推進青島農(nóng)業(yè)大學改革發(fā)展作貢獻，以實際行動迎接黨的十八大、學校第一次黨代會、團代會的勝利召開。

第五篇：六乙班小孝星事跡材料

新河明德小學六乙班小孝星材料

黃英，今年12歲，是新河明德小學六乙班的學生，我是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學們的好榜樣，村里的好少年。

很小的時候我就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入二年級我就已經(jīng)開始學習自己洗小件衣物了，并學習著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受小區(qū)居民的喜愛。我的父母出外打工，經(jīng)常不在家，我就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童”。

百善孝為先，自從班級學習弟子規(guī)以來，我受益匪淺，使我充分認識到了孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現(xiàn)了我對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時，我虛心聽從長輩的教誨。有好吃的，總是先讓長輩吃，然后再自己吃；每逢吃飯時，也總是等爺爺奶奶坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：洗菜、收拾房間等等這些事情都能自己去做。所以成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。

我是一個懂得感恩的學生。在學校，我對工作認真負責，是老師得力的小助手。我忠于職守，積極幫助老師管理班級，關心集體榮譽。學習上認真完成各科作業(yè)，并能提前預習各門功課，上課認真聽講，積極動腦思考，主動舉手發(fā)言，學習上不懂就問，成績優(yōu)異。是老師心目中的好學生。善于團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近我。在同學中很有威信，只要有人遇到困難，我都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。我還喜歡活動，運動場上，經(jīng)常我和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。老師也非常欣賞我的聰明和為人，時時刻刻關心呵護他的成長。我尊敬師長，說話溫和有禮貌。能助人為樂，工作負責，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。我自上學以來，一直勤奮好學，因此獲得了驕人的成績和榮譽。

我不僅上進心強，在學習上嚴格要求自己，還是為人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。見到村里的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好！見到年輕人也能問叔叔阿姨好！在小區(qū)里經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說臟話。無論大一點的、小一點的孩子都愿意和我玩。用自己良好的行為影響著我身邊的孩子們。別人為我做了什么事，我也總是不忘記說聲謝謝。

我誠實、善良、認真，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去做，用心去做。從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出。凡是認識我的人，無不為他優(yōu)良的品行和勤奮好學的精神豎起大拇指。

孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。讓我們的每個學生都做個感恩孝敬的孩子吧！