第一篇：統(tǒng)計(jì)調(diào)查

106052328李艷欣

地震自救調(diào)查問卷

調(diào)查目的：希望通過該調(diào)查可以增加您對地震的認(rèn)識，同時(shí)讓我們了解一下你們對地震認(rèn)識有多少。

調(diào)查對象：防災(zāi)科技學(xué)院大二學(xué)生

1.您的性別：（）

A女B男

2.您遇到過地震嗎？（）

A 沒有B 發(fā)生過

3.您之前接觸過關(guān)于地震自救的知識嗎？（）

A是B否

4.您認(rèn)為在發(fā)生地震時(shí)怎樣才是最有效的自救方法?（）

A向戶外跑B躲在堅(jiān)固的家具下面C躲在高大的建筑物下

5.當(dāng)您在街道上時(shí)發(fā)生地震你會怎么辦？（）

A用手護(hù)住頭部，繼續(xù)走B 遠(yuǎn)離樓房C到街中心

6.當(dāng)您在郊外發(fā)生地震你該怎么做？（）

A遠(yuǎn)離山崖、河流B 不采取任何措施C躺在地上

7.當(dāng)您在開車時(shí)發(fā)生地震該怎么辦？（）

A停止駕駛B開往空曠的地方 C遠(yuǎn)離立交橋等

8.當(dāng)您住的是樓房時(shí)，發(fā)生地震時(shí)您會怎么做？（）

A坐電梯快速下樓B躲在堅(jiān)固的家具下C在陽臺處站著

9.您認(rèn)為發(fā)生地震時(shí)最有效的躲避姿勢是什么？（）

A 站立B 躺著C蹲下

10.若不幸被埋，您該怎么辦？（）

A耐心等待被救B尋找水和食物C保持冷靜，設(shè)法自救

第二篇：統(tǒng)計(jì)調(diào)查試題

第三章 統(tǒng)計(jì)調(diào)查

一、單項(xiàng)選擇

1.調(diào)查大慶、勝利、中原等幾個(gè)大油田，以了解我國石油工業(yè)生產(chǎn)的基本情況，這種調(diào)查的組織方式屬于（）

A.典型調(diào)查 B.抽樣調(diào)查 C．普查 D.重點(diǎn)調(diào)查 2.在建筑業(yè)設(shè)備普查中，每個(gè)建筑企業(yè)是（）

A.調(diào)查對象 B.填報(bào)單位 C.調(diào)查單位 D.調(diào)查項(xiàng)目

3.隨著事物在時(shí)間上的發(fā)展變化而連續(xù)不斷地進(jìn)行登記的調(diào)查是（）A.統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度 B.一次性調(diào)查 C.經(jīng)常性調(diào)查 D.全面調(diào)查

4．對一批商品進(jìn)行質(zhì)量檢查，最適合采用的調(diào)查方法是（）A．全面調(diào)查 B.抽樣調(diào)查 C．典型調(diào)查 D.重點(diǎn)調(diào)查 5.第五次人口普查是（）

A.專門調(diào)查 B.經(jīng)常性調(diào)查 C.重點(diǎn)調(diào)查 D.典型調(diào)查 6．人口普查的調(diào)查單位是（）

A.每一戶 B.所有的戶 C．每一個(gè)人 D.所有的人 7.抽樣調(diào)查與重點(diǎn)調(diào)查的主要區(qū)別是（）

A.作用不同 B.組織方式不同

C.靈活程度不同 D.選取調(diào)查單位的方法不同 8．對某市全部商業(yè)企業(yè)職工的生活狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查對象是（）A.該市全部商業(yè)企業(yè) B.該市全部商業(yè)企業(yè)職工

C.該市每一個(gè)商業(yè)企業(yè) D.該市商業(yè)企業(yè)的每一名職工 9.下列調(diào)查中，調(diào)查單位與填報(bào)單位一致的是（）A.企業(yè)設(shè)備調(diào)查 B.人口普查

C.農(nóng)村耕畜調(diào)查 D.工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查 10．人口普查規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是為了（）

A.避免登記的重復(fù)和遺漏 B.確定調(diào)查對象的范圍 C.確定調(diào)查單位 D.確定調(diào)查期限 11．調(diào)查期限是指（）

A.調(diào)查資料所屬的時(shí)間 B.進(jìn)行調(diào)查工作的期限 C.調(diào)查工作登記的時(shí)間 D.調(diào)查資料的報(bào)送時(shí)間

12．某市規(guī)定2000年工業(yè)經(jīng)濟(jì)活動成果年報(bào)呈報(bào)時(shí)間是2001年1月31日，則調(diào)查期限為（）

A.一天 B.一個(gè)月

C.一年 D.一年零一個(gè)月 13．下列關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表表述不正確的有（）A．是自下而上逐級提供統(tǒng)計(jì)資料的調(diào)查方法 B．可分為全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表和非全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表 C．可分為基層報(bào)表和綜合報(bào)表 D．可以是經(jīng)常性調(diào)查或一次性調(diào)查

14．調(diào)查單位數(shù)目不多，但其標(biāo)志值占總體標(biāo)志總量比重較大，此種調(diào)查屬于（）

A．抽樣調(diào)查 B.重點(diǎn)調(diào)查 C．典型調(diào)查 D.全面調(diào)查 15．非全面調(diào)查所固有的、不可避免存在的誤差是（）A．偶然性誤差 B.系統(tǒng)性誤差 C．登記性誤差 D.代表性誤差 16．調(diào)查時(shí)間是指（）

A．調(diào)查資料所屬時(shí)間 B.調(diào)查的開始時(shí)間 C．調(diào)查工作期限 D.調(diào)查資料報(bào)送時(shí)間 17．經(jīng)常性調(diào)查和一次性調(diào)查的劃分依據(jù)是（）

A．調(diào)查組織的形式 B.調(diào)查時(shí)間是否連續(xù) C．調(diào)查對象包括的范圍 D.調(diào)查資料的來源

18．為了解產(chǎn)品庫存量，調(diào)查人員親自到現(xiàn)場盤點(diǎn)、計(jì)數(shù)，此調(diào)查采用的方法是（）

A．直接觀察法 B.登記法 C．報(bào)告法 D．采訪法

19．需要不斷對全國各鐵路交通樞紐的貨運(yùn)量、貨物種類等進(jìn)行調(diào)查，以了解全國鐵路貨運(yùn)情況。這種調(diào)查屬于（）

A．連續(xù)性典型調(diào)查 B.連續(xù)性全面調(diào)查 C．連續(xù)性重點(diǎn)調(diào)查 D.一次性抽樣調(diào)查

20．對某市飲食業(yè)從業(yè)人員的健康情況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查單位是（）A．全部飲食網(wǎng)點(diǎn) B．每個(gè)飲食網(wǎng)點(diǎn) C．所有從業(yè)人員 D．每個(gè)從業(yè)人員 21.非抽樣誤差()A 僅在抽樣調(diào)查中存在 B 僅在全面調(diào)查中存在

C 在抽樣調(diào)查和全面調(diào)查中都存在

D 在抽樣調(diào)查和全面調(diào)查中都不經(jīng)常出現(xiàn)

二、多項(xiàng)選擇

1.某市為了解本年年末的煤炭庫存情況，特別向各單位頒發(fā)調(diào)查表要求填報(bào)，這種調(diào)查屬于（）

A.統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度 B.普查

C.專門調(diào)查 D.經(jīng)常性調(diào)查 E.一次性調(diào)查

2.在全國工業(yè)普查中，每個(gè)工業(yè)企業(yè)是（）

A.調(diào)查總體 B.調(diào)查單位 C.調(diào)查對象 D.報(bào)告單位 E.總體單位

3.統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的形式有（）

A.單一表 B.簡單表 C.分組表 D.一覽表 E.復(fù)合分組表

4.統(tǒng)計(jì)調(diào)查按搜集資料的方法有（）A.采訪法 B.抽樣調(diào)查法 C.直接觀察法 D.典型調(diào)查法 E.報(bào)告法

5.普查是一種（）

A.專門組織的調(diào)查 B.連續(xù)性調(diào)查 C.一次性調(diào)查 D.全面調(diào)查 E.非全面調(diào)查

6.下列情況的調(diào)查單位與填報(bào)單位不一致的是（）A．工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備調(diào)查 B.人口普查

C.工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查 D.農(nóng)作物畝產(chǎn)量調(diào)查 E.城市零售商店情況調(diào)查

7.下列各項(xiàng)中，屬于連續(xù)性調(diào)查的有（）

A.商店的商品庫存量 B.運(yùn)輸部門的客運(yùn)周轉(zhuǎn)量 C.企業(yè)發(fā)生的工傷事故次數(shù) D.學(xué)校年底在校生人數(shù) E.某地區(qū)年出生人數(shù)

8.我國第五次人口普查的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是2000年11月1日零時(shí)，下列情況應(yīng)統(tǒng)計(jì)人口數(shù)的有（）

A．2000年11月2日出生的嬰兒 B．2000年10月29日出生的嬰兒 C．2000年10月29日晚死亡的人 D．2000年11月1日1時(shí)死亡的人

E．2000年10月29日出生，2000年11月1日6時(shí)死亡的嬰兒 9．在工業(yè)企業(yè)設(shè)備普查中（）

A.全部工業(yè)企業(yè)是調(diào)查對象 B.工業(yè)企業(yè)的全部設(shè)備是調(diào)查對象 C.每臺設(shè)備是調(diào)查單位 D.每臺設(shè)備是填報(bào)單位 E.每個(gè)工業(yè)企業(yè)是填報(bào)單位

10．抽樣調(diào)查的優(yōu)越性表現(xiàn)在（）

A.經(jīng)濟(jì)性 B.時(shí)效性 C.準(zhǔn)確性 D.全面性 E.靈活性

11．統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本要求有（）

A．準(zhǔn)確性 B.及時(shí)性 C．全面性 D.系統(tǒng)性 E．客觀性

12．通過對開灤、大同、撫順等幾個(gè)大型礦物局的調(diào)查，了解我國煤炭生產(chǎn)的基本情況，這種調(diào)查屬于（）

A．典型調(diào)查 B.重點(diǎn)調(diào)查 C．抽樣調(diào)查 D.全面調(diào)查 E．非全面調(diào)查

13．下列對重點(diǎn)調(diào)查表述正確的有（）

A．是非全面調(diào)查 B.進(jìn)行專門組織的一次性調(diào)查 C．選擇的調(diào)查單位具有典型性 D.可以了解總體基本情況 E．調(diào)查單位少數(shù)與標(biāo)志值多數(shù)的統(tǒng)一 14．調(diào)查單位是（）A．需要調(diào)查的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的總體 B.需要調(diào)查的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體中的個(gè)體 C．調(diào)查項(xiàng)目的承擔(dān)者 D．負(fù)責(zé)報(bào)告調(diào)查結(jié)果的單位 E．調(diào)查對象所包含的具體單位

15．全國工業(yè)企業(yè)普查中（）

A．全國工業(yè)企業(yè)數(shù)是調(diào)查對象 B．全國每個(gè)工業(yè)企業(yè)是調(diào)查單位 C．全國每個(gè)工業(yè)企業(yè)是填報(bào)單位 D．工業(yè)企業(yè)的所有制關(guān)系是變量 E．每個(gè)工業(yè)企業(yè)的職工人數(shù)是調(diào)查項(xiàng)目

16.統(tǒng)計(jì)報(bào)表的資料來源有基層單位的（）

A.原始記錄 B.統(tǒng)計(jì)臺帳 C.統(tǒng)計(jì)報(bào)表 D.會議記錄 E.相關(guān)核算資料

17.下面情況中適合采用全面調(diào)查的是()A 要求費(fèi)用較低

B 需要許多小區(qū)域的估計(jì)

C 被調(diào)查的總體比較小

D 調(diào)查總體比例時(shí)，總體中具有某種屬性的單元很少 E 對時(shí)效性要求比較高

18.收集數(shù)據(jù)中通過一定媒介獲取資料的方式有()A 以紙張為媒介的自填式調(diào)查

B 以計(jì)算機(jī)為媒介的電話調(diào)查 C 以紙張為媒介的面訪調(diào)查

D 以計(jì)算機(jī)為媒介的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

E 經(jīng)紙張為媒介的電話調(diào)查 19.以下屬于非抽樣誤差的有()A 調(diào)查員的調(diào)查誤差

B 被調(diào)查者的回答誤差

C 無回答誤差

D 隨機(jī)誤差

E 抽樣框誤差

三、填空

1．統(tǒng)計(jì)調(diào)查按其組織形式，可分為________和_________兩種。

2．統(tǒng)計(jì)調(diào)查按其調(diào)查對象的范圍不同，可分為_________和________兩種。3．統(tǒng)計(jì)調(diào)查按其調(diào)查登記的時(shí)間是否連續(xù)，可分為________和________。4．調(diào)查表一般有________和________兩種形式。

5．_我們把搜集調(diào)查資料的全部單位的總體稱為________。6．對調(diào)查對象的所有單位都進(jìn)行調(diào)查，這是________調(diào)查。7．重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查都屬于________調(diào)查。

8．調(diào)查人員親臨現(xiàn)場對調(diào)查單位直接進(jìn)行清點(diǎn)和計(jì)量，這種調(diào)查方法稱為________。9．按照登記性誤差產(chǎn)生的原因和特點(diǎn)，一般可分為_______誤差和________誤差。10．無論在全面調(diào)查或非全面調(diào)查中都會產(chǎn)生________誤差，而________誤差則是非全面調(diào)查所固有的，是不可避免的。

11．我們把應(yīng)搜集調(diào)查資料的全部單位的總體稱為調(diào)查對象，它是由_______所決定的并由許多性質(zhì)相同的_______所組成。

12．調(diào)查資料所反映的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象客觀存在的時(shí)間，即調(diào)查資料所屬的時(shí)間________。

四、名詞解釋

1．統(tǒng)計(jì)調(diào)查 2.經(jīng)常性調(diào)查 3.調(diào)查項(xiàng)目 4．調(diào)查對象 5.普查 6.統(tǒng)計(jì)報(bào)表

7．重點(diǎn)調(diào)查

8.典型調(diào)查

9.抽樣誤差 10.非抽樣誤差

11.計(jì)量誤差 12.抽樣框誤差 13.無回答誤差 14.處理誤差

五、簡答 1.簡述統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本任務(wù)。

2．簡述統(tǒng)計(jì)調(diào)查的種類及適用范圍。3.簡述統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的主要內(nèi)容。4.簡述抽樣調(diào)查適用的范圍。

5.簡述重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查的區(qū)別。6．簡述普查和全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表能否相互替代？

第三篇：統(tǒng)計(jì)調(diào)查 教案

統(tǒng)計(jì)調(diào)查 教案

[教學(xué)目標(biāo)]

（一）知識目標(biāo)

1．通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生感受抽樣的必要性．

2．體會用樣本估計(jì)總體的思想方法．

3．體會選取有代表性的樣本對正確估計(jì)總體的重要性．4．理解抽樣的優(yōu)缺點(diǎn)．

（二）情感目標(biāo)

1．培養(yǎng)學(xué)生的交流協(xié)作精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神．2．初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系．

（三）能力目標(biāo)

學(xué)會數(shù)據(jù)的收集，會合理地進(jìn)行抽樣；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)據(jù)說話的意識和習(xí)慣．

[教學(xué)過程]

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題

問題1：一天，一個(gè)小學(xué)生看媽媽做飯時(shí)，突發(fā)奇想地問媽媽：粒？”這個(gè)媽媽該怎么辦？大家?guī)退龀鲋饕猓?/p>

問題2：一個(gè)魚塘老板想知道一個(gè)池塘里有多少條魚，采用什么方法可以知道？請大家?guī)退胍幌朕k法．（學(xué)生自主發(fā)言，說明自己的方法，并由此引入課題）

二、問題·發(fā)現(xiàn)

學(xué)生活動

1．用圍棋子代替魚，一個(gè)裝有許多圍棋子的瓶子里，若無法將其全部倒出來數(shù)，那么有沒有辦法估計(jì)瓶子里的棋子數(shù)？（其中有

有一個(gè)可行的辦法就是利用抽樣調(diào)查的方法．位同學(xué)參加，前排的同學(xué)計(jì)數(shù)）說明：由于實(shí)驗(yàn)靈活性大，此時(shí)教師應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)．根據(jù)這個(gè)近似的比例關(guān)系，每次估計(jì)出的瓶中棋子的數(shù)目也會跟著變化，為了得到較可靠的估計(jì)，我們最好重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)）

思考：

（1）為什么是約等于？

（2）你認(rèn)為這種方法合理嗎？

（3）你還有其他方法嗎？

2．模仿剛才通過抽樣估計(jì)瓶中棋子數(shù)目的方法，填寫第流各自的方法，由學(xué)生自愿展示）

3．類似這樣從部分看整體的抽樣調(diào)查方法是否還可以用來估計(jì)下面的問題？

（1）一戶家庭一年要丟棄多少個(gè)塑料袋？

（2）一片森林里有多少只野鹿？

209“一斤大米有多少顆米

顆黑棋）

（分三個(gè)小組上臺參加實(shí)踐活動，每次兩頁空白．（同學(xué)之間相互交

（3）一片試驗(yàn)田里某種水稻的產(chǎn)量是多少？

（4）某種商品上市后的銷量是多少？

問題3：你能聯(lián)系生活實(shí)際，列舉一些運(yùn)用類似抽樣調(diào)查方法估計(jì)總體的例子嗎？（本活動以4人小組方式開展，全班交流）

三、歸納·思考

1．歸納抽樣調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)．（因?yàn)槌闃诱{(diào)查方法只考察總體的一部分樣本，所以它具有調(diào)查的范圍小，節(jié)省時(shí)間、人力、物力的優(yōu)點(diǎn)．缺點(diǎn)是不如普查得到的調(diào)查結(jié)果精確，它得到的只是估計(jì)值，而這個(gè)估計(jì)值是否接近實(shí)際情況，還取決于樣本選得是否具有代表性）

問題4：郫縣電視臺需要在我縣調(diào)查“蜀都新聞”的收視率．試問：

（1）每個(gè)看電視的人都要被詢問嗎？

（2）對我校學(xué)生的調(diào)查結(jié)果能否作為該節(jié)目的收視率？

（3）你認(rèn)為對不同社區(qū)、年齡層次、文化背景的人做調(diào)查結(jié)果會一樣嗎？

通過此問題的相互交流和相互探討，引導(dǎo)學(xué)生體會選取有代表性的樣本的重要性．

2．思考．

（1）下列調(diào)查的樣本是否具有代表性：

①在大學(xué)生中調(diào)查我國青年業(yè)余時(shí)間娛樂的主要方式；

②在公園里調(diào)查老年人的健康狀況；

③調(diào)查一個(gè)班級里學(xué)號為意見和建議；

④某班的學(xué)號是按照先女同學(xué)后男同學(xué)的順序排列的，車郊游的意見，她請學(xué)號最靠前的⑤我縣教委為調(diào)查初一年級學(xué)生對使用新教材的意見和建議，一張調(diào)查表，用來估計(jì)我縣初一年級學(xué)生對使用新教材的意見和建議；

⑥為了了解人們對出門旅游的看法，進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查．調(diào)查表格）

請問：為什么編輯聲明“網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果不具有普遍性，僅供參考”？

（2）你能舉出一些調(diào)查的樣本不具有代表性的例子嗎？（以互交流之后，舉出一些實(shí)例）

四、課堂小結(jié)

1．抽樣調(diào)查的必要性．

2．抽樣調(diào)查的方法及抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)．

3．選取有代表性的樣本的重要性．

五、教學(xué)反思

在整個(gè)教學(xué)活動的開始，由學(xué)生感興趣的問題引入新課，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情．因此，在上課之初，學(xué)生就提出了許許多多的解決問題的方法和建議．在教學(xué)過程中我設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，抽樣的必要性．在整個(gè)學(xué)習(xí)活動中，到數(shù)學(xué)就在他們身邊．課后，學(xué)生王喬告訴我：典型的‘由部分看全體’的例子，因?yàn)檫@時(shí)我們不可能普查，只能抽樣調(diào)查．習(xí)之后，還能聯(lián)系生活實(shí)際列舉出一些很有代表性的例子．很廣，在解決問題時(shí)，也很有主見．在課堂上真正變成了主角，的課堂，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值和有意義的數(shù)學(xué)．我自己感覺不足的地方就是時(shí)間稍稍有些緊，學(xué)生在回答問題時(shí)的面不夠大．

3的倍數(shù)的學(xué)生，以了解學(xué)生們對班主任老師某一新舉措的20位同學(xué)發(fā)表意見；

由此總結(jié)得出一種抽樣的方法，我設(shè)計(jì)了大量的貼近學(xué)生生活實(shí)際的例子，“張老師，其實(shí)人們體檢驗(yàn)血就是一個(gè)非常這充分說明通過近一學(xué)年的課程改革實(shí)踐，我們的學(xué)生

4人小組展開活動，相體會到讓學(xué)生感受”可見學(xué)生學(xué)學(xué)生的參與面也

老師想了解學(xué)生們對舉辦自行

向你們班的每位同學(xué)發(fā)（由多媒體展示一張網(wǎng)上復(fù)制的

學(xué)生也非常感興趣，在小組活動中，而老師僅僅是導(dǎo)演或主持人．真正做到讓生動的教材變成了生動以上是我上完這節(jié)課的一些思考，在今后教學(xué)教學(xué)取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

第四篇：統(tǒng)計(jì)調(diào)查4

統(tǒng)計(jì)調(diào)查4

教學(xué)時(shí)間 第周星期 第4時(shí)

課題 統(tǒng)計(jì)調(diào)查(四)課型 新授課

教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固分層抽樣的方法,能用折線統(tǒng)計(jì)圖形象、直觀地描述出各個(gè)層次所占總體的百分比,體會在較大數(shù)據(jù)中進(jìn)行分層抽樣的數(shù)據(jù)收集、整理及描述、判斷的全過程。

重點(diǎn) 在分層抽樣中的數(shù)據(jù)整理和描述 難點(diǎn) 準(zhǔn)確繪制各種表格和圖形來描述數(shù)據(jù)教具準(zhǔn)備

教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 師生互動

一、情景創(chuàng)設(shè),引入新課。

上節(jié)課我們對數(shù)據(jù)較大的情況進(jìn)行了簡單隨機(jī)抽樣,那么一般地對這類問題常采用的方法是什么呢?(常采用分層和按比例進(jìn)行抽樣)

二新課。

上節(jié)課我們在500萬觀眾中抽取1000名觀眾并按青少年:成年人:老年人=2:5:3的比例抽取后得到了各段抽取的人數(shù)分別為200,500,300人。

1.如果要抽取500名觀眾,并按青少年:成年人:老年人=3:4:3,則各段應(yīng)抽取多少人數(shù)。

2.若在各段抽取的人數(shù)中對各節(jié)目的喜愛情況分別為:青少年喜愛新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲的人數(shù)分別為6;31;42;64;7,成年人喜愛新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲的人數(shù)分別為85;60;15;31;9,老年人喜愛新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲的人數(shù)分別為70;30;7;15;28。繪制出500名觀眾最喜愛節(jié)目的統(tǒng)計(jì)表。

3.計(jì)算各個(gè)年齡段中對節(jié)目愛好的百分比。

4.用折線統(tǒng)計(jì)圖反映不同年齡段對節(jié)目喜愛的百分比變化情況,并根據(jù)圖形說出各段喜

愛節(jié)目的變化情況。

注:1、2、3主要由學(xué)生自己討論完成,教師作適當(dāng)提示,對于第4點(diǎn)師生一起完成。

三、小結(jié)。

統(tǒng)計(jì)調(diào)查這一單元主要講了調(diào)查的兩種方式:全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。全面調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確,但是一般花費(fèi)多,耗時(shí)長,而且有些調(diào)查不宜全面調(diào)查。抽樣調(diào)查具有花費(fèi)少、省時(shí)的特點(diǎn),但要注意抽取的樣本要具有廣泛性、代表性和隨機(jī)性,這直接關(guān)系到對總體的估計(jì)的準(zhǔn)確程度,如果總體的數(shù)據(jù)較大、情況對象復(fù)雜時(shí),就要采取分層抽樣的方法。在描述數(shù)據(jù)時(shí),多采用的是扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖以及折線統(tǒng)計(jì)圖來描述。

扇形統(tǒng)計(jì)圖能準(zhǔn)確反映各段在總體中所占的百分比情況;條形統(tǒng)計(jì)圖能準(zhǔn)確反映各段的具體數(shù)目字;折線統(tǒng)計(jì)圖能反映各段的變化趨勢。

學(xué)生思考后回答

作業(yè)布置 P160第9、10題;P161第12題。

板書設(shè)計(jì) 正板書 副板書

統(tǒng)計(jì)調(diào)查(四)

一、引入

…………………………

二、新課

1、……………………

2、……………………

3、……………………

4、……………………

三、小結(jié)

…………………………

備課活動意見教學(xué)后記簽字

第五篇：統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

調(diào)查

人口學(xué)調(diào)查方案

一、課題設(shè)計(jì)論證

研究意義：

目前，在各大高校大學(xué)生戀愛是普遍的現(xiàn)象，當(dāng)然，大學(xué)生的婚戀觀問題也成為了社會討論的熱點(diǎn)，學(xué)校家庭和社會都很關(guān)注這個(gè)問題。還有相關(guān)的教育主管部門大學(xué)生戀愛的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，以前由禁止到不提倡，不反對進(jìn)而到了現(xiàn)在的正視現(xiàn)實(shí)，積極引導(dǎo)。在2005年3月出臺的<<普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定>>取消了“在校期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，作退學(xué)處理”的條款。不同的人有不同的婚戀觀，隨著社會的發(fā)展，固有的婚戀價(jià)值評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)正在受到?jīng)_擊。當(dāng)代社會的婚戀價(jià)值取向一個(gè)很重要的基本特征是大學(xué)生的婚戀觀，因此，研究大學(xué)生的婚戀觀很有必要。

本次研究將通過調(diào)查問卷，來了解大學(xué)生的婚戀價(jià)值觀，道德觀，研究新政策對大學(xué)生的影響。通過研究大學(xué)生的婚戀觀的總體趨勢，為高校有針對性地增強(qiáng)大學(xué)生婚戀教育，引導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生樹立成熟理性的婚戀觀以及正確的人生觀，價(jià)值觀提供合理的建議 研究現(xiàn)狀:

近年來的國內(nèi)研究：

1996年歲末，北京大學(xué)對北京市九所高等學(xué)校進(jìn)行了大學(xué)生婚戀觀的問卷調(diào)查，主要是調(diào)查大學(xué)生的擇偶標(biāo)準(zhǔn)問題。

比較全面的是南京大學(xué)的婚戀觀的問卷調(diào)查，調(diào)查了南京地區(qū)近十所高校1000名大學(xué)生的婚戀觀，調(diào)查的內(nèi)容很全面，涉及的方面很多。

河南省也進(jìn)行過類似的研究，省內(nèi)的六所大學(xué)，如鄭州大學(xué)，河南財(cái)經(jīng)大學(xué)等對大學(xué)生的婚戀觀進(jìn)行了比較粗略的調(diào)查。

國外的研究現(xiàn)狀：

國外對婚姻，家庭，性心理等相關(guān)課題的研究從十九世紀(jì)四十年代弗羅伊德精神分析學(xué)說的建立，已有很長的歷史。國外的大學(xué)生對大學(xué)期間戀愛呈現(xiàn)出支持的態(tài)度：Knox研究表明戀愛在高校中是很普遍的，83%的從未結(jié)過婚的大學(xué)生報(bào)告說自己正在和一個(gè)約會對象戀愛;而且有2/3的人認(rèn)為愛情是很重要的。

美國社會學(xué)家金西研究指出，社會經(jīng)濟(jì)階層和受教育程度較高的人，在戀愛和婚前性行為問題上比較的保守，而下層社會的態(tài)度較為開放。例如，在他的研究報(bào)告調(diào)查中，2/3的大學(xué)程度的人在婚前保持貞潔，而下層社會的男子幾乎人人在戀愛期間發(fā)生過性行為。

二、研究方案

研究目標(biāo)：

主要是通過問卷調(diào)查，了解大學(xué)生的婚戀觀。

研究的內(nèi)容以及解決的問題：

（一）大學(xué)生有沒有談戀愛，會不會在校結(jié)婚。

（二）對“一夜情”的看法以及對婚前性行為的看法，怎樣看待學(xué)生在公共場的親密行為

（三）大學(xué)生的戀愛動機(jī)以及擇偶標(biāo)準(zhǔn)。

（四）如何看待同性戀婚姻合法化的問題

（五）大學(xué)生有沒有談戀愛，會不會在校結(jié)婚。

（六）對“一夜情”的看法以及對婚前性行為的看法，怎樣看待學(xué)生在公共場的親密行為

（七）大學(xué)生的戀愛動機(jī)以及擇偶標(biāo)準(zhǔn)。

（八）如何看待同性戀婚姻合法化的問題

研究方法：

（一）調(diào)查地點(diǎn)：

湖南師范大學(xué)各個(gè)學(xué)院

（二）調(diào)查對象：

在校大學(xué)生，包括大一，大二，大三，大四四個(gè)不同層次和不同學(xué)院的學(xué)生

（三）取樣方法：

本研究采用隨機(jī)抽樣的方法，準(zhǔn)備問卷100份

（四）調(diào)查方法：

本次調(diào)查，主要采用問卷調(diào)查法為主，個(gè)案訪談和資料分析為輔的方法進(jìn)行。

（五）資料分析方法：

本調(diào)查將采用功能強(qiáng)大的SPSS11.5軟件對所搜集的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行多元統(tǒng)計(jì)分析，采用定量分析和定性分析相結(jié)合的分析方法。

預(yù)期的研究成果：

通過本項(xiàng)目的調(diào)查研究，《大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查研究————基于湖南師范大學(xué)的研究報(bào)告》作為最終的科研成果，全文大概3000字左右，在研究報(bào)告中將主要闡述大學(xué)生的婚戀觀問題，了解大學(xué)生對一些現(xiàn)象的看法，然后對現(xiàn)狀的描述，分析存在的問題，最后提出相關(guān)的意見和建議，在項(xiàng)目進(jìn)行中還將提出中期研究成果，把這些成果交給有關(guān)部門，可以為有關(guān)部門采取措施提供一些數(shù)據(jù)和理論的基礎(chǔ)。

大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查研究

尊敬的朋友：

您好！

這份問卷的目的在于調(diào)查大學(xué)生的婚戀觀。其結(jié)果僅為調(diào)查分析所用，得出一些觀點(diǎn)。此為匿名問卷，對被調(diào)查者信息絕對保密。請認(rèn)真閱讀后，據(jù)自己真實(shí)想法填寫答案。再次感謝你在百忙之中挪出寶貴時(shí)間參加調(diào)查。

謝謝您的支持。祝你大學(xué)生活愉快充實(shí)！

湖南師范大學(xué)社會學(xué)專業(yè)人口學(xué)項(xiàng)目調(diào)查小組

個(gè)人信息

1.你的性別是（）2.你的年齡是（）歲

A男B女

3.你是來自（）

A大城市B縣城C農(nóng)村

4.是否正在戀愛中（）

A是B否

現(xiàn)在，請你閱讀下列問題，給出自己心里的答案吧……

5.有人說，談戀愛是大學(xué)的必需課，你對大學(xué)期間談戀愛的態(tài)度是（）

A以前談過，現(xiàn)在不談了B從未談戀愛，若出現(xiàn)理想之中的戀人，會主動談一場 C不好意思，目前正在熱戀之中D以學(xué)業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛

6.那么你怎樣看待戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系呢？（）

A可以互相促進(jìn)，互幫互助B學(xué)習(xí)與戀愛只能有一個(gè)能成功，二者不可兼得

C兩者似乎并沒有太大關(guān)系

7.戀愛對你的影響（）

A.很大的影響B(tài).有一定的影響C.沒有什么影響D.無所謂

8.從現(xiàn)行的法律（05年9月1日施行）上看，法律允許大學(xué)生結(jié)婚，對此，你的看法（）A支持，這樣才更人性化B可以接愛，只是我想，我肯定不會

C堅(jiān)決反對，有損校風(fēng)和學(xué)習(xí)環(huán)境D無所謂

9.（男生做）你對未來伴侶要求是主要有（）

A人長的漂亮，人品好（一般水平）B人呂上乘，溫柔賢慧，長相一般

C事業(yè)心強(qiáng)，當(dāng)然家庭無瑕顧及D家庭主婦型，當(dāng)然事業(yè)心欠佳

10.（女生做）你對未來伴侶要求是主要有（）

A人品好，能體貼自己，長想一般，不甚有錢

B事業(yè)心強(qiáng)，人品一般，長得帥，卻不甚顧及家庭

C只要也愛，就足夠

D為人誠實(shí)，有進(jìn)取心，目前無錢無勢，但極其潛力。

11.你怎樣看待學(xué)生在公共場的親密行為（）

A反對，有損學(xué)生形象B贊同，那才是戀愛嘛

C別人的事D無所謂

12你對大學(xué)生發(fā)生性關(guān)系怎么看？（）

A贊同，似乎那才是愛B勉強(qiáng)可以接受

C完全反對D保留意見

13.假如你失戀，你會選擇怎樣與過去的戀相處？（）

A分手以后還可做好朋友B分手以后不再交往，聯(lián)系

C成為陌生人D沒經(jīng)歷過，無法想象

14.你會去主動追求喜歡的異性么？（）

A、會，我愿意追求自己心儀的對象。B、不好意思，靜觀其變吧。

C、給予暗示。D、只在追求自己的人選中考慮。

15.對愛情與婚姻的關(guān)系，你的看法是？（）

A、婚姻必須建立在愛情的基礎(chǔ)上，沒有愛情不會結(jié)婚。B、婚姻中有愛情最好，沒有也沒辦法。

C、婚姻里不需要愛情，婚姻和愛情不適用一套標(biāo)準(zhǔn)。D、為了維持婚姻，愛情可以被舍棄。

16.你能否接受另一半有過婚前性行為？（）

A、一點(diǎn)也不介意。B、有點(diǎn)介意、但不影響感情。

C、相當(dāng)介意、但不會只因?yàn)檫@個(gè)就分手。D、介意、完全無法接受。

17.你能否容忍另一半的婚外情？（）

A、完全不能忍受，一旦發(fā)現(xiàn)會馬上選擇分手。B、會要求對方結(jié)束這種行為以繼續(xù)婚姻。

C、能夠容忍。D、其他

18.你如何看待同性戀婚姻合法化的問題？（）

A、支持（可填入理由）

B、反對（可填入理由）

C、無所謂（可填入理由）

19.您對戀愛的理解是：（）

A、為了選擇終生伴侶，是婚前的前奏，是一公同生活為目的B、為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來

C、為了將來的事業(yè)做跳板

D、不必考慮太多，跟著感覺走就行

20.你認(rèn)為您和戀人之間的這段愛情在大學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束后會繼續(xù)下去嗎？（）

A、一定會的B、只要兩人感情還好，就可以繼續(xù)下去

C、畢業(yè)前就分手，做一個(gè)了斷D、現(xiàn)在還說不清楚

21.你是否會在大學(xué)時(shí)期結(jié)婚?（）

A、會B、不會C、看情況而定

22.您認(rèn)為婚姻應(yīng)該：（）

A、以愛情為基礎(chǔ)B、以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)C、以需要為基礎(chǔ)

23.對于男女婚配的年齡模式，您認(rèn)為可以接受的是：（）

A、應(yīng)感情自然發(fā)展，不在乎年齡的差異B、男大女小

C、男小女大D、無所謂

24.你是否同意“愛情可以創(chuàng)造一切奇跡”這一觀點(diǎn)（）

A、同意B、不同意

25.你計(jì)劃在什么年齡結(jié)婚？（）

A、20—25B、26—30C、31—35D、36—40E.41以后

F.沒有考慮過G.年齡不是影響結(jié)婚的因素H.不準(zhǔn)備結(jié)婚

26.您認(rèn)為在家庭中，應(yīng)該（）

A.以丈夫?yàn)橹行腂.以妻子為中心C.以孩子為中心D.彼此平等互相尊重

27.您對現(xiàn)在大學(xué)生同居現(xiàn)象的看法是（）

A.短暫的快樂過后帶來的是無盡的悲傷和更多的無奈，大學(xué)生應(yīng)該好好的克制自己

B.這是嚴(yán)重違背傳統(tǒng)道德，違反校紀(jì)的事情，學(xué)校應(yīng)該本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格管理教育和疏導(dǎo)

C.這是戀愛雙方的事情，如果別人發(fā)生了，可以接受，但自己會慎重考慮

D.無可厚非，如果是我，我會欣然接受的28.您對大學(xué)生結(jié)婚的看法是：（）

A.利大于弊B.弊大于利C.很難說

29.在傳統(tǒng)道德觀中，貞操觀是十分的重要的一個(gè)組成部分，您對此的觀點(diǎn)是（）

A.貞操很重要，是衡量道德水準(zhǔn)的標(biāo)志B.我反對用貞操衡量道德水準(zhǔn)

C.無所謂D.其他

30.你對大學(xué)生的婚戀觀還有什么其他的意見和建議？

謝謝合作！再次感謝你的配合！

湖南師范大學(xué)社會學(xué)調(diào)查組

大學(xué)生婚戀觀調(diào)查報(bào)告

據(jù)說，“在校大學(xué)生不準(zhǔn)結(jié)婚”寫進(jìn)高校校規(guī)是有根據(jù)的。早在1990年，教育部頒布了七號令———《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二章第30條就明確規(guī)定：在校學(xué)習(xí)期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)的學(xué)生作退學(xué)處理，高校和教育行政部門表示，出臺這個(gè)規(guī)定完全是為了學(xué)生，大學(xué)生本身不成熟，由婚姻帶來的問題是一系列的，給學(xué)校的管理以及自身產(chǎn)生重大影

響。

教育部近日出臺新《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，允許在校大學(xué)生結(jié)婚。這樣，大學(xué)生婚育問題再次成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。

都說戀愛是大學(xué)里的必修課，對象牙塔里的莘莘學(xué)子們來說，這已不僅僅只是年少輕狂的體驗(yàn)了，此時(shí)的經(jīng)歷和觀念很有可能將伴隨他們終生，成為他們?nèi)烁竦囊徊糠?，決定著以后的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。在紛繁的信息與觀念的激烈碰撞下，大學(xué)生們將用怎樣的視角去對待他們的愛情？我于2008年6月在長沙市湖南師范大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查。調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)前大學(xué)生對婚姻和戀愛問題的態(tài)度。

本次調(diào)查以湖南師范大學(xué)在校學(xué)生為主體，實(shí)際發(fā)放問卷100份，回收有效問卷98份，有效回收率98%。問卷調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果如下：

基本情況

本次調(diào)查中的98個(gè)同學(xué)當(dāng)中，有40人為女性，58人為男性，各占40.8%，59.2%。來自大城市，縣城和農(nóng)村的各占20%，35.2%和44.8%，由此可見在校大學(xué)生當(dāng)中還是農(nóng)村人站大多數(shù)。

下面是有關(guān)問題的結(jié)果：

當(dāng)問到：有人說，談戀愛是大學(xué)的必需課，你對大學(xué)期間談戀愛的態(tài)度是

調(diào)查結(jié)果顯示，有63.3%的大學(xué)生正在或者經(jīng)歷過戀愛，而其余的也似乎對愛情的到來充滿著期待?？梢?，戀愛在當(dāng)今的大學(xué)生群體里已經(jīng)是一種普及率很高的“課余活動”了。當(dāng)問到：你會去主動追求喜歡的異性么？

調(diào)查結(jié)果顯示，約有55%的同學(xué)愿意主動追求自己喜歡的異性或者發(fā)出暗示。但其中男生在愛情中相對主動的傳統(tǒng)并沒有改變,男生追求愛情的主動性要比女生高出一倍。當(dāng)問到：學(xué)生對“一夜情”的態(tài)度時(shí)

調(diào)查顯示，大學(xué)生對“一夜情”的態(tài)度，反對的占多數(shù)，其中選擇“堅(jiān)決反對”的男生有３０％，女生超過４０％，選擇“自己不會做”的男生近３０％，女生近４０％。超過１０％的男生和不到５％的女生選擇“無所謂，雙方自愿”，近３０％的男生和不到１５％的女生表示“慎重，在不傷害感情的情況下可以”。

有２０．５％的大學(xué)生反對在校同居，有４０．１％的大學(xué)生贊同同居現(xiàn)象，還有３５．１％的大學(xué)生表示要慎重，但只要是真心相愛也是贊同的。

男生更加喜歡婚前性行為

在回答“對婚前性行為有何看法”這一問題時(shí)，男生和女生的回答雖然有出入，但綜合同題其他選項(xiàng)的情況來看，贊成婚前性行為的人還是達(dá)八成之多。

調(diào)查顯示，公然表示“反對”的女生比男生多得多，有３８．１％的女生選擇“反對”，而男生選擇“反對”的只有１０．３％，選擇“不反對”的占了４１．４％。雖然如此，但在同題其他“曖昧”選項(xiàng)中，男女生的反映卻很相近，相當(dāng)?shù)哪信冀邮芰溯^為委婉的兩個(gè)選項(xiàng)“條件允許未嘗不可”和“愛情發(fā)展到一定程度的必然過程”。由此也可以看出，女生們對“婚前性行為”也表示了較大的寬容和理解。

當(dāng)問到：對愛情與婚姻的關(guān)系，你的看法是？

本題的調(diào)查結(jié)果有些令人吃驚，大家都對愛情保持著相當(dāng)高度的理智。尤其是男生表現(xiàn)出了驚人的現(xiàn)實(shí)主義，為結(jié)婚而談戀愛成為一種不可忽視的緣由，占15.3%。而更多的人把愛情和婚姻劃分開來，或者將愛情歸類于無所謂的存在，共占45.2%?？梢?，今日的大學(xué)生已經(jīng)不只沉湎于羅曼蒂克的幻想了，社會的壓力、生活的壓力以及種種現(xiàn)實(shí)的因素使他們不得不走出幻想，面對現(xiàn)實(shí)。年輕人被愛情牽著鼻子走的時(shí)代，似乎已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。當(dāng)問到：你計(jì)劃在什么年齡結(jié)婚？

對于上述問題70%的同學(xué)選擇了在26~30歲這個(gè)年齡段步入婚姻殿堂，而選擇在30歲以后

再考慮婚姻的人僅占13.6%，年齡不是影響結(jié)婚計(jì)劃的因素或不準(zhǔn)備結(jié)婚者也僅占6%。時(shí)下流行的“晚婚”熱并沒有對大學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。同學(xué)們對結(jié)婚年齡的選擇，也從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)了大家的婚姻觀念還是比較傳統(tǒng)的。

當(dāng)問到：你對大學(xué)生公共場合的親密行為有什么看法？

結(jié)合調(diào)查結(jié)果，我們就大學(xué)生對公共場合親密行為的態(tài)度進(jìn)行了深入采訪，發(fā)現(xiàn)只有20.7%的同學(xué)對公共場合的親密行為表示反對并認(rèn)為應(yīng)加以干涉?？梢?，我們的傳統(tǒng)風(fēng)俗確實(shí)已經(jīng)不是年輕一代思想的主導(dǎo)了。從前，我們視光天化日之下的親密行為為傷風(fēng)敗俗，西風(fēng)東漸的今天，戀人們可以自在的于陽光下牽手，擁抱甚至親吻?？v不談所謂的人權(quán)問題，至少在相互尊重和反對刻板的禮教方面，我們進(jìn)步很快。

當(dāng)問到：你能否接受另一半有過婚前性行為？

但是能在婚姻中對此完全不覺得介意的卻只占11.9%，并且其中女生占多數(shù)。當(dāng)然，55.6%的同學(xué)也還是表現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)拇蠖?，表示感情不會因此受到影響。?2.4%的同學(xué)則表示相當(dāng)介意，其中有7.1%的人完全無法接受。而表示了絕對抵觸的人群中，數(shù)量較多的也是女生，看來在這個(gè)問題上，女生內(nèi)部的分歧就比較嚴(yán)重。在這個(gè)男女平等的時(shí)代，男人也開始被要求貞操，這也許也應(yīng)算作一種進(jìn)步吧！

當(dāng)問到：你能否容忍另一半的婚外情？

之前我們所討論的都是拜堂前的“舊事”。通過這個(gè)問題，我們想討論一下婚姻生活中的忠誠問題。調(diào)查結(jié)果顯示，56.6%的同學(xué)表示“一旦發(fā)現(xiàn),馬上分手?！狈磻?yīng)相當(dāng)強(qiáng)烈！在愛情對現(xiàn)實(shí)妥協(xié)后,同學(xué)們對婚姻還是有自己的原則。只有4.3%的同學(xué)表示能夠容忍，9.8%的同學(xué)則會要求對方結(jié)束這種行為以繼續(xù)婚姻。而在6.4%的其他選項(xiàng)中，有兩個(gè)答案引起了筆者的興趣：

一、如果出軌的是自己沒有問題，是對方則絕不姑息。

二、能否容忍要考慮是否有孩子，經(jīng)濟(jì)狀況等諸多因素。此二者可謂是走向了兩個(gè)極端。

當(dāng)問到：你如何看待同性戀婚姻合法化的問題？

在切身問題結(jié)束以后，我們又設(shè)置了此項(xiàng)比較前衛(wèi)的問題來測試大家的觀念。大部分的同學(xué)表現(xiàn)出了“事不關(guān)己、高高掛起”的態(tài)度,占51.2%。也許是認(rèn)為這與自己完全無關(guān)吧！表示支持的同學(xué)占21.5%，且多數(shù)認(rèn)為“愛情和人權(quán)是應(yīng)當(dāng)尊重的?！倍硎痉磳Φ耐瑢W(xué)占27.4%，他們除了遵從傳統(tǒng)文化背景的慣性之外，還將同性戀與艾滋病、心理變態(tài)、娘娘腔劃了等號，但上述反對意見并沒有基于事實(shí)之上，不知是被反對者的悲哀，還是我們這些“知識青年”的悲哀？對此我們不便評論。

通過本次調(diào)查，筆者得出以下結(jié)論：

（1）戀愛已經(jīng)是大學(xué)中很普遍的現(xiàn)象，婚戀對于大學(xué)生來說也不再是個(gè)隱澀的話題。

（2）多半同學(xué)對戀愛持主動的態(tài)度，愿意主動追求心儀的對象。

（3）在考慮婚姻的時(shí)候,同學(xué)們的觀念更傾向于傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)，希望在26~30歲之間結(jié)婚，擇偶看重人品和性格?？磥怼傲餍汹厔荨辈]有左右同學(xué)們的觀點(diǎn)。

（4）對待在公共場合的親密現(xiàn)象更加開放和理性，不拘泥于傳統(tǒng),也不拋開傳統(tǒng)。

（5）在很多方面能客觀的看待事物,適時(shí)選擇中立。即使自己不會那么做也并不反對,強(qiáng)調(diào)成年感,尊重他人的選擇。

（6）女生考慮問題更全面和實(shí)際，同時(shí)也要求更多的不拘于傳統(tǒng)的權(quán)利。

（7）已經(jīng)不再唯愛情是取，能夠理性的對待愛情，但是對待婚姻生活的態(tài)度還是相當(dāng)理想化。