第一篇：網(wǎng)校學習心得

網(wǎng)校學習心得

今年寒假，南京審計學院與錦程網(wǎng)校合辦了錦程職業(yè)發(fā)展教育平臺供學生學習職業(yè)技能與就業(yè)技巧，希望學生能夠通過學習職業(yè)生涯規(guī)劃知識以及各大名校老師的講解，結合職業(yè)生涯測試題來完善自己的不足，將現(xiàn)實與自己所學的很好地結合起來，明確自己就業(yè)形勢與自己適合的就業(yè)目標，將每個學生的就業(yè)效果達到最優(yōu)。

本次的網(wǎng)校學習讓我能夠在聽課中有所感悟有所了解，能夠明確自己的職業(yè)生涯目標以及在社會中求職的途徑。這個職業(yè)發(fā)展教育平臺給了我一個很好的途徑去解決自己在職業(yè)規(guī)劃中的迷茫。

在網(wǎng)校通過1個月的學習，我明確了適合自己的職業(yè)以及求職途徑。雖然考過很多次的課程但是過上半年基本上對功課就沒有什么印象了，80％以上都要從頭學起的樣子。精講有一定的展開和擴充，如果開始的學習時間比較充裕，多掌握一些實用性的知識是很好的。接下來有近2個月的時間，因為春節(jié)的緣故，在中間階段的學習進度有些慢了，每周的視頻之前還沒有看完書，老師講的時候我覺得半懂不懂，講了什么只能作為記憶――干聽，而且學到中間了是需要串聯(lián)知識點的。良好的結果必然促進良好的學習循環(huán)，雖然我在網(wǎng)校的學習結束了，但這么多年的自學考試已經(jīng)培養(yǎng)了自己愛學、自學的習慣，所以我這里只寫“學習小結”而不是“學習總結”，也許以后我還會借助網(wǎng)絡學習去學其他的東西，去獲得更多的知識。

我一開始對我所選擇的這個職業(yè)還是有一定的考慮的。可是上過了職業(yè)生涯規(guī)劃課之后，我覺得我之前對我所選定的職業(yè)的了解還不夠，我正需要一個契合自己的職業(yè)規(guī)劃，需要一個目標，需要一個計劃。許多成功的人士，他們之所以取得成功，很大因素在于他們有明確的發(fā)展目標，對自己未來的發(fā)展有一個計劃；而失敗的人，往往一個很重要的原因就在于朝三暮四，今天想做這個，明天想做那個，在不同的行業(yè)、不同職位上來回跳槽，最后導致他什么都接觸過，什么也都不專業(yè)。

相信在職業(yè)生涯網(wǎng)絡學堂學習的我，不會是那個朝三暮四的人，我正在逐步給自己建立職業(yè)目標。就像老師在課上用很多例子講述擁有一個目標在一個人成功之路上起了多么關鍵的作用，職業(yè)目標的日漸清晰，使我對自己有了一個更明確的定位，一旦確立了自己的職業(yè)目標后，就會朝著這個目標奮進，更積極地學習，不斷充實自我，使自己更多地具備職業(yè)目標對我要求的知識和能力。

我對職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡學堂學習有了更深刻的理解。職業(yè)生涯，簡單的說是一個人一生的工作經(jīng)歷。那職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。實質(zhì)上，職業(yè)生涯規(guī)劃，它是對未來的一個設想。因為我們在設想未來的工作和生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，基本也是今后要去做的。因為職業(yè)生涯規(guī)劃是為以后作準備的，我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。這樣，我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，也會感到壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，因為畢竟是在規(guī)劃未來，即便慎重定下的目標，但仍然充滿挑戰(zhàn)，這樣我們才更有沖勁。職業(yè)生涯規(guī)劃，正因為有壓力和挑戰(zhàn)存在，所以我們要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前，要去了解社會、了解自己，把現(xiàn)實的同自己的情況相結合起來。除此之外，還因為職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設想，而未來有很多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，但也不是一成不變的，這樣我們才能說切合實際。

學習了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，首先，我學會了怎樣確立自己的職業(yè)發(fā)展目標。所以我將自己的職業(yè)目標放在我所喜愛的經(jīng)濟領域。其次，促使我更加努力地工作學習。職業(yè)目標的日漸清晰，使我對自己有了一個更明確的定位，一旦確立了自己的職業(yè)目標后，就會朝著這個目標奮進，更積極地學習，不斷充實自我，使自己更多地具備職業(yè)目標對我要求的知識和能

力。職業(yè)生涯規(guī)劃課，讓我重新開始重視社會發(fā)展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的各項能力的要求。使我的職業(yè)規(guī)劃能更為貼近現(xiàn)實社會的實際需求，具有現(xiàn)實的可能性和可行性。職業(yè)生涯課程也有利于我們把握現(xiàn)階段學習和工作的重點。從自己今后的目標中，找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西，有重點地學習，提高自己的素質(zhì)和能力。

同時，我還了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃課的作用。我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應該有以下幾個作用：

一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。

二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。

三、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。

四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。

五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來。

職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)絡學堂，讓我懂得越早擁有一個職業(yè)規(guī)劃會成為自己的一個籌碼，讓我重新開始重視社會發(fā)展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應具備的各項能力的要求。還讓我從自己今后的目標中，找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西，有重點地學習，提高自己的素質(zhì)和能力。我希望自己在未來能作一個更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會化，更國際化的人，當然更要做一個有計劃的人。因為沒有計劃的人，一定會被計劃掉。我不會被計劃掉，我會按照我的職業(yè)生涯規(guī)劃一步一步走向我所計劃的最后一章。

第二篇：郵政網(wǎng)校學習心得

中國郵政網(wǎng)校學習心得

我報名參加了江蘇省郵政網(wǎng)校上的生產(chǎn)人員道德與素養(yǎng)學習課程。課程設置緊密結合生產(chǎn)實際，包括郵政法律法規(guī)及安全生產(chǎn)知識、郵政職業(yè)道德修養(yǎng)、溝通技巧、商務禮儀、心理健康與心態(tài)調(diào)整五門課程，此次網(wǎng)校學習培訓沒有流于形式，真正保證了質(zhì)量和效果。作為一名在機要局工作的年輕職工，我覺得這次遠程培訓很及時、很實用，因而十分珍惜這次機會。每天堅持上網(wǎng)“充電”兩個小時，經(jīng)過網(wǎng)校系統(tǒng)的學習，我感到受益匪淺，開拓了視野，更新了觀念，豐富了知識，各項業(yè)務能力有了明顯提高。

經(jīng)過這次學習，我在豐富的課程里學到了有關于郵政生產(chǎn)方面的法律法規(guī)和安全生產(chǎn)的常識和接人待物的禮儀和溝通技巧，還有對自己很有提高的郵政職業(yè)道德修養(yǎng)與心態(tài)調(diào)整，這些課程的學習是以前從沒有過的，在學習中老師講解的很透徹，我從中受益良多，這對自己改變以往不正確的工作方法和態(tài)度都有很大的好處，使自己在工作中很快且自然而然的結合網(wǎng)校學習的知識運用到實際工作當中去。這次培訓雖然存在無現(xiàn)場學習，學習時間較緊等問題，但是我們還是學習到了很豐富的業(yè)務知識，當然自己掌握的知識還只是郵政業(yè)務知識大海里的一朵浪花，要切實把學到的知識運用到工作中，把機要工作做好、做精。我們的這次培訓只是剛剛開始，在今后的工作中我將繼續(xù)學習，發(fā)揮自身的主觀能動性，與時俱進的運用多種學習方

法，使自己在豐富業(yè)務知識中更上一層樓更好的獻身于機要事業(yè)于終身。

機要局胡俊2011年9月18日

第三篇：徐子程網(wǎng)校學習心得

學習心得

通過昆山高新區(qū)黨校網(wǎng)的學習，了解到社區(qū)工作處在管理最基層，面對問題最直接，全市廣大社區(qū)工作者要靜下心來思考，研究新情況，積極探索創(chuàng)新新時期社區(qū)工作方法，發(fā)揮帶頭表率作用，始終把群眾放在心坎上，做人民滿意的好公仆，切實擔負起為百姓謀福祉的重任。

加強和創(chuàng)新社會管理，比以往任何時候都更加重要，更加突出，要擔負起這項光榮而又艱巨的重任，對于社區(qū)工作者來說，首先要加強學習，學習應成為廣大社區(qū)工作者永恒的主題。

學習，可以明晰前進方向。以創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建學習型社區(qū)為抓手，打造“書香社區(qū)”。只有讓學習成為常態(tài)，工作才能進入狀態(tài)；讓學習成起點，工作才能有支點；讓學習成風氣，工作才能有力氣。

學習，是適應我市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的需要。學習可以起到建一流團隊，樹一流形象，創(chuàng)一流業(yè)績的作用。讓學習成為提高市民素質(zhì)，實現(xiàn)人的現(xiàn)代化助推器。

社區(qū)是政府的窗口，是群眾的著肉布衫。社區(qū)人少事多，任務繁重，矛盾相對突出，學習可以找到解決問題的鑰匙。一是摸準新時期群眾工作的脈搏。跟群眾交朋友，傾聽群眾的呼聲，把群眾放在心坎上。二是變“灌輸”為協(xié)商。群眾工作不單是思想工作，還有利益分配、權益保障等內(nèi)容，與群眾坐下來協(xié)商一起討論，可以形成多數(shù)人意愿的決策。三是變“為民作主”為“讓民作主”。尊重群眾的意愿，發(fā)揮群眾的主體作用。四是變“送溫暖”為“送公平”。為群眾創(chuàng)造公平的發(fā)展機會、發(fā)展環(huán)境和保障條件，以公平為主線的社區(qū)管理必然會得到群眾的擁護。

社會越多元，對社區(qū)工作者要求越高，社會越開放，對民主管理的需求越旺盛。對風險保持敬畏，是每一位社會管理者應有的態(tài)度。

社會在進步，社會管理的新思想、新知識、新經(jīng)驗層出不窮，建設學習型社區(qū)工作者隊伍是時代賦予的本質(zhì)要求，只有這樣，社區(qū)管理才能與時俱進，讓管理更具科學性，更符合民意，更體現(xiàn)活力。

廣大社區(qū)工作者正邁著矯健的步伐，特別是我們紫藤社區(qū)——以昂揚的斗志，為建設和諧昆山，率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標而努力奮斗。

徐子程2012.10.30

第四篇：中華會計網(wǎng)校：中級會計職稱學習心得

轉(zhuǎn)載請注明.源自中華會計網(wǎng)校

考中級會計職稱的感悟

報考中級的初衷是因為想做會計主管。在學習中級的過程中自已的心態(tài)也發(fā)生了幾次的變化：

第一階段：信誓旦旦想辭職在家半年以全部的精力學習中級。爭取三科一次考過。

第二階段：由于單位工作忙，一時沒機會交接工作。辭職的事情一直沒有機會向提出來。業(yè)余時間全都用來學習中級。

第三階段：由于單位有大的項目貸款，全心的投入項目中，把中級復習一度擱置，復習進度緩慢。

第四階段：項目遇到難點，想起看書，短時間把財務管理用的著的相關知識點學習明白，并運用到實際，項目做好，并得到領導的贊賞。

第五階段：年底決算，短時間學習會計報表相關知識。并運用到實際。

現(xiàn)在全職在家學習中級的想法以經(jīng)徹底沒有了。我認為學習知識，運用是關鍵，理論聯(lián)系實際很重要。我也認為工作和考試也不是生活的全部，親情友情愛情業(yè)余生活也很重要。對中級考試新的一層的認識：

1、人生能有幾回搏，中級考試算一次。

2、考試成績并不像想像的那樣重要，學到的知識比成績重要。知識運用到實際上才能產(chǎn)生生產(chǎn)力。才能有價值。實踐是檢驗真理的唯一標準。

3、中級職稱證書不重要，重要的是學到的理論知識，知識只有轉(zhuǎn)化成自已的能力時才是重要的。

4、和親人，愛人，朋友享受生活才是最終的目的?？荚嚒⒐ぷ魇菫榱藢崿F(xiàn)自自的價值，擁有資本更好的去享受生活。

人生最終的目的就是去享受生活。所以中級考試的過程也要非常的享受它，享受身邊的人對你的關愛。比如讓你的家人知道你在努力，家人會體貼的讓你少做家務。讓你的同事知道你在努力，同事會由衷的承認你的努力并且督促你的學習。讓你的朋友知道你在努力，朋友會原諒總是缺少你的聚會并掛念著你。在學習的過程中自已去享受那種征服知識的成就感。

把學習中級的快樂帶給你周圍的每一個人，快樂的情緒是會傳染的。

第五篇：網(wǎng)校問題解答

網(wǎng)校問題解答

黃岡中學網(wǎng)校教學特點有哪些特點？

答：首先是師資力量。黃岡網(wǎng)校是黃岡中學的遠程教育，黃岡一線教師為黃岡網(wǎng)校提供充足的教育教學資源，充分體現(xiàn)了黃岡的教學理念和特點，將黃岡中學各種教學資源整理、完善，使之能夠適合網(wǎng)絡教育教學。你坐在家里就可以享受我國優(yōu)秀的教學資源。（現(xiàn)在，許多家長都很明白面對諸多的網(wǎng)校、教學大綱、教材、所學的知識都是相同的，每個網(wǎng)校之間最大的區(qū)別就是師資力量，不同水平的老師所培養(yǎng)出來的孩子是不同的，重要的是選擇良師，我們應充分的介紹黃岡中學這一資源優(yōu)勢，將黃岡中學優(yōu)秀的教學理念、教學主張逐漸的植根于學生、家長的腦中。而且，雖然現(xiàn)實情況是應試教育，但壓迫讓家長逐漸明白面對將來愈來愈加激烈的競爭，素質(zhì)教育更為重要，高分的學生不見得是全面發(fā)展的學生。黃岡網(wǎng)校網(wǎng)上教學主要是以講解分析、例題精講、多解為主、以少量的習題為輔、另有適當?shù)木毩?、測試題，集黃岡中學特有的教學方式和經(jīng)驗指導學生學習。皆在教會學生抓住重點，達好基礎，使學生真正從題海中解放出來。黃岡中學的老師說：“歷年高考，學生對基礎知識的理解掌握能力占80%，疑難問題分析解決能力占20%，這20%各重點中學的水平都差不多，這80%黃岡的學生去考基本不跑分，由于基礎知識扎實，那20%再得到百分之十幾，所得的成績就是進重點大學的成績?！痹S多學生上網(wǎng)校后，由于不了解黃岡及黃岡網(wǎng)校的教學方式會抱怨習題太難，不習慣網(wǎng)上教學，因此應將黃岡的教學改革、教學主張等等融會貫通到我們的講解中，將黃岡網(wǎng)校的特色、優(yōu)勢完好、有力、到位的表述，而不是簡單、空洞的直白，使學生、家長在做出選擇前充分了解黃岡中學、了解黃岡中學網(wǎng)校，信任黃岡網(wǎng)校，并讓學生、家長感到黃岡網(wǎng)校是真正為學生負責。

網(wǎng)校是否在中、高考前有輔導？

答：有。不僅是高考、中考前為考生提供針對考試專題輔導，并且在平時的每個知識點學習過程中就一直滲透中、高考的指導，將歷年中、高考試題、模擬試題按知識點分類，有針對性的分析，從而提高學生的分析問題、解決問題的能力，掌握良好的預習、復習方法，幫助學生們順利通過考試。

我每天都能上網(wǎng)學習嗎？上網(wǎng)校學習需要占用多少時間，是否需要每天學？ 答：同學們可以隨時隨地上黃岡網(wǎng)校學習。但是根據(jù)每個人的不同情況要做好時間的安排。黃岡啊網(wǎng)校建議同學們制定一個配合課堂教學學習的計劃，每周安排出一定的時間學習網(wǎng)校提供的教育教學資源，做到充分的利用，不能搞突擊，也不要積壓。在扎扎實實的掌握好基礎知識的同時，利用網(wǎng)校提供的個中學習資源與方式，拓寬知識面，提高分析，解決問題能力。這樣學習壓力不大，而且效果顯著。

可以隨時向老師提問嗎？

答：在黃岡網(wǎng)校的學生可以隨時利用答疑平臺將自己的問題提供給網(wǎng)校的教師，并且還可以將自己的作文發(fā)給網(wǎng)校的語文老師，老師會對各種問題分析解答，并分類整理。黃岡網(wǎng)校的答疑平臺操作簡單，信息傳輸安全。答疑、作文反饋時間不超過48小時。如果學校學習與網(wǎng)上教學進度不同，如何學習？

答：黃岡網(wǎng)校教師結合黃岡課堂教學內(nèi)容及進度，并兼顧普通學校學生的需求，開

展網(wǎng)上輔導教學。它秉承了黃岡中學注重基礎知識的扎實作風，在教學進度、教學要求與教學質(zhì)量的關系中以教學質(zhì)量為重，從而彌補學生課堂學習的不足。由于網(wǎng)校的學習是學校教學的輔助與補充，學習進度出現(xiàn)差異時，要按學校的進度進行學習，同時把網(wǎng)校的教學資源作為階段復習使用。這樣，不僅不會影響學習的連貫性和整體性，而且可以增大學生的信息量，擴大知識面，加深對知識的理解。并且網(wǎng)校的“答疑”欄目不僅不受教學進度的限制，而且同學們可以很好的利用這個欄目與老師進行有效地溝通。

上黃岡網(wǎng)校任何安排自己的學習時間？隨時都可以學嗎？

答：全天24小時隨時都可以學習。每天的學習一般安排一門課，每天學習一個小時就可以了。

網(wǎng)校上能不能看到老師的圖象，聽到老師的聲音？

答：網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢之一在于可以充分利用多媒體組織教育教學資源，如視頻、聲音、動畫、圖片、文字等，并具有很強的互動性。黃岡網(wǎng)校一直致力于網(wǎng)絡交互式視頻教學的研究，已經(jīng)制作一批非常優(yōu)秀的視頻課程，同學們可以充分享受到黃岡網(wǎng)校提供的全方位的教學指導。

網(wǎng)校教學能否代替課堂教學？

答：就目前形勢下的網(wǎng)絡教學還不能代替學校課堂教學。網(wǎng)絡教學是學校課堂教學的一個有力補充。學校課堂教學里教師按照課程教學標準對學生進行系統(tǒng)的、科學的知識傳授、作業(yè)批改、問題解答。但是由于目前我國現(xiàn)行的班級授課制，不能完全實現(xiàn)有針對性的個性化教學，使得很多學生不能得到適合自己的學習知識。而網(wǎng)絡學習恰恰彌補了這個缺陷。網(wǎng)校教學沒有時間的限制，可以大容量地提供教學資源隨時選用；網(wǎng)絡教學沒有地域的限制，可以共享名校名師的優(yōu)秀教學資源；網(wǎng)絡教育沒有人員的限制，可以隨學習者的意愿自由地選擇所需要的教育教學資源。所以很好地利用網(wǎng)絡教學可以的學生地學習起到取長補短的作用。

職高、中等技校學生適合上網(wǎng)校嗎？

答：現(xiàn)在國家已經(jīng)放寬參加高考人員的條件限制，不限于高三應屆畢業(yè)生。對于希望自學、補習來完成高中學業(yè)，報考高等院校的人員來說，都可以上網(wǎng)校學習。需要考慮的是：普通高中的課程內(nèi)容要比職高、中技在校學習的內(nèi)容程度要深，教材也大不相同。所以，上網(wǎng)校學習的人員要有一定的自學能力，只有這樣才可以在網(wǎng)校學有所得，從而奠定更好的學習基礎。

注冊完成后，我的網(wǎng)?？ㄟ€有用嗎？

答：網(wǎng)校卡是指學生在有效時間內(nèi)網(wǎng)校的一個憑證，屬一次性使用。當您進行注冊或添加金額時，網(wǎng)?？ǖ膶W費屬性已經(jīng)成功轉(zhuǎn)移到您自己設定的用戶名和密碼上。因此，當您完成注冊后，您的網(wǎng)?？梢员Ａ羝饋聿蛔鰧嶋H的用途，但是網(wǎng)校卡是學員的身份證明，請學員務必保存好網(wǎng)?？ǎ鳛閷聿樵兪褂?。

黃岡網(wǎng)校是怎么回事？

答：您是給您孩子咨詢吧，他的大致情況是什么樣？你看我們地區(qū)的孩子都想上二中、四中這些地區(qū)最好的中學。根本原因還是在于希望得到名師的輔導，但是這幾所中學不是誰都可以進去的。同樣，我們更希望我們的孩子能夠上全國最好的中學。像黃岡中學這樣的全國第一中學，以往你的孩子有可能一輩子都沒有機會進入，畢竟隔得太遠了嘛！但是現(xiàn)在可以了，您的孩子根本不需要坐在黃岡中學的教師里，您孩子只需要通過電腦就可以直接上黃岡中學的課，直接接受全國特級老師的輔導，解決所有學習上的問題。這就是黃岡中學網(wǎng)校。

黃岡網(wǎng)校能夠提高學習成績嗎？

答：可以！但因人而異。我們武漢有個同學，學習一個月，就從全班的第42名進到了全班13名。這位同學信心很足，準備期末要進入前10名。但是有的同學學習了半年沒有一點進入。為什么？他壓根就不學。說到底你還得去學，天底下沒有什么知識，你隨便看兩眼就可以得高分。

如何高效地利用答疑功能？

答：A、明確網(wǎng)校教學的目的，正確對待網(wǎng)校學習。

網(wǎng)校學習的目的在于得到更多的信息，拓寬我們的知識面，加深對所課程的理解，提高學習能力，從而全面達到全面提高學習質(zhì)量的作用。對平時課內(nèi)所遇到的疑難問題提供了一個互相交流、互相學習的平臺。我們認為：知識并不是老師一點一點教懂的，而是學生在老師的指導下自己想懂的。因此對于能通過看書、聽講、認真思考就能解答的問題，應該盡量自己解答，以加深對所學知識額理解程度，如果一味的將問題提出等待老師解答，而不是經(jīng)過自己的深思熟慮，這樣會產(chǎn)生一種學習的惰性，導致對所學的知識囫圇吞棗。所以老師希望同學們提出的問題，是經(jīng)過自己認真聽講和研究后仍然不懂的問題，并且盡量把自己對題目的理解和遇到的疑難點與老師進行交流，這樣老師做出的解答才更有針對性，才會幫助同學們鞏固所學的知識。

B、規(guī)范書寫格式，以提高答題效率。

理科題目是根據(jù)題目的條件和數(shù)據(jù)來計算及推導的，如果同學們在錄入題目是用字不準確，會給老師帶來誤解，影響大體質(zhì)量，使得老師無法給處正確答案。及時老師發(fā)現(xiàn)了數(shù)據(jù)或是參數(shù)出現(xiàn)問題，你再給予修改，勢必會拖延答題時間，不利于同學們及時解決問題。因此希望同學們在輸入問題時，認真審查自己所錄入的題目是否正確，盡量規(guī)范書寫格式，以方便老師及時解答。有很多的題目需要各種特殊字符，一些題目還需要附上圖形，那么大家可以把題目錄入到word文件里，包括一些特殊符號、公式、圖形等等，然后利用附件的方式提交上來，這樣老師就可以看的很清楚，便于老師進行解答。

C、及時查看回復，可繼續(xù)提問，問題要明確。

大家在提出問題后，老師會在24小時內(nèi)與之進行解答，如果你對這個解答仍不明白，可以針對自己的問題繼續(xù)與老師進行交流，但要寫清楚問什么不明白，哪里不明白，老師才能知道應該從什么地方給你講解。

D、合理利用答疑區(qū)，提高學習效率。

答疑區(qū)的區(qū)域里保留著一些比較常見、比較重要或是比較典型的問題的解答，因此孩子在提出自己的問題之前，可以先到這個區(qū)看看相關學科是否有自己想提的問題。如果老師恰好已經(jīng)回答過了，這樣正好可以馬上得到答案，這就節(jié)省了等待答案的時間。平時孩子也可以看看其他同學的問題，來彌補自己的不足。其實，黃岡中學的特級老師從事了這么多年的教育工作，對孩子的知識掌握程度了如指掌，哪里時難點，哪里孩子容易處問題，哪里孩子最容易疏忽，老師最清楚。所以，老師已經(jīng)預先把這些問題做了解答，這樣答疑區(qū)的答案基本可以涵蓋絕大部分學生在學習中所遇到的問題。

如果我的孩子所用的教學版本與黃岡網(wǎng)校不一樣怎么辦？

答：目前，的確存在各地教材版本不是很統(tǒng)一的現(xiàn)象，但是“人民教育出版社”的教材覆蓋了全國絕大部分中學，黃岡中學網(wǎng)校也是以這個版本的教材進行教學的。其實，“萬變不離其宗”，教材版本可能不同，但知識點是相同的，任何版本的教材都是根據(jù)國家教學大綱的要求而編寫。無論使用什么樣的教材，要讓學生掌握的知識、方法和能力是相同的。黃岡中學網(wǎng)校開辦的目的，就是重在于培養(yǎng)學生穩(wěn)定的學習能力，形成科學的學習方法和習慣，我們力求學生通過在網(wǎng)校的學習，做到多方位、多角度的掌握和領會知識，從而不斷提高學習能力。

同時為了兼顧其他全國各地版本的優(yōu)勢，做到最全、最新，我們還把其他版本的好的課程專門讓黃岡中學的特級老師做了講解，放到了網(wǎng)校上。這樣基本上各地版本所涵蓋的課程和知識點，都可以在黃岡中學網(wǎng)校上找到。

網(wǎng)校的學習進度是如何安排的？

答：黃岡網(wǎng)校的教學內(nèi)容是以周為單位，每周老師將這一周所講授的知識點、重點、難點及相關習題以文字的形式上傳到網(wǎng)站，學生隨時都可以上網(wǎng)獲取優(yōu)秀的教學資源。每周的教學內(nèi)容是增加，而不是更新。我們的同步不僅與教學改革的教材同步，而且還能實現(xiàn)與學校名師教學內(nèi)容的同步。但很難與每個學生自己所在學校的學習同步，因為每個學校的教學進度都是稍有差別的。而且利用網(wǎng)校進行學習，是起到輔導的作用，不能代替課堂教學。同學們需要在學校參加系統(tǒng)學習后，參加網(wǎng)校的輔導，并建議學生要有效地利用“答疑”欄目，以達到獲得網(wǎng)校真正的輔導目的。

關于網(wǎng)校的教學進度問題，我們進行了認真地討論和研究，黃岡中學的老師也談了他們的看法：關于教學進度，國家教育行政部門有一個原則性的意見，各地區(qū)、各學校可以結合當?shù)貙嶋H情況，對本校教學進度進行適當調(diào)整。而作為網(wǎng)校，我們只能按照黃岡中學的進度來進行同步指導，因此，教學進度不同的問題是避免不了的，各個網(wǎng)校都會遇到這個問題。

我們認為：在具體的教學工作中一定要扎扎實實、打牢基礎，進度要服從質(zhì)量。吃夾生飯危害巨大，會影響孩子今后的學習和高三的復習。當然，快慢都是比較而言的，我們所強調(diào)的是：要從高中三年教學總的要求和學生實際出發(fā)，制定合理的教學進度，最終要讓同學們在畢業(yè)時達到高考要求，并以優(yōu)異的成績考上自己理想的大學。

另外，同學們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡學習，是一個值得研究的問題。網(wǎng)絡學習不同于學校課堂學習，它的優(yōu)勢是學習的個性化。但不論有多少優(yōu)點,在 當前條件下它是不能代替課堂教學的。因此，要了解網(wǎng)絡學習的特點，掌握好的學習方法。

首先，同學們要搞好學習課堂的學習和復習，在此基礎上，大家應當學會利用網(wǎng)絡進行復習，加深對基礎理論知識的理解、掌握和靈活運用。其次，對不同的教學進行比較，取各家所長，豐富自己，特別是在學習過程中，遇到疑難問題，我們可以利用“名師答疑”這個欄目與老師進行交流，這才是網(wǎng)絡學習的優(yōu)勢。如果我們這樣人士和理解網(wǎng)絡學習，那么黃岡網(wǎng)校的同步指導以及其他教學內(nèi)容，定會對提高同學們的學習成績和今后的學習起到很大的輔導作用。

當然，我們也要考慮到期中、期末考試前的復習指導需要隨時及時跟進的，因此我們在學校期中、期末考試前，專門組織黃岡中學的老師編寫相關的內(nèi)容上傳到網(wǎng)校課堂中，以便同學們學有所獲、快速提高成績。

黃岡網(wǎng)校是很好，但是我的孩子根本就沒有時間去學習啊？

答案一：這恰恰是問題的所在，我們地區(qū)的孩子都很忙，但是您孩子的成績?nèi)绾文?？成績上不去，再忙也是白搭。那你有沒有想過，孩子為什么這么忙？他每天做作業(yè)要用多長時間？學習效果慢的原因是什么？學習的質(zhì)量究竟怎么樣？我們舉個例子：就像一個人每天都頭痛，有個人看他痛苦的樣子，于是就想交給他一個如何治療頭痛的方法?？墒沁@個人卻捂著頭說：你現(xiàn)在說得再對也沒有用啊，我現(xiàn)在頭疼得厲害，哪有時間聽你講話??？大家看看：如果是這樣，這個人的頭疼能治好嗎？你的病治不好，疼的是你，其他什么理由也是白搭！所以，問題的關鍵在于要找出孩子學習成績提不高的原因，要幫助他面對考試才是最重要的，那現(xiàn)在我們來共同分析一下孩子的問題究竟出在什么地方？

答案二：這恰恰就是問題的所在。在這里我給你講一件今年發(fā)生在武漢地區(qū)的事情：高考前，為了避免我們的學生盲目學習從而浪費寶貴的時間，我們專門把將要參加高考的同學請了過來，給他們統(tǒng)一講怎么利用網(wǎng)校提高學習效率?？墒蔷陀心敲磶讉€同學，在聽完老師講課后跟我說：老師你講得都對，這我也知道，但是我實在是沒有時間。我就跟他說：至于如何合理安排時間，那是你們自己的事情。但作為老師，我們該講的已經(jīng)給你講到了，我們已經(jīng)盡到了我們的責任。至于是不是按照我們的要求做就是你們自己的事情了。結果高考結束后，他們幾個跑到我這里哭鼻子，嚇了我一跳。他們跟我說：老師，你說我不知道就算了，我記得當初你讓看一些東西，我也看了，但沒有重點看。結果沒有想到，高考竟然考到了幾道你講的題，我都做得不是很好，我后悔死了！我就開玩笑說：沒有關系，你跟你媽媽要路費，我?guī)銈兗w到高考委員會去上訪。你們太不公平了！我們這么落后的地區(qū)，我學習學得這么累，你們竟然還出這樣的題考我，這太不公平，你們必須讓我上大學！結果說道這兒，他們幾個都低著頭不說話了。說到底，你只有在高考卷上答出高分別人才認可你，社會才認可你，大學才認可你，如果沒有高分，沒有誰會在乎你到底有沒有時間學習的！

在學校老師等著都學不好，上黃岡網(wǎng)校能學好嗎？

答：這位家長朋友，你只是提問題，但你有沒有想過：你的孩子為什么在學校學習不好？難道我們每天盯著他，他就一定能學習好嗎？這只能說明您的您孩子的了解程度還不夠！更多的時候無意中把他們當作一個從屬物，卻真正忽略了他們的感受，別忘了，你的孩子是個獨立的人。他的學習態(tài)度還是最最重要的，他自己愿意學，你根本就不用盯他。如果他不愿意學，就是你盯著也是白搭。所以，最關鍵的問題在于我們要幫助孩子找到學習成績不能提上去的根本原因，從而從根本上來幫助他們提高成績。

孩子上黃岡網(wǎng)校時，光打游戲或者接觸到其他不良的東西怎么辦？你們該如何監(jiān)督?

答：這個問題您不用擔心，為了解決這個問題，我們專門開發(fā)了軟件，可以按照你的要求來對孩子的上網(wǎng)做出各種限制。甚至，我們還可以做到：你的孩子用電腦除了學習，其他什么都干不了！甚至連光驅(qū)都用不了。同時我們這個軟件還可以講孩子每天上網(wǎng)時所做的每一件事情都做詳細的記錄，到時候我們一查就可以輕松地了解我們孩子所有的上網(wǎng)內(nèi)容。

學費太貴？

答：你花錢買東西，最主要的是取決于有沒有用，如果沒有用，就是花一分錢也是浪費。對于你的孩子來講，學習是頭等大事，只要對他的學習有幫助，我想你的錢花的也值，因為學習關乎孩子的未來。同樣的道理，你有沒有想過，如果你的孩子今天不努力想辦法提高學習成績，如果考不上或者沒有考上一所重點大學。到時候你還得拿著上萬元的錢去求人復讀或是幫著孩子找工作。花錢不說，還要欠人家人情，你愿意這樣嗎？那時候難道這上萬元的錢你就不覺得貴了？說到底，是沒有辦法啊，再貴也要往外拿啊。那為什么我們非要干亡羊補牢的事情呢？為什么要等到時候再去花更多的錢去買后悔藥呢？同樣現(xiàn)在你請個家教，我不了解咱們這個城市需要花多少錢，再北京一個小時最少是50元，如果每天補習一個小時，就需要一萬八千多塊錢，而且還不是所有的科目都輔導。而我們黃岡最優(yōu)秀的老師每天都給你孩子講課，答疑解惑，而且所有的科目都涵蓋，一年才2000多。你覺得哪個更合適呢？所以，上不上黃岡網(wǎng)校關鍵在于孩子的學習是否需要。

孩子學習的自覺性太差怎么辦？

答：這要視孩子的實際情況和程度而定，如果你的孩子不具備上網(wǎng)學習的能力，我們會建議你不要花這份錢。但是從我這么多年來的工作經(jīng)驗來講，更多是孩子缺乏指導，大部分時候是我們做家長的在一廂情愿地付出。其實你只要站在孩子的角度上，多加引導，大部分孩子肯定會有進步。這需要了解孩子的實際情況后我才能給你相應的建議。你們能給我的孩子做輔導嗎？

答:我們可以給孩子做輔導，但是我們的指導不是簡單地把老師在課堂上講地課程，再給同學們講一遍。授課這一部分，黃岡中學的特級、高級老師們已經(jīng)做得非常棒了。我恩更多的是從方法上給孩子一些指導，指導孩子如何有效地利用網(wǎng)校進行學習。

我孩子的學習成績非常好，黃岡網(wǎng)校的他沒有多大的幫助。

答：我不知道您的孩子目前學習的實際情況，您認為的好通常是相對于整個班來講的。但是我不知道您的孩子在全校是排在什么樣的位置？在全市排在一個什么樣的位置？您可能也聽說過，很多平時學習非常好的同學，但高考的時候卻沒有考上。也就是說，您孩子的成績只能證明他在平時的的考試中取得過這樣的成績，但這并不意味著他在高考試卷上也可以取得這樣的成績。你的孩子所面臨的問題主要有兩方面：

第一、如何在現(xiàn)有的基礎上拔高，如果更有把握的面對高考。

第二、您的孩子必須要按照我國現(xiàn)階段中高考改革的要求來學習，這樣才能取得一個好的中高考成績。

那么我們國家現(xiàn)階段中高考改革的變化你的孩子究竟又知道多少呢？

我注意到黃岡中學網(wǎng)校課程中的習題不是很多，學生不多做題能提高學習成績嗎？

題海戰(zhàn)術并不是提高學習成績的唯一途徑，最關鍵的是要讓學生掌握學習技巧，黃岡中學網(wǎng)校為了實現(xiàn)將黃岡中學教育資源社會共享，完全秉承黃岡中學校內(nèi)模式，對重點的、有代表性的題型著重講解、加以分析，將題海中最有代表的例題給予提煉、概括，只要“吃透”不同的題型，學生就會做同類更多的題。達到舉一反

三、觸類旁通的目的，從而從根本上提高學生的解題能力，使知識融會貫通。

黃岡中學網(wǎng)校與黃岡中學是什么關系？

湖北黃岡中學網(wǎng)校是湖北黃岡中學與北京三民太奇企業(yè)管理研究所共同設立的一所采用當前先進遠程教育技術的網(wǎng)上學校。是全國著名中學-“湖北黃岡中學”在互聯(lián)網(wǎng)上的發(fā)展與延伸。黃岡中學網(wǎng)校將湖北黃岡中學成熟教學方式和一線教師的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，與北京三民太

奇企業(yè)管理研究所的先進遠程教育技術及在遠程教育領域的成功經(jīng)驗結合在一起，為向往知識、追求高水平教學、渴望名校名師指點的學生提供幫助。

黃岡中學網(wǎng)校與其他網(wǎng)校有哪些區(qū)別？

1、在全國的代表性和針對性

一般網(wǎng)校都是北方的，主要集中在北京，北京是單獨命題而且北京的錄取分數(shù)線要比全國任何一個地方低，所以他沒有代表性也不能適應全國。我們黃岡中學是與全國其他城市一樣全國統(tǒng)考的有針對和代表性，我們2004年高考題目命中率就達70%，而且我們湖北的錄取分數(shù)線在全國來說都是比較高的，但即使這樣我們每年的高考升學率都是近100%，重點大學錄取率達80%。

2、資源的純正性和借用性

全國所有的網(wǎng)校都是打著這學校的牌子用的都不是學校的資源，只有我們網(wǎng)校是100%黃岡中學的教學資源，我們本身就在黃岡中學校內(nèi)辦公，能很快掌握他們的動態(tài)。

3、政策的可比性

我們網(wǎng)卡的價格和服務是所有網(wǎng)校中最具優(yōu)勢的。

4、品牌的權威性

黃岡中學是全國名校在國際上也享有聲譽，他在一個偏遠的小地方在有限的生源選擇基礎上能有這樣的成績，全國沒有哪個中學有他的獎牌多也沒有哪個學校取得過這么優(yōu)異的成績，所以從品牌上其他網(wǎng)校就無法比。

黃岡中學網(wǎng)校與請家教的比較

網(wǎng)校本質(zhì)上也是一種家教，但又與一般家教有著很大區(qū)別：

（1）師資水平高：一般家教是由大學生和普通教師承擔的，網(wǎng)校的師資全都是富有一線教學經(jīng)驗的黃岡中學優(yōu)秀教師，這是一般家教無法相比的。

（2）更全面系統(tǒng)：網(wǎng)校教學是與日常課堂教學相配合的一種全面系統(tǒng)教學，更有助于你獲得全面系統(tǒng)的提高。更生動易接受：網(wǎng)校教學采用的是多媒體形式，更有利于學生對知識的消化吸收。

（3）性價比高 ：網(wǎng)校學習每科一個月的費用只有二十幾元，要比請家教的費用低得多。網(wǎng)校學習與課堂學習相比有什么特點？

答：網(wǎng)校學習與課堂學習相比有如下一些特點：

■ 有機會受教于黃岡中學名師--網(wǎng)校的教學內(nèi)容與黃岡中學名師的校內(nèi)教學進度同步，使得無緣進入黃岡中學的學生可以通過網(wǎng)校獲得同等的接受名師指點的機會，打好基礎。同時獲得最新的黃岡中學教學信息

■ 學習針對性增強--網(wǎng)校學生可以根據(jù)自身的學習情況，有計劃地、有側重地上網(wǎng)學習；

■ 有助于培養(yǎng)學生自主學習的能力--通過網(wǎng)校學習中學生與網(wǎng)校老師的互動交流，網(wǎng)校教師及時的疑難解答，保證學生在學習過程中不留死角，及時解除學習中的各種疑惑，提高學習效率。通過這個過程也培養(yǎng)了學生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

■ 有助于提高電腦使用技能--上網(wǎng)、收發(fā)電子郵件、電子文檔的制作整理、電腦基本作圖方法等。

需要指出的是，網(wǎng)上教學是課堂教學的補充提高，在結合課堂教學的同時上網(wǎng)學習，開拓眼界和思路，對學生來講效果是最好的。