第一篇：機(jī)遇的把握_學(xué)會(huì)抓住自我

自我，是“神圣的靈魂的東西”。每個(gè)人的“我”就是每一個(gè)人的自我，而每個(gè)人都應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)自我，大膽地挑戰(zhàn)自我，更好地塑造自我，無往而不勝地戰(zhàn)勝自我。

認(rèn)識(shí)自我，就是要客觀地評價(jià)自己，認(rèn)清自己的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的潛力；認(rèn)識(shí)自己的生理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的理想、信念、價(jià)值觀、興趣、愛好、能力、性格等心理特征。通過對自我的深刻認(rèn)識(shí)，會(huì)了解自己所具有的真正價(jià)值，從而把自己的價(jià)值發(fā)揮到極致。

而“自我”這一命題，看來是一個(gè)很有限的東西，與天空和大地相比，是無比渺小的。但就認(rèn)識(shí)的難度而言，卻又是一個(gè)無邊無際的深不可測的海洋。世上最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己，要想全面而深刻的認(rèn)清自己，必須找到一個(gè)很好的突破口。

1994年，心理學(xué)家日莫曼提出了著名的關(guān)于自我意識(shí)和自我監(jiān)控“WHWW”結(jié)構(gòu)。即“Why”（為什么）、“How”（怎么樣）、“What”（是什么）、“Where”（在哪里）。日莫曼認(rèn)為自我意識(shí)和自我監(jiān)控可以從“為什么”、“怎么樣”、“是什么”和“在哪里”這四個(gè)基本問題上來進(jìn)行分析。

“為什么”即動(dòng)機(jī)，是對是否參與所解決的任務(wù)進(jìn)行決策，體現(xiàn)了個(gè)體內(nèi)部資源的特性。

“怎么樣”即方法、策略，是對所解決任務(wù)的方法、策略進(jìn)行決策，體現(xiàn)了個(gè)體計(jì)劃與設(shè)計(jì)的特性。

“是什么”即結(jié)果、目標(biāo)，是對所解決的任務(wù)取得什么樣的結(jié)果和達(dá)到什么樣的目標(biāo)進(jìn)行決策，體現(xiàn)了個(gè)體自我覺察的特性。

“在哪里”即情境因素，是對所解決問題的情境中的物理因素和社會(huì)因素進(jìn)行決策和控制，體現(xiàn)了個(gè)體敏銳與智慧的特性。

由此可見，按照日莫曼“WHWW”結(jié)構(gòu)，自我意識(shí)和自我監(jiān)控具有動(dòng)機(jī)自我意識(shí)和自我監(jiān)控、方法自我意識(shí)和自我監(jiān)控、結(jié)果自我意識(shí)和自我監(jiān)控以及環(huán)境自我意識(shí)和自我監(jiān)控這四維結(jié)構(gòu)。

在認(rèn)識(shí)自我這一問題上我們也可以套用這一結(jié)構(gòu)，我們可以從這四個(gè)維度來認(rèn)識(shí)自己?？纯醋约涸谀囊粋€(gè)維度存在欠缺，從而對自己重新進(jìn)行設(shè)計(jì)。

一個(gè)情緒化很嚴(yán)重的人，他可能具有極高的智商，可如果他在“為什么”這個(gè)維度有欠缺，也就是說，他缺乏成功的動(dòng)機(jī)和欲望，那么，很難開發(fā)出他的智慧潛能。同理，在“怎么樣”上有欠缺的人，可能整天奔波，卻總是事倍功半；而在“是什么”這個(gè)維度上有欠缺的人則不能合理地評估和判斷事情的結(jié)果和結(jié)果對其人生的重要意義，以致成功會(huì)和他失之交臂；“在哪里”上有欠缺的人，對社會(huì)環(huán)境以及自己在環(huán)境中的所處位置缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，容易高估或者低估自己的能力，從而導(dǎo)致自負(fù)或者自卑的消極情緒。

這四個(gè)維度就是認(rèn)識(shí)自我的“魔鏡”，只有在這四個(gè)維度上對自己都有正確的判斷和評價(jià)，才能更好地調(diào)整自己，不斷完善自己，才能立于不敗之地。

第二篇：把握機(jī)遇 完善自我迎接挑戰(zhàn)

把握機(jī)遇、完善自我、迎接挑戰(zhàn)

----聆聽教育專家講座心得體會(huì)

集安市財(cái)源中學(xué) 鄒應(yīng)龍

有幸成為集安市首屆校級后備干部培訓(xùn)班的一員。通過集中培訓(xùn)和自我進(jìn)修，感覺自己的理論知識(shí)得到了補(bǔ)充，業(yè)務(wù)能力得到了提高。尤其是今年暑假市教育局領(lǐng)導(dǎo)不惜重金聘請省級教育專家為我們講學(xué)。我們?nèi)w學(xué)員一致認(rèn)為，四位專家的講座感人肺腑，催人奮進(jìn)。我們一定會(huì)把握機(jī)遇、完善自我、迎接更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

市教育局和進(jìn)修學(xué)校組織的這次培訓(xùn)班如同一場及時(shí)雨，讓我們迷茫困惑的心靈頓感清新，豁然開朗。這無疑增強(qiáng)了我們做好工作的信心。專家將抽象的理論融于通俗易懂的故事、案例之中，為平凡的現(xiàn)象找到了理論根據(jù)。使我們有一種身臨其境、如夢初醒的感覺，為我們指出了前進(jìn)的方向，解決了一些教育教學(xué)中長期困擾我們的問題。雖不是靈丹妙藥，包治百病，卻為我們提供了可以借鑒的方法、思路和策略。

理論引領(lǐng)行動(dòng)。拒絕理論就是拒絕進(jìn)步?，F(xiàn)成的理論可以幫助我們少走彎路，從而提高工作效率。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。把所學(xué)理論與我校具體教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，倍感責(zé)任重大，重而道遠(yuǎn)！如今的孩子不同于以往的孩子，大多都是獨(dú)生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，再加之個(gè)別家長教育方法不當(dāng)，孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，個(gè)性十足，缺乏吃苦耐

1勞的精神?！按笠唤y(tǒng)”模式的教育已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢的需要。必須在了解學(xué)生差異的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，運(yùn)用嘗試教育模式，將情感教育寓于教育教學(xué)之中，在師生情感互動(dòng)中，求同存異，從而引起師生心靈的共鳴，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，充分挖掘?qū)W生的潛能?！澳阏f他是好孩子，他就是好孩子了”、“好孩子是夸出來的”、“沒有教育不好的孩子，只是沒能找到教育好孩子的方法”。

它山之石可以攻玉。教育專家為我們提供了豐富多彩的教育理論，我們只有結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際將它們用于實(shí)際教育教學(xué)之中，并不斷地加工處理，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。

立足本職工作，明確責(zé)任做好教導(dǎo)主任工作。

第一、明確職責(zé)，樹立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)

校長是學(xué)校的核心，校長的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新；在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡

事不能使校長親自躬親，使校長在具體工作的開展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。第二，依靠教師，落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想

社會(huì)的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動(dòng)地組織教師開展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng)，促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級的工作等方面指導(dǎo)與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。

第三，完善教學(xué)管理制度，體現(xiàn)以激勵(lì)為本的管理理念 無規(guī)矩不成方圓，交通規(guī)則中，沒有紅綠燈的約束就不會(huì)有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此，在教學(xué)管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)人才是最高的要求，管理工作應(yīng)根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，按照有利于教師發(fā)展的思路：開展活動(dòng)、重視過程、樹立典型、尋找抓手，探索激勵(lì)性的師生評價(jià)方式，最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，收到好的管理效應(yīng)。

第四，采取措施，激活教和學(xué)的積極因素

教育以人為本，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校因?qū)W生而美麗，學(xué)生因個(gè)性而獨(dú)特，教師因激情而奉獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，教師、學(xué)生越來越有主見、有個(gè)性，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個(gè)性、喚醒學(xué)生的潛能，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重教師的勞動(dòng)、關(guān)心教師的生活、促進(jìn)教師的成長。因此教學(xué)管理應(yīng)致力于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，通過勤學(xué)教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價(jià)值等主題教育，讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習(xí)是幸福人生的基礎(chǔ)，幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過一些課余文體活動(dòng)，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂活起來、校園動(dòng)起來，這樣一個(gè)變學(xué)堂為樂園的目的，煥發(fā)校園的生機(jī)與活力，提高教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化率。

2007.08.25

第三篇：把握機(jī)遇作文

把握機(jī)遇作文

人的一生，用兩個(gè)字來形容就是“短跑”。只要你能把握機(jī)遇，跑出關(guān)鍵的幾步，那么你的一生必將是輝煌的。

《三國演義》中火燒曹營的故事想必大家都知道吧！但如果沒有東風(fēng)，不能把握機(jī)遇，周瑜還會(huì)勝、曹操還會(huì)敗嗎？20世紀(jì)晚期，韓國和新加坡利用發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的機(jī)遇，結(jié)合本國國情，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從而使兩國跨入了亞洲富裕國家行列，新加坡還成為了世界上的“花園城”。這些事實(shí)說明了什么呢？那就是，只有把握了機(jī)遇才能取得成功。雪萊曾說過：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”只要你把握了機(jī)遇，就看到了勝利的曙光，離成功已不遠(yuǎn)了。

但一旦沒有把握機(jī)遇，你的努力將付之東流，結(jié)果將是悲慘的。

“西楚霸王”項(xiàng)羽想必大家都知道吧！這個(gè)家喻戶曉的項(xiàng)羽，就是因?yàn)闆]有抓住機(jī)遇而落得一個(gè)無顏見江東父老、自刎烏江邊的結(jié)局。這是怎么一回事呢？在當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽擁有四十萬軍隊(duì)，而劉邦只有十萬之眾，因此劉邦不敢與項(xiàng)羽抗衡。項(xiàng)羽邀請劉邦赴宴，就是歷史上所稱的“鴻門宴”。宴上有人勸項(xiàng)羽殺了劉邦，但項(xiàng)羽沒有同意。就是這一念之差，失去了機(jī)遇，項(xiàng)羽失敗了，歷史的舞臺(tái)上才上演了一幕“霸王別姬”的悲?。?/p>

歷史的教訓(xùn)是沉痛的，因此應(yīng)正視歷史，從中吸取教訓(xùn)。我們中學(xué)生正處于人的一生中最為關(guān)鍵、最為重要的時(shí)期，用“短跑”形容人的一生的話，我們就是正處于起跑階段。這時(shí)就決不能走彎路，而應(yīng)把握機(jī)遇，集中精力，奮力直追。在奔跑中，緊握時(shí)間表，伺機(jī)“搶道”，從而超越別人，直至成為“闖線”的第一人。

花兒之所以艷麗，太陽之所以燦爛，人生之所以輝煌，都是因?yàn)樽プ×似渲械膸讉€(gè)關(guān)鍵時(shí)期，抓住了關(guān)鍵就是抓住了機(jī)遇。讓我們把握住機(jī)遇，把自己的活力充分展示出來吧！把握現(xiàn)在，努力奮斗，在人生的短跑中，跑出關(guān)鍵的幾步，才能使自己的人生更加輝煌！

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第四篇：把握機(jī)遇（范文）

把握機(jī)遇，走向成功

人生是一條短暫而美好的旅程，在這一條短暫的路途中。我們都向往成功、渴望成功。漫漫人生，每個(gè)成功人士在談自己的成功秘訣時(shí)，都認(rèn)為機(jī)遇是不可缺少的一部分，甚至是極其重要的。機(jī)遇與人生的關(guān)系，其實(shí)就如千里馬與伯樂。千里馬常有而伯樂不常有。人生常有，而機(jī)遇不常有。機(jī)遇從來不會(huì)等任何人，生活中那些善于把握機(jī)遇的人都是懂得如何成功的人，機(jī)遇是可望不可求的，他向來我行我素，但卻是走向成功的法寶。機(jī)遇一旦被人把握，就可以在你的牽引之下改變它原來的方向?yàn)槟愣?。那么。作為青少年的我們?yīng)如何把握機(jī)遇呢？

把握機(jī)遇，首先要有足夠的信心。常言到：“信心是力量的源泉”。有了信心。我們就擁有了勇氣，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，就如干涸的大地吮吸到了甘甜的雨露，生機(jī)勃勃，無限活力，因此，信念之樹愈大，我們成功的機(jī)遇就愈大。有了信心我們就獲取了前進(jìn)的動(dòng)力，一路風(fēng)雨兼程，以百倍的信心去駛向成功的彼岸。

把握機(jī)遇，就要經(jīng)的起考驗(yàn)。在我們的生命中總會(huì)遇到許多挫折，我們要做的就是面對挫折不消沉、不畏懼，當(dāng)我們在遭遇坎坷與失敗時(shí)，在沒有外力借助時(shí)，我們就唯有執(zhí)著，唯有堅(jiān)持不懈，把這一切的考驗(yàn)當(dāng)作走向成功的墊腳石，從中汲取失敗的教訓(xùn)。人生需要百般磨練，百般捶打，生命之花才會(huì)愈堅(jiān)韌美麗?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”只有經(jīng)歷了苦難的磨練和考驗(yàn)，我們才能迎來雨后新升的太陽。

把握機(jī)遇，須有堅(jiān)忍不拔之志。我們常說“無志之人難以成大事”。可見，我們的人生目標(biāo)在我們的生命進(jìn)程中也起著非常重要的作用，古代教育家孟子就有：“故天將大任于斯人也。必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的名言告誡人們，苦難和挫折是成功的門檻，只有跨過了這個(gè)門檻，才能走向成功的大門。凡是成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)韌不拔之之志。作為剛踏進(jìn)人生路途的我們，就必須練就堅(jiān)韌的意志。只有這樣，我們才能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

把握機(jī)遇，須有奮斗志精神。成功之花，人人驚羨于它的美麗，而背后的艱辛卻無人可知。人生之路，奮斗是往往不可缺少的，也是永無止盡的。奮斗使我們腳下的石子，只有腳下的石子足夠多，我們才會(huì)站得足夠高。生命因奮斗而精彩，成功因機(jī)遇而絢爛。唯有樂于奮斗之人才會(huì)更好的把握機(jī)遇，走向成功的舞臺(tái)。奮斗是我們成功的支柱，就讓我們蹋一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，嘗一路苦澀，把滿腔的熱情化為奮斗的力量，去把握人生中一個(gè)又一個(gè)靚麗的舞臺(tái)。

把握機(jī)遇，應(yīng)踏實(shí)做事，凡事只要踏踏實(shí)實(shí)去做，才能不被絆倒，所以在我們行進(jìn)的途中，我們不能只盯著遠(yuǎn)處的美景，躊躇滿志之時(shí)也要注意一下腳下，只有不被小石子絆倒，我們才能以最快的速度邁向成功。所謂不積跬步，無以至千里；不積小流。無以成江河就是這個(gè)道理。因此。我們只要用心去做每一件事，便能想成功邁向一大步。

把握機(jī)遇。要做到的還有很多很多。例如：“端正的態(tài)度，機(jī)智的頭腦、勤學(xué)好問的精神”等等。二十一世紀(jì)是一個(gè)競爭激烈的年代，它在賦予我們更多美好事物的同時(shí)，也給了我們無限的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為二十一世紀(jì)的莘莘學(xué)子們，我們應(yīng)該坦然的、幾級的去接受時(shí)代給及我們的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，為了我們美好的未來，就讓我們堅(jiān)持不懈，永不言敗，與人生共舞，與時(shí)代共進(jìn)，用無限的力量去鑄就明日的輝煌。

第五篇：把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)

把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)

——小議“洋診所”的出現(xiàn)

據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)設(shè)置的中外合資醫(yī)院共有18所，主要分布在北京、上海、廣東、山東等地，但實(shí)際上自1999年以來在境內(nèi)的19個(gè)省市已經(jīng)有近200 家洋醫(yī)院、洋診所。很多境外投資者甚至避開衛(wèi)生監(jiān)管層，在一些地方政府的默許下，直接建院建所；雖然目前外資大都在沿海一帶潛伏，避開監(jiān)管當(dāng)局建院設(shè)所或與私人診所、民營?？漆t(yī)院眉來眼去，加入 WTO后，外資色彩的醫(yī)院會(huì)大批浮出水面。

狼真的來了！面對洋診所和港臺(tái)診所的競爭，一旦失去政府保護(hù)，一些國有醫(yī)院將可能在市場經(jīng)濟(jì)的洪流中淹死。我國已經(jīng)加入WTO，如果繼續(xù)用現(xiàn)行的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)的體制來管理醫(yī)院，用陳舊的醫(yī)療理念迎接國際化的競爭，無異于自殺。國有醫(yī)院的服務(wù)觀念需要及時(shí)更新，而這必須由體制改革來推動(dòng)。如何迎接“洋診所”帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢？

“洋診所”的工作人員介紹，這里與國內(nèi)醫(yī)院最大的區(qū)別就在于更強(qiáng)調(diào)服務(wù)的重要性，病人被當(dāng)作客人對待。中心設(shè)24小時(shí)咨詢電話，看病全部先預(yù)約好，診室內(nèi)一次只有一位患者就診，既保證患者的隱私又避免了嘈雜，醫(yī)生看病則至少保證30分鐘。取藥、拿化驗(yàn)單等看病的所有手續(xù)由護(hù)士代勞，就診、檢查過程有護(hù)士全程陪同，護(hù)士還將醫(yī)囑中的注意事項(xiàng)打印存檔，以便追蹤提醒。診所盡量滿足病人要求，一位精神疾病患者想購買國際上最新藥品，醫(yī)院輾轉(zhuǎn)香港買到符合要求的藥品。由于該機(jī)構(gòu)有龐大的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)，病人如果想看北京、美國等外地或外國專家，在診室內(nèi)可以通過遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)在萬里的專家可以聽到患者的心跳、看到患者的耳孔。環(huán)球醫(yī)生還推出一項(xiàng)針對高薪階層的銀色健康計(jì)劃，主要是為中國家庭提供家庭醫(yī)生，一年內(nèi)會(huì)員可以享受無限次免費(fèi)看醫(yī)生、多次出診服務(wù)以及免費(fèi)進(jìn)行小傷口處理等服務(wù)。國內(nèi)專家將洋診所的特點(diǎn)歸納為：企業(yè)化、社區(qū)化、規(guī)模小、服務(wù)佳、環(huán)境好、收費(fèi)高、定位準(zhǔn)、回報(bào)高。“通過市場化的運(yùn)作，他們真正把‘為人民服務(wù)’落到了實(shí)處”。

國內(nèi)市場。記者在對滬上幾家公立大醫(yī)院有關(guān)人員的采訪中發(fā)現(xiàn)，他們對自己的實(shí)力很自信，對洋醫(yī)院的大舉進(jìn)入臨陣不慌，甚至有了自己的應(yīng)對措施。在滬上，像第一人民醫(yī)院、瑞金醫(yī)院、華山醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院都建起了自己的特需門診(或叫外賓病房)，該門診是針對有特別需要者提供的賓館式特需服務(wù)，其價(jià)格定位比普通門診高，但比洋醫(yī)院的收費(fèi)低。在硬件設(shè)備上，特需門診擁有一流的先進(jìn)設(shè)備，為客人看病的專家也是一流的，客人甚至可以點(diǎn)名找自己心儀的專家為其診治。服務(wù)方面，絲毫不比洋醫(yī)院遜色，那里的醫(yī)護(hù)人員都有一定的外語基礎(chǔ)，與各國人員交流不在話下，客人看病診治時(shí)會(huì)有專門的護(hù)士陪同，而且他們把對求醫(yī)者的尊重體現(xiàn)到了稱呼上，把前去求醫(yī)者稱為“客人”而非“病人”。因此，他們認(rèn)為，盡管洋醫(yī)院在服務(wù)方面做得非常到位，但由于其高昂的收費(fèi)，求醫(yī)群體僅限于在華外籍人士和小部分高收入中國人。而特需門診價(jià)格本身就比洋醫(yī)院低，其他方面也有一定的優(yōu)勢，是經(jīng)受得住競爭考驗(yàn)的。

目前，中國人用于醫(yī)療費(fèi)用和在健康消費(fèi)上的支出正在不斷增長，去年中國保健品市場銷售額達(dá)到500 億元，龐大的醫(yī)療健康消費(fèi)市場正在中國形成；而中國醫(yī)療建設(shè)又急缺資金，醫(yī)療建設(shè)融資渠道單一，中國多數(shù)醫(yī)院都是政府財(cái)政出錢辦，由于國家財(cái)力有限，目前這筆錢只能占國民生產(chǎn)總值的 3.6％左右，而美國這一比例高達(dá)14 ％。為解決投資不足，政府不得不向私人、社會(huì)和海外資本求助。國內(nèi)醫(yī)院收入60％－70％的依賴賣藥而來，相比之下，西方的醫(yī)院藥的收入僅占10％左右，國有醫(yī)院在體制上的弊端為外資大舉進(jìn)入提供了可乘之機(jī)。事實(shí)上外資為發(fā)起沖鋒已經(jīng)積蓄了十余年的力量，中國醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域長期奉行國家壟斷政策，醫(yī)院作為事業(yè)單位一直由政府和國有企業(yè)包辦，該領(lǐng)域一直不允許外資涉足。1989年政策的堅(jiān)冰開始打破了，衛(wèi)生部和對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開辦外賓華橋醫(yī)院、診所和外籍醫(yī)生來華執(zhí)業(yè)行醫(yī)的幾條規(guī)定》，允許在國內(nèi)試辦中外合資、合作醫(yī)療機(jī)構(gòu)。隨后，國內(nèi)中外合資合作醫(yī)療機(jī)構(gòu)的數(shù)量平均以每年十余個(gè)的速度遞增。去年衛(wèi)生部和外經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合頒布《中外合資合作醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》，規(guī)定從 7 月1 日起，外國醫(yī)療機(jī)構(gòu)、企業(yè)等在中國境內(nèi)開辦合資合作機(jī)構(gòu)將要按照新頒布的辦法進(jìn)行申請、執(zhí)業(yè)和納稅，合資合作醫(yī)療機(jī)構(gòu)總投資不少于2000萬元人民幣，中方在其中所占股權(quán)不能少于30％。盡管管理層對開放的力度和層面保持謹(jǐn)慎和小心，但國際資本強(qiáng)大力量必然將沖擊中國醫(yī)療市場，汽車等消費(fèi)領(lǐng)域的合資變局故事也將在醫(yī)療領(lǐng)域上演。

“洋診所”的出現(xiàn)，其實(shí)是對內(nèi)資醫(yī)院和現(xiàn)有醫(yī)療資源的配置形成的一種強(qiáng)有力的沖擊波。自此，在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域業(yè)已引入了競爭機(jī)制，土洋醫(yī)院在平等的條件下展開了競爭。當(dāng)然，可以斷言，如此圍繞著質(zhì)量和效益的競爭，最終受益的肯定還是廣大患者和普通老百姓。因?yàn)檠筢t(yī)院以病人為中心的服務(wù)宗旨，恰恰給國內(nèi)醫(yī)院和醫(yī)療同行以前所未有的壓力。入世后，開放的市場將迎來更多形式的合資、民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)；更便捷的藥品購銷網(wǎng)絡(luò)和更先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)，這無疑將進(jìn)一步提高中國醫(yī)療服務(wù)水平。當(dāng)然，新形式的醫(yī)療資源和科學(xué)的醫(yī)療管理模式也將對中國原有的醫(yī)療體制造成沖擊，中國的醫(yī)療市場面臨著更加嚴(yán)峻的生存競爭。

海外醫(yī)療資源的“步步緊逼”，使得國內(nèi)的醫(yī)藥企業(yè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)只能“背水一戰(zhàn)”。從去年開始，國內(nèi)多家企業(yè)紛紛“圈店”，爭開連鎖藥店；各家醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)也相應(yīng)加大了藥品研發(fā)的投入。公立醫(yī)院也許在未來將面對最多的挑戰(zhàn)，但是一個(gè)涉及幾億人口的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革已經(jīng)進(jìn)入實(shí)際操作階段，醫(yī)療資源的配置將日趨合理。

盡管國內(nèi)醫(yī)院在實(shí)行贏利醫(yī)院與非贏利醫(yī)院分開經(jīng)營時(shí)，市場競爭已經(jīng)開始，但是，洋醫(yī)院的到來無疑增加了競爭的慘烈程度。在這一前提下，最終受益的是患者。至于收費(fèi)高的問題，在未來可能會(huì)是這樣一種情況，它就像是城市的交通工具，沒有條件的可以坐公共汽車，有條件的或者條件好的盡可以去搭乘出租?，F(xiàn)在，國內(nèi)的一些傳統(tǒng)大醫(yī)院都已經(jīng)開設(shè)了“特需門診”，其實(shí)質(zhì)也正是為了適應(yīng)不同的市場需求。隨著中國的入世，這洋醫(yī)院沖擊波來得正是時(shí)候，它能使許多國內(nèi)醫(yī)院及早進(jìn)入預(yù)警狀態(tài)，并為即將投身國際市場競爭的大潮而做好必要的心理準(zhǔn)備。我們有理由相信，國內(nèi)醫(yī)院在自身改革的基礎(chǔ)上一定能夠把握“洋診所”帶來的機(jī)遇，迎接“洋診所”帶來的挑戰(zhàn)！

01403班 趙 卿（0140328）

2002年11月18日