第一篇：每個(gè)人都 有屬于自己的路（定稿）

每個(gè)人都 有屬于自己的路

社會(huì)是需要成功典范來激勵(lì)、鼓舞、啟發(fā)人的心靈的。但是如果不愿俯身拾起落在腳邊的奇石與彩貝，如果不甘低頭打掃鋪滿路上的塵土與瓦礫，如果不敢向前沖出妨礙雙目的迷霧與陰霾，只是艷羨膜拜他人的成功，企圖復(fù)制別人成功的軌跡，“轟轟烈烈”地登上所謂成功的寶座，那只是活在幻想中。

不少人的忽略了解認(rèn)識真正的自己，忘卻了自己內(nèi)心的愿望和理想，盲目地追隨著別人的步伐，疲憊地繞著眾人心中的那根胡蘿卜轉(zhuǎn)。一旦遭遇不順，往往很容易自怨自艾、自暴自棄，或者憤慨命運(yùn)不公、世道不平。也許因?yàn)橛写蟊娀臉?biāo)準(zhǔn)為理由、大眾化的行為作排斥，會(huì)個(gè)人不需要冒太多的風(fēng)險(xiǎn)，不需要承擔(dān)太大的壓力。然而存在的悖論卻是，如果一個(gè)人缺乏理想信念民，他的行動(dòng)失去了真正的動(dòng)力時(shí)，壓力就產(chǎn)生了，他的成長和發(fā)展就可能要付出更大代價(jià)，承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)了。

面對人生，有人從眾，也有人聽從自己的內(nèi)心安排。我們可以在順應(yīng)自然 的過程中尋求機(jī)會(huì)改變和突破，在積極面對現(xiàn)狀中堅(jiān)持追求，活在當(dāng)下，創(chuàng)造未來。每一個(gè)人的路都要自己走，別人的建議、看法、批評像是路上的指示牌，最重要要清晰自己內(nèi)心的想法，明白自己想去何方。期待我們的教育，能為學(xué)生提供多一點(diǎn)空間，去想象和勾勒屬于他自己的成功。期待我們的社會(huì)，能給人多一點(diǎn)安全感，去接納自己也接納別人——擁有不一樣的成功。

第二篇：每個(gè)人都有屬于自己的路

1.青春是與七個(gè)自己相遇：一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長。青春路，大膽走。

2.你失敗過很多次，雖然你可能不記得。你第一次嘗試走路，你摔倒了。你第一次張嘴說話，你說錯(cuò)了。你第一次游泳，你快淹死了。你第一次投籃，你沒有投進(jìn)。不要擔(dān)心失?。恍枰獡?dān)心的是如果你畏懼失敗，你將喪失機(jī)會(huì)。

3.每個(gè)人都有屬于自己的路，那條路你必須要走，因?yàn)槟沆`魂的某塊碎片就在路的盡頭等你，不找到它，你就不完整。

4.凡事不必苛求，來了就來了；遇事不要皺眉，笑了就笑了；結(jié)果不要強(qiáng)求，做了就對了；生活其實(shí)很簡單，心靜了就平和了。

5.不要評價(jià)別人是否幸福，不管那人看起來孤獨(dú)無助還是快樂富足。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路，心中的苦樂。

6.看不到未來的人總是喜歡回憶，活在回憶里面的人精彩只會(huì)越來越少。我們應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)造新的記憶，精彩的記憶！

7.越覺得自己了不起，越?jīng)]有什么了不起；越明白沒有什么了不起，其實(shí)越了不起。所以說，圣不自圣所以為圣，凡不自凡所以為凡。

8.“活著太累”不應(yīng)成為生活的常態(tài)，“不再疲勞”不應(yīng)成為逃避的理由，學(xué)會(huì)超然，懂得取舍，才是生活的贏家。

9.不要輕易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。獨(dú)立，會(huì)讓你走得更坦然些。

10.再煩也別忘記微笑，再苦也別忘記堅(jiān)持，再累也要愛惜自己，低調(diào)做人你會(huì)一次比一次穩(wěn)健，高調(diào)做事你會(huì)一次比一次優(yōu)秀。

11.立足昨天的反思，讓你獲得經(jīng)驗(yàn)和知識；著手今天的準(zhǔn)備，讓你贏得時(shí)間和機(jī)會(huì)；著眼明天的需要，引領(lǐng)你向成功奔跑。

12.幸福很簡單，可又說不出來；幸福不簡單，可又隨處可見。對我而言，這輩子最讓我幸福的，就是看著自己的朋友，一個(gè)個(gè)的幸福。

13.狂歡，不過是一群人的孤單。真正的朋友，是能夠伴你度過寂寞、孤獨(dú)的那個(gè)人，希望我就是那個(gè)陪你孤單，卻同時(shí)給你快樂的人。

14.世上除了生死，都是小事。從今天開始，每天微笑吧。即使遇到煩心事，也不要為難自己，因?yàn)橛忻魈?，今天永遠(yuǎn)只是起跑線。

15.你生來就不是豪門，沒有王子公主的命就別學(xué)王子公主才能得的病，你背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，只有奮斗只有內(nèi)心強(qiáng)大才能坦然面對！

16.有時(shí)需要走彎路，是不想為難自己；有時(shí)需要走直路，是為了強(qiáng)大自己?；蛑被驈?，都是為了善待自己！

17.別活得太累，別忙得太疲憊；想吃別嫌貴，想穿別說浪費(fèi)；心煩了找朋友聚會(huì)，瞌睡了倒頭就睡。心態(tài)平和是最美，天天快樂那才對

18.越來越多的車，我們堵了；越來越多的樓，我們矮了；越來越多的錢，我們窮了：繁華落盡，始見內(nèi)心；簡單是純，快樂是真。

19.心態(tài)越自然，別人越能接受。帶著情緒說話，就算有理，別人也難以接受，甚至產(chǎn)生抵觸；不是不接受道理，而是不接受情緒。

20.只有一個(gè)人在旅行時(shí)，才聽得到自己的聲音。它會(huì)告訴你，這世界比想象寬闊。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有一雙翅膀，不必經(jīng)過任何人同意就能飛。

第三篇：每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛好

書陪伴著我

每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛好，而這些興趣愛好往往會(huì)使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，也有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，聽音樂會(huì)，唱歌……而讓我陶醉，快樂的是大家的好朋友－－讀書。

生活中，我們離不開讀書。讀書，是走向成功的關(guān)鍵，只要有知識才能走向成功。讀書，會(huì)讓我們進(jìn)步，讓我們跟得上時(shí)代的進(jìn)步。同時(shí)，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當(dāng)我遇到煩惱，書總是陪伴著我，陪著我在書海中遨游，陪著我尋找解決的方法，陪著我一次次渡過煩惱。而在平時(shí)，我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書，我都會(huì)迫不及待的到書海里。在童話世界里，我仿佛回到自己的童年。在這個(gè)世界里，回讓我知道不同的人有不同的童年，有悲慘的，有快樂的，有痛苦的……，如：《賣火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而｀在作文的世界里，回有許多讓人回味的地方：可以提高我們的寫作能力，可以通過他人筆下的作文更加了解生活中的事物，還可以把自己的作文同她人的做比較，取長補(bǔ)短。而關(guān)于科技的書，你讀后就會(huì)覺得很慢有趣，它們能讓我們知道某些科學(xué)道理……如：為什么用筆桿與頭相互摩擦后，可以吸起一些小紙片？原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……說了那么多，我舉個(gè)例子吧！

在某月的一個(gè)下午，天下著大雨。許多同學(xué)一下課就跑去看雨景，而我在教室里看書。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一轉(zhuǎn)頭，才知道是鄰桌的同學(xué)在捉弄我，我沒生氣，繼續(xù)看我的書。他見我沒反應(yīng)，只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當(dāng)時(shí)沒有生氣？這就是因?yàn)椋⒖鞓返臅r(shí)候，什么都好＂，所以讀書讓我覺得快樂，還有利于修身養(yǎng)性。

讀書，讓我忘記煩惱，樂在其中。讀書，使我開闊視野，利于修身養(yǎng)性……

課間十分鐘

“叮鈴鈴......”下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣跑出了教室，涌向操場。他們有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在進(jìn)行一場籃球比賽......整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。

瞧，那邊幾個(gè)同學(xué)正在跳繩，只見兩個(gè)同學(xué)正在兩邊用力甩，其余的同學(xué)往里跳，他們就像翩翩起舞的蝴蝶，一會(huì)兒正跳，一會(huì)兒反跳，特別是那個(gè)扎小辮，穿短裙的小女孩，像彩蝶一樣輕盈地跳來跳去。

我們學(xué)校角落里有一張乒乓桌，男同學(xué)們在這里打球，只見紅方發(fā)球，黑方不慌不忙一板剎了過去，紅方?jīng)]接住，氣急敗壞來了個(gè)高球，黑方這下傻了眼，因?yàn)樗粫?huì)接高球，輸給了紅方一局。

操場中央，我們四年級的同學(xué)正在進(jìn)行一場籃球比賽，只見藍(lán)方從綠方手里搶到了球，來到了綠方籃邊，來了個(gè)扣球獲得了三分，操場邊爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲?！熬G方發(fā)球”裁判說。只見綠方來了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，也獲得了三分。就這樣他們往往打了十幾個(gè)回合都不分勝負(fù)......短短的課間十分鐘給同學(xué)們帶來了無窮的樂趣。

秋天的果園

秋天到了，豐收的季節(jié)也就到了，果園里頓時(shí)熱鬧了起來。

大批的蘋果成熟了，它們都像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，個(gè)個(gè)羞紅了臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋果樹上就像掛滿了紅寶石。孩子們來到果園，直接爬上樹，大口大口地咬起了蘋果來，樹枝上傳來了“嘎吱嘎吱”的聲音，瞧，他們多快樂呀！

梨子也不甘示弱，它們個(gè)個(gè)瞪黃了臉，像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹枝上，你要是看見了那些梨，一定會(huì)情不自禁地流下了口水。

柿子為了和它們媲美，都干脆脫下了自己的綠衣裳，露出了一個(gè)個(gè)鮮紅的小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，還以為那里正在開燈籠會(huì)，看它們那些紅紅的臉蛋真叫人人見人愛。

果園里一下了開起了比美大賽，同時(shí)也成了孩子們的樂園，他們看看這個(gè)，挑挑那個(gè)，都愛不釋手，只好每一種水果都拿一些，裝滿了籃子，哼著小曲，高高興興地回家了。

第四篇：每個(gè)人都有屬于自己的夢想

每個(gè)人都有屬于自己的夢想，每個(gè)城市也承載太多人的夢想，有時(shí)走在那

樣的城市讓自己都有一種透不氣的感受

生活的理想，就是為了理想的生活，凡配稱為理想的事物，就必帶有善美的本質(zhì)，每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他們的努力和前進(jìn)的方向，理想就在我們自身之中，同時(shí)，陰礙我們實(shí)現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中，學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

要使理想的宮殿變成現(xiàn)實(shí)的宮殿，必須通過埋頭苦干，不聲不響的勞動(dòng)一

磚一瓦地去建造。

有理想的、充滿社會(huì)利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好的和最有意義的生活，人需要理想，但需要的人符合自然的理想，而不是超自然的理想。沒有理想的人，是可憐的，所以我不要做一個(gè)可憐的人。

在理想最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)的。

理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。生活不能沒有理想。應(yīng)當(dāng)有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來自本國人民的理想。

理想對我來說，具有一種非凡的魅力。

理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想。

理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

你在希望中享受到的樂趣，比將來實(shí)際享受的樂趣要大得多。

把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。

理想的書籍是智慧的鑰匙。理想對我來說，具有一種非凡的魅力。理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想。

理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

你在希望中享受到的樂趣，比將來實(shí)際享受的樂趣要大得多。

把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。

理想的書籍是智慧的鑰匙。

理想對我來說，具有一種非凡的魅力。

理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想。

理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

你在希望中享受到的樂趣，比將來實(shí)際享受的樂趣要大得多。

把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。

理想的書籍是智慧的鑰匙。

第五篇：每個(gè)人都有一份屬于自己的志向

每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢?

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。

或許你們會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)!可千萬不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。

無論你是立志成為一名學(xué)識淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國爭光的運(yùn)動(dòng)員??.不論是什么樣的選擇，.只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛戴。

立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海，讀書成才。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。

我會(huì)將報(bào)效祖國立為自己最高的志向，并朝這個(gè)方向努力。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應(yīng)該好好把握自己的人生，我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì)，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我，明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸，成為建設(shè)祖國的棟梁。?

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。

報(bào)效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強(qiáng)不息。

《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽到中國加入WTO成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報(bào)效祖國。興奮之余，但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺得無助?，F(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

朋友抬起你的頭來，不要?dú)怵H。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運(yùn)對他是何等的不公?。焊赣H是精神病人，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹又遭厄運(yùn)。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄？是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱？他選擇了抗?fàn)?，選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)！他，就象一只負(fù)重的蝸牛，懷揣理想，穿越風(fēng)雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。

如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。

古人同樣給我們留下了許多自強(qiáng)不息的實(shí)例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》?！对姟啡倨?，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗?fàn)?，才能走出陰霾，迎接生命的陽光?/p>

孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會(huì)成長。舉個(gè)最簡單的例子，難道在你孩提時(shí)代會(huì)為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會(huì)走啊。在坐的有不會(huì)走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠(yuǎn)處。

時(shí)代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好，自立自強(qiáng)，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，幾十年年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國的創(chuàng)舉時(shí)你不會(huì)再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強(qiáng)不惜這句古訓(xùn)，或許神州X號你就是總設(shè)計(jì)師。

大學(xué)生勵(lì)志的演講稿：立志成才 報(bào)效祖國介紹勵(lì)志演講稿,大學(xué)生勵(lì)志演講稿相關(guān)的知識，大學(xué)生勵(lì)志的演講稿：立志成才 報(bào)效祖國來源于互聯(lián)網(wǎng)，感謝本文作者佚名，內(nèi)容簡介：尊敬的評委們、同學(xué)們： 大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。

人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。車爾尼雪夫斯基 理想，能給天下不幸者以歡樂！高爾基

鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。司馬光

少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。李白

每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。愛因斯坦

希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。富蘭克林

我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。但丁

如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。塞涅卡

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。克雷洛夫

男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。馮夢龍

人有了物質(zhì)才能生存；人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物生存，而人則生活。雨果

即使一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間也在替我們移動(dòng)，而日子的消逝，就足以帶走我們希望保留的幻想。羅曼·羅蘭

大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。歌德

理想如星辰-----我們永不能觸到，但我們可以象航海者一樣，借星光的位置而航行。舒爾茨

如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。居里夫人

曾經(jīng)有人問我，為什么我能將事業(yè)做大？

答曰：無他，一字而已——信。

這是在長江實(shí)業(yè)的總裁室里，面對《亞洲周刊》記者的話筒，“李超人”的一番心語。他的肺腑之言，借助強(qiáng)大的無線電波，傳遍了世界，震蕩著我們的心靈。也許，“超人”沒有說出的另一句話是：對別人誠，就是對自己信。

??曾幾何時(shí)，我也有過一段迷失的日子。

信？我汗顏。

———今夜林中月下的青山，無可比擬！似娟娟的靜女，雖是明艷照人，卻不飛揚(yáng)妖冶；她低眉垂袖，瓔珞矜嚴(yán)。我獨(dú)坐在林外的青石上，雙手抱住了頭。我不言語。我已不再言語，只低頭，從迷蒙眼光中看著我的成績通知單，半年的虛浮與自欺，半年的飛揚(yáng)與輕躁，浸濕了這一紙荒唐。倏地，我憶起一句話：誰對命運(yùn)不誠，命運(yùn)就將對他不信。跋涉在漫長的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰不去踏踏實(shí)實(shí)印下誠信的足印，將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問之道，來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。無意苦吟秋，只恐花褪紅盡。人空嘆，水長流，不知是我背棄了自己，還是誠信厭倦了我：在人生的這次跨欄前，我停滯了腳步。愧哉斯人。如斷翅蝴蝶般，拍打著殘翼，徒勞地旋舞著飛墜泥間。我的腦海里，浮現(xiàn)出父輩辛勞的身影：一抹黃褐的平原。地平線上，一處又一處用木椽夾打成一尺多厚的土墻。沖天而起的白楊、苦楝、紫槐，枝干粗壯如桶，葉卻小似銅錢，迎風(fēng)正反翻覆，如一曲天籟，傳進(jìn)父輩的耳里。他們赤著膀子，揮鞭吆喝著山川一樣團(tuán)塊組合似的黃牛，拉動(dòng)著三角狀的鏵犁。這群辛辛苦苦從祖祖輩輩留下的黃土地里摳口糧的人呵，“誠與信”，就是他們的生命線。

農(nóng)誤地一時(shí)，則自誤一年。

人不信于一時(shí)，則不信于一世。

??不經(jīng)意間，冥冥中仿佛一只手指，悄悄探入我心，撥動(dòng)心底那根往日里不被觸及的弦兒，奏出一連串的顫音，仿佛徐悲鴻的奔馬在曠野里長嘶，仿佛舒伯特的琴鍵星星般顫動(dòng)，仿佛屹立喜馬拉雅之巔，聽天外的風(fēng)。

正是這一刻，我豁然開朗：———人生路上，與誠信同行