第一篇：世界因你而不同讀后感

世界因你而不同讀后感

腹有詩書氣自華讀書小組 “一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，讓兩者的不同最大，這就是你一生的意義”。這是對(duì)李開復(fù)博士震動(dòng)最大的一句話

你渴望知道另個(gè)世界，一個(gè)有你的世界，一個(gè)沒有你的世界，對(duì)比一下究竟有多不同?！白屖澜缫蚰愣煌笔抢铋_復(fù)的人生目標(biāo)與人生價(jià)值。仔細(xì)品讀他的書時(shí)覺得他的生活可謂是一帆風(fēng)順，有明智的大腦、疼惜他的母親、賢惠美麗的妻子、成功的事業(yè)等，完美的讓人羨慕，看到它被蘋果、微軟等國(guó)際大公司爭(zhēng)相聘請(qǐng)時(shí)，我們?cè)谙胨菓{的什么才可以如此成功，我們要如何向他靠攏。

我們很佩服他，他總是可以明確的知道什么是自己想要的，在上幼兒園的時(shí)候大膽的提出上小學(xué)的想法，最終以第一名的成績(jī)成為一名小學(xué)生。他以他對(duì)知識(shí)的渴望對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，做出了令同齡人羨慕的成績(jī)。有一句話深深地打動(dòng)了我們：“當(dāng)你聽從了內(nèi)心的聲音，你就會(huì)全力以赴的為那個(gè)聲音努力拼搏，直到抵達(dá)成功的彼岸，只有發(fā)自內(nèi)心的選擇才能夠支撐你度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)?！辈诲e(cuò)，興趣是人們最好的老師，很羨慕李開復(fù)總是可以很明確的知道自己到底要的是什么。他鼓起勇氣從政治科學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛與天分，以及計(jì)算機(jī)給他帶來的成就感；他下定決心由卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)的教授轉(zhuǎn)而進(jìn)入蘋果公司，那是因?yàn)樗?/p>

楚的認(rèn)識(shí)到他更想做的是研發(fā)出一種產(chǎn)品，能夠影響大家的生活，給大家?guī)肀憬?，他的生活如此成功就愿與他對(duì)自己清楚的認(rèn)知，他了解自己，清楚自己要什么，那心底強(qiáng)大的力量也將支撐他直到他走向成功。

他能力的培養(yǎng)也得益于美式的教學(xué)方式，讓他能夠清楚的認(rèn)知自己“從不同的觀點(diǎn)看問題，任何問題都沒有正確答案，”這一句話反映了中式教育和西式教育的差異。西式的教育更重視的是興趣的培養(yǎng)，你可以自由翱翔于你喜愛的領(lǐng)域，而中式的束縛則相對(duì)阻礙了領(lǐng)域的擴(kuò)展?！叭绻覀儗W(xué)過的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)。沉淀下來的才是教育，學(xué)習(xí)成績(jī)是一種表象的結(jié)果，而學(xué)習(xí)能力才是伴隨一生的能力。”學(xué)習(xí)的過程不在于能夠?qū)W到多少知識(shí)，更在于能夠?qū)W到思維的方式。每部環(huán)境對(duì)李開復(fù)的內(nèi)在進(jìn)行影響，加上外部環(huán)境對(duì)李開復(fù)外在的打磨，讓他在成長(zhǎng)中找到了自己的奮斗目標(biāo)，讓他的舉動(dòng)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。

他人生的大部分事業(yè)都是一帆風(fēng)順的，可是只有逆境的磨練才會(huì)讓人們有更多的成長(zhǎng)，收獲更多。他的人生有很多的機(jī)遇，如果有人錯(cuò)過機(jī)會(huì)，多半不是機(jī)會(huì)沒有到來，而是等待機(jī)會(huì)者沒有看到機(jī)會(huì)的到來，而且機(jī)會(huì)來的時(shí)候沒有生出收取抓住他，遇到機(jī)遇的時(shí)候只能自己伸出手去把握。在經(jīng)歷艱難的時(shí)候，人們往往會(huì)失去勇氣，失去勇氣就意味著喪失了面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，不但于事無補(bǔ)，還可能讓自己終生悔恨。人生在世

時(shí)間非常短，如果你總是不敢做你想做的事情，那么一生過去了你留下來的只有悔恨，只有懊惱，要想和李開復(fù)一樣成功，一定先要認(rèn)清自己想要的是什么，人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同。

《世界因你而不同》是李開復(fù)唯一的一本自傳，字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”，奧巴馬的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國(guó)的創(chuàng)始人，他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的IT公司對(duì)簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。

我們從他的自傳中讀出了成功者的共同特性，勤奮的付出、積極的爭(zhēng)取、遠(yuǎn)大的抱負(fù)、寬廣的胸懷等等。縱觀書中描述的李開復(fù)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有很多令人感嘆，令人仰止的內(nèi)容，比如他的學(xué)齡前的超乎尋常的調(diào)皮以及在上學(xué)時(shí)的種種非同常人的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出一個(gè)天才人物的特質(zhì)，這樣的特別性一直延續(xù)至大學(xué)，這不是所有孩子能或者會(huì)經(jīng)歷的，畢竟這些發(fā)乎內(nèi)心，只能解釋為天賦使然。那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容，精彩而遠(yuǎn)離，對(duì)主人公是真實(shí)的，對(duì)普通讀者卻是虛幻的。

這本書也讓我們了解了一點(diǎn)美國(guó)教育。美國(guó)的教育處于世界先進(jìn)水平，但其優(yōu)秀的大學(xué)絕大多數(shù)都是私立大學(xué)。例如：本科前十名的大學(xué)全部是私立的，商學(xué)院前十名里面有九所是私立的，工程類前十名

有無所是私立的，計(jì)算機(jī)前三名全是私立的。哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)都是私立的。美國(guó)教育著重培養(yǎng)學(xué)生的自由、獨(dú)立、自主學(xué)習(xí)、重視理解、重視實(shí)踐。

在《世界因你而不同》這本書里，同樣有著李開復(fù)的人生態(tài)度：“makeadifference”“followmyheart ”“l(fā)eadyourlife”(引領(lǐng)一生)，他在自己40多年的人生中，做過很多次選擇。他結(jié)束自己的執(zhí)教生涯，放棄成為卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的終身教授的鐵飯碗，到蘋果工作，由研究轉(zhuǎn)向產(chǎn)品生產(chǎn)；他離開蘋果到SGI，由一個(gè)讓自己失望的公司到新公司創(chuàng)造新的歷程；在賣掉SGI自己的部門后，因100多人失業(yè)而得抑郁癥；離開SGI到中國(guó)，創(chuàng)建微軟中國(guó)研究院；離開微軟到谷歌，走近回中國(guó)的夢(mèng)想，卻經(jīng)歷了一場(chǎng)轟動(dòng)世界的兩大最大IT公司的官司；2009年，離開谷歌中國(guó)，創(chuàng)建自己的事業(yè)，幫助中國(guó)大學(xué)生——?jiǎng)?chuàng)新工場(chǎng)。這些選擇都是他followhis heart 作出的。

當(dāng)我們閱讀完這本書時(shí)，我們徹底被李開復(fù)這個(gè)人觸動(dòng)了。這樣一個(gè)能夠不管眼前是利益、是麻煩、是官司，總是“追隨我心”，不斷改變自己的定位。不斷改變自己的夢(mèng)想，一步一步最后創(chuàng)造無數(shù)奇跡。當(dāng)你達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí)，你會(huì)驕傲自滿嗎？當(dāng)你成功完成一件事時(shí)，你會(huì)沾沾自喜嗎？當(dāng)你已經(jīng)取得成就，你會(huì)就此罷休嗎？李開復(fù)的回答都是否定的。

我們絕不能夠只滿足于現(xiàn)狀，我們要去探尋生命的意義，努力創(chuàng)造、拼搏、進(jìn)取，到壽終正寢時(shí)，我們要知道我們?cè)窕钸^，而且活得有意義。正如《瓦爾登湖》里面有一句名言：“我步入?yún)擦郑驗(yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過?！?/p>

“追隨我心”，或許你會(huì)認(rèn)為這太魯莽了，但是，如果不這樣，活著還有什么意義？生活如何變得精彩？相信每個(gè)人都不會(huì)甘于平庸，畢竟我們來到這世上，絕不是想著碌碌無為地過完一生，我們都想過一個(gè)有意義的一生。相信吧！只要肯去努力，抓住機(jī)會(huì)，世界將因你不同。

名人的自傳教會(huì)我們更多的不是類似于書本上的知識(shí)，而是用他們的親身經(jīng)歷為我們講了一段深刻的故事，用他的經(jīng)驗(yàn)使我們少走些彎路，給我們勇氣，勾起我們內(nèi)心奮斗的火焰。我們也要學(xué)會(huì)靜下心來看自己，究竟什么是我想要的，因?yàn)槲蚁嘈?，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，無可替代的，世界也會(huì)因我們而不同。

抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。李開復(fù)用他的行動(dòng)，完美地演繹了這句話。

第二篇：《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感 終于把李開復(fù)老師的自傳《世界因你而不同》看完了。其實(shí)這不是我第一次看他的書，第一次看的是他的《做最好的自己》，當(dāng)時(shí)年幼沒有認(rèn)真讀?！妒馈愤@本書主要介紹了李開復(fù)的他鮮為人知的成長(zhǎng)史、風(fēng)雨兼程的成功史和他那普照中華學(xué)子的心靈史。讀來真是字字珠璣。閱讀的時(shí)候你會(huì)被他的經(jīng)歷所驚嘆，被他的魅力所吸引，被他的品格所打動(dòng)。

“一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義”，當(dāng)你讀到這句話時(shí)，你還會(huì)不會(huì)為你現(xiàn)在的碌碌無為而感到空虛？會(huì)不會(huì)還為對(duì)前途的未知而感到迷茫？我想答案是否定的。也許有人說他是天才，有天賦。的確，他有！他對(duì)計(jì)算機(jī)很有興趣，在書中他說興趣就是天賦，你既然對(duì)這有興趣，那么你就在這方面比別人有天賦。于是他毅然在大二的時(shí)候轉(zhuǎn)系了，轉(zhuǎn)到了他癡迷的計(jì)算機(jī)系。從此開始了他的傳奇的職業(yè)生涯。我認(rèn)為李開復(fù)不是一個(gè)“安分守己”的人，當(dāng)他26歲就成了最年輕的副教授時(shí)，過幾年他就可以成為終身教授了，但是當(dāng)導(dǎo)師“世界因你而不同”的聲音在耳邊響起。在面臨選擇的時(shí)候聽從內(nèi)心的聲音，全力以赴的拼搏。

在書中讓我印象深刻的是李開復(fù)對(duì)中國(guó)大學(xué)生說的，“認(rèn)識(shí)最遺憾的莫過于輕易放棄了不該放棄的東西，或者是固執(zhí)的堅(jiān)持不該堅(jiān)持的，所以說我們要有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨二者的不同?！逼鋵?shí)我們?cè)谌粘５墓ぷ魃钪泻螄L不是這樣？總是在即將成功的時(shí)刻忘記了堅(jiān)持。想要成就點(diǎn)什么，就先拿出點(diǎn)毅力與勇氣，主動(dòng)改變身邊那些可以改變的事情，但是要分清哪些是可以改變的，哪些是不可改變的，避免偏執(zhí)，這樣才能讓自己少走彎路。

此外讓我佩服的不僅僅是李開復(fù)在科學(xué)上的成就，更重要的是他對(duì)中國(guó)學(xué)子的諄諄教誨，與其說開復(fù)是個(gè)科學(xué)家，不如說他是一位有影響力的教育家，至少在中國(guó)學(xué)子看來。在李開復(fù)看到中國(guó)的學(xué)子對(duì)于成功的很膚淺的認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀的偏差之后，讓李開復(fù)感到很擔(dān)憂，李開復(fù)父親的遺愿既對(duì)中國(guó)的多次接觸之后這個(gè)意愿得到了升華——幫助中國(guó)學(xué)子。李開復(fù)從2000年開始給中國(guó)學(xué)生寫了第一封信，每年到中國(guó)各個(gè)高校進(jìn)行巡回演講，演講多涉及如何做人與做事方面。此外李開復(fù)寫了《做最好的自己》，上市以后讀者的反響很大，如一支強(qiáng)心劑注入了人們心中，特別是廣大大學(xué)生和高中生之間。還有開復(fù)還創(chuàng)辦了開復(fù)學(xué)生網(wǎng)（后改為我學(xué)網(wǎng)），致力于幫助青年學(xué)生成長(zhǎng)的公益性網(wǎng)站，讓學(xué)生在那里都能獲得快樂的成長(zhǎng)。可以說在幾十年以后人們可以忘了他是科學(xué)家或者忘了他有什么科學(xué)成就，但是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了他是一位教育家的身份，一個(gè)對(duì)中國(guó)學(xué)子產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的教育工作者。

此外，本書中提到的美國(guó)的教育制度，讓我感到中美教育體制的差異，讓我感到深思甚至是痛心，雖然在微軟、谷歌都是在此領(lǐng)域都是頂尖人才，并不是他們都是天才，并不是中國(guó)沒有這樣的人才，主要原因是他們創(chuàng)新能力強(qiáng)，創(chuàng)造力強(qiáng)，這與中美教育體質(zhì)不無關(guān)系。美國(guó)的教育是注重發(fā)掘?qū)W生的想象力和創(chuàng)造力，從小培養(yǎng)其動(dòng)手能力。學(xué)生可以按照自己的興趣愛好選修不同的課程，就算他們的天賦不夠優(yōu)秀，但是他們想象力是得到保護(hù)和尊重的，創(chuàng)造力得到培養(yǎng)。所以說美國(guó)能培養(yǎng)出許多創(chuàng)造性的人才。但是中國(guó)的只是一味的灌輸知識(shí)，這種“填鴨式”的教育理念，只是束縛了學(xué)生的想象力和扼殺了創(chuàng)造力。在書中李開復(fù)有一個(gè)宏偉的理想，就是建一所私立大學(xué)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)在美國(guó)最成功的往往是私立大學(xué)，由于他的獨(dú)特的運(yùn)作制度，靈活多變。在得到以為富豪的16億鼎力支持后，還是由于難度之大只好作罷。但是他并沒有放棄幫助中國(guó)學(xué)生，隨后創(chuàng)辦了“我學(xué)網(wǎng)”。在筆者心里也有和他一樣的理想，創(chuàng)辦一所有特色的大學(xué)，有創(chuàng)新有想法的大學(xué)。著名的錢學(xué)森之問深深地刺痛了溫總理，“為什么中國(guó)大學(xué)培養(yǎng)不出來杰出的人才，沒有獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是冒不出來杰出的人才?！笨梢哉f中國(guó)沒有一所世界一流大學(xué)。國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了教育中長(zhǎng)期規(guī)劃，正在著力改革，選拔人才的高考制度雖然遭受這樣那樣的批判，但是這是目前最為公平的制度了。但是必須清醒的認(rèn)識(shí)到，中國(guó)現(xiàn)在的教育制度不是一朝一夕形成的，這與中國(guó)幾千年的文化底蘊(yùn)有關(guān)，要想徹底改變?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。這本書無處不顯現(xiàn)出李開復(fù)的自信，可以說自信是這本書的靈魂，自信即“我很重要”，每天提示自己，對(duì)工作來說我很重要。試想只有充滿

自信才能發(fā)出“世界因我而不同”的感慨。無疑，李開復(fù)是成功的，可以說它的成功來源于他良好的教育背景，來源于他堅(jiān)毅理性的精神，更是來源于他總是追隨著他的理想，更是來源于他內(nèi)心的一種從容平靜的快樂。這本書總結(jié)出來就是一句話，成功沒有唯一標(biāo)準(zhǔn)的成功。成功，就是做最好的自己，把最好的你呈現(xiàn)給世界，世界因你而不同。

第三篇：《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感

看過這本書后心中竟久久不能平靜。

開始并不喜歡看這本書到后來喜歡上這本書，能吸引我的不光是平實(shí)的敘述，而且據(jù)我所知這是李開復(fù)唯一的一本自傳，書的字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。敘述他如何從一個(gè)搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”，奧巴馬的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國(guó)的創(chuàng)始人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復(fù)總裁，成為學(xué)生們尊敬的開復(fù)導(dǎo)師。他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的IT公司對(duì)簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。透過這本自傳，李開復(fù)真誠(chéng)講述了他鮮為人知的成長(zhǎng)史、風(fēng)雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史，也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等IT巨頭風(fēng)云變幻的內(nèi)幕。娓娓道來，字字珠璣。抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。

國(guó)外一些傳奇的人物，大都來自名牌大學(xué)，凡有成就的人都有一份漂亮的簡(jiǎn)歷。華人中凡獲得諾貝爾獎(jiǎng)的，也是如此，接受了國(guó)外大學(xué)的教育，所以他們的思維方式與大陸人們有所不同，故國(guó)人頭腦不比國(guó)外差，只是環(huán)境造就了英才。李開復(fù)先生，一位傳奇的人物，一個(gè)為夢(mèng)想而活的人。記得他的父親對(duì)他說過一句話：以后一定要為中國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。父親的“中華之戀”深深地影響著他以后的生活。

開復(fù)老師對(duì)中國(guó)的赤子之情深深地打動(dòng)了我。這些年，開復(fù)老師對(duì)中國(guó)教育的貢獻(xiàn)，對(duì)大學(xué)生的幫助我們都看在眼里。所以讀到開復(fù)老師在官司中受到的那些懷疑與不公正言語的抨擊時(shí)會(huì)覺得特別氣憤，當(dāng)然堅(jiān)強(qiáng)的開復(fù)老師最終還是把一切都挺過去了。在書的最后，我知道開復(fù)老師曾有一個(gè)夢(mèng)想，想在國(guó)內(nèi)籌辦一所學(xué)校，但最終沒有成功。我知道這將會(huì)是他心中的遺憾。也知道他是真心想幫助大學(xué)生，想為中國(guó)的教育做些事業(yè)。

在我看來，大刀闊斧的教育改革是不能僅靠一所出色的大學(xué)就能帶動(dòng)。其實(shí)一直以來不乏成功教育模式的典范。美國(guó)大學(xué)的民主，開放，自由國(guó)人都看在眼里，也知道美國(guó)的大學(xué)在世界的排名一直占前列。而在國(guó)內(nèi)，也有北大清華這類名牌大學(xué)的領(lǐng)頭羊。但是縱觀中國(guó)的教育還是不容樂觀。我認(rèn)為，中國(guó)的教育還是跟中國(guó)的國(guó)情，老師父母等一系列問題有關(guān)的。這些問題亟待解決。

世界因你而不同，同樣的，世界也會(huì)因?yàn)槲叶煌Ｎ視?huì)努力的，和開復(fù)老師一樣。

路，一直在。

第四篇：《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感

從網(wǎng)上看到這本書，它的書名吸引了我，作為世界萬物的一分子，為什么會(huì)因你而不同？你需要具備哪些品質(zhì)？帶著這個(gè)問題我走進(jìn)這本書。

這本書的作者是李開復(fù)，它以作者的成長(zhǎng)歷程和他在成長(zhǎng)過程中的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的建立為主線的。書中從頭至尾都散發(fā)著自信的光芒，而這份自信來源于其堅(jiān)定的信念，那就是“世界因你不同”?；诖诵拍?，在面臨選擇時(shí)，“聽從內(nèi)心的聲音，全力以赴地為那個(gè)聲音努力、拼搏，直到到達(dá)彼岸”。也是這本書的靈魂。

從書中真切地讓我感受到了作者李開復(fù)學(xué)貫中西，從容縱橫于科技前沿，在數(shù)家頂尖高科技公司游刃穿梭，最終隨心而定的超凡能力和博大情懷，將一位成功者的奮斗歷程演繹得激情彭湃、蕩氣回腸。

俗話說“心懷天下者，方能得天下”。而李開復(fù)將自己的心定位于世界。“一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義。”這是他根基于中華文明而又成長(zhǎng)于開放的美國(guó)文化而展現(xiàn)出的宏闊的世界觀和人生觀，這得益于美國(guó)這一超級(jí)大國(guó)所擁有的先進(jìn)性和世界性。站在巨人的肩膀上，視野的確廣闊得多。

從這本自傳中還可以看到作者的心路歷程。如從講課枯燥到演講大師，他經(jīng)歷了“一個(gè)有思想，但是不能表達(dá)的人，如同自己沒有思想?！钡纳羁陶J(rèn)識(shí)過程，從而克服心理障礙，努力實(shí)踐，終于戰(zhàn)勝自我。從在蘋果公司的成就和挫折中，理解到“紙上談兵的理論創(chuàng)新是無用的”，進(jìn)而讓他選擇了“放棄鐵飯碗”，并開始“擁抱更精彩的人

生”等，都讓我看到了一個(gè)成功者不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和決心。書中之管理技術(shù)篇對(duì)我也有很大的觸動(dòng)，他認(rèn)為“放權(quán)”才是最好的管理方法。如果下屬擁有淵博的專業(yè)知識(shí)技能，像蘋果的員工們，頗有藝術(shù)家的特質(zhì)，每個(gè)工程師都是天才，都個(gè)性十足。是的，面對(duì)這樣的下屬，的確應(yīng)該采用“放權(quán)“。一個(gè)優(yōu)秀的管理者能夠接納比他優(yōu)秀的下屬，通過管理他們使其變得更優(yōu)秀，而作為管理者的你，則顯得更優(yōu)秀。他把這些思想灌輸給自己的女兒，在給他女兒的一封信中也提到要做一個(gè)真誠(chéng)的人。以最大的善意去對(duì)人，不要有成見，要寬容。人無完人，只要他們很真誠(chéng)，就信任他們，對(duì)他們友善。他們將給你相同的回報(bào)，這是李開復(fù)成功的秘密。這也是他在做管理的18年里，學(xué)到的——要想得到他人的信任和尊重，只有先去信任和尊重他人。

讀這本書，讓我領(lǐng)略了“開卷有益”； 讓我燃起了奮斗的勇氣；讓我獲得了巨大的力量去挑戰(zhàn)自己。我也要讓這個(gè)世界因我而不同!做一個(gè)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人！

第五篇：世界因你而不同 讀后感

《世界因你不同》讀后感

李開復(fù)

科學(xué)家 企業(yè)家

他曾經(jīng)經(jīng)歷過多家頂尖高科技公司

把繁雜的技術(shù)轉(zhuǎn)化為

人人可用、人人獲益的產(chǎn)品

熱心教育者

通過寫作、網(wǎng)絡(luò)、演講

他在中國(guó)崛起的時(shí)代

幫助了眾多青年學(xué)生

他們親切的呼喚他“開復(fù)老師”

很早以前，我從網(wǎng)上買了一本李開復(fù)先生的《照亮年輕人的路-給年輕人的人生課》，對(duì)書中的九堂課每一課都深感體會(huì)，學(xué)有所得。同時(shí)，對(duì)于李開復(fù)先生的個(gè)人崇拜也隨之加深。于是上網(wǎng)搜索他的一切。其中就包含這本書。他的自傳-《世界因你而不同》。于是，刻不容緩的就買來讀。

相信內(nèi)心的聲音，夢(mèng)想是發(fā)自內(nèi)心的渴望，選擇源自改變世界的夢(mèng)想！而重新選擇幫助中國(guó)的年輕人圓夢(mèng)，是出自他“幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想”，是唯一比實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想更有意義的事情！李老師開始了從童年到現(xiàn)在這段時(shí)間的追憶。寫的非常真實(shí)，使我感到自己已經(jīng)融入他的生活，和他一起經(jīng)歷了他豐富多彩，富有傳奇色彩的生活！

李開復(fù)這個(gè)世界級(jí)的傳奇人物，以其聰明過人的天賦，良好的家庭熏陶，別具一格探索新奇的個(gè)性，加之后天的勤奮和努力，演繹了一場(chǎng)與眾不同的人生經(jīng)歷。他總是能很理智的分析自己內(nèi)心需求，很大膽并且適時(shí)地做出人生的重大選擇，超越平常人的思維方式，對(duì)新事物，新領(lǐng)域，總是充滿挑戰(zhàn)和激情。

李開復(fù)，將自己經(jīng)過歲月沉淀的寶貴職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)人生的感悟，通過自傳的形式授受給后人，希望能帶給更多人的啟示，按照自己成長(zhǎng)的道路，將他如何從一個(gè)搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”，奧巴馬的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國(guó)的創(chuàng)始人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復(fù)總裁，成為學(xué)生們尊敬的開復(fù)導(dǎo)師。他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家世界最大的IT公司對(duì)簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。透過這本自傳，李開復(fù)真誠(chéng)講述了他鮮為人知的成長(zhǎng)史、風(fēng)雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史，也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等IT巨頭風(fēng)云變幻的內(nèi)幕。娓娓道來，字字珠璣。抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。通過讀李開復(fù)的自傳，好像跟隨他經(jīng)歷一個(gè)人生，一個(gè)不斷跟隨自己的心愿去探索的人生，一個(gè)勇于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的人生，正如他說的“雖然經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)的日子可能會(huì)比較艱難，但如果我不這樣做，那么蹉跎十年、二十年后，我可能會(huì)后悔終生”。

我個(gè)人認(rèn)為，雖然李開復(fù)是成功的，但并不能說明每個(gè)人都可以模仿，我們應(yīng)該根據(jù)自己的能力和所處的環(huán)境，以及自身的條件，去學(xué)習(xí)一些他如何在困境、逆境中生存和發(fā)展的承受能力，以及汲取他在失敗和挫折中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先肯定的是，李開復(fù)從小到大接受的教育和我們國(guó)家的應(yīng)試教育是大不相同的，家庭深厚的文化熏陶也不是普通人所擁有的，所以造就他善于充分發(fā)揮自己的想象，敢于挑戰(zhàn)未知的世界和領(lǐng)域。但是，我們可以借鑒他如何面對(duì)困境，并如何從艱難中站起來，我們也可以學(xué)習(xí)他如何與人相處，如何去管理下屬，如何去

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，“制定并與員工分享美好愿景，能充分激發(fā)員工的參與感合積極性，可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持激昂的斗志和堅(jiān)定的方向，這是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要組成部分。”

始終保持勇氣：“我終于意識(shí)到，失去勇氣就意味著喪失了面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，不但于是無補(bǔ)，還可能讓我終生悔恨。人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同?！蔽覀儾粌H要學(xué)習(xí)李開復(fù)具有旺盛的斗志和勇氣，更要學(xué)習(xí)他那寬容大度的胸懷，容天下難容之事。

孝敬父母是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，李開復(fù)之所以最后選擇相對(duì)落后的中國(guó)作為自己的舞臺(tái)，很大程度上是為了完成父親未了心愿，畢竟他對(duì)于祖國(guó)的印象和感情很少。所以，一個(gè)成功的人士，一定是具有很多美德的人，孝敬父母是成功的基礎(chǔ)之一。

“母親像打造一塊璞玉一樣，精心的打磨和教育我…”；“希望你以后不要自己讓自己失望”每一句樸實(shí)的話語都震蕩著我的心靈，我想像他一樣！

樂觀的面對(duì)并接受所有的困境和低谷，在他遭遇官司以后的感慨中這樣寫道：這段日子讓我感慨萬千，我既體會(huì)到人情的涼薄，同時(shí)也感受到人性的溫暖。對(duì)于一些傷害我也將其當(dāng)作人生一種寶貴的歷練，因?yàn)椋恳环N創(chuàng)痛，其實(shí)都會(huì)帶來一種成熟。

我最欣賞的是書中的一句話：“想象一個(gè)沒有你的世界，讓有你的世界和無你的世界做出對(duì)比，讓世界由于你的態(tài)度和選擇而發(fā)生有益的變化。讓兩者的不同最大，就是你一生的意義。”

世界不會(huì)因?yàn)槲叶淖?，但因?yàn)橛形叶煌??！俺晒Σ]有絕對(duì)意義，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈現(xiàn)出來?！?/p>

這本書不錯(cuò)，很值得一看，特別對(duì)于我們這些剛剛進(jìn)入大學(xué)面臨更多挑戰(zhàn)的學(xué)生來說。而更有意義的是，希望大家都有積極的態(tài)度，學(xué)習(xí)李開復(fù)先生，從他的一生體會(huì)那種真情與美好。

有機(jī)會(huì)進(jìn)入創(chuàng)新工廠那就更好了！

11化工一班杜永吉