第一篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)魅力學(xué)后感悟

卓越領(lǐng)導(dǎo)魅力學(xué)感悟

主講：劉劍 課后提煉總結(jié)：

前言：領(lǐng)導(dǎo)人至少要用一半時間領(lǐng)導(dǎo)自己

領(lǐng)導(dǎo)者三個蝴蝶效應(yīng)點：

1、威儀（行為規(guī)范）

2、謀（格局）

3、斷（價值觀）領(lǐng)導(dǎo)原理：

1、江湖價值觀（永遠(yuǎn)不要雇傭你開除不了的人。觀念不變，原地打轉(zhuǎn)）

2、習(xí)慣舒適區(qū)：（怨人必窮，怨天無志）

3、身份圖像：在窮也要站在富人堆里。古曰：親近賢良心自高。

案例：巴菲特午餐會

人生定位：多算者勝，少算者敗。

人生定義：每個人都會面對死亡，要讓每一天都在做有意義的事，人要活的開心。

故事：100個豆子

攝受力：你是誰并不重要，重要的是你代表誰。

古語講：水深流緩，人貴語遲。心里無敵者，才會無敵。

領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價值觀：別想不開放不下，更不要拿別人的錯誤來懲罰自己。巴菲特說：你是做自己的情人，別人的魔鬼？還是做別人的情人，自己的魔鬼？ 曹操說：寧我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我古語曰：身輕不負(fù)重，言輕不言傳

老師講：信心要傳遞，情緒要轉(zhuǎn)移。孩子是父母生活里面的一位過客，只要善待好可以了。

下屬貫通手段：感情敲詐

孟子曰：用師者王、用徒者亡、用有者霸

孔子曰：三畏（天命、大人物、圣賢）君以善聽為能，臣以善言為能。

老師講：好的領(lǐng)導(dǎo)者要“盡人之智”

重點領(lǐng)悟：陽儒陰法（菩薩的心腸，四大金剛的手段。故事：小毛驢）

用人方法：選人嚴(yán)格、管理溫和、開人堅決

用人秘訣：要么好好干，要嗎滾蛋

價值觀彈性：領(lǐng)導(dǎo)要有王道，管理要有霸道

領(lǐng)導(dǎo)力格局思維層次：定位、使命（聚錢之道—局）

價值觀、信念（賺錢之道—人）

環(huán)境、行為、能力（掙錢之道—事）

大成就者必備：

1、大根器

2、大戒心

3、大格局

職業(yè)人四大病毒：對人不知感恩、對己不知克制、對事不愿盡力、對物不懂珍惜 老師講：業(yè)“障” 案例：“淶”字 “法”字

李宇春：我從來不考慮超過三天的事情，我會全力以赴的對待每一天

領(lǐng)導(dǎo)效能策略：行為規(guī)劃、溝通號召、文化駕馭、授權(quán)與被授權(quán)

古語曰：殺一人震三軍必殺之，賞一人悅?cè)f眾必賞之！人貴必語遲！

領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)范

鮑威爾的成功秘訣：急事慢慢說，大事當(dāng)小事說，小事幽默說，沒有把握的事情想清楚再說，做不到的事不亂說，傷害人的事堅決不說，沒有發(fā)生的事不要胡說，別人的事謹(jǐn)慎的說，自己的事怎么想怎么說，現(xiàn)在的事做了再說，未來的事未來在說。

卓越領(lǐng)導(dǎo)人特質(zhì)：冒險、體能、鎮(zhèn)定力、覺醒力、智力、專注

熱力、執(zhí)行力、教養(yǎng)、魄力、耐力、愿力

中國CEO失敗的五大致命點：過度放大自己（管本位心態(tài)）

不懂政治（江湖心態(tài)）

把擴(kuò)張當(dāng)成核心競爭力（賭博心態(tài)）

漠視員工（父權(quán)心態(tài)）

忙于聚財，疏于理財（小農(nóng)心態(tài)）

領(lǐng)導(dǎo)魅力十大行動秘籍：

1、像大人物一樣行事（學(xué)習(xí)信念、形象氣質(zhì)、心態(tài)）

2、管理好自己的精力

3、改變一下語速、語調(diào)和走路姿態(tài)

4、試著生氣時不發(fā)脾氣，不生氣時發(fā)脾氣

5、不要對下屬表白

6、保密（古人曰：君不密則失臣）

7、謹(jǐn)慎處事

8、有時只講結(jié)果不講思路，保留神秘感

9、投資“圖像”的改變

10、塑造形象（三要素：情商、原則、意志力）

古語曰：大“像”無行，大“音”無聲

檢查目的：如果你強調(diào)什么，你就檢查什么，不檢查就等于不重視。

檢查方法：突擊檢查、深替檢查、明知顧問

經(jīng)理人誤區(qū)：領(lǐng)導(dǎo)可以把你當(dāng)兄弟，但你不能把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)兄弟！

領(lǐng)導(dǎo)把你當(dāng)兄弟是種姿態(tài)的表現(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)溝通與號召力技巧：YES（贊美）/NO（批評）——批評的話贊美的說是高手

文化駕馭：

1、了解下屬的按鈕

2、領(lǐng)導(dǎo)人要會賣夢想

授權(quán)與被授權(quán)：權(quán)“衡”之術(shù)

1、名片管理：不行就不要“帶病提拔”

2、蘑菇管理：權(quán)力下放或提拔

3、猴子管理：員工給領(lǐng)導(dǎo)出問題是不對的，不應(yīng)該出回答題，而是選擇題

4、風(fēng)箏管理：權(quán)利要放的出去，還要收的回來

古人曰：升米養(yǎng)恩，斗米洋仇

老師講：領(lǐng)導(dǎo)人要像孩子一樣有激情、好奇心、行動力、責(zé)任心

孟子曰：大人者，不失其“赤子”（孩子）之心也

老師總結(jié)：

1、我是個領(lǐng)導(dǎo)者，我對我自己的行為全負(fù)責(zé)

2、我是個職業(yè)人，我對自己工作盡職盡責(zé)

3、我是自己的主人，我對自己的幸?？鞓坟?fù)責(zé)

學(xué)習(xí)感悟總結(jié)：

這個課程的學(xué)習(xí)收獲是很大的，啟發(fā)了我要注重自己的行為規(guī)范，增加組織溝通的號召能力，更好的駕馭企業(yè)文化，讓我充分的認(rèn)識到怎樣才能更好的做好一個領(lǐng)導(dǎo)者。想帶領(lǐng)自己團(tuán)隊更好的完成工作，首先要清晰的看清自己，了解自己的長處及不足。長處要加以提升，煉就成尖刀，不足之處要用一種“大戒心”的心態(tài)去改變，要求下屬的同時，首先要求自己。

管理上我非常喜歡劉劍老師講的“陽儒陰法”，我的理解是，要有菩薩的心腸，四大金剛的手段。古語曰：殺一人震三軍必殺之，賞一人悅?cè)f眾必賞之！管理上是溫和的，人性化的，但要求的結(jié)果是認(rèn)真嚴(yán)肅的，是要經(jīng)得住考核的。領(lǐng)導(dǎo)要有王道，管理要有霸道，能做好這二點，就能做好我們的“領(lǐng)導(dǎo)之道”。

我想起了李踐老師講的績效飛輪，給下屬明確的任務(wù)，給下屬提供好的方法，時刻的跟進(jìn)檢查，設(shè)立好合理的激勵以處罰，我想我們的團(tuán)隊一定會發(fā)揮出他最大價值的。我認(rèn)為一個“企業(yè)發(fā)展”及“管理”只有二種可能，一種是良性循環(huán)，一種是惡性循環(huán)。要想企業(yè)更好的良性發(fā)展下去，就要從“感性管理”轉(zhuǎn)變成“制度管理”，以結(jié)果為導(dǎo)向，真正的做到功大得其多，功少得其微，有功就要“賞”，無功就要“罰”，不管是一個領(lǐng)導(dǎo)者還是普通的基層員工都要為自己的“結(jié)果買單”。

吉林晶輝肥料有限公司

郭廣超

2010年5月22日

第二篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)魅力學(xué)

卓越領(lǐng)導(dǎo)魅力

主講：劉劍

前言：領(lǐng)導(dǎo)人至少要用一半時間領(lǐng)導(dǎo)自己

領(lǐng)導(dǎo)者三個蝴蝶效應(yīng)點：

1、威儀（行為規(guī)范）

2、謀（格局）

3、斷（價值觀）古曰：負(fù)重高官，鼠行好利

領(lǐng)導(dǎo)原理：

1、江湖價值觀（永遠(yuǎn)不要雇傭你開除不了的人。觀念不變，原地打轉(zhuǎn)）

2、習(xí)慣舒適區(qū)：（怨人必窮，怨天無志）

3、身份圖像：在窮也要站在富人堆里。古曰：親近賢良心自高。

案例：巴菲特午餐會

人生定位：多算者勝，少算者敗。

人生定義：每個人都會面對死亡，要讓每一天都在做有意義的事，人要活的開心。

故事：100個豆子

攝受力：你是誰并不重要，重要的是你代表誰。

古語：水深流緩，人貴語遲。心里無敵者，才會無敵。

領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價值觀：別想不開放不下，更不要拿別人的錯誤來懲罰自己。成長的四個前提：目標(biāo)、承若、舍得、檢討

巴菲特說：你是做自己的情人，別人的魔鬼？還是做別人的情人，自己的魔鬼？ 曹操說：寧我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我古語曰：身輕不負(fù)重，言輕不言傳

老師講：信心要傳遞，情緒要轉(zhuǎn)移。孩子是父母生活里面的一位過客，只要善待好可以了。

下屬貫通手段：感情敲詐

孟子曰：用師者王、用徒者亡、用有者霸

孔子曰：三畏（天命、大人物、圣賢）君以善聽為能，臣以善言為能。

老師講：好的領(lǐng)導(dǎo)者要“盡人之智”

重點領(lǐng)悟：陽儒陰法（菩薩的心腸，四大金剛的手段。故事：小毛驢）

用人方法：選人嚴(yán)格、管理溫和、開人堅決

用人秘訣：要么好好干，要嗎滾蛋

價值觀彈性：領(lǐng)導(dǎo)要有王道，管理要有霸道

領(lǐng)導(dǎo)力格局思維層次：定位、使命（聚錢之道—局）

價值觀、信念（賺錢之道—人）

環(huán)境、行為、能力（掙錢之道—事）

孔子曰：大“愿”有大“緣”

大成就者必備：

1、大根器

2、大戒心

3、大格局

職業(yè)人四大病毒：對人不知感恩、對己不知克制、對事不愿盡力、對物不懂珍惜 老師講：業(yè)“障” 案例：“淶”字 “法”字

李宇春：我從來不考慮超過三天的事情，我會全力以赴的對待每一天

領(lǐng)導(dǎo)效能策略：行為規(guī)劃、溝通號召、文化駕馭、授權(quán)與被授權(quán)

古語曰：殺一人震三軍必殺之，賞一人悅?cè)f眾必賞之！人貴必語遲！

領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)范

鮑威爾的成功秘訣：急事慢慢說，大事當(dāng)小事說，小事幽默說，沒有把握的事情想清楚再說，做不到的事不亂說，傷害人的事堅決不說，沒有發(fā)生的事不要胡說，別人的事謹(jǐn)慎的說，自己的事怎么想怎么說，現(xiàn)在的事做了再說，未來的事未來在說。

卓越領(lǐng)導(dǎo)人特質(zhì)：冒險、體能、鎮(zhèn)定力、覺醒力、智力、專注

熱力、執(zhí)行力、教養(yǎng)、魄力、耐力、愿力

中國CEO失敗的五大致命點：過度放大自己（管本位心態(tài)）

不懂政治（江湖心態(tài)）

把擴(kuò)張當(dāng)成核心競爭力（賭博心態(tài)）

漠視員工（父權(quán)心態(tài)）

忙于聚財，疏于理財（小農(nóng)心態(tài)）

古語曰：威——不重不威（行動遲緩，語貴言遲）。畏危者安，畏亡者存！

領(lǐng)導(dǎo)魅力十大行動秘籍：

1、像大人物一樣行事（學(xué)習(xí)信念、形象氣質(zhì)、心態(tài)）

2、管理好自己的精力

3、改變一下語速、語調(diào)和走路姿態(tài)

4、試著生氣時不發(fā)脾氣，不生氣時發(fā)脾氣

5、不要對下屬表白

6、保密（古人曰：君不密則失臣）

7、謹(jǐn)慎處事

8、有時只講結(jié)果不講思路，保留神秘感

9、投資“圖像”的改變

10、塑造形象（三要素：情商、原則、意志力）

古語曰：大“像”無行，大“音”無聲

檢查目的：如果你強調(diào)什么，你就檢查什么，不檢查就等于不重視。

檢查方法：突擊檢查、深替檢查、明知顧問

經(jīng)理人誤區(qū)：領(lǐng)導(dǎo)可以把你當(dāng)兄弟，但你不能把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)兄弟！

領(lǐng)導(dǎo)把你當(dāng)兄弟是種姿態(tài)的表現(xiàn)。

老師講：可以打孩子，但不能侮辱孩子

領(lǐng)導(dǎo)溝通與號召力技巧：YES（贊美）/NO（批評）——批評的話贊美的說是高手

溝通是前奏，說服是號召力

老師講：領(lǐng)導(dǎo)不語沉靜而“御”

案例：水滸宋江

文化駕馭：

1、了解下屬的按鈕

2、領(lǐng)導(dǎo)人要會賣夢想

授權(quán)與被授權(quán)：權(quán)“衡”之術(shù)

1、名片管理：不行就不要“帶病提拔”

2、蘑菇管理：權(quán)力下放或提拔

3、猴子管理：員工給領(lǐng)導(dǎo)出問題是不對的，不應(yīng)該出回答題，而是選擇題

4、風(fēng)箏管理：權(quán)利要放的出去，還要收的回來

古人曰：升米養(yǎng)恩，斗米洋仇

領(lǐng)導(dǎo)結(jié)語：領(lǐng)導(dǎo)人要像孩子一樣有激情、好奇心、行動力、責(zé)任心

孟子曰：大人者，不失其“赤子”（孩子）之心也

學(xué)習(xí)總結(jié)：

1、我是個領(lǐng)導(dǎo)者，我對我自己的行為全負(fù)責(zé)

2、我是個職業(yè)人，我對自己工作盡職盡責(zé)

3、我是自己的主人，我對自己的幸?？鞓坟?fù)責(zé)

第三篇：卓越班感悟

轉(zhuǎn)眼，進(jìn)入卓越教師實驗班已有三年的時間了。不，確切的說應(yīng)該不到三年，原因是2013年上學(xué)期由于我的成績沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)而被退出了。剛進(jìn)入大學(xué)的時候，對很多東西都很好奇，都想嘗試——學(xué)生會、校社聯(lián)、社團(tuán)逐漸多了我的身影，孰不知人的精力是有限的，慢慢地我把學(xué)習(xí)忽略了，從而導(dǎo)致了我被退班的結(jié)果。這件事對我有很大的警醒，也讓我逐漸意識到做事要有主次，要端正態(tài)度。

人常說“大學(xué)校園”主要是塑造人格的過程，我覺得作為大學(xué)的范例，“卓越教師實驗班”不僅賦予了我知識、榮譽，也為我以后的教師道路做了鋪墊。班級開設(shè)的每一門課程都深深的吸引著我，從起初的教師禮儀、教學(xué)技能到后來的課件制作、spss軟件的使用，以及班主任建制等等，讓我從一個懵懂的學(xué)生逐漸對“教師”這個職業(yè)充滿了渴望。這種力量促使著我繼續(xù)讀研深造，這種力量促使著我辦理了一家屬于自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，雖然說輔導(dǎo)班還在摸索前進(jìn)的過程中，但很多信手拈來的技能都來源于卓越教師實驗班。比如，在招聘老師的過程中我會問到一些處理師生、生生關(guān)系的問題；在教師教學(xué)期間對教師進(jìn)行多媒體運用的培訓(xùn)；在學(xué)生完成任務(wù)而有余力的情況下為他們提供特色學(xué)習(xí)——書法也是我們特色學(xué)習(xí)的課程之一?；蛟S在卓越教師實驗班學(xué)習(xí)的沒有多么精深，但至少它給了我一個好的開始，為我提供了一個個優(yōu)秀的老師，我可以很自豪的講：在卓越教師實驗班，我很幸運，也很幸福！

這一路走來，校內(nèi)導(dǎo)師徐影老師和校外導(dǎo)師田學(xué)忠老師真可謂稱得上我的導(dǎo)航儀！每當(dāng)我困惑不解或需要指導(dǎo)時，他們總能及時為我指明方向。尤其是徐影老師，從專業(yè)知識學(xué)習(xí)、生活甚至到感情我們都交流，私下里她總是叫我小美女，作為禮尚往來，我喊她大美女?？佳衅陂g，她誤以為我放棄考研便馬上找我詢問情況，雖然說是誤會但她的擔(dān)心的表情使我終身銘記。復(fù)試期間，她既不斷鼓勵我又時刻提醒我，她一直強調(diào)：雖然有把握但千萬不要放松警惕！現(xiàn)在想起來，既覺得她當(dāng)時的鄭重其事可愛，又為她的認(rèn)真感動。這樣的老師，值得我們用一生來尊重。

卓越教師實驗班不僅為我搭建了親密的朋友圈也為我提供了向各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的珍貴機(jī)會。班級的學(xué)生來自學(xué)校的各個專業(yè)，政法學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院、人文學(xué)院......本來這些少有機(jī)會出現(xiàn)交集的專業(yè)卻因為這個班級越走越近，在他們身上，我不僅收獲了知識還收獲了真切的友情。在董老師、何老師和程老師身上，我看到的更多的是如何學(xué)習(xí)和如何做人，我們就像是一只只嗷嗷待哺的小鳥，他們?yōu)槲覀円捠?，教我們生存的技能，默默關(guān)注著我們的成長。

記得卓越實驗二班開班典禮的時候，王老師說：“我希望大家能珍惜我們這次機(jī)會，不要開班時很激動，回去想想還是很感動，久了便一動不動了?！蹦敲丛噯?，現(xiàn)在誰還記得當(dāng)初的進(jìn)班時對自己的規(guī)劃呢？世界那么大，都想去走走，走著走著許多人便迷了路。有些人開始忽略自己的職責(zé)，忽視班規(guī)，有事的時候請假，沒事的時候也開始尋找缺席的理由，班級自我管理的理念是值得推崇的，但監(jiān)管決不能放松。其次，安排相應(yīng)的實踐活動也是必不可少的，在實踐過程中不僅能培養(yǎng)學(xué)生的緊迫感，也能不斷的發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)成長，以便樹立更加完美的形象。

年少的輕狂，造就了很多不計過程和結(jié)果的旅程。雖無認(rèn)真欣賞沿途的風(fēng)景也落得一身灑脫。畢業(yè)在即，多了幾分顧及和憂傷。縱然是學(xué)到了知識，見過了告別，心態(tài)卻不似三年前那般青澀。說不上哪個好，只是時光難在尋找。

第四篇：網(wǎng)格劃分與力學(xué)感悟

有許多朋友對有限元網(wǎng)格劃分的要求不很清楚。下面談一些個人的看法。

一、要有良好的力學(xué)感悟，那么它來自于哪里呢？

來自于我們對力學(xué)結(jié)構(gòu)的理解,包括專業(yè)知識、力學(xué)知識。在此基礎(chǔ)上靈活掌握有限元工具，使我們快速地、最節(jié)約地、高精度地進(jìn)行計算。其中：材料力學(xué)使用的結(jié)構(gòu)內(nèi)部載荷分析方法是我們建立良好力學(xué)感悟的基礎(chǔ)。載荷方式主要分成以下幾種：

1、結(jié)構(gòu)受拉或壓時，結(jié)構(gòu)最小橫截面和應(yīng)力集中區(qū)，比如連桿受拉時：小頭拉長變形并導(dǎo)致小頭兩側(cè)應(yīng)力增加，大頭在螺栓預(yù)緊過渡處的應(yīng)力容易增加；

2、結(jié)構(gòu)受扭：扭矩傳遞途徑中，最小的抗扭截面處或扭轉(zhuǎn)應(yīng)力集中處，如：曲軸的主軸承或曲柄銷圓角處；

3、結(jié)構(gòu)受彎：內(nèi)彎矩大、抗彎截面模量小、彎曲應(yīng)力集中處，如：曲軸的主軸承或曲柄銷圓角處；又如：主軸承壁圓角處等；

另外有些地方拉壓、扭轉(zhuǎn)、彎曲耦合，如：曲軸的主軸承或曲柄銷圓角處。

二、網(wǎng)格劃分應(yīng)該滿足“多快好省”的原則。為了敘述方便，我把順序調(diào)整一下。

1、?。?/p>

在滿足計算要求的情況下，盡量用少的網(wǎng)格和節(jié)點，一來節(jié)約了大量建模時間，二來節(jié)約了大量的計算機(jī)時、三來可以降低對計算機(jī)的硬件要求。一般來講：

(1)、只計算結(jié)構(gòu)剛度的，使用一般的網(wǎng)格數(shù)量和質(zhì)量就行，可以使用10點四面體單元。根據(jù)現(xiàn)在計算機(jī)水平，小零件的單元數(shù)量控制在5000－1萬就行，如計算搖臂剛度、活塞剛度等。

(2)、計算應(yīng)力集中的，如曲軸圓角處，要求在應(yīng)力集中區(qū)域的單元保持高質(zhì)量，一般采用六面體單元，在曲拐圓角整齊排列4－6列高質(zhì)量單元。曲軸的單元總量也最好控制在10萬單元以內(nèi)，便于縮減后給EXCITE使用。

(3)、接觸計算，要求接觸區(qū)使用高質(zhì)量的單元，一般采用六面體單元，并使長寬高的比例勻稱，單元頂角接近直角，并保證接觸區(qū)單元整齊排列，無過大或過小的單元面積。如：連桿大頭軸瓦和螺栓預(yù)緊接觸分析，單元總量控制在5－10萬以內(nèi)，還要進(jìn)行縮減，進(jìn)行EXCITE動力學(xué)計算。又如：機(jī)體/缸套/氣缸墊/缸頭螺栓等的接觸計算，靜力學(xué)計算中，單元總量控制在100萬之內(nèi)為宜。

2、好：

(1)、指單元的質(zhì)量要高：以立方體和等邊四面體為參考，控制單元的最長邊和最短邊，以及單元頂角

(2)、指使用好的單元類型：六面體具有良好的扭轉(zhuǎn)彎曲精度，網(wǎng)格密度合適的情況下，使用8點六面體單元即可獲得高精度，且計算迅速。4點四面體單元的扭轉(zhuǎn)和彎曲精度很差，不建議使用。10點四面體的精度一般，用于剛度計算時還可以，不建議用于應(yīng)力集中和接觸計算。不建議接觸計算中使用10點四面體的另外一個原因是：單元中間點的耦合關(guān)系定義有困難，初學(xué)者會導(dǎo)致錯誤嚴(yán)重的接觸結(jié)果。

3、快：

(1)、指非重要的區(qū)域，盡量使用個頭大的好質(zhì)量單元，如曲軸飛輪和皮帶輪的網(wǎng)格、平衡重的網(wǎng)格、機(jī)體中非主要的承載區(qū)域等。

(2)、去除對結(jié)果無用的細(xì)節(jié)，如加工孔、鑄造拔模角、或無礙計算的細(xì)節(jié)等。如曲軸飛輪結(jié)構(gòu)上的某些細(xì)節(jié)、機(jī)體上的拔模細(xì)節(jié)、定位銷和加工孔等。

(3)、對于影響結(jié)構(gòu)剛度和應(yīng)力的過渡部位，要予以保留。如主軸承壁應(yīng)力計算中：主軸承壁上的筋及其過渡鑄造圓角；連桿強度計算中：連桿桿身和大小頭的鑄造圓角或加工圓角；曲軸扭振和彎扭強度計算中：主軸頸和曲柄銷圓角，曲柄臂上的局部結(jié)構(gòu)或加強筋等；整機(jī)EXCITE振動計算中：機(jī)體的加強筋和鑄造圓角；飛輪殼強度和模態(tài)分析中：飛輪殼上的加強筋和鑄造圓角等。使用FAME劃分能最大限度地保留這些細(xì)節(jié)，且不造成網(wǎng)格密度增大。

4、多：

由于做工程項目時，時間緊、模型量大、優(yōu)化方案多等，要求我們建立許多模型。FAME能使我們快速簡單修改topo模型后，快速高質(zhì)量地進(jìn)行多種結(jié)構(gòu)方案的網(wǎng)格劃分，大大提高了效率。

三、檢查方法

1、有限元軟件提供的單元質(zhì)量檢查方法，如無負(fù)體積、正雅可比等。

2、對于對稱結(jié)構(gòu)，在對稱面上施加對稱的約束和載荷，應(yīng)得到完全對稱的變形和應(yīng)力。

四、常存在的問題：

1、茫然的：應(yīng)力集中處的網(wǎng)格密度不夠，或單元質(zhì)量不高且胡亂排列，算來算去也不知道自己算對了沒有，這樣他就會采取另一個極端，使用極密的網(wǎng)格。

2、錯誤結(jié)果的：全自動劃分的四面體網(wǎng)格，并且不控制網(wǎng)格質(zhì)量，網(wǎng)格數(shù)量極大，計算耗時很長（比如一天僅能算一兩個），計算得到結(jié)構(gòu)體內(nèi)部莫名其妙的應(yīng)力集中。雖然人工時間可以節(jié)省，但極大浪費工程時間、妨礙了優(yōu)化進(jìn)度。通常工程時間逼進(jìn)時，草草結(jié)束計算，無法得到高精度的優(yōu)化方案。如：曲軸圓角單元、缸體/缸頭/氣缸墊單元等不加控制時。

3、無謂浪費時間的：單元質(zhì)量很好，網(wǎng)格密度很大，且在無應(yīng)力集中區(qū)域網(wǎng)格密度也很大，雖然計算結(jié)果良好，但浪費計算時間。模型一旦有一些定義不周到要重新算時，真是考驗個人脾氣和耐力的時候。

還有其它各式各類的問題，不再贅述。

希望大家在這里自由討論，發(fā)表你的個人看法。

第五篇：卓越感悟、心得

———“卓越團(tuán)隊”感悟、心得

首先，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能給我此次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，兩天時間下來雖然讓人身心疲累，但確實讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。對于這次卓越團(tuán)隊體驗式學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了以下幾點：

一、要有積極、樂觀的心態(tài)

不管面對的事好壞與否，都要保持積極向上的心態(tài)。遇到壞的事，當(dāng)你以好的心態(tài)面對時，就會出現(xiàn)好的結(jié)果，從而達(dá)到最后的勝利。正所謂塞翁失馬，焉知非福。本來在自己眼中的壞事，如果觀察的角度不同，也許就會變成好事。永遠(yuǎn)不要以為自己是最不幸的，因為比自己更加不幸的還有很多很多……

二、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、堅定意志

要想成功，唯有方向正確，目標(biāo)明確，我們才能夠立于不敗之地。成功一定有方法，失敗一定有原因。要知道自己的短處，找到自己失敗的根本所在，時刻檢討自己，提高自己。就像我們在做扔氣球到A或B的活動時，我從一開始想的方向就是錯的，盲目的走著錯的方式，又怎么會達(dá)成所謂的共贏呢？雖然，我們走了多少的冤枉路，又浪費了多少的時間和精力，這是可想而知的，這本來也是完全可以避免的。所以，我們要時刻找準(zhǔn)自己的奮斗目標(biāo)，才會使工作產(chǎn)生高效率。什么是高效率？高效率就是在最短的時間內(nèi)找到最行之有效的方法。

其次，在多個體驗式教學(xué)培訓(xùn)中，讓我深刻的體會到我們要時刻保持主觀的能動性，學(xué)會主動出擊，永遠(yuǎn)爭當(dāng)?shù)谝蝗?。成功不是等出來的，是爭出來的。人不怕犯錯誤，就怕犯了錯誤以后認(rèn)識不到錯誤，不知改。相信坦率的承認(rèn)錯誤，一定會得到人們信任或認(rèn)可的。

三、團(tuán)隊就是一個人

大家在節(jié)目表演中積極協(xié)商、相互加油，相信自己、信任隊友，所有隊員都在團(tuán)隊的整體協(xié)作下完成了每一個節(jié)目創(chuàng)新。每一個節(jié)目結(jié)束后，老師還引導(dǎo)大家圍繞集體協(xié)作、潛能發(fā)掘進(jìn)行總結(jié)和反思，讓大家感受到換位思考、責(zé)任感、協(xié)作精神在團(tuán)隊中的重要性。這種互動、體驗式的訓(xùn)練讓我真正體會到了團(tuán)隊精神的重要性，永遠(yuǎn)以團(tuán)隊為核心，為團(tuán)隊著想！永遠(yuǎn)以團(tuán)隊共贏為目標(biāo)而努力！因為，永遠(yuǎn)沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊！！

短短的兩天，其培訓(xùn)內(nèi)容都是我們平時工作、生活中的縮影，通過此次卓越團(tuán)隊的磨練使我經(jīng)歷了人生大徹大悟的一次洗禮。同時，通過這次培訓(xùn)相信在日后的工作中部門與部門、同事與同事之間的溝通及交流一定會有所加強，在充分發(fā)揮個人潛能的同時，凝聚團(tuán)隊的力量，通過集體成員之間的協(xié)作和配合創(chuàng)造出高績效，推動公司更好更快的向前發(fā)展。

2012年10月18日