第一篇：《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感

假期，沒有參加學校學校的項目和培訓，也沒有在家做項目，所以有充裕的時間，而我利用這些時間仔細品讀了李開復所著的《世界因你而不同》一書，感慨頗多。

首先，我想要表達的是作為computer science專業(yè)學生對李開復先生的深深的崇拜和敬意。同為計算機專業(yè)，李開復先生是我們計算機人的榜樣和學習目標。

李開復獲哥倫比亞大學計算機學士學位。1988年獲卡內(nèi)基梅隆大學計算機學博士學位。李開復博士于2009年9月在中國北京創(chuàng)立創(chuàng)新工場，出任董事長兼首席執(zhí)行官，以及創(chuàng)新工場開發(fā)投資基金的執(zhí)行合伙人。在創(chuàng)業(yè)之前，他在谷歌公司擔任全球副總裁兼大中華區(qū)總裁、微軟公司全球副總裁。李博士于1998創(chuàng)辦微軟中國研究院（后更名為微軟亞洲研究院），在極短時間內(nèi)創(chuàng)建了一個國際一流的計算機研究院，曾被《麻省理工學院技術評論》評為“最火的計算機實驗室”。李博士也曾在SGI公司擔任互聯(lián)網(wǎng)部門副總裁兼總經(jīng)理、Cosmo軟件公司總裁、蘋果公司交互式多媒體部門的副總裁。在加入蘋果公司之前，李開復曾在卡內(nèi)基梅隆大學任教兩年。他的博士論文是世界上第一個“非特定人連續(xù)語音識別系統(tǒng)”。1988年，《商業(yè)周刊》授予該系統(tǒng)“最重要科學創(chuàng)新獎”。在校期間，李開復還開發(fā)了“奧賽羅”（黑白棋）人機對弈系統(tǒng)，因為1988年擊敗了世界團體冠軍美國隊的一名成員而名噪一時。1990 年，作者作出了職業(yè)生涯中第一個重要選擇，我放棄了對終身教授職位的追尋，加入了“改變世界”的隊伍。這給他的人生帶來了無盡的驚喜。

在蘋果公司，他感受做產(chǎn)品的無窮樂趣，他和同齡人一起暢游在市場前沿，感受著撲面而來的市場競爭。這次選擇奠定了我今后的道路，他放棄了一個鐵飯碗，卻開始擁抱更精彩的人生。這告訴我們，任何時候都不能墨守成規(guī)，但現(xiàn)實中的我們往往選擇穩(wěn)妥的工作，而放棄了有著巨大風險的事情下蘊含的機遇。

在這之后，他不再害怕放棄。他相信，只要從心開始，每一個選擇背后，都隱藏著一片新的世界。當一個機遇來臨，只要正確評估自己的潛能，融入對人生的理解，就能獲得這片新的世界。

1998年，當作者選擇回中國創(chuàng)建微軟中國研究院時，身邊相當多科學家都認為他頗具“冒險精神”。他們認為當時的中國，學術環(huán)境不佳，人才不夠優(yōu)秀，生活條件艱苦。幾乎所有的人都認為微軟中國研究院成功的可能性不高，這樣的選擇很可能“自毀前程”。但是，這些都無法改變他追隨內(nèi)心的決定，因為他一直受到父親的影響。

有時候，人就要勇敢的追逐自己的夢想，哪怕在追逐的當路上充滿荊棘，勇于邁出這一步，已經(jīng)是很不容易了，結果怎樣又何必在意。

俗話說得好啊“心懷天下者，方能得天下”，而李開復就將自己的心定位于世界。“一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義”這是他在開放式的美國文化展示出來的宏闊的世界觀和人生觀。想想我們當代的大學生能有這種胸襟去實現(xiàn)興國安邦呢。也許我們偉大的周恩來總理那種“為中華掘起而讀書”的志愿在當代大學生中已經(jīng)不存在了吧。但中華的掘起必須要有更多像周恩來，李開復這樣有偉大胸襟的人為中國而奮斗。李開復他那種割舍不斷的中國情結試問有多少中國留學生會有呢。當國內(nèi)處于落后的狀態(tài)，又會有多少中國留學生會放棄外國舒適的環(huán)境回國呢？在微軟出現(xiàn)要在中國建研究院的機會時他牢牢住，并為之全力以赴，取得了驚人的成就。而在GOOLE飛黃騰達時又毅然決定選擇離去，回到祖國創(chuàng)建“創(chuàng)新工場“。這些都是我們當代大學生應該有的。

你渴望知道另個世界，一個有你的世界，一個沒有你的世界，對比一下究竟有多不同?！白屖澜缫蚰愣煌笔抢铋_復的人生目標與人生價值。仔細品讀他的書時覺得他的生活可謂是一帆風順，有明智的大腦、疼惜他的母親、賢惠美麗的妻子、成功的事業(yè)等，完美的讓人羨慕，看到它被蘋果、微軟等國際大公司爭相聘請時，我在想他是憑的什么才可以如此成功，我們要如何向他靠攏。

實踐中的創(chuàng)新才是真正的創(chuàng)新。1990年，李開復放棄了終身教授的追求，加入了“改變世界“的隊伍。在蘋果公司，李開復與同齡人一起暢游在市場前沿，感受著這撲面而來的競爭。同時，他也嘗試著講語音識別技術融入電腦——讓躺在紙上的學術論文變成現(xiàn)實。在這段時間里，李開復的團隊開發(fā)了QuickTime，這個產(chǎn)品點燃了多媒體革命，也就是我們現(xiàn)在正在使用的iPod，phone的基礎。

在我們當代大學生中已經(jīng)很少人注重實踐創(chuàng)新了，也許是中國學習環(huán)境造了他們吧。創(chuàng)新是一個民族的靈所在，沒有創(chuàng)新那這個民族將不會進步，更何談屹立于世界呢！

我很佩服他，他總是可以明確的知道什么是自己想要的，在上幼兒園的時候大膽的提出上小學的想法，最終以第一名的成績成為一名小學生。他以他對知識的渴望對數(shù)學的熱愛，做出了令同齡人羨慕的成績。有一句話深深地打動了我：“當你聽從了內(nèi)心的聲音，你就會全力以赴的為那個聲音努力拼搏，直到抵達成功的彼岸，只有發(fā)自內(nèi)心的選擇才能夠支撐你度過一個又一個難關。”不錯興趣是人們最好的老師，很羨慕李開復總是可以很明確的知道自己到底要的是什么。他鼓起勇氣從政治科學專業(yè)轉到計算機科學專業(yè)，因為他發(fā)現(xiàn)了自己對計算機的熱愛與天分，以及計算機給他帶來的成就感；他下定決心由卡內(nèi)基?梅隆大學的教授轉而進入蘋果公司，那是因為他清楚的認識到他更想做的是研發(fā)出一種產(chǎn)品，能夠影響大家的生活，給大家?guī)肀憬?，他的生活如此成功就愿與他對自己清楚的認知，他了解自己，清楚自己要什么，那心底強大的力量也將支撐他直到他走向成功。

他能力的培養(yǎng)也得益于美式的教學方式，讓他能夠清楚的認知自己“從不同的觀點看問題，任何問題都沒有正確答案，”這一句話反映了中式教育和西式教育的差異。西式的教育更重視的是興趣的培養(yǎng)，你可以自由翱翔于你喜愛的領域，而中式的束縛則相對阻礙了領域的擴展?！叭绻覀儗W過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質。沉淀下來的才是教育，學習成績是一種表象的結果，而學習能力才是伴隨一生的能力?！睂W習的過程不在于能夠學到多少知識，更在于能夠學到思維的方式。每部環(huán)境對李開復的內(nèi)在進行影響，加上外部環(huán)境對李開復外在的打磨，讓他在成長中找到了自己的奮斗目標，即make a difference 讓他的舉動對周圍的人產(chǎn)生影響。

他人生的大部分事業(yè)都是一帆風順的，可是只有逆境的磨練才會讓人們有更多的成長，收獲更多。他的人生有很多的機遇，如果有人錯過機會，多半不是機會沒有到來，而是等待機會者沒有看到機會的到來，而且機會來的時候沒有生出收取抓住他，遇到機遇的時候只能自己伸出手去把握。在經(jīng)歷艱難的時候，人們往往會失去勇氣，失去勇氣就意味著喪失了面對挑戰(zhàn)的機會，不但于事無補，還可能讓自己終生悔恨。人生在世

時間非常短，如果你總是不敢做你想做的事情，那么一生過去了你留下來的只有悔恨，只有懊惱，要想和李開復一樣成功，一定先要認清自己想要的是什么，人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同。

名人的自傳教會我們更多的不是類似于書本上的知識，而是用他們的親身經(jīng)歷為我們講了一段深刻的故事，用他的經(jīng)驗使我們少走些彎路，給我們勇氣，勾起我們內(nèi)心奮斗的火焰。我們也要學會靜下心來看自己，究竟什么是我想要的，因為我相信，每個人都是獨一無二的，無可替代的，世界也會因我們而不同。

對于這本書而然，它能改變當代大學生多少，可以說是微乎其微的，改變當代中國教育更是不可能的。但作為大學生我們應該有一種使命感，努力去改變自己，因為未來的中國就掌握在我們的手中，她的興衰也會經(jīng)過我們的手中，由我們年輕一代決定。

但是李開復在這本書教給我們最重要的是，指引當代學生一個正確的思想——真正的人才不是靠考試分數(shù)高低來衡量的，分數(shù)只是占人才標準的一部分。真正的人才，是看他為社會創(chuàng)造了多少財富，為社會進步貢獻了多少。處在當代中國我們就是需要這種的人才，而不

是只會讀四書五經(jīng)的人。我們并不希望我們會成為另一個李開復，因為他的成長不僅僅有他個人的努力，同時時代也造就了他，美國的開放式教育同樣給他以后的成功創(chuàng)造了條件。但是，我們應該堅信“世界同樣會我們而不同”。

每個人都會有自己的傳奇，我相信我自己的傳奇同樣會精彩，世界因我而不同！

第二篇：《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感

每讀一本書，我都會想：讀完這本書，我收獲了什么？如果有什么收獲的話，我就會把它們記下來，以便自己能在較長的時間內(nèi)仍然能回憶起這種收獲。呵呵，這種實實在在的獲得感會讓我很滿足。

那么讀完了這本書，如果問我有什么收獲的話，首先映入我腦海中的是：中國和美國兩種環(huán)境的差異，從而會造就結果的巨大不同。這似乎有些“環(huán)境決定論”的味道，但其實不然，頂多也就算得上是“環(huán)境影響論”吧。假如李開復從小就在中國長大，而且是在大陸成長學習的話，那么他還會成長為現(xiàn)在的李開復嗎？他還能達到今天的成就和地位嗎？

我們先來描繪一下他的人生軌跡：在李的小時候，他是一個頑童。11歲被哥哥帶到了美國念書，初中過的很單調(diào)，但是語言能力在這一時期得到了突飛猛進的發(fā)展，還獲得了作文大賽的獎項。高中后期，他的生活開始豐富起來，做了各種各樣的實踐活動，創(chuàng)辦了?？?、還創(chuàng)業(yè)辦了公司。之后進入哥倫比亞大學，經(jīng)過了一年的通才教育后，選擇了法律系，后又轉系進了當時還不算熱門的計算機系。博士生涯在卡內(nèi)基·梅隆大學度過，在語言識別方面作出了很突出的成果。走出象牙塔后，首先進入了蘋果公司。在蘋果的六年，讓李從一個單純的技術人員轉變?yōu)橐粋€管理者。在SGI待了2年，微軟7年，Google 4年?，F(xiàn)創(chuàng)立了創(chuàng)新工場，一個全新的創(chuàng)業(yè)平臺。

我嘗試著探索李開復能取得今天這樣成就的原因。首先我重申我不是“環(huán)境決定論”的鼓吹者。但是我今天要做的工作就是撇開個人的主觀因素不談，單單從環(huán)境的客觀因素說起。這基于我的這樣一種看法，就是這個世界上追求積極向上，夢想成功，勤奮刻苦，為了夢想甘愿付出的人何止千千萬萬。但是真正能成功、取得耀眼成就的又有多少？歸根結底是客觀環(huán)境限制了潛能的發(fā)揮，當然也在于能不能抓得住稍縱即逝的機會。所以我就從李開復的傳記中去探索這樣一個問題：一個人如何去很好的利用外界的客觀條件來實現(xiàn)自己的一個又一個飛躍。

先從李開復的學生生活談起。去美國讀書，是他的親人（哥哥和父母）替他作出的選擇，但也就是這個選擇對他的一生有著最直接的影響。美國的鼓勵式教育、注重實踐的理念、哥大的通才教育、靈活的轉系制度，這些都對李個人素質的快速成長都起到了很重要的作用。更加幸運的是，李發(fā)現(xiàn)了自己在計算機方面的天賦和興趣，并很好的利用了它。這一點恐怕是讓我們這一階段的大學生們很羨慕的一件事情。在這中間給我印象最深的是美國的大學創(chuàng)造的極為豐富的學習資源。在書中，我們可以看到：大學生涯中，特別是在卡內(nèi)基·梅隆大學念博士的期間，李經(jīng)常都能接觸到世界一流的科學家、學者?？梢赃@么說，在學生階段，李很好的利用了自己在計算機方面的天賦和興趣、以及客觀環(huán)境提供的極為優(yōu)越的條件，從而使自己的各方面能力都有了一個很好的提高。正是這段

經(jīng)歷，為他日后的工作打下了堅實的基礎。這讓我想起了一位勵志大師的一句話：“成功其實很簡單，你只需要和成功的人在一起?！?/p>

在工作階段，李在蘋果的六年，我認為是他人生中最為重要的六年。這讓他完成了從技術人員到管理人員的轉型（當然日后他也經(jīng)常從事一些技術性的工作）。首先也許是李的出色工作以及與同事之間的良好關系等原因，讓他在工作一年之后就成為了小組經(jīng)理（這是他走向管理的第一步），而后由自薦成為了互動多媒體部門的總監(jiān)，不久又出任互動多媒體部門的副總裁。而在蘋果之后的幾份工作中，李幾乎都處在高管的位子，而且也都做的不錯。當然這中間還有一個插曲，就是《艱難的60天》這一章節(jié)，而且我發(fā)現(xiàn)了這是書中占篇幅最多的一個章節(jié)。由此可見這段時光在李心目中的分量。的確，在遇到艱難的時候，需要的是堅持、忍耐、勇氣。這些說著容易，但是要做好真的很難。在Google的那段時間，也讓李明白了堅守的含義，同時也給我上了一課。當整個世界都在懷疑你、質疑你、甚至是指責你的時候，你還能不能、有沒有勇氣堅持自己認為是正確的東西？！縱觀李的整個工作經(jīng)歷，他都是從事于當時世界一流的公司，身邊都是世界一流的科學家和管理者，更加難能可貴的是他善于學習和總結，這就讓他始終處于一個不斷上升（所謂上升，不僅僅是職位，更代表的是個人素質和能力）的狀態(tài)。

所以，看完《世界因你而不同》這本書，讓我驗證了這樣一個觀點：要想成功，那么就要去尋找最優(yōu)秀的環(huán)境，去和最優(yōu)秀的人為伍，去學習他們身上一切比你優(yōu)秀的地方。

書的最后（P288）有這樣一段話：

“我想，這三位如果有好的創(chuàng)業(yè)導師幫助，都可能成為中國的下一位馬云或丁磊，但是現(xiàn)在他們在互聯(lián)網(wǎng)里獨自打拼，最終脫穎而出的機會相當渺茫?！?/p>

“我想，如果他們身邊有好的創(chuàng)業(yè)導師幫助，他們的成功概率或許會增加數(shù)倍?！?/p>

這是不是說明李在很大程度上也同意我的看法呢？呵呵

后記：

李始終有一種“讓世界因我而不同”的世界觀，這也是影響他做出種種選擇的重要原因。摘錄幾段話，共勉。

“你是想一輩子寫一堆想廢紙一樣的學術論文呢？還是要真正地改變世界？”

“我終于意識到，失去勇氣就意味著喪失了面對挑戰(zhàn)的機會，不但于事無補，還可能讓我終生悔恨。人生在世，我們需要勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事

情，并用智慧分辨二者的不同?！?/p>

“我步入?yún)擦?，因為我希望生活得有意義，我希望活的深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學習，以免讓我在生命終結時，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過?！?/p>

……

2、《世界因你不同：李開復自傳》是李開復唯一的一本自傳，書的字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場經(jīng)驗。敘述他如何從一個搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學生”，奧巴馬的大學同學，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復總裁，成為學生們尊敬的開復導師。他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的IT公司對簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。透過這本自傳，李開復真誠講述了他鮮為人知的成長史、風雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史，也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等IT巨頭風云變幻的內(nèi)幕。娓娓道來，字字珠璣。抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。

李開復博士在《世界因你不同》中洋溢著一種精神：那就是“隨心而動”，他的每一次重要決定，每一次人生的變遷無不遵循著這條定律。而他的“心”，不是一顆充滿物欲，不是被貪嗔癡所迷惑的心，而是一顆“有兩個世界，一個世界有你，一個世界沒有你，你的價值是讓兩個世界的差別最大”的心。他一直致力于對中國大學生的引導，使中國的大學生更容易把握自己的未來，樹立良好的道德品質，在職場和生活中堅持自己的信念。

開復的經(jīng)歷一再讓我明白，創(chuàng)意才是進步的源泉。不管處在何種環(huán)境下，創(chuàng)意不僅讓你脫穎而出，同時也是一種樂趣，一種人生態(tài)度。在社會分工急劇細化的今天，各種產(chǎn)品和服務高度的同質化。技術，市場，渠道……我們最缺的是什么，就是創(chuàng)意。特別是在他坐在的IT業(yè)，創(chuàng)意和理念就是生命。我們在難于擺脫生活上的各種困擾的時候，需要什么，就是創(chuàng)意的去思考生活，思考人生，做最好的自己。

“成功沒有絕對的意義，成功就是做最好的自己，并把最好的你呈現(xiàn)出來”是本書主題，給我留下了思考的空間。生命中的我們也許不能像開復一樣走到這么寬廣的路上，但可以盡我們自己的一切能力去開拓，開拓自己美好的未來，還自己一個青春無悔，人生無憾。

第三篇：世界因你而不同讀后感

《世界因你而不同》讀后感

讀一本自傳，就如同認知一個人。一本好的自傳，一定是以作者的成長歷程和他在成長過程中的人生觀、價值觀和世界觀的建立為主線的，這也是最亮點的，是整個自傳的骨架。而在成長過程中所發(fā)生的各種事情，作者當時的感受則都是血肉，使得自傳豐滿起來，讓讀者能看到作者的全貌，他的肌膚，他的骨骼，甚至他的靈魂。

《世界因你而不同》就是這樣的一本自傳。書中從頭至尾都散發(fā)著自信的光芒，而這份自信來源于其堅定的哲學信念，那就是“世界因你而不同”。基于此信念，在面臨選擇時，“聽從內(nèi)心的聲音，全力以赴地為那個聲音努力、拼搏，直到到達彼岸”，正是整本書的靈魂。

《世界因你而不同》是李開復唯一的一本自傳，字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場經(jīng)驗。搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學生”，奧巴馬的大學同學，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的IT公司對簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。

一本好的自傳，往往給讀者或感動、或激勵、或向往等。而《世界因你而不同》這本自傳給我的還有震撼和知識，原來像谷歌中國這樣的搜索引擎需要數(shù)百上千人日以繼夜的不斷付出才能制作出來，而為了完善搜索質量，更需要承受

網(wǎng)民們的輿論壓力和同行的競爭。書中的介紹也讓我知道了像谷歌這樣的產(chǎn)品制作背后的故事，雖然細節(jié)還不明白，但已經(jīng)了解了大致的過程。同時，閱讀了李開復的自傳，也讓我對蘋果、微軟、谷歌這樣的大公司很向往，特別是谷歌，那種工作環(huán)境和方式讓我羨慕不已，感覺工作是一種是享受，那種氛圍足以讓一個普通人變得聰明、變得有強的工作能力。在讀這本書的時候，就在想象谷歌總部大樓是如何的壯觀，如果有一天的工作體驗，會讓我多么興奮，甚至是幸福。

當我閱讀完這本書時，我徹底被李開復這個人觸動了。能夠不管眼前是利益、是麻煩、是官司，總是“followmyheart ”，不斷改變自己的定位，不斷改變自己的夢想，一步一步最后創(chuàng)造無數(shù)奇跡。當你達到一個目標時，你會驕傲自滿嗎？當你成功完成一件事時，你會沾沾自喜嗎？當你已經(jīng)取得成就，你會就此罷休嗎？李開復的回答都是否定的。

在這本書里，也有李開復的人生態(tài)度“makeadifference”“followmyheart ”“l(fā)eadyourlife”(引領一生)，他在自己40多年的人生中，做過很多次選擇。他結束自己的執(zhí)教生涯，放棄成為卡內(nèi)基梅隆大學的終身教授的鐵飯碗，到蘋果工作，由研究轉向產(chǎn)品生產(chǎn)；他離開蘋果到SGI，由一個讓自己失望的公司到新公司創(chuàng)造新的歷程；在賣掉SGI自己的部門后，因100多人失業(yè)而得抑郁癥；離

開SGI到中國，創(chuàng)建微軟中國研究院；離開微軟到谷歌，走近回中國的夢想，卻經(jīng)歷了一場轟動世界的兩大最大IT公司的官司；2009年，離開谷歌中國，創(chuàng)建自己的事業(yè)，幫助中國大學生——創(chuàng)新工場。這些選擇都是他followhis heart 作出的?！癴ollowmyheart”，或許你會認為這太魯莽了，但是，如果不這樣，活著還有什么意義？生活如何變得精彩？相信每個人都不會甘于平庸，畢竟我們來到這世上，絕不是想著碌碌無為地過完一生，我們都想過一個有意義的一生。相信吧！只要肯去努力，抓住機會，世界將因你不同。

同時，我從他的自傳中讀出了成功者的共同特性，勤奮的付出、積極的爭取、遠大的抱負、寬廣的胸懷等等。縱觀書中描述的李開復的成長經(jīng)歷，有很多令人感嘆，令人仰止的內(nèi)容，比如他的學齡前的超乎尋常的調(diào)皮以及在上學時的種種非同常人的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出一個天才人物的特質，這樣的特別性一直延續(xù)至大學，這不是所有孩子能或者會經(jīng)歷的，畢竟這些發(fā)乎內(nèi)心，只能解釋為天賦使然。那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容，精彩而遠離，對主人公是真實的，對普通讀者卻是虛幻的。

李開復的成功，不僅是他的勤奮大膽和“followmyheart”，還有美國的教育特點。美國的教育處于世界先進水平，但其優(yōu)秀的大學絕大多數(shù)都是私立大學。例如：哈佛

大學、斯坦福大學、卡內(nèi)基梅隆大學都是私立的。美國的教育是注重發(fā)掘學生的想象力和創(chuàng)造力，從小培養(yǎng)其動手能力。學生可以按照自己的興趣愛好選修不同的課程，就算他們的天賦不夠優(yōu)秀，但是他們想象力是得到保護和尊重的，創(chuàng)造力得到培養(yǎng)。所以說美國能培養(yǎng)出許多創(chuàng)造性的人才。但是中國的只是一味的灌輸知識，這種“填鴨式”的教育理念，只是束縛了學生的想象力和扼殺了創(chuàng)造力。

“一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義”，當你讀到這句話時，你還會不會為你現(xiàn)在的碌碌無為而感到空虛？會不會還為對前途的未知而感到迷茫？我想答案是否定的?！癴ollowmyheart”，有信心有創(chuàng)新，大膽選擇自己的道路，一定會有所成就的。我也會為自己的未來拼命努力，不懈奮斗！

第四篇：《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感

從網(wǎng)上看到這本書，它的書名吸引了我，作為世界萬物的一分子，為什么會因你而不同？你需要具備哪些品質？帶著這個問題我走進這本書。

這本書的作者是李開復，它以作者的成長歷程和他在成長過程中的人生觀、價值觀和世界觀的建立為主線的。書中從頭至尾都散發(fā)著自信的光芒，而這份自信來源于其堅定的信念，那就是“世界因你不同”?；诖诵拍?，在面臨選擇時，“聽從內(nèi)心的聲音，全力以赴地為那個聲音努力、拼搏，直到到達彼岸”。也是這本書的靈魂。

從書中真切地讓我感受到了作者李開復學貫中西，從容縱橫于科技前沿，在數(shù)家頂尖高科技公司游刃穿梭，最終隨心而定的超凡能力和博大情懷，將一位成功者的奮斗歷程演繹得激情彭湃、蕩氣回腸。

俗話說“心懷天下者，方能得天下”。而李開復將自己的心定位于世界。“一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義?！边@是他根基于中華文明而又成長于開放的美國文化而展現(xiàn)出的宏闊的世界觀和人生觀，這得益于美國這一超級大國所擁有的先進性和世界性。站在巨人的肩膀上，視野的確廣闊得多。

從這本自傳中還可以看到作者的心路歷程。如從講課枯燥到演講大師，他經(jīng)歷了“一個有思想，但是不能表達的人，如同自己沒有思想。”的深刻認識過程，從而克服心理障礙，努力實踐，終于戰(zhàn)勝自我。從在蘋果公司的成就和挫折中，理解到“紙上談兵的理論創(chuàng)新是無用的”，進而讓他選擇了“放棄鐵飯碗”，并開始“擁抱更精彩的人

生”等，都讓我看到了一個成功者不斷超越自我，實現(xiàn)夢想的勇氣和決心。書中之管理技術篇對我也有很大的觸動，他認為“放權”才是最好的管理方法。如果下屬擁有淵博的專業(yè)知識技能，像蘋果的員工們，頗有藝術家的特質，每個工程師都是天才，都個性十足。是的，面對這樣的下屬，的確應該采用“放權“。一個優(yōu)秀的管理者能夠接納比他優(yōu)秀的下屬，通過管理他們使其變得更優(yōu)秀，而作為管理者的你，則顯得更優(yōu)秀。他把這些思想灌輸給自己的女兒，在給他女兒的一封信中也提到要做一個真誠的人。以最大的善意去對人，不要有成見，要寬容。人無完人，只要他們很真誠，就信任他們，對他們友善。他們將給你相同的回報，這是李開復成功的秘密。這也是他在做管理的18年里，學到的——要想得到他人的信任和尊重，只有先去信任和尊重他人。

讀這本書，讓我領略了“開卷有益”； 讓我燃起了奮斗的勇氣；讓我獲得了巨大的力量去挑戰(zhàn)自己。我也要讓這個世界因我而不同!做一個對世界有貢獻的人！

第五篇：《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感1

讀《世界因你而不同》感想李開復的氣勢和志向叫人很叫絕。人生來就是來改變世界的，這種英雄主義的勇氣令人激動和澎湃。這種神話在幾年前似乎就上演過。

當年吳士宏《逆風飄揚》是何等的黃沙漫天，麻雀都可以逆風飄揚還有啥鳥不行的？于是天空中都是沙塵暴了。近幾年，飛累了，搞翻譯了，翻譯了《如何改變世界》，我承認吳女士是一個奇才，她的人生充滿了蛻變，從街道醫(yī)院的護士，到IMB的辦事員，從外企公司的.普通白領到中國的“打工皇后”，吳士宏一步步從邊緣邁入了主流。而人到中年的時候卻跳出了商界選擇了邊緣。但是她的心依然想著如何改變世界。

一個舞臺，一個平臺，在合適的時候，在合適的年齡才能將事業(yè)做到頂峰，而事業(yè)就像是養(yǎng)孩子一樣，誰愿意讓他中途夭折呢？當我們冷靜下來分析時，發(fā)現(xiàn)是她在微軟的經(jīng)歷成就了吳士宏的傳奇，而不是吳士宏的傳奇成就了微軟。

好了，簡單回顧歷史是為了更好地了解李開復的自傳。我們似乎有一點點擔心，擔心他會不會成了第二個吳士宏呢？看了李開復的書，感覺到蓋茨創(chuàng)造了微軟，而李開復點撥了蓋茨，話里話外的意思是他比蓋茨還牛呀。

《世界因你而不同》讀后感2

《世界因你不同》這本書，有一個不同凡響的書名，這個書名點亮了李開復的不凡人生！因為一位杰出科學家的非凡創(chuàng)新而改變了世界，就像愛迪生的電燈泡照亮了全世界。

書名除了勾起讀者閱讀的欲望也激發(fā)了許多科學家及從事技術領域人士的創(chuàng)新激情。縱觀書中描述的李開復的成長經(jīng)歷，有很多令人感嘆，令人仰止的內(nèi)容。比如他的學齡前的超乎尋常的調(diào)皮、制作《武林動物傳奇》以及在上學時的種種非同常人的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出一個天才人物的特質，這樣的特別性一直延續(xù)至大學，這不是所有孩子能或者會經(jīng)歷的，畢竟這些發(fā)乎內(nèi)心，只能解釋為天賦使然。

那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容，精彩而遠離，對主人公是真實的，對普通讀者卻是虛幻的。對大多數(shù)人來說沒太多可供效仿之處——畢竟天才并不是隨處可見的。 書中讓我感觸最深的是人應“Leadyour life”而不是“Live your life”，確實，我們要學會把握我們的人生，不要渾渾噩噩的活著，要明白，努力是成功的有效途徑。同時，我們要有信仰，信仰的力量是非常大的，我們要在信仰的激勵下，不斷奮斗，從而能達到“Leadyour life”的境界。