第一篇：2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期南昌市期末終結(jié)性測試卷七年級(初一)語文(A卷)答案（范文模版）

2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期南昌市期末終結(jié)性測試卷

七年級(初一)語文參考答案及評分意見

一、積累與運(yùn)用（23分）

1.略

2.略

3.C

4.B

5.D

6.略

7.（1）一馬當(dāng)先 心猿意馬汗馬功勞走馬觀花指鹿為馬馬到成功馬首是瞻等

（2）略

二、文言文閱讀（10分）

8.中 ／間 ／力 拉 崩 倒 之 聲（1處1分）

9.（1）通“座”，座位（2）適逢，正趕上（3）擬聲詞，劈里啪啦（4）消失，盡（1詞1分）

10.在這個(gè)時(shí)候，客人們沒有一個(gè)不變了臉色離開座位，揚(yáng)起袖子露出手臂，兩腿哆嗦，幾乎想要 搶先逃跑了。（2分）

11.內(nèi)心感受：“伸頸”、“側(cè)目”說明聽眾聽得入神；“微笑”說明聽眾心領(lǐng)神會，感到滿意；“默嘆” 表明折服的感受。（說到大意即可，不一定要分點(diǎn)答，1分）作用：側(cè)面烘托口技表演者表演 技藝的高超。（1分）

三、現(xiàn)代文閱讀（17分）

12.白雪球似的可愛；特地從舅舅家要來的；全家的寵物；被人遺棄，是“我家”出于憐憫拾來的；不活潑，憂郁，懶惰；若有若無的，大家不太喜歡，不大注意它。

13.如寫第一只貓忽然消瘦，為它的病死埋下伏筆；寫第二只貓亂跑到街上，為它被路人捉走埋下伏筆；寫第三只貓凝望鳥籠，為它被冤打致死埋下伏筆。（寫出一處即可得1分）

14．比喻，將“我的暴怒”、“我的虐待”比喻為“針”，生動形象地體現(xiàn)了“我”知道貓因“我”的主觀臆斷而死，不能挽回后“我”內(nèi)心的愧疚與后悔。

15.（1）BD（2）CF

16.無風(fēng)、悶、烏云逼壓。

17.第一個(gè)“平穩(wěn)”：不畏暴風(fēng)雨的勇敢；救伴侶的堅(jiān)定執(zhí)著。第二個(gè)“平穩(wěn)”：不僅有勇敢堅(jiān)定，還有救回伴侶的放心和兩鴿相伴的安全感。

18.用大量的篇幅生動地描寫暴風(fēng)雨來臨前的恐怖和暴風(fēng)雨的厲害，是為了襯托小鴿子的勇敢堅(jiān)定 執(zhí)著。

19.略

四、作文（50分）

20.略

— 七年級(初一)語文(A卷)答案第1頁 —

第二篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期南昌市期末終結(jié)性測試卷初一歷史(A卷)答案

2012—2013學(xué)第二學(xué)期南昌市期末終結(jié)性測試卷

七年級（初一）歷史參考答案及評分意見

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，）

1.C2.B3.C4.A5.B6.A7.B8.C9.B10.D11.D12.B13.D

14.A15.B16.D17.D18.C19.A20.D21.C22.A23.A24.C25.B

二、讀圖題（10分）

26.（１）活字印刷術(shù)；指南針；火藥。（6分）

（２）阿拉伯人。（2分）活字印刷術(shù)對傳播知識和促進(jìn)世界文明的發(fā)展起了重要作用；指南

針用于海上交通，解決了遠(yuǎn)洋航行辨別方向的困難，促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展；火藥武器的制造為推翻舊制度起到了促進(jìn)作用，同時(shí)火藥可以用來采礦、筑路等工程，也促進(jìn)了社會的進(jìn)步。（2分）（任意答出一項(xiàng)即可）

三、材料解析題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）

27.（1）元朝：行省制度。（2分）原因：元朝疆域遼闊，為了加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治。（2分）我國現(xiàn)

今省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。（2分）

(2)A：錦衣衛(wèi)(或東廠、西廠)B：軍機(jī)處(4分)

28.（1）唐朝。（2分）

（2）宣政院。（2分）

（3）**； 康熙皇帝。（4分）

（4）西藏自古以來就是祖國不可分割的領(lǐng)土。（2分）

29．（2）鑒真東渡日本（或日本派遣唐使到中國）。（2分）玄奘西游天竺（印度）。（2分）

（3）市舶司。（2分）

（4）“閉關(guān)鎖國”。（2分）

（5）由開放到封閉；或由開放到閉關(guān)鎖國（符合題意即可）。（2分）

30.⑴祖國邊疆（海疆）安寧；（1分）抗擊倭寇。（其它答案如與俞大猷配合，蕩平沿海地區(qū)的倭寇等言之成理亦可酌情計(jì)分，共2分）

⑵荷蘭；（1分）琉球。（1分）

⑶沙俄或俄國；（1分）派清軍進(jìn)攻雅克薩或發(fā)動雅克薩之戰(zhàn)。（如只答簽署《尼布楚條約》計(jì)1分。共2分）

⑷反抗外來侵略，維護(hù)國家主權(quán)，是杰出的民族英雄。（其他答案言之成理亦可酌情計(jì)分，2分）

— 七年級（初一）歷史（A卷）答案第1頁 —

第三篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期南昌市期末終結(jié)性測試卷初二歷史(A卷)答案

2012—2013學(xué)第二學(xué)期南昌市期末終結(jié)性測試卷

八年級（初二）歷史參考答案及評分意見

一、選擇題:本大題共25小題，每小題2分，共50分。

1.A2.A3.D4.A5.A6.B7.C8.D9.C10.D11.D12.C13.B

14.C15.D16.D17.C18.C19.B20.A21.D22.B23.B24.D25.A

二、綜合題：本大題共4小題，26題14分，27、28、29題12分，共50分。

26．（1）措施：實(shí)施“第一個(gè)五年計(jì)劃”。結(jié)果：開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化

邁進(jìn)。（4分）

（2）“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動的失誤（或“左”的錯(cuò)誤，以及三年自然災(zāi)害也可得分，4分）。

（3）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，施行改革開放；建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。（4分）

（4）本小題答案不具唯一性，或從中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的角度，或從中國共產(chǎn)黨對社會主義

建設(shè)探索的角度，答對一點(diǎn)即可得分，要求觀點(diǎn)正確，合理合據(jù)。（2分）

27.（1）反映了鄧小平根據(jù)臺灣實(shí)際情況,實(shí)事求是地提出“一國兩制”思想。（2分）

（2）信息：兩岸交流的加強(qiáng)。（2分）基本方針：“和平統(tǒng)一，一國兩制”。（2分）

（3）民族區(qū)域自治；（2分）保障了少數(shù)民族當(dāng)家作主的政治權(quán)利；維護(hù)了國家的統(tǒng)一；有利

于民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展。（任1點(diǎn)2分）

（4）認(rèn)識：民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一有利于社會穩(wěn)定和發(fā)展；民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一有利于全世界的和平與發(fā)展；民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一有得利于民族融合和經(jīng)濟(jì)文化交流；統(tǒng)一是各國人民的共同愿望；不和諧因素仍然存在，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一任重道遠(yuǎn)。（采意給分，任1點(diǎn)2分）

28.（1）表達(dá)了澳門受盡異族欺凌、渴望回到母親懷抱的強(qiáng)烈情感。詩歌一方面抒發(fā)了對祖國的懷念和贊美，一方面表達(dá)了對帝國主義列強(qiáng)的憤慨。（2分）

（2）一是改革開放后，中國的綜合國力的增強(qiáng)，國際地位的提高；二是黨的“一國兩制”方

針的正確；三是澳門自古就是中國的領(lǐng)土。（任意2點(diǎn)，4分）

（3）澳門回歸祖國，促進(jìn)改革開放，標(biāo)志著我國在完成祖國統(tǒng)一的道路上邁出了重要的一步。（2分）“一國兩制”方針。（2分）沒有“一國兩制”的方針，澳門最終也會回到祖國懷抱，只不過步伐可能要慢一點(diǎn)。隨著建設(shè)有中國特色社會主義的進(jìn)一步發(fā)展，中國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力必將增強(qiáng)，國際地位也將明顯提高。而隨著中國綜合國力的增強(qiáng)。澳門問題乃至臺灣問題最終必然達(dá)到圓滿解決。（2分）

29.（1）政治上實(shí)行遏制加孤立政策；經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖和貿(mào)易禁運(yùn)；軍事上實(shí)行武裝侵略和

軍事包圍。（任意2點(diǎn)4分）

（2）中美結(jié)束了長期對立的僵局，開始走向關(guān)系正?；?。(2分)

（3）文件：《中美聯(lián)合公報(bào)》。（2分）

（4）成就：1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；1972年中日建交等。（4分，兩例即可）

— 八年級（初二）歷史（A卷）答案第1頁 —

第四篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期南昌市期末終結(jié)性測試卷八年級語文參考答案

八年級語文參考答案

一、口語交際．（10分）

1、略。

2、是一本萬利的金錢；是伴隨一生身的健康。

3、①不合適，語言不得體。示例：張老師，我想今天中午去采訪您，可以嗎？

②如：張老師，請問您是怎樣看待成績差一些的學(xué)生的？

二、閱讀（70分）

（一）古詩文背誦。

4、古詩文默寫。（10分）

（1）留取丹心照汗青（2）蠟炬成灰淚始干（3）大庇天下寒士俱歡顏

（4）忽如一夜春風(fēng)來（5）沉舟側(cè)畔千帆過（6）俱懷逸興壯思飛

（7）①長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。②山氣日夕佳，飛鳥相與還③落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。④不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

（二）閱讀下邊文言文，回答文后問題（16分）

5、解釋下列加點(diǎn)字詞。（4分）

①持、執(zhí)。②日光。③離開。④一起。

6、翻譯句子。（4分）

①不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。

②如果沒有這種人，我同誰一道呢？

7、用原文填空。（4分）

①不以物喜，不以己悲。②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

8、示例：岳陽樓位于湖南岳陽市，是我國著名的風(fēng)景名勝之一，登上此樓，可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代的文學(xué)家范仲淹曾寫下千古絕唱《岳陽樓記》，岳陽樓因此聞名天下。

（三）閱讀下面短文，完成后面題目。（10分）

9（4分）【A】運(yùn)用了動作描寫和神態(tài)描寫的方法，生動的體現(xiàn)了賽歌人勝利后的輕松愉快。

【B】運(yùn)用外貌描寫的方法，工筆細(xì)描的寫出了云南女子淳樸、靈秀的形象。

10、（6分）要點(diǎn)：①以優(yōu)美的環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌，②說明云南的歌與自然相和諧，③體現(xiàn)唱歌人的美好是得山水靈氣之所鐘。(以①為主酌情給分)

（四）閱讀下文，完成11 —14（24分）

11．(4分)文中的“母親”是一位吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、慈祥的農(nóng)村婦女。

12、(4分，各2分)(1)母親深夜敲盆趕鼠(2)母親跪在田中插秧

13、(6分，各3分)(1)“后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來比喻母親的白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。（2）運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動成果?；颍骸傲⑵饋怼边\(yùn)用擬人的手法，寫出秧苗的動態(tài)之美，而“一行行”“整齊勻稱”則突出了秧田的靜態(tài)美。

14、（4分）D15、(6分)“白發(fā)”是全文敘事線索；“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達(dá)出作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。

（五）名著閱讀（共10分）

16、B17、正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。（理由要符合人物特點(diǎn)，表意清楚即可。）

18、諾第留斯號 ； 構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)； 現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。

三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

19、（活動一：實(shí)地觀察）

鏡頭一：學(xué)校旁邊的池塘到處散滿垃圾，雜草叢生，原本清澈見底的池塘水變得污濁不堪；鏡頭二：學(xué)校旁邊的菜場，到處是廢棄的塑料袋與垃圾，連空氣里也彌漫著各種“怪味”。

（活動二）考查學(xué)生的認(rèn)識能力和創(chuàng)新能力。

示例：計(jì)策一：多植樹造林，還大地一片綠色生機(jī)。計(jì)策二：建立垃圾處理中心，垃圾集中存放，集中處理。計(jì)策三：加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度，提高公民環(huán)保意識，自覺保護(hù)公共環(huán)境。（活動三）考查學(xué)生分析問題解決問題的能力。只要辦法可行，且敘述清晰即可。

四、作文：略

第五篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期南昌市期末終結(jié)性測試卷七年級(初一)思想品德(B卷)答案（寫寫幫整理）

2013—2014學(xué)第一學(xué)期南昌市期末終結(jié)性測試卷

七年級(初一)思想品德參考答案及評分意見

一、請你作出選擇（第1—6小題，每題只有一個(gè)最符合題意的答案，請將所選答案前面的字母填寫在題后的括號內(nèi)，每題3分；第7—12小題，每題至少有兩個(gè)或者兩個(gè)以上符合題意的答案，將所選答案前面的字母填寫在題后的括號內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分，每題4分；共42分）

1、B2、A3、C4、C5、A6、D7、ABCD8、ABC9、ABD10、BD11、BCD12、ACD

二、請你談?wù)務(wù)J識（緊扣題意，認(rèn)識清楚。每題10分，共20分）

13、（1）賭博現(xiàn)象（2分）

（2）妨礙休息，損害健康；嚴(yán)重影響人際關(guān)系，賭得夜不歸宿，無心與朋友交往；破壞家庭

和睦；敗壞社會風(fēng)氣；還有可能誘發(fā)違法犯罪等。（8分）

14、（1）緊張、自信、難過。（3分)

（2）我們應(yīng)該知道人的情緒需要調(diào)節(jié)，具體方法包括：注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制

法等，我們可以根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活地加以運(yùn)用。（7分）

三、請你參與實(shí)踐題（內(nèi)容具體，有可操作性。16分）

15、（1）向道德模范學(xué)習(xí)，從小事做起，踐行道德規(guī)范。（4分）

（2）制定科學(xué)的鍛煉計(jì)劃，并長時(shí)間堅(jiān)持，積極鍛煉身體。（4分）

（3）培養(yǎng)幾種藝術(shù)愛好，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。（4分）

（4）更多地親近大自然，感受自然之美，陶冶高雅情操。（4分）

（答案符合題目要求即可得分。）

四、請你探究問題（自主作答，鼓勵(lì)創(chuàng)新。共22分）

（1）安全意識不強(qiáng)；自我保護(hù)能力弱；法制意識不強(qiáng)等。（6分）

（2）食品安全問題；交通安全問題；校園暴力等。（4分）

（3）避免直接接觸活禽或其分泌物；凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通；勤洗手、注意個(gè)人衛(wèi)生等。

（6分）

（4）保持冷靜，機(jī)智應(yīng)對；有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗；可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時(shí)脫 身；及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等。

（答到三點(diǎn)即得滿分）（6分）

— 七年級(初一)思想品德(B卷)答案第1頁 —