第一篇：惠州學院“教學名師”評選辦法

惠州學院“教學名師”評選辦法

[日期：2010-10-29] 閱讀：1253 次

惠院教發(fā)[2009]138號

一、總 則

第一條 深入貫徹落實教育部《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）、《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高〔2007〕2號）和《關于實施廣東省高等學校教學質量與教學改革工程的意見》（粵教高〔2009〕76號）文件精神，表彰能夠堅持黨的教育方針，長期從事基礎課教學，注重教學改革與實踐，教學方法先進，教學經驗豐富，教學水平高的教師，結合我院實際，制定本辦法。

第二條 惠州學院教學名師評選遵循公開透明、公平推薦、公正評審的原則。

第三條 校級教學名師的評選原則上每年評選一次，每次評選出1-2名獲獎者。

第四條 對評選出的教學名師授予“惠州學院教學名師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書，并發(fā)放一次性獎金3000元。

二、評選范圍和條件

第五條 評選范圍

承擔我院基礎課（含公共課、專業(yè)基礎課和實驗課）教學任務的具有副教授以上職稱（含副教授）的專任教師。

第六條 評選條件

1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心和協作精神。治學嚴謹，學風端正，教書育人，為人師表。

2、受聘教授或副教授職務，能積極主動承擔本科基礎課教學任務，原則上學年教學工作量不少于100學時，其中，基礎課教學工作量應占工作總量的60%以上。

3、學術造詣高，長期從事科研工作，并取得公認的研究成果。

4、有符合時代特點的教學思想，在教學內容、教學方法改革方面取得突出成績。

5、教學方法先進，教學效果好，課堂教學質量學生每次評價成績均在85分以上。

6、努力從事主講課程的教學改革和建設，自覺指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，重視教師隊伍建設，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。

三、評選程序與方法

第七條 采取個人申請、各系部評審推薦和學院專家評審的辦法。

第八條 各系部組織本單位教學名師的初評、推薦工作。由系部教學指導委員會負責審核本單位教學名師申請人的資格和條件，并按期將推薦名單和以下材料報教務處：

（1）《惠州學院教學名師推薦表》

（2）參評教師的論文、著作、教材、獲獎證書、課題立項證明等材料的原件和復印件。

（3）與評獎有關的其他材料。

第九條 教務處協同有關職能部門負責“教學名師”申請人的資格審核工作，將符合條件的教學名師獎申請人名單匯總后提交學院教學指導委員會審核，審核通過的名單經院長辦公會討論通過。第十條 教務處將評選結果進行公示，公示期為7天，若無異議，由學院正式發(fā)文公布。

第十一條 省級教學名師的推薦人選從校級教學名師中產生。

四、附則

第十二條 教務處協同人事處負責組織開展教學名師的評選工作，發(fā)文公布評選的基本要求、具體事項和推薦名額等。

第十三條 本辦法自公布之日起施行，由人事處、教務處負責解釋。

第二篇：北京印刷學院 教學名師評選及獎勵辦法

北京印刷學院教學名師評選及獎勵辦法

第一條 為深入貫徹落實教育部《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》（教高[2005]1號）精神，激勵和大力表彰在教學工作第一線做出突出貢獻的教師，帶動我院教師教學水平和教學質量的提高，特制定本辦法。

第二條 本辦法評選對象為北京印刷學院在職在聘教師，重點是公共基礎課和專業(yè)基礎課教師。

第三條 教學名師是學院教學類個人最高獎項，每年評選一次，每次評選一般不超過3名，三年內不重復。

第四條 教學名師的基本條件

（一）具有良好的師德風范、強烈的事業(yè)心和協作精神，師德優(yōu)秀，治學嚴謹，教風端正，教書育人，為人師表。

（二）承擔本?？平虒W任務，聘任副教授及以上專業(yè)技術職務崗位，且超額完成所聘崗位的年教學工作量要求，教學效果優(yōu)良，近兩考核至少一次為優(yōu)秀。推薦參加北京市教學名師評選，近四年直接面向本、?？粕恼n堂教學工作總量原則上須不少于400學時，其中基礎課（含專業(yè)基礎課）教學工作量應占工作總量的60%以上。

（三）注重教學改革與實踐，教學方法和教學手段先進，教學經驗豐富，教學質量評價優(yōu)秀，主講課程在院內外有較大影響，有市教委及以上教學改革立項或教學成果獲院級及以上獎勵。

（四）近兩年內以第一作者身份至少發(fā)表1篇所屬學科的教學改革或研究性文章，或有公開出版的教材。

（五）近兩年內曾主持學院重點科研項目或以上級別的科研項目，或經費額度較大的橫向科研項目，科研排名在學院前1/3，或指導學生第二課堂學科競賽獲得北京市二等獎以上。

（六）努力從事主講課程的教學改革和建設，自覺指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，重視隊伍建設，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。

（七）教學名師推薦人選須在近三年內獲雅昌印刷獎、教學成果獎、學校教學基本功大賽一等獎、課堂教學質量獎、師德先進個人之一，或校級及以上精品課負責人，或獲市級及以上教學方面的獎勵。

（八）教學質量評價連續(xù)三年為優(yōu)秀者，可破格申報或推薦。第五條 教學名師評選程序

（一）符合上述評選條件的教師向所在二級學院（教學部）提出申請，各二級學院（教學部）在本單位評選的基礎上，擇優(yōu)推薦。

（二）學院由教務處、人事處、科研產業(yè)處等部門對推薦教學名師候選人的材料進行審核，有關專家對推薦人選進行現場聽課、并組織教學名師候選人進行示范課演示，必要時召開師生座談會，了解申報人的教學效果情況，專家組對根據學術與教學水平、教學效果進行評議，并根據教學水平與效果、學生評教、近三年教學評價等級、教書育人等情況確定北京印刷學院教學名師人選。

（三）評選結果報院長辦公會審批、進行公示（公示7個工作日），公示無異議后，確定教學名師人選并進行表彰。

（四）對符合北京市教學名師評選條件的教師推薦至北京市參加評選。

第六條 教學名師由學校授予“北京印刷學院教學名師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書，并對每位教學名師給予10000元獎勵。

第七條 對獲得“北京印刷學院教學名師”稱號的教師，在專業(yè)技術職務崗位聘任、培養(yǎng)、評優(yōu)等優(yōu)先考慮。

第八條 受表彰獎勵的教學名師要充分發(fā)揮示范作用，積極引導和規(guī)范教學工作，努力探索教育教學規(guī)律，促進教學思想、教學內容、教學方法和教學手段的改革和創(chuàng)新，提高教學質量，努力創(chuàng)建更高級別的精品課程。教學名師每年至少在校內講授一次以上的公開示范課。

第九條 教學名師的評選表彰工作是落實人才強校戰(zhàn)略，鼓勵教師從事本科一線教學、促進教學質量提高的一項重要舉措，各二級學院（教學部）要充分重視教學名師的評選和推薦工作，提高認識，加強組織，嚴格按條件和程序組織推薦，做到公開、公正、客觀，保證評選的質量。

第十條 本辦法由人事處負責解釋，自公布之日起實施。

北京印刷學院 二OO六年四月二十九日

主題詞：教學名師 評選 獎勵 辦法

主送：各單位 抄送：學院黨政領導

北京印刷學院辦公室 2006年4月29日印

(共印45份)

第三篇：教學名師獎評選辦法

安徽大學教學名師獎評選辦法

組織開展教學名師獎的評選表彰工作是“高等學校教學質量與教學改革工程”（簡稱“質量工程”）的重要部分，也是激發(fā)高校教師從事一線教學、促進高校提高教學質量的一項重要舉措。鼓勵名師為本科生開設基礎課和專業(yè)基礎課，通過名師的引導示范作用，對促進高等學校課程建設、教學梯隊建設、教材建設，積極探索適應時代發(fā)展要求的現代教育教學思想、方法和人才培養(yǎng)模式，從根本上提高教育教學質量，推進高校的素質教育具有十分重要的作用。為深入貫徹、落實《教育部關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》（教高[2005]1號）精神，根據《教育部辦公廳關于組織開展2003高等學校教學名師獎評選表彰工作的通知》的相關規(guī)定，結合我校實際情況，特制訂我校教學名師評選辦法。

一、評選范圍

評選范圍限于我校堅持黨的教育方針，長期從事基礎課教學（含公共課、專業(yè)基礎課和實驗課，下同），注重教學改革與實踐，教學方法先進，教學經驗豐富，教學水平高，教學效果好的在崗在編教授。

二、表彰數額及獎勵辦法

每年根據學校教學情況，評出3－5人為安徽大學教學名師，由學校授予“教學名師”榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書，并作為向高一級教學名師評選的推薦條件。學校對每位教學名師給予2萬元資助（學校和院系按1：1的比例共同承擔；學校建立專用帳戶，由院系審批使用；其中3000元為獎勵金。）,以鼓勵名師進一步提高，增強在全省及全國的競爭力，力爭在三年一次的全國教學名師評審中有新的突破。

三、評選條件

1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心和協作精神。治學嚴謹，學風端正，教書育人，為人師表。

2、受聘教授職務，能夠積極主動承擔本科基礎課教學任務。四年來，直接面向本科生的課堂教學工作總量原則上不少于400學時（其中基礎課教學工作量應占工作總量的60%以上）。

3、學術造詣高，長期從事科學技術研究，并取得公認的研究成果。有符合時代特點的教學思想，在教學內容、教學方法改革方面取得突出成績，作出重要貢獻。

4、教學效果好，主講課程在全國同領域內有較大影響，自編有本門課程的高質量教材，有先進的教學方法，學生評價優(yōu)秀。

5、努力從事主講課程的教學改革和建設，自覺指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，重視助教隊伍建設，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。

四、評選工作的組織領導、步驟與報送材料

1、教學名師獎評選工作在學?！敖虒W名師獎評選委員會”（下簡稱“評委會”）領導下進行。評委會在教務處下設評獎辦公室，具體負責評獎的組織、實施工作。各學院成立由黨政負責人和教師代表參加的5—7人組成的評選小組，負責本院的推薦工作。評選時間每年安排在5月份，具體時間另行通知。

2、評選程序。教學名師獎的評選工作將按照公開、公平、公正的要求，由院系和學校認真組織評選，堅持標準，寧缺毋濫。（1）符合上述評選條件的教師向所在院系提出申請（申請表格式見附件二）；（2）院系根據評審條件向學校推薦名師候選人；（3）學校組織專家組評審，確定教學名師人選并進行表彰。

3、報送材料。各院系、教學單位將以下材料報送至教學名師獎評獎辦公室：①教學名師獎推薦人選匯總表；②各推薦人選的申請表（見附件一，一式五份，含一份原件）；③光盤一張（含數碼彩色照片一張、500字左右的個人簡歷、500字所屬學科、學校的文字介紹、15－30分鐘講課錄像），講課錄像應能真實反映被推薦人的教學水平和教學效果。

五、本辦法自公布之日起實施，由教務處負責解釋。

第四篇：興仁縣縣級學科教學名師評選辦法111

興仁縣縣級學科教學名師評選辦法（征求意見稿）

第一章 總 則

第一條：為做好縣級學科教學名師的評定和管理工作，進一步加強我縣學科教學名師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質，推動教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教育質量，根據省、州有關規(guī)定，結合我縣實際情況，制定本辦法。

第二條：評定縣級學科教學名師，堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，嚴格按照評定條件和程序進行。

第三條： 評定縣級學科教學名師，每三年進行一次，實行動態(tài)管理，不搞終身制。

第四條：縣教育局成立學科教學名師工作領導小組和學科教學名師評審委員會，負責評審、評定工作。

第二章 評定范圍和對象

第五條 ：評定范圍

本縣幼兒園、特殊教育學校、小學、中學、職業(yè)中學的在職專任教師。

第六條 ：評定對象 具有與申報學科相符合的教師資格證和合格學歷，獲得過鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上獎勵且教齡三年以上，考核為稱職以上，繼續(xù)教育培訓合格，各級教育行政部門組織的學科教師培訓合格對象中產生。

第三章 評定條件

第七條： 縣級學科教學名師應具備以下條件

一、熱愛黨和祖國，忠誠教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策；模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，思想言行堪為師表；牢固樹立終身從教的思想，堅持工作在教學第一線，把主要精力放在本職崗位上；有良好的師德和奉獻精神，教書育人，敬業(yè)愛生，善于合作，積極進取，勇于創(chuàng)新。

二、具有較高的文化素養(yǎng)和較強的專業(yè)知識，具有《教師法》規(guī)定的與申報學科相符合的教師資格證和合格學歷，主要擔任申報學科的教學工作，3年以上教齡，申報學科的專業(yè)技術職務在中小學一級以上。

三、學科基礎理論和基本技能扎實，能夠全面系統地理解所申報學科的課程標準；有較強的教育教學能力、班級組織管理能力；教學效果好，教學業(yè)績突出，在中考、高考及1--9年級學業(yè)水平測試或其它各類學生學科比賽中，成績獲得縣級以上獎勵。

四、在教育教學工作中，具有較高知名度，是本校本區(qū)域內教師、學生、家長公認的教學能手、教育標兵、同行楷模。

五、具有較強的教育教學技能。堅持用普通話教學，普通話水平達到申報學科規(guī)定的等級標準；能熟練應用現代教育技術與學科教學整合。

六、身體健康，男教師年齡不超過55周歲，女教師年齡不超過50周歲。

七、校級領導除具備上述條件外，須兼任一門與申報專業(yè)技術職務一致的課堂教學工作。

第四章 評定程序

第八條 ：評定縣級學科教學名師的程序

一、個人申報；

二、學校推薦；

三、縣評審委員會對各單位推薦的人選進行評審；

四、公示；

五、經縣教育局審批合格者，頒發(fā)證書。

第五章 職責和待遇

第九條：縣級學科教學名師應履行的職責

一、忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，團結創(chuàng)新。做社會公德、職業(yè)道德的楷模。

二、注重學習研究教育教學理論、規(guī)律和方法，掌握現代教育技術，嚴謹治學；不斷學習進修，拓寬視野、擴充知識、更新觀念，努力提高思想素質和教育教學水平，成為我縣中小學教師教學科研的中堅力量。

三、認真完成學校和教育行政部門安排的教育教學任務，保持較高的教學水平和教學質量，中考、高考及1--9年級學業(yè)水平測試成績居全縣班級前10名，指導的其它各類比賽獲優(yōu)秀獎以上。

四、積極承擔縣、校各級示范課、觀摩課、研究課等公開教學任務，每年至少在校內或縣內做一次公開課或教學觀摩活動。

五、積極參加教育教學改革實驗。結合本校、本縣實際，參加課題科研，研究解決教育教學中的問題，每年至少在縣級及以上刊物或學術會議上交流、發(fā)表一篇較高水平的本學科教學論文、教學工作經驗或科研報告。

六、承擔培養(yǎng)、輔導本學科教師的任務，每年有計劃地指導一至兩名新教師，幫助他們提高師德水平和教育教學能力，使其盡快成長。

第十條：縣級學科教學名師的待遇

一、每學年經考核合格者，由縣教育局下文確認和給予每月200元人民幣現金的獎勵。

二、縣級學科教學名師優(yōu)先參加各級培訓、考察等。所在單位應積極為他們參加進修培訓、考察等創(chuàng)造條件。

三、優(yōu)先推薦、上報進入州級及以上學科骨干教師、學科帶頭人等。

四、縣級學科教學名師所在單位應積極支持他們參加科研課題研究、總結經驗，并給予必要的經費支持。

四、同等條件下，在評優(yōu)、晉職晉級方面予以傾斜。

第六章 管 理 第十一條：縣教育局負責縣級學科教學名師評定工作的組織、指導、協調，具體評定工作和評定后的日常管理由縣教師培訓與資源中心負責。

第十二條：建立考核制度?？h級學科教學名師每屆任期三年（三個學），每進行任期考核，合格可以連任；考核不合格的取消名師稱號及待遇。三年期滿由教育局發(fā)“學科教學名師”榮譽證書。

第十三條：建立健全考績檔案。所在單位要建立縣級學科教學名師考績檔案，認真記載他們的主要業(yè)績、考核、獎懲情況，并及時歸檔?？h教師評審委對全縣學科教學名師的管理統一指導，并建立相應的檔案資料。

第十四條：建立縣級學科教學名師信息庫和聯系制度。教育局教師培訓及資源中心要建立教學名師信息庫，記錄考核情況和綜合情況。定期召開座談會、經驗交流會、組織講座等活動，充分發(fā)揮學科教學名師的群體作用。

第十五條：各學校要做好學科教學名師的儲備、推薦工作，為今后的評選創(chuàng)造條件。

第十六條：有下列情況之一者，經單位上報縣評審委審批后，取消其縣級學科教學名師稱號及有關待遇。

一、任期內調出教育系統，脫離教育教學崗位的；

二、不履行“名師”職責，考核不稱職的；

三、違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的；

四、進行有償補課的；

五、弄虛作假，出現學術不端行為的；

六、違法亂紀，受到黨紀、政紀處分或刑事處罰；

七、其他應予取消稱號的。第七章 名額分配 第十七條：

一、高中（含職中）語文、數學每學科3人；其余學科各2人。二、三、四、初中語文、數學各8人，其余學科各3人。小學語文、數學各10人，其余學科各4人。學前教育5人。

第十八條：附則 各級各類學校依照此辦法建立健全骨干教師推薦評審制度，按一定比例評審出校級骨干教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級骨干教師，推薦上報評審縣級、州級、省級骨干教師。今后不能越級上報。(名師應從骨干教師中產生）第十九條：本辦法自下發(fā)之日起施行。

2016年11月

第五篇：中山大學教學名師評選獎勵辦法

中山大學教學名師評選獎勵辦法

第一章 總 則

第一條 為貫徹落實教育部《關于加強本科教學工作提高教學質量的若干意見》（教高 [2001]4號）文件精神，表彰能夠堅持黨的教育方針，長期從事基礎課教學，注重教學改革與實踐，教學方法先進，教學經驗豐富，教學水平高的教師，根據教育部和中山大學有關文件、規(guī)定，制定本辦法。

第二條 中山大學教學名師評選原則上每兩年一次，每次十名。評選時間一般為每學年的第二學期。

第三條 中山大學教學名師的評選遵循公開透明、公平推薦、公正評審的原則。

第四條 中山大學對“教學名師”給予表彰獎勵，并授予“中山大學教學名師”榮譽稱號。

第二章 評選的范圍和條件

第五條 評選的范圍：中山大學教學名師的評選限于承擔本科教學基礎課（含公共課、專業(yè)課和試驗課）教學任務的專任教師。

第六條 中山大學教學名師應具備以下條件：

1、熱愛祖國，堅持四項基本原則，模范遵守法律和教師職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心和協作精神，治學嚴謹，學風端正，教書育人，為人師表。

2、受聘教授（含副教授）職務，能積極主動承擔本科基礎課教學任務。原則上年教學工作量不少于100學時。

3、有較高學術造詣，并在長期的學術研究中取得公認的研究成果。有符合時代特點的教學思想，在教學內容、教學方法改革方面取得突出成績。

4、教學效果好，主講課程在國內、省內同領域有較大影響，自編有本門課程的高質量教材，擅長以先進的教學方法開展教學，學生評價優(yōu)秀。

5、努力從事主講課程的教學改革和建設，自覺指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，重視助教隊伍建設，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。

第七條 有下列情況之一者，不得評為中山大學教學名師：

1、未達本辦法第六條所列條件之任何一項的；

2、師德敗壞，品性惡劣，造成不良影響的；

3、教學、科研弄虛作假的；

4、違反法律、法規(guī)的；

5、違反學校規(guī)章制度，造成嚴重后果和惡劣影響的。

第三章 評選方法和程序

第八條 教務處負責組織開展全校教學名師的評選工作，發(fā)文公布評選的基本要求、具體事項和推薦名額等。

第九條 各院系組織本單位教學名師的初評、推薦工作。由學院（系）教學指導委員會負責審核本單位教學名師候選人的資格和條件，并按期將推薦名單和有關材料報教務處。

第十條 教務處將符合條件的候選人名單匯總后提交學校教學指導委員會審核，由委員會討論批準公示名單，若無異議，即正式發(fā)文公布。

第四章 獎 勵

第十一條 對“教學名師”，學校應當授予榮譽稱號，并頒發(fā)證書和獎金，同時提供一定額度的教學推廣經費。

第十二條 學校將舉辦全校性的“教學名師”示范講座，推廣名師的教學經驗，進一步創(chuàng)造良好的教學氛圍。

第十三條 教務處將定期編纂“教學名師”先進材料，邀請教學名師參加青年教師培訓等活動，重視基礎課中青年骨干教師的培養(yǎng)。

第十四條 榮獲中山大學教學名師稱號的教師，應當珍視榮譽，不辱稱號，率先垂范，與時俱進，不斷創(chuàng)新。

第五章 附 則

第十五條 各院系可參照本辦法制定具體的初評、推薦細則，報教務處備案。

第十六條 本辦法由教務處負責解釋，自2003年9月1日起施行。