第一篇：自傳倉園園

自傳

敬愛的黨組織：

我叫倉園園，性別女，漢族，現(xiàn)為共青團(tuán)員，就讀于南京信息工程大學(xué)信息與控制學(xué)院，07信息工程（系統(tǒng)工程方向）專業(yè)。

我1989年6月19日出生于江蘇省鹽城市阜寧縣一個普通農(nóng)民家庭。父親現(xiàn)在務(wù)農(nóng)，母親是工廠的普通員工。正因如此，父母那種樸實善良以及對待別人的真誠深深的影響著我，他們都深深的熱愛著這個國家，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭里，我健康幸福的成長。在我四歲的時候，我們那里還不可以上學(xué)，我媽媽就在家里教我寫字，唱歌，做人的道理。所以“團(tuán)結(jié)就是力量”，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，“共產(chǎn)黨勤勞為人民”等等這些歌詞都深深刻到我的腦子里，印在我的思想里。我爺爺因為經(jīng)歷過戰(zhàn)爭時期，所以我小時候他經(jīng)常給我講中國共產(chǎn)黨為了挽救中華民族的危亡而誕生，在愛國救亡運動和人民解放運動如火如荼的形勢下登上歷史舞臺的。它把工人階級的歷史命運和整個中華民族的歷史命運緊密聯(lián)系在一起。中國共產(chǎn)黨的一切奮斗改變了中國的命運，挽救了中國人。還有很多解放戰(zhàn)爭中的英雄事跡。雖然我那時候還小，可能不能夠透徹的了解爺爺?shù)脑?，但是從那時候起，“共產(chǎn)黨”這個名字在我幼小的心靈上留下深刻的印象，我充滿了對它的向往。

在我六歲的時候我進(jìn)去倉家小學(xué)幼兒園學(xué)習(xí)，任班級班長。因為在上學(xué)之前，媽媽把基本的漢語字母，拼音，漢字都教會我了，所以在班級里成績優(yōu)秀。平時放學(xué)完成作業(yè)我經(jīng)常幫媽媽干一些家務(wù)活，比如掃地、擦桌子，因為覺得爸爸媽媽白天很辛苦，希望自己能讓他們開心點。.也就是從那時開始,我不怕累,同時也暗下決心,要好好學(xué)習(xí),決不能浪費時間,也不能浪費父母的血汗錢,因為我們花的都是父母的錢確實來之不易啊。我學(xué)會了節(jié)約，學(xué)會了珍惜，從小到大，我認(rèn)為每個人都應(yīng)該節(jié)約，我們沒有權(quán)利浪費，尤其是糧食，不僅是因為許多國家每年都有許多人餓死，更重要的是對農(nóng)民勞動成果的尊重。在學(xué)期末我還獲得的“三好學(xué)生”的稱號。

在我七歲時正式進(jìn)入倉家小學(xué)讀書。在我們小學(xué)，一年級是要念兩年的，由于我成績優(yōu)異，老師讓我一年級只念一年。在學(xué)校老師教育我們，鮮艷的紅領(lǐng)巾是用革命先輩的鮮血染成的，是少年先鋒隊的標(biāo)志，只有象解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記老師的話，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭當(dāng)先進(jìn)；勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來還要向團(tuán)組織靠攏。從此，我學(xué)習(xí)更加努力了，在班上學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。

2001年9月份我順利以全校第一的成績考入了新崗初級中學(xué)，在校期間我曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、班長、團(tuán)支書等職位。我遇到了更多的挑戰(zhàn)，許多來自不同地方的學(xué)生，他們一樣很優(yōu)秀。我們要共同學(xué)習(xí)、相互競爭。初中的我已不在是小孩子了，我開始參加沉重的勞動，這就鍛煉了我堅實的身體；同時也為父母分憂解難，更加被他們的真誠和樸實感動。他們支撐著一個家是多么不容易，有機(jī)會念書是很幸運的，要珍惜。

在初中時，學(xué)校里有許多優(yōu)秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀。其中對我影響最深的就是我初中三年的班主任兼語文老師周長城老師。他是大學(xué)畢業(yè)沒多久就分配到我們學(xué)校的，所以在他身上有著一股熱情，做什么事都很有干勁，不怕苦不怕累。他講課生動有趣，還給我們拓展很多知識，所以我的語文成績也在班里名列前茅。他經(jīng)常跟我們說：人要有信仰，追求和目標(biāo)。沒有這些，那么你的人生就像是一只沒有帆的船，隨波逐流。有了信仰和追求，你才能有奮斗和努力的動力，才能有自己的原則，你的人生才不會碌碌無為。我開始思索我的信仰

我的追求應(yīng)該是什么？這時就想起爺爺經(jīng)常說的一句話：沒有共產(chǎn)黨，中國人現(xiàn)在可能還是處于水深火熱之中。于是2002年12月，我作為第一批學(xué)生光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國共青團(tuán)是中國先進(jìn)青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)宣誓的時候，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，積極做好班級的工作，把自己培養(yǎng)成為一名有文化有理想的社會主義建設(shè)者，為我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。后來，在學(xué)習(xí)上，我一直在年級中名列前茅；生活中，和同學(xué)們互幫互助；工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。

2004年9月我進(jìn)入阜寧中學(xué)學(xué)習(xí)，我的中考發(fā)揮失常導(dǎo)致我的入學(xué)成績不是很理想，剛開始的時候老師總是關(guān)心學(xué)習(xí)好的從來也不會注意我這樣的學(xué)生，我就很擔(dān)心，也很害怕了。過一段時間后，事實證明了我的擔(dān)心是多余的，老師很關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們也很友好。這樣就可以讓我全心全意的拼搏。經(jīng)過半年的努力，我穩(wěn)定了我的成績，最后在高一期末時獲得“三好生”，“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號。高中又是一個全新的環(huán)境，我遇到了比初中更多的挑戰(zhàn)，來自四面八方的同學(xué)，各個都很優(yōu)秀。但在理想的支撐下，我對生活充滿了無比的希望，學(xué)習(xí)勁頭十足，精力充沛。在高二第一個學(xué)期我擔(dān)任了班級的化學(xué)課代表，到下學(xué)期的時候成了班級的團(tuán)支書。我認(rèn)真的工作，起好老師和同學(xué)之間的橋梁作用，努力著帶領(lǐng)著大家一起學(xué)習(xí)。在高二一年里我們班每次考試數(shù)理化三門排名第一，五門總分也是年級第一。當(dāng)然學(xué)習(xí)中也有玩樂，策劃組織元旦晚會，辯論賽等活動。我們高二的政治老師是一位黨員，當(dāng)時我好羨慕。因為在我的心里，共產(chǎn)黨是神圣而又偉大的組織。從她身上我看到了共產(chǎn)黨員是怎么嚴(yán)于律己，吃苦耐勞，全心全意為人名服務(wù)的。也就從那時起，我很希望自己能夠成為一名共產(chǎn)黨員，這是我的信仰。高中的老師資力更深，目光更長遠(yuǎn)，他們精辟的分析國內(nèi)形勢，分析社會主義與資本主義的優(yōu)缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國際上的風(fēng)云變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學(xué)，科技興國，必須堅定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在理論的指導(dǎo)下，在事實面前，我認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民翻身做主，帶領(lǐng)中國向前發(fā)展，鄧小平提出改革開放，帶領(lǐng)中國人民發(fā)展致富，滿足人民的物質(zhì)和精神需要??所有這些說明中國共產(chǎn)黨是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務(wù)的，共產(chǎn)黨是最先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)階級，她代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。她帶領(lǐng)中國人民從勝利走向勝利，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的。于是在高三上學(xué)期我懷著忐忑而又激動的心情遞交了我的入黨申請書，因為我終于把自己心中所想付諸于行動，我在向這個組織靠攏。在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進(jìn)一步。我開始懂得中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的地位不是自封的，而是在長期革命斗爭中形成的。它是中國人民的選擇，是中國發(fā)展的必然。從中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了80多年不平凡的歷程。在這80多年里，我們黨緊緊依靠和緊密團(tuán)結(jié)各族人民，干了很多大事。這些大事從根本上改變了中國人民的前途命運，決定了中國歷史的發(fā)展方向，在世界上產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。最讓我感受深刻的就是高中以來，我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化。我目睹了，一座座即高又漂亮的樓拔地而起，縣里的道路交通有了很大改善，路更寬了更平了，燈更亮了。城市規(guī)劃更合理，資源分配更均衡。人們的生活水平顯著的提高。最近又造了231省道，我們的小縣城與外界的接觸變得更加便捷，這就為我們縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，全縣到處呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。這些都要在國家大大力支持下才能發(fā)展。讓我深刻的體會到共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，我決定要努力提高自己的思想意識，樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀、爭取早日入黨。

2007年6月我參加了高考，進(jìn)入了南京信息工程大學(xué)信息與控制學(xué)院學(xué)習(xí)。我懷著激動的心情，離開自己生活十幾年的家鄉(xiāng)，來到了南京。大一開學(xué)開始軍訓(xùn)，教官的一舉一動、一言一行都表現(xiàn)出軍人的風(fēng)采，他們有嚴(yán)格的紀(jì)律，他們有一腔熱血：就是報效祖國。這大概

就是大學(xué)里的第一堂課。開始正式大學(xué)生活應(yīng)該從進(jìn)入學(xué)生會那一刻開始。從小學(xué)到高中都擔(dān)任了班級干部，使我心中有了些別的想法。于是我又退了在分團(tuán)委外聯(lián)部的職位，轉(zhuǎn)向在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時參加各種兼職，到社會中歷練自己，開闊自己的視野，鍛煉自己的能力，使自己更加成熟、堅強(qiáng)。最讓我刻骨銘心的就是大二暑假的那段經(jīng)歷。同學(xué)都回家了，我一個人毅然的選擇了留在南京在一個教育機(jī)構(gòu)兼職話務(wù)員，讓自己的暑假不再像以前那樣被荒廢，讓自己變得充實。我每天六點半起床，坐一個半小時的公交車到市區(qū)工作。剛開始去對業(yè)務(wù)還不熟悉，來到陌生的環(huán)境中又讓我感到一些緊張。我強(qiáng)迫自己靜下來，努力思考應(yīng)該怎么做。于是，我開始耐心觀察那些前輩是怎么做的，他們的成功的地方是什么，還有哪些需要改進(jìn)的地方，我應(yīng)該加入一些自己的想法進(jìn)去。接第一個電話時我很緊張，但是還是按照自己心中的提綱把需要解釋的地方解釋全面。那種感覺就像是第一次脫離父母的保護(hù)，自己一個人撐起心中的一片天。下午是五點下班，我到學(xué)校就六七點了?；氐揭粋€人的宿舍，很懷念舍友在一起說話聊天討論學(xué)習(xí)。但是我告訴自己我不能放棄，要有堅強(qiáng)的意志和耐得住寂寞的魄力才有資格成為一名合格的黨員。就這樣我堅持到了開學(xué)，雖然這份工作在旁人眼里可能很簡單很輕松，但是我認(rèn)為，不管什么工作，只要需要人為，那么它就必定要求你具備一定的能力。我就是要在這些鍛煉中發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而完善自我。這次的經(jīng)歷讓我學(xué)到很多，比如說和同事的相處之道，和領(lǐng)導(dǎo)的相處之道，對于未來工作應(yīng)有的態(tài)度等等，讓我更深刻的體會到學(xué)習(xí)是一件多么美好的事情。其中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如性格比較外向的我給人的印象就有些不夠嚴(yán)肅，工作起來不夠踏實。有很多我認(rèn)為是微不足道的小事，在工作中是絕對不可以出現(xiàn)的。如有時做事懶散不夠利索，處理問題不夠成熟，思維能力存在欠缺，工作方法較為簡單等等，但我有決心改正，讓自己成為一名全面發(fā)展穩(wěn)重果斷的大學(xué)生，為以后投身到社會主義建設(shè)中打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，大二學(xué)年平均排名為專業(yè)第四，并獲得了校二等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”。我還利用業(yè)余時間閱讀了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》《紅星照耀中國》，等書籍和文章，極大地加深了對共產(chǎn)主義理論知識的理解，理論素養(yǎng)得到較大的提升。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認(rèn)識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識到自身的缺點和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單，影響了同志之間的團(tuán)結(jié)。但我有決心改正，希望黨組織對我進(jìn)行幫助和教育，讓我取得更大的進(jìn)步。

07系統(tǒng) 倉園園2010年4月15日

第二篇：園總結(jié)

南通市通州區(qū)城北幼兒園

2012~2013學(xué)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善配套設(shè)施，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù)，學(xué)額數(shù)比前年增加了15%?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園利用暑期，進(jìn)行了維修與改造，將所有墻面粉刷一新，添置了桌面玩具、幼兒午睡小床、空調(diào)等設(shè)備計1.5萬元。老師們冒著酷暑，重新布置環(huán)境，自制室內(nèi)外活動器械計90種，加設(shè)了種植園地、還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。本學(xué)期，我園從實際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃，不斷提高教師素質(zhì)，具體做法是：

1.加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。我們成立了政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以家長為代表的行風(fēng)監(jiān)督小組，每月進(jìn)行監(jiān)督評議、明查暗訪。與教工簽訂了道德誠信承諾書，增強(qiáng)了責(zé)任感。每周利用政治學(xué)習(xí)時間對教工進(jìn)行教育，利用國慶節(jié)、重陽節(jié)、家長開放日宣傳教學(xué)成果，宣傳行風(fēng)建設(shè)的意義和作用。11月底，我園參加了金沙鎮(zhèn)57家單位的政風(fēng)行風(fēng)測評，總分第16名，幼兒園位居第五位的好成績。獲得了一定的社會效益。

2.利用活動，提高業(yè)務(wù)水平。教師節(jié)，我們組織教師圍繞學(xué)習(xí)教書育人楷模李吉林、救火英雄周福如老師先進(jìn)事跡，進(jìn)行了以人生觀、價值觀為中心和理想信念大討論，寫了學(xué)習(xí)心得計22篇，逐步形成良好的園風(fēng)。本學(xué)期，組織教師到南通一附幼兒園、通州幼兒園、實驗幼兒園參觀學(xué)習(xí)計55人次，參加各級各類培訓(xùn)15次。

3.加大教研力度，提高教師教研水平。根據(jù)區(qū)教研工作計劃，我園通州區(qū)“十一五”課題《新農(nóng)村幼兒園與社區(qū)協(xié)同教育研究》順利結(jié)題，“十二五”課題《美術(shù)活動中幼兒自我表現(xiàn)力的培養(yǎng)研究》順利開題。認(rèn)真組織教師參加區(qū)教課題培訓(xùn)，定期組織教師開展互聽互評教學(xué)活動，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上新臺階。

三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。我們做到：

1.抓好保育工作。我們認(rèn)真制定了幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。本學(xué)期未發(fā)生一例不安全事故。

2.抓好教學(xué)工作。在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。要求我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。我們通過聽隨堂課切實了解保教人員執(zhí)教情況，通過教學(xué)測評，了解孩子掌握知識情況，通過每天的一日活動常規(guī)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，因此，我們的教學(xué)質(zhì)量贏得了家長的好評。

四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來。

《綱要》指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們通過家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。9月18日，我園邀請了省消防大隊袁教官來園進(jìn)行了消防演習(xí)的培訓(xùn)，全園家長及師生均參加了此次活動。9月27日，邀請了中國父母智慧大講堂專家到園圍全園家長進(jìn)行了“中國父母教育觀念改變工程”專題講座，得到了與會家長的一致好評。10月19日，我們邀請了婦幼保健所醫(yī)生張榮專程到園為全園家長做“家庭健康知識”專題講座，并進(jìn)行現(xiàn)場演示，讓家長掌握了一般的衛(wèi)生應(yīng)急知識和常見病的預(yù)防與護(hù)理。2013年1月11日，開展了以“全家總動員，快樂你我他”為主題的冬季親子運動會，通過此次運動會，不僅培養(yǎng)和鍛煉了幼兒鉆、爬、跑、跳等各方面的體育技能，也增強(qiáng)了幼兒合作精神和榮譽(yù)感，讓幼兒在運動中獲得了健康，在游戲中得到了快樂，在快樂中取得了自信！本學(xué)期每班都組織家長來園參加了半日開放日活動，家長親臨幼兒園，觀摩孩子戶外游戲、做操、上課、就餐等活動，教師通過與家長面對面交流，及時調(diào)整教學(xué)計劃，有針對性進(jìn)行教育。本學(xué)期，利用期中、期末進(jìn)行了家長問卷調(diào)查，對家長提出的合理化建議及時進(jìn)行了整改。

本學(xué)期，家長來園活動多次，但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。

冬季親子運動會總結(jié)

熱鬧而有趣的冬季親子運動會結(jié)束了，這次活動很成功，家長收獲了童真，寶貝們收獲了快樂，在場的每一個人都非常的開心，在這之中家長孩子老師也更加的密切了。

一、努力爭取第一

在這次運動會中，孩子們都力爭第一名，在家長和老師的鼓勵下，孩子們都努力著，不怕困難，各項比賽中個個精神抖擻,每一個動作都非常有力,在玩游戲的過程中都努力著為自己家庭、班級爭光，看到家長和孩子玩得這么開心，我們老師的一切都是值得的，我覺得名次并不重要，重要的是在運動會中感覺到快樂，體能得到了發(fā)展，為了這次運動會，孩子在幼兒園中也不斷的練習(xí)，在比賽現(xiàn)場，看到家長和孩子們快樂的運動著，做老師的也感到無比欣慰。

二、老師的配合

這次活動,老師們配合的相當(dāng)好,一個眼神,一個微笑,一個手勢都是我們最好的語言,從中我體驗到了能搭上手的快樂!

三、家長的支持

這次運動會能這樣順利的開展是跟我們的家長分不開的，運動會那天早上家長們都穿上運動服裝早早的來到幼兒園,有的幫小朋友扎小辯上的花,有的幫忙換衣服,有的還搶著幫小朋友們準(zhǔn)備活動器械，比賽時更是加油聲不斷，在親子賽中家長之間配合的也相當(dāng)默契,他們年青的帶年老的,男士帶女士,有幼兒家長沒有來的,來的家長爭著代替，在活動結(jié)束時家長搶著為幼兒拿椅子，他們積極的配合和努力讓我們感到很欣慰，再次感謝各位家長的理解和支持。在這次運動會上，孩子們體會到了幼兒園的溫暖,體會到了合作的樂趣,體會到游戲的緊張和快樂，游戲的智慧，同時我們家長也體會到了久違的童真，總之，家長和孩子的快樂是我們當(dāng)老師最大的回報！

四、收獲

這次活動中，大班獲集體合作獎、小、中班10個家庭獲得親子合作獎。

五、不足

1、兩個班一起,地方過于擁擠。

2、跑道準(zhǔn)備太少,只有兩組,降低了現(xiàn)場氣氛,不利于幼兒競爭意識的加強(qiáng)。

3、興趣班匯報環(huán)節(jié)顯得時間過長,有喧賓奪主的感覺。

4、游戲準(zhǔn)備不充分,運動會前夕臨時更改項目。

2013年1月11日

第三篇：校 園

校

園

“樂于助人”之 星 述 職 報 告

青銅峽市五中 八（9）班

王娜

我申請的是“樂于助人之星”。“ 樂于助人”顧名思義就是樂善好施，幫助需要幫助的人。因此，我會做到：當(dāng)同學(xué)有不會的問題我會耐心地講解；當(dāng)我走進(jìn)教室，我會積極主動的澆花灑水；對同學(xué)有禮貌；當(dāng)老師需要幫助時，我會第一時間出現(xiàn)的歷史身邊，做一個合格的小助手；當(dāng)我走到校園時，我隨手撿起地上的垃圾；在社會中，我也會盡自己最大的努力，主動幫助需要幫助的人，讓樂善好施的風(fēng)氣在社會盛行！

校

園“ 文明 之 星” 述 職 報 告

青銅峽市五中 八（9）班

蘇文文

我是八（9）班的蘇文文，我評選的是“文明之星”。我想做一個文明的學(xué)生，做一個文明的社會公民。在平時注意嚴(yán)格要求自己：對人有禮貌，注意文明用語，遵守公德，不罵臟話；不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩；上下樓梯右行，見到老師和客人主動問好；愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施；不踩踏綠化地；服從老師的管理。

讓我們從身邊的小事做起，讓文明之花開遍校園！

校

園“ 運動之 星” 述 職 報 告

青銅峽市五中 八（9）班

王潤之

我決定評選的是“校園之星”中的“體育之星”。因為我是一個陽光男孩，在平時只要一有時間我就會參加一些體育運動，如打籃球、踢足球等，在平時的周六、周日早晨或假期時間；我都會早早的起床和父母到公園里跑步。我打算在申請“體育之星”之后，我還要積極的帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ煤缅憻捝眢w。

校 園“手工之星”述職 報 告

青銅峽市五中 八9班

馬雨珠

我是八9班的馬雨珠，我在本次校園星級競選活動中，我競選的是“手工之星”。

手工制作是我的摯愛，因為我從小學(xué)畫畫，對美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，手工制作是美術(shù)中的一個重要組成部分，另外，我的母親朱芳萍就是一個美術(shù)教師，手工做得相當(dāng)好，我也許受了她的熏陶吧！

學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，是我永遠(yuǎn)的追求，我講向著更高的目標(biāo)發(fā)展，爭取在手工制作方面取得更大的進(jìn)步，而且我還要把自己發(fā)展成為一名品德高尚、技能突出、多才多藝的優(yōu)秀中學(xué)生。

校 園“環(huán)保之星”述職 報 告

青銅峽市五中 八9班

賀榮

我申請的是環(huán)保之星，從今以后我將做到以下幾點：

1.必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)。

2.在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

3.應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾

4.雖然泡泡糖很好吃，還是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。

5.不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。6.要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。7.離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計算機(jī)等的電器插頭。

校 園“環(huán)保之星”述職 報 告

青銅峽市五中 八9班

郭穎

我申請的是“環(huán)保之星”，地球是我們生活的家園，現(xiàn)在的地球環(huán)境在惡化，我們要承擔(dān)起保護(hù)她的職責(zé)。在平時不用污染環(huán)境的物品或盡量少用，到超市購買物品時可以用多次性的布袋或籃子；少白色污染的塑料袋；在校園里，看到垃圾會彎腰撿起，更不會隨意扔垃圾。也告誡周圍的朋友，向他們宣傳環(huán)保知識，告訴他們環(huán)保的重要性。讓我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)環(huán)境，為我們家園的清潔奉獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：觀光農(nóng)業(yè)園

觀光農(nóng)業(yè)園

一、定義：

生態(tài)農(nóng)業(yè)、園林綠化與生態(tài)旅游很自然地結(jié)合了起來，形成了一類獨具特色的科技示范園，我們將之稱為農(nóng)業(yè)觀光園。

二、農(nóng)業(yè)觀光園的類型：

1、觀光農(nóng)園

以生產(chǎn)農(nóng)作物、園藝作物、花卉、茶等為主營項目，讓游人參與生產(chǎn)、管理及收獲等活動，并可欣賞、品嘗、購買的園區(qū)為觀光農(nóng)業(yè)園。它又可細(xì)分為觀光果園、觀光菜園、觀光花園(圃)、觀光茶園等。如北京的朝來農(nóng)藝園、河南省濮陽市的世錦花木公司等。

2、農(nóng)業(yè)公園

業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品銷售、旅游、休閑娛樂和園林結(jié)合起來的園區(qū)稱為農(nóng)業(yè)公園。這類園在休閑、旅游、度假、食宿、購物(農(nóng)產(chǎn)品)、會議、娛樂設(shè)施等方面比較完善，注重了人文資源和歷史資源的開發(fā)。是一種綜合性的農(nóng)業(yè)觀光園。如湖北宜昌的旅游型景觀農(nóng)業(yè)區(qū)、四川的九寨溝、浙江義烏的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū)、河南省濮陽市的中原綠色莊園等。

3、教育農(nóng)園

顧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)科普教育，又兼顧園林和旅游的園區(qū)可稱為教育農(nóng)園。其園內(nèi)的植物類別、先進(jìn)性、代表性及形態(tài)特征和造型特點等不僅能給游園者以科技、科普知識教育，而且能展示科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力的實景；既能獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益，又能陶冶人們的性情，豐富人們的業(yè)余文化生活。從而達(dá)到娛樂身心的目的。如深圳的世界農(nóng)業(yè)博覽園、上海孫橋的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)、河南省鄭州市陳寨村的特色植物展示園等。

三、不成功的因素：

1、功能分區(qū)和道路系統(tǒng)不科學(xué)，基礎(chǔ)設(shè)施不配套

2、片面追求現(xiàn)代化破壞了鄉(xiāng)村景觀原有的寧靜，忽視鄉(xiāng)土文化、鄉(xiāng)土民俗

3、宣傳力度不夠

4、市場定位不準(zhǔn)確，開發(fā)模式單調(diào)，特色產(chǎn)品不明顯，周圍環(huán)境不及時開發(fā)

5、開發(fā)和經(jīng)營中的短期意識問題

6、資源掠奪式開發(fā)問題

7、技術(shù)人員缺乏和農(nóng)民缺乏技術(shù)培訓(xùn)

四：成功條件

1、與當(dāng)?shù)氐乩砦恢孟虢Y(jié)合2、鮮明的鄉(xiāng)村旅游體驗主題：農(nóng)家餐廳、休閑園、垂釣處

3、利用當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境與現(xiàn)有設(shè)施（苗圃地及土雞養(yǎng)殖）開辦“農(nóng)家樂”生態(tài)休閑旅游項目，向游客提供“一種或多種經(jīng)歷和經(jīng)驗”，給游客提供一個認(rèn)識農(nóng)村、體驗農(nóng)家生活、追尋古樸民風(fēng)民俗、購買土特產(chǎn)品的機(jī)會，為游客提供娛樂體驗、教育體驗、審美體驗和逃避現(xiàn)實的體驗。

4、整合各種感官刺激

5、激發(fā)游客情感

6、營造參與互動的氛圍

7、提升服務(wù)的體驗價值

8、因地制宜

9、以植物造景突出特點

10、造型簡潔大方

11、總體布局小中見大

12、把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)作為重要景點

13、納入城鎮(zhèn)的總體規(guī)劃

14、鄉(xiāng)土文化，造景，旅游設(shè)施

第五篇：農(nóng)業(yè)園

2、觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園規(guī)劃目標(biāo)

通過科學(xué)規(guī)劃設(shè)計，現(xiàn)代化的觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園應(yīng)該是一個具備多種功能的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、觀光農(nóng)業(yè)旅游園、有機(jī)農(nóng)業(yè)綠色園以及科普教育和農(nóng)業(yè)科技示范園，從而實現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益三者的統(tǒng)一。生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園

觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園設(shè)計采用多種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式進(jìn)行布局，目的是通過生態(tài)學(xué)原理，在全園建立起一個能合理利用自然資源、保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，獲得更多的糧食和其他農(nóng)副產(chǎn)品，實現(xiàn)可持續(xù)的生態(tài)農(nóng)業(yè)，并對邊緣地區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)行示范，體現(xiàn)生態(tài)旅游特色。

觀光農(nóng)業(yè)旅游園

觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園規(guī)劃將緊緊圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，充分利用田園景觀、當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情和鄉(xiāng)土文化，在體現(xiàn)自然生態(tài)美的基礎(chǔ)上，運用美學(xué)和園藝核心技術(shù)，開發(fā)具有特色的農(nóng)副產(chǎn)品及旅游產(chǎn)品，以供游客進(jìn)行觀光、游覽、品嘗、購物、參與農(nóng)作、休閑、度假等多項活動，形成具有特色的“觀光農(nóng)業(yè)旅游園”。

綠色食品生產(chǎn)園

在“綠色消費”已成為世界總體消費的大趨勢下，生態(tài)園的規(guī)劃應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)有機(jī)綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū)的規(guī)劃，以有機(jī)栽培模式采用潔凈生產(chǎn)方式生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，并注意將有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品向有機(jī)食品轉(zhuǎn)化,形成品牌?？破战逃娃r(nóng)業(yè)科技示范園

通過在園區(qū)內(nèi)建設(shè)農(nóng)業(yè)博物館、展示廳等，對廣大游客和中小學(xué)生開展環(huán)保教育和科普教育。同時應(yīng)當(dāng)前中國農(nóng)業(yè)發(fā)展及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，把園區(qū)規(guī)劃成農(nóng)業(yè)技術(shù)交流中心和培訓(xùn)基地以及大專院校學(xué)生實習(xí)基地，體現(xiàn)觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園的旅游科普功能，進(jìn)一步營造旅游產(chǎn)品的精品形象。