第一篇：年度惠州學(xué)院

共青團(tuán)惠州學(xué)院委員會(huì)

惠州學(xué)院

尋訪

“”活動(dòng)為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生自立自強(qiáng)、奮發(fā)成才的先進(jìn)典型，營(yíng)造關(guān)心、支持大學(xué)生自立自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)的良好氛圍，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。在團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)的組織下，我校團(tuán)委開(kāi)展了本次尋訪、推薦“大學(xué)生自強(qiáng)之星”的活動(dòng)。

報(bào)名條件：

1、普通高校（含民辦）的全日制本、專(zhuān)科生和研究生；

2、具有良好的思想政治素質(zhì)，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良，品行端正，熱心公益，樂(lè)觀向上；

3、有夢(mèng)想并勇于克服各種困難去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、科研創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)、志愿公益等方面，表現(xiàn)出非同一般的頑強(qiáng)毅力，有突出的自強(qiáng)事跡或個(gè)人成就，為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立了可親、可敬、可信、可學(xué)的時(shí)代榜樣。

4、2011年3月15日前，本人的自強(qiáng)事跡在本校的校報(bào)、校園網(wǎng)等校

共青團(tuán)惠州學(xué)院委員會(huì)

園媒體或其他社會(huì)媒體上有過(guò)相關(guān)報(bào)道或介紹，自強(qiáng)事跡在校園內(nèi)引起較大反響者優(yōu)先；

5、往屆“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”和“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”不再參加本次活動(dòng)，“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)”獲得者不受此限。報(bào)名方式：

步驟一：2012年2月10日前，本人必須在微博校園t.cyol.com開(kāi)設(shè)實(shí)名微博(已有騰訊微博或QQ賬號(hào)者，可使用騰訊微博賬號(hào)登錄，或通過(guò)QQ賬號(hào)授權(quán)登錄，然后通過(guò)“設(shè)置”按鈕，將“姓名”一項(xiàng)修改為本人真實(shí)姓名)，發(fā)布個(gè)人報(bào)名主頁(yè)鏈接，@中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星(組委會(huì)秘書(shū)處官方微博)，并獲得不少于30個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)支持，具體標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)活動(dòng)官方網(wǎng)站專(zhuān)題(star.xiaomei.cc)；

步驟二：自行到惠州學(xué)院團(tuán)委學(xué)生辦公室秘書(shū)處的博客

http://blog.163.com/hzu_xstb/下載《惠州學(xué)院大學(xué)生自強(qiáng)之星報(bào)名表》，并將填好的報(bào)名表和宣傳材料以電子檔的形式，于2012年2月10號(hào)前發(fā)至院團(tuán)委學(xué)生辦公室秘書(shū)處的郵箱【hzu_xstb@163.com】；備注：所有符合報(bào)名條件的大學(xué)生，均可登錄活動(dòng)官方網(wǎng)站

(star.xiaomei.cc)報(bào)名。報(bào)名截止前，參選者均可通過(guò)各種合法的方式，在微博校園t.cyol.com(或騰訊微博)公布自己的報(bào)名主頁(yè)鏈接并進(jìn)行相關(guān)的展示和宣傳，接受公眾監(jiān)督，爭(zhēng)取周?chē)瑢W(xué)、老師及網(wǎng)友的轉(zhuǎn)發(fā)支持。

聯(lián)系人：韋同學(xué)663743，蔡同學(xué)662026

第二篇：工作總結(jié) - 惠州學(xué)院

工作總結(jié)

去年開(kāi)學(xué)我們招募大二各班的心委配合心協(xié)的新生團(tuán)體輔導(dǎo)，該活動(dòng)的目的是促進(jìn)新生之間的交流。當(dāng)日的活動(dòng)在場(chǎng)地上雖然遇到了小小的阻礙，最終還是達(dá)到了預(yù)期目的。jiezhe 然后，組織了心部的成員參加數(shù)學(xué)系組辦“不抱怨”活動(dòng)。部員都很認(rèn)真積極地配合數(shù)學(xué)系的彩排，表演。還有部員獲得了在“不抱怨”活動(dòng)當(dāng)志愿者的最高榮耀。

接著就是心部的重頭戲—心理話??！從定下通知的時(shí)間、地點(diǎn)到布置會(huì)場(chǎng)共籌劃了一個(gè)月。一共有六個(gè)表演，每個(gè)表演都演繹出了不一樣的主題和味道，并邀請(qǐng)了建土系的輔導(dǎo)員和院心部部長(zhǎng)作為評(píng)委，為我們心理話劇大賽畫(huà)上了圓滿的句點(diǎn)。

接下來(lái)就準(zhǔn)備到期末，心部上半學(xué)期的工作除了心理海報(bào)和心理資料就告一段落了。心理海報(bào)和心理資料均由部員所作，絕非抄襲！

工作計(jì)劃

這個(gè)學(xué)期，建筑與土木工程系計(jì)劃每個(gè)月給心委開(kāi)一次例會(huì)，例會(huì)內(nèi)有主要包括心理委員考核條例，心理委員怎樣完成本分工作，并且安排大一的每個(gè)班出一份心理海報(bào)，大二的每個(gè)班出一份心理資料。

要求每班心委在3月中給全班召開(kāi)一次心理班會(huì)，讓班上的同學(xué)對(duì)心理問(wèn)題有更加深刻的了解，并學(xué)會(huì)及時(shí)解決心理問(wèn)題。

然后就在4月份配合院心部完成心理活動(dòng)月的工作。

其中，建筑與土木工程系打算在心理活動(dòng)月舉辦一個(gè)心理漫畫(huà)或征文的比賽，通過(guò)漫畫(huà)或征文可以清楚地了解大學(xué)生生活中存在的心理問(wèn)題。

另外，我們系還會(huì)辦一個(gè)以建筑為主體的一個(gè)活動(dòng)月，我們部門(mén)打算辦一個(gè)“建筑節(jié)能演講比賽”，詳情未定。

第三篇：經(jīng)管系女生部計(jì)劃書(shū) - 惠州學(xué)院

女生部 工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束,在這一學(xué)期里,我部

在工作中逐漸地成長(zhǎng),不斷地從工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在此我作一下

總結(jié),本學(xué)期我部參與的工作有:

1.參與迎新工作,軍訓(xùn)的培訓(xùn)工作

2.系學(xué)生會(huì)成員的招新工作

3.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的執(zhí)勤工作

4.各個(gè)大會(huì)的禮儀工作(如:講座,兩會(huì)成立大會(huì)等)

除了女生部負(fù)責(zé)的常規(guī)工作之外,我部還協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展其他工作,同時(shí)也協(xié)助老師整理資料等等.與此同時(shí),我部也重視內(nèi)部建設(shè),加強(qiáng)委員間的交流,培養(yǎng)委

員的處事應(yīng)變能力,加強(qiáng)對(duì)禮儀的培訓(xùn).由于種種的原因,我部還未開(kāi)展出比較特色,比較體現(xiàn)我部

特點(diǎn)的活動(dòng),但我部會(huì)更加努力,在下學(xué)期推出我們籌劃已久的活動(dòng),豐富同學(xué)的生活.并且在來(lái)年的工作中,我們將改進(jìn)我部存在的不好的問(wèn)題,完善我們的工作,希望我們將交給大家一份完美的答卷!

經(jīng)管系女生部

2005年12月15日

第四篇：惠州學(xué)院軟件工程作業(yè)SE3

軟件工程導(dǎo)論第二章作業(yè)

4、目前住院病人主要由護(hù)士護(hù)理，這樣做不僅需要大量護(hù)士，而且由于不能隨時(shí)觀察危重病人的病情變化，還可能會(huì)延誤搶救時(shí)機(jī)。某醫(yī)院打算開(kāi)發(fā)一個(gè)以計(jì)算機(jī)為中心的患者監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，試寫(xiě)出問(wèn)題定義，并且分析開(kāi)發(fā)這個(gè)系統(tǒng)的可行性。

醫(yī)院對(duì)患者監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的基本要求是隨時(shí)接收每個(gè)病人的生理信號(hào)（脈搏、體溫、血壓、心電圖等），定時(shí)記錄病人情況以形成患者日志，當(dāng)某個(gè)病人的生理信號(hào)超出病人規(guī)定的安全范圍時(shí)向值班護(hù)士發(fā)出警告信息，此外，護(hù)士在需要時(shí)還可以要求系統(tǒng)印出某個(gè)指定病人的病情報(bào)告。

答：?jiǎn)栴}定義：

從問(wèn)題描述中可知，待開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)數(shù)據(jù)源點(diǎn)是病人、護(hù)士和時(shí)間信息，數(shù)據(jù)終點(diǎn)是接收警告信息和病情報(bào)告的護(hù)士。系統(tǒng)的功能主要有“接收病人生理信號(hào)”、“分析生理信號(hào)”、“產(chǎn)生警告信息”、“定時(shí)記錄患者日志”和“打印病情報(bào)告”。

可行性分析：

a)技術(shù)可行性：系統(tǒng)主要通過(guò)紅外線等一系列方法捕獲到患者生理信息，通過(guò)醫(yī)生護(hù)士提供的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在后臺(tái)通過(guò)分析后，做出相應(yīng)的反應(yīng)。在技術(shù)上是可行的。b)經(jīng)濟(jì)可行性：患者監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)可以節(jié)省大量護(hù)士人力的耗費(fèi)，在人員上面可以節(jié)省大量的費(fèi)用，而開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)可以在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)使用，經(jīng)濟(jì)上是可行的。c)操作可行性：系統(tǒng)基本上實(shí)現(xiàn)了無(wú)人操作環(huán)境下，患者無(wú)需作出任何操作，系統(tǒng)自動(dòng)判斷患者的生理信息，及時(shí)反饋給護(hù)士；護(hù)士通過(guò)系統(tǒng)發(fā)出的警報(bào)，趕往患者身邊進(jìn)行搶救。操作可行。

5、北京某高校可用的電話號(hào)碼有以下幾類(lèi)：校內(nèi)電話號(hào)碼由4位數(shù)字組成，第1位數(shù)字不是0；校外電話又分為本市電話和外地電話兩類(lèi)，撥校外電話需先撥0，若是本市電話則再接著撥8位數(shù)字（第1位不是0），若是外地電話則撥3位區(qū)碼再撥8位電話號(hào)碼（第1位不是0）。

用2.5.2小節(jié)講述的定義數(shù)據(jù)的方法，定義上述的電話號(hào)碼。

答：電話號(hào)碼=[校內(nèi)電話號(hào)碼+校外電話號(hào)碼]

校內(nèi)電話號(hào)碼=非零數(shù)字+3位數(shù)字

校外電話號(hào)碼=[本市電話號(hào)碼+外地電話號(hào)碼]

本市電話號(hào)碼=數(shù)字零+8位數(shù)字

外地電話號(hào)碼=數(shù)字零+3位數(shù)字+8位數(shù)字

非零數(shù)字=[1|2|3|4|5|6|7|8|9]

數(shù)字零=0

3位數(shù)字=3{數(shù)字}3

8位數(shù)字=非零數(shù)字+7位數(shù)字

7位數(shù)字=7{數(shù)字}7

數(shù)字=[0|1|2|3|4|5|6|7|8|9]/ 1

第五篇：惠州學(xué)院2018年校級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量

惠州學(xué)院2018年校級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量 與教學(xué)改革項(xiàng)目推薦立項(xiàng)指南

一、在線開(kāi)放課程建設(shè)

精品開(kāi)放課程建設(shè)包括精品資源共享課和精品視頻公開(kāi)課。1.精品資源共享課

精品資源共享課是以學(xué)校教師和學(xué)生為服務(wù)主體，同時(shí)面向社會(huì)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課等各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)共享課程，其建設(shè)要求突出課程資源建設(shè)、自主化學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)。申報(bào)課程須已連續(xù)開(kāi)設(shè)3年以上，在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中形成了獨(dú)特風(fēng)格，教學(xué)理念先進(jìn)、方法科學(xué)、質(zhì)量高、效果好，得到廣大學(xué)生、同行教師和專(zhuān)家，以及社會(huì)學(xué)習(xí)者、行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家的好評(píng)和認(rèn)可，在同類(lèi)課程中具有一定的影響力和較強(qiáng)的示范性。申報(bào)課程必須是歷年立項(xiàng)建設(shè)且已結(jié)題的校級(jí)優(yōu)秀課程、重點(diǎn)課程、雙語(yǔ)教學(xué)示范課程、精品課程或精品開(kāi)放培育課程。

有關(guān)校級(jí)精品資源共享課建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)、基本建設(shè)要求及制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，參照《教育部關(guān)于國(guó)家精品開(kāi)放課程建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（教高[2011]8號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈精品資源共享課建設(shè)工作實(shí)施辦法〉的通知》（教高廳[2012]2號(hào)）及《廣東省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展省精品資源共享課建設(shè)和2012年國(guó)家級(jí)精品資源共享課推薦工作的通知》（粵教高函[2012]170號(hào)）等文件要求執(zhí)行。

（1）團(tuán)隊(duì)要求

精品資源共享課應(yīng)該由學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)特色鮮明，建設(shè)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)包括專(zhuān)業(yè)教師和教育技術(shù)骨干。

（2）內(nèi)容要求

課程內(nèi)容能夠涵蓋課程相應(yīng)領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、綜合應(yīng)用、前沿專(zhuān)題、熱點(diǎn)問(wèn)題等內(nèi)容，具有基礎(chǔ)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性、適應(yīng)性和針對(duì)性等特征，嚴(yán)格遵守國(guó)家安全、保密和法律規(guī)定，適合網(wǎng)上公開(kāi)使用。

（3）資源要求 應(yīng)結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，以服務(wù)課程教與學(xué)為重點(diǎn)，以課程資源的系統(tǒng)、完整為基本要求，以資源豐富、充分開(kāi)放共享為基本目標(biāo)，注重課程資源的適用性和易用性。

（4）技術(shù)要求

申報(bào)課程必須建立教學(xué)資源豐富且運(yùn)行良好的課程網(wǎng)站（保障網(wǎng)站能夠正常訪問(wèn)）。需在網(wǎng)上提供不少于3位教師（包括主講教師）每人45分鐘的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。攝像工作由教育技術(shù)中心安排，需要攝像的課程請(qǐng)至少提前1周與教育技術(shù)中心聯(lián)系（聯(lián)系人：羅勇為，電話：0752-2529153）。鼓勵(lì)將全程授課錄像上網(wǎng)。精品資源共享課建設(shè)應(yīng)符合精品資源共享課建設(shè)技術(shù)要求。網(wǎng)絡(luò)教育課程還應(yīng)符合網(wǎng)絡(luò)教育的特殊要求。

（5）建設(shè)周期：2年。

精品視頻公開(kāi)課是以學(xué)校學(xué)生為服務(wù)主體，同時(shí)面向社會(huì)公眾免費(fèi)開(kāi)放的科學(xué)、文化素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)視頻課程與學(xué)術(shù)講座。有關(guān)校級(jí)精品視頻公開(kāi)課建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)、基本建設(shè)要求及拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等均參照國(guó)家精品視頻公開(kāi)課執(zhí)行。詳細(xì)要求參見(jiàn)《關(guān)于開(kāi)展2012精品視頻公開(kāi)課推薦工作的通知》（教高司函[2012]11號(hào)）。優(yōu)先考慮已立項(xiàng)建設(shè)的校級(jí)精品課程培育項(xiàng)目(見(jiàn)附件1)。

2.精品視頻公開(kāi)課 它的基本要求為：

（1）課程的主講教師應(yīng)為學(xué)校正式聘用教師，并長(zhǎng)期從事該門(mén)課程相關(guān)教學(xué)工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高的學(xué)術(shù)造詣。鼓勵(lì)教學(xué)名師、教學(xué)示范教師等主講視頻公開(kāi)課。主講教師須嚴(yán)格遵守法律和學(xué)術(shù)規(guī)范，注重課程內(nèi)容的選擇和教學(xué)方式的創(chuàng)新，善于與學(xué)生互動(dòng)，充分展現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)個(gè)性和人格魅力，保證視頻課堂的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)效果。

（2）注重突出先進(jìn)的教育理念、鮮明的學(xué)科特色和精湛的教學(xué)水平，能夠充分展現(xiàn)高等教育先進(jìn)的教學(xué)模式、一流的教學(xué)水平、優(yōu)秀的教學(xué)方法、豐碩的教學(xué)成果，代表高等教育教學(xué)水平和發(fā)展水平。

（3）課程建設(shè)重點(diǎn)為影響力大、受眾面廣的高?？茖W(xué)、文化素質(zhì)教育類(lèi)課程及學(xué)術(shù)講座，注重中國(guó)傳統(tǒng)文化類(lèi)、科學(xué)技術(shù)類(lèi)和社會(huì)熱點(diǎn)類(lèi)課程 的建設(shè)。課程須同時(shí)符合網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)，選題適當(dāng)，內(nèi)容完整，分專(zhuān)題呈現(xiàn)，凝聚精華，引人入勝。每門(mén)課程至少5講，每講時(shí)長(zhǎng)30-50分鐘。

（4）申報(bào)課程必須建立教學(xué)資源豐富且運(yùn)行良好的課程網(wǎng)站（保障網(wǎng)站能夠正常訪問(wèn)）。為保證視頻公開(kāi)課的質(zhì)量及展示與傳輸效果，課程制作必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)以及有關(guān)媒體制作、傳播標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，符合國(guó)家“精品視頻公開(kāi)課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（修訂版）”。視頻制作推薦使用標(biāo)清制式，視頻壓縮推薦采用H.264編碼方式，碼流率不低于256Kbps，封裝格式推薦使用MP4。

（5）建設(shè)周期：2年。

3.慕課、微課群、創(chuàng)新短課群等在線開(kāi)放課程

（1）優(yōu)先支持建自有完備的課程平臺(tái)網(wǎng)站或與在線課程平臺(tái)有密切合作的高校建設(shè)開(kāi)放課程。微課群、創(chuàng)新短課群建設(shè)要依托專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)群，盡量形成體系架構(gòu)，系統(tǒng)疏解專(zhuān)業(yè)教學(xué)難點(diǎn)痛點(diǎn)；慕課及精品課程建設(shè)應(yīng)充分考慮受眾的學(xué)習(xí)需要，合理設(shè)置課程內(nèi)容，著重提高資源質(zhì)量和共享水平。

（2）慕課、微課群、創(chuàng)新短課群必須充分利用良好的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，如超星爾雅的網(wǎng)路課程平臺(tái)、微信平臺(tái)等。

（3）建設(shè)周期：2年。

二、特色專(zhuān)業(yè)

1.著力瞄準(zhǔn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求，凝練高校辦學(xué)傳統(tǒng)和特色，打造一批包括傳統(tǒng)南粵文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)、智能制造相關(guān)專(zhuān)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)及電子商務(wù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)在內(nèi)的省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步推動(dòng)高校人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合，彰顯高校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。

2.具有較為雄厚的師資力量、較為完備的教學(xué)條件，在同類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有鮮明的特色和明顯的優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)生社會(huì)聲譽(yù)好。

3.目標(biāo)明確，方案科學(xué)可行，管理有保障，成效可測(cè)量，具有創(chuàng)新性和先進(jìn)性。有調(diào)動(dòng)教師積極參與教學(xué)改革的政策和措施。4.專(zhuān)業(yè)建設(shè)能密切聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在與相關(guān)部門(mén)、科研院所、行業(yè)企業(yè)的合作育人方面有健全的體制機(jī)制。

5.建設(shè)周期：3年。

三、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè) 重點(diǎn)扶持學(xué)科做依托。

2.該專(zhuān)業(yè)成立了專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，有企業(yè)、行業(yè)專(zhuān)家參與人才培養(yǎng)方案的制訂和人才培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)控。

3.專(zhuān)業(yè)設(shè)置符合珠三角地區(qū)行業(yè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需要的動(dòng)態(tài)要求，專(zhuān)業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ螅ㄔ谛Ｉ?50人以上）。

4.制訂有比較科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，并在專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施中有顯著的成效。

5.教學(xué)文件齊備、管理制度健全、教學(xué)檔案資料完整。

6.配備有專(zhuān)業(yè)對(duì)口的正高職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)帶頭人1人以上，專(zhuān)業(yè)各主干課程要有中級(jí)職稱(chēng)以上的帶頭人；專(zhuān)業(yè)教師比例不低于80%，教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和雙師結(jié)構(gòu)比較合理；專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)數(shù)量能滿足教學(xué)要求；有相對(duì)穩(wěn)定的，符合教學(xué)要求的行業(yè)、企業(yè)兼職教師隊(duì)伍；有科學(xué)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃。

7.專(zhuān)業(yè)各項(xiàng)改革和建設(shè)有具體計(jì)劃和執(zhí)行措施，專(zhuān)業(yè)教師能充分重視并積極參與專(zhuān)業(yè)教研教改；注重現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，教學(xué)效果較好、教學(xué)質(zhì)量較高、具有一定的示范作用。

8.注重實(shí)訓(xùn)條件和實(shí)訓(xùn)環(huán)境的建設(shè)，具有獨(dú)立的校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)和穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，能基本保證專(zhuān)業(yè)獨(dú)立實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)訓(xùn)的有效實(shí)施。

9.教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，無(wú)教學(xué)事故和學(xué)生嚴(yán)重惡性事件發(fā)生記錄。

四、應(yīng)用型本科人才與卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃 1.建設(shè)目標(biāo)

推進(jìn)高等教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、1.該專(zhuān)業(yè)已在我院開(kāi)設(shè)的年限至少五年（含五年）。有校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、適應(yīng)廣東省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的卓越人才，提高我省的核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力。

2.申報(bào)要求

（1）具有卓越班基礎(chǔ)，在人才培養(yǎng)模式改革方面的創(chuàng)新與突破。（2）應(yīng)有穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地支撐，基地的實(shí)習(xí)內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合。（3）在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，基地能為實(shí)習(xí)學(xué)生提供水平較高的指導(dǎo)教師，實(shí)施雙師教學(xué)。

五、應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專(zhuān)業(yè) 1.專(zhuān)業(yè)定位

專(zhuān)業(yè)辦學(xué)思想明確，專(zhuān)業(yè)定位準(zhǔn)確，切合實(shí)際，特點(diǎn)鮮明，適應(yīng)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的需要，有切實(shí)可行的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，分期建設(shè)目標(biāo)明確。

2.師資隊(duì)伍

隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)高，有高水平帶頭人，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，有符合時(shí)代發(fā)展要求的師資培養(yǎng)規(guī)劃，措施得力；科研促進(jìn)教學(xué)成效明顯。

3.課程體系

課程體系整體優(yōu)化，教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更新，能夠反映本學(xué)科在應(yīng)用領(lǐng)域的新進(jìn)展；注重專(zhuān)業(yè)精品課程建設(shè)；課程改革與建設(shè)有計(jì)劃，有措施，成效顯著。

4.產(chǎn)學(xué)合作情況

有明確的行業(yè)（企業(yè)）依托，切實(shí)開(kāi)展校企合作活動(dòng)，產(chǎn)學(xué)合作成效顯著，行（企）業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)參與人才培養(yǎng)全過(guò)程，建有穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地。

5.符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要

以市場(chǎng)為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為主導(dǎo)，培養(yǎng)具備比較寬廣的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)需要的應(yīng)用型人才。

6.社會(huì)影響 在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較好的基礎(chǔ)和影響力，能夠起到較好的示范輻射作用，人才培養(yǎng)效果得到社會(huì)用人單位的高度評(píng)價(jià)。

六、應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地 1.評(píng)選范圍

與我院建立緊密合作關(guān)系，承擔(dān)我院各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，在開(kāi)展校地、校企合作方面起示范帶頭作用的具有獨(dú)立法人監(jiān)督的行政、企事業(yè)單位。

2.評(píng)選條件

（1）管理水平或生產(chǎn)水平較高，設(shè)備和技術(shù)較強(qiáng)的，能配備現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員及輔助人員，有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)師資力量的。

（2）實(shí)踐崗位與專(zhuān)業(yè)教學(xué)有密切關(guān)系，滿足校外教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱要求，具有典型性。

（3）教學(xué)場(chǎng)地、用房面積、食宿條件能滿足我院相應(yīng)實(shí)踐教學(xué)需要，同時(shí)滿足10人以上的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)。

（4）有嚴(yán)格的實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程，明確的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員職責(zé)，規(guī)范的學(xué)生實(shí)習(xí)守則、實(shí)習(xí)考勤制度。

（5）與學(xué)院建立良好合作關(guān)系，時(shí)間在一年以上，已簽協(xié)議書(shū)，已有學(xué)生進(jìn)行過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)且效果較好。

七、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)

1.在人才培養(yǎng)模式方面進(jìn)行綜合性配套改革，突破舊有模式，教育教學(xué)理念具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性。

2.培養(yǎng)目標(biāo)明確，具備較為完整和獨(dú)特的人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新點(diǎn)突出，特色鮮明，對(duì)本領(lǐng)域創(chuàng)新人才或應(yīng)用型人才培養(yǎng)具有較為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，有明確的工作思路和解決問(wèn)題的方法。

3.對(duì)未來(lái)發(fā)展方向有明確清晰的思路，同時(shí)，要有一定的教學(xué)組織形式和2年以上的先期建設(shè)基礎(chǔ)。

4.人才培養(yǎng)預(yù)期效果好，對(duì)本領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式改革具有示范帶動(dòng)作用。

八、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1.校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)條件依據(jù)《惠州學(xué)院關(guān)于本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)施管理辦法》（惠院教發(fā)[2009]97號(hào)）的相關(guān)評(píng)審條件要求。

2.鼓勵(lì)以教研室、研究所、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基地、實(shí)訓(xùn)中心等為建設(shè)單位，整合資源，以課程、系列課程、專(zhuān)業(yè)為建設(shè)平臺(tái)，在長(zhǎng)期教學(xué)改革與實(shí)踐中形成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)可以打破原有的教學(xué)行政組織，實(shí)行跨學(xué)科組合。

3.建設(shè)周期：2年。

九、精品教材建設(shè)

1.該立項(xiàng)教材經(jīng)兩年建設(shè)，能夠出版，并具備以下條件：

（1）目前已有很好的建設(shè)基礎(chǔ)。教材建設(shè)理念來(lái)自于教學(xué)改革實(shí)踐，富有特色，富有創(chuàng)意，經(jīng)過(guò)充分論證，并作為自編教材已在本校加以應(yīng)用，實(shí)際使用效果好，深受師生廣泛好評(píng)，有效提高教學(xué)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

（2）編寫(xiě)層次分明，條理清楚；文字規(guī)范，語(yǔ)言流暢；圖表準(zhǔn)確, 配合恰當(dāng)；計(jì)量單位符合標(biāo)準(zhǔn)。

2.具有結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力較強(qiáng)的教材建設(shè)團(tuán)隊(duì)，能夠充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，能夠使中青年教師得到鍛煉，盡快成長(zhǎng)。

3.教材主編應(yīng)具有副教授以上職稱(chēng)，在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能夠組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展教學(xué)改革和教材建設(shè)。

4.校級(jí)及以上重點(diǎn)學(xué)科、立項(xiàng)建設(shè)的課程和特色專(zhuān)業(yè)、示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)教材在同等條件下優(yōu)先考慮。

十、試點(diǎn)學(xué)院

試點(diǎn)學(xué)院作為學(xué)校教育教學(xué)改革特別試驗(yàn)區(qū)，重點(diǎn)在改革人才培養(yǎng)模式，改革教師遴選、考核和評(píng)價(jià)制度，完善學(xué)院治理結(jié)構(gòu)三個(gè)方面進(jìn)行探 索，為高等教育體制改革的整體推進(jìn)創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。

1.改革人才培養(yǎng)模式

（1）改革教學(xué)管理模式。試點(diǎn)學(xué)院實(shí)行全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的培養(yǎng)模式，即導(dǎo)師制、小班化、個(gè)性化、國(guó)際化培養(yǎng)。實(shí)行核心專(zhuān)業(yè)課程教授負(fù)責(zé)制。探索實(shí)行全面學(xué)分制。鼓勵(lì)本科生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)，將科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢(shì)。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。試點(diǎn)學(xué)院要根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，會(huì)同合作單位修訂完善人才培養(yǎng)方案。優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，增加實(shí)踐教學(xué)比重。支持試點(diǎn)學(xué)院與企事業(yè)單位合作建設(shè)一批“廣東高校省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”、“廣東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“廣東省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”、“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”。

（3）促進(jìn)聯(lián)合培養(yǎng)人才。支持試點(diǎn)學(xué)院全面推行與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的改革。支持試點(diǎn)學(xué)院加強(qiáng)國(guó)際合作，依照規(guī)定舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；推動(dòng)試點(diǎn)學(xué)院開(kāi)展多樣化的合作培養(yǎng)，授予聯(lián)合學(xué)位與雙學(xué)位。

2.改革教師遴選、考核與評(píng)價(jià)制度

（1）改革教師評(píng)價(jià)考核辦法。加快實(shí)行任期考評(píng)、同行間業(yè)績(jī)考評(píng)等符合教師特點(diǎn)的評(píng)價(jià)與激勵(lì)辦法。對(duì)于基礎(chǔ)研究的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，加重論著和科研項(xiàng)目考核權(quán)重，實(shí)行“代表作”評(píng)價(jià)機(jī)制；對(duì)于應(yīng)用型為主的學(xué)科專(zhuān)業(yè)，突出考核教師成果和科研項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益；對(duì)于領(lǐng)軍人物和學(xué)科帶頭人的考核，加大其團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的考評(píng)權(quán)重。

（2）探索建立人員流轉(zhuǎn)退出機(jī)制。按照“老人老辦法、新人新辦法”的原則，對(duì)現(xiàn)有在編人員，強(qiáng)化聘期管理與考核，實(shí)行“能上能下”、“非聘即轉(zhuǎn)”；對(duì)新聘人員探索更加靈活有效的用人機(jī)制，加強(qiáng)目標(biāo)考核，實(shí)行“非聘即走”、“非升即走”。

（3）加大師資培養(yǎng)培訓(xùn)力度。支持試點(diǎn)學(xué)院培養(yǎng)和引進(jìn)具有國(guó)際先進(jìn)水平的優(yōu)秀教師和研究團(tuán)隊(duì)。采取經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、項(xiàng)目資助等方式，支持試點(diǎn)學(xué)院教師國(guó)內(nèi)外訪學(xué)。

3.完善學(xué)院治理結(jié)構(gòu)（1）構(gòu)建多元合作管理模式。試點(diǎn)學(xué)院要制定章程，以章程為依據(jù)，制定內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件。完善試點(diǎn)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度。建立健全試點(diǎn)學(xué)院教授委員會(huì)。改革試點(diǎn)學(xué)院院長(zhǎng)選拔任用制度，試行教授委員會(huì)提名、依照干部管理權(quán)限程序任免院長(zhǎng)的辦法，實(shí)行聘用制和目標(biāo)責(zé)任制。賦予學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)術(shù)事務(wù)上的審議權(quán)、在學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)等方面的評(píng)定權(quán)。

（2）擴(kuò)大社會(huì)合作。支持試點(diǎn)學(xué)院吸引社會(huì)資源辦學(xué)。成立由企事業(yè)單位參與的理事會(huì)或董事會(huì)，履行對(duì)試點(diǎn)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等重大問(wèn)題的審議、指導(dǎo)、咨詢、監(jiān)督和協(xié)調(diào)等職權(quán)。

（3）推進(jìn)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)。逐步建立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)或社會(huì)中介機(jī)構(gòu)對(duì)試點(diǎn)學(xué)院學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、課程等進(jìn)行評(píng)估的制度。建立試點(diǎn)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量報(bào)告發(fā)布制度。

十一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

1.具有較先進(jìn)的教學(xué)理念、健全的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍和高效的管理機(jī)制。2.重點(diǎn)是以學(xué)?，F(xiàn)有公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、學(xué)科大類(lèi)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)中心等為基礎(chǔ)，進(jìn)一步整合校內(nèi)相關(guān)資源，能有效地解決學(xué)校同科類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源分散、重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；

3.中心建設(shè)預(yù)期受益面大、影響面寬，承擔(dān)多學(xué)科、多專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

4.優(yōu)先支持建設(shè)服務(wù)于卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)改革、可統(tǒng)籌學(xué)校實(shí)踐教學(xué)資源的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

5.必須建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源豐富且運(yùn)行良好的中心網(wǎng)站（保障網(wǎng)站能夠正常訪問(wèn)）。

6.建設(shè)周期：2年。

十二、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心必須是已經(jīng)建成的、具備一定仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)的中心，符合“以虛補(bǔ)實(shí)、能實(shí)不虛、虛實(shí)結(jié)合”的建設(shè)原則，重 點(diǎn)支持能夠替代高污染、高能耗、高風(fēng)險(xiǎn)、高投入以及實(shí)體實(shí)驗(yàn)教學(xué)短期內(nèi)無(wú)法具備條件的虛擬中心建設(shè)，重點(diǎn)支持虛擬手段先進(jìn)、虛擬資源豐富且與我省現(xiàn)有國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心學(xué)科領(lǐng)域不重復(fù)的中心建設(shè)。

十三、大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地

1.實(shí)踐基地申報(bào)與我校人才培養(yǎng)需求、專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合； 2.基地單位條件：應(yīng)具有一定規(guī)模；實(shí)習(xí)內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)對(duì)口；有足夠的固定場(chǎng)所用于學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，長(zhǎng)期穩(wěn)定地為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)提供足夠的實(shí)習(xí)崗位；有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)的校外指導(dǎo)教師隊(duì)伍，能夠在實(shí)習(xí)過(guò)程中給予學(xué)生指導(dǎo)。

3.基地原有基礎(chǔ)良好，已簽訂協(xié)議，至少已接受了2屆學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)。4.專(zhuān)業(yè)受益面較廣，并能接受一定規(guī)模的學(xué)生。

5.有明確的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，詳細(xì)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，能夠開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)

6、基地建設(shè)思路清晰、目標(biāo)明確、內(nèi)容合理、計(jì)劃具體可行。

7、建設(shè)周期：2年。

十四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地的主要任務(wù)是以引導(dǎo)和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為核心目標(biāo)，以公益性、專(zhuān)業(yè)性、科研性、示范性為主要特征，搭建集創(chuàng)業(yè)教育及指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)模擬及實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)服務(wù)及研究等功能于一體的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.申報(bào)條件：

（1）具有較為完整的、符合我校和廣東社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃的、為期3-5年的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；

（2）設(shè)有專(zhuān)門(mén)的管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，建有合理規(guī)范的管理運(yùn)營(yíng)機(jī)制；（3）用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（企業(yè)）的場(chǎng)地集中，面積不少于2000平方米，且符合安全、消防和衛(wèi)生等要求；

（4）入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（企業(yè)）15家以上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（企業(yè)）具有專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)校特色；每年新增的不少于3個(gè)、孵化成功推出的不少于2個(gè)。

（5）設(shè)立專(zhuān)門(mén)用于扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金不低于50萬(wàn)元；（6）為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（企業(yè)）提供至少12個(gè)月的場(chǎng)租減免，免費(fèi)配備相應(yīng)的公共給你服務(wù)設(shè)施或設(shè)備；

（7）幫助入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（企業(yè)）免費(fèi)使用學(xué)校各級(jí)研究實(shí)驗(yàn)室（平臺(tái)）從事研發(fā)活動(dòng)，免費(fèi)享受相關(guān)技術(shù)服務(wù)；

（8）有專(zhuān)門(mén)的服務(wù)場(chǎng)所，可為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目論證、公司注冊(cè)、財(cái)務(wù)管理、法律咨詢、專(zhuān)利代理、物業(yè)管理等“一站式”服務(wù)，幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生落實(shí)和享受各級(jí)政府出臺(tái)的稅費(fèi)減免、一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)崗位開(kāi)發(fā)補(bǔ)貼、小額擔(dān)保貸款及貼息、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼等創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策；

（9）建有一支專(zhuān)兼結(jié)合的校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行咨詢、輔導(dǎo)和研究；

（10）建立公共信息服務(wù)平臺(tái)，發(fā)布相關(guān)政策、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等信息，宣傳創(chuàng)業(yè)典型；

（11）為大學(xué)生提供多種創(chuàng)業(yè)模擬、實(shí)踐、培訓(xùn)，年實(shí)踐崗位不少于300個(gè)、上崗人數(shù)不少于600人、舉辦培訓(xùn)班不少于4期。