第一篇：10級(jí)大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷

10級(jí)大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué)您好，感謝您參與我們的問(wèn)卷調(diào)查，希望在此寫(xiě)下您的真實(shí)感受。1.您的性別是（）

A.男B.女

2.您對(duì)您已經(jīng)過(guò)去的那么多年的生活的評(píng)價(jià)是怎樣的？（）

A.很滿意B.較為滿意C.有些不滿D.很失敗

3．您對(duì)自己的未來(lái)有何看法?（）A．前途一片光明B.機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存C.有希望但夾雜著困惑D.前景黯淡

4.您會(huì)為自己的事業(yè)傾盡全部心血嗎?（）

A.肯定會(huì)的，這是一生的夢(mèng)想B.不會(huì),但一定會(huì)十分努力的C.悠著點(diǎn)來(lái),不急于干好,不能累著自己D.其它

5.現(xiàn)實(shí)生活中，您怎樣處理自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值？

A.自我價(jià)值占很大比重B.社會(huì)價(jià)值占很大比重

C.二者并重，優(yōu)先社會(huì)價(jià)值D.二者并重，優(yōu)先自我價(jià)值

6.您對(duì)金錢(qián)的理解是（）

A.十分重要，沒(méi)有錢(qián)什么都做不成B.很重要，錢(qián)是人和社會(huì)發(fā)展的需要

C.不太重要，錢(qián)財(cái)乃身外之物D.厭惡，錢(qián)是萬(wàn)惡之首

7.您是如何理解“愛(ài)國(guó)主義”精神的：它是對(duì)自己故土家園，民族，文化的（A.歸屬感B.認(rèn)同感C.尊嚴(yán)感D.榮譽(yù)感

8．您愿意向下面那一種情況捐款？（）

A.非洲中部遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)，許多人正面臨死亡的威脅

B．成績(jī)優(yōu)秀，家境貧困無(wú)力負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)而無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)

C．國(guó)寶大熊貓有滅絕危險(xiǎn)，救助資金不足

D．一個(gè)貧困家庭的小孩兒患了重病，急需錢(qián)來(lái)醫(yī)

9.您進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)最主要的目的是什么?（）

A.為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)B.對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)或?qū)W科內(nèi)容感興趣

C.服從家長(zhǎng)決定，實(shí)現(xiàn)家庭愿望D.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，找份兒好工作E.順其自然，高中讀完了就讀大學(xué)，這是習(xí)慣

10.很多人道“大學(xué)戀愛(ài)是一門(mén)必修課”，您怎樣認(rèn)為？（）

A.自己有緣分就戀愛(ài)B.那是傳言，從來(lái)不相信

C.有一點(diǎn)道理，畢竟自己也成年了D.非常贊同這種說(shuō)法

11.您畢業(yè)后準(zhǔn)備做什么？（））

A.找工作B.在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造C.自己創(chuàng)業(yè)D.出國(guó)學(xué)習(xí)

12．您有明確的人生目標(biāo)嗎？（）

A.有，非常明確B.有大致的方向，但不很明確C.有，但經(jīng)常更換D.沒(méi)有，很少考慮

13．三名大學(xué)生為救落水兒童而獻(xiàn)出寶貴的生命，感動(dòng)了整個(gè)社會(huì)，您如何看待這件事情？（）

A．他們太傻了，浪費(fèi)了自己的生命

B.他們是真正的英雄，向他們致敬

C.他們的行為非常值得尊敬，但做法值得商榷

14.您比較贊成的消費(fèi)觀()

A追求名牌、時(shí)尚

B以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為準(zhǔn)

C從自身實(shí)際出發(fā)

15.如何看待社會(huì)上子女不贍養(yǎng)父母的行為()

A不能容忍，認(rèn)為是大逆不道的事情

B認(rèn)為外國(guó)的子女不用贍養(yǎng)父母，自己也不想

C漠不關(guān)心，無(wú)動(dòng)于衷

D認(rèn)為家家有本難念的經(jīng)

16.您會(huì)根據(jù)什么條件來(lái)選擇一份工作（可多選）()

A興趣愛(ài)好

B自己所選的專業(yè)

C工資

D工作環(huán)境

E工作發(fā)展前景

F其它

17.當(dāng)前大學(xué)生入黨的動(dòng)機(jī)()

A為了尋求政治信仰，更好為國(guó)家服務(wù)

B為將來(lái)的前途打下基礎(chǔ)

C隨大流，人入我也入

D為了在大學(xué)證明自己的實(shí)力

謝謝您的合作，如果您有什么意見(jiàn)和建議，歡迎您寫(xiě)在這里：

第二篇：當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷

當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)們！

本次調(diào)查完全是匿名的，調(diào)查的結(jié)果也只是用于整體統(tǒng)計(jì)分析，你無(wú)須擔(dān)心信息泄露。請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)，衷心感謝你的配合！

1.您上大學(xué)學(xué)習(xí)的主要目的（）

A、謀求理想的職位和工作B、期望在專業(yè)上有所成就，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

C、不辜負(fù)父母期望，支持家庭D、為社會(huì)做貢獻(xiàn)

2.作為大學(xué)生，你感到大學(xué)學(xué)習(xí)究竟有什么價(jià)值（）

A、學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自我，為以后的工作打好基礎(chǔ)

B、僅僅想找一個(gè)好的地方靜下心來(lái)提升自己

C、鍛煉溝通與人際交往、學(xué)會(huì)并適應(yīng)集體生活

D、受迫于家長(zhǎng)或是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，沒(méi)有別的選擇

3.您對(duì)大學(xué)生活的看法（）

A、很愉快B、愉快和焦慮并存C、壓力很大,前途無(wú)望D、麻木

4.課余時(shí)間你大多在干嘛（）

A、上網(wǎng)、看電影玩游戲B、逛街、聊天

C、兼職D、看書(shū)、學(xué)習(xí)

5.您對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看法（）

A、很想談，沒(méi)談成，一直很失敗B、不刻意追求，遇到合適的可以

C、浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，不應(yīng)該D、必須談

6．你認(rèn)為大學(xué)生談戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是什么？

A、尋求精神寄托B、克服寂寞

C、尋覓畢業(yè)后的結(jié)婚對(duì)象D、增加感情經(jīng)歷，提高情商

7.現(xiàn)代社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)個(gè)人前途的發(fā)展您的看法是（）

A、成功要靠自己，只有自己不斷努力進(jìn)取，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出

B、選擇一份能夠充分發(fā)揮自己才能的工作，為個(gè)人的發(fā)展提供廣闊的空間

C、關(guān)系是生產(chǎn)力，沒(méi)關(guān)系就沒(méi)出路 D、父母有能力為自己安排工作

8.您覺(jué)得目前您是哪一類大學(xué)生？（）

A、有理想，有抱負(fù)，積極為自己的目標(biāo)努力著，抱著樂(lè)觀的態(tài)度

B、知道未來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力

C、無(wú)所追求，隨遇而安，過(guò)一天算一天

D、對(duì)自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的，不為將來(lái)?yè)?dān)憂

9.您判斷人身價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)（）

A、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小B、社會(huì)地位的高低C、金錢(qián)的多少D、說(shuō)不清

10.您認(rèn)為自己價(jià)值觀的確立，受什么影響最大（）

A、學(xué)校教育B、家長(zhǎng)教育

C、媒體信息D、朋友圈子

第三篇：大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷

調(diào)查題目：濟(jì)南大學(xué)當(dāng)代大學(xué)生“價(jià)值取向”專題調(diào)查報(bào)告

調(diào)查類型：研究性調(diào)查

調(diào)查目的：研究本校的當(dāng)代大學(xué)生的精神境界，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)不足，共同提高調(diào)查對(duì)象及樣本分布：

本次調(diào)查對(duì)象涵蓋大

一、大

二、大

三、大四學(xué)生以及研究生，其數(shù)量各六十，男女比例為1：

1.。

地點(diǎn)：a 宿舍 隨機(jī)選擇一棟宿舍樓，晚上7點(diǎn)30到9點(diǎn)30.，敲門(mén)進(jìn)入宿舍，一舍兩份，填完后馬上收回。50%

（1）圖書(shū)館自習(xí)室 25% 可靠性85~95%

（2）圖書(shū)館閱覽室 25% 可靠性 85~95%

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查與走訪調(diào)查相結(jié)合(分層抽樣)

調(diào)查時(shí)間:2007 10-12月

調(diào)查背景：（導(dǎo)言）

小組成員分工明細(xì)：

統(tǒng)籌：王曉超

問(wèn)卷設(shè)計(jì)：朱先棟

信息及技術(shù)支持：徐俊嶺、劉浩

數(shù)據(jù)分析：第一角度：朱先棟

第二、三角度：張寶力

統(tǒng)稿校核及打?。和鯐猿?、張喜成大學(xué)生，自古以來(lái)就是社會(huì)上的一個(gè)特殊群體。雖然不同朝代名稱不同，但其在社會(huì)上永遠(yuǎn)都是眾人關(guān)注的對(duì)象。

隨著學(xué)識(shí)的積累，我們這群大學(xué)生也遇到了當(dāng)代大學(xué)生所面臨的各種困惑，感受到了龐大的隊(duì)伍給自身帶來(lái)的巨大的就業(yè)壓力；大學(xué)，是我們脫胎換骨的時(shí)期，很多人在大學(xué)蛻變，日趨成熟，也有少部分人走向墮落。

首先解釋一下什么是價(jià)值取向：價(jià)值取向是價(jià)值哲學(xué)的重要范疇，它指的是一定主題基于自己的價(jià)值觀在面對(duì)或處理各種矛盾沖突或關(guān)系中所持的基本價(jià)值立場(chǎng)，價(jià)值態(tài)度以及所體現(xiàn)出來(lái)的基本價(jià)值傾向。價(jià)值取向具有實(shí)踐品格，他的突出作用是決定和支配主題的價(jià)值選擇，所以對(duì)主體自身，主體之間的關(guān)系以及其他主題均有重大影響。

價(jià)值取向的合理化是進(jìn)步人類的信念。

在我們的身邊，已經(jīng)有同學(xué)利用課余時(shí)間打工，做小生意，他們和我們心中都懷揣著自己的夢(mèng)想。我們是其中的一部分，因此想利用這次機(jī)會(huì)做一次大學(xué)生消費(fèi)傾向，消費(fèi)水平，消費(fèi)能力并附帶價(jià)值取向的調(diào)查，以便做好自己定位，為以后揚(yáng)帆上海做準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)小組討論以后，內(nèi)容太復(fù)雜不專一，未能通過(guò)可行性論證。于是一次以價(jià)值取向?yàn)橹黧w的社會(huì)調(diào)查開(kāi)始了行程。

本著求實(shí)求益求教的態(tài)度，以求促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，解決社會(huì)問(wèn)題，增進(jìn)人民幸福，尊重客觀事實(shí)，不“唯上”“唯書(shū)”，眼睛向下，虛心向群眾學(xué)習(xí)與求教為綱領(lǐng)性原則，我們作出如下報(bào)告:

正文部分：

第一角度：職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查

作為社會(huì)人，首先要保證的就是生存，勞動(dòng)才能生存。一個(gè)人所從事的勞動(dòng)種類就可以狹隘的定義為他的職業(yè)，因此職業(yè)是一個(gè)很重要的方面。本次調(diào)查的第一部分就是職業(yè)價(jià)值觀的調(diào)查。

自1995年開(kāi)始，國(guó)家就逐步確立了高校畢業(yè)生“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，政府調(diào)控與學(xué)校推薦相結(jié)合學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)目標(biāo)模式。

職業(yè)價(jià)值觀是衡量社會(huì)上某種職業(yè)優(yōu)劣和重要性的內(nèi)心尺度，是個(gè)人對(duì)待職業(yè)的一種信念，并為其進(jìn)行職業(yè)選擇，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)提供充分理論。職業(yè)價(jià)值觀反映的是人們需要與屬性之間的關(guān)系，是人們對(duì)社會(huì)職業(yè)的評(píng)價(jià)。

下面結(jié)合我們的問(wèn)題作出如下分析:

1.你專業(yè)課外最想學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？

A計(jì)算機(jī) B網(wǎng)絡(luò)技術(shù) C實(shí)用技術(shù)

（大學(xué)生對(duì)現(xiàn)代實(shí)用技術(shù)與職場(chǎng)能力培養(yǎng)和思想素質(zhì)與理論素養(yǎng)訓(xùn)練的態(tài)度）

2.你的擇業(yè)目標(biāo)是

A關(guān)注社會(huì) B關(guān)注個(gè)人發(fā)展

大學(xué)生擇業(yè)的自我意識(shí)突出，畢業(yè)生求職行為取決于不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境及其價(jià)值觀念趨向的變化。從建國(guó)到80年代初期，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)壞境幾乎杜絕了大學(xué)生擇業(yè)自我意識(shí)產(chǎn)生的習(xí)慣性。在強(qiáng)大的思想政治工作的影響下，出于對(duì)黨、政府、祖國(guó)與人民的愛(ài)，絕大多數(shù)的高校畢業(yè)生服從分配，心甘情愿到祖國(guó)最需要的地方去工作，而自我國(guó)實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以來(lái)，市場(chǎng)作用對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)影響日益增強(qiáng)。在畢業(yè)生的價(jià)值取向中，昔日那種長(zhǎng)期被壓抑的個(gè)人成分開(kāi)始顯現(xiàn)，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人目標(biāo)的追求開(kāi)始主導(dǎo)畢業(yè)生的就業(yè)選擇行為，如果說(shuō)前幾代人習(xí)慣于把小我融化到大我中以感受奮斗目標(biāo)的意義，當(dāng)代大學(xué)生卻更樂(lè)觀于把小我從大我中分離出來(lái)以定位自我的人生目標(biāo)。面對(duì)日益競(jìng)爭(zhēng)和完善的就業(yè)市場(chǎng)，大多數(shù)高校畢業(yè)生努力在現(xiàn)有條件下謀求個(gè)人發(fā)展，擇業(yè)時(shí)第一看發(fā)展前景，第二看施展才干的機(jī)會(huì)，第三看薪酬福利。已有的研究結(jié)果表明，有利于自我發(fā)展是當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)考慮的主要因素，1998年，丁雪紅老師對(duì)大學(xué)生職業(yè)動(dòng)機(jī)進(jìn)行定量比較研究后發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生最關(guān)心的是能力和挑戰(zhàn)等自我實(shí)現(xiàn)因素。1999年，凌文泉等人對(duì)我國(guó)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，能充分發(fā)揮自己的才能、符合自己的興趣、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)等自我發(fā)展因素成為大學(xué)生擇業(yè)時(shí)首先考慮的因素。

3.您奮斗成為大學(xué)生的主要?jiǎng)訖C(jī)是什么？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，其中（1為國(guó)家和社會(huì)作貢獻(xiàn)2回報(bào)家庭與社會(huì)）這兩種體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值取向的選擇比例只有19.8%，而（1適應(yīng)社會(huì)找個(gè)好工作生活的更好2證明自己的價(jià)值3出人頭地）這幾種體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值取向的選擇比例達(dá)到38.5%。這兩個(gè)數(shù)據(jù)的對(duì)比表明個(gè)人本位價(jià)值觀在大學(xué)生群體中已經(jīng)形成，大學(xué)生擇業(yè)具有明顯的自我傾向。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生的影響?yīng)q如一把“雙刃劍”，它一方面深刻的改變了大學(xué)生的生活方式和價(jià)值觀念，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的全面變革；另一方面，它有擊碎了一些美好的東西，阻斷了一些優(yōu)良的傳統(tǒng)，從而使一些人陷入了拜金主義，享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的價(jià)值觀誤區(qū)?；诖耍瑯?gòu)建一種適合大學(xué)生特點(diǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新型價(jià)值觀體系就成為一種歷史的必然。

我們自信，朝氣，獨(dú)立，個(gè)性張揚(yáng)；我們也迷茫，叛逆，惶恐，自我崇尚；我們關(guān)注社會(huì)，平和寬容，不會(huì)在為了某種功利的目的去做那些需要被他人看見(jiàn)的“好事”，也不會(huì)因?yàn)楹妥?/p>

己的想法不一致就跟我們周圍的人“你死我活”；我們看重自己的利益，尤其重視自我的發(fā)展，我們渴望實(shí)現(xiàn)自我，渴望成功。我們是新世紀(jì)的年輕人，我們的一切都帶上了這個(gè)時(shí)代深深的烙印。

4.您的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及您在擇業(yè)時(shí)所關(guān)心的因素：

A學(xué)習(xí)條件B權(quán)力、地位升遷機(jī)會(huì)C經(jīng)濟(jì)收入D工作環(huán)境地點(diǎn)E專業(yè)對(duì)口有出國(guó)機(jī)會(huì)F職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

5.您希望到______地區(qū)工作

A沿海大城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) B農(nóng)村

大學(xué)生擇業(yè)的功利色彩凸顯。但在社會(huì)轉(zhuǎn)型及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下,大學(xué)生面對(duì)各種利益關(guān)系的調(diào)整和紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,其職業(yè)價(jià)值觀變得功利、務(wù)實(shí),職業(yè)定位追隨市場(chǎng)感覺(jué)。大部分學(xué)生開(kāi)始把第一份工作看作是謀生的手段而非實(shí)現(xiàn)自身理想和價(jià)值愿意為之傾付心血的事業(yè)。1996年,北京大學(xué)團(tuán)委的調(diào)查結(jié)果顯示,把“經(jīng)濟(jì)收入高”作為影響擇業(yè)的重要因素的學(xué)生比例高達(dá)73.3%。2002年,中國(guó)青少年研究中心在“大學(xué)生選擇未來(lái)職業(yè)考慮最多的因素”調(diào)查中,86.4%的人最關(guān)心經(jīng)濟(jì)收入,70.24%的人最關(guān)心權(quán)力、地位升遷機(jī)

會(huì),65.88%的人希望工作舒適、地點(diǎn)好,61.39%的人關(guān)心專業(yè)對(duì)口、有出國(guó)機(jī)會(huì),只有12.37%的人表示不在乎職業(yè)風(fēng)險(xiǎn);同時(shí)絕大多數(shù)畢業(yè)生把沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市作為自己的選擇意向,選擇去農(nóng)村工作的畢業(yè)生不到總數(shù)的5%。部分大學(xué)生仍受“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)觀念影響,輕視工廠的實(shí)際技術(shù)工作,向往到國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位去工作。這些結(jié)果表明,當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)觀是以個(gè)人發(fā)展為目標(biāo),以經(jīng)濟(jì)利益為導(dǎo)向,以就業(yè)地區(qū)選擇為保障,帶有明顯的功利色彩。

大學(xué)生擇業(yè)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢(shì)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)成分單一,職業(yè)的社會(huì)地位、名聲是大學(xué)生們擇業(yè)最看重的因素,國(guó)家機(jī)關(guān)、科教文衛(wèi)、國(guó)營(yíng)大廠是青年最想去的單位。20世紀(jì)80年代末,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化和利益群體分化,曾經(jīng)被歸入另冊(cè)、被認(rèn)為可有可無(wú)的一些就業(yè)領(lǐng)域開(kāi)始吸引大學(xué)生擇業(yè)的目光,求穩(wěn)怕變、重視“正統(tǒng)”的就業(yè)觀念遭到?jīng)_擊,大學(xué)生擇業(yè)呈現(xiàn)出多樣化特點(diǎn)。丁大建、高慶波在“2003年北京地區(qū)高校本科畢業(yè)生就業(yè)單位類型首選”調(diào)查中,33.1%的人選擇外企或合資企業(yè),27.4%的人選擇大型國(guó)企,19.7%選擇科研、學(xué)校、醫(yī)院、新聞等事業(yè)單位,13.5%選擇政府機(jī)關(guān),2.5%選擇自己創(chuàng)業(yè),1.6%尚未考慮好,0.4%為其它。另外,以往“干一行,愛(ài)一行”的職業(yè)價(jià)值觀念開(kāi)始被摒棄,當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)選擇上開(kāi)始根據(jù)自己發(fā)展需要而“愛(ài)一行,干一行”,如果職業(yè)不符合自己的愿望,勇于放棄,重新選擇。

綜合以上題目的調(diào)查結(jié)果，我們可以明顯的感受到當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀與傳統(tǒng)價(jià)值觀的強(qiáng)烈對(duì)比：

首先,個(gè)人本位職業(yè)觀對(duì)比于社會(huì)本位價(jià)值觀。

當(dāng)代大學(xué)生個(gè)人的獨(dú)立自主地位逐漸得以確立,大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)敢于積極追求個(gè)人價(jià)值、尊嚴(yán)和利益,自我意識(shí)、成就欲望、自我責(zé)任明顯增強(qiáng),這無(wú)疑是社會(huì)發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。然而,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)猶如一柄雙刃劍,它在造就大學(xué)生獨(dú)立自主擇業(yè)意識(shí)的同時(shí),也使相當(dāng)部分大學(xué)生擇業(yè)的社會(huì)責(zé)任感相對(duì)減弱,表現(xiàn)出在擇業(yè)時(shí)過(guò)分關(guān)注個(gè)人利益和需要,關(guān)注西方式的個(gè)人奮斗和自我營(yíng)造,甚至為了滿足自己的擇業(yè)意愿,不惜一切手段,滋生了嚴(yán)重的個(gè)人主義。這種個(gè)人本位的職業(yè)觀對(duì)高校傳統(tǒng)的社會(huì)本位價(jià)值觀帶來(lái)了強(qiáng)烈沖擊。

其次,競(jìng)爭(zhēng)性職業(yè)觀對(duì)比于以和為貴價(jià)值觀?！耙院蜑橘F”的傳統(tǒng)價(jià)值觀在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代得到人們廣泛認(rèn)同,并影響到人們的行為方式,然而它容易導(dǎo)致人們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神。隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立,人們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的青年學(xué)生,他們多年的校園生活都是在各自為戰(zhàn)的學(xué)業(yè)排名中度過(guò)的,他們體驗(yàn)最多的是個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，忘記了人與人之間需要合作,忘記人類社會(huì)是靠人與人的協(xié)作而不斷取得進(jìn)步的。因而造就了一大批個(gè)人能力極強(qiáng)而團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力很差的畢業(yè)生，使他們本人和企業(yè)都不能得到更好的發(fā)展。2004年,在企業(yè)人才需求專題研討會(huì)上,美國(guó)畢益輝系統(tǒng)(中國(guó))有限公司、豐田汽車(中國(guó))投資有限公司等外資企業(yè)的人事經(jīng)理稱:“我們不要高校的尖子生,因?yàn)樗麄兊膫€(gè)人能力過(guò)強(qiáng),與別人的磨合能力差,會(huì)造成整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作出現(xiàn)困難。企業(yè)不是找最優(yōu)秀的人,而是找最合適的人。我們要的是人品好、踏實(shí)的年輕人?！贝_實(shí),具備“團(tuán)隊(duì)精神、品行好、敬業(yè)精神、溝通表達(dá)能力”,是不少外企錄用人才的標(biāo)準(zhǔn)。

再次，多元化的價(jià)值觀對(duì)比單一價(jià)值觀。在我國(guó),長(zhǎng)期以來(lái),集體主義價(jià)值觀一直居主導(dǎo)地位,人們對(duì)職業(yè)的選擇和評(píng)價(jià)統(tǒng)一在“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”這一點(diǎn)上。改革開(kāi)放以來(lái)，伴隨各種思潮的涌入，大學(xué)生思想觀念處在不斷變化和更新之中。在信仰方面，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自由性，事物變化的多樣性、復(fù)雜性，大學(xué)生信仰出現(xiàn)不穩(wěn)定的現(xiàn)象；而且由于媒介和刊物熱衷于宣傳和介紹西方各種學(xué)說(shuō)，甚至封建迷信的某些歪理學(xué)說(shuō)；加上對(duì)黨內(nèi)某些黨員貪污腐敗行為的強(qiáng)烈不滿以及對(duì)新生事物的迷惑不解，使大學(xué)生在人生道路的選擇上，盡管報(bào)效國(guó)家，造福人民仍是大多數(shù)大學(xué)生的共識(shí)，但在怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、怎樣走好人生道路的問(wèn)題上，許多大學(xué)生則陷入迷惘，有的甚至做出了錯(cuò)誤的選擇。在這大部分人中，有的把金錢(qián)作為評(píng)價(jià)職業(yè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),信奉拜金主義價(jià)值觀;有的把當(dāng)官作為一生求職的奮斗目標(biāo),崇尚權(quán)力主義價(jià)值觀有的把出名作為職業(yè)的支撐,追求虛榮;有的認(rèn)為擇業(yè)是為了“追求自己美好的生活,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩”;有的堅(jiān)持“報(bào)效祖國(guó)”是事業(yè)成功的基石。總之，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀呈現(xiàn)出了多元的不穩(wěn)定態(tài)勢(shì)。

第二角度 消費(fèi)方式

不同的成長(zhǎng)環(huán)境造就了不同的人，大學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里究竟是怎樣支配他們的金錢(qián)，也是我們很感興趣的一個(gè)方面。

6.心理合理的消費(fèi)狀態(tài)是：

35%的學(xué)生認(rèn)為夠花就行，14%的學(xué)生以定出消費(fèi)計(jì)劃為準(zhǔn)則，而51%的學(xué)生希望每月都有贏余以共自己支配。

7.如果有一大筆錢(qián)，你會(huì)如何使用：

30%的學(xué)生想購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西，18%的學(xué)生有周游世界的夢(mèng)想，13%的學(xué)生想捐給慈善機(jī)構(gòu)而15%的學(xué)生要把錢(qián)存到銀行另有24%的學(xué)生選擇其他使用方式。每個(gè)人都有自己的愿望，都渴望擁有自己想要的東西而事實(shí)上無(wú)法得到滿足或許這就是大部分學(xué)生選擇“買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西”的原因吧。

此項(xiàng)調(diào)查表明，大部分學(xué)生仍處在消費(fèi)者的姿態(tài)，沒(méi)有利用資源創(chuàng)造財(cái)富的主動(dòng)性，當(dāng)突然擁有大筆資金時(shí)，大部分學(xué)生不是思考著如何利用擁有的財(cái)富資本去創(chuàng)造更多的財(cái)富，而是怎么去消費(fèi)。這也體現(xiàn)大學(xué)生的理財(cái)信念 職業(yè)信念不是很強(qiáng)，應(yīng)值得我們注意，我們更應(yīng)該在大學(xué)里培養(yǎng)我們的自主性，而不是好逸惡勞的惡習(xí)。

8.你一般都會(huì)去哪兒購(gòu)物？

50%的學(xué)生選擇百貨商場(chǎng)，22%和24%的學(xué)生選擇專賣店和特色店，只有4%的學(xué)生會(huì)去一般的小店。大學(xué)生是介于普通消費(fèi)者和時(shí)尚消費(fèi)之間的特殊消費(fèi)群體，他們更傾向于去百貨商場(chǎng)消費(fèi)?，F(xiàn)在的大學(xué)生可以算得上是80后的時(shí)代代表，思想更加開(kāi)放和自由。在消費(fèi)方式上也更趨于多樣化，也更加注重心理層面的消費(fèi)。調(diào)查中顯示絕大多數(shù)大學(xué)生會(huì)選擇中高檔商品，將近一半的人會(huì)選名牌，這對(duì)于無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)形中加重了家庭的負(fù)擔(dān)，這也極易滋生愛(ài)慕虛榮的風(fēng)氣與攀比風(fēng)，也不利于社會(huì)的和諧發(fā)展。試想同一宿社中的上下鋪兩人，一人動(dòng)不動(dòng)就花一兩千元去買(mǎi)雙鞋，而另一個(gè)只能花二十來(lái)元去地?cái)偵腺I(mǎi)雙來(lái)穿，常此以往不出問(wèn)題才怪呢。

9.當(dāng)身無(wú)分文時(shí)，朋友去玩，你會(huì)怎么做呢？

65%的大學(xué)生選擇婉言謝絕，然而有35%的大學(xué)生會(huì)借錢(qián)消費(fèi)?；蛟S這的確有點(diǎn)難以選擇，畢竟朋友相邀嘛！或許這也得看是哪種朋友！

從調(diào)查結(jié)果可以看出，大部分學(xué)生能夠控制自己的消費(fèi)金額，但是從第八問(wèn)的結(jié)果顯示，不科學(xué)的消費(fèi)行為占到了不應(yīng)該達(dá)到的比例?？偟膩?lái)說(shuō)，大部分學(xué)生的消費(fèi)理念仍趨于傳統(tǒng)，超前消費(fèi)的比例仍不是很大。同時(shí)也表明在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我國(guó)人民的傳統(tǒng)的消費(fèi)理念，已經(jīng)開(kāi)始受到西方消費(fèi)觀的影響，發(fā)生了明顯的變化。這一現(xiàn)象在大學(xué)生群體中呈逐漸上升的趨勢(shì)，但任何事物都有其兩面性，的確超前消費(fèi)能使我們今天的生活更舒適一點(diǎn)，如果無(wú)節(jié)制的超前而沒(méi)有嚴(yán)格的預(yù)算的話，就會(huì)出現(xiàn)寅吃卯糧的現(xiàn)象。就像現(xiàn)在一部分大學(xué)生由于預(yù)支刷卡，而不能及時(shí)還款，而遭遇不必要的麻煩，成了?卡奴?不說(shuō)，個(gè)人的信義也留下了污點(diǎn)。

第三角度 時(shí)間支配與行為方式

時(shí)間在衡量一個(gè)人的觀念方面是一個(gè)天才。主要從 個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)題目：學(xué)習(xí)自主性，時(shí)間利用效率，時(shí)間利用方式。

10.以下活動(dòng)占你課余時(shí)間的比例：

學(xué)習(xí)： a.寫(xiě)作業(yè) 1.8% b．到閱覽室學(xué)習(xí)新課程或看書(shū) 10.7%

鍛煉： c、參加社團(tuán)或?qū)W生組織的活動(dòng) 2.8%d.社會(huì)實(shí)踐或兼職 2%左右

休閑生活：d.和同學(xué)玩 56.5% e.談戀愛(ài) 5%左右 f.上網(wǎng) 20%上下

為什么現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難，從上面的結(jié)果我們就不得而知?，F(xiàn)在大學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間竟如此出奇的少，并沒(méi)有在大學(xué)校園這片圣土里學(xué)到真本領(lǐng)，白白浪費(fèi)了四年青春。

11．你有自己的目標(biāo)嗎？______

(a)沒(méi)有；（b）有，但不十分明確；（c）有，非常明確。

盡了幾成力去完成它？______

大概9%的人沒(méi)有目標(biāo)。89%的人有但不明確，多數(shù)沒(méi)有盡全去實(shí)現(xiàn)它。力只有2%左右的人有著明確的目標(biāo)并一直努力去完成它。事實(shí)也表明社會(huì)上的成功人士大都出自這2%的人中，看來(lái)?yè)碛忻鞔_的目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)它，是我們當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。

12、對(duì)自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)滿意嗎？（a）非常不滿意；（b）不滿意；（c）較滿意；（d）非常滿意。

4%的人對(duì)生活非常不滿意，78%的不滿意，只有15%的較滿意，非常滿意的只占到3%左右。有此看來(lái)大多數(shù)人，對(duì)生活有著新的期望，希望改變現(xiàn)狀。

大學(xué)里最充足的莫過(guò)于時(shí)間了，但以上的調(diào)查表明，大學(xué)里的時(shí)間合理有效充分利用的實(shí)在不是很好，絕大多數(shù)不滿意現(xiàn)在的生活，歸根揭底是沒(méi)有成就感，自己又不創(chuàng)造機(jī)會(huì)去實(shí)踐，這也和目標(biāo)不明確有關(guān)。學(xué)生的主觀方面占有很大因素，但也說(shuō)名我國(guó)的教育制度在教育 監(jiān)管 引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展方面還不是十分完善。

綜合以上討論我們提出以下建議：

第一，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生人生價(jià)值觀教育,堅(jiān)持個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),大學(xué)生職業(yè)觀的變化是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和招生分配制度改革的產(chǎn)物,既有積極因素,也有消極因素,。但是我們應(yīng)該明確，只有將自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)的事業(yè)才是成功的事業(yè),才可能獲得個(gè)人職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展。

第二,加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,誠(chéng)信既是人們安身立命和得以成功的最基本的道德品質(zhì),也是人們處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。丟掉了誠(chéng)信,任何人都不可能獲得生活與事業(yè)的成功。

第三,培育大學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)與合作并存。在現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)是人必備的生存能力,但學(xué)會(huì)與他人合作也是現(xiàn)代人的基本生存技能。因?yàn)?1世紀(jì)科技發(fā)展一體化綜合化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯,個(gè)人的力量顯得非常渺小，創(chuàng)新人才將以一種集合體的方式呈現(xiàn)出來(lái)，未來(lái)的人才只有具備謙虛謹(jǐn)慎,懂得尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)他人的素質(zhì)才能有所建樹(shù)并得到社會(huì)的承認(rèn)。因此高校應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與合作能力放在重要位置。

在世界高速發(fā)展的今天，要想立與不敗之地，當(dāng)代大學(xué)更應(yīng)該擁有良好的價(jià)值趨向，做好自己的人生規(guī)劃，形成良好的價(jià)值觀一切從嚴(yán)要求自己。響應(yīng)黨的號(hào)召，不但要解放思想，更應(yīng)該實(shí)事求是，與時(shí)具進(jìn)。在21世紀(jì)，增強(qiáng)自我求發(fā)展的堅(jiān)定性與自主性，開(kāi)辟我們事業(yè)的新天地。

第四篇：大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷

當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：你好！

我們是天津體育學(xué)院的學(xué)生，正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀方面的調(diào)查活動(dòng)，以大致地了解當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀念。請(qǐng)您在下列每個(gè)問(wèn)題后面的括號(hào)里選上反映您當(dāng)前真實(shí)思想的選項(xiàng)，您的答卷我們將會(huì)認(rèn)真對(duì)待，并會(huì)認(rèn)真總結(jié)調(diào)查結(jié)果。最后十分感謝您的參與和積極配合！

1.你判斷人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（）

A.對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小B.社會(huì)地位的高低C.金錢(qián)的多少D.不確定

2.你覺(jué)得大學(xué)生活對(duì)你主要的價(jià)值是什么？（）

A.發(fā)展自己的興趣與愛(ài)好，體會(huì)它帶來(lái)的刺激與快樂(lè)。涉獵各種科學(xué)文化知識(shí)，豐富自己的思想與知識(shí)。

B.接觸不同的人事和結(jié)交朋友，鍛煉和完善自己的人格與能力，為自己未來(lái)的人生積累經(jīng)驗(yàn)與人脈。

C.學(xué)好專業(yè)知識(shí)與技能，出去好找工作！

D.沒(méi)想過(guò)，主要是為了拿個(gè)文憑而已！

3.你對(duì)大學(xué)期間談戀愛(ài)的看法？（）

A.應(yīng)該談戀愛(ài)，它可以增進(jìn)對(duì)人生的體驗(yàn)與理解，沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的大學(xué)生涯是不完整的。

B.不必刻意追求，遇到合意的就談，沒(méi)有就繼續(xù)等待下去。

C.應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，談戀愛(ài)耗費(fèi)時(shí)間和精力，而且大多會(huì)以分手而告終！

D.不知道

4.你選擇戀愛(ài)對(duì)象的條件是（）

A.家庭背景B.外貌英俊/漂亮

C.有能力有才藝D.品德好，志趣相投

5.你認(rèn)為青年人怎樣才算是盡社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)？（）

A.滿足家庭需要B.努力讀書(shū)和工作

C.奉公守法，有公德心D.關(guān)心社會(huì)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召

6.你加入中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)訖C(jī)是什么？（）

A．信仰共產(chǎn)主義B.為他人和社會(huì)多做貢獻(xiàn)

C.提高自己的公眾形象D.對(duì)自己以后的就業(yè)和前途有幫助

7.假如你畢業(yè)后要找工作會(huì)找什么樣的工作呢？（）

A.符合興趣愛(ài)好、收入高B.有挑戰(zhàn)性

C.能發(fā)揮自己的才能與創(chuàng)造力D.福利好、穩(wěn)定

8.你愿意以下列哪一種情況捐款？（）

A.某地嚴(yán)重受災(zāi)，許多人面臨死亡的威脅、無(wú)家可歸

B.成績(jī)優(yōu)秀，家境貧困無(wú)力負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)而無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)

C.一個(gè)貧困家庭的小孩患了重病，急需要大量的錢(qián)去就醫(yī)

D.投給慈善事業(yè)，交給他們來(lái)使用

9.你認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)還需不需要加強(qiáng)對(duì)仁、孝、忠、禮、義、廉恥方面的傳統(tǒng)美德的教育？

10.當(dāng)你人生的理想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)時(shí)，你是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，還是在現(xiàn)實(shí)面前放棄自己當(dāng)初的理想？

第五篇：大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查

大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查

1.你崇拜下列的哪類人物（）

A.政治家B.經(jīng)濟(jì)界人物C.明星D.科學(xué)家E.普通人F.我自己G.無(wú)崇拜對(duì)象

2.你學(xué)習(xí)的主要目的是[單選題]()

A.謀求理想的職業(yè)、社會(huì)地位

B.期望在專業(yè)上有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值

C.為了祖國(guó)社會(huì)的發(fā)展 不辜負(fù)父母的期望

3.你覺(jué)得目前你是哪一類大學(xué)生：[單選題]()

A.有理想，有抱負(fù)，積極為自己的目標(biāo)努力著，抱著樂(lè)觀的態(tài)度

B.知道未來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力

C.無(wú)所追求，隨遇而安，過(guò)一天算一天，不為將來(lái)?yè)?dān)憂

D.對(duì)自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的4、當(dāng)今，你怎么看待“馬列主義”（）

A、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，馬列主義的指導(dǎo)意義已不重要 B、人們更多的追求物質(zhì)生活，忽略精神家園的建設(shè)，出現(xiàn)信仰危機(jī) C、馬列主義是空洞的理論，毫無(wú)任何實(shí)踐性，不再信仰馬列主義 D、多元信息、文化、思想的沖擊

5、你覺(jué)得學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)是什么？（）

A、信仰共產(chǎn)主義，個(gè)人人生追求B、愿意更好地為同學(xué)服務(wù) C、把它當(dāng)成是一種榮譽(yù)的標(biāo)志D、為個(gè)人發(fā)展獲取資本

6.你目前最想做的事情是(最多選三個(gè))：[多選題]()

A.好好學(xué)習(xí)B.打工賺錢(qián)C.多交朋友D.談戀愛(ài)E.發(fā)展興趣和能力F.尋找信仰G.發(fā)現(xiàn)人生的意義H.其他

7、你怎樣看待命運(yùn)（）

A、命運(yùn)是上天注定的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的B、命運(yùn)是“說(shuō)不清的東西”

C、命運(yùn)靠自己掌握

D、命運(yùn)就是一種機(jī)遇，由外界環(huán)境主導(dǎo)

8.你有自己的目標(biāo)嗎？()

A.沒(méi)有B.有，但不十分明確C.有，非常明確。9.如果可以選擇，你會(huì)通過(guò)下列哪種途徑獲得成功？[單選題]()

A.中國(guó)是否參加選秀節(jié)目，一夜成名

B.買(mǎi)彩票中頭彩，輕松擁有大筆財(cái)富

C.讀大學(xué)，畢業(yè)后在單位里努力工作

D.讀大學(xué)，然后考研，最后獻(xiàn)身科研工作

E.艱苦創(chuàng)業(yè)，靠自己打天下

F.做官?gòu)恼?，擁有?quán)力

G.從事環(huán)?；蚬媸聵I(yè)，為人類造福其他

10.當(dāng)代中國(guó)人是否應(yīng)該有信仰？（）

A、不應(yīng)該B、應(yīng)該

11.您是否原意幫助他人?()

A在任何情況下都愿意B在不影響自己生活的情況下愿意 C基本不愿意D不愿意

12、您每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目是什么？()

A.伙食交通、通訊(電話、上網(wǎng)B.購(gòu)物(服裝、飾品)

C.學(xué)習(xí)費(fèi)用(書(shū)籍)D.娛樂(lè)交際E.其他

13、面對(duì)當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，你有何感受？[單選題]()

A.很有危機(jī)感，不知道自己畢業(yè)后怎么辦 B.很有危機(jī)感，自己要更好的發(fā)展

C.比較從容，同時(shí)更加努力D.我還沒(méi)畢業(yè)呢，到時(shí)候再說(shuō)

14、你的人生信條是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿