第一篇：語(yǔ)言表達(dá)題訓(xùn)練(四)

語(yǔ)言表達(dá)題訓(xùn)練

（四）1.據(jù)《中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)研究報(bào)告》顯示，大學(xué)生人均年消費(fèi)支出1萬(wàn)元左右，其中60%的大學(xué)生擁有手機(jī)，27%擁有個(gè)人電腦，19%擁有PDA，12%擁有MP3，6.6%擁有數(shù)碼相機(jī)。當(dāng)年全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均純收入為8642元。（6分）

（1）如果你站在一個(gè)教育工作者的角度，會(huì)從中歸納出一個(gè)怎樣的結(jié)論？獲得怎樣的啟示？

答：

（2）如果你站在一位數(shù)碼產(chǎn)品銷(xiāo)售商的角度，會(huì)從中歸納出一個(gè)怎樣的結(jié)論？獲得怎樣的啟示？

答：參考答案：（1）大學(xué)生個(gè)人消費(fèi)過(guò)高，人均年消費(fèi)竟大大超過(guò)當(dāng)年全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均純收入。引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)應(yīng)作為大學(xué)生教育工作的重要課題。

（2）高科技數(shù)碼產(chǎn)品已成為不少大學(xué)生的消費(fèi)對(duì)象。人員流動(dòng)較快的大學(xué)校園將是潛藏巨大商機(jī)的數(shù)碼產(chǎn)品消費(fèi)市場(chǎng)。

2.閱讀下面一段文字，按照要求回答問(wèn)題。（6分）

前不久，上海的市民信箱網(wǎng)上調(diào)查平臺(tái)對(duì)3000多位市民展開(kāi)調(diào)查。在被問(wèn)到“如何與艾滋病患者相處”時(shí)，有58%的市民表示會(huì)接納他們，36%的市民則表示將“保持距離”，只有1%的市民表示會(huì)“歧視并排斥”艾滋病患者。在與艾滋病患者的交往中，有61%的市民對(duì)艾滋病患者的第一感覺(jué)是“同情”，但也有23%的市民承認(rèn)第一感覺(jué)是“害怕”。值得一提的是，有42%的市民表示愿意通過(guò)各種途徑幫助艾滋病患者，只有13%的市民明確表示“不愿意”。

（1）調(diào)查結(jié)果顯示：。（20字以內(nèi)）

（2）請(qǐng)以委婉、得體的語(yǔ)言給艾滋病患者和那些“歧視和排斥”艾滋病患者的市民各寫(xiě)一句寄語(yǔ)。

致艾滋病患者：致歧視排斥者：

共5頁(yè)第1頁(yè)

參考答案：上海市民對(duì)艾滋病患者總體較為寬容?；蚨鄶?shù)市民能同情接納艾滋病患者。（本題2分）（2）示例：①帶著大家的關(guān)愛(ài)，鼓足勇氣，堅(jiān)定戰(zhàn)勝病魔的信心吧?、诎鸦颊呦氤勺约夯蛴H人，你的胸懷會(huì)無(wú)限寬廣起來(lái)，（寄語(yǔ)每條2分，根據(jù)內(nèi)容和委婉得體的要求綜合評(píng)到給分）

3.將下面文字概括為表明海洋的重要性的兩個(gè)比喻句，每句不得超過(guò)12個(gè)字。(6分)

大約32億年前，原始的生命在海洋里誕生。在海洋里，這些原始生命在與大自然的搏斗中生存、發(fā)展，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的進(jìn)化，逐步形成了原生生物、海綿生物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、棘皮動(dòng)物??以至出現(xiàn)了魚(yú)類(lèi)這樣高級(jí)的海洋脊椎動(dòng)物。形形色色的海洋動(dòng)物直接間接地依靠海洋中的“牧草”——單細(xì)胞海藻生存，成為人類(lèi)副食品的重要來(lái)源。人類(lèi)每年從海洋里捕獲的魚(yú)蝦已達(dá)幾千萬(wàn)噸，將來(lái)每年的海洋食品可望達(dá)到兩億噸。比喻句① :比喻句② :參考答案：比喻句①：海洋是生命的搖籃比喻句②：海洋是天然的牧場(chǎng)

[析]此題是說(shuō)明性文字轉(zhuǎn)換壓縮為描述性語(yǔ)句，在解答過(guò)程中要獲取說(shuō)明的對(duì)象（海洋）和說(shuō)明的層次（幾個(gè)方面的內(nèi)容）兩個(gè)方面的信息，如此方可答題。

4．閱讀下面一則材料，按要求作答。

北京時(shí)間2004年11月5日，據(jù)法新社援引法國(guó)醫(yī)療人員的消息說(shuō)，收治巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席阿拉法特的巴黎貝西爾軍醫(yī)院已經(jīng)宣布阿拉法特“腦死亡”。“腦死亡”是指以腦干或腦干以上中樞神經(jīng)系統(tǒng)永久性地喪失功能為參照系而宣布死亡的標(biāo)準(zhǔn)?！澳X死亡”有別于“植物人”，“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài)，病人可以有自主呼吸、心跳和腦干反應(yīng)，而“腦死亡”則無(wú)自主呼吸，是永久、不可逆的。

請(qǐng)你用通俗淺近的語(yǔ)言向小學(xué)生解釋清楚“腦死亡”。（50字左右）

答：創(chuàng)意點(diǎn)擊：此題考查學(xué)生闡述概念以及熟練、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)言傳達(dá)意思的能力。一要把握概念的內(nèi)涵，二要針對(duì)對(duì)象選用通俗易懂的語(yǔ)言。用口語(yǔ)和打比方來(lái)解說(shuō)這一概念容易讓小學(xué)生接受。

【參考答案】人的生命好比一棵生長(zhǎng)的大樹(shù)，樹(shù)靠樹(shù)根得到營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)根死了，樹(shù)就不能成活。人腦就好比一棵樹(shù)的根。腦死亡，人就失去了生命。

5．閱讀下面的文字，分別用說(shuō)明性語(yǔ)言、描述性語(yǔ)言解說(shuō)這段話的意思。

心理學(xué)家和生態(tài)學(xué)家認(rèn)為，窗外的環(huán)境十分重要，如果要讓孩子健康，就不要住在六樓以上的樓層。身居高層，空氣中含有大量的有害物質(zhì)，而且整天面對(duì)的是磚墻，會(huì)引起孩子對(duì)外界不由自主的敵意。理想樓層是不超過(guò)六樓，窗外環(huán)境好，有樹(shù)，有花草，有水。樹(shù)和水還是極好的過(guò)濾器，能使周?chē)諝夂軡崈簟?/p>

(１)一般性的說(shuō)明：。（50字以內(nèi)）(２)生動(dòng)性的描述：。（60字以內(nèi)）創(chuàng)意點(diǎn)擊：此題考查學(xué)生概括內(nèi)容、選取不同語(yǔ)言形式表達(dá)意思的能力。一般的說(shuō)明要求文字簡(jiǎn)潔，說(shuō)清楚事物的本質(zhì)。描述性語(yǔ)言要求文字生動(dòng)、形象。

【參考答案】１．六樓以上空氣質(zhì)量不高，四面磚墻易引起孩子心理障礙；六樓以下，窗外環(huán)境好，空氣新鮮。２．身居高層，受磚墻包圍，不能游目騁懷，無(wú)益身心；居六樓以下，窗外清新的空氣和綠樹(shù)秀水是你的鄰居，美麗的環(huán)境能造就健康的孩子。

6．教師節(jié)到了，學(xué)校文學(xué)社決定出一期慶祝教師節(jié)的專刊。請(qǐng)你以主編的名義，給“?？睂?xiě)“編者按”。要求：用稿件的篇名串聯(lián)起來(lái)（可以不考慮先后），感情真摯，100字左右。

稿件篇名有：《長(zhǎng)大后，我就成了你》、《心靈的燈光》、《我的老師》、《我的夢(mèng)想》、《托起明天的太陽(yáng)》等。

答：示例：親愛(ài)的讀者，當(dāng)你走進(jìn)我們時(shí)，也走進(jìn)了第二十一個(gè)教師節(jié)。老師，是您用心靈的燈光驅(qū)散了我心中的陰霾，您分明就是那個(gè)托起明天太陽(yáng)的人！在這充滿溫情與祝福的日子里，我將拾掇您的足音，成為一位人民教師是我的理想，正如一首歌唱到的——長(zhǎng)大后，我就成了你。

7．根據(jù)下面提供的內(nèi)容，請(qǐng)擬寫(xiě)一則尋物啟事。．．．．

教師節(jié)那天，高二（1）班的吳明同學(xué)中午在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候不慎將一串鑰匙丟失。共五把鑰匙，其中三把銅鑰匙，兩把鋁合金鑰匙。鑰匙圈上還套著一個(gè)紅色的史努比狗。吳明非常著急，高三級(jí)的哥哥姐姐們忙安慰他，并準(zhǔn)備幫他寫(xiě)了一份尋物啟事。吳明表示對(duì)送來(lái)失物的人要當(dāng)面感謝，還希望撿到失物的人能與他的班主任王老師聯(lián)系（王老師的電話：136********）。

答：參考答案：

尋物啟事

今天中午，本人在飯?zhí)貌簧鬟z失一串鑰匙。鑰匙共五把，其中三把銅鑰匙，兩把鋁合金鑰匙，鑰匙圈上還套著一個(gè)紅色的史努比狗。撿到者請(qǐng)與高二（1）班班主任王老師聯(lián)系，電話***。面謝！

高二（1）班吳明

9月10日

要求：尋物啟事的格式（含標(biāo)題、落款），鑰匙遺失的時(shí)間、地點(diǎn)，鑰匙特征，聯(lián)系電話，致謝方法。

8．根據(jù)甲乙兩種不同語(yǔ)境的要求，你如何糾正別人的錯(cuò)誤？要求得體連貫，言之有據(jù)。（6分）

甲：鄰居讀初中的學(xué)生李明在家朗讀課文時(shí)，將“面面相覷”讀成“面面相虛”，你怎么糾正他？

乙：英語(yǔ)課上，老師解釋短語(yǔ)“l(fā)ook at each other in great surprise ”時(shí)，將“面面相覷”讀成“面面相虛”，你怎么糾正他？

答：參考答案：甲：好像應(yīng)該讀“面面相覷”吧？以前老師給我糾正過(guò)，我也記不準(zhǔn)了，查查字典吧！

乙：老師，這個(gè)字好像不是念“虛”，語(yǔ)文課本里也有，我記得語(yǔ)文老師讀的不是“虛”，不知道誰(shuí)讀錯(cuò)了？（不必拘泥于這個(gè)答案，只要語(yǔ)氣委婉、表意清楚即可）

9．某中學(xué)邀請(qǐng)航天英雄聶海勝到校作題為“為圓航天夢(mèng)”的報(bào)告。請(qǐng)根據(jù)以下材料，以學(xué)生主持人的身份擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不超過(guò)90字。）（6分）

聶海勝，男，漢族，湖北來(lái)陽(yáng)人，大學(xué)文化。1964年9月出生，1983年6月入伍，1986年12月入黨，現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)三級(jí)航天員，副師職，上校軍銜。曾任空軍航空兵某師某團(tuán)領(lǐng)航主任，飛過(guò)殲

五、殲

六、殲七等機(jī)型，安全飛行1480小時(shí)，為空軍一級(jí)飛行員。1998年1月正式成為我國(guó)首批航天員。經(jīng)過(guò)多年的艱苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、專業(yè)技術(shù)等8大類(lèi)幾十個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)航天員專業(yè)技術(shù)綜合考核。2003年與楊利偉一起入選我國(guó)首次載人航天飛行航天員梯隊(duì)，參加“神五”航天飛行的選拔。2005年6月，又與另五位航天員入選“神六”載人航天飛行員梯隊(duì)。2005年10月12日與費(fèi)俊龍一起執(zhí)行“神六”航天飛行任務(wù)，取得圓滿成功。

答：參考答案：（5分）航天英雄聶海勝是我國(guó)首批航天員，他以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)綜合考核，并與費(fèi)俊龍一起圓滿完成“神六”航天飛行任務(wù)，圓了航天夢(mèng)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他為我們作 “為圓航天”的報(bào)告。（5分，稱謂得體1分，直呼“聶海勝”不得分，內(nèi)容緊扣“圓航天夢(mèng)”—2分，符合開(kāi)場(chǎng)白要求，如“歡迎??作為圓航天夢(mèng)的報(bào)告”2分，超字扣1分。）

10．電臺(tái)計(jì)劃播送旅游天氣預(yù)報(bào)時(shí)，在各條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識(shí)性、趣味性和人文性。請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶鞖庑畔⒅g，為電臺(tái)設(shè)計(jì)兩段這樣的話。（6分）三亞海南：晴24-32℃

串臺(tái)詞①：漠河黑龍江： 小雪-22-4℃

串臺(tái)詞②：大理云南：多云轉(zhuǎn)小雨12-24℃

參考答案：①今天去三亞旅游，如果能帶上一些防曬物品，會(huì)使您更加愜意。比起三亞來(lái)，黑龍江的漠河卻時(shí)另一派風(fēng)光。飛舞的雪花會(huì)讓南方的朋友欣喜不已。但請(qǐng)您一定多穿些衣服，以防感冒。具體天氣情況是

②北方的漠河用潔白的雪花迎接來(lái)訪的客人，西南的大理則以溫柔的小雨期待著您的光臨，加上舒適的溫度，今天登臨蒼山，泛舟洱海，相信朋友們會(huì)流連忘返。提醒您帶上雨傘。大理具體的天氣情況是

第二篇：語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)題訓(xùn)練

語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)題訓(xùn)練

（一）1．根據(jù)甲乙兩種不同語(yǔ)境的要求,你如何糾正別人的錯(cuò)誤?要求得體連貫,言之有據(jù).甲:鄰居讀初中的學(xué)生李明在家朗讀課文時(shí),將“面面相覷”讀成“面面相虛”,你怎么糾正他? 答:

乙:英語(yǔ)課上,老師解釋短語(yǔ)“l(fā)ook at each other in grest surprise”時(shí)，將“面面相覷”讀成“面面相虛”,你怎么糾正他?

答:

2．一天，你的鄰居張可邀請(qǐng)你去游藝廳玩游戲機(jī)。你不愿意去，于是想辦法拒絕。秦干下面的要求各寫(xiě)一句話。

（1）用事實(shí)證明無(wú)法接受張可的邀請(qǐng)。

答:

（2）用道理證明不該接受張可的邀請(qǐng)。

答:

3．你班的王曉明同學(xué)，原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，可是今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，他迷上了武俠小說(shuō)，期中考試，成績(jī)滑坡，心里很難過(guò)，請(qǐng)你以王曉明朋友的身份跟他談?wù)勑?，把你要說(shuō)的話寫(xiě)在下面的橫線上。答:

4．給下面一段文字的空白處不上恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>

據(jù)報(bào)載，有位來(lái)自新加坡的華僑老太太游福建武夷山，途中不慎被蒺藜劃破了裙子，游興大減，坐在路邊不愿起來(lái)。機(jī)靈的女導(dǎo)游微笑著對(duì)她說(shuō)“”這話說(shuō)得老太太破“愁”為笑，連忙起身高興的繼續(xù)登山賞景了。

導(dǎo)游究竟說(shuō)了哪些話使老太太破“愁”為笑柄繼續(xù)登上賞景呢？請(qǐng)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景，以導(dǎo)游小姐的身份將其補(bǔ)說(shuō)出來(lái)。

答:

5．今年初，《讀書(shū)周報(bào)》舉辦了一次“月新杯”讀書(shū)格言征集活動(dòng)，請(qǐng)你以“書(shū)”開(kāi)頭自擬一條格言參加應(yīng)征。要求：用比喻修辭構(gòu)成排比句式，說(shuō)出書(shū)的特點(diǎn)和作用。

答:

6．校園內(nèi)有一方清水塘，常見(jiàn)各種漂浮物。為保持塘水清凈，學(xué)校準(zhǔn)備做一塊告示牌，請(qǐng)你代寫(xiě)一句容易使人接受的話。（不要用“禁止”等類(lèi)似詞語(yǔ)，不超過(guò)20字）

答:

7．元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。下面是元宵節(jié)的兩副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你參照例聯(lián)。然后根據(jù)對(duì)聯(lián)的基本要求，選擇其中的一副對(duì)出下聯(lián)。

例：上聯(lián)飛龍舞鳳成夜色下聯(lián)擊鼓踏歌皆春聲

（1）上聯(lián)一路笙歌春似海下聯(lián)

（2）上聯(lián) 銀花吐艷長(zhǎng)春景下聯(lián)

8．根據(jù)例子，分析“響鐺鐺”一次的雙關(guān)義。

“雙關(guān)”是文學(xué)作品中常見(jiàn)的修辭手法，如唐代詩(shī)人劉禹錫《竹枝詞》中的“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，天晴之“晴”與愛(ài)情之“情”雙關(guān)。又如現(xiàn)代作家梁實(shí)秋的《雅舍小品·婚禮》：“從前

1一個(gè)鄉(xiāng)村鐵匠是當(dāng)?shù)乇M人皆知的一個(gè)響鐺鐺的人物?！痹谶@里，“響鐺鐺”既指又指

9．舉一個(gè)日常生活中的詞語(yǔ)，并就其諧音雙關(guān)的特點(diǎn)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。織物中的棗、栗，自古就是民俗中的吉祥物。且看葛均義從《旗鎮(zhèn)》中描寫(xiě)東北婚俗：“找兒女雙全的人鋪好新房，被窩里撒了棗和栗子。俗

話說(shuō)早立子啊?！保ā缎氯A文摘》1997年第9期）又如，10．在為奧運(yùn)健兒凱旋而舉辦的慶功晚會(huì)上，中國(guó)女子排球隊(duì)集體演唱了歌曲《真心英雄》，請(qǐng)你以主持

人的身份，用簡(jiǎn)潔有力飽含激情的話語(yǔ)引出歌名。

下面請(qǐng)聽(tīng)由中國(guó)女

排的姑娘們給我們帶來(lái)的《真心英雄》。

11。我們?cè)诳谡Z(yǔ)交際中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不幸失言的現(xiàn)象。好在可以采取補(bǔ)救措施，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境及提示，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

（1）一位大學(xué)生在討論會(huì)的發(fā)言中，由于心理緊張，把“改革開(kāi)放后，中國(guó)人民的生活一年比一年好”，誤說(shuō)成“年比一年差”。此言一出，舉座驚愕。這位大學(xué)生頓時(shí)察覺(jué)失言，但他很快鎮(zhèn)定下來(lái)，不緊不慢的接上一句：

（2）有時(shí)說(shuō)話者失言后可視其情況對(duì)錯(cuò)話進(jìn)行順?biāo)浦?，巧妙地進(jìn)行一番轉(zhuǎn)接，使之自圓其說(shuō)，化誤為

正。

例如，某女主持人在音樂(lè)晚會(huì)上用優(yōu)美的聲調(diào)講道：”尊敬的女士們、先生們。下面我們將欣賞到多

次獲得國(guó)際比賽大獎(jiǎng)的世界著名作曲家貝托羅先生用小提琴為我們演奏的幾首美妙的樂(lè)曲。“可我根本不

是什么小提琴家，”貝托羅不好意思的小聲對(duì)主持人說(shuō)，“我是鋼琴家?！?/p>

“女士們、先生們，”主持人又連忙說(shuō)，“

聲。

（3）當(dāng)說(shuō)話者失言時(shí)，有時(shí)也可以采用逆向挽救的辦法，形成一種出其不意的正話反說(shuō)的表達(dá)效果，巧

妙地彌合失言后留下的漏洞。

例如，甲、乙二人的一段對(duì)話：

甲：請(qǐng)問(wèn)，假定有一個(gè)壞人和一個(gè)好人，你是選擇和壞人交朋友呢，還是選擇和好人交朋友？

乙：我當(dāng)然選擇壞人。

甲：物以類(lèi)聚，人以群分。那么你也是壞人了！

乙：不。

在這里，乙在失言后，借勢(shì)采用了逆向挽救的方法，巧妙地將錯(cuò)話轉(zhuǎn)意，富有哲理，意味深長(zhǎng)。顯得十分

機(jī)智。

12．根據(jù)示例，仿寫(xiě)句子。

（1）讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

（2）根據(jù)下列句子的特點(diǎn)，在舉幾個(gè)例子，要求句式相同，字?jǐn)?shù)相等。

示例：①不得了，了不得！

舉例：

②數(shù)字出官，官出數(shù)字。

舉例：

13．根據(jù)下面句子的語(yǔ)境，在每條橫線上寫(xiě)出一個(gè)適用于句中橫線處的熟語(yǔ)（歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)或成語(yǔ)均可）。

對(duì)2004年9月25日《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道的南京某大學(xué)一入學(xué)新生竟帶鐘點(diǎn)工入學(xué)一事，廣大讀

者，反對(duì)者有，贊成者也不少。有人認(rèn)為，學(xué)生連宿舍衛(wèi)生都要?jiǎng)e人打掃，將來(lái)怎么可能有足夠的能力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。但也有人認(rèn)為“學(xué)生請(qǐng)了保姆就不能培養(yǎng)獨(dú)立能力”這種看法是危言聳聽(tīng)，學(xué)生請(qǐng)了保姆，節(jié)省了時(shí)間，可以做更重要的事情。

14．某公園有一則公告：“公園內(nèi)嚴(yán)禁打鳥(niǎo)，嚴(yán)禁攀折花木，違者罰款10元，情節(jié)嚴(yán)重者扭送公安部門(mén)處理。”請(qǐng)你用委婉得體的語(yǔ)言，把它改寫(xiě)成廣告。

改寫(xiě)為：

15．閱讀下面一句話。如果用口語(yǔ)向同學(xué)傳達(dá)這句話的意思，該怎么說(shuō)？

佛經(jīng)的全集叫《大藏經(jīng)》（藏，音zàng，寶藏的意思），最早包括經(jīng)（佛經(jīng)）、律（戒律）、論（對(duì)經(jīng)文的解釋）三部分。

16．請(qǐng)為一家制藥廠的廠房樓設(shè)計(jì)一條霓虹燈箱的標(biāo)語(yǔ)，要符合制藥廠的特點(diǎn)。要求：主題鮮明，構(gòu)思新穎，上口好記，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（10—20字間）

17．仿照示例，改寫(xiě)下面兩條提示語(yǔ)，使之更委婉生動(dòng)、親切友善而不失原意。

提示語(yǔ)：（大學(xué)生宿舍前）按時(shí)歸宿，過(guò)時(shí)不候。

改寫(xiě)為：好夢(mèng)留人睡，莫作風(fēng)雪夜歸人。

提示語(yǔ)：（教學(xué)樓樓道里）禁止喧嘩，不許打鬧。

改寫(xiě)為：我輕輕地走，正如我輕輕的來(lái)。

（1）提示語(yǔ)：（公園里）保護(hù)草坪，禁止踐踏。

改寫(xiě)為：

（2）提示語(yǔ)：（公路旁）酒后開(kāi)車(chē)，害人害己。

改寫(xiě)為：

18．編寫(xiě)校園魔鬼詞典。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“校園魔鬼詞典”嗎？校園魔鬼詞典最重要的就在于“魔鬼”二字，即對(duì)詞目的解釋是離奇的，古怪的，超越了通常道義上的理解，但細(xì)想又很有道理；其次，該詞典中所有詞目都源于校園，使校園生活的全方位體現(xiàn)。如：

外語(yǔ)教師：校園里最先與國(guó)際接軌的人。

監(jiān)考老師：我悄悄的蒙上你的眼睛。

考卷：由紅與黑組成的，比《紅與黑》更有震撼力的一張紙。

紅筆：老師手里的執(zhí)法工具。

書(shū)包：是一種防礙我們長(zhǎng)個(gè)兒的玩藝兒。

請(qǐng)你依照這種樣式也寫(xiě)三條，詞條由你自己從校園里選。

（1）

（2）

（3）

19．6月6日至6月11日是全國(guó)節(jié)能宣傳周，宣傳周主題是“節(jié)約用電，緩解瓶頸制約”。請(qǐng)擬一條以

字之間）20．以下是有些地方的宣傳標(biāo)語(yǔ)（括號(hào)內(nèi)提示其內(nèi)容），用意雖好，但語(yǔ)氣粗魯，態(tài)度生硬，違反了“以人為本”的執(zhí)政思想。請(qǐng)選擇其中兩條，改寫(xiě)成規(guī)范、文明、構(gòu)思新穎、群宗較易接受的公益廣告。要求：愿意不變，每條在兩句以內(nèi)，不超過(guò)20字。

（1）嚴(yán)禁入內(nèi)，違者罰款（保護(hù)草坪）

（2）寧要家破，不要國(guó)亡（計(jì)劃生育）

（3）放火燒山，牢底坐穿（消防安全）

（4）養(yǎng)女不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬（普及義務(wù)教育）

21．下面是廣州某大公司在筆試、面試工作結(jié)束以后給每位落選的應(yīng)聘者寄去的一份“未錄取通知書(shū)”，讀來(lái)語(yǔ)氣委婉卻充滿誠(chéng)意。

某某先生（小姐）雅鑒：

本公司征求人才一事，承蒙您參與應(yīng)征，您的學(xué)識(shí)資歷，均給我們留下了良好的印象。惜因名額有限，未能有幸借重，但我們?nèi)詫⒛馁Y料列入儲(chǔ)備人才檔案，待有機(jī)會(huì)再行借重共參大業(yè)。最后為您應(yīng)征本公司的熱忱，再次感謝，并請(qǐng)不時(shí)給予本公司批評(píng)指教。

請(qǐng)仿照此文的格式和語(yǔ)氣，以某報(bào)刊編輯部的名義，寫(xiě)一封信給不擬采用的稿件的作者的“退稿信”。字?jǐn)?shù)在100字左右。（落款也可省略）

22．按要求仿寫(xiě)一段話。

在通往美國(guó)舊金山的一條盤(pán)山路上，有一處危險(xiǎn)的大轉(zhuǎn)彎，原先豎立著一塊牌子。上面寫(xiě)著“小心車(chē)禍”，讓人很不舒服。后來(lái)有人改寫(xiě)了這塊牌子，上面寫(xiě)著“慢慢走啊，請(qǐng)欣賞”讓人覺(jué)得心清氣爽。請(qǐng)你設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)出兩條對(duì)比鮮明的警示語(yǔ)：

原：

現(xiàn)：

23．泰山日出美麗而壯觀，但夜晚從賓館前往日觀亭有一定危險(xiǎn)。請(qǐng)你為賓館擬寫(xiě)兩條以提醒游客注意安全為內(nèi)容的宣傳語(yǔ)。要求語(yǔ)言得體，主題鮮明，構(gòu)思新穎。（每條不超過(guò)20個(gè)字）

（1）

（2）

第三篇：2018語(yǔ)言表達(dá)題訓(xùn)練

2018語(yǔ)言表達(dá)題訓(xùn)練

1．下面是一封推薦信，其中有幾處語(yǔ)言表達(dá)不得體，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。（5分）

推薦信

××大學(xué)招生辦：

茲有我校高三（1）班陽(yáng)光同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著，綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學(xué)社社長(zhǎng)，熱愛(ài)文學(xué)，愛(ài)好寫(xiě)作，曾在全國(guó)新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并有多篇大作發(fā)表在省級(jí)以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到你校文學(xué)院的垂愛(ài)。

特此推薦。

××中學(xué)

2018年3月19日

為

為

改為，改，改為，改，改為。

2．閱讀下面的材料，給這種“被”現(xiàn)象下定義。（6分）

近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上“被”現(xiàn)象非常普遍。如：某媒體稱公眾的工資增加了多少、幅度多大，而一些人對(duì)此不認(rèn)同，稱自己的工資“被增加”；某地政府部門(mén)公布，該市恩格爾系數(shù)降到了33%左右，人均GDP已達(dá)到9000美元，兩項(xiàng)指標(biāo)顯示已達(dá)到中上等發(fā)達(dá)國(guó)家富裕水平，而不少人認(rèn)為自己“被富?！?；有的公共政策出臺(tái)，有關(guān)部門(mén)表示已經(jīng)充分聽(tīng)取了公眾意見(jiàn)，有高達(dá)百分之多少的人表示贊同，而相當(dāng)多的人卻對(duì)這種贊同率存疑，表示自己“被民意”；每周上網(wǎng)40小時(shí)以上，是權(quán)威部門(mén)有望年內(nèi)出臺(tái)的網(wǎng)癮診斷標(biāo)準(zhǔn)，而絕大多數(shù)網(wǎng)民不贊成這一標(biāo)準(zhǔn)，并稱自己“被網(wǎng)癮”。

3．請(qǐng)根據(jù)以下情景，補(bǔ)寫(xiě)至少一種社會(huì)上人們對(duì)此現(xiàn)象的看法，并作出自己的評(píng)價(jià)。（5分）

據(jù)報(bào)道，某位以獨(dú)特的“搞笑”風(fēng)格塑造了眾多小人物的著名笑星，被某大學(xué)聘為教授。對(duì)于他能否勝任，人們有著不同的看法。人們的看法：___________________ ___________________________ 4．某市為推進(jìn)飲食文化建設(shè)，同時(shí)推動(dòng)本市“全域旅游”發(fā)展，擬舉辦“新美味”美食故事征文話動(dòng)。請(qǐng)擬寫(xiě)一則征文啟事。要求：圍繞主題，內(nèi)容得當(dāng)，語(yǔ)言連貫，只寫(xiě)正文，不超過(guò)100字。（5分）

5．請(qǐng)參照例句的方式，另選話題，寫(xiě)一組構(gòu)成辯證說(shuō)理的句子。（5分）

張揚(yáng)自己的青春，才會(huì)讓人生燦爛多彩。然而過(guò)于張揚(yáng)就成了張狂。張狂是幼稚的表現(xiàn)，它可能會(huì)讓你跌入萬(wàn)丈深淵。我們?cè)趶垞P(yáng)中也要懂得內(nèi)斂。

6．請(qǐng)為以下這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，并進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)論。（6分）

新華社上海11月2日電：為解決租房市場(chǎng)房源信息虛假、價(jià)格不透明等問(wèn)題，10月31日，北京租房新政策正式實(shí)施，住房租賃監(jiān)管平臺(tái)上線。此前不久，廣州推出政府住房租賃平臺(tái)——陽(yáng)光租房。9月 底，杭州市聯(lián)合阿里巴巴、螞蟻金服打造的政府住房租賃監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)也已正式啟用。

“新華視點(diǎn)”記者發(fā)現(xiàn)，目前，全國(guó)十余個(gè)城市已出臺(tái)加快發(fā)展住房租賃市場(chǎng)的實(shí)施方案，均提及搭建政府住房租賃交易服務(wù)平臺(tái)，并明確了建設(shè)時(shí)間表。專家稱，這是各地落實(shí)租購(gòu)并舉住房制度的“關(guān)鍵 一招”。當(dāng)前，百姓租房存在幾大“痛點(diǎn)”：虛假房源多；合同不報(bào)備，發(fā)生糾紛時(shí)租客維權(quán)困難；房東漲租、租期隨意、二房東現(xiàn)象屢禁不絕等。各地推出的官方住房租賃平臺(tái)，將通過(guò)收集和發(fā)布租賃信息、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)租賃信息、指導(dǎo)住房租賃價(jià)格等，有效遏制租房亂象。新聞標(biāo)題： 新聞評(píng)論：

7．閱讀下面的文字，指明文段中觀點(diǎn)的兩處邏輯錯(cuò)誤。(5分)創(chuàng)立于2001年的央視《百家講壇》，在易中天、于丹等學(xué)術(shù)明星的火爆之后，陷入后繼無(wú)人的尷尬境地。其娛樂(lè)化的傾向一再被學(xué)界和觀眾所詬病，認(rèn)為會(huì)摒棄思想。同時(shí)，作為電視欄目，它有很強(qiáng)的大眾傳播性，會(huì)帶來(lái)人們閱讀思考的缺失。

8．閱讀下面一段話，試概括出“草根文化”的四個(gè)主要特性。（每點(diǎn)不超過(guò)6個(gè)字）（5分）

社會(huì)學(xué)家、民俗學(xué)家艾君在《改革開(kāi)放30周年解讀》中對(duì)草根文化這樣界定：“草根文化，屬于一種在一定時(shí)期內(nèi)由一些特殊的群體、在生活中形成的一種特殊的社會(huì)文化潮流，它實(shí)際是一種‘副文化、亞文化’現(xiàn)象。它具有平民文化的特質(zhì)，屬于一種沒(méi)有特定規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)可循的社會(huì)文化現(xiàn)象，是一種動(dòng)態(tài)的、可變的文化現(xiàn)象。它有區(qū)別于陽(yáng)春白雪的雅文化、上流文化、宮廷文化以及傳統(tǒng)文化?！彼J(rèn)為。健康向上的“草根文化”會(huì)形成對(duì)主流文化的重要補(bǔ)充，但愚昧落后的“草根文化”無(wú)可否認(rèn)也會(huì)對(duì)傳統(tǒng)意義上的主流文化帶來(lái)輻射、腐蝕和沖擊。

“草根文化”的特性：

8．下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。（5分）

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)60周年校慶公告

金秋十月，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）將迎來(lái)建校60周年誕辰。值此盛典來(lái)臨之際，學(xué)校校慶工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、海內(nèi)外校友、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的廣泛關(guān)注和熱情支持。為了更好地展示學(xué)校成立60年來(lái)的辦學(xué)成就，表達(dá)廣大校友的共同心愿，學(xué)校將以“地學(xué)搖籃·五秩華章”為主題，于2018年10月20日在北京市海淀區(qū)學(xué)院路29號(hào)原北京地質(zhì)學(xué)院校址，隆重舉行學(xué)校成立60周年慶典等一系列活動(dòng)。

誠(chéng)摯邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界賓朋光臨惠顧，熱切期盼廣大校友重返我校！特此公告，敬祈傳達(dá)。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）

2018年6月20日

9、為紀(jì)念改革開(kāi)放40周年，探討改革開(kāi)放的意義和價(jià)值，金揚(yáng)大學(xué)擬于2018年6月15日舉辦“共筑中國(guó)夢(mèng)：紀(jì)念中國(guó)改革開(kāi)放40周年”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。請(qǐng)你擬一封邀請(qǐng)函。要求：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體，格式正確，正文不超過(guò)120個(gè)字，落款時(shí)間：2018年5月17日。（5分）

10．清明節(jié)到來(lái)前夕，某市文明辦擬向社會(huì)發(fā)出“綠色清明文明祭祀”的倡議。下面是擬

用的倡議書(shū)的正文，請(qǐng)你補(bǔ)出空缺的部分。要求補(bǔ)出節(jié)日意義、倡議目的及號(hào)召語(yǔ)等

內(nèi)容。（5分）

：

，我們特此發(fā)出倡議：

1．緬懷逝者，文明祭掃；2.愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色祭掃；3．杜絕火惠，安全祭掃；4．厚養(yǎng)薄葬，節(jié)儉祭掃??。

某市文明辦 2018年4月3日

11．有甲乙兩個(gè)人，分別身兼兩職，兩個(gè)人的四種職業(yè)是教師、警察、書(shū)法家和作家，同時(shí)還知道以下事實(shí)：

書(shū)法家到北京辦書(shū)法展覽前，甲約好了幾位好朋友為他餞行。

書(shū)法家曾跟教師討論過(guò)書(shū)法創(chuàng)作技巧，要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”； 教師的妻子是作家的親姐姐，她喜歡唱歌，尤其喜歡劉歡的歌曲。請(qǐng)你推斷他們兩人各自的職業(yè)。

（5分）

甲：

乙：

第四篇：語(yǔ)言表達(dá)題

仿句題

1、下面是著名歌手毛阿敏演唱的《微笑》的部分歌詞，請(qǐng)仿照下面的格式，續(xù)寫(xiě)歌詞。

當(dāng)黎明穿破黑暗，朝霞對(duì)著天空微笑； 當(dāng)激流越過(guò)險(xiǎn)灘，浪花對(duì)著大海微笑。

____________________，______________________； ____________________，______________________。

答案：(示例)①當(dāng)春風(fēng)吹散嚴(yán)寒 綠葉對(duì)著枝頭微笑 當(dāng)雨露滋潤(rùn)秧苗 彩虹對(duì)著大地微笑 ②當(dāng)清風(fēng)滌蕩?kù)F靄 白云對(duì)著藍(lán)天微笑 當(dāng)歌聲縈繞枕畔 嬰兒對(duì)著母親微笑

2、請(qǐng)仿照《光陰》一詩(shī)首節(jié)的形式，從夏、秋、冬三個(gè)季節(jié)中任選一個(gè)，再寫(xiě)一節(jié)。(4分)無(wú)人能描繪它的面容 _________________________ 春 _________________________ 卻能聞到清新的氣息 _________________________ 枯黃的大地 _________________________ 便披上翠綠的新衣 _________________________ 答案：無(wú)人能聽(tīng)到它的聲音 夏

卻能感受熾熱的陽(yáng)光 遼闊的田野

便蕩漾沁人的麥香

3、仿照下面的示例，以“成長(zhǎng)”為話題，根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)兩組適當(dāng)?shù)木渥?，要求?nèi)容貼切，句式與示例相同。毛毛蟲(chóng)在艱難中掙扎，終于破繭成蝶，那是一段刻骨銘心的成長(zhǎng)。參考答案：

河蚌在痛苦中忍受，終于育出珍珠，那是一段鉆心疼痛的成長(zhǎng)。雛鷹在恐懼中墜落，終于展翅高飛，那是一段艱難苦痛的成長(zhǎng)。鳳凰在烈火中磨練，終于涅槃重生，那是一段脫胎換骨的成長(zhǎng)。

4、扣緊“心正則筆直”再舉兩個(gè)例子，句式與畫(huà)線句大致相同。填寫(xiě)在下邊橫線上。

心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫(xiě)下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》 ？

示例：(1)南宋的文天祥, 富貴不淫, 威武不屈, 大義凜然, 視死如歸, 不是寫(xiě)下了氣貫長(zhǎng)虹的《正氣歌》？

(2)明代的名臣于謙，力排眾議，勇挑重?fù)?dān)，身先士卒，清廉自守，不是寫(xiě)下擲地有聲的《石灰吟》？

5、仿照下面的示例，另寫(xiě)四句話，要求內(nèi)容與示例的內(nèi)涵一致，句式與示例相同。

比外表更重要的是氣質(zhì)，比談吐更重要的是修養(yǎng)；

參考答案：

比承諾更重要的是行動(dòng)，比禮貌更重要的是真誠(chéng)，比同情更重要的是幫助，比指責(zé)更重要的是理解，比抱怨更重要的是改變，比安逸更重要的是進(jìn)取。

其他語(yǔ)言運(yùn)用題

1、以下是某位同學(xué)寫(xiě)給某高校的自薦信的正文部分，在語(yǔ)體風(fēng)格、用詞等方面均有不當(dāng)之處，請(qǐng)找出并改正。（5分）

①我學(xué)習(xí)刻苦，考過(guò)好幾次學(xué)年第一。②此外，我愛(ài)好廣泛，在文學(xué)、體育方面均有建樹(shù)，③曾獲市“五四”征文大賽一等獎(jiǎng)，④并曾代表班級(jí)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得過(guò)400米第九名的驕人成績(jī)。⑤希望你們能慧眼識(shí)金，⑥如有幸能到敝校就讀，我將加倍努力，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀學(xué)子。

【答案】① 我學(xué)習(xí)刻苦，多次榮登學(xué)年榜首 ② 在文學(xué)、體育方面均有突出表現(xiàn) ④并曾代表班級(jí)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得過(guò)400米第九名的成績(jī)

⑤希望貴校能給我一個(gè)機(jī)會(huì) ⑥如有幸能到貴校就讀 【解析】本題考查語(yǔ)言的得體。①口語(yǔ)化詞語(yǔ)改為書(shū)面用語(yǔ)；②“建樹(shù)”詞義太重，用詞不當(dāng)；③“驕人”與第九名的成績(jī)不相稱，且不得體；④自稱“金”，用語(yǔ)不得體。⑤“敝?！备某伞百F?！?/p>

2、請(qǐng)為下面這則新聞擬一個(gè)新聞標(biāo)題，不超過(guò)25個(gè)字。經(jīng)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)批準(zhǔn)，新修訂的《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》將于今年10月1日起實(shí)施。如何拼寫(xiě)漢語(yǔ)的人名地名，如何拼寫(xiě)漢語(yǔ)的數(shù)詞、量詞、連接詞、形容詞等，都有了“法定”規(guī)范。按此規(guī)則，拼寫(xiě)普通話基本上以詞為書(shū)寫(xiě)單位。

隨著國(guó)際交流的愈發(fā)頻繁，中國(guó)的人名地名會(huì)越來(lái)越多地以漢語(yǔ)拼音的形式出現(xiàn)在各種場(chǎng)合及名片、文書(shū)內(nèi)。然而，常見(jiàn)的情況是，中國(guó)人名地名的拼寫(xiě)相當(dāng)隨意，存在大小寫(xiě)錯(cuò)誤、音節(jié)連接錯(cuò)誤，甚至姓與名顛倒等不規(guī)范問(wèn)題。新版的《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》明確規(guī)定，姓名必須姓在前、名在后，復(fù)姓連寫(xiě)，姓和名的首字母大寫(xiě)，雙姓兩個(gè)字的首字母都大寫(xiě)，如：LǐHuá（李華）、DōngfāngShuò（東方朔）、Zhāng-WángShūfāng（張王淑芳）。但人名與職務(wù)合寫(xiě)時(shí)，職務(wù)不得大寫(xiě)，如：Wángbùzhǎng（王部長(zhǎng)）、Lǐxiānshēng（李先生）。地名中的專名和通名要分寫(xiě)，且首字母要大寫(xiě)，如：BěijīngShì（北京市）。已專名化的地名和不需區(qū)分專名和通名的地名都應(yīng)當(dāng)連寫(xiě)，如：Hēi1óngjiāng（黑龍江）、Sāntányìnyuè（三潭印月）。

參考答案：漢語(yǔ)拼音新規(guī)將實(shí)施，拼音中文名須姓在前名在后 3、2012年第七屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)在河南省南陽(yáng)市舉辦，此次農(nóng)運(yùn)會(huì)又稱南陽(yáng)農(nóng)運(yùn)會(huì)，我國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)每四年舉辦一屆，被稱為中國(guó)“農(nóng)民體育節(jié)”。下面是南陽(yáng)農(nóng)運(yùn)會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)分析此會(huì)徽的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

參考答案：會(huì)徽?qǐng)D案由三個(gè)變形的字母“N”組成，分別代表農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民（“N”是農(nóng)字漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母），表示農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)是全國(guó)農(nóng)民的體育盛會(huì)?！癗”變形似運(yùn)動(dòng)員奔跑和跨越的形態(tài)，體現(xiàn)了我國(guó)農(nóng)民對(duì)體育事業(yè)的熱愛(ài)和積極參與，象征著全國(guó)農(nóng)民齊心協(xié)力奔小康的信心和決心。三個(gè)“N”字采用藍(lán)、黃、綠三色，分別代表天空、大地和莊稼，喻示農(nóng)民體育植根于祖國(guó)大地，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)?！?012 河南 南陽(yáng)”，意為本屆農(nóng)運(yùn)會(huì)2012年在河南省南陽(yáng)市舉行。

4、閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。

自從斬獲諾獎(jiǎng)以來(lái)，莫言的舊居因?yàn)楫?dāng)?shù)毓俜降臒崤酰鴤涫茌浾摰年P(guān)注。近日山東省旅游局調(diào)研組也來(lái)到高密，考察將莫言舊居開(kāi)發(fā)成旅游線路的可行性，并提出要修繕舊居。前不久，高密市一位官員就如何勸說(shuō)莫言父親同意修繕其舊居，準(zhǔn)備了這樣的說(shuō)辭：“兒子已經(jīng)不是你的兒子，屋子也不是你的屋子”，兒子已成為公共資源，“你不同意不一定管用”。

又聞網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜成名后，湖北武漢市為其立了雕像；女航天員劉洋返回地球后，河南林州市在其祖籍地特制了“中國(guó)第一女航天員故鄉(xiāng)”的招牌，其母還在河南電視臺(tái)獲得了“當(dāng)代孟母”稱號(hào)。請(qǐng)用一句話表達(dá)你對(duì)上述現(xiàn)象的明確觀點(diǎn)。并就你的觀點(diǎn)闡述自己的看法和理由，要求言之成理，字?jǐn)?shù)80左右。觀點(diǎn)：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 看法和理由：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案示例：莫要過(guò)度“消費(fèi)”名人。

理由一:不論是“保護(hù)性拆除”，還是我行我素地對(duì)名人故居強(qiáng)加修繕，都是不尊重文化和名人的體現(xiàn)。修繕名人故居的出發(fā)點(diǎn)很重要，如果只是建立在創(chuàng)造地方的政績(jī)上，那么這樣的修繕注定文化味不足，而銅臭味有余,處理不當(dāng),還可能勞民傷財(cái)。

理由二: 建議當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)兼顧經(jīng)濟(jì)規(guī)律和民眾的現(xiàn)實(shí)利益，從實(shí)際出發(fā)，以平和的心態(tài)，科學(xué)規(guī)劃，尊重歷史，適時(shí)合理地開(kāi)發(fā)名人資源，不要過(guò)度“消費(fèi)”莫言及其他名人的社會(huì)文化價(jià)值。

5、根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面文段劃線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。

2012年12月14日，這一天，中美兩國(guó)的孩子都很受傷。雖然同是校園慘案，從媒體報(bào)道和政府應(yīng)對(duì)的情況對(duì)比來(lái)看，卻完全是懸殊的、不對(duì)等待遇。打開(kāi)國(guó)內(nèi)幾大門(mén)戶網(wǎng)站，均將美國(guó)校園槍擊案放在首條，甚至做了專題報(bào)道，而圍繞槍擊案的各個(gè)方面，亦事無(wú)巨細(xì)逐一披露。在事發(fā)后，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬流淚發(fā)布演講哀悼，全美降半旗志哀4天?？墒?，反觀河南光山校園慘案的報(bào)道，網(wǎng)站多將其放在美國(guó)校園慘案的下面，具體內(nèi)容亦語(yǔ)焉不詳，只有寥寥可數(shù)的幾條新聞。各地報(bào)紙與電視臺(tái)亦是一語(yǔ)帶過(guò)，相關(guān)畫(huà)面和視頻均極度匱乏，還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)曝光內(nèi)容詳細(xì)。而且，在校園慘案發(fā)生之初，當(dāng)?shù)毓俜降姆磻?yīng)就是撤銷(xiāo)消息、取消原定新聞發(fā)布會(huì)、集體失聲等。

公眾對(duì)中美校園慘案的感受一致，均表達(dá)悲痛感情和強(qiáng)烈譴責(zé)。而相比之下，真可謂是天壤之別，令國(guó)人難以接受。參考答案：

缺乏深度報(bào)道、專家評(píng)述和官方反思。

兩國(guó)媒體的報(bào)道空間、政府機(jī)構(gòu)的應(yīng)對(duì)措施和態(tài)度，

第五篇：語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練A1

語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練A：

1、我會(huì)說(shuō)繞口令

“大貓毛短，小貓毛長(zhǎng)，大貓毛比小貓毛短，小貓毛比大貓毛長(zhǎng)”。

大家好我是XXX,最近我參加了小主持人班，學(xué)習(xí)了很多很多繞口令，這些繞口令都可有意思了！通過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，媽媽夸我聲音比以前洪亮了，老師也夸我咬字更清楚了，我特別高興。我跟媽媽說(shuō)，我以后一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大了要爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)人人都喜歡的主持人！小伙伴們你們說(shuō)好嗎？

謝謝大家！

練習(xí)要求：

1、語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適中，語(yǔ)態(tài)平和。

2、區(qū)分“說(shuō)”和“讀”的區(qū)別。

3、表情及肢體語(yǔ)言自然舒展。

4、要有角色感，但切忌過(guò)度“表演”。