第一篇：大學(xué)生親歷真實(shí)職場競爭：職業(yè)能力完美蛻變

大學(xué)生親歷真實(shí)職場競爭：職業(yè)能力完美蛻變

萬學(xué)教育

我是一名再普通不過的大三學(xué)生，而且更普通的是我的學(xué)校是一個更加普通的二本學(xué)校。我和所有的同學(xué)一樣，每天上課，下課，吃飯，看小說。我雖然是學(xué)師范專業(yè)的，但我并不想從事教師工作，我一直的夢想就是成為一名合格的office lady。我最美的夢想就是擁有一家屬于自己的美容院。但是當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)之后，我心涼了，所有的目標(biāo)變得遙不可及，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)沒有機(jī)會讓我去鍛煉我所狂熱追求的銷售工作能力。大一和大二就靠看小說打發(fā)時間，浪費(fèi)了整整兩年的時間。但是到了大三，一切都開始改變了。

抓住能實(shí)現(xiàn)夢想的每一步 從現(xiàn)在開始做起

我特別愛在社會實(shí)踐中鍛煉和提升自己，所以我在大學(xué)就主動加入類似萬學(xué)金路公務(wù)員，海文考研以及大學(xué)生職業(yè)能力培訓(xùn)的ACT課程產(chǎn)品的銷售工作，這份工作讓我的大學(xué)生活過得很充實(shí)，同時也讓我提前與社會接觸了，我在工作中遇到的困難就是我自己欠缺的知識和能力。恰好也是這樣的制作困難的機(jī)會也讓我從實(shí)踐中真真切切的提高了自己的職場能力，一個又一個的困難都在磨練中克服。海文考研網(wǎng)絡(luò)課程火熱報名了：http://shop.wanxue.cn/

參加金牌社員大賽，是對自己能力的一個挑戰(zhàn)，也是一個非常難得的親身體驗(yàn)職場競爭的機(jī)會。作為樂山萬學(xué)職業(yè)精英社的社長，我深知參加這次大賽就是一場完全真實(shí)的競爭，可以能鍛煉我的銷售能力和語言表達(dá)能力，還能調(diào)動我社社員的積極性。有這么多的好處，我毫不猶豫的參加報名，而且為自己設(shè)置了一個非常有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：40。這就意味著我打算在這次比賽中至少要影響40個同學(xué)成為我們的學(xué)員，但我頓時也倒吸了一口氣，因?yàn)檫@似乎有點(diǎn)困難，但我的性格就是這樣的，決定了的事就一定要去完成，并且我始終秉承一個觀點(diǎn)：想要在企業(yè)中呆，一定要利用自己的價值去為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值和財(cái)富。

賽前百分百努力 賽后就能得到百分的收獲

決定了參加金牌社員大賽我就立即投入到了準(zhǔn)備工作中，打開電腦上面能夠利用的所有資源，開始構(gòu)思我的參賽計(jì)劃和具體實(shí)施方案。由于以前做萬學(xué)海文考研的校園代理的原因，我對我校的所有寢室分布是相當(dāng)清楚的，除了男生寢室沒有進(jìn)之外，所有的女生寢室我都去發(fā)過宣傳資料，講座之后還進(jìn)行了客服跟蹤。根據(jù)我們課程的特點(diǎn)，我將我的目標(biāo)客戶鎖定在了大一大二的學(xué)生，因此我將這些寢室列了出來，方便以后我的講座邀請和講座后的跟蹤咨詢。要想讓你的顧客買你的產(chǎn)品，那么作為銷售者最起碼的就是要對自己的產(chǎn)品的基本信息相當(dāng)?shù)氖煜?，因此我接下來要做的就是把我們的招生簡章上的所有有用的信息都看了好多遍，那段時間我的包里隨時都帶著招生簡章的，一是方便自己拿出來翻翻，二是方便給同學(xué)講解。

另外我還把我自己對課程的疑慮以及自己設(shè)想的同學(xué)會問到的而自己又無法解決的問題向我的老師們提前作了請教。讓自己和同學(xué)對課程有了一個深刻的理解，這些對我之后的工作起了舉足輕重的作用。同時我決定將我的銷售方式分為電話營銷和面對面直銷兩種銷售方式。電話銷售是根據(jù)我手中已有的對我們課程有所了解的同學(xué)進(jìn)行電話銷售，每天給自己規(guī)定的是必須跟10個同學(xué)進(jìn)行電話咨詢，成功率至少一個單。面對面直銷主要是針對每一場的講座和咨詢會現(xiàn)場的課程咨詢，所以每次的講座和大小型咨詢會我都會呆到最后，因?yàn)槲也粫胚^任何一個可能性目標(biāo)。另外我還利用了相互影響的方法，就是讓我的學(xué)員去開發(fā)他的同學(xué)或朋友，因?yàn)檫@個課程是對我們有幫助的，因此要懂得與人分享。

在老師和其他社員或?qū)W員能給我提供的資源之外，我還采取了獨(dú)自去尋求陌生資源，也就是每天中午和下午放學(xué)后，利用這段時間我開始到寢室去拜訪同學(xué)，不管他對我們的課程了解與否，我都會去跟他進(jìn)行詳細(xì)地講解的。為了表現(xiàn)得比較正式同時也方便記錄資源信息，我給自己做了一本《唐燕春ACT課程銷售紀(jì)錄及客戶信息反饋表》每次拜訪完后我會將這些一天的信息歸類整理，方便采取下一步措施。在這個過程中也有默默幫我的那幫朋友，有他們的支持，團(tuán)隊(duì)的力量讓我變得更強(qiáng)大。其實(shí)最主要的是態(tài)度和思想左右著我去完成這件事情，我投入了自己的全部熱情和激情在這件事情上，因?yàn)槲艺f我要贏，不是為了贏得比賽的獎勵，而是為了證明我自己的價值。

被老師輕視的滋味很苦 贏得掌聲的滋味很甜

因?yàn)槭谴笕膸煼秾I(yè)的學(xué)生，因此我面臨著試講的問題，但是這次比賽又剛好和我的試講時間是重合的，我的同學(xué)都在積極認(rèn)真的準(zhǔn)備著試講，而我卻要參加比賽。因?yàn)樗拇螜C(jī)會我已經(jīng)錯過了三次，最后一次老師親自給我打電話我讓我一定要到場。時間很短，我又沒有好好準(zhǔn)備。憑借著平時的經(jīng)驗(yàn)，上臺講課時我深深的吸了一口氣。但是當(dāng)把我辛苦寫的教案交給了老師，但他馬上問了一句：“唐燕春，你的教案是從網(wǎng)上復(fù)制的吧？”因?yàn)槲沂怯梦覀內(nèi)f學(xué)老師教給我們的思維導(dǎo)圖做的課件，而且打印出來很漂亮，她就認(rèn)為我是抄的。我這時很理直氣壯地說：“老師，您可以到網(wǎng)上去搜一下，這絕對是屬于唐燕春獨(dú)一無二的課件。”就這樣，我順利的完成了我的試講，贏得了老師和同學(xué)的肯定。

可能很短老師和同學(xué)對我做這件事極不支持，覺得我是在浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間，但是他們忽略一件事情，就是我現(xiàn)在才是對我的未來目標(biāo)最有價值的。通過這件事我也懂得你越是要看不起我，我的動力和爆發(fā)力也就越大。因?yàn)橐粋€人的能力絕不是限于在一個時間只能做一件事情的，這也是萬學(xué)交給我的“有效的時間管理”。

告訴身邊大學(xué)生的話：四年時間你砍了幾棵樹？

就正如很多人所說的那樣，當(dāng)代大學(xué)生是眼高手低，就是想法太多，做的太少，甚至是有的連想法都沒有，我覺得這樣的現(xiàn)狀真的很恐慌。就像我一樣，在參加了精英社和金牌社員大賽之后，從我個人的經(jīng)歷我覺得當(dāng)代大學(xué)生要提升職業(yè)能力的話，首先一點(diǎn)是要大學(xué)保持自己的學(xué)術(shù)性性質(zhì)獨(dú)立的情況下引進(jìn)先進(jìn)企業(yè)到大學(xué)講課，因?yàn)檫@些企業(yè)家才是真正懂得什么是社會需要的職業(yè)能力，而不是大學(xué)老師給我們上的就業(yè)指導(dǎo)課那樣，僅僅是列出所有人都知道的就業(yè)難現(xiàn)狀，但卻不教我們怎樣去鍛煉自己的職業(yè)能力，以達(dá)到社會所需要的人才的標(biāo)準(zhǔn)。另外就是作為大學(xué)生要懂得合理利用自己的大學(xué)時間，在學(xué)校真的不要只去啃書，因?yàn)槟銢]有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，就好比一個砍柴夫一樣，他好不容易發(fā)現(xiàn)了一片茂密的森林，但他卻花上了四年的時間去挑選哪些樹是他需要的，而不采取發(fā)現(xiàn)一棵砍一棵的方法，等四年后，他的刀都已經(jīng)生銹了，又怎能再砍柴呢？所以當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該隨時關(guān)注自己身邊的有效信息，積極地整合每一次能真正提升自己的資源，而不是簡單的做同樣重復(fù)的活動。

我的職業(yè)能力收獲：“銷售”“組織”“計(jì)劃”“領(lǐng)導(dǎo)”“控制”

這幾個詞最主要的是銷售對我的職業(yè)能力提升幫助是最大的。我的計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)能力是我在擔(dān)任樂山萬學(xué)職業(yè)精英社的社長這段期間得到鍛煉的，因?yàn)檫@個社團(tuán)是完全模擬企業(yè)的模式來構(gòu)建的，同時里面集聚的都是相當(dāng)有思想有激情魄力的社員，他們給了我機(jī)會和舞臺，讓我能夠鍛煉和獲得這些能力。

經(jīng)過這次比賽，我在銷售能力方面和與人溝通的能力技巧上得到了質(zhì)的提升，同時我發(fā)現(xiàn)目前最應(yīng)該也是最緊迫的就是把想做的事情做得更專業(yè)，通過自

己的有限有空時間加緊充實(shí)自己的各方面的知識積淀，不要做半瓶水，要做就要盡量做得完美，漂亮和專業(yè)。我更加肯定了老師所將的“能量傳遞”這個概念，因?yàn)樵谶@次比賽的過程當(dāng)中，我也就是在把我自己學(xué)到的東西用一種很好途徑去傳遞給我的同學(xué)，去與他們分享這么有價值的知識。這次比賽讓我的語言表達(dá)能力真正的得到了提高，同時也讓我在陌生拜訪這一塊上得到了極大的提升。

賽后一問：如何看待專業(yè)和工作不對口

能夠從事本專業(yè)工作的畢竟還是不多，有相當(dāng)大一部分大學(xué)畢業(yè)生從事的工作并非與自己的所學(xué)專業(yè)對口。比如我，唐燕春，樂山師范學(xué)院對外漢語專業(yè)大三學(xué)生。但是我對未來的職業(yè)規(guī)劃是和對外漢語幾乎沒有關(guān)系的，我想從事的是銷售。此外我個人覺得這還是一個角色問題，作為學(xué)生，我就有義務(wù)完成我現(xiàn)在所學(xué)的課程，雖然不是以后想要從事的工作，但是學(xué)到的知識還是有用的，因?yàn)槿苏娴男枰獙?shí)實(shí)在在的知識積淀，不管是哪個方面的都得去學(xué)。但是課程是可以選擇性的去上的，因?yàn)橐饬x不大的也是浪費(fèi)有限的時間。這時就可以多抽時間涉獵和學(xué)習(xí)自己以后想從事的工作方面的知識和信息，不斷的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，這樣才能有一些基礎(chǔ)知識去從事那份等待你的工作。在這個過程中面臨著一個時間的有效合理的分配和管理的問題，權(quán)衡一下重心的偏倚。只要對自己想要從事的工作充滿了一百分的激情和熱情，加上踏實(shí)地努力，那么目標(biāo)一定是可以實(shí)現(xiàn)的。

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第二篇：清華班戈MBA：突破職場瓶頸,超越自我完美蛻變

清華班戈MBA：突破職場瓶頸，超越自我完美蛻變 每個人的潛力都是無限的，現(xiàn)實(shí)中很少有人能夠?qū)⒆陨頋摿ν诰虺鰜?，一個人的成就也自身潛能發(fā)揮程度具有一定的相關(guān)性。就像我們常?？吹降?，職場中每個人的職業(yè)發(fā)展路徑都會有上升期、平穩(wěn)期，也會遭遇瓶頸。如何尋求職業(yè)突破、順利轉(zhuǎn)型、完美蛻變，這是諸多在職人士都會考慮的問題，而這也正是很多人報考清華班戈MBA的原因。

不少人攻讀MBA之前在中層已做到極致，不僅需要職位上的轉(zhuǎn)變，還需要境界、思維、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面全方位的提升。清華班戈MBA學(xué)位項(xiàng)目力圖將每個學(xué)生塑造成為實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)、視野開闊、具有創(chuàng)新精神、充滿個人魅力的業(yè)界領(lǐng)袖，與此相配套的課程設(shè)置、豐富多彩的活動、大型論壇講座、游學(xué)、名企參訪等充分幫助學(xué)生成功突破職場瓶頸，超越自我，完美蛻變。

對此，深圳清華大學(xué)研究院上海教學(xué)中心王老師表示，清華班戈MBA學(xué)位課程秉承英國班戈大學(xué)獨(dú)具特色的課程體系以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理模式，匯聚國內(nèi)外著名高校長期講授MBA、EMBA課程的資深教授，以全球化的視角結(jié)合中國國情教學(xué)，真正的為學(xué)員把握新形勢下不同的商業(yè)環(huán)境和運(yùn)作模式提供扎實(shí)的基礎(chǔ)。一位MBA校友表示，“清華班戈MBA課程將全球最前沿的管理理論與實(shí)踐機(jī)密結(jié)合，實(shí)用型很強(qiáng)，而這些這是我所需要的。

截至目前，清華班戈MBA在上海累計(jì)開班20期，所招受學(xué)員大多是來自企業(yè)的中高層管理者或者老板、創(chuàng)業(yè)者，他們在別業(yè)后或升職加薪或自主創(chuàng)業(yè)，還有的與校友合作開辦了公司。雖然他們最初報讀清華班戈MBA的目的不盡相同，但在這里他們同樣收獲了知識，拓寬了視野，增強(qiáng)了綜合實(shí)力。

相比其他項(xiàng)目，清華班戈更加注重學(xué)員職業(yè)生涯規(guī)劃，明確自身的目標(biāo)定位和未來發(fā)展方向是每一個MBA學(xué)員在入學(xué)之初就必須清楚的。清華班戈MBA不僅在課程設(shè)置上順應(yīng)市場發(fā)展和學(xué)員需求，在活動中，也充分考慮學(xué)員需求，不定期舉辦的各類論壇講座，都是針對當(dāng)下熱門話題，或進(jìn)行政策解讀或進(jìn)行行業(yè)分析，讓學(xué)員們品味一場又一場的知識盛宴，并從中受益。

深圳清華大學(xué)研究院上海教學(xué)中心，成立十年來，一步一個腳印，為金融中心的上海和江浙地區(qū)培養(yǎng)高端人才千余人，成長中的中心，不斷根據(jù)市場需求調(diào)整創(chuàng)新課程設(shè)置，致力于為社會培養(yǎng)更多的高精尖人才而不懈努力。清華班戈MBA為所有希望尋求突破職場瓶頸獲得自身發(fā)展的各界精英，提供一個平臺，助力職場發(fā)展，實(shí)現(xiàn)完美蛻變。

第三篇：大學(xué)生職場能力培養(yǎng)論文

大學(xué)生職場能力培養(yǎng)論文

首先我說一下我自己對這節(jié)課的理解，大學(xué)生職場能力培養(yǎng)顧名思義就是為了培養(yǎng)大學(xué)生的職場能力，為啟蒙大學(xué)生的初級的職業(yè)觀念，使大學(xué)生學(xué)會設(shè)計(jì)系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，養(yǎng)成獨(dú)特的職業(yè)興趣，鍛煉實(shí)用的職業(yè)能力，最終建立科學(xué)的職業(yè)理想。

我們目前的大學(xué)生職場能力課從啟蒙大學(xué)生的職業(yè)觀念，和引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成職業(yè)興趣，培養(yǎng)職業(yè)能力方面著手像我們展示了職場這一社會關(guān)系中的重要部分。在這門課程中我們學(xué)習(xí)了在職場中生存的技巧，包括職場中的原則，職場禮儀等。這使得在校大學(xué)生在學(xué)校就對職場有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，不對職場產(chǎn)生畏懼感。這門課程中的對自己興趣與職業(yè)方向的定位有助于我們了解自己的興趣愛好，引導(dǎo)自己朝著愿意的方向培養(yǎng)職業(yè)興趣。而各種職場能力的介紹就是向我們普及職場中需要具備的能力。

隨著高等教育向大眾化的普及，證書的含金量也越來越低，在求職中的左右逐步弱化，人才職場和用人單位最看重的是品德、只是、能力和業(yè)績。業(yè)績對大學(xué)生當(dāng)然是不能苛求的。而傳統(tǒng)的教育體制與市場需求嚴(yán)重脫節(jié)，注重知道是的學(xué)習(xí)，而忽略能力的培養(yǎng)。一紙大學(xué)畢業(yè)證書智能證明你的知識儲備，對于用人單位來講，畢業(yè)證書只是一個基本條件，良好的職業(yè)化素養(yǎng)和能力才能是最重要的，是大學(xué)生的就業(yè)競爭力。因此大學(xué)重視開設(shè)職業(yè)能力培養(yǎng)可顯得非常必要，但目前我們的大學(xué)生職場能力培養(yǎng)課仍沒有的到足夠的重視，僅作為全院公選課。我認(rèn)為職場能力培養(yǎng)課應(yīng)納為公共必修課，而且要結(jié)合不同的專業(yè)開發(fā)具有針對性的職場能力培養(yǎng)課。

不同專業(yè)的方向不同，職業(yè)方向也不同。而不同職業(yè)的職業(yè)要求也不一樣。如科研型、管理型、事務(wù)型、文化型、工程型和社會型職業(yè)人員等?？蒲行吐殬I(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)：科研工作是一種創(chuàng)造性勞動，科研型人員應(yīng)具備以創(chuàng)造力為核心的知識結(jié)構(gòu)。在知識結(jié)構(gòu)方面，具備寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，外語交流能力，既要有專長又要有較淵博的知識，達(dá)到專與博的有效結(jié)合。具備獨(dú)立思考，勤于實(shí)踐，不怕挫折的良好心理素質(zhì)。管理型職業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)：具備堅(jiān)實(shí)的管理專業(yè)理論和實(shí)際知識，同時具有較廣博的自然知識和社會知識。具備一定的領(lǐng)導(dǎo)，組織協(xié)調(diào)和社會才能以及中外語言文字表達(dá)能力。具有健康的身體和充沛的精力以應(yīng)付千頭萬緒和千變?nèi)f化的工作。事務(wù)型職業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)：在知識方面?zhèn)戎赜诨A(chǔ)文化知識，對于職業(yè)技術(shù)專門的知識有較具體的了解，要懂得統(tǒng)計(jì)，檔案管理知識，熟悉專門法規(guī)和規(guī)章條例，一些涉及外國單位對外語也有較高的要求，嚴(yán)守紀(jì)律，保守秘密，有的還要禮儀方面的特殊要求。在能力方面要求具有較高的社交能力，語言表達(dá)能力和干練的辦事能力等。工程型職業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)：要有不辭勞苦，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的求實(shí)工作態(tài)度。要謙虛謹(jǐn)慎，深入工作第一線，能和同事密切合作。在牢固掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，對相近專業(yè)的知識要比較了解，并有較好的外語水平，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，語言表達(dá)能力和理論應(yīng)用實(shí)際的能力。文化型職業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)：在知識和能力對從業(yè)者素質(zhì)方面能博采眾長和廣泛涉獵有敏銳的觀察力，豐富的想象力，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，得天獨(dú)厚的藝術(shù)天賦和不斷的創(chuàng)新精神。社會型職業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)在知識素質(zhì)方面，應(yīng)具有基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識，尤其是應(yīng)該具備廣泛的知識面和職業(yè)要求的專業(yè)知識；在能力素質(zhì)方面，要有一定事實(shí)上的理解能力。社會活動能力，組織協(xié)調(diào)能力，自身形象設(shè)計(jì)能力和文字表達(dá)能力等。針對上述不同的職業(yè)方向與相應(yīng)的專業(yè)和主觀意愿相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育才是切實(shí)有效的。

所以我覺得現(xiàn)在我們所學(xué)的大學(xué)生職場能力培養(yǎng)課還不足以對我們以后的職業(yè)規(guī)劃起到指導(dǎo)作用，換句話說就是現(xiàn)在的我們做職業(yè)生涯規(guī)劃是不科學(xué)的。我們中的大多數(shù)人根本都不知道自己想要做什么甚至對自己的專業(yè)都沒有一個比較清楚地認(rèn)識。因此找準(zhǔn)自己未來的職業(yè)方向?qū)ξ覀冇蟹浅Ｖ匾囊饬x。在大學(xué)里，我們會發(fā)現(xiàn)有很多這樣的人，他們很努力，他們每天都在學(xué)習(xí)，他們也不墮落，但是他們進(jìn)入社會以后的成就反而不如那些在大學(xué)期間不如他們努力學(xué)習(xí)的人。大家都知道，上天對于我們都是公平的，我們每個人都有24小時，但是為什么會有人成功，有人會失敗，就是我們應(yīng)該把時間用在什么地方。青年作家，知名傳媒人劉同在他的書中說他之所以能在三十來歲的年紀(jì)成為一個傳媒公司總裁一個重要的原因就是他在大學(xué)二年級就堅(jiān)定信念成為一個電視傳媒人。他用大學(xué)的其余時間努力為他的目標(biāo)汲取知識培養(yǎng)能力，最終使他在大學(xué)畢業(yè)時從2000多名應(yīng)聘者中脫穎而出，進(jìn)入湖南衛(wèi)視工作。

大學(xué)中有三個任務(wù),增長知識,鍛煉能力和找到未來的方向。作為一名大學(xué)生，將來要面對的無非就是找到一個好職業(yè)，那就需要我們在現(xiàn)階段培養(yǎng)自己各方面的能力。如書面文字表達(dá)能力適應(yīng)能力、交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、判斷決策能力、信息能力、計(jì)劃能力、創(chuàng)造能力、判斷決策能力、心理承受能力、自我保護(hù)能力、工具使用能力等。這些都是為我們以后進(jìn)入職場需要具備的基本能力。

大學(xué)階段是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)備承擔(dān)成人責(zé)任的過渡期，也是大學(xué)生步入社會的準(zhǔn)備期。對每一個大學(xué)生來說，大學(xué)階段都是一生中最重要的時期之一。我們好好利用這個階段，培養(yǎng)自己所需的，社會所需的職業(yè)能力。

第四篇：職業(yè)經(jīng)理人必備的八大職場能力

職業(yè)經(jīng)理人必備的八大職場能力 http:///發(fā)布時間：2012-04-17 編輯：高圓

職業(yè)經(jīng)理人必須具備的八大職場能力：

一、超前的意識

職業(yè)經(jīng)理人作為企業(yè)的掌舵人，把握行業(yè)發(fā)展的大趨勢和企業(yè)發(fā)展的方向，具備戰(zhàn)略眼光是非常重要的。職業(yè)經(jīng)理人對外必須了解與本企業(yè)相關(guān)的環(huán)境、行業(yè)和社會的變化，尋找發(fā)展的機(jī)遇，擺脫不利的影響;對內(nèi)必須提前做好人財(cái)物的優(yōu)化配置，以應(yīng)對企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的調(diào)整。

二、敏銳的思維

職業(yè)經(jīng)理人思維必須開放和求異，喜歡接受新事物，積極聽取不同的意見，不墨守成規(guī)，能夠破舊立新，正確認(rèn)識企業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和問題，科學(xué)判斷企業(yè)最緊急和最重要的問題，優(yōu)化配置企業(yè)資源，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)技術(shù)、組織、制度和管理的創(chuàng)新，適應(yīng)這個快速變化的信息時代。

三、寬闊的胸襟

職業(yè)經(jīng)理人發(fā)揮個人才智的前提是必須建立一個堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)是合作和信任，尤其是在全球化背景下面臨的員工多元化的條件下，接受和理解差異，以大度的胸懷組合一些和自己的志趣有很大差異的成員來共同做事，把多樣化作為企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢資源來利用是職業(yè)經(jīng)理人必須修煉的一門功夫。

四、果敢的行動

顧客偏好的變化、產(chǎn)品和服務(wù)周期的縮短留給職業(yè)經(jīng)理人思考和行動的時間已經(jīng)越來越少，要想抓住稍縱即逝的商機(jī)，職業(yè)經(jīng)理人就必須果敢行動，具有冒險精神，在時刻關(guān)注市場變化的基礎(chǔ)上，及時做出積極的反應(yīng)。

五、可敬的信用

人無信不立，職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)道德和操守是個人能否終身立業(yè)的根基，其中最重要的就是信用，兌現(xiàn)對所有者、員工、顧客等各個利益關(guān)系者的鄭重承諾，不做假帳、不生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品，不搞個人炒作，建立良好的聲譽(yù)。

六、良好的人緣

人和萬事興，職業(yè)經(jīng)理人的工作性質(zhì)決定了其必須面對和處理來自內(nèi)部和外部的各種人際關(guān)系，如果處理好這些錯綜復(fù)雜的關(guān)系，它們就會變成企業(yè)發(fā)展的推動力和合力，反之，就可能成為阻力和分力。因此，兼顧和協(xié)調(diào)方方面面的利益，營造良好的人緣是職業(yè)經(jīng)理人順利開展工作和取得成功的必備條件。

七、積極的心態(tài)

面對激烈競爭和快速變化的時代，肩負(fù)企業(yè)生死存亡的重大責(zé)任，經(jīng)常面臨不確定條件下的重大決策，職業(yè)經(jīng)理人的精神壓力很大，要化解這種壓力，就必須具備積極的心態(tài)，把壓力變?yōu)閯恿?，樂觀、開朗地對待寵辱成敗。

八、強(qiáng)健的體魄

工作的高負(fù)荷和快節(jié)奏對職業(yè)經(jīng)理人的身體素質(zhì)要求很高，注意作息規(guī)律、飲食營養(yǎng)和適量運(yùn)動的結(jié)合，鍛造一個強(qiáng)健的體魄，保持旺盛的精力是職業(yè)經(jīng)理人的基本功。

上述八大能力的獲得決非一蹴而就，需要自身修煉和外部培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練營有感

大學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練營有感

這是我迄今為止最美好的一個周末。

在特訓(xùn)正式開始時，亮亮老師強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)：在這里，沒有對錯，只有行得通與行不通。這種觀念深入我心。在我看來，這是一種客觀、豁達(dá)的態(tài)度。接下來的繩結(jié)游戲更讓我深刻體會到什么事首先不能想到不可能。

大學(xué)生的基本心態(tài)：虛心、耐心、細(xì)心、專心、可容之心、好奇之心、持恒之心。我最匱乏的便是可容之心了，在生活中總是鋒芒畢露。海納百川，有容乃大。我們應(yīng)該擁有謙和大度的品質(zhì)。胸懷的高度決定人生的高度。

當(dāng)老師談到管理者的四大能力時，我詫異它們竟能用如此常見的詞匯來表示：聆聽、區(qū)分、發(fā)問、回應(yīng)。但當(dāng)老師把它們詮釋完畢后，我發(fā)現(xiàn)，我的每一項(xiàng)都是不合格的。

聆聽，不帶任何偏見，站在對方的角度，調(diào)到對方的頻道，摘下過濾鏡去理解對方的心，這是一件多么簡單有多么容易犯錯的事。

我們每天都生活在自以為是里，總是把演繹當(dāng)真相，把事實(shí)當(dāng)真相。回首往昔，我們在這些石頭上不知絆了多少次。從此刻開始，停止無知的演繹，用心去發(fā)現(xiàn)真相。

發(fā)問。我聯(lián)想到了當(dāng)天下午的小隊(duì)Pk。連續(xù)兩次失敗，我們竟沒有想到改變我隊(duì)的運(yùn)行模式，這就是發(fā)問做得不到位，要隨時保持發(fā)問的心態(tài)。

回應(yīng)。每個老師都會精心準(zhǔn)備自己的課程，這個極易被我們忽略。我們又是怎么去回應(yīng)的呢？玩手機(jī)、打瞌睡、竊竊私語、神游天外……有多少寶貴的時間就這樣流逝了，這可是我們一去不返的青春??！“世界，每天在以你對待它的方式向你走來”。從今天起，我生命中的每一分鐘，必不虛度！

當(dāng)走到“愛與喜歡”的環(huán)節(jié)時，一位女學(xué)員的精彩闡述讓我為之折服?！皭?，是持久忍耐?！蔽也唤信暹@位死黨平和從容的談吐。真知灼見，源于每天的積淀。

在AB隊(duì)Pk過程中，我深刻地體會到平和心態(tài)和陽光微笑的神奇作用。不過，我仍有很多地方做得不好。

連續(xù)失敗兩次，士氣明顯低落。我?guī)状握癖鄹吆簦奈枋繗?。我是要做一個發(fā)光體，可并沒有把足夠的正能量傳遞給隊(duì)員。我隊(duì)隊(duì)員出現(xiàn)錯報的失誤，我十分理解隊(duì)員自責(zé)的情緒。我采用了全隊(duì)鼓掌的方式來疏導(dǎo)隊(duì)員的這種心理，為其鼓氣。但當(dāng)時，效果并不是非常好。

其實(shí)我完全可以用微笑來解決的。平和陽光的心態(tài)固然是好的，可也需要自然正確的表達(dá)。我們專業(yè)課的老師曾多次建議我們養(yǎng)成微笑的習(xí)慣，之前我一直疑惑為什么要將如此美好的表情僵化為面具呢，想笑便笑，不想笑便不笑，不要虛假，不要偽善。于是我一直自以為是地我行我素?？墒乾F(xiàn)在，我真正理解了老師的建議。真誠地微笑是一個可貴的習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心的微笑是能讓人心安、讓人陽光起來的。

管理的重點(diǎn)不在管，而在理，理的是人們的思想、情緒、壓力、心態(tài)?；赝麄€過程，這點(diǎn)貫穿全局。

當(dāng)進(jìn)行火車變軌的討論時，我強(qiáng)烈地感受到了規(guī)則的剛性。人法道，道法自然。道，是不容侵犯，不容逾越的。

步入正思維的學(xué)習(xí)，我被這句話深深觸動：煩惱和痛苦，源于錯誤的追求。我是一切的根源，我的觀念，我的看法，勾勒著我的世界。

人生大轉(zhuǎn)盤，我們五味陳雜，我們淚流滿面。感觸最深刻的就是友情了。無論飛得多高，所有的喜怒哀樂，其實(shí)大多取決于身邊的那些真誠的朋友。無論走得多遠(yuǎn)，一路的風(fēng)景和人都會在我們的生命中留下痕跡?？捎钟卸嗌贌o知、偏見和自我使我們與那些其實(shí)很好的人擦肩而過。卸下裝備，扔掉臆想，感謝生命中有你。

最后的模塊是對中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。很是慚愧，這是我第一次全面系統(tǒng)地了解我國傳統(tǒng)文化：儒釋道。想到了我一直在讀的《人性的弱點(diǎn)》，是美國人寫的。突然意識到，自己若將國粹學(xué)好了，西方的東西對我的指導(dǎo)作用就微乎其微了。我們博大精深、凝練古樸的文化是多么值得咀嚼體味?。　度诵缘娜觞c(diǎn)》比之《弟子規(guī)》，猶西藥比之中藥，前者治標(biāo)，后者治本。

培訓(xùn)終是告一段落。于我，仍是余音繞梁。

最后，對亮亮老師、吳老師、賈老師、各位老總、各位助教、各位死黨致以深深的謝意！