第一篇：自我描述問(wèn)卷[最終版]

描述問(wèn)卷（SDQ--II）

完全不符合 不符合 基本不符合 基本符合符合完全符合123456、數(shù)學(xué)是我學(xué)的最好的學(xué)科之一。

2、沒(méi)有人認(rèn)為我長(zhǎng)得好看。

3、總的來(lái)說(shuō)，我有不少值得自豪的地方。

4、我有時(shí)拿別人的東西。

5、我喜歡體育、體操和舞蹈之類的活動(dòng)。

6、我的語(yǔ)文是學(xué)不好了。

7、我常常是比較放松的。

8、我的所作所為常使我父母不高興或失望。

9、在大多數(shù)課程的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都會(huì)來(lái)找我?guī)兔Α?/p>

10、我與同性別的人交朋友是困難的。

11、我喜歡的那些異性卻不喜歡我。

12、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)我經(jīng)常需要幫助。

13、我的臉長(zhǎng)得很好看。

14、總的來(lái)說(shuō)，我覺得自己很差勁。

15、我是誠(chéng)實(shí)的。

16、我懶得參加費(fèi)力的體育鍛煉。

17、我很想上語(yǔ)文課。

18、我過(guò)于憂慮。

19、我與父母相處得很好。

20、我很笨，所以進(jìn)不了大學(xué)。

21、我很容易和男孩子交朋友。

22、我很容易和女孩子交朋友。

23、我很想上數(shù)學(xué)課。

24、我的絕大多數(shù)朋友長(zhǎng)得比我好看。

25、我做的大多數(shù)事情都做得很好。26、27、28、29、30、31、之一。32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、為避免麻煩我有時(shí)說(shuō)謊。我很擅長(zhǎng)體育、體操和舞蹈等活動(dòng)。在需要閱讀能力的測(cè)驗(yàn)中我總是考得不好。我不容易懊喪。我與父母談話很困難。要是我真的努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)成為同年級(jí)中最好的學(xué)生同性別的人中喜歡我的并不多。喜歡和我交往的異性并不多。與數(shù)學(xué)有關(guān)的任何問(wèn)題我都難于理解。我長(zhǎng)得好看。我做的事好像沒(méi)有一件是正確的。我總是講真話。在體育、體操和舞蹈等活動(dòng)中我很笨拙。對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)語(yǔ)文很容易。我經(jīng)常抑郁消沉，憂心忡忡。我的父母待我很公正。我大多數(shù)課程成績(jī)很差。男孩子們都喜歡我。女孩子們都喜歡我。我喜歡數(shù)學(xué)。

46、我長(zhǎng)得難看。

47、總的來(lái)說(shuō)，我做的事情絕大多數(shù)都是對(duì)的。

48、只要不被抓住，在考試中作弊是可以的。

49、在體育、體操和舞蹈等活動(dòng)中，我比我的大多數(shù)朋友都強(qiáng)。

50、我在閱讀方面不太好。51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、在一些事情上別人比我更容易懊喪。我常與父母有爭(zhēng)論。對(duì)絕大多數(shù)課程我都學(xué)得很快。我不能很好地與男孩子相處。我不能很好地與女孩子相處。我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)總是不好。別人認(rèn)為我長(zhǎng)得好看。我沒(méi)有多少值得驕傲的地方。誠(chéng)實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。只要我能夠，我都盡量逃避體育運(yùn)動(dòng)和體育課。語(yǔ)文是我學(xué)得最好的課程之一。我很容易緊張。我的父母理解我。在絕大多數(shù)課程的學(xué)習(xí)中我都顯得很笨。我有一些同性別的朋友。我有許多異性朋友。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好。我很丑。我能做得和大多數(shù)人一樣好。我有時(shí)騙人。

71、我可以連續(xù)不停地跑很遠(yuǎn)。

72、我討厭閱讀。

73、我常常感到思路混亂。

74、我不是很喜歡我的父母。

75、我絕大多數(shù)課程的成績(jī)都挺好。76、77、78、79、80、81、82、83、84、85、86、87、88、89、90、91、92、93、94、95、絕大多數(shù)男孩子都躲避我。絕大多數(shù)女孩子都躲開我。我永遠(yuǎn)不想再上數(shù)學(xué)課。我的體型很好看。我感到我的人生沒(méi)有價(jià)值。答應(yīng)的事我總是盡力去做。我討厭體育、體操和舞蹈之類的活動(dòng)。我的語(yǔ)文成績(jī)很好。我容易懊喪。我的父母確實(shí)很愛我。我學(xué)習(xí)大多數(shù)課程都有困難。我容易和同性別的人交朋友。我很受異性的注意。我的數(shù)學(xué)總是很好。只要我真的努力，我想做的事幾乎都能做成。我經(jīng)常說(shuō)謊。在寫作中我總是表達(dá)不好。我是一個(gè)冷靜的人。我絕大多數(shù)課程都學(xué)得很好。我沒(méi)有幾個(gè)同性別的朋友。

96、我討厭數(shù)學(xué)。

97、總的來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)失敗者。

98、人們確實(shí)可以相信我能把事情做好。

99、我在語(yǔ)文課上學(xué)得很快。

100、我對(duì)許多事情感到擔(dān)憂。

101、大多數(shù)課程對(duì)我來(lái)說(shuō)太難。

102、我很樂(lè)意與同性別的朋友在一起。

陳國(guó)鵬等人修訂的Marsh等人在1984年編制的“自我描述問(wèn)卷（SDQ--II）”，原自我描述問(wèn)卷Ⅱ型以澳大利亞學(xué)生為被試編制而成，它的使用范圍是7-10年級(jí)的中學(xué)生，即12-17歲的學(xué)生。該問(wèn)卷包括102個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成的11個(gè)子量表：言語(yǔ)自我，數(shù)學(xué)自我，一般學(xué)校自我，體能自我，外貌自我，與異性關(guān)系自我，與同性關(guān)系自我，與父母關(guān)系自我，誠(chéng)實(shí)可信自我，情緒穩(wěn)定性自我和一般自我。其中10個(gè)子量表綜合為學(xué)業(yè)自我和非學(xué)業(yè)自我兩個(gè)分量表，即言語(yǔ)自我、數(shù)學(xué)自我、一般學(xué)校自我綜合為學(xué)業(yè)自我概念；體能自我、外貌自我、與異性關(guān)系自我、與同性關(guān)系自我、與父母關(guān)系自我、誠(chéng)實(shí)可信自我和情緒穩(wěn)定性自我綜合為非學(xué)業(yè)自我概念。問(wèn)卷采用6級(jí)記分，對(duì)53個(gè)反向記分的項(xiàng)目進(jìn)行處理后，從“完全不符合”到“完全符合”，記為1-6分，得分越高說(shuō)明在該項(xiàng)目上的自我概念水平越高。

第二篇：自我表露問(wèn)卷

朱拉德自我表露問(wèn)卷（JSDQ）

指導(dǎo)語(yǔ)：本問(wèn)卷旨在了解人與人交往中自我表露（使他人了解你個(gè)人的一些信息）的情況。問(wèn)卷本身與學(xué)校評(píng)定沒(méi)有關(guān)系，采取無(wú)記名方式，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，請(qǐng)你按說(shuō)明真實(shí)地填寫自己的感受。請(qǐng)將你的選擇填在答題紙上，試卷部分不要填寫任何內(nèi)容，答完后請(qǐng)將問(wèn)卷和答題紙一起交收。

非常感謝你的合作！

說(shuō)明：此部分問(wèn)卷包括60個(gè)項(xiàng)目，主要涉及你對(duì)母親、父親、男性朋友、女性朋友等在不同方面的自我表露程度。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀問(wèn)卷上的每道題目，然后在答題紙上，不同對(duì)象后的相應(yīng)等級(jí)上劃勾“√”，不要對(duì)每題的含義進(jìn)行過(guò)多地思考。評(píng)定等級(jí)如下：

0——什么都沒(méi)說(shuō)；

1——說(shuō)了一些（其他人只得到關(guān)于我這方面的一般印象）；

2——非常詳細(xì)地告訴了他人（在這方面他完全了解我，并能精確地描繪我）；

X——對(duì)他人說(shuō)謊或不正確地表達(dá)自己，以至于他人對(duì)我有一個(gè)錯(cuò)誤的印象。

Ⅰ態(tài)度和觀點(diǎn)

1．我的信仰及我對(duì)它的觀點(diǎn)

2．我對(duì)宗教團(tuán)體的個(gè)人意見和感受，如基督教、天主教、猶太教，無(wú)神論者

3．我對(duì)共產(chǎn)主義的看法

4．我對(duì)現(xiàn)在的政府的看法——國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、政府、政策等

5．我對(duì)別人的出身、來(lái)自不同地區(qū)的人的看法

6．我對(duì)飲酒的看法

7．在性道德上我的看法——即我認(rèn)為我與他人在性問(wèn)題上應(yīng)遵守的行為

8．我評(píng)價(jià)女人漂亮、有吸引力的標(biāo)準(zhǔn)——也就是說(shuō)一個(gè)女人的魅力在哪里

9．我認(rèn)為作為男人所應(yīng)具備的品質(zhì)——也就是在男人身上要尋找的品質(zhì)

10．我對(duì)父母應(yīng)該如何與孩子相處的看法

Ⅱ愛好和興趣

1．我喜歡的食物，我喜歡的食物的制作方式，我不喜歡的食物

2．我喜歡和不喜歡的飲料

3．我喜歡和不喜歡的音樂(lè)

4．我喜歡的讀物

5．我喜歡看的電影和電視節(jié)目

6．我對(duì)服裝上的愛好

7．我喜歡的房子的風(fēng)格和家具的特點(diǎn)

8．我喜歡的晚會(huì)和社交聚會(huì)的類型

9．我喜歡的閑暇活動(dòng)方式，如打獵、讀書、玩牌、運(yùn)動(dòng)、聚會(huì)、跳舞等

10．我最喜歡得到的禮物

Ⅲ學(xué)習(xí)（或工作）

1．我在學(xué)習(xí)（工作）中感到最大的壓力和緊張是什么

2．我在學(xué)習(xí)（工作）中感到最令人討厭的事情

3．我在學(xué)習(xí)（工作）中感到最開心和最滿意的地方

4．阻礙我學(xué)習(xí)（工作）或進(jìn)一步發(fā)展的缺點(diǎn)和生理缺陷

5．我學(xué)習(xí)（工作）上的優(yōu)勢(shì)和條件

6．在學(xué)習(xí)（工作）上，我被其他人（老板、同事、教師、丈夫等）欣賞時(shí)的感覺

7．我的學(xué)習(xí)（工作）志向和目標(biāo)

8．學(xué)習(xí)（工作）中，我得到薪水或獎(jiǎng)賞時(shí)的感覺

9．我對(duì)自己已選專業(yè)（或?qū)W習(xí)前途）的感覺——不管我對(duì)它是否滿意

10．我對(duì)任課教師和同班同學(xué)的感受

Ⅳ錢

1．在工作中我掙多少錢或得到多少津貼

2．我是否欠債，如果有，多少

3．目前我欠誰(shuí)的錢；或者我過(guò)去從誰(shuí)那兒借過(guò)錢

4．我是否有存款及其數(shù)量

5．是否有其他人欠我錢，數(shù)量，誰(shuí)

6．我是否賭博，如果有，方式和程度

7．目前我收入的所有來(lái)源——工資、小費(fèi)、津貼、紅利等

8．我所有的資產(chǎn)——包括財(cái)產(chǎn)、存款、國(guó)債、保險(xiǎn)等

9．眼下在哪方面我急需花錢，如有未付的欠款，一些想買的大件等

10．我如何預(yù)算我的錢——預(yù)算必需品、奢侈品等的比例

Ⅴ個(gè)性

1．我不喜歡的擔(dān)憂：阻礙著我的那些個(gè)性特點(diǎn)

2．我無(wú)法表達(dá)或無(wú)法控制自己的感受

3．我目前有關(guān)性生活的情況——包括如何得到性滿足的知識(shí)，可能有的性問(wèn)題，我與誰(shuí)有性關(guān)系

4．我是否認(rèn)為我對(duì)異性有吸引力，異性不對(duì)我產(chǎn)生好感的原因

5．過(guò)去或目前我感到羞恥或罪惡的事

6．使我狂怒的事

7．使我感到非常沮喪或憂郁的事

8．使我感到非常煩惱、焦慮和害怕的事

9．深深傷害我的感情的事

10．使我自己感到驕傲、興奮、充滿了自尊或自敬的事

Ⅵ身體

1．我對(duì)自己臉部的感覺——喜歡和不喜歡的地方，如鼻子、眼睛、頭發(fā)、牙齒等

2．我所希望的外表：對(duì)于整個(gè)外表的看法

3．我對(duì)我身體不同部位的感受——腿、臀部、腰、體重、胸部等

4．過(guò)去我曾有過(guò)的對(duì)自己相貌問(wèn)題的憂慮

5．我現(xiàn)在是否有健康問(wèn)題——如睡眠、消化、心臟、過(guò)敏、頭痛等

6．我是否長(zhǎng)期擔(dān)心或關(guān)注我的健康，如青春痘、潰瘍、神經(jīng)衰弱等

7．我過(guò)去生病或治療的記錄

8．我現(xiàn)在是否在做很大努力來(lái)保持健康和魅力，如柔軟體操、節(jié)食等

9．目前我的身材，如身高、體重、腰圍等

10．我是否在性關(guān)系中獲得滿足請(qǐng)檢查你是否回答了所有題目，謝謝合作

第三篇：自我調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)性

自我調(diào)查問(wèn)卷

從你們眼里認(rèn)識(shí)自己，改善自己。

問(wèn)題1：

1.1 在你眼里我是怎樣的人？

自信 沉穩(wěn) 向上 非常讓人有安全感的人

1.2 我是內(nèi)向的還是外向的？

開朗外向 很容易帶動(dòng)氣氛

1.3 我看起來(lái)是難以接近的還是平易近人的？

平易近人 很有親近感 富有親和力

問(wèn)題2：

2.1 我的性格有哪些弱點(diǎn)？平時(shí)有哪些表現(xiàn)？

喝太多酒會(huì)很危險(xiǎn)對(duì)誰(shuí)都太關(guān)懷備至 特別是女性

2.2 你認(rèn)為這些弱點(diǎn)會(huì)給我?guī)?lái)什么不良結(jié)果？

招小蘿莉

2.3 你認(rèn)為我應(yīng)該怎樣改善？

不要對(duì)所有的人都太過(guò)親近（芒果除外）

問(wèn)題3：

3.1 在你眼里，我最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

自信，心態(tài)好，堅(jiān)持……太多啦

3.2 你覺得這些優(yōu)點(diǎn)將會(huì)給我?guī)?lái)什么？

良好的交際圈子跟朋友圈，被員工視為目標(biāo)，助力事業(yè)。

謝謝你愿意填寫該問(wèn)卷，幫助我了解自己和完善自己！祝你新年愉快！

第四篇：教師自我評(píng)價(jià)問(wèn)卷表

教師自我評(píng)價(jià)問(wèn)卷表

一、教育目標(biāo)——有利于幼兒終身學(xué)習(xí)和發(fā)展

1.你有沒(méi)有制訂本班幼兒發(fā)展總目標(biāo)？是什么？

答：在本班幼兒入園后，通過(guò)電訪，家長(zhǎng)會(huì)，個(gè)別交流等形式了解各幼兒的家庭情況以及各幼兒的個(gè)性特征，與其他兩位教師商討，制訂本班幼兒發(fā)展總目標(biāo)：

1.逐漸適應(yīng)集體生活，愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定快樂(lè)。2.會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題。喜歡聽故事、音圖書。3.對(duì)周圍的事物有興趣和好奇心。愿意參加科學(xué)活動(dòng)。4.學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。5。愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。

2.你對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育和體育活動(dòng)時(shí)注意哪方面的發(fā)展？

答：在健康教育方面，注重幼兒建立初步的進(jìn)餐、睡眠、洗刷、排泄等生活習(xí)慣。體育活動(dòng)方面注重激發(fā)幼兒的興趣愿意參加體育活動(dòng)。訓(xùn)練走、跑爬的能力，愿意參與收拾器械。

3.你對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育時(shí)注重哪方面的發(fā)展？

答：注重幼兒愿意與教師，同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法，喜歡聽故事會(huì)，會(huì)兒歌、愛年圖書。

4.你對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)知和數(shù)學(xué)教育時(shí)注重哪方面的發(fā)展？

答：能適用感官感知周圍事物并感興趣，能比較物體的大小，多少、數(shù)學(xué)教育方面注重幼兒對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量，形狀等有興趣。

5．你對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)性教育時(shí)注重哪方面的發(fā)展？

答：注重社會(huì)性情感的發(fā)展，對(duì)父母、教師有禮貌，喜歡上幼兒園，樂(lè)意參加集體活動(dòng)，在老師的教育下，能和同伴友好相處。

二、教育內(nèi)容.1.你如何制訂教育活動(dòng)目標(biāo)。

答：以《幼兒園工作規(guī)程》和新《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合體班幼兒的發(fā)展水平，經(jīng)驗(yàn)和需要來(lái)制訂。

2.你在整合教育內(nèi)容教材時(shí)依據(jù)什么？

答：依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，個(gè)性特征和現(xiàn)實(shí)出發(fā)，先擇不同內(nèi)容整合的形式，達(dá)成互補(bǔ)。

3.在幼兒的興趣關(guān)注點(diǎn)與你要進(jìn)行的活動(dòng)發(fā)生沖突時(shí)，你怎么辦？

答：以幼兒感興趣的事物作為切入點(diǎn)，與進(jìn)行的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使幼兒感興趣的知識(shí)融入到進(jìn)行的活動(dòng)中。

4.你在上課，天上下起了大雨，孩子們很興奮怎么辦？

答：這時(shí)候與幼兒一起觀看，討論描述大雨，并向幼兒講解一些關(guān)于雨的問(wèn)題做為一項(xiàng)教育內(nèi)容。

5.當(dāng)你必須維持班級(jí)常規(guī)和紀(jì)律時(shí)你想到什么？

答：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)和紀(jì)律知必須從小班抓起，不論是學(xué)習(xí)活動(dòng)或其它各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和紀(jì)律。

6.你的孩子們敢于向你提問(wèn)題嗎？你怎么對(duì)待他們的問(wèn)題？

答：可能是小班幼兒的特點(diǎn)，提出問(wèn)題的不多，如果提出問(wèn)題，應(yīng)專注接納幼兒的問(wèn)題，以這些問(wèn)題生教育活動(dòng)，指導(dǎo)他們通過(guò)自己的探索和尋找，得出答案。

7.你曾經(jīng)嘗試過(guò)根據(jù)幼兒的興趣生成過(guò)什么？舉例說(shuō)明？

答：《植物發(fā)芽》的課程是對(duì)幼兒興趣生成的，讓幼兒在家把白菜根、蘿卜、豆、蒜泡在水里，發(fā)芽后帶到幼兒園話在植物園，總結(jié)植物為什么會(huì)發(fā)芽，怎樣才能發(fā)芽的。

8.你知道你們班孩子感興趣的區(qū)角嗎？

答：對(duì)結(jié)構(gòu)游戲區(qū)，姥姥家，小超市、手工區(qū)、圖書區(qū)感興趣，特別是對(duì)結(jié)構(gòu)游戲，姥姥家和圖書區(qū)更感興趣。

三、教育環(huán)境。

1.你為班上孩子提供了哪些游戲活動(dòng)材料？

答：根據(jù)孩子的個(gè)性特征，對(duì)幼兒在園各游戲活動(dòng)提供材料，教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)，體育游戲活動(dòng)，等都有材料的充分準(zhǔn)備。

2.你在投放材料時(shí)考慮過(guò)材料蘊(yùn)含的教育內(nèi)函嗎？從哪些方面考慮的？ 答：在投放材料時(shí)考慮材料是否能突顯教育目標(biāo)和內(nèi)容。

從多方面考慮。1.材料是否引起幼兒的興趣。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。2.材料是否有一定的教育意義。3.材料是否能加強(qiáng)幼兒某些習(xí)慣的培養(yǎng)，是否能為教育目標(biāo)服務(wù)。

3.在室內(nèi)外活動(dòng)材料放時(shí)你考慮那些安全衛(wèi)生因素？

答：材料投放前要檢查是否有夾、硬等鋒利的地方，是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)，比如：手工用的剪刀要圓狀的，不要尖頭的，洗發(fā)水的瓶子是否洗干凈，有沒(méi)有殘留特，娃娃家的材料以絨毛玩具為主等。

4.你為孩子提供廢舊物品活動(dòng)材料有哪些？

答：廢舊物品有：舊報(bào)紙、舊掛歷、易拉罐、廢舊洗發(fā)瓶子、藥瓶、紙箱、紙盒、飲料瓶。

5.你班上孩子喜歡看的書有哪些？你能否根據(jù)孩子的喜愛選擇投放呢？

答：班上孩子喜歡看的書有哪吒?jìng)髌?、恐龍世界、奧特曼、小紅帽等色彩豐富鮮艷的圖書，我班每次讓幼兒帶兩本最喜歡的圖書，兩周內(nèi)與其他幼兒交換圖書翻看，兩周更換一次。

6.你班環(huán)境中有百分之多少是孩子的作品？

答：20%

7.你班環(huán)境一學(xué)期有幾次變化？

答：環(huán)境隨季節(jié)而變化，另外一些大型活動(dòng)，比如六

一、新上都有所變化，平時(shí)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)中的主題活動(dòng)，建立板塊，一般來(lái)說(shuō)，班級(jí)環(huán)境一學(xué)期內(nèi)有四次變化。

四、精神環(huán)境。

1.你用什么方法讓孩子感覺到：安全、支持、理解？你知道你的言行就是課程嗎？

答：為了使幼兒感到安全、支持、理解，經(jīng)常對(duì)幼兒微笑、點(diǎn)頭、撫摸，并與幼兒進(jìn)行積極的目光接觸，與幼兒說(shuō)話時(shí)溫和，親切、并蹲下身來(lái)與幼兒交談。

2.幼兒犯錯(cuò)誤時(shí)你曾經(jīng)用過(guò)什么方法處理？哪個(gè)效果最好？

答：當(dāng)幼兒犯錯(cuò)誤時(shí)，首先要對(duì)幼兒講道理，告訴他為什么錯(cuò)，應(yīng)該怎么做，并給他改正的機(jī)會(huì)，有時(shí)個(gè)別特殊幼兒（比如高傲）進(jìn)行輕微處罰，經(jīng)如讓他在戶外活動(dòng)時(shí)暫停十分鐘，站在老師身旁邊，同時(shí)，教師也應(yīng)該反思自己的行為。

3.你在和幼兒交往時(shí)會(huì)用禮貌用語(yǔ)嗎？用過(guò)什么？

答：會(huì)用，用過(guò)請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、早上好、再見。

4.你的身體情緒不好時(shí)，你怎么對(duì)待你們班的孩子？

答：當(dāng)著幼兒的面也要面帶微笑，努力調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。

5.你們班的孩子愉快嗎？怎么表現(xiàn)的？你怎么理解的？

答：大部分幼兒很愉快，他們總是發(fā)出愉快的聲音，比如唱歌、大笑、高興地快樂(lè)地進(jìn)行活動(dòng)，輕松地交談，個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，但有時(shí)會(huì)主動(dòng)和老師和幼兒親近，交談，作為教師應(yīng)該找出原因，是不是不舒服或者膽小，主動(dòng)去和他交往。

6.你如何維持混亂的次序？你的孩子是否經(jīng)常圍在你身旁？

答：用幼兒感興趣的知識(shí)吸引孩子或用音樂(lè)常規(guī)（拍子曲、律動(dòng)曲、）維持次序，孩子經(jīng)常拉我的手，或用小手摸我的頭發(fā)和衣服。

7.一個(gè)教育內(nèi)容在你的班上因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展情況不同如何處理？

答：孩子因?yàn)閭€(gè)體差異的不同，所以每個(gè)教育內(nèi)容在每個(gè)孩子身上所表現(xiàn)出來(lái)的都會(huì)有不同，作為教師，從何比較幼兒，努力看到每一個(gè)幼兒在原基礎(chǔ)上的進(jìn)步，使他都獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)，表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)做得好的幼兒，引導(dǎo)其他幼兒注意到別人好的方面。

8.你每天和多少個(gè)孩子可以做到單獨(dú)互動(dòng)？

答：在一日生活中，盡可能地利用一切機(jī)會(huì)與幼兒?jiǎn)蝹€(gè)交談，比如：喝水時(shí)，午睡前，散步時(shí)。

9.每一次活動(dòng)后你都會(huì)總結(jié)評(píng)價(jià)嗎？孩子們是否都會(huì)從中得到承認(rèn)？

答：會(huì)做總結(jié)評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)做的好的和一般的，對(duì)每個(gè)幼兒縱向看待，努力看到每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步，描述他們每一個(gè)人成功進(jìn)步的一面，使每個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn)。

五、家長(zhǎng)工作

1.你設(shè)法使家長(zhǎng)了解你們班的教育目標(biāo)。內(nèi)容。方式嗎？你認(rèn)為重要嗎？ 答：利用開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解教育目標(biāo)，內(nèi)容，方式。要做好幼兒教育工作，只靠幼兒園單方面的力量是不夠的，只有家、園密切配合，才是順利開展工作的有力保障，我認(rèn)為很重要。

2.你愿意家長(zhǎng)參加你的日常教學(xué)工作嗎？為什么？

答：愿意。家長(zhǎng)參與幼兒園的日常教學(xué)工作，從某種程度上可以讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園的日常工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家園交流，也讓家長(zhǎng)對(duì)自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)得到充分了解，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，真正讓他們放心。

3． 你如何影響來(lái)自不同層面的家長(zhǎng)為你的教育目標(biāo)服務(wù)？

答：充分了解各家長(zhǎng)的基本情況，比如工作單位及學(xué)歷高低，針對(duì)不同家長(zhǎng)的不同情況，通過(guò)電話，個(gè)別交流（面與面），等與家長(zhǎng)交流。

4.解你們班家長(zhǎng)的特長(zhǎng)嗎？這班級(jí)服務(wù)過(guò)嗎？

答：了解個(gè)別家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，利用大型活動(dòng)時(shí)讓家長(zhǎng)表演，比如：薛震禹的爸爸是豫劇團(tuán)的笛子演奏員，在元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)在班上表演笛子獨(dú)奏。

5.你往往通過(guò)什么方式進(jìn)行針對(duì)性的家長(zhǎng)溝通？

答：與家長(zhǎng)面與面交流和家訪。

6.如果有家長(zhǎng)到院長(zhǎng)室反映你的問(wèn)題你如何處理？

答：首先自我反思，認(rèn)真分析自己的問(wèn)題到底出在哪里？然后冷靜地與家長(zhǎng)交流。

7.如果有家長(zhǎng)請(qǐng)你吃飯，給你送禮你如何處理？

答：婉言拒絕，并對(duì)家長(zhǎng)的心意表示感謝。但對(duì)一些幼兒制作的賀卡或教師節(jié)送的鮮花可以收下，并對(duì)幼兒以示感謝。

第五篇：自我性別概念測(cè)試問(wèn)卷

自我性別概念測(cè)試

你是100%的女性化的人,還是100%男性化的人？恐怕沒(méi)有人100%，那么在男性化和女性化的兩極中間，你的坐標(biāo)在哪里？請(qǐng)首先自己認(rèn)真且誠(chéng)實(shí)的完成以下測(cè)試。

閱讀每一條特征，如果你認(rèn)為左邊的特征最符合你的真實(shí)情況，就請(qǐng)選擇A，如果你認(rèn)為右邊的特征最符合你的真實(shí)情況，請(qǐng)選擇E，BCD為從A過(guò)渡到E的中間狀態(tài)。

1．根本不獨(dú)立ABCDE一直堅(jiān)持做到獨(dú)立

2、從來(lái)不是情緒性的ABCDE 特別情緒性的3、很粗暴ABCDE非常文雅

4、不愿意參加競(jìng)爭(zhēng)ABCDE 非常樂(lè)意參與競(jìng)爭(zhēng)

5、從不主動(dòng)幫助別人ABCDE很愿意幫助別人

6、不友善ABCDE 非常具有親和力

7、不自信ABCDE非常自信

8、很容易放棄ABCDE堅(jiān)忍不拔

9、根本不愿去理解他人ABCDE 愿意并可以理解他人

10、恐懼壓力ABCDE 經(jīng)得住壓力

給自己計(jì)分，A為0分，B為1分，依次類推，E為5分，將2、3、5、6、9相加為你的親和性即女性化特質(zhì)成為；將1、4、7、8、10相加，為你的行動(dòng)性即男性化特質(zhì)。你是男性化分值高，還是女性化分值高呢？

然后，建議你再邀請(qǐng)你最親近的朋友為你打一遍分，比較一下，如果你的自測(cè)與朋友的打分差別很大，那么請(qǐng)自己思考，是你不了解自己，還是平時(shí)在偽裝呢？