第一篇：我的讀書(shū)筆記(不一樣的卡梅拉--我想有個(gè)弟弟)

班級(jí)： 一

(6)班

姓名：

章瀚予

我讀了一本書(shū)他的書(shū)名是《不一樣的卡梅拉-----我想有個(gè)弟弟》

<<我想有個(gè)弟弟>>是關(guān)于卡梅拉是一個(gè)小公雞, 他從農(nóng)場(chǎng)主偷偷地留下一個(gè)蛋。卡梅拉的好朋友--佩羅是一只大鳥(niǎo)，他幫卡梅拉孵蛋，每天都待在自己的桶里孵蛋?？防刻於紩?huì)悄悄地離開(kāi)雞窩去佩羅的桶里看自己的弟弟有沒(méi)有孵出來(lái)。有一天佩羅在蠟燭下面照蛋看小弟弟的輪廓，還沒(méi)長(zhǎng)毛呢！但是卡梅拉看到了高興地嘴也合不攏。但是有一天兩個(gè)小刺猬皮克和尼克偷了他們的蛋，卡梅拉發(fā)現(xiàn)了正在追的過(guò)程中，卡梅拉的弟弟突然從蛋破殼而出，但是出來(lái)的是個(gè)小女孩?？防退男旅妹?-卡門一起玩耍，非常高興！

第二篇：《我想有個(gè)弟弟》讀后感400字

我好喜歡《不一樣的卡梅拉》這套書(shū)，今天我先給大家講其中的一本《我想有個(gè)弟弟》。

卡梅利多看到別人都有自己的弟弟很羨慕，他想借別人的弟弟玩但人家不給，卡梅利多很沮喪，他多想有一個(gè)弟弟。但是媽媽的蛋是全雞舍最好的所以每次都被農(nóng)場(chǎng)主全部拿走了，怎么辦？鸕鶿佩羅決定為他們孵蛋因?yàn)檗r(nóng)場(chǎng)主永遠(yuǎn)也想不到鸕鶿的木桶里還能藏一個(gè)他們的蛋。

終于，“小弟弟”破殼而出了，但卻是個(gè)“妹妹”?？防嘞仁呛苁髞?lái)安慰自己說(shuō)有個(gè)妹妹也不錯(cuò)。他這個(gè)妹妹確實(shí)不錯(cuò)，她叫卡門，既勇敢又聰明，卡梅利多越來(lái)越喜歡他了。

當(dāng)卡梅利多困到陷阱里時(shí)，是卡門想辦法救了他；當(dāng)遇到兩個(gè)壞蛋刺猬時(shí)，卡門毫不猶豫地把他們當(dāng)棒球打；當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主的老婆發(fā)現(xiàn)卡門時(shí)，別的雞們都很緊張，但卡門卻勇敢地沖著她喊：“走開(kāi)，別擋著我的陽(yáng)光！”

哈哈，我很喜歡故事里的小雞，他們很可愛(ài)，書(shū)里的插圖也很有趣。

從這個(gè)故事里我學(xué)了一些新詞和新說(shuō)法：賊眉鼠眼、滔滔不絕、拒絕、地下“黑”雞、饑餓、狡猾、叮囑、偉大、“做夢(mèng)也不會(huì)想到...”、“簡(jiǎn)直無(wú)法想象...”

媽媽的話：

從考完試到7月1號(hào)領(lǐng)成績(jī)單這幾天，劉老師布置了兩篇讀書(shū)筆記，兒子不由分說(shuō)地要求寫(xiě)《卡梅拉》系列，叢書(shū)中的每一本都是他的最愛(ài)，他信手拈來(lái)這本《我想有個(gè)弟弟》如數(shù)家珍地給我講述著，邊講邊翻看著里面的插圖，咯咯地笑著，故事沒(méi)有深刻晦澀的大道理，而是在詼諧幽默的同時(shí)描畫(huà)著小雞們的個(gè)性、勇敢和機(jī)智，孩子一遍遍不厭其煩地讀也一遍遍毫無(wú)例外地被深深吸引。

故事里所謂的優(yōu)美詞匯不多，但孩子依然找出了對(duì)他來(lái)說(shuō)的新詞或者說(shuō)是他的詞匯庫(kù)里不常說(shuō)的詞或好的句式，我想這也是收獲，希望他的語(yǔ)言素材庫(kù)的存儲(chǔ)越來(lái)越豐富。

當(dāng)然，從閱讀中獲得快樂(lè)就是最大的收獲。

第三篇：不一樣的卡梅拉讀書(shū)筆記

不一樣的卡梅拉讀書(shū)筆記

班級(jí)： 一

班

姓名：

章瀚予

我讀了一本書(shū)他的書(shū)名是《不一樣的卡梅拉-----我想有個(gè)弟弟》

>是關(guān)于卡梅拉是一個(gè)小公雞, 他從農(nóng)場(chǎng)主偷偷地留下一個(gè)蛋?？防暮门笥?-佩羅是一只大鳥(niǎo)，他幫卡梅拉孵蛋，每天都待在自己的桶里孵蛋?？防刻於紩?huì)悄悄地離開(kāi)雞窩去佩羅的桶里看自己的弟弟有沒(méi)有孵出來(lái)。有一天佩羅在蠟燭下面照蛋看小弟弟的輪廓，還沒(méi)長(zhǎng)毛呢！但是卡梅拉看到了高興地嘴也合不攏。但是有一天兩個(gè)小刺猬皮

克和尼克偷了他們的蛋，卡梅拉發(fā)現(xiàn)了正在追的過(guò)程中，卡梅拉的弟弟突然從蛋破殼而出，但是出來(lái)的是個(gè)小女孩?？防退男旅妹?-卡門一起玩耍，非常高興！

不一樣的卡梅拉

“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽(yáng)……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們可以把卡梅拉當(dāng)作一種象征，一種成長(zhǎng)路上必不可少的“伴侶”。讀不一樣的卡梅拉，成就與眾不同的你！小雞卡梅拉厭煩透了雞窩里的平凡生活，她幻想著外面的世界。做一次長(zhǎng)途旅行是她的第一個(gè)夢(mèng)想，在海的另一邊，她結(jié)識(shí)了火雞皮洛克，并且把他帶回了家，他們倆生下了一只粉色的小雞——卡梅利多?？防嗟膲?mèng)想就更多了，他想擁有一顆星星，可是卻意外的結(jié)識(shí)了一群外星雞…… 卡梅利多都還夢(mèng)想和別人的家庭一樣，有幾個(gè)兄弟，可結(jié)果卻來(lái)了個(gè)妹妹…… 有一天，雞窩里發(fā)生了一件災(zāi)難性的事件，太陽(yáng)不見(jiàn)了，卡梅利多的爸爸也將面臨著失業(yè)的危險(xiǎn)，卡梅利多決定要找回失落的太陽(yáng)，挽救雞群……

整個(gè)故事內(nèi)容極具創(chuàng)意，充滿想象色彩，插圖精美，小雞卡梅拉和卡梅利多的形象惹人喜愛(ài)。這個(gè)系列繪本在亞馬遜網(wǎng)站評(píng)為五星級(jí)童書(shū)，生動(dòng)有趣的繪畫(huà)也是該書(shū)的最大特色，是值得收藏的一套好書(shū)！《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書(shū)中充滿了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。這套書(shū)的特點(diǎn)是那種小口袋式的，小32開(kāi)，輕松、便攜。每?jī)?cè)文字大致在1500—2000字左右，閱讀這套書(shū)，起步閱讀的孩子很容易獨(dú)立自主地從中獲得自我的樂(lè)趣和完成全篇的成就感。

媒體評(píng)論快樂(lè)的理由

還記得，很小的時(shí)候看過(guò)一本書(shū)，叫《法國(guó)童話選》。那本書(shū)插圖不多，但大都是彩色的畫(huà)，很漂亮、很柔和的水彩。我至今記得那只穿著一雙帶花邊的大紅色長(zhǎng)統(tǒng)靴的貓咪，很神氣地站在國(guó)王和公主的寶座旁。這個(gè)關(guān)于貓的故事，可以說(shuō)，并沒(méi)有什么深刻的哲理，也沒(méi)有很優(yōu)美的文彩。但很多很多年以后，只要提起“法國(guó)童話”，我最先想到的，還是這只把妖怪當(dāng)老鼠，一口吞下肚的貓咪。

在翻譯《我愛(ài)小黑貓》這本書(shū)時(shí)，我差點(diǎn)驚訝地叫出聲來(lái)，因?yàn)槟请p長(zhǎng)統(tǒng)靴又一次出現(xiàn)在我眼前了，還是帶花邊的，還是大紅色的，只是那貓咪，已經(jīng)身在另一個(gè)故事中了。這仍然是一個(gè)法國(guó)的童話，雖然是現(xiàn)代的作家寫(xiě)給現(xiàn)代的孩子看的童話，可法國(guó)童話那種恣意的、天馬行空的想象力，隨性的、不拘一格的幽默感，卻仍然讓我感覺(jué)那樣的熟悉。

在翻譯這套圖畫(huà)書(shū)的時(shí)候，我一直在想：這些故事，當(dāng)孩子讀完了之后，他們會(huì)記住些什么？他們會(huì)記住穿靴子的貓，還是那雙神氣的長(zhǎng)統(tǒng)靴？會(huì)記住發(fā)明家蒙特哥菲爾兄弟，還是那個(gè)像太陽(yáng)一樣的大氣球？會(huì)記住哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，還是那些禿尾巴的紅色小雞？

也許，記住什么，都并不重要，重要的是，他們記住了自己曾經(jīng)讀過(guò)一些書(shū)。這些書(shū)，讓他們大笑，讓他們滿足，讓他們的幻想跨越了時(shí)間的界限。這些書(shū)，就這樣和他們的童年連在了一起，讓原本循環(huán)往復(fù)的生活變得每天都不一樣，每天都有新的驚喜。這些書(shū)，就是一個(gè)孩子快樂(lè)的理由。

快樂(lè)也需要理由么？是的，需要的。

其實(shí)，任何一種幸福的感覺(jué)，都需要一個(gè)理由。只不過(guò)，讓一個(gè)孩子快樂(lè)的理由可以是那么簡(jiǎn)單而微小，而正因?yàn)檫^(guò)于簡(jiǎn)單和微小，才常常被已經(jīng)長(zhǎng)大的我們忽略。就像也曾經(jīng)是一只充滿夢(mèng)想的小雞卡梅拉，卻忽略了她小小的孩子想要去摘星星的心愿。

其實(shí)，太多時(shí)候，當(dāng)我們拿起一本童話書(shū)，我們也并不僅僅是為了讓自己的孩子得到一夜的安睡和美夢(mèng)，而更是為了讓自己?jiǎn)渭兊乜鞓?lè)一下，單純地笑一下。當(dāng)我們笑得像個(gè)小孩子一樣的時(shí)候，我們才會(huì)明白，這個(gè)世界上的一切存在，都只是為了給我們一個(gè)理由，就像陽(yáng)光是生長(zhǎng)的理由；春天是花開(kāi)的理由；草原是奔跑的理由；大海是揚(yáng)帆的理由……而翻譯這套書(shū)，也同樣給了我一個(gè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的理由。我不想為自己初次的法文譯作多說(shuō)什么，我只希望，當(dāng)你和你的孩子翻開(kāi)這些書(shū)的時(shí)候，也能找到一個(gè)讓你們共同歡笑，共同度過(guò)一段快樂(lè)時(shí)光的理由。

雞一定得下蛋嗎？

連小朋友都知道，雞就是下蛋的，不下蛋怎么能行呢！可是真的就有一只小雞最反對(duì)下蛋，她認(rèn)為下

蛋是最最無(wú)聊的事兒，她覺(jué)得生活中應(yīng)該有更好玩的事兒可做！比如看海。天啊！雞竟然有這個(gè)想法，別說(shuō)我們感到驚奇，連她爸爸都大為生氣，強(qiáng)烈反對(duì)她這個(gè)愚蠢的想法，被迫回窩睡覺(jué)的她竟然無(wú)法抵擋想看海的強(qiáng)烈愿望，竟獨(dú)自一人深夜離家去看?！?/p>

一只柔弱的小雞，獨(dú)自深夜去探險(xiǎn)，困難可以想象，但她經(jīng)歷了重重困難，最終愿望得以實(shí)現(xiàn)，真的看到了大海，“堆城堡、撿貝殼、吃蝦米、玩沖浪、還往水里尿尿……”她玩真是好開(kāi)心！高興之余，竟然迷失在了海上，在她孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，遇到了探險(xiǎn)家哥倫布的船隊(duì)，險(xiǎn)些被拔光了毛煮來(lái)吃，多虧她保證用每天早上下一個(gè)雞蛋給哥倫布當(dāng)早餐，才得以保住性命，從此，一只小雞的海上探險(xiǎn)之旅就此展開(kāi)……

說(shuō)到現(xiàn)在，也許大家還不知道，這只小雞到底是誰(shuí)？這只個(gè)性十足的家伙是來(lái)自法國(guó)著名紅葡萄酒產(chǎn)地，充滿文化藝術(shù)氣息的勃艮第，她叫卡梅拉。是二十一世紀(jì)出版社今年推出的一套圖畫(huà)書(shū)里的主人公，這套書(shū)的系列名就叫《不一樣的卡梅拉》，全套6本，每本都以第一人稱的口吻來(lái)命名，如《我想去看海》、《我想有顆星星》、《我想有個(gè)弟弟》、《我去找回太陽(yáng)》、《我愛(ài)小黑貓》和《我能打敗怪獸》，從書(shū)名上看，就充滿了個(gè)性和天真的想法，看到書(shū)名就可以想象出這只小雞有多么和別人不一樣，讓人感覺(jué)一下子拉近了距離。

每本的故事都是那么充滿了幽默，畫(huà)面細(xì)節(jié)豐富，故事的起承轉(zhuǎn)合非常完整，新意不斷，笑聲不斷。作家除了靠幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，想象力豐富的故事牢牢抓住小讀者的心里之外，還運(yùn)用了大量的顛覆經(jīng)典和歷史名人的段子，使得故事里還套著另外的故事，層出不窮。拿《我想去看?！穪?lái)說(shuō)，小雞卡梅拉在海上竟然遇到了大探險(xiǎn)家哥倫布，有了給他下了31個(gè)雞蛋的免費(fèi)早餐而保住性命的插曲，從而哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的世界壯舉里竟然有一只小雞的參與。在美洲她認(rèn)識(shí)了印第安人，仙人掌，還嘗到美洲特產(chǎn)——玉米。最后，她竟然嫁給了一只火雞皮洛克，和他生了一只叫卡梅利多的小粉雞。和她一樣，她的兒子和她一樣具有強(qiáng)烈反叛精神和十足的個(gè)性。從而卡梅拉和他的孩子們給讀者上演了一出出充滿歡笑的故事。在后面的幾本書(shū)中，作家依舊拿那些典故和名人顛覆搞笑，有對(duì)現(xiàn)代表現(xiàn)主義繪畫(huà)大師蒙克的代表作《吶喊》的顛覆，有世界上第一個(gè)熱氣球升空的蒙特哥費(fèi)爾兄弟，還有圓桌騎士和天文學(xué)家珈利略。作者巧妙地把這些人和事融匯到故事當(dāng)中，非常自然而生動(dòng)，卻沒(méi)有絲毫的生硬之感，大大加強(qiáng)了故事的可讀性和戲劇性。對(duì)于經(jīng)典文學(xué)的格林童話，作者更是不會(huì)放過(guò)，拿 “穿靴子的貓”、“漢賽爾和格蕾特爾”的故事大大幽默了一把，熟悉這個(gè)故事的讀者看后肯定會(huì)開(kāi)懷大笑的，會(huì)驚嘆于作者的離奇想法和駕御故事的能力，這么好的故事當(dāng)然還要讀者自己去閱讀，去發(fā)現(xiàn)故事背后的故事，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面里隱藏的情節(jié)，去體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。

書(shū)中的小雞卡梅拉只所以這么有個(gè)性，和別人不一樣，是在故事的一開(kāi)始，作者就給了一個(gè)暗示，貫穿故事始終的有一個(gè)人，是鸕鶿佩羅，他是卡梅拉的好朋友，他給她講了很多離奇的故事，這也是使得卡梅拉不甘心下蛋去看海的原因，是因?yàn)樗墓适碌木庶c(diǎn)燃了她的好奇心。無(wú)獨(dú)有偶，法國(guó)著名的童話作家，《鵝媽媽故事集》的作者也叫佩羅，這不是一個(gè)偶然的巧合，其實(shí)是作家的精心安排，作者的暗示是告訴讀者，要想您的孩子將來(lái)能成功，就要在他小的時(shí)候，多讀書(shū)，讀好書(shū)，多給孩子提供文學(xué)的滋養(yǎng)，作為父母，要以賞識(shí)的眼光去看待孩子的那些似乎很難理解的個(gè)性想法，在孩子成長(zhǎng)的道路上要保持他的那份調(diào)皮，那份天真。成功的關(guān)鍵，就是要有獨(dú)特的想法和見(jiàn)解，不人云亦云，不隨波逐流，因?yàn)槟愫蛣e人不一樣！正如著名兒童閱讀推廣專家——蘿卜探長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：“讀不一樣的卡梅拉，成就與眾不同的你！”

今晚的作業(yè)，老師要求同學(xué)寫(xiě)自己喜歡看的書(shū)，并寫(xiě)明原因。培源寫(xiě)下了下面的文字：

我喜歡《我去找回太陽(yáng)》喜歡的原因是皮迪克打鳴失敗，卡門和卡梅利多很傷心，它們要去找回太陽(yáng)。所以我喜歡這本書(shū)。我喜歡《我想去看?！愤@本書(shū)。喜歡的原因是：卡梅拉想去看海，可是，爸爸不同意，卡梅拉自己去了大海，看到了美麗的風(fēng)景。所以我喜歡這本書(shū)。我喜歡《我愛(ài)小黑貓》喜歡的原因 是：小胖敦釣上了一個(gè)大麻袋。里面裝著一只小黑貓，卡門和卡梅利多養(yǎng)大了小黑貓。

這套書(shū)，培源非常的喜歡看，雖然明天要考試了，今晚還在看，不但在家看，還要帶到學(xué)校去看。這套書(shū)，這個(gè)暑假，一年級(jí)的小學(xué)生值得擁有。

不一樣的卡梅拉

日照 楊現(xiàn)官

初識(shí)這本書(shū)，應(yīng)該是源于濟(jì)南路小學(xué)布置的假期作業(yè)，根據(jù)第二屆“新華書(shū)店杯，好書(shū)伴我度暑假”推薦的閱讀書(shū)目，自由選擇兩部書(shū)要求家長(zhǎng)陪孩子一起閱讀并要求寫(xiě)出讀書(shū)心得。在書(shū)店，恰好別的推薦書(shū)目大都已售完，只好買它了，拿來(lái)一看，還被它嚇了一大跳，原來(lái)《不一樣的卡梅拉》竟是一個(gè)系列，一共十一本，盡管價(jià)值不菲，可為了孩子，還是忍痛買了下來(lái)。其實(shí)后來(lái)讀了才知道，絕對(duì)是物有所值。帶回家里，女兒興奮地不得了，很快便沉浸其中。兒子也跟著湊熱鬧，每天晚上的睡前故事也變成了《不一樣的卡梅拉》。從《我想去看?！返健段也皇悄懶」怼罚黄宦?，一遍，兩遍，三遍，不厭其煩。很快我們?cè)谏钪械慕巧舶l(fā)生了巨大的變化，我成了故事中的皮迪克，她媽媽成了卡梅利多，她是卡門，她弟弟成了卡梅利多，還有她的那些小伙伴們分別扮演著小胖墩，小刺頭，小六子的角色。

深受他們的感染，我們也深陷其中。當(dāng)然它帶給我們的震撼也是無(wú)以倫比的，書(shū)中的卡梅拉從小就有著和別人不一樣的性格，認(rèn)為肯定還有比下蛋更有意義的事，自從聽(tīng)了鸕鶿佩羅的關(guān)于大海的描述后，便產(chǎn)

生了我想去看海的念頭。盡管被她的父母嚴(yán)詞拒絕了，認(rèn)為那都是想都不敢想的事，但卡梅拉還是毅然決然的趁著寂靜的夜晚告別了的她的兄弟姐妹，向著她夢(mèng)想的方向出發(fā)了。途中雖然歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，但她還是看見(jiàn)了她夢(mèng)寐以求的大海。從哥倫布眼皮底下求得生存充分顯示了她的勇與機(jī)智，從不愿意下蛋到主動(dòng)要求下蛋，世上真的沒(méi)什么難事，難的就是自己絆住了自己的腳。于是她和哥倫布一起發(fā)現(xiàn)了新大陸，而且還遇見(jiàn)了她一生中最重要的人------皮迪克。在卡梅拉收獲愛(ài)情的同時(shí)，我們也收獲了希望?？防砩系姆N種的優(yōu)秀品質(zhì)不正是生活在當(dāng)今社會(huì)的我們的孩子們所缺乏的嗎？勇敢、機(jī)智、敢于冒險(xiǎn)，不怕苦，不怕累，有自己的夢(mèng)想。

也許在我們眼里，孩子的一個(gè)不切實(shí)際想法，顯得有些荒謬，不可理喻，或許正是他們夢(mèng)想的種子，而我們一個(gè)不恰當(dāng)?shù)暮浅庖簿秃芸赡芏髿⒁粋€(gè)希望，一個(gè)天才。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的生存能力愈強(qiáng)，就越容易適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。而我們所做的絕不是給予孩子多少，而應(yīng)該是教會(huì)他們多少。

不一樣的卡梅利多，不一樣的卡梅拉，不一樣的孩子，不一樣的家長(zhǎng)，但愿我們也都能有不一樣的收獲，這是我們前行的動(dòng)力于希望。

讀不一樣的卡梅拉，成就與眾不同的你

寒假我送給兒子一套童話書(shū)《不一樣的卡梅拉》，當(dāng)兒子接過(guò)書(shū)，只是翻開(kāi)了第一頁(yè)，就被書(shū)中的圖畫(huà)所吸引住了，便急不可待地閱讀了下去……故事中的卡梅拉們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，他們自由自在、無(wú)拘無(wú)束地快樂(lè)成長(zhǎng)的，收獲著平等、尊重、友愛(ài)、合作、責(zé)任與勇敢?？防瓊兩砩嫌泻⒆幼约旱挠白?，卡梅拉們始終是快活的，我覺(jué)得讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，比什么都重要。

快樂(lè)的孩子是滿懷夢(mèng)想的。托爾斯泰說(shuō)：“孩子的心靈成長(zhǎng)更需要有美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是孩子心靈成長(zhǎng)的財(cái)富。孩子的夢(mèng)想有著她自有的韻律和節(jié)奏，自有內(nèi)在的成長(zhǎng)和成熟?！泵恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的世界，都是在追求夢(mèng)想的過(guò)程中慢慢長(zhǎng)大?！拔蚁肴タ春！?、“我想有顆星星”、“我想有個(gè)弟弟”……這些夢(mèng)想雖然可能過(guò)于簡(jiǎn)單和微小，但都一樣令人尊敬，夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有高低貴賤，只要是萌芽于孩子心靈深處，為夢(mèng)想的奮斗就是無(wú)比快樂(lè)的，執(zhí)著于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，心靈就會(huì)長(zhǎng)出隱形的翅膀，快樂(lè)的翅膀。無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只會(huì)在徘徊孤單中更加堅(jiān)強(qiáng)，絕不放棄。不管生命的盡頭是戲劇還是悲劇，無(wú)怨無(wú)悔的人生體驗(yàn)，構(gòu)成了生命的真實(shí)與精彩。

快樂(lè)的孩子是獨(dú)具個(gè)性的?！蔽也挪灰推渌‰u一樣呢！”每個(gè)孩子都是獨(dú)立的生命個(gè)體，他們可以承載我們的希望，但絕不是我們?nèi)松膹?fù)制或夢(mèng)想的延續(xù)。千人千思想，萬(wàn)人萬(wàn)模樣，更何況滿懷無(wú)數(shù)奇思妙想的孩子！可是，如今在我們面前已經(jīng)很難見(jiàn)到孩子的天真與浪漫了。好多孩子被我們的家長(zhǎng)和老師教育管束得光說(shuō)大人話，光辦大人事，循規(guī)蹈矩、唯唯諾諾像一個(gè)成熟的小大人了。家長(zhǎng)老師按照自己的主觀愿望給孩子們一個(gè)死板的模式向里套，合適的衣服穿在合適的人身上是舒服，不合適的就成了束縛。我們的孩子變得愈來(lái)愈聽(tīng)話了，不再有任何懷疑，因?yàn)槎嘁环荽嬉删投嘁环莘纯?，也多一份苦難。師者所以傳道授業(yè)解惑也，可是孩子們愈來(lái)愈沉默了，只有接受沒(méi)有疑惑。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“誰(shuí)塑造了孩子誰(shuí)就塑造了未來(lái)，不僅塑造了自己的未來(lái)、孩子的未來(lái)，更重要的是塑造了民族的未來(lái)”。我們用“聽(tīng)話”作為最高標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練我們的孩子，當(dāng)他們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)為中華民族的中堅(jiān)力量時(shí)，如果有人說(shuō)“中華民族是一個(gè)聽(tīng)話的民族”，我們也會(huì)興奮得手舞足蹈嗎？每個(gè)孩子都是獨(dú)特的生命個(gè)體，我們不可能強(qiáng)迫他們成為一樣的人，讓我們愛(ài)著孩子本來(lái)的樣子，用愛(ài)和包容去教育他

們，尊重他的獨(dú)特與平凡，那么我們的孩子也會(huì)學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了如何快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

快樂(lè)的孩子是偉大的?？鞓?lè)的孩子心靈灑滿陽(yáng)光，同時(shí)他會(huì)把陽(yáng)光灑向身邊的每一個(gè)人。在卡梅拉們身邊有親愛(ài)的父母、獨(dú)具魅力的愛(ài)人、可愛(ài)的小妹妹、淵博的師長(zhǎng)、親密的朋友、不速之客小黑貓，還有一大堆調(diào)皮搗蛋的玩伴，他們有爭(zhēng)吵、有傷心、有恐懼、有煩惱可更多的是彼此分享愛(ài)情親情友情帶給自己的快樂(lè)。其實(shí)，只要孩子對(duì)人生充滿歡喜與熱望，只要孩子有顆善良的心，能孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人，成績(jī)落后一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？再者，今天成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，明天就一定能傲視群倫嗎？今天學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，將來(lái)就一定不成氣候嗎？師長(zhǎng)的愛(ài)無(wú)法覆蓋孩子的一生，他必須獨(dú)自步入人生的考場(chǎng)，獨(dú)自去迎對(duì)那些你永遠(yuǎn)無(wú)法料及的莫測(cè)風(fēng)云。我們只能教給他一些基本的東西，有助于他一生健康、快樂(lè)幸福的東西。這樣，即使將來(lái)他不能考上名牌大學(xué)，不能在某一領(lǐng)域中出類拔萃，不能成名成家，他也能在平凡的生活中得到快樂(lè)，得到幸福，得到人生的意義。

記得看到過(guò)這樣一句意味深長(zhǎng)的話：孩子的名字既叫明天，又叫今天。孩子的明天應(yīng)當(dāng)是美好的，孩子的今天也應(yīng)該是幸福的。決不能為了孩子所謂美好的明天，而不惜犧牲孩子實(shí)實(shí)在在的今天的幸福。讓孩子們自由自在無(wú)拘無(wú)束地自然成長(zhǎng)是其人生最重要的事情！孩子的天真、純樸、善良、真誠(chéng)，希望得到認(rèn)可與欣賞；孩子的好奇、幻想、渴望、探求，需要鼓勵(lì)與扶持；孩子的痛苦、歡樂(lè)、憤怒、困惑，期望得到理解與關(guān)懷。讓我們用一顆寬容的心善待孩子，平等地，不是居高臨下，不是想當(dāng)然地指責(zé)，更不是用成人世界的庸俗哲學(xué)編排指責(zé)教訓(xùn)孩子。以賞識(shí)的眼光去看待孩子那些似乎很難理解的個(gè)性想法，在成長(zhǎng)的道路上保持他的那獨(dú)一份兒的調(diào)皮和天真。從而高高興興開(kāi)開(kāi)心心地享受生活和學(xué)習(xí)帶給他的無(wú)盡樂(lè)趣吧。

愛(ài)上卡門

裴叮

媽媽，媽媽，昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我變成了小胖墩。

?。繛槭裁囱?？

變成小胖墩，就可以和卡門天天在一起呀。

我喜歡卡門的機(jī)智，她的小腦袋瓜里總能冒出好主意； 我喜歡卡門的勇敢，面對(duì)可怕的圓桌武士，她舉劍反抗； 我喜歡卡門對(duì)朋友的友愛(ài)，朋友有難，她堅(jiān)決上前。

喜歡卡門的自信、可愛(ài)……

第四篇：我好想有個(gè)知心朋友

培根曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有真誠(chéng)的朋友，是真的孤獨(dú)的人。和友誼也可以使雙打的快樂(lè)，使疼痛減半。我是一個(gè)孤獨(dú)的人，我的身邊有很多學(xué)生，朋友，但我沒(méi)有一個(gè)親密的朋友，我真的想有一個(gè)親密的朋友。

我不是每天都住，因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)親密的朋友。在過(guò)去的日子里，當(dāng)我悲傷和悲傷，但沒(méi)有人知道;在過(guò)去的日子里，我有樂(lè)趣，但沒(méi)有人跟我分享，然后快樂(lè)的一天，我沒(méi)有味道。

如果我有一個(gè)親密的朋友，這是一件奇妙的事情。我可以和她一起學(xué)習(xí)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我的家庭作業(yè)不是，我們可以互相幫助，教導(dǎo)對(duì)方，看到對(duì)方的進(jìn)展，他也很高興。

然而，我最需要的不是那個(gè)，而是一個(gè)關(guān)注，鼓勵(lì)。當(dāng)我的性能測(cè)試砸！感覺(jué)很沉重，很沮喪，親密的朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，與我一起，在路上的生活與我一起前進(jìn)和后退，一起工作。她發(fā)生了 什么時(shí)候，我也可以讓她快樂(lè)，互相幫助。

我記得當(dāng)我的貢獻(xiàn)失敗，心情對(duì)刀扭，像一陣陣風(fēng)吹我下來(lái)，我哭了，我感到無(wú)奈，感到孤獨(dú)。在那一刻，如果一個(gè)朋友可以給我一點(diǎn)關(guān)懷，我從風(fēng)和雨中拾起，在黑暗中的道路上，指明一個(gè)明亮的光，我會(huì)多么高興！當(dāng)時(shí)，我將是世界上最幸福的人。

我在比賽中贏得了獎(jiǎng)品，像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，一顆輝煌的火花的心臟，在那一刻我想有一個(gè)親密的朋友在身邊，我可以握她的手，告訴她的好消息，一起跳，一起笑！

財(cái)富不是朋友，朋友，親密的朋友是財(cái)富，我真的想有一個(gè)親密的朋友。

第五篇：我想有個(gè)家演講

我想有個(gè)家演講

我記得很久以前聽(tīng)過(guò)一首歌，依稀記得他是這樣唱的：“我有一個(gè)家，幸福的家，爸爸媽媽還有我從來(lái)不吵架；我有一個(gè)家，快樂(lè)的家，我們?nèi)艘粭l心什么都不怕?！北緛?lái)這首歌是特別溫馨的，可是我第一次聽(tīng)就覺(jué)得它特別感傷。

就拿我來(lái)說(shuō)，我是單親家庭，很小就跟著媽媽住。不知道大家會(huì)不會(huì)記得08年的桑美臺(tái)風(fēng)，50年一遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，得，就讓我給碰上了，那場(chǎng)臺(tái)風(fēng)給我的印象就是死了很多人，回了很多家。我記得白天還是萬(wàn)里無(wú)云，直到傍晚，我才真正見(jiàn)識(shí)到什么叫暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。天剛剛變暗，就驟然刮起大風(fēng)，下起大雨，我沒(méi)有一點(diǎn)夸張，當(dāng)時(shí)租的老房子被風(fēng)吹得有些搖晃，開(kāi)始，我還覺(jué)得房子會(huì)搖很神奇，直到瓦片被一片片刮走，窗戶也都被吹飛了，樓下的大門也被吹開(kāi)了，我才開(kāi)始感到害怕，甚至是恐懼。鬼哭一般的風(fēng)聲越來(lái)越大，越來(lái)越大，每次呼嘯的風(fēng)聲變大，我的心就被提起來(lái)似的，我怕風(fēng)再大點(diǎn)，房子就會(huì)塌了，房子要是真塌了，我想，我今天也不能站在這里了。也許是我命不該絕吧，老房子挺住了，我和媽媽也挨過(guò)了這場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，但后來(lái)我就想，要是我有個(gè)堅(jiān)固的家，一個(gè)堅(jiān)固的依靠，我還會(huì)被這風(fēng)嚇得求神拜佛嗎？

今天之前，我也寫(xiě)過(guò)一篇很歌功頌德，講起來(lái)很好聽(tīng)的稿子，叫《我等青年，同夢(mèng)中國(guó)》，但是，當(dāng)我看了幾期《超級(jí)演說(shuō)家》，我覺(jué)得，我們能站在臺(tái)上的機(jī)會(huì)真的不多，與其說(shuō)高談闊論，不如說(shuō)些真正的感悟，真正的渴望，所以就有了《我想有個(gè)家》，可能有人會(huì)覺(jué)得這個(gè)題目有點(diǎn)土，沒(méi)什么創(chuàng)意，但，18年，一路走來(lái)，我，深深明白，一個(gè)完整的家是何其重要！我們總說(shuō)國(guó)家，國(guó)家，國(guó)為家之門面，家為國(guó)之后盾，需要無(wú)比的堅(jiān)固，才能撐起一整個(gè)國(guó)，而建起這個(gè)家的，是我們的心?。?/p>

我有個(gè)朋友，有次談心的時(shí)候，他忽然跟我說(shuō):“我想起我小時(shí)候，除夕夜，我媽準(zhǔn)備一桌菜，你要知道，當(dāng)時(shí)的家庭情況能有一桌豐盛的晚飯很不錯(cuò)了，我那時(shí)候還很開(kāi)心，因?yàn)槲野植辉诩摇１疽詾榭梢院煤每鐐€(gè)年，誰(shuí)知道我爸回來(lái)了，一回來(lái)就跟我媽要錢，我媽自然說(shuō)沒(méi)有，我爸一下把桌子給掀了，然后他們就扭打在一起了，要知道，一個(gè)女人怎么打得過(guò)男人，我當(dāng)時(shí)又小，真的不知道該怎么辦，我很害怕，又很生氣，我真的恨不得把我爸給咬死，但是我真的不敢，漸漸就在一邊哭的麻木了，沒(méi)多久，我爸就把我媽包里所有的錢全部拿走了，看著我媽一邊抽泣，一邊收拾著毀掉的年夜飯，我就問(wèn)他，“怎么辦？”他回答我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后就不會(huì)了?！苯Y(jié)果以后真的不會(huì)了，他們離婚了，這個(gè)家也就沒(méi)了。6歲的我跟了我媽，倒也沒(méi)覺(jué)得傷心，反倒覺(jué)得很慶幸，慶幸他們終于離婚了?！蔽衣?tīng)他這么說(shuō)，我真的很心酸，我也是跟我媽媽一路走來(lái)，我記得我之前跟她說(shuō)過(guò)，我以后要么不結(jié)婚，要結(jié)就絕對(duì)不離，要離也在沒(méi)生小孩之前。因?yàn)椋?，從一個(gè)單親家庭走出來(lái)，我不想讓我的孩子再走進(jìn)有一個(gè)不完整的家。

家和萬(wàn)事興，家和萬(wàn)事興，家和了，萬(wàn)事不就都一帆風(fēng)順了嗎？如此擔(dān)憂國(guó)不興旺嗎？總聽(tīng)聞?dòng)腥烁桧炆嵝〖覟榇蠹抑畨雅e，但是我很不明白，沒(méi)有小家，大家何來(lái)？中國(guó)不就是千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭組成的嗎？倘若小家這條溪流干涸，中國(guó)這個(gè)大家，還能匯成汪洋嗎？深思！中國(guó)夢(mèng)，侃侃而談中國(guó)夢(mèng)，青年說(shuō)，莘莘學(xué)子夢(mèng)中國(guó)。但，談何國(guó)夢(mèng)，推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步?促進(jìn)社會(huì)發(fā)展？亦或是造福于人民？我這個(gè)青年，自問(wèn)現(xiàn)在做不到。但，我仍夢(mèng)，夢(mèng)的是能守護(hù)好自己的家，夢(mèng)的是實(shí)現(xiàn)個(gè)美滿的夢(mèng)。

故，我想有個(gè)家！

謝謝大家！