第一篇：自考心得+鐘倩

自考心得

鐘倩

由于高考的失利，我沒有考上本科，因此我決定在讀?？频臅r候，套讀自考的本科。而自考可以選擇自學(xué)也可以選擇參加自考助學(xué)班，在當(dāng)時，我猶豫了很久，最終決定參加自考助學(xué)班。原因有兩點，一是聽到許多自考很難的消息，擔(dān)心考試過不了;二是怕自己自覺性不高，堅持不下來。參加自考助學(xué)班的好處是有老師授課，有同學(xué)可以交流討論，相互督促，這樣學(xué)習(xí)就不會太孤獨，成功的可能性更大。事實證明，我的選擇是正確的，在過去的兩年半里，我一次性通過了所有的考試。在這兒和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望對你有所幫助。

心態(tài)篇

一、相信自己

首先要認(rèn)識到自考不是一場選拔性的考試，它的出題既不刁鉆也不深奧，而它注重的是對書本知識記憶、理解、和運用的考察。因此，只要你愿意，該背的背，該記的記，就定能通過考試。其次，自考每年考四次，許多科目一年有四次機(jī)會，最少的也有兩次機(jī)會，這更增加了單科通過的概率。

二、貴在堅持

既然選擇自考，就多少對自考有所了解。有人說自考很難，有人說自考容易。試題是一樣的，為什么會有如此差異呢？關(guān)鍵在于毅力和汗水。說自考不難，那是建立在大量付出的基礎(chǔ)上。如果平時不認(rèn)真復(fù)習(xí)，到考場上看著試卷，肯定會感覺太難了。

最關(guān)鍵的一點，大家參加自考不應(yīng)僅為了獲取文憑，更應(yīng)通過學(xué)習(xí)豐富自己的頭腦，提高自己的能力，并培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。明確了這一點，你就有了持之以恒堅持下來的動力。走出畢業(yè)之門時，你會真正體味到自考的魅力。

學(xué)習(xí)篇

一、積極主動去上課

上大學(xué)了，有些同學(xué)不太愿意去上課，認(rèn)為老師是在照本宣科，還不如自己看書，可是大部分的老師都是在講課里摻雜了自己的理解，這點非常重要，可以幫助你理解掌握知識。另外，學(xué)習(xí)是有多種方式的，美國心理學(xué)家黎斯曼把人們的學(xué)習(xí)方式分為三類：Ⅰ、視覺學(xué)習(xí)者：這類人最有效的學(xué)習(xí)方式是運用視覺感官，也就是用眼睛瞧。這類人獲取信息的最好途徑是個人自己去看去讀。Ⅱ、聽覺學(xué)習(xí)者：這類人最有效的學(xué)習(xí)方式是經(jīng)過聽覺感官，也就是用耳朵聽。這類人獲取信息的最佳途徑是聽?wèi){他人講述，以獲取知識。Ⅲ、體覺學(xué)習(xí)者：這類人最有效的學(xué)習(xí)方式是手腦并用，也就是運用身體的各個器官。這類人獲取信息的最妙途徑是親自去做，用眼看、用手摸、用耳聽，多種器官幫助記憶。因此，聽課是一種聽覺的學(xué)習(xí)方式，即使你不是聽覺學(xué)習(xí)者，聽覺也能很好的幫助記憶。上課認(rèn)真聽講的主要目的就是為了對付考試?yán)锏倪x擇題。參加過自考的都知道，現(xiàn)在的考卷選擇題是要占很大比例的，但自考的性質(zhì)決定了出題面相當(dāng)?shù)貜V，一本幾百頁的書，隨便哪個角落里的任何一句話都可能弄出來考。我們在復(fù)習(xí)的時候只能是有重點的去復(fù)習(xí)，很有可能漏掉很多的東西，你不認(rèn)真聽課的話有些題你猜都沒法猜。認(rèn)真聽課后，即使有的題目你沒有復(fù)習(xí)到，但至少在腦子里會有一個模糊的印象，就算是壓寶幾率也會大很多的。

二、溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容

上完課的當(dāng)天或是第二天，把老師講過的章節(jié)全部看一遍，然后做完對應(yīng)的練習(xí)題。選擇題，計算題閉卷做，簡答論述題爭取背下答案，這樣可以為最后的復(fù)習(xí)節(jié)約了大量的時間。

三、考前總復(fù)習(xí)

我一般從考試前的一個月開始總復(fù)習(xí)，分為三個階段。第一階段要求是將全書感覺重要的內(nèi)容用大概半個月的時間全部復(fù)習(xí)完，并且在網(wǎng)上下載歷年的考試真題，至少要進(jìn)6年的試題，然后將選擇題做完并糾正錯誤；第二階段用一個禮拜的時間復(fù)習(xí)真題的簡答論述，畢竟有第一階段的底子，很多內(nèi)容都已經(jīng)背下來了；第三階段就是用大概三、四天的時間將一本教材通看一遍，加深印象，以免考試的時候你看見了題還不知道是書上有的，即使遇到?jīng)]有見過的問答題，多少也能寫兩個字出來，最后的兩、三天時間，查漏補(bǔ)缺，保持平常心。

考試篇

一般而言，考試的時間是很充足的。建議選擇題全部填上，認(rèn)真的做，即使你會發(fā)現(xiàn)某道題以前見到過，但有可能問題的某個細(xì)節(jié)改動了，或是選項換位了等等，這時需要你更加仔細(xì)，如果因為沒看清題目丟分，是非?？上У摹：喆痤}一般把主題答出了就可以了，注意要分條理，標(biāo)注1234等等。這樣閱卷老師看的舒心，容易得全分。至于論述題也是要答出主題，然后闡述一下自己的理解。但無論簡答題還是論述題，就算根本不會做也要照著題面你自己理解的意思寫點東西上去，有白板題很影響閱卷老師的心情，寫上去兩句話可能有一兩分。

有時考試后，我會發(fā)現(xiàn)自己感覺考得不怎么好，但成績出來后卻過了。因為大家普遍存在一種心理：要是大題做的不好，就覺得自己考的不怎么樣，要是大題做的很好，就會感覺自己考的不錯，其實自考選擇題的比重是很大的，只要選擇題做的很不錯，那么這次考試結(jié)果還行。

自考再艱苦，總有人在這場考試中過關(guān)。水平再不行，多看書，多進(jìn)幾次場，總有幸運之神的光臨。自考過程中，靠的不全是技巧，靠的是對前途的信心，靠的是永不言棄的那股子決心。通過自考，收獲的不僅僅是一張文憑，更多的是在自考中磨練了意志，使自己更加充實，更加自信。

第二篇：鐘倩 理化生教研組工作計劃

理化生教研組工作計劃

東新中學(xué) 鐘倩

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂,以課堂教學(xué)為支點，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課，鼓勵組內(nèi)教師積極參加縣立項的小課題研究，提高我校理化生教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展，抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié)。（1）備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每周集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性，提高課堂教學(xué)效率。（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施。（4）反思：做到課課有反思，反思學(xué)生接受能力，反思教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)（1）積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文。（2）本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十六節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學(xué)資源。理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹立良好的師德師風(fēng)。

三、工作措施

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、每周對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

4、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。我們理化生教研組的全體教師繼續(xù)努力工作，為完成本學(xué)期的工作計劃而努力奮斗!

第三篇：自考心得

自考心得

各位自考生，本人已經(jīng)通過了自考的全部課程，稍微懂得一點經(jīng)驗吧，那么就對我學(xué)習(xí)的方法在這里淺談一下吧。

態(tài)度決定一切。你只有肯學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)為我自己能夠把自考的課程學(xué)好，一定能夠在每次考試中都可以通過，那么帶著這種想法和學(xué)習(xí)態(tài)度去學(xué)習(xí)，相信你能夠?qū)W好。那么會有同學(xué)說了，你說誰沒有學(xué)習(xí)的態(tài)度呢？那么對于這個問題我要說其實每個人都有學(xué)習(xí)的態(tài)度的！但是要看你是偏重于什么態(tài)度了，我理解的那種態(tài)度是一種能夠使你堅強(qiáng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，在你學(xué)習(xí)學(xué)煩的時候，它會給你力量使你勇往直前，它會對你說加油啊，再努力一下你就會挺過去的，再努力一下你就會考過你學(xué)的這門課的！

下面我說一下具體的復(fù)習(xí)方法吧：

1.理清體系，把握總體

自學(xué)任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點，我們可以通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握和章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。

2.分清主次，突出重點

咱們每本教材不都是附有自考大綱嗎？咱們要善于運用這個大綱，我認(rèn)為自學(xué)教材的重點就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點、抓重點、把握重點和掌握重點。找重點，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點。一般說來，教材的重點是多層次的，既有全書的重點，也有每個單元的重點，還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點。同時，對于每一個基本概念，基本理論甚至每一個問題的重點字、句也不能忽視。抓住每個層次的重點，著重學(xué)習(xí)，深刻理解，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固，就能收到以點帶面，全面掌握的效果

3.多做練習(xí)題

充分運用題海戰(zhàn)術(shù);課本可以不看，但習(xí)題不可不做。做習(xí)題有做教材課后練習(xí)題和歷年試題的習(xí)題兩種，認(rèn)真的把課本看一遍，把公式定義還有例題都應(yīng)該理解，然后再做例題。我這里有個做練習(xí)的小辦法，做習(xí)題時，答案不寫在習(xí)題冊上，另寫在一張白紙上，做后了再對答案，如果做錯了就在題目上做小記號，下次就重點做做錯過的題，加強(qiáng)記憶。

4.考前重點準(zhǔn)備

在做好平時的準(zhǔn)備工作之后，在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點、難點弄懂，如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來，那么我相信在平時你如果認(rèn)真的學(xué)習(xí)，加上考前的準(zhǔn)備工作，你會通過你所學(xué)的課程的。好了終于把我的一些體會寫下來了，最后祝各位自考生順利通過考試并取得好成績。

第四篇：自考心得

自考心得

從2004年起參加自修考試，于2007年4月己通過全部課程的學(xué)習(xí)，真是一件開心的事。在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)自考學(xué)習(xí)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)，一要上班，再就是學(xué)習(xí)，面臨雙重壓力，有時真是力不從心，不過這段時間也過去了。

現(xiàn)將自考方法總結(jié)如下：

一、這里先針對選擇題。

①要以教材為中心。以前有人說，可以不看教材，只看參考書，這是不對的，要始終以自考大綱為綱，以前我看書是每一句，每一段都看，結(jié)果看了前面忘了后面，要記得沒有記住，不考的反而記了不少。后來我就看教材大標(biāo)題，再就是每一段總結(jié)的話語，這樣就能基本把握重點。

②買了教材，先看大綱。第一步將大綱上的要求反映到教材上。一次畫出一章的重點，再讀重點，如果重點里有詞句不能理解，則要看具體書里的細(xì)節(jié)部分，否則就跳過。③做參考書習(xí)題上的選擇題，并且將沒有在教材上畫上的，再一次畫上。

④將歷年試卷的選擇題，在書上用紅筆標(biāo)出，并標(biāo)上年份，如2001年就標(biāo)①就行，你會發(fā)現(xiàn)歷年考得很相近。

而多選擇題，大部分是教材上分條列舉的。

二、針對問答題。

詳細(xì)研究歷年的試卷，會發(fā)現(xiàn)問答題很有規(guī)律。

①一般有幾分就幾條，太多條的，太長的一般不考。

②將長句進(jìn)行壓縮，用自己的語言概括進(jìn)行記憶。

③以前考過的問答題，有些也會重復(fù)出現(xiàn)的。

④問題答一般以原則、意義等詞進(jìn)行結(jié)尾。

⑤寫出問答題的目錄，對著目錄進(jìn)行背，如先寫出問題，再寫上P48④，就代表多少頁，有多少條。

三、記憶方法

自考就是進(jìn)行大量的背書過程，沒有方法是不行的。

①發(fā)現(xiàn)人的記憶周期為七次，人記憶有一個過程，也有一個忘記過程，每一個人都一樣都會忘記的，也明白了忘記是一件很正常的事。

②對著問題答目錄進(jìn)行背，寫出目錄時背一遍，過半小時左右再背一遍，一章背下來再背一遍，前面三章背完一遍，再重新全部再背一遍，這樣一個問題就己經(jīng)背了四遍了，后面再不但的重復(fù)背，就可以在大腦中留下深刻的印象，考試的前一天再背一遍。③運動記憶，古人背書都是搖頭晃腦的，我們后人也可以借鑒。

④將問題對比、歸類、分類等。在記憶時就不易混淆，并且在大腦中形成了網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，也能加深印象。

第五篇：自考心得

自考心得：一次通過的6步學(xué)習(xí)計劃 2000年4月開始自考律師?？?，門門課程都是一次性過。后來考自考法律本科，其中環(huán)保法補(bǔ)考一次，英語缺考2次，補(bǔ)考3次。于05年10月考完所有課程，現(xiàn)正在撰寫畢業(yè)論文。通過6年的自學(xué)，多少得了些心得，寫出來，供大家參考一下。

1、自考不難，因為它考的書上都有，只要你有時間，你肯用心。

2、自考輔導(dǎo)用書：我用了自考教材及配套練習(xí)還有一套模擬試卷。我覺得無需其他相關(guān)輔導(dǎo)書，無需鉆圖書館。

3、自考學(xué)習(xí)：

（1）先把所有課程的書翻到最后考試大綱那里，拿出紅色水筆，把識記，領(lǐng)會，應(yīng)用，一章一章的標(biāo)在相應(yīng)的知識點上。這就算是把書瞄了一遍了，呵呵，給自己一點信心吧，因為面對一本完全陌生的書，這些知識點也得一點一點慢慢的來找啊，這樣你就可以算是知道這本書在講些什么東西了，知識框架算是構(gòu)建起來了。

（2）首先：過一遍教材，一門看好再看下一門，前后秩序無所謂，按每小時15頁的速度，看完一章做一章配套練習(xí)，這時的簡答和論述題就省省掉算了，光做選擇和判斷。一定記住要全做完了，再對答案，做錯的用紅色的水筆寫上正確答案，再回到課本，找出相應(yīng)的正確答案，在練習(xí)題里標(biāo)上所在課本的頁數(shù)。以便下次復(fù)習(xí)時加強(qiáng)記憶。

此階段要制訂學(xué)習(xí)計劃，看看離考試還有多少天，一本書一共有多少頁，每15頁需要1小時，算算自己一天該看上多少個小時。簡單吧？只需：：每天看**小時，**月**日看完《*****》就算是學(xué)習(xí)計劃了。沒完成目標(biāo)，看到凌晨2點也得看哦。還有哦，最好弄4個漂亮的小書簽，夾到今天的目標(biāo)頁里。

（3）其次：第二遍，要先看后考的，還是看完一門看另一門。記住用和第一遍不同顏色的筆，沒事時翻翻書，看到前幾章都是藍(lán)色圓珠筆配紅色水筆的，后幾章只是純粹的圓珠筆，看你急不急！這里應(yīng)該可以加快速度了，一小時看25至30頁?？赐暌徽峦瑯痈弦徽碌木毩?xí)，不要落下任何一道題，不管是主觀題還是客觀題。

第二遍得用上模擬試卷了（每門模擬試卷最后還有幾卷歷年真題的，也不能落下了），看完一門，做完所有的模擬題吧。對于簡答和論述題，就算是抄答案也得抄它一遍哦。

學(xué)習(xí)計劃的制定跟第1遍一模一樣。

（4）最后，也要先看后考的，至于要不要看書及看書的程度，就根據(jù)情況了，我是按識記、領(lǐng)會、應(yīng)用來粗看書本，精看練習(xí)的。最后留四五天，看練習(xí)和模擬。

（5）考前一晚把書放在枕頭底下哦。

（6）考前一小時看做錯的選擇題。

這算是完了，但是這中間的勞逸結(jié)合，我沒說哦。

練習(xí)題及模擬試卷的選擇題答案有錯的，我都是以書上為準(zhǔn)的。在書中實在找不到答案的，就憑感覺了。

以上只是我個人的一些學(xué)習(xí)方法，希望對各位考友能有所幫助。

站在考場外的我是什么都想不起的，不過，看到了試卷，拿起了筆，它自己就會寫出來了，不知道大家有沒有這種感覺？

還有再補(bǔ)充一點：我是拿到試卷后，馬上看后面的大題題目的，做選擇題時留意一下，實在寫不出了，在選擇題里也能找些東西寫一下。

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