第一篇：大學(xué)生就業(yè)心得

就業(yè)心得

在2011年12月份到2012年1月份，我一直在努力地尋求工作。在這過程中跟許多應(yīng)屆畢業(yè)生一樣遇到了許多困難、挫折和不如意的事情。

一開始我像撒網(wǎng)撈魚一樣，只要跟工作有關(guān)系的都去投簡(jiǎn)歷。結(jié)果發(fā)現(xiàn)面試了多家公司都發(fā)現(xiàn)自己不合適做那份工作，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間和精力。在面試的過程中也存在許多問題：表達(dá)能力不夠好，在介紹自己時(shí)不能抓住重點(diǎn)充分表現(xiàn)自己；面試前不很好的了解該公司和職位，不能說清楚自己如何能勝任該職位，讓HR感到對(duì)他們不夠重視；應(yīng)變能力也不好，當(dāng)HR在突然轉(zhuǎn)話題時(shí)很難反映過來；還有就是在專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，在問到專業(yè)知識(shí)時(shí)回答的不好。

在求職的時(shí)候，許多公司不會(huì)看你是本科還是專科，也不會(huì)看你是不是名牌大學(xué)。他們都有一條規(guī)則：你有多少能力為公司創(chuàng)造利益。你沒有能力、沒有工作經(jīng)驗(yàn)，幾乎不會(huì)考慮你。而我在幾次面試的時(shí)候都被問到同樣的問題：你有做過什么項(xiàng)目嗎？如果回答否定，他們則說：對(duì)不起，我們是需要一些有工作經(jīng)驗(yàn)的、能直接上手的人。

在經(jīng)歷了幾個(gè)月的求職之后，我就自己的一些心得體會(huì)在下面談?wù)劇?/p>

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，想要找到一份好的工作。首先，必須要正確面對(duì)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力，正確認(rèn)識(shí)自我，客觀地評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)。不少人考慮 “我喜歡干什么工作”、“我要的工資是多少”，往往從主觀因素去了解社會(huì)，而很少了解自己的專業(yè)能力和社會(huì)需求。而我們?cè)谇舐毜倪^程中，應(yīng)該考慮到“我能干什么”“我的優(yōu)勢(shì)在哪里”和“我可以從該工作中學(xué)到什么或是該職位有沒有發(fā)展空間”。

其次，我們要針對(duì)自己的實(shí)際情況，如專業(yè)技能、喜歡的職業(yè)方向等等來作一個(gè)求職定位，深入地去了解自己的優(yōu)劣勢(shì)和該職業(yè)的特點(diǎn)。根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位。

另外，用人單位招聘時(shí)往往只是通過簡(jiǎn)歷、面試等一些簡(jiǎn)單的方式來了解大學(xué)生，這時(shí)候，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備，畢竟“機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選擇！”往往這些，可能從你的簡(jiǎn)歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。同時(shí)，在面試前我們要對(duì)公司和職位通過各種渠道去了解，一來是可以考慮該職位是否適合你，二來也可以讓公司知道你是很重視他們的。

最后，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。我們要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個(gè)單位很好，他亦認(rèn)為不錯(cuò)，別人說那個(gè)單位很差，他亦認(rèn)為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯(cuò)過機(jī)遇。再次就是，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。

總之，畢業(yè)生求職不能好高務(wù)遠(yuǎn)，要根據(jù)自己的專業(yè)技能和發(fā)展方向定位，面試前要作好充分的準(zhǔn)備。

第二篇：會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)心得

會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)心得

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)校已經(jīng)有六個(gè)月了，從溫馨平靜的校園學(xué)習(xí)環(huán)境中過渡到競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)工作中，這個(gè)過程的轉(zhuǎn)變，使我也深刻體會(huì)和明白：珍惜在學(xué)校生活中的每一天，努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)和鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，對(duì)于就業(yè)來說是多么的重要，我很慶幸，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過程中，我都沒有放棄過對(duì)知識(shí)的追求以及不斷提高自己的能力。

在今年三月底，我也成功的找到了一份會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，在近三個(gè)月的工作中，逐步了解了公司業(yè)務(wù)，跟會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的工程中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)，使我實(shí)現(xiàn)了由不自信到自信的過渡。不僅豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，也使我學(xué)到了更多的社會(huì)人際交往。我與公司同事相處融洽，工作踏實(shí)肯干，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過程中，我也深刻的理解到：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)以及孰能生巧的真諦。特別是在第一個(gè)月的工作中，我就體會(huì)到了書本上的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作中的差距。由于公司的大小規(guī)模不同、產(chǎn)品不同等，賬務(wù)的處理也各有不同。以前在學(xué)校只是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)過珠算，但是在實(shí)際工作中卻很少用到，反而是計(jì)算器不可或缺?？粗聜冇糜?jì)算器就像用電腦鍵盤一樣的速度，心里就不由生出一陣敬佩和嘆息。所幸現(xiàn)在一切都還不晚，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn)，能及時(shí)改正和不斷提高自己，鍛煉自己。

對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生找工作來說，我一直覺得只要自己對(duì)自己有信心，找準(zhǔn)了自己的奮斗目標(biāo)，一份工作還是好找的，關(guān)鍵是要注重以下幾個(gè)方面:

1、了解自我，設(shè)定目標(biāo).每一個(gè)人的生活環(huán)境和理想都不一樣，因此，對(duì)于就業(yè)的要求也不一樣。剛離開大學(xué)，可能有些同學(xué)會(huì)更想積累對(duì)口專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)而公司待遇問題次之。而有些同學(xué)則認(rèn)為就業(yè)的同時(shí)起碼要能維持自己的生活，在這個(gè)基礎(chǔ)上先就業(yè)再擇業(yè)。了解自我，明確自己喜歡干什么、合適干什么，知道自己需要提高哪一方面再進(jìn)行選擇才不會(huì)走彎路。

2、積累知識(shí)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)

每一個(gè)工作都需要一定得專業(yè)知識(shí)，而只有扎實(shí)過硬的專業(yè)知識(shí)才能經(jīng)得住用人單位的考驗(yàn)，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中不斷的積累。這個(gè)積累，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累，還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷等方面的積累。專業(yè)課程要學(xué)好，能考的證書盡量考下來，并且經(jīng)常參加大型的競(jìng)賽，這樣才能在專業(yè)對(duì)口的工作競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；而專業(yè)學(xué)習(xí)之外的社會(huì)活動(dòng)以及兼職工作的鍛煉，又可以在就業(yè)過程中脫離專業(yè)的限制，就業(yè)面更廣闊。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下，唯有擁有更多的知識(shí)技能、完備的人格和務(wù)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)才能在蕓蕓眾生中脫穎而出。

3、身心健康，堅(jiān)持不懈

健康的身體有利于學(xué)習(xí)，在你找工作的時(shí)候也是必要的條件。就業(yè)不僅考驗(yàn)的是一個(gè)人的知識(shí)底蘊(yùn)，同時(shí)也考驗(yàn)一個(gè)人的心理素質(zhì)。就業(yè)過程中，每個(gè)人都會(huì)遇到被用人單位拒之門外的情況，那些曾經(jīng)在學(xué)校備受老師器重，是同學(xué)心目的優(yōu)秀學(xué)生的人也會(huì)被用人單位貶得一文不值，因此，良好的身體素質(zhì)和心理承受能力是很重要的。

不可能每一個(gè)人的工作都一帆風(fēng)順，也有很多同學(xué)會(huì)在工作中遇到很多困難和挫折。這就需要我們能夠一直保持一顆平常心，不為虛華的東西所迷惑，堅(jiān)持不懈的努力工作，這樣終有成功的那一天。

就業(yè)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，我們要積極的面對(duì)，努力的爭(zhēng)取，機(jī)會(huì)對(duì)每人都是平等的，把握機(jī)會(huì)也就把握了人生。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)論心得

大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)論心得

不知不覺中已經(jīng)度過了三年的大學(xué)生活，在這期間，可以用安逸來形容這三年的生活。規(guī)律的作息時(shí)間、沒有考學(xué)的壓力、充裕的自由時(shí)間等等，這些也許是我們上了這十幾年學(xué)中最幸福的時(shí)光了。但是時(shí)間如梭，作為一名普通本科生，一年后我們?cè)摵稳ズ螐?，這將成為一件嚴(yán)峻的問題。也許以前沒有考慮，但現(xiàn)在我們不得不為自己的將來做準(zhǔn)備而來。在填志愿書時(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)是懵懵懂懂的憧憬，總覺得以后會(huì)從事一個(gè)很帥氣的職業(yè)，經(jīng)過最近十幾天，我確實(shí)學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的情況都有了一定了解。覺得應(yīng)當(dāng)好好的總結(jié)一下，以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來一定的幫助。

作為一名大學(xué)生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必須要正確面對(duì)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力，正確認(rèn)識(shí)自我，客觀地評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會(huì)，而很少了解社會(huì)需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過一些機(jī)會(huì)。在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要，他將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望！

因此，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。

信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。

其次，大學(xué)生要與社會(huì)接軌?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境。然而，現(xiàn)在，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢(shì)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的就業(yè)人數(shù)，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。如何提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場(chǎng)達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場(chǎng)需求不相適應(yīng)，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。

第一雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生，這說明了“只有社會(huì)需要、市場(chǎng)需要，才是就業(yè)選擇的方向”。

第二職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪，這樣才能跟單位配對(duì)成功。

用人單位招聘時(shí)往往只是通過簡(jiǎn)歷、面試等一些簡(jiǎn)單的方式來了解大學(xué)生，這時(shí)候，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備，畢竟“機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選擇！”往往這些，可能從你的簡(jiǎn)歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。

第三職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè)。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)心得

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開，大學(xué)生越來越多，可是社會(huì)需求卻并沒有明顯的增長(zhǎng)。每年龐大的畢業(yè)大軍更是讓我加深了對(duì)未來就業(yè)的迷茫與擔(dān)憂，于是我選擇了參加大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程，希望通過老師的專業(yè)介紹，能為自己再未來職業(yè)選擇和就業(yè)提供指導(dǎo)。在這不長(zhǎng)的時(shí)間里，我確實(shí)學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，一下是我從指導(dǎo)課中總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

首先，大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登記或引存等渠道，向可能的聘用單位，從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個(gè)方面：

第一，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、有無過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書是高或低，有無其他的如編程、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書獲獎(jiǎng)證書。

2、是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。

3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長(zhǎng)愛好，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。

第二，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。

第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)中復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會(huì)”；

一會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會(huì)說話，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細(xì)說，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。

同時(shí)經(jīng)過輔導(dǎo)員老師的介紹，我也知道了未來自己的努力和需要提高的地方：

（一）制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

（二）寫謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問題：

1．寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2．寫自薦書信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3．在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

（三）利用各種途徑求職：

1．校內(nèi)途徑

a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑。b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2．社會(huì)途徑；

a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來的求職者。

c、電話求職。

4．綜合求職：

a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職，成功率86%。

（四）面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：

1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門；主動(dòng)和面試官打招呼致意在主試人沒請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過程要保持良好儀態(tài)。

2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時(shí)要輕松自如目光

對(duì)接；回答問題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對(duì)方的注意。

3、自信，坦率誠(chéng)懇。在回答問題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時(shí)想不起來，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺，會(huì)覺得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。

（五）珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。

（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。

（七）職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下！

在就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)期間所得的收獲不是簡(jiǎn)單幾句話就能說完的，更主要的是使我對(duì)將來有了認(rèn)識(shí)，不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事了，開始關(guān)注各方面的新聞?wù)?，同時(shí)我開始對(duì)自己也對(duì)環(huán)境有了更多正確的認(rèn)識(shí)，只有這樣才不至于在將來面臨就業(yè)時(shí)才手忙腳亂，疲于應(yīng)付。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識(shí)可學(xué)，但對(duì)我的意義卻遠(yuǎn)勝于具體的知識(shí)。這就像燈塔之于航船在關(guān)鍵時(shí)遠(yuǎn)勝一點(diǎn)動(dòng)力能源，因?yàn)槿绻较虿粚?duì)或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會(huì)越行越遠(yuǎn)。相信未來通過自己不斷的積累和努力，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

2011306201323魏文媛 1101班工商

第五篇：大學(xué)生就業(yè)能力拓展拓展培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得

愉快而又充實(shí)的拓展培訓(xùn)結(jié)束了，走過這么多天真的收獲了許多。以前的自己，總是不能很好的表達(dá)自己，尤其在人多的時(shí)候，性格有點(diǎn)內(nèi)向，什么事情都是自己一個(gè)人做，很少有伙伴，眼看著就要大學(xué)畢業(yè)了，我還能這樣下去嗎？就是帶著學(xué)習(xí)和改變自己的想法去的，我真的有所提高。我找到了自信，我找到了自己的目標(biāo)。

第一天的野外拓展訓(xùn)練確實(shí)讓我收獲許多，一起做隊(duì)旗，一起編隊(duì)歌......“青春無悔，活力無限”，我們正值青春，我們有的是活力，這就是我們的資本。教練很嚴(yán)厲，整個(gè)上午我沒有看到他的笑臉，更多的是批評(píng)我們，在活動(dòng)中我們沒有把團(tuán)隊(duì)精神融入進(jìn)去，自己做自己的事情，感覺小組完成了，就放松了，完全沒有在乎其他隊(duì)員的感受，這怎么能叫一個(gè)集體，怎么能叫一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該榮辱與共。叢林迷宮就是信任自己的隊(duì)友，相信前面隊(duì)友傳達(dá)給自己的信息，那就是指引自己下一步的正確信息。雖然我們走了好幾次，但我們收獲的卻不只是簡(jiǎn)單的幾步路。而是更長(zhǎng)的人生之路上應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中信任隊(duì)友，一起越過艱難險(xiǎn)阻，一起取得成功。責(zé)任報(bào)數(shù)，體驗(yàn)的就是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，如果自己犯了錯(cuò)誤，可能就是你的隊(duì)友，你的朋友去給你接受懲罰，自己的的錯(cuò)誤卻讓別人來給你承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)該心里面有很深的感觸。在團(tuán)隊(duì)中自己做的就是做好自己的職責(zé)，同時(shí)也幫助其他隊(duì)友，這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)課堂上，對(duì)于老師提出的問題，只有合理不合理，沒有對(duì)與錯(cuò)。老師講解很仔細(xì)，列舉出市場(chǎng)的需求，入職的條件，自身的優(yōu)勢(shì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看我們?yōu)樽约涸O(shè)定了人生目標(biāo)，從近期我們?yōu)樽约涸O(shè)定了職業(yè)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)在老師的帶領(lǐng)下我們又對(duì)自身進(jìn)行了細(xì)致的剖析，發(fā)現(xiàn)自身本沒有發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)，根據(jù)所設(shè)置的目標(biāo)，探索本職業(yè)所需要的能力與要求，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)生活重要加強(qiáng)鍛煉，歷練好。將來能更好的適應(yīng)崗位要求。面試環(huán)節(jié)，我們做了一個(gè)模擬仿真的面試現(xiàn)場(chǎng)，過程中老師為我們指出了應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，從一言一行到一舉一動(dòng)，問題的回答。

走過這么多天，收獲的不只是知識(shí)還有隊(duì)友情誼，這幾天的培訓(xùn)中，我們組為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，出謀劃策，齊心協(xié)力，真的很快樂。盡管最后一晚嗓子都唱啞了，也沒有表達(dá)盡我對(duì)大家的愛戀。感謝吉林省政府以及我們的學(xué)校給我們這一次機(jī)會(huì)，更感謝緣分讓我們相聚，愿我們?cè)趯矶寄苷业竭m合自己的一份工作，努力，堅(jiān)持，朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，做出一番成就。

北華大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院

機(jī)電09-2班 秦人王二