第一篇：2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期南昌市期中形成性測試卷七年級(初一)思想品德(B卷)答案

2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期南昌市期中形成性測試卷

七年級(初一)思想品德參考答案及評分意見

一、請你作出選擇（第1－6題，每題只有一個最符合題意的答案，將所選答案前面的字母填寫在題后的括號內(nèi)，每題3分；第7－12題，每題有兩個或兩個以上符合題意的答案，將所選答案前面的字母填寫在題后的括號內(nèi)，多選、少選、錯選該題不得分，每題4分。共42分）

1、C2、D3、B4、D5、C6、C7、CD8、ABD9、ABD10、BD11、BD12、ABCD

二、請你談?wù)務(wù)J識（緊扣題意，認識清楚。每題10分，共20分）

13、（1）（4分）①缺乏知恥心（自尊心）；②不懂得尊重他人。

（2）（6分）

①知恥是自尊的重要表現(xiàn)；

②唯有知恥，才有自尊；

③要想得到他人的尊重，必須首先做到自尊和尊重他人

④尊重他人。首先，要善于欣賞接納他人，其次，不做有損他人人格的事情。

⑤對他人有禮貌，尊重他人勞動、人格等。（答到兩點即可）

14、（1）（6分）

① 自信者樂觀、好奇、專注，林書豪樂觀專注。

② 自信是成功的基石。

③ 實力，是撐起信心的最重要支柱。

④ 發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。（圍繞教材關(guān)于自信的知識答到兩點即可）

（2）（4分）

答出學(xué)習和生活各一個關(guān)于自己體現(xiàn)了自信的事例，言之成理即可。

三、請你參與實踐（內(nèi)容具體，有可操作性。16分）

15、（1）“自強不息，向我看齊”、“我是自強的模范”等。（2分）

（2）（6分）

①準備階段，包括明確目的和要求，安排活動時間，搜集相關(guān)活動資料，聘請嘉賓、主持人等； ②活動過程，包括進入會場，主持人宣布班會開始并宣讀有關(guān)要求或規(guī)則，闡述自立自強的重 要性；

③結(jié)束任務(wù)，主持人總結(jié)發(fā)言，寫出感悟。（寫出兩步大致內(nèi)容即可）

（3）（8分）

①自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用；

②人生自強少年始；

③為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點；

④勝自我，自強的關(guān)鍵；

⑤揚長避短，自強的捷徑。（結(jié)合教材觀點，答到四點即可）

四、請你探究問題（自主作答，鼓勵創(chuàng)新。共22分）

16、（1）（4分）有些中學(xué)生的自立能力比較差，對父母的依賴性強，缺乏獨立生活的能力。

（2）（8分）①自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品

質(zhì)的過程；（4分）②如果我們不能從現(xiàn)在起，自覺地儲備自立的知識、鍛煉自立的能力、培養(yǎng)自立的精神，將來就很難在社會立足和發(fā)展。（4分）

（3）（6分）告別依賴；學(xué)會自主；多實踐，多鍛煉。（8分）（言之有理，意思相近，亦可給分）

（4）（4分）開放性試題，言之成理即可。

— 七年級(初一)思想品德(B卷)答案第1頁 —

第二篇：2012~2013學(xué)第一學(xué)期南昌市期中形成性測試卷初三思想品德(B卷)答案

2012—2013學(xué)第一學(xué)期南昌市期中形成性測試卷

九年級（初三）思想品德參考答案及評分意見

一、請你作出選擇

1.C2.B3.A4.D5.C6.C

7.ABD8.AC9.AB10.ACD11.CD12.ABCD

二、請你談?wù)務(wù)J識(1)①D②E③A④F⑤C⑥B（6分）

(2)做一名負責任的公民要從身邊小事做起，從我做起，自己承擔責任，對自己負責，對他人

負責，對社會負責。（4分，只要答出如何承擔責任即可）

14答：②集中到一點，就是毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。③民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度（或我國的的根本制度是社會主義制度）。④民族平等、團結(jié)和共同繁榮是處理民族關(guān)系的原則（或民族平等團結(jié)互助和諧，是新時期我國已經(jīng)形成的民族關(guān)系）。（9分）

三、請你參與實踐

15.【我觀察】(1)①破壞花草樹木。②亂捕亂獵，亂砍亂伐。③浪費水資源。④空氣污染嚴重。⑤一些企業(yè)排污嚴重。⑥汽車尾氣排放污染嚴重等。（4分，答出任意兩點即可，其他符合題意的也可給分）

【我思索】(2)環(huán)境質(zhì)量會隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高而變化（2分）；開始隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，環(huán)境質(zhì)量呈現(xiàn)下降的趨勢；（2分）后來環(huán)境質(zhì)量又會隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高而提高。（2分）

【我踐行】(3)①認真學(xué)習保護生態(tài)環(huán)境的相關(guān)知識。②大力宣傳環(huán)保知識。③從身邊小事做起，如愛護花草樹木，以步代車，多乘公交車，少乘私家車。④節(jié)約資源，如節(jié)約用水。⑤積極向有關(guān)部門獻計獻策。⑥積極同各種破壞生態(tài)環(huán)境的行為作斗爭等。（6分，答出任意三點即可，其他符合題意的也可給分）

四、請你探究問題

16.（1）.①中國特色社會主義道路。②中國特色社會主義理論體系。③ “三個代表”重要思想。④科學(xué)發(fā)展觀。（8分）（2）堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅持對外開放的基本國策；堅持中國特色社會主義道路，堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；全面貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線；堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；堅持科教興國戰(zhàn)略；堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；全省人民的共同努力；等。(答出符合題意的3點即可，9分)（3）熱愛中國共產(chǎn)黨；樹立為社會理想而奮斗的志向等； 努力學(xué)習，掌握建設(shè)社會主義祖國的本領(lǐng)等（從青少年的責任角度作答也可，能從思想、行動兩方面回答，符合題意即可。6分）

—九年級（初三）思想品德（B卷）答案—

第三篇：2013-2014學(xué)第一學(xué)期南昌市期中形成性測試卷八年級(初二)語文 答案(B卷)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期南昌市期中形成性測試卷

八年級(初二)語文參考答案及評分意見

一、語言知識及其運用（20分）

1.（1）決眥入歸鳥（2）城春草木深（3）焜黃華葉衰（4）山山唯落暉（5）木落雁南度（6）欲濟無舟楫（7）昔人已乘黃鶴去（8）濯清漣而不妖（9）盜竊亂賊而不作（10）自云先世避秦時亂

2.B3.C4.B5.A6.C

二、文言文閱讀（12分）

7.（1）模仿，這里指雕刻（2）極（3）同“屈”彎曲（4）清楚明白

8.（1）他們互相靠近的兩膝，都隱藏在手卷下面的衣褶中。

（2）原來是挑選一個長而狹窄的桃核雕刻而成的。嘻，技藝也真神奇??！

9.D

10.第二段介紹船的中部，第三段介紹船頭，第四段介紹船尾，第五段介紹船背。文章主要采用空間順序介紹核舟。先介紹正面，再介紹背面。這樣介紹條理清楚。之所以從中部開始介紹，是因為核舟的中間部分是艙，高起而寬敞，十分引人注目；且核舟所表現(xiàn)的主題是“大蘇泛赤壁”，而中間部分雕刻有蘇軾的詩句，從這里說起容易引起讀者的注意，引發(fā)讀者的想象，所以從船的中部寫起。

三、現(xiàn)代文閱讀（18分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

11.第一段：說明趙州橋結(jié)構(gòu)巧，用料省，強度高，形式美的特點。

第二段：說明盧溝橋歷史悠久，結(jié)構(gòu)精巧，強度高，堅固耐用，形式優(yōu)美的特點。

12.C

13．不能刪去。“在當時”限制時間，特指“在那個時候”；“可算”一詞表示估計，放在句中是指在那個時候，趙州橋的大拱估計是世界上最長的石拱。如果去掉就指任何時候這個拱都是世界上最長的拱，表達過于絕對，與事實不符，用上這兩個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

14.（1）該句使用了打比方的說明方法，把橋比作弓，生動形象地描繪了橋的形狀，體現(xiàn)了趙州橋形式優(yōu)美的特點。

（2）該句使用了作比較的說明方法，將永定河發(fā)水時的“河岸”與“盧溝橋”進行對比，有力地突出了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅固的特點。

（二）課外閱讀（8分）

15.第三十屆奧運會在倫敦開幕

16.電頭

通訊社名、發(fā)電時間、記者姓名

17.第一、二段

交代了第三十屆奧運會開幕式的時間、地點、參加人員等。

18.不能替換，因為“左右”二字用在時間后表示大約的時間，即時間不確定，如果替換，就不能很好地體現(xiàn)重大新聞事件準確性的特點，可見新聞的語言非常準確。

四、作文（50分）

19.（略）

— 八年級(初二)語文(A卷)答案第1頁 —

第四篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期南昌市期中形成性測試卷

2013—2014學(xué)第二學(xué)期南昌市期中形成性測試卷

八年級(初二)歷史參考答案及評分意見

一、選擇題:本大題共25小題，每小題2分，共50分。

1.B2.B3.B4.A5.A6.C7.B8.D9.A10.A11.D12.D13.C14.D

15.C16.C17.D18.A19.B20.C21.A22.D23.C24.D25.B

二、綜合題：本大題共4小題，26題12分，27題14分，28、29題12分，共50分。

26.（1）開國大典；（2分）新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。（2分）

（2）集中力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)，相應(yīng)地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)，相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人。（2分）意義：從此中國開始改變工業(yè)落后面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。（2分）

（3）人民公社化運動；（2分）社會主義建設(shè)必須遵循生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀規(guī)律；經(jīng)濟建設(shè)一定要符合經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律；要堅持一切從實際出發(fā)的原則；制定經(jīng)濟政策要立足本國國情，實事求是；經(jīng)濟建設(shè)必須保持穩(wěn)定的經(jīng)濟增長速度，不能急于求成。（任意2點，2分）

27.（1）圖一：鄧稼先，圖二：焦裕祿，圖三：王進喜（各1分，共3分）；理由：①鄧稼先：“兩彈元勛”，成功研制我國第一顆原子彈和氫彈；②焦裕祿：“黨的好干部”，帶領(lǐng)人民艱苦奮斗，治理災(zāi)害，改變蘭考貧困面貌。③王進喜：“鐵人”稱號，艱苦創(chuàng)業(yè)，建設(shè)大慶油田，結(jié)束中國“洋油”時代。（結(jié)合其中一個人物的事跡和貢獻，作簡要評價即可）（2分）雷鋒（1分）。

（2）①圖四：“一五”計劃時期；②圖五：社會主義道路探索時期（每空1分，共2分）。

民主政治建設(shè)成就：1954年，全國第一屆人大召開，通過了第一部社會主義類型的憲法。（2分）大慶油田的建成結(jié)束了中國“洋油”的時代，實現(xiàn)原油和石油產(chǎn)品全部自給。（2分）

（3）原因有：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；人民群眾積極投身社會主義建設(shè)。（2分）（答其他，言之有理也可。）

28.(1)① B、② C、③ A。（6分）

(2)教訓(xùn)：我們必須健全社會主義民主法制，反對任何形式的個人崇拜；必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不能以階級斗爭為綱；要正確認識和處理社會主義初級階段的矛盾；要努力維護安定團結(jié)的社會政治局面等。（任意2點，4分）

（3）曲折的過程，或不是一帆風順的等。（意思相近即可。2分）

29．（1）黨的十一屆三中全會；（2分）改革開放總設(shè)計師。（2分）

（2）政府過多的干預(yù)著國有企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動或政企職責不分，企業(yè)的經(jīng)營權(quán)集中在政府手中，企業(yè)沒有自主權(quán)；（2分）國有企業(yè)改革或者國有企業(yè)實行政企分開，逐步擴大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，實行經(jīng)營責任制。（2分）

（3）鄧小平理論或建設(shè)由中國特色的社會主義理論；（2分）成就：略（2分）。

— 八年級(初二)歷史(B卷)答案第1頁 —

第五篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期南昌市期中形成性測試卷 七年級(初一)語文參考答案及評分意見

2011—2012學(xué)第二學(xué)期南昌市期中形成性測試卷

七年級(初一)語文參考答案及評分意見

一、積累與運用（22分）

（一）（1分）錯字、錯標點符號、字跡潦草、首行未空兩格均不給分

（二）（11分）略

（三）（2分）D

（四）（2分）A

（五）（2分）B

（六）（2分）A

（七）（2分）“她”是阿廖沙的外祖母，“她”對“我”的影響：“她對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應(yīng)對困苦的生活?！保ㄒ馑枷嗤纯桑?/p>

二、閱讀下面文言文，完成問題（10分）

1．（2分）C 2．（3分）①同“攀”，牽，引 ②用賓客之禮相待 ③文采和道理 3．（2分）他最終成為一個平凡的人，是因為他后天的教育沒有達到要求（或沒有接受后天的教育）。

4．（3分，第一問1分，第二問2分，寫出其中兩點即可給分）原因是后天教育不夠。示例：①仲永父親應(yīng)負主要責任：他貪圖小利，不讓仲永繼續(xù)學(xué)習，導(dǎo)致他才能消失。②仲永自己也負有一定的責任：如果說他五歲時不能自主，那“十二三”“又七年”時應(yīng)該懂事了，為什么還不學(xué)習呢？③“邑人”也應(yīng)負責任：他們求詩的目的是出于好奇，并不是真心愛惜人才，他們的做法從客觀上造成仲永才能消失。

三、現(xiàn)代文閱讀（18分）

（一）閱讀《音樂巨人貝多芬》選段，回答問題。（9分）

1．（2分）比作密不通風的磐石和不見天日的囚室，生動形象地表明了耳聾給貝多芬?guī)淼臉O大的不幸。

2．（2分）這里的“永恒”是指作為心靈載體的音樂藝術(shù)。貝多芬雖然因為耳聾，與人的交流和溝通發(fā)生困難，但是這種局限又使他超越形體和言辭，直接感知人的心靈世界，領(lǐng)悟音樂的真諦。朋友誤解他，離開他，但音樂卻是他忠實的朋友，撫慰他的靈魂，傳達他的心聲，永遠陪伴他。

3.（2分）“奇怪的表情”是聽眾對貝多芬指揮不正常而表現(xiàn)出驚訝；“不忍告訴他”表現(xiàn)聽眾對他的理解與愛護。

4．（3分）感受到貝多芬坦然、鎮(zhèn)定地面對生活中的痛苦和不幸，勇敢堅強地向命運抗爭的精神。(圍繞貝多芬堅強執(zhí)著等精神，言之成理即可。)

（二）閱讀《最后一課》，回答問題。（9分）

1.（2分）同義詞“熙熙攘攘”，形容人來人往，非常熱鬧。

2.(2分)交代故事發(fā)生的社會背景，為下文學(xué)生上完最后一課，關(guān)閉校門做鋪墊。

3．（2分）由于日本軍隊的入侵，國土淪陷，我們將無法在這塊土地上繼續(xù)學(xué)習下去了，所以這是在暨大上的最后一課。

4．（3分）“帶著堅毅的決心，最后的沉著”；“鎮(zhèn)定安詳，沒有一絲的緊張的神色”；“沒有傷感，沒有悲哀，只有堅定的決心，沉著異?！?。因為“我”有著一顆赤誠的愛國之心，有一種大義凜然不可侵犯的浩然正氣。（概括心情2分，說明原因1分）

四、作文（50分）

評分要點：

中心明確，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，正確使用標點符號，書寫規(guī)范。錯一字扣1分。

— 七年級(初一)語文(B卷)答案第1頁 —