第一篇：《我在霞村的時候》讀書筆記

作為左翼作家的一員，丁玲在20世紀二三十年代創(chuàng)作出了很多激勵人心的作品。這時期她創(chuàng)作的《水》《母親》等作品，顯示了左翼革命文學(xué)的實績。1933年被捕，被軟禁在南京，1936年脫離禁錮，離開南京到陜北。

在延安時期她創(chuàng)作出《我在霞村的時候》、《在醫(yī)院中》等許多思想深刻的作品。在毛澤東延安文藝座談會“講話”精神的鼓舞下，以飽滿的熱情投身于根據(jù)地的革命斗爭，用文藝形式積極反映中國共產(chǎn)黨及人民群眾火熱的斗爭生活?！段以谙即宓臅r候》的出現(xiàn)表現(xiàn)出了對女性的關(guān)懷以及對封建思想的批判，更贊美了廣大人民群眾與侵略者斗爭的高貴品質(zhì)。

貞貞是一個性格倔強的女孩子，她與村里一個叫夏大寶的青年自由戀愛，決不服從家庭的包辦婚姻。為此她進了修道院。但正遭日本人掃蕩，貞貞不幸被擄走，做了慰安婦，也因此成了我方的情報員。她受盡折磨，得了嚴重的婦科病。后被我方解救出來。當她回鄉(xiāng)探親時，受到鄉(xiāng)親的蔑視和冷眼。在鄉(xiāng)親眼里，貞貞是一個不知廉恥的破鞋。小說的敘述者是一個到邊區(qū)開展工作的知識女性（丁玲的代言人），她對貞貞的處境，表現(xiàn)出極大的同情，對貞貞周圍那些冷漠的群眾、愚昧的言論，表現(xiàn)出強烈的不滿和批判。

1、寫作風格

丁玲用一大部分的環(huán)境描寫來烘托當時社會的蕭條，為小說

渲染了一種悲涼的氛圍。路上遇不到人，甚至連狗也沒有，只看見幾片枯葉隨風飄落。烘托及渲染在小說中多次使用，如 “就看見一片灰色的天，（已經(jīng)不是昨天 來時的天氣了）和一片掃得很干凈的土地，從那地的盡頭上，伸出幾株枯枝的樹，疏疏朗朗 的劃在那死寂的鉛色的天上”，寥寥幾句，卻把當時凝重的氣氛給勾勒出來了，整篇小說都在悲涼的氛圍中鋪開，直到最后才給人一絲希望。

2、贊揚了廣大老百姓積極參與抗日戰(zhàn)爭的高貴品質(zhì)

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，以中國共產(chǎn)黨為核心的抗日力量開辟了敵后抗日戰(zhàn)場，中國共產(chǎn)黨發(fā)動廣大群眾積極參加抗日救亡活動，并取得了巨大的成績。霞村正是一個這樣的小村莊，雖然人口不多，但是霞村人民抗日的積極性很高，當“我”和阿桂到村里的時候，街上基本沒人，而“我”看到的是民救國會辦事處，婦女救國會霞村分 會，民眾武裝自衛(wèi)會等抗日組織，可見人們的抗日情緒是那么的高漲。夏大寶作為小說里重要的男角色，他一方面給與了貞貞巨大的幫助，而他主要的心思還是放在與日本人的斗爭上。國難當頭，人人都得出力，正如電視劇《雪豹》里周繼先的臺詞“個人得失榮辱與國家利益相比，簡直微不足道”一樣，人民群眾都犧牲笑我，成就大我。而貞貞的犧牲最大。

3、對封建習(xí)俗的批判

貞貞的父母為了為了有個依靠，私下給貞貞介紹了一門婚事。想把她嫁給西柳村一個米老板，那老板雖厚道，但年紀偏大，為此遭到了貞貞的拒絕，可她父親堅持要她嫁，舊社會父母包辦婚

姻的事情層出不窮，在信仰馬克思主義的紅色政權(quán)領(lǐng)導(dǎo)下，在提倡鼓勵一夫一妻打倒地主的環(huán)境下，貞貞依舊不能主宰自己的命運，這不得不說是一個悲劇。

文中沒有明確提及為什么貞貞和夏大寶沒有相愛的原因，但可以肯定的是大寶家貧。大寶貧困的家境貞貞的父母怎可能同意？父母的不如意反而成了人們指責貞貞的理由，如果他們兩心里沒有彼此，相互的結(jié)合也不會有好結(jié)果。貞貞追求開放的戀愛，自由的戀愛，想讓自己的感情跟著自己的心走，然而殘酷的現(xiàn)實社會卻不允許她做出一些開放的舉動，她被罵成了水性楊花，甚至是不知廉恥。在傳統(tǒng)的社會中，女子沒有自主選擇的權(quán)利，與命運抗爭的貞貞成為了時代的犧牲品，為了安慰自己，為了與封建禮儀作斗爭，為了自己想要的婚姻愛情的自由，她去了天主堂，因為她知道只有神父才能明白她的苦衷，然而時運不濟，他的人生從此發(fā)生了巨大的變化，她得面對更大的壓力。

4、對女性的關(guān)懷 1942年，38歲的丁玲與25歲的陳明在人們的嘲諷和挖苦聲中正式結(jié)婚，他們沒有請客吃飯，只是默默地為自己的婚姻祝福。而《我在霞村的時候》或許是她婚姻的前奏，她想喚起人們對女性的關(guān)懷，以及對婚戀自由的理解。

小說塑造了一個在遭受日寇凌辱后又忍受著靈與肉的雙重折磨而做著地下形態(tài)的抗日工作的鄉(xiāng)村青年女子的形象。特殊題材的擇選以及作者對于主人公寄予的深切同情和敬意，表明了作者的思想膽識和藝術(shù)創(chuàng)新方面的追求，貞貞是不幸的，被日本人抓走后被迫當了慰安婦，不守婦道的女性歷來都受到歧視，而為日本人做慰安婦更為人不齒。為了完成組織交給她的重任，她忍辱偷生，背負罵名，而且更沒有人能理解，她是痛苦的，但她是堅強的，所以她想找一個沒有人認識的地方，安安靜靜的生活，這或許包含著丁玲她自身的理想吧。大家從道德上否定貞貞，使她在精神上飽受折磨，而貞貞的經(jīng)歷恰好也反映了當時社會的狀況，陳明與丁玲年歲的相差也為人所不理解，因此丁玲想通過小說把內(nèi)心的想法表達出來，以此來呼吁人們對女性的尊重，追求女性自由。

小說用了大量的筆墨描寫真真的表情的變化，但沒有正面描寫貞貞的痛苦經(jīng)歷，貞貞的內(nèi)心是復(fù)雜的，她坦然地接受了現(xiàn)實，她能釋懷過去的一切，因為她本身就是受害者，她對未來充滿信心，這好像也預(yù)示著過去的中國沒有尊嚴，被人蹂躪，現(xiàn)在的中國雖然處于低潮期，雖然仍處在被人宰割的時代，但中國人民已經(jīng)學(xué)會反抗，中國的未來依舊光明。

總之，延安時期的丁玲依舊延續(xù)她傳統(tǒng)的寫作風格，但她開始注重民族精神的培養(yǎng)及抗戰(zhàn)情緒的激發(fā)，更加重視對封建落后思想的批判和對女性的關(guān)懷。

第二篇：讀書筆記_胡玲霞

讀書筆記——《如何當好班主任》

胡玲霞

剛走上工作崗位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便給我安排了版主兒女的工作，在擔心之余，自己心中還有一絲絲的興奮。我擔心，擔心的是我這樣的新手，是否有能力擔起學(xué)校這樣的重要工作，是否能對那40幾位孩子及他們的家長承擔起這樣大的希望。我高興，高興我得到了一個鍛煉的機會，得到了一個展示自己的機會。懷著這樣矛盾心情，我還是走上了這條班主任工作的道路。

在拜讀魏書生先生的《如何當好班主任》這本書之前，我累積了一些自己的工作經(jīng)驗，雖然不多，但于我也是有益的。愛魏書生先生的這本書中，他列舉了很多關(guān)于班級管理的例子，像讓學(xué)生堅持寫日記來鍛煉學(xué)生堅持的精神和自己反省的生活態(tài)度，和后進生組成學(xué)習(xí)組來幫助學(xué)生成績提高等，都給了我很大的啟發(fā)。雖然我現(xiàn)在帶的班級只是一年級的孩子，或許他們還沒有完成寫作的能力，或者學(xué)習(xí)成績還不是他們最關(guān)注的問題。但是，我相信這些管理方法都是一脈相承的，我總能從中得到我需要的，就像我從寫日志的案例中，領(lǐng)會了作為一名教師，我也應(yīng)當堅持每天寫日志，在記錄的過程中，反省自己一天的工作，哪些好的是需要堅持的，哪些方面做的不好，下次應(yīng)該如何改正。就像魏先生所說的那樣，“寫日記有利于改變自己，改造自己?！?拿到一本書，我沒有從頭開始讀的習(xí)慣，而是先大概的翻閱，挑選自己喜歡的章節(jié)先讀，然后再從頭讀。拿到這本《如何當好班主任》的書時，最先引起我興趣的是一章關(guān)于孩子們自己開班會的章節(jié)，其題目是《一人為全班，全班為一人》。起初以為這是在講班主任與孩子們的故事，讀完之后才發(fā)現(xiàn)，這其中，僅僅是孩子與孩子們之間的故事，故事只是平鋪直敘，但我在讀完后卻已流下了眼淚。趙廣民的善良、熱心，被幫助同學(xué)的感恩、回報，班級同學(xué)的無私、直率，都成為了讓我流淚的動因。我想，在這樣的班級中生活，那應(yīng)該是多么幸福啊。我在想，能營造出這樣的班級氛圍的班主任老師，教給學(xué)生的難道僅僅是文化知識嗎？在魏先生的班級中，文化知識完全可以由學(xué)生來教授，他教給學(xué)生的，更多的是做人的道理：自我學(xué)習(xí)、自我成長的方法，幫助他人、團結(jié)友愛的處事原則，自立、自愛的人生信念。

在敬重與崇拜中讀完魏先生的這本《如何當好班主任》，我獲益匪淺，其中的方法值得我細細地回想。

第三篇：在我最需要別人的時候

在我最需要別人的時候

有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐??”人間真情如一首首心靈之歌，唱起了動聽的旋律。

在普普通通的母愛當中，也有人間真情。在一個狂風暴雨的黑夜，我生病了，發(fā)燒了，發(fā)到40多度。媽媽知道之后，受著狂風暴雨的打擊，馬上送我去醫(yī)院。去完回來，還繼續(xù)燒，媽媽馬上打電話給醫(yī)生，醫(yī)生說：“用熱毛巾敷下額頭，休息一下，再吃一顆退燒藥，就可以了?！眿寢岏R上拿下了大桶去打水，那時候水龍頭壞了，流得很慢，但是她卻很耐心。然后用她那粗糙的手把毛巾擰干了，放在我的額頭上。然后倒了杯水給我吃藥。我家住在6樓她馬上下去我奶奶家1樓拿退熱貼。她回來之后，我看她滿頭大汗的就說：“熱不熱，累不累”。她馬上轉(zhuǎn)身擦擦汗之后說：“不累，再累也是值得的。”

在日常生活中，同學(xué)之間也有人間真情。在幼兒園中，我突然流鼻血了。那時候老師不在。我“游”遍了整個班也沒人帶了紙巾回來。我慌張的走來走去地想：怎么辦，怎么辦??后來隔壁班一個比較陌生的同學(xué)給了我一張紙巾。最后，我告訴她我的名字，她告訴我她的名字。

在我最需要別人的照顧的時候，媽媽，同學(xué)給了我最大的幫助，她們真是我的好媽媽，好同學(xué)！

六年級:紫琦

第四篇：《我在雨中等你》讀書筆記

《我在雨中等你》讀書筆記范文通用1

我看了《我在雨中等你》，感覺有些浪漫的情節(jié)。但是看到如此的評論，懷著一種好奇的心情，我打開這本書的第一頁……

“我叫恩佐。

我老以為自己是人，也一直覺得我和其他狗不一樣。

我只是被塞進狗的身體里，里面的靈魂才是真實的我。

這里記錄著我一生的縮影。

“我是一條狗，我有人的智慧，只可惜單單因為缺了兩個指頭，我擰不開門，開不了電視，按不了遙控板，寫不了字……只因為缺了大拇指，我只能做一條狗。雖然我有人的智慧，但我永遠只是一條狗…… ”

但我的.一生，我和主人丹尼相依度過的那些風雨悲歡，絕非一本書可以說盡。現(xiàn)在我老了，即將離開這個世界，想與你分享我的故事，如果你愿意，就翻開書，我在故事里等你……”

時間是磨損信念的利器。未知的恐懼，自我懷疑的焦慮，茫然無措的憂懼都在漫長無盡的時間中被無限放大，撲面而至?；蛟S正是這種種聯(lián)想，給《我在雨中等你》這部小說平添上了一筆悲情色彩。

狗，人類永遠的伴侶，他們是我們生活中的一部分。早已忘了從什么時候開始，我們的身邊有了這些伴侶。無論何時，他們都陪在我們的身邊，不離不棄。

在那短短的幾天里，我陪著丹尼一家人和老狗恩佐走過十年歲月，目睹恩佐從新生到垂死，丹尼從單身到結(jié)婚，妻子伊芙罹病到逝世，小女兒柔伊顫巍巍一路成長，丹尼的岳父岳母為了奪取監(jiān)護權(quán)不惜使出陰狠招數(shù)，讓丹尼瀕臨破產(chǎn)和崩潰邊緣，但最后終于曙光綻放，他得到了應(yīng)有的報償。不得不承認，它真的是一部奪人眼淚的書。恩佐這條自命不凡，講話總帶幾分哲理，自認“具有人類靈魂”并準備下一世為人，走過丹尼面前、眨眼對他說“恩佐要我問候你”的狗，讓這個故事有了煥然全新的生命。

合上書，心里不知不覺產(chǎn)生出對恩佐的依戀，恩佐有很多名言，比如“你的心決定你所看見的”，“眼睛往哪里看車子就往哪里去”

等等。雖然都是恩佐由賽車引出的，但中間的生活哲理耐人尋味。而世間卻的人，有時往往陷入一種攀比嫉妒中傷當中，也許有人一身都在勾心斗角中渡過，身體里積蓄的是憤怒壓抑嫉妒等負面情緒。絲毫無法感受到那些屬于自己的幸福與快樂。也許正因為此，會有許多人總是盯著別人的幸福，嘴里叫嚷要去追趕所謂的自己的幸福，卻絲毫不見已經(jīng)停留在自己身邊的幸福。

仔細閱讀這本書，也許你會從中體會到那一絲的幸福和快樂，在感傷之余。

究竟你，會在哪一段哽咽？

當一只狗擁有了人類的靈魂，世界在他心中會是什麼樣子？

尤其這只狗的主人，并不是普通人，而是一個雨中賽車的高手……

你的心，決定你所看見的……因為，眼睛往哪里看，車子就往哪里去。

《我在雨中等你》讀書筆記范文通用2

我在雨中等你，你能想到什么？某人在雨中等你？敵人，同窗，亦或是親人？但你是否想過，假如是一直可恨的狗狗呢？他可能在大雨中，蹲臥在家門心前，搖擺著早已濕含的尾巴，望著你歸家的路。

這標小說寫的“該一只狗領(lǐng)有了人種的靈魂，世界在他口中會是什么樣子？”這利小說是美邦息野—添念？斯坦寫的。而書中的主人私是一只可惡的狗狗。這只狗狗的名字鳴恩佐，小狗恩佐在寵物店被身為賽車手的丹尼一眼相中，從此進進了他的生涯，這條小狗自高自大，感到大家有人的思維，只不外是塞入了狗的軀體，他目擊了仆人的所有，從他獨身到結(jié)婚她他的妻子伊芙得病到逝世……

小狗恩佐是一條率直純摯、赤膽忠心、永不廢棄、永遙支撐并信任主人的狗。在主人要往加入賽車競賽的時候，他在心里默默地祝愿主人安全，并為主人加油；當父主人伊芙懷孕的.時候，他寸步不離的守護著；當女主人要早產(chǎn)而丹尼卻不在的時候，他取代丹尼，給奪女主人關(guān)心，共時也取得了小寶寶哥哥的名稱；當伊芙生下小寶寶時，他對伊芙的嫉妒齊無，反而對母疏深深敬仰；應(yīng)母主人去世，丹尼悲哀欲盡的時候，他不由自主的與主人一伏難功，初末與主人不離不棄……

為什么這面會用“他”，而不是用“它”。這是由于，仇佐未經(jīng)籌備惡干一集體了。如他所說的：“爾始終以為本人是一只有著蒙古犬血統(tǒng)的狗受古有個傳說說狗逝世后能夠轉(zhuǎn)世替我?！辈粵]所料的，恩佐轉(zhuǎn)世為己了。一位10歲的賽車蠢才他也取男客人丹僧睹了點……

這原書的每一句，皆是這么暖馨；每一段，都是那么感人。使我對狗狗有了更多的設(shè)法主意，我決議要賴佳的看待、照顧我家的“小有地”！

第五篇：我有的時候看書

我有的時候看書，有的時候打籃球，還有的時候玩電腦，我最喜歡做的事是玩滑輪。

星期六，奶奶帶我去廣場滑滑輪。來到廣場后，我首先穿好護具，再穿上滑輪。我和小伙伴開始比賽了，我沖在了最前面，像一道閃電向終點“飛去”。在最后，我取得了第一名，心理非常開心！滑滑輪還鍛煉了我的身體。

我喜歡滑滑輪！我的小伙伴非常羨慕我玩滑輪的技術(shù)。媽媽告誡我不要驕傲，要繼續(xù)加油！

我的課余生活如此豐富多彩，讓我有了個五彩繽紛的童年。

假日里，我的課余生活有：踢毽子，洗衣服，跳跳繩，彈電子琴，拉小提琴，還有和伙伴們玩耍。

在這么多課余生活中，我最喜歡跳跳繩。我從六歲就學(xué)會了跳跳繩，這么多年來我一直堅持鍛煉。一開始我一分鐘能跳三十幾個，慢慢的我就能跳六十幾個了。一年級的時候，我參加學(xué)校組織的跳繩比賽，以一分鐘68個的好成績獲得一等獎，為班級贏得了榮譽。

以后我還要堅持鍛煉，為班級添加更多的榮譽。

我有很多愛好，比如；看書、畫畫、寫作、講故事等?？晌易钕矚g的是看書。

記得有一次，姑姑給我了很多書，我就廢寢忘食的讀，一直到媽媽叫我吃飯的時候，我才戀戀不舍的放下書。我最喜歡看森林謎案、笑貓日記、淘氣包馬小跳??

書，告訴我許多知識，告訴我，要愛護大自然。書，告訴我許多的名人故事。書是我生活中一種不可缺少的樂趣，我愛書！