第一篇：每個(gè)人都有夢(mèng)想

中國夢(mèng) 我的夢(mèng)

———讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，給我們指明方向。當(dāng)我們每個(gè)人的夢(mèng)想都聚集在一起的時(shí)候，就會(huì)聚成了一個(gè)強(qiáng)大的中國夢(mèng)。一個(gè)夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)，三個(gè)夢(mèng)，13億個(gè)夢(mèng)，結(jié)成紅紅的中國結(jié)，高高地掛在天空之中，日月同輝。為追求夢(mèng)想而努力，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

多年來，無數(shù)中華兒女為民族復(fù)興上下求索。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，總書記深情闡述“中國夢(mèng)”，他引用了三句詩“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)了幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。

今天，我們每個(gè)人未必像名人那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想”這句話，我一直記得。

兒時(shí)的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名教師，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。大學(xué)畢業(yè)，能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力是一件很光榮的事情，我如愿以償，成了一名初中英語教師。走進(jìn)一片可以任我施展才華與抱負(fù)的天地。那年，帶著滿腔熱情，風(fēng)華正茂，青春煥發(fā)，激情澎湃，決心用我的知識(shí)，用我的努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。沐浴在祖國教育的春風(fēng)里，時(shí)刻感受到祖國的變化。時(shí)光荏苒，我的教學(xué)生涯已經(jīng)過了四年，在夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的日子里，我才發(fā)覺教師這一職業(yè)并不是自己想象的那般光鮮亮麗，那般從容簡(jiǎn)單，它需要太多的堅(jiān)持與付出。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生，一天天、一月月、一年年……我把學(xué)生當(dāng)作朋友，不僅走進(jìn)學(xué)生的心靈，也向?qū)W生敞開心扉。像保護(hù)荷葉上的露珠一樣，愛著每個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)。我慶幸自己是一名教師，慶幸能夠每天和一群朝氣蓬勃、充滿活力、調(diào)皮可愛的孩子們?cè)谝黄?，在這份充滿愛的事業(yè)里實(shí)現(xiàn)自己心中的更高目標(biāo)的夢(mèng)想。

如今行走在大街上，混跡在人群里。我常想，做為一個(gè)平凡人，我們沒有像國家領(lǐng)導(dǎo)那樣有無數(shù)的國事日理萬機(jī)，可我們每個(gè)家庭，每個(gè)人，都有著來自工

作、生活、家庭等方方面面的憂慮?！爸袊鴫?mèng)”，不再是那樣遙不可及，講的小點(diǎn)，就是每個(gè)家庭，都能贍養(yǎng)父母，子女有成就而且能在身邊陪伴，每個(gè)家庭成員都能安享幸福生活。講的大一點(diǎn)，公民參與社會(huì)機(jī)會(huì)越來越多，每個(gè)公民的自主權(quán)法律權(quán)越來越大。國家富強(qiáng)，人民興旺。每一個(gè)人都能各司其職，盡其所能，奉獻(xiàn)社會(huì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，已成為人們的共識(shí)。

作為一名教師，我的夢(mèng)在課堂上；作為一個(gè)女兒，我的夢(mèng)在父母的健康與衣食中；作為一個(gè)母親，我的夢(mèng)在兒子的快樂成長(zhǎng)中；作為一個(gè)公民，我的夢(mèng)在社會(huì)的安定和諧中。作為一個(gè)當(dāng)代的中國人，我的夢(mèng)，熔鑄于祖國的夢(mèng)想中。我的夢(mèng)！人民的夢(mèng)！強(qiáng)國的夢(mèng)！人人參與，人人之間更和諧，人人增添正能量。

第二篇：每個(gè)人都有夢(mèng)想

每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是人們心中美好的愿望，有了夢(mèng)想就有了生活要達(dá)到的目標(biāo)，生命才有了意義，就有了為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的方向。有人的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大，就像周恩來總理那樣，為中國之崛起而讀書 ；而有人的夢(mèng)想?yún)s很平凡，就是希望以后能從事自己喜歡的職業(yè)，有一個(gè)安定美滿的生活。我就是屬于后者，沒有很大的理想，但愿能成為一名教師。小的時(shí)候有過好些夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想并不是當(dāng)一名老師。我記得那時(shí)候小學(xué)的老師上課的時(shí)候經(jīng)常舉例說到某某同學(xué)的爺爺奶奶生了很嚴(yán)重的病，最后去世了，為此他決定

第三篇：每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)城市也承載太多人的夢(mèng)想，有時(shí)走在那

樣的城市讓自己都有一種透不氣的感受

生活的理想，就是為了理想的生活，凡配稱為理想的事物，就必帶有善美的本質(zhì)，每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他們的努力和前進(jìn)的方向，理想就在我們自身之中，同時(shí)，陰礙我們實(shí)現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中，學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

要使理想的宮殿變成現(xiàn)實(shí)的宮殿，必須通過埋頭苦干，不聲不響的勞動(dòng)一

磚一瓦地去建造。

有理想的、充滿社會(huì)利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好的和最有意義的生活，人需要理想，但需要的人符合自然的理想，而不是超自然的理想。沒有理想的人，是可憐的，所以我不要做一個(gè)可憐的人。

在理想最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)的。

理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。生活不能沒有理想。應(yīng)當(dāng)有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來自本國人民的理想。

理想對(duì)我來說，具有一種非凡的魅力。

理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想。

理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

你在希望中享受到的樂趣，比將來實(shí)際享受的樂趣要大得多。

把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。

理想的書籍是智慧的鑰匙。理想對(duì)我來說，具有一種非凡的魅力。理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想。

理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

你在希望中享受到的樂趣，比將來實(shí)際享受的樂趣要大得多。

把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。

理想的書籍是智慧的鑰匙。

理想對(duì)我來說，具有一種非凡的魅力。

理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想。

理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

你在希望中享受到的樂趣，比將來實(shí)際享受的樂趣要大得多。

把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。

理想的書籍是智慧的鑰匙。

第四篇：每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想

開學(xué)第一課觀后感

每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想，有遠(yuǎn)的，也有近的，有大的，也有小的。有的想長(zhǎng)大當(dāng)一名工程師，有的想考試滿分，有的想幫父母干活，總之，無所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒有就會(huì)沒有自己目標(biāo)，就像海輪沒有航標(biāo)，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無法前進(jìn)。所以每個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。

《開學(xué)第一課》第三節(jié)是方瓊阿姨主持的，我喜歡的鋼琴家郎朗以及教腦癱兒子學(xué)鋼琴的鄭亞波鄭媽媽。鄭媽媽是加油站女工，她的兒子患有自閉癥，也就是不愛跟別人說話，只自己跟自己說話。爸爸說這樣的孩子教起來父母會(huì)特別累。但鄭媽媽沒有叫苦叫累，反而堅(jiān)持在十一年中教她兒子鋼琴，想要讓孩子活得更有希望。她說：“即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的人生，都能精彩?！编崑寢屩笈c其子彈唱了《親愛的小孩》，這是我很喜歡的一首歌，聽到這歌時(shí)我和媽媽不自禁地流下了眼淚。鄭媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>

夢(mèng)想是人人都擁有的，但我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)，不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做?？戳恕堕_學(xué)第一課》后，讓我懂得了追求夢(mèng)想需要信心。！需要行動(dòng)。需要恒心。

第五篇：每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人！

夢(mèng)想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會(huì)的到。因?yàn)槿松穆飞?，給我們?cè)S多感悟！

夢(mèng)想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想是快樂、幸福和美好，是一種向往。

夢(mèng)想——簡(jiǎn)單的字眼，你有，我有，大家都有。夢(mèng)想不論是大，是小，只要擁有，我們就無憾！夢(mèng)想輕輕地裝在心中，能鼓舞我們?cè)谌松缆飞弦淮未嗡さ购笈榔饋?；?mèng)想它不會(huì)攙扶著我們前進(jìn)，它會(huì)給我們一雙翅膀，讓我們自由飛翔！讓我們牽起夢(mèng)想的風(fēng)箏線，放飛青春、放飛夢(mèng)想！

回首過去的時(shí)光仿佛就在昨天，在你們成長(zhǎng)的過程中，有太多難忘的回憶！有困難過后堅(jiān)強(qiáng)的微笑，有拼搏過后收獲的果實(shí)，更有團(tuán)結(jié)過后長(zhǎng)存的友誼，在這些背后更有很多雙手為我們支撐著頭頂?shù)奶炜眨瑸槲覀冋陲L(fēng)擋雨，他們就是老師和父母！