第一篇：大學(xué)生情感價值觀的調(diào)查問卷

大學(xué)生情感價值觀的調(diào)查問卷

2012140610212網(wǎng)經(jīng)一班馮莉

同學(xué)您好：

我們小組正在做有關(guān)于大學(xué)生情感生活狀況的調(diào)查。感謝您能從百忙之中抽點時間來參加我們此次調(diào)查。您的答案將成為我們調(diào)查結(jié)果的重要依據(jù)，希望您能認(rèn)真填寫。如果選項中沒有您心中的理想答案請您在空白寫出（既在問卷題目的空白處填寫）。

你的性別：A男 B女

你的院系、專業(yè)：________________

你的年級：A大一 B大二 C大三 D大四

你來自：A大城市 B中等城市 C小城鎮(zhèn) D農(nóng)村

你的經(jīng)濟情況：A很寬裕 B比較寬裕 C一般 D較困難 E很困難

下面，請根據(jù)您目前宿舍人際關(guān)系的狀況，如實做答下面的問題，請在符合你情況的選項上打鉤。

一、個人生活與學(xué)習(xí)

1、你每個月的生活消費是多少呢？（）

A500左右，僅滿足三餐和日常必需品的消費。較為節(jié)儉。

B1000左右，理性消費不會浪費。

C1500左右，有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，購買少量貴重物品。

D2000以上，家庭條件很好，注重物質(zhì)生活。

2、用于娛樂的消費占生活總消費的多少呢？（）

A10%以內(nèi)，很少花錢娛樂，很少購買高額商品。

B20%以內(nèi)，適度消費豐富業(yè)余生活。

C沒有計劃，想消費就消費。

D超額消費，甚至借錢消費。

3、你的學(xué)習(xí)狀況是怎樣的？（）

A基本不會主動學(xué)習(xí)，除非完成作業(yè)。

B有學(xué)習(xí)的意識，但難以約束自己。

C能抽出一部分時間或金錢用于學(xué)習(xí)或提升個人素質(zhì)，但沒有計劃。

D有計劃的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)自己的能力，并且能堅持。

4、你的業(yè)余生活是怎樣的呢？（）

A宅在宿舍玩電腦，很少參加集體活動

B很少參加集體活動，但有較豐富積極的業(yè)余生活。

C有很多愛好，積極參加業(yè)余活動。

D生活豐富，是各類活動的焦點。

5、你有明確的努力目標(biāo)嗎？（）

A沒有目標(biāo)。

B有目標(biāo)，把學(xué)習(xí)學(xué)好，找一份好工作。

C有很多目標(biāo)暫時沒有確定將來的努力方向，要看情況。

D有很明確的學(xué)習(xí)和發(fā)展的目標(biāo)，并為之努力。

二、舍友的情感關(guān)系

6、大家來自天南海北，你如何看待別人的飲食習(xí)慣？（）

A不能接受，并且反感。

B能理解大家的飲食習(xí)慣，但是習(xí)慣吃自己喜歡的口味。

C尊重別人的飲食習(xí)慣，并且愿意嘗試不同的口味。

D不認(rèn)為有飲食區(qū)別，大家都是一家人。

7、你對宿舍人際關(guān)系的滿意程度是（）

A.非常不滿 B.不滿 C.無所謂 D.滿意 E.非常滿意

8、你認(rèn)為宿舍人際關(guān)系的重要性如何?（）

A.很重要 B.重要 C.無所謂 D.不重要 E.一點也不重要

9、你認(rèn)為你和舍友相處得怎么樣?()

A.很融洽 B.融洽 C.平淡 D.經(jīng)常有矛盾 E.矛盾激烈

10、你對室友的為人處世方式是?()

A.很看不慣 B.有點看不慣 C.無所謂 D.比較理解 E.很能理解

11、你會因為找不到合適的方法和舍友交往而感到苦惱嗎?（）

A.經(jīng)常會 B.會 C.有時會 D.很少會 E.從來不會

12、你會因為舍友的缺點或不足而嫌棄他(她)嗎?（）

A.經(jīng)常會 B.會 C.有時會 D.很少會 E.從來不會

13、你發(fā)覺自己無意中傷害了舍友，你會很快的承認(rèn)錯誤并道歉嗎?（）

A.不會，因為不是故意的 B.偶爾會 C.視情況而定D.會,因為錯了 E.一定會

14、你認(rèn)為宿舍中的“小團體”對宿舍和諧人際關(guān)系的傷害程度為（）

A.非常大 B.比較大 C.一般 D.比較小 E.根本不影響

15、曾給舍友過過生日嗎？（）

A不愿意參加和自己關(guān)系不好的舍友的生日。

B沒有和舍友一起慶?；驊c祝舍友生日的意識。

C會和自己的朋友與舍友一起慶祝。

D邀請舍友一起過生日成為宿舍傳統(tǒng)。

16、宿舍會經(jīng)常聚餐嗎？（）

A好像大家很少一起吃飯。B偶爾的遇到了會一起吃。C定期的或者遇到節(jié)日或由紀(jì)念意義的日子會聚餐。D經(jīng)常大家一起去吃飯。

17、舍友病了你會怎么做？（）

A病了就病了唄，和我無關(guān)。B關(guān)心下舍友。

C曾主動給舍友提供幫助，關(guān)心舍友的身體。D有人生病了大家都很關(guān)心

18、宿舍里大家有一起臥談嗎？（）

A從來B很少有C偶爾有D經(jīng)常有，聊得很開心

19、宿舍的重大決策怎樣解決？（）

A大家都不關(guān)心，非得解決時才不得不解決

B大家比較關(guān)心，但沒有一致的意見

C大家很關(guān)心，但是不能考慮到每一個人的意見

D大家一起想辦法，集思廣益

20、宿舍長在宿舍是怎樣的地位呢？（）

A是個吃苦的職位，覺得干脆不要宿

B有宿舍長，但是大家很少聽取宿舍長的調(diào)遣

C宿舍長有義務(wù)維護(hù)和諧宿舍生活環(huán)境

D宿舍長很有威信，大家很尊重

21、假如更換宿舍成員你愿意嗎？（）

A最好把關(guān)系不好的換走B無所謂，沒想過

C沒必要更換。D堅決不同意

三、個人情感

22、親情、友情、愛情哪一種您認(rèn)為更重要？（）

A親情B愛情C友情

23、您是否經(jīng)常一個人去食堂吃飯？（）

A是的，我經(jīng)常是一個人去吃飯B不是，我總是和固定的幾個朋友吃飯 C不是，經(jīng)常和不同的同學(xué)一塊吃飯D不是，我很害怕一個人吃飯

24、您在大學(xué)生活中感覺到孤獨嗎？（）

A常常B偶爾C從不1925、您有（）

A很多朋友，有幾個關(guān)系特別好的B很多朋友，只有一個關(guān)系非常好的（不包括戀人）C很多朋友，沒有關(guān)系特別好的D只有幾個關(guān)系特別好的朋友

E只有一個關(guān)系非常好的朋友F沒有朋友

本問卷采用個別發(fā)送法，先按抽樣框?qū)柧磉M(jìn)行編號，按年級和性別把問卷分成六份，然后俺宿舍進(jìn)行發(fā)放，交被調(diào)查者填完后立即回收，本次調(diào)查共發(fā)送問卷120份，回收117份，回收率為97.5%。對于缺失的問卷用白紙代替，所以問卷填答沒有廢卷。

大學(xué)生情感價值觀的調(diào)查報告

摘要：大學(xué)生能否樹立好情感價值觀，能否妥善處理好人際交往問題直接關(guān)系到大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。人際關(guān)系既是大學(xué)生心理健康的重要組成部分，也是大學(xué)生形成心理健康的重要源泉。而宿舍人際關(guān)系更是大學(xué)人際關(guān)系中最重要也最敏感的人際關(guān)系。能否處理好宿舍人際關(guān)系，關(guān)系到大學(xué)生活的諸多方面。本文對宿舍人際關(guān)系調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些常見問題進(jìn)行了分析并提出了一些建議，并對大學(xué)生的情感價值觀做出些許思考。

關(guān)鍵詞：情感價值觀人際關(guān)系行為認(rèn)識

近年來，由于宿舍內(nèi)部關(guān)系不和諧造成的眾多高校慘案，復(fù)旦大學(xué)的投毒案的余悸仍在心中回旋。這使得宿舍人際關(guān)系越來越受到人們的重視也使我們思考大學(xué)生的情感價值觀真的丟失了嗎，我們還能找回嗎，怎樣找回。本文從大學(xué)生宿舍生活這一小點切入做問卷調(diào)查，并對此進(jìn)行分析，得出對大學(xué)生情感價值觀的建立的建議。

情感價值觀關(guān)系到許多不同的情感與以及對于情感的處理，宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息的主要場所宿舍人際關(guān)系成為大學(xué)生最重要的人際關(guān)系。研究大學(xué)生寢室室友之間的人際關(guān)系問題是人際關(guān)系中比較特殊的一類關(guān)系，對于大學(xué)生的情感價值觀的樹立和發(fā)展具有重大的意義。

宿舍人際關(guān)系是大學(xué)生必須面對的問題。個人在寢室的日常行為：矛盾的處理方式，關(guān)心室友，室友關(guān)心自己，向室友提建議室友的態(tài)度；個人對寢室關(guān)系的認(rèn)識：對待矛盾的態(tài)度，矛盾摩擦處理的態(tài)度，對室友不滿時表現(xiàn)，意見不一時表現(xiàn)，自己對室友的包容心。對于首次背井離鄉(xiāng)的大學(xué)生來說,宿舍的意義不僅僅是個安身之所，更是學(xué)生的第二個家,宿舍關(guān)系需要用心經(jīng)營尤其是注重交流方式與內(nèi)容的選擇。舍友之間的關(guān)系看似簡單其實不然它是學(xué)生最重要最敏感的人際關(guān)系，也是大學(xué)生社會化過程中人際關(guān)系的一個集中反映。宿舍是大學(xué)生進(jìn)行思想交流最活躍，最寬松的場所，也是信息溝通最不受拘束的渠道，大學(xué)生在宿舍中的表現(xiàn)可以說是大學(xué)生思想、行為與情感的晴雨表。

整理數(shù)據(jù)可以初步得出結(jié)論：隨著年級的增大，在處理寢室的日常行為上更加理智；男女生在寢室日常關(guān)系處理的方式大相徑庭。朋友的過程中難免會有矛盾男生傾向于直接說出來，而女生大部分是悶在心頭，由此看出男女宿舍關(guān)系之間有一些差；大部分學(xué)生認(rèn)為自己和自己舍友之間的關(guān)系不錯，挺滿意的，只有少部分是關(guān)系一般，勉強過得去；碰到自己不喜歡的類型的室友，絕大部分學(xué)生都是選擇不漏聲色，只求大家和平相處的方法。

根據(jù)上述結(jié)論，我們可以分析：

一．男女性格差異問題

雖現(xiàn)如今社會已屬開放社會，男女之間的性格早已不再是定式，但根據(jù)這次大學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)查，我認(rèn)為，男女性格上還是存在著很大差異，男生較女生來說，性格相對開朗，熱情，善于面對問題，并解決問題。從心理學(xué)的角度研究大學(xué)生的人際寢室關(guān)系，該研究者認(rèn)為長期以來“人際關(guān)系敏感”一直是大學(xué)生比較嚴(yán)重的心理問題。采用了癥狀自評量表對大學(xué)生的寢室關(guān)系進(jìn)行調(diào)查。認(rèn)為，我國大學(xué)生寢室關(guān)系緊張的原因主要有：客觀原因：1.生活空間狹小，一個寢室住4-8個人。社會心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，臨近個體之間一旦超越了一定的界限，相互困擾就會增加，摩擦就會加強。2.缺乏交流技巧，大學(xué)生在上大學(xué)之前，生活圈子相當(dāng)封閉，因此在處理人際關(guān)系時，缺乏技巧，不顧對方的情感體驗，我行我素。3.經(jīng)濟文化背景也妨礙寢室關(guān)系的正常發(fā)展。我國各地區(qū)、各城鄉(xiāng)經(jīng)濟文化發(fā)展都不平衡，這造成不同寢室成員的經(jīng)濟能力和道德修養(yǎng)程度也不同，生活習(xí)慣也有差異，這勢必會引起許多不良的心理反應(yīng)。城市與農(nóng)村學(xué)生進(jìn)校時的心理問題就有明顯差異。4.中心角兒的轉(zhuǎn)變，許多大學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)成績在班上都是名列前茅，是群體關(guān)注的核心，從心理學(xué)上說，這是一種“中心角色”，但是在大學(xué)，有一些學(xué)生會脫穎而出，繼續(xù)成為群體關(guān)注的中心角色，而另一些同學(xué)，自然成為普通角色。如果一些角色落差很大的同學(xué)共處在一個寢室，也容易形成比較，從而引起很多方面的心理問題，輕則對自己的經(jīng)歷有許多抱怨，因能力欠缺而自卑，于是畏縮不前，重則導(dǎo)致憂郁癥狀，厭學(xué)厭世。5.已有的心理癥狀，影響寢室關(guān)系良性發(fā)展。有些同學(xué)在進(jìn)入寢室這個集體時，滋生的行為就已經(jīng)帶有明顯心理癥狀，例如：強迫癥狀、人際敏感、抑郁、偏執(zhí)、焦慮、敵對等，這些癥狀有時會干擾寢室其他成員的正常生活作息，從而影響寢室關(guān)系的發(fā)展。

二、人際交往能力差的問題

在當(dāng)今社會，計劃生育使得大多數(shù)學(xué)生為家庭的獨生子女，學(xué)生在物質(zhì)上和心理上喜歡攀比求異，普遍性格孤傲，好勝。在人際交往上常常出現(xiàn)問題的處理不當(dāng)，導(dǎo)致宿舍內(nèi)關(guān)系惡化，又因自身的任性，不懂得認(rèn)錯與退讓，導(dǎo)致宿舍內(nèi)關(guān)系的進(jìn)一步惡化。這與當(dāng)今時代的主題“和平與發(fā)展”也是非常不符合的。我認(rèn)為，應(yīng)該鍛煉當(dāng)代大學(xué)生人際交往能力。比如大一的不如大三的人際交往能力好。大一和大三兩個年級，一個剛踏入象牙塔，還殘留一些高中時不著邊際的幻想和那份天真和不諳世事；一個已經(jīng)在大學(xué)這個半社會的環(huán)境中度過了三年，閱歷豐富而特別現(xiàn)實的“社會人”。兩者的處事方式自然存在很大差異。大一年級的寢室人際關(guān)系可以比喻成“高中生活的延續(xù)”，較多保留高中的那份稚氣和純真；大三年級的寢室人際關(guān)系則可以被看成“入社會前的演練”更多的形勢所迫而使自己的行為變得更加理智和現(xiàn)實。

三、個人性格問題

與高中相比，宿舍同學(xué)往往來自不同的地方、名族，有不同的語言和飲食習(xí)慣、家庭經(jīng)濟背景。愛好與興趣及價值觀也各不相同、男生和男生之間、女生和女生之間也有一定的區(qū)別。

通過調(diào)查問卷可以發(fā)現(xiàn)，大多同學(xué)是熱情開朗的或者文靜型，冷酷寡言的有少部分，性格會一定程度的影響到宿舍的人際關(guān)系，在遇到不開心的事或者有困難時，一部分選擇訴說，一部分選擇不會，有相當(dāng)部分視情況而定。當(dāng)與室友產(chǎn)生矛盾時，大部分都會直接說出來，也有一些同學(xué)直接悶在心里或者通過其他方式解決。當(dāng)向室友提出建議時，耐心的傾聽并及時改正的占46%，有所改變但很快又恢復(fù)老樣子的占47%，懷恨在心的占5%。這三個問題都與個人性格有著直接的關(guān)系，樂觀型的同學(xué)比較善于訴說，文靜型的比較善于傾聽等等，因此改善宿舍人際關(guān)系，有必要在性格方面有些改變，多訴說多傾聽有利于改善宿舍人際。宿舍人際關(guān)系跟性別也有一定的關(guān)系，由第五題，當(dāng)年遇到不開心的事或者困難時，會不會選擇訴說?選擇訴說的，男生：女=9:25；不選擇訴說的，男生：女生=20:1視情況而定的男生：女生=21:24。說宿舍購買公共物品時，絕大部分都是共同商議的，而且寢室也很少有分幫結(jié)派的現(xiàn)象，當(dāng)室友有自己不喜歡的類型時，絕大部分選擇不露聲色、只求大家和平相處，可以看出宿舍環(huán)境大體是和諧的。提高大學(xué)生宿舍滿意度，就需要多理解、多包容、多溝通、多組織一些集體活動，以及相互關(guān)心。

根據(jù)以上對調(diào)查問卷的分析，可以從建立良好室友關(guān)系的角度具體提出建立正確情感價值觀的建議：

（1）在平等交流的基礎(chǔ)上與舍友相處

①以誠交友是建立良好宿舍人際關(guān)系的前提基礎(chǔ)在大學(xué)生宿舍交往文化中，為人處事能否以誠為本是評價同學(xué)之間人際關(guān)系是否和諧的重要標(biāo)準(zhǔn)。舍友的相互理解與尊重是以真誠相待的根基，若做不到這一點，就談不上相互幫助與支持。真誠是交往的潛在力量，能夠使我們廣結(jié)善緣，使人生立于不敗之地，能夠締造幸福美滿的人生人際交往是一個不斷選擇的過程。一旦喪失真誠，做人做事也就喪失了原則。

②以誠交流，尊重自己與尊重他人是建立良好宿舍人際關(guān)系的基本保證如果自我意識和獨立感過強，過分強調(diào)自己，而忽略了尊重別人。所以，大學(xué)寢室中應(yīng)處理好彼此間的關(guān)系，共建友誼、相互尊重，能得到別人的尊重，從而真正實現(xiàn)自我的尊嚴(yán)，進(jìn)而抬高地位，提升威信，獲得更多成員的信任和認(rèn)可。

③以誠勸解，豁達(dá)、大度，培養(yǎng)宿舍成員之間的心理互容所謂：金無足赤，人無完人。心理互容應(yīng)多看他人長處，多肯定，少責(zé)備，從而彼此信任、互助互利、和睦共處勿用自己的價值尺度去衡量他人。融入集體大家就會正確認(rèn)識彼此的優(yōu)點和不足，消除心理上的障礙，博采眾長，豐富提高自己。

(2)在相互寬容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建和諧大學(xué)生宿舍人際關(guān)系

①多理解舍友的難處，提倡同宿舍的學(xué)生之間互相幫助，一方有難，八方支援在一個人遇到困難的時候，心理的最脆弱的，他很希望有大家來幫助他，即使是一個笑臉，一個眼神，在受幫助的學(xué)生心理也會感到無比的溫暖。宿舍成員之間互相幫助對于建立起良好的宿舍人際關(guān)系具有重要的作用。

②多諒解舍友短處，倡導(dǎo)宿舍成員的互相尊重精神人與人之間是不同的個體，都有不足與缺陷，大學(xué)生也不例外，這是因為人的個性除遺傳因素外，主要還受個人的成長經(jīng)歷、生活環(huán)境以及家庭因素的影響。對于個體間存在的差異，宿舍成員在交往時不能用自己的價值尺度去衡量他人。正確認(rèn)識自我，坦然面對自己和舍友的缺點和錯誤，是奠定自己成功交往的基礎(chǔ)。大學(xué)是大學(xué)生心理趨于成熟的時期，大學(xué)生在這期間存在著各種人際交往的心理障礙，面對舍友不足，大學(xué)生要學(xué)會尊重與寬容別人，只有寬容和諒解才能使宿舍成員間的各種偏見和誤會消失。面對宿舍中引發(fā)的各種矛盾與糾紛，舍友成員間都要敞開心扉，相互理解，寬以待人。所以，尊重他人，諒解舍友短處，是化解矛盾的心靈鑰匙。

③多贊揚舍友長處，倡導(dǎo)宿舍成員的互相學(xué)習(xí)精神如果同學(xué)被你贊揚，他會覺得自己是很優(yōu)秀的，他也一定會對你產(chǎn)生好的印象。人沒有十全十美的，而恰恰各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。大學(xué)生要學(xué)會欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了!“你這個發(fā)型很好看!”這種贊美的話語會給被贊揚者帶來快樂，引起積極的情緒反應(yīng)。“快樂”會消除人際關(guān)系的僵局，使寢室關(guān)系變得融洽。

對調(diào)查問卷研究反思，由于條件的限制自編的問卷雖經(jīng)多次修訂但在信度和效度方面還可能存在問題調(diào)查過程中的一些偶然因素也可能對大學(xué)生產(chǎn)生一些暗示本次調(diào)查僅針對沈陽工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院的大學(xué)生某些問題在其他院?？赡懿淮嬖诹硗鈫柧淼臄?shù)量比較小在可信度和代表性方面有所欠缺。同時個別參與調(diào)查的被試度不夠端正較難獲得有效的信息。這些都在一定程度上影響了本研究的信度和效度。

我個人認(rèn)為，為了創(chuàng)造一個更加舒適和諧的寢室，定期的開些寢室會議和組織聚餐聚會也會是很容易增進(jìn)室友間友誼的，有一些共同的經(jīng)歷，感情才會更加牢固。大學(xué)環(huán)境中，如果不善于交流會失去很多機會，同時也會導(dǎo)致自己無法與他人協(xié)作。

你我不是生活在孤島上，只有與他人保持良好的協(xié)作，才能獲取自己需要的資源，才能獲得成功。要知道現(xiàn)實中的成功者都是擅長人際溝通，珍視人際溝通的人。換言之，樹立一個好的情感價值觀，擁有和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，這樣你的人生才會更加的綻放光彩，沒有缺憾。

第二篇：大學(xué)生價值觀調(diào)查問卷

當(dāng)代大學(xué)生價值觀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：你好！

我們是天津體育學(xué)院的學(xué)生，正在進(jìn)行一項關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價值觀方面的調(diào)查活動，以大致地了解當(dāng)代大學(xué)生的價值觀念。請您在下列每個問題后面的括號里選上反映您當(dāng)前真實思想的選項，您的答卷我們將會認(rèn)真對待，并會認(rèn)真總結(jié)調(diào)查結(jié)果。最后十分感謝您的參與和積極配合！

1.你判斷人生價值的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（）

A.對社會貢獻(xiàn)的大小B.社會地位的高低C.金錢的多少D.不確定

2.你覺得大學(xué)生活對你主要的價值是什么？（）

A.發(fā)展自己的興趣與愛好，體會它帶來的刺激與快樂。涉獵各種科學(xué)文化知識，豐富自己的思想與知識。

B.接觸不同的人事和結(jié)交朋友，鍛煉和完善自己的人格與能力，為自己未來的人生積累經(jīng)驗與人脈。

C.學(xué)好專業(yè)知識與技能，出去好找工作！

D.沒想過，主要是為了拿個文憑而已！

3.你對大學(xué)期間談戀愛的看法？（）

A.應(yīng)該談戀愛，它可以增進(jìn)對人生的體驗與理解，沒有談過戀愛的大學(xué)生涯是不完整的。

B.不必刻意追求，遇到合意的就談，沒有就繼續(xù)等待下去。

C.應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，談戀愛耗費時間和精力，而且大多會以分手而告終！

D.不知道

4.你選擇戀愛對象的條件是（）

A.家庭背景B.外貌英俊/漂亮

C.有能力有才藝D.品德好，志趣相投

5.你認(rèn)為青年人怎樣才算是盡社會責(zé)任的表現(xiàn)？（）

A.滿足家庭需要B.努力讀書和工作

C.奉公守法，有公德心D.關(guān)心社會，響應(yīng)國家號召

6.你加入中國共產(chǎn)黨的主要動機是什么？（）

A．信仰共產(chǎn)主義B.為他人和社會多做貢獻(xiàn)

C.提高自己的公眾形象D.對自己以后的就業(yè)和前途有幫助

7.假如你畢業(yè)后要找工作會找什么樣的工作呢？（）

A.符合興趣愛好、收入高B.有挑戰(zhàn)性

C.能發(fā)揮自己的才能與創(chuàng)造力D.福利好、穩(wěn)定

8.你愿意以下列哪一種情況捐款？（）

A.某地嚴(yán)重受災(zāi)，許多人面臨死亡的威脅、無家可歸

B.成績優(yōu)秀，家境貧困無力負(fù)擔(dān)學(xué)費而無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)

C.一個貧困家庭的小孩患了重病，急需要大量的錢去就醫(yī)

D.投給慈善事業(yè)，交給他們來使用

9.你認(rèn)為當(dāng)今社會還需不需要加強對仁、孝、忠、禮、義、廉恥方面的傳統(tǒng)美德的教育？

10.當(dāng)你人生的理想與現(xiàn)實相差甚遠(yuǎn)時，你是會繼續(xù)堅持下去，還是在現(xiàn)實面前放棄自己當(dāng)初的理想？

第三篇：大學(xué)生價值觀調(diào)查問卷

調(diào)查題目：濟南大學(xué)當(dāng)代大學(xué)生“價值取向”專題調(diào)查報告

調(diào)查類型：研究性調(diào)查

調(diào)查目的：研究本校的當(dāng)代大學(xué)生的精神境界，通過對比，發(fā)現(xiàn)不足，共同提高調(diào)查對象及樣本分布：

本次調(diào)查對象涵蓋大

一、大

二、大

三、大四學(xué)生以及研究生，其數(shù)量各六十，男女比例為1：

1.。

地點：a 宿舍 隨機選擇一棟宿舍樓，晚上7點30到9點30.，敲門進(jìn)入宿舍，一舍兩份，填完后馬上收回。50%

（1）圖書館自習(xí)室 25% 可靠性85~95%

（2）圖書館閱覽室 25% 可靠性 85~95%

調(diào)查方法：問卷調(diào)查與走訪調(diào)查相結(jié)合(分層抽樣)

調(diào)查時間:2007 10-12月

調(diào)查背景：（導(dǎo)言）

小組成員分工明細(xì)：

統(tǒng)籌：王曉超

問卷設(shè)計：朱先棟

信息及技術(shù)支持：徐俊嶺、劉浩

數(shù)據(jù)分析：第一角度：朱先棟

第二、三角度：張寶力

統(tǒng)稿校核及打?。和鯐猿?、張喜成大學(xué)生，自古以來就是社會上的一個特殊群體。雖然不同朝代名稱不同，但其在社會上永遠(yuǎn)都是眾人關(guān)注的對象。

隨著學(xué)識的積累，我們這群大學(xué)生也遇到了當(dāng)代大學(xué)生所面臨的各種困惑，感受到了龐大的隊伍給自身帶來的巨大的就業(yè)壓力；大學(xué)，是我們脫胎換骨的時期，很多人在大學(xué)蛻變，日趨成熟，也有少部分人走向墮落。

首先解釋一下什么是價值取向：價值取向是價值哲學(xué)的重要范疇，它指的是一定主題基于自己的價值觀在面對或處理各種矛盾沖突或關(guān)系中所持的基本價值立場，價值態(tài)度以及所體現(xiàn)出來的基本價值傾向。價值取向具有實踐品格，他的突出作用是決定和支配主題的價值選擇，所以對主體自身，主體之間的關(guān)系以及其他主題均有重大影響。

價值取向的合理化是進(jìn)步人類的信念。

在我們的身邊，已經(jīng)有同學(xué)利用課余時間打工，做小生意，他們和我們心中都懷揣著自己的夢想。我們是其中的一部分，因此想利用這次機會做一次大學(xué)生消費傾向，消費水平，消費能力并附帶價值取向的調(diào)查，以便做好自己定位，為以后揚帆上海做準(zhǔn)備。經(jīng)過小組討論以后，內(nèi)容太復(fù)雜不專一，未能通過可行性論證。于是一次以價值取向為主體的社會調(diào)查開始了行程。

本著求實求益求教的態(tài)度，以求促進(jìn)社會進(jìn)步，解決社會問題，增進(jìn)人民幸福，尊重客觀事實，不“唯上”“唯書”，眼睛向下，虛心向群眾學(xué)習(xí)與求教為綱領(lǐng)性原則，我們作出如下報告:

正文部分：

第一角度：職業(yè)價值觀調(diào)查

作為社會人，首先要保證的就是生存，勞動才能生存。一個人所從事的勞動種類就可以狹隘的定義為他的職業(yè)，因此職業(yè)是一個很重要的方面。本次調(diào)查的第一部分就是職業(yè)價值觀的調(diào)查。

自1995年開始，國家就逐步確立了高校畢業(yè)生“以市場為導(dǎo)向，政府調(diào)控與學(xué)校推薦相結(jié)合學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)目標(biāo)模式。

職業(yè)價值觀是衡量社會上某種職業(yè)優(yōu)劣和重要性的內(nèi)心尺度，是個人對待職業(yè)的一種信念，并為其進(jìn)行職業(yè)選擇，努力實現(xiàn)工作目標(biāo)提供充分理論。職業(yè)價值觀反映的是人們需要與屬性之間的關(guān)系，是人們對社會職業(yè)的評價。

下面結(jié)合我們的問題作出如下分析:

1.你專業(yè)課外最想學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？

A計算機 B網(wǎng)絡(luò)技術(shù) C實用技術(shù)

（大學(xué)生對現(xiàn)代實用技術(shù)與職場能力培養(yǎng)和思想素質(zhì)與理論素養(yǎng)訓(xùn)練的態(tài)度）

2.你的擇業(yè)目標(biāo)是

A關(guān)注社會 B關(guān)注個人發(fā)展

大學(xué)生擇業(yè)的自我意識突出，畢業(yè)生求職行為取決于不同的社會經(jīng)濟環(huán)境及其價值觀念趨向的變化。從建國到80年代初期，中國的政治、經(jīng)濟及社會壞境幾乎杜絕了大學(xué)生擇業(yè)自我意識產(chǎn)生的習(xí)慣性。在強大的思想政治工作的影響下，出于對黨、政府、祖國與人民的愛，絕大多數(shù)的高校畢業(yè)生服從分配，心甘情愿到祖國最需要的地方去工作，而自我國實行社會主義市場經(jīng)濟體制以來，市場作用對高校畢業(yè)生就業(yè)影響日益增強。在畢業(yè)生的價值取向中，昔日那種長期被壓抑的個人成分開始顯現(xiàn)，自我價值的實現(xiàn)和個人目標(biāo)的追求開始主導(dǎo)畢業(yè)生的就業(yè)選擇行為，如果說前幾代人習(xí)慣于把小我融化到大我中以感受奮斗目標(biāo)的意義，當(dāng)代大學(xué)生卻更樂觀于把小我從大我中分離出來以定位自我的人生目標(biāo)。面對日益競爭和完善的就業(yè)市場，大多數(shù)高校畢業(yè)生努力在現(xiàn)有條件下謀求個人發(fā)展，擇業(yè)時第一看發(fā)展前景，第二看施展才干的機會，第三看薪酬福利。已有的研究結(jié)果表明，有利于自我發(fā)展是當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)考慮的主要因素，1998年，丁雪紅老師對大學(xué)生職業(yè)動機進(jìn)行定量比較研究后發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生最關(guān)心的是能力和挑戰(zhàn)等自我實現(xiàn)因素。1999年，凌文泉等人對我國大學(xué)生職業(yè)價值觀進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，能充分發(fā)揮自己的才能、符合自己的興趣、機會均等、公平競爭等自我發(fā)展因素成為大學(xué)生擇業(yè)時首先考慮的因素。

3.您奮斗成為大學(xué)生的主要動機是什么？對于這個問題的回答，其中（1為國家和社會作貢獻(xiàn)2回報家庭與社會）這兩種體現(xiàn)社會價值取向的選擇比例只有19.8%，而（1適應(yīng)社會找個好工作生活的更好2證明自己的價值3出人頭地）這幾種體現(xiàn)個人價值取向的選擇比例達(dá)到38.5%。這兩個數(shù)據(jù)的對比表明個人本位價值觀在大學(xué)生群體中已經(jīng)形成，大學(xué)生擇業(yè)具有明顯的自我傾向。市場經(jīng)濟對大學(xué)生的影響?yīng)q如一把“雙刃劍”，它一方面深刻的改變了大學(xué)生的生活方式和價值觀念，推動中國社會的全面變革；另一方面，它有擊碎了一些美好的東西，阻斷了一些優(yōu)良的傳統(tǒng)，從而使一些人陷入了拜金主義，享樂主義和極端個人主義的價值觀誤區(qū)?；诖?，構(gòu)建一種適合大學(xué)生特點和市場經(jīng)濟體制的新型價值觀體系就成為一種歷史的必然。

我們自信，朝氣，獨立，個性張揚；我們也迷茫，叛逆，惶恐，自我崇尚；我們關(guān)注社會，平和寬容，不會在為了某種功利的目的去做那些需要被他人看見的“好事”，也不會因為和自

己的想法不一致就跟我們周圍的人“你死我活”；我們看重自己的利益，尤其重視自我的發(fā)展，我們渴望實現(xiàn)自我，渴望成功。我們是新世紀(jì)的年輕人，我們的一切都帶上了這個時代深深的烙印。

4.您的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及您在擇業(yè)時所關(guān)心的因素：

A學(xué)習(xí)條件B權(quán)力、地位升遷機會C經(jīng)濟收入D工作環(huán)境地點E專業(yè)對口有出國機會F職業(yè)風(fēng)險

5.您希望到______地區(qū)工作

A沿海大城市和經(jīng)濟發(fā)達(dá) B農(nóng)村

大學(xué)生擇業(yè)的功利色彩凸顯。但在社會轉(zhuǎn)型及市場經(jīng)濟深入發(fā)展的社會環(huán)境下,大學(xué)生面對各種利益關(guān)系的調(diào)整和紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象,其職業(yè)價值觀變得功利、務(wù)實,職業(yè)定位追隨市場感覺。大部分學(xué)生開始把第一份工作看作是謀生的手段而非實現(xiàn)自身理想和價值愿意為之傾付心血的事業(yè)。1996年,北京大學(xué)團委的調(diào)查結(jié)果顯示,把“經(jīng)濟收入高”作為影響擇業(yè)的重要因素的學(xué)生比例高達(dá)73.3%。2002年,中國青少年研究中心在“大學(xué)生選擇未來職業(yè)考慮最多的因素”調(diào)查中,86.4%的人最關(guān)心經(jīng)濟收入,70.24%的人最關(guān)心權(quán)力、地位升遷機

會,65.88%的人希望工作舒適、地點好,61.39%的人關(guān)心專業(yè)對口、有出國機會,只有12.37%的人表示不在乎職業(yè)風(fēng)險;同時絕大多數(shù)畢業(yè)生把沿海經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市作為自己的選擇意向,選擇去農(nóng)村工作的畢業(yè)生不到總數(shù)的5%。部分大學(xué)生仍受“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)觀念影響,輕視工廠的實際技術(shù)工作,向往到國家機關(guān)、事業(yè)單位去工作。這些結(jié)果表明,當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)觀是以個人發(fā)展為目標(biāo),以經(jīng)濟利益為導(dǎo)向,以就業(yè)地區(qū)選擇為保障,帶有明顯的功利色彩。

大學(xué)生擇業(yè)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢。在計劃經(jīng)濟體制下,我國經(jīng)濟成分單一,職業(yè)的社會地位、名聲是大學(xué)生們擇業(yè)最看重的因素,國家機關(guān)、科教文衛(wèi)、國營大廠是青年最想去的單位。20世紀(jì)80年代末,隨著社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化和利益群體分化,曾經(jīng)被歸入另冊、被認(rèn)為可有可無的一些就業(yè)領(lǐng)域開始吸引大學(xué)生擇業(yè)的目光,求穩(wěn)怕變、重視“正統(tǒng)”的就業(yè)觀念遭到?jīng)_擊,大學(xué)生擇業(yè)呈現(xiàn)出多樣化特點。丁大建、高慶波在“2003年北京地區(qū)高校本科畢業(yè)生就業(yè)單位類型首選”調(diào)查中,33.1%的人選擇外企或合資企業(yè),27.4%的人選擇大型國企,19.7%選擇科研、學(xué)校、醫(yī)院、新聞等事業(yè)單位,13.5%選擇政府機關(guān),2.5%選擇自己創(chuàng)業(yè),1.6%尚未考慮好,0.4%為其它。另外,以往“干一行,愛一行”的職業(yè)價值觀念開始被摒棄,當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)選擇上開始根據(jù)自己發(fā)展需要而“愛一行,干一行”,如果職業(yè)不符合自己的愿望,勇于放棄,重新選擇。

綜合以上題目的調(diào)查結(jié)果，我們可以明顯的感受到當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)價值觀與傳統(tǒng)價值觀的強烈對比：

首先,個人本位職業(yè)觀對比于社會本位價值觀。

當(dāng)代大學(xué)生個人的獨立自主地位逐漸得以確立,大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時敢于積極追求個人價值、尊嚴(yán)和利益,自我意識、成就欲望、自我責(zé)任明顯增強,這無疑是社會發(fā)展與時代進(jìn)步的表現(xiàn)。然而,市場經(jīng)濟猶如一柄雙刃劍,它在造就大學(xué)生獨立自主擇業(yè)意識的同時,也使相當(dāng)部分大學(xué)生擇業(yè)的社會責(zé)任感相對減弱,表現(xiàn)出在擇業(yè)時過分關(guān)注個人利益和需要,關(guān)注西方式的個人奮斗和自我營造,甚至為了滿足自己的擇業(yè)意愿,不惜一切手段,滋生了嚴(yán)重的個人主義。這種個人本位的職業(yè)觀對高校傳統(tǒng)的社會本位價值觀帶來了強烈沖擊。

其次,競爭性職業(yè)觀對比于以和為貴價值觀?！耙院蜑橘F”的傳統(tǒng)價值觀在計劃經(jīng)濟時代得到人們廣泛認(rèn)同,并影響到人們的行為方式,然而它容易導(dǎo)致人們?nèi)狈Ω偁幰庾R和進(jìn)取精神。隨市場經(jīng)濟的建立,人們競爭意識逐漸增強。在競爭時代成長起來的青年學(xué)生,他們多年的校園生活都是在各自為戰(zhàn)的學(xué)業(yè)排名中度過的,他們體驗最多的是個人之間的競爭，忘記了人與人之間需要合作,忘記人類社會是靠人與人的協(xié)作而不斷取得進(jìn)步的。因而造就了一大批個人能力極強而團隊協(xié)作能力很差的畢業(yè)生，使他們本人和企業(yè)都不能得到更好的發(fā)展。2004年,在企業(yè)人才需求專題研討會上,美國畢益輝系統(tǒng)(中國)有限公司、豐田汽車(中國)投資有限公司等外資企業(yè)的人事經(jīng)理稱:“我們不要高校的尖子生,因為他們的個人能力過強,與別人的磨合能力差,會造成整個團隊協(xié)作出現(xiàn)困難。企業(yè)不是找最優(yōu)秀的人,而是找最合適的人。我們要的是人品好、踏實的年輕人?！贝_實,具備“團隊精神、品行好、敬業(yè)精神、溝通表達(dá)能力”,是不少外企錄用人才的標(biāo)準(zhǔn)。

再次，多元化的價值觀對比單一價值觀。在我國,長期以來,集體主義價值觀一直居主導(dǎo)地位,人們對職業(yè)的選擇和評價統(tǒng)一在“人生的價值在于奉獻(xiàn)”這一點上。改革開放以來，伴隨各種思潮的涌入，大學(xué)生思想觀念處在不斷變化和更新之中。在信仰方面，由于市場經(jīng)濟的自由性，事物變化的多樣性、復(fù)雜性，大學(xué)生信仰出現(xiàn)不穩(wěn)定的現(xiàn)象；而且由于媒介和刊物熱衷于宣傳和介紹西方各種學(xué)說，甚至封建迷信的某些歪理學(xué)說；加上對黨內(nèi)某些黨員貪污腐敗行為的強烈不滿以及對新生事物的迷惑不解，使大學(xué)生在人生道路的選擇上，盡管報效國家，造福人民仍是大多數(shù)大學(xué)生的共識，但在怎樣實現(xiàn)人生價值、怎樣走好人生道路的問題上，許多大學(xué)生則陷入迷惘，有的甚至做出了錯誤的選擇。在這大部分人中，有的把金錢作為評價職業(yè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),信奉拜金主義價值觀;有的把當(dāng)官作為一生求職的奮斗目標(biāo),崇尚權(quán)力主義價值觀有的把出名作為職業(yè)的支撐,追求虛榮;有的認(rèn)為擇業(yè)是為了“追求自己美好的生活,報答父母的養(yǎng)育之恩”;有的堅持“報效祖國”是事業(yè)成功的基石?？傊?，當(dāng)代大學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)出了多元的不穩(wěn)定態(tài)勢。

第二角度 消費方式

不同的成長環(huán)境造就了不同的人，大學(xué)生們在學(xué)校里究竟是怎樣支配他們的金錢，也是我們很感興趣的一個方面。

6.心理合理的消費狀態(tài)是：

35%的學(xué)生認(rèn)為夠花就行，14%的學(xué)生以定出消費計劃為準(zhǔn)則，而51%的學(xué)生希望每月都有贏余以共自己支配。

7.如果有一大筆錢，你會如何使用：

30%的學(xué)生想購買自己喜歡的東西，18%的學(xué)生有周游世界的夢想，13%的學(xué)生想捐給慈善機構(gòu)而15%的學(xué)生要把錢存到銀行另有24%的學(xué)生選擇其他使用方式。每個人都有自己的愿望，都渴望擁有自己想要的東西而事實上無法得到滿足或許這就是大部分學(xué)生選擇“買自己想買的東西”的原因吧。

此項調(diào)查表明，大部分學(xué)生仍處在消費者的姿態(tài)，沒有利用資源創(chuàng)造財富的主動性，當(dāng)突然擁有大筆資金時，大部分學(xué)生不是思考著如何利用擁有的財富資本去創(chuàng)造更多的財富，而是怎么去消費。這也體現(xiàn)大學(xué)生的理財信念 職業(yè)信念不是很強，應(yīng)值得我們注意，我們更應(yīng)該在大學(xué)里培養(yǎng)我們的自主性，而不是好逸惡勞的惡習(xí)。

8.你一般都會去哪兒購物？

50%的學(xué)生選擇百貨商場，22%和24%的學(xué)生選擇專賣店和特色店，只有4%的學(xué)生會去一般的小店。大學(xué)生是介于普通消費者和時尚消費之間的特殊消費群體，他們更傾向于去百貨商場消費?，F(xiàn)在的大學(xué)生可以算得上是80后的時代代表，思想更加開放和自由。在消費方式上也更趨于多樣化，也更加注重心理層面的消費。調(diào)查中顯示絕大多數(shù)大學(xué)生會選擇中高檔商品，將近一半的人會選名牌，這對于無直接經(jīng)濟來源的大學(xué)生們來說，無形中加重了家庭的負(fù)擔(dān)，這也極易滋生愛慕虛榮的風(fēng)氣與攀比風(fēng)，也不利于社會的和諧發(fā)展。試想同一宿社中的上下鋪兩人，一人動不動就花一兩千元去買雙鞋，而另一個只能花二十來元去地攤上買雙來穿，常此以往不出問題才怪呢。

9.當(dāng)身無分文時，朋友去玩，你會怎么做呢？

65%的大學(xué)生選擇婉言謝絕，然而有35%的大學(xué)生會借錢消費?；蛟S這的確有點難以選擇，畢竟朋友相邀嘛！或許這也得看是哪種朋友！

從調(diào)查結(jié)果可以看出，大部分學(xué)生能夠控制自己的消費金額，但是從第八問的結(jié)果顯示，不科學(xué)的消費行為占到了不應(yīng)該達(dá)到的比例?？偟膩碚f，大部分學(xué)生的消費理念仍趨于傳統(tǒng)，超前消費的比例仍不是很大。同時也表明在經(jīng)濟全球化的今天，我國人民的傳統(tǒng)的消費理念，已經(jīng)開始受到西方消費觀的影響，發(fā)生了明顯的變化。這一現(xiàn)象在大學(xué)生群體中呈逐漸上升的趨勢，但任何事物都有其兩面性，的確超前消費能使我們今天的生活更舒適一點，如果無節(jié)制的超前而沒有嚴(yán)格的預(yù)算的話，就會出現(xiàn)寅吃卯糧的現(xiàn)象。就像現(xiàn)在一部分大學(xué)生由于預(yù)支刷卡，而不能及時還款，而遭遇不必要的麻煩，成了?卡奴?不說，個人的信義也留下了污點。

第三角度 時間支配與行為方式

時間在衡量一個人的觀念方面是一個天才。主要從 個方面來設(shè)計題目：學(xué)習(xí)自主性，時間利用效率，時間利用方式。

10.以下活動占你課余時間的比例：

學(xué)習(xí)： a.寫作業(yè) 1.8% b．到閱覽室學(xué)習(xí)新課程或看書 10.7%

鍛煉： c、參加社團或?qū)W生組織的活動 2.8%d.社會實踐或兼職 2%左右

休閑生活：d.和同學(xué)玩 56.5% e.談戀愛 5%左右 f.上網(wǎng) 20%上下

為什么現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難，從上面的結(jié)果我們就不得而知。現(xiàn)在大學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時間竟如此出奇的少，并沒有在大學(xué)校園這片圣土里學(xué)到真本領(lǐng)，白白浪費了四年青春。

11．你有自己的目標(biāo)嗎？______

(a)沒有；（b）有，但不十分明確；（c）有，非常明確。

盡了幾成力去完成它？______

大概9%的人沒有目標(biāo)。89%的人有但不明確，多數(shù)沒有盡全去實現(xiàn)它。力只有2%左右的人有著明確的目標(biāo)并一直努力去完成它。事實也表明社會上的成功人士大都出自這2%的人中，看來擁有明確的目標(biāo)并努力去實現(xiàn)它，是我們當(dāng)前亟待解決的問題。

12、對自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)滿意嗎？（a）非常不滿意；（b）不滿意；（c）較滿意；（d）非常滿意。

4%的人對生活非常不滿意，78%的不滿意，只有15%的較滿意，非常滿意的只占到3%左右。有此看來大多數(shù)人，對生活有著新的期望，希望改變現(xiàn)狀。

大學(xué)里最充足的莫過于時間了，但以上的調(diào)查表明，大學(xué)里的時間合理有效充分利用的實在不是很好，絕大多數(shù)不滿意現(xiàn)在的生活，歸根揭底是沒有成就感，自己又不創(chuàng)造機會去實踐，這也和目標(biāo)不明確有關(guān)。學(xué)生的主觀方面占有很大因素，但也說名我國的教育制度在教育 監(jiān)管 引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展方面還不是十分完善。

綜合以上討論我們提出以下建議：

第一，學(xué)校應(yīng)該加強大學(xué)生人生價值觀教育,堅持個人價值與社會價值的統(tǒng)一。社會存在決定社會意識,大學(xué)生職業(yè)觀的變化是市場經(jīng)濟體制和招生分配制度改革的產(chǎn)物,既有積極因素,也有消極因素,。但是我們應(yīng)該明確，只有將自我價值和社會價值統(tǒng)一起來的事業(yè)才是成功的事業(yè),才可能獲得個人職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展。

第二,加強大學(xué)生誠信教育。在市場經(jīng)濟條件下,誠信既是人們安身立命和得以成功的最基本的道德品質(zhì),也是人們處理個人與社會、個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。丟掉了誠信,任何人都不可能獲得生活與事業(yè)的成功。

第三,培育大學(xué)生團隊協(xié)作精神,堅持競爭與合作并存。在現(xiàn)代社會,競爭是人必備的生存能力,但學(xué)會與他人合作也是現(xiàn)代人的基本生存技能。因為21世紀(jì)科技發(fā)展一體化綜合化的趨勢越來越明顯,個人的力量顯得非常渺小，創(chuàng)新人才將以一種集合體的方式呈現(xiàn)出來，未來的人才只有具備謙虛謹(jǐn)慎,懂得尊重、關(guān)心、團結(jié)他人的素質(zhì)才能有所建樹并得到社會的承認(rèn)。因此高校應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與合作能力放在重要位置。

在世界高速發(fā)展的今天，要想立與不敗之地，當(dāng)代大學(xué)更應(yīng)該擁有良好的價值趨向，做好自己的人生規(guī)劃，形成良好的價值觀一切從嚴(yán)要求自己。響應(yīng)黨的號召，不但要解放思想，更應(yīng)該實事求是，與時具進(jìn)。在21世紀(jì)，增強自我求發(fā)展的堅定性與自主性，開辟我們事業(yè)的新天地。

第四篇：大學(xué)生情感問題調(diào)查問卷

大學(xué)生情感問題調(diào)查問卷

1．請問你現(xiàn)在有戀愛嗎？（）

A.有B.沒有

2.你對大學(xué)生談戀愛有什么看法（）

A.一定要談，大學(xué)不談浪費了B.不談，以后工作了還是會分開的C.其它D.無所謂，一切隨緣E.其他

3.你周圍的朋友已經(jīng)有男女朋友的多嗎？（）

A.一般B.不多C.多

4.你自己或身邊的同學(xué)談戀愛的主要原因？（）

A.大學(xué)生活太寂寞，想找個人來陪B.其它C.不忍心傷害追求者

D.周圍的同學(xué)都戀愛了，自己如果不找一個感覺沒面子E.向往純潔美好的愛情

F.遇到自己喜歡的人，一起共同為將來努力

5.如果你失戀了，你會怎么辦？（）

A.萎靡不振，失去了生活的信心B.正確的對待失戀，盡快調(diào)整好自己，投入的新的生活

C.其它D.繼續(xù)死纏爛打，一定要讓對方回心轉(zhuǎn)意

6.大學(xué)生戀愛有什么負(fù)面影響？（）

A.會使朋友之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)

B.其它C.影響學(xué)習(xí)D.浪費感情E.浪費金錢F.浪費精力G.沒影響H.浪費時間

7.大學(xué)生戀愛有什么正面影響？（）

A.可以找到一生的歸宿B.沒影響C.對任何事情都會以積極樂觀的心態(tài)去對待，有人一起分擔(dān)

D.有助于保持形象E.其它F.促進(jìn)學(xué)習(xí)G.減少孤單寂寞的感覺

8.你認(rèn)為你的父母會同意你現(xiàn)在戀愛嗎？（）

A.不同意B.其它C.同意D.不清楚E.其他

9.如果你現(xiàn)在有男（女）朋友，你會帶回家嗎？（）

A.看情況B.會的C.不會D.其他

10.你在大學(xué)期間遇到情感問題一般愿意與誰分享？（）

A.好朋友B.身邊的同學(xué)C.家人D.老師

11.你在讀大學(xué)期間，經(jīng)常會因為什么而感到郁悶？（）

A.異性之間的關(guān)系B.同性之間的關(guān)系C.和老師的關(guān)系D.和家人的關(guān)系

12.你認(rèn)為大學(xué)分手是必然嗎？（）

A.是B.不好說C.不是D.隨緣

13.對于大學(xué)里沒談過戀愛就是沒上過大學(xué)這種說法，你是怎樣看待的？（）

A.是對的B.是錯誤的C.其他

14．你對大學(xué)情侶同居的看法是？()

A.不贊成B.無所謂C.其他

15.你經(jīng)常因為什么而感到壓力很大？()

A.作業(yè)量太大B.人際關(guān)系處理不好C.家庭方面的問題D.與戀人間的問題

16.你覺得，參加學(xué)校的心理咨詢這件事怎么樣？（）

A.很正常，有情緒就應(yīng)該找心理咨詢B.有毛病，絕不去咨詢

C.是一個發(fā)泄情緒的好地方，需要的時候就去D.想去，但是怕被同學(xué)嘲笑

17.你對異地戀有什么看法？（）

A.支持，因為很不容易B.反對，不可靠C.視具體的人而定D.其他

第五篇：大學(xué)生人生觀價值觀調(diào)查問卷

高三生人生觀調(diào)查問卷

為了解高三學(xué)生的人生觀，我們制定了《高三生人生觀調(diào)查問卷》。此次調(diào)查結(jié)果只為了學(xué)術(shù)研究，不用于任何商業(yè)用途，我們會為您的信息保密。煩請你在百忙之中客觀地填報調(diào)查問卷，謝謝。

1.您的性別2.您的年紀(jì)

A、男 B、女___________________

3.您現(xiàn)在所在的專業(yè)屬于

A、文科 B、理科

4.促使您讀大學(xué)的原因是什么5.您平時對待考試的態(tài)度是？

A、促進(jìn)祖國的繁榮昌盛，改變家鄉(xiāng)面貌A.平時用功，融會貫通

B、對學(xué)習(xí)活動或?qū)W科內(nèi)容感興趣B.考前血拼，高分就行

C、服從家長的決定，實現(xiàn)家庭的愿望C.心態(tài)平和，但求及格

D、增強競爭實力，找份好工作D.懶得掙扎，掛科沒啥

E.________________________________E.________________________________

6.你覺得以下哪一類型的人，對社會的貢獻(xiàn)最大？7.你最崇拜的人

A.談笑風(fēng)生，交際能人A、國家領(lǐng)袖

B.博識多通，文藝才人B、明星、財富名人

C.叱咤風(fēng)云，政界要人C、朋友親人

D.潛心研究，科技巨人D、在某一領(lǐng)域獨樹一幟的人E.________________________________E.________________________________

8.你向往怎么樣的生活9.在無經(jīng)濟條件約束下，將來你會與長輩一起生活嗎？

A、在一定經(jīng)濟基礎(chǔ)上，盡可能追求個性的自由生活A(yù)、當(dāng)然會，住在一塊可以互相照顧

B、物質(zhì)及其豐富，無盡享樂的生活B、無所謂

C、忙碌奮斗而獲得不薄的報酬C、最好不要，但長輩主動提出會答應(yīng)

D、平靜穩(wěn)定的生活D、堅定不移地貫徹獨立生活路線E.________________________________E.________________________________

10.對于你的夢想，你認(rèn)為是11.你所希望從事的職業(yè)是

A、“最終幻想”A.和興趣有關(guān)

B、“遺忘多年的最愛”B.和祖國發(fā)展有關(guān)

C、“會長大的幸?！盋.和收入有關(guān)

D、“觸不到的戀人”D.和家庭影響有關(guān)

E.________________________________E.________________________________

12.您對現(xiàn)在的生活滿意嗎？有何感想

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13.您對未來充滿希望嗎？有何感想

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14、您對祖國的發(fā)展前景有何看法

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15.您認(rèn)為您將來會成功嗎？會為祖國做多大貢獻(xiàn)？

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