第一篇：第二階段研修小結

綜合實踐活動課題階段小結

時間飛逝，歲月流轉。轉眼間，又一個學期結束了。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。在全國全面推進素質教育，基礎教育課程改革的大好形勢下，我努力工作.使自己在教學中不斷提高綜合實踐活動的教學水平，加強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高和完善自己。本著實事求是、一分為二的原則。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)將本學期的研究總結如下：

1、在業(yè)務方面：樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習綜合實踐活動課程的新理念，探索綜合實踐活動的教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應綜合實踐活動課程教學的要求。

2、在綜合實踐活動課程教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習她們的先進教學方法。尤其在激發(fā)學生求知欲中，我要多學習其他老師的先進經驗，讓學生能自覺地制定計劃，進行調查研究。

3、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這期間我在課堂上引導學生在這方面有所提高。

4、善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教學方式。

5、積極參加上級領導組織的各種綜合實踐活動教學學習活動，提高自己的教研能力。積極閱讀對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。

6、多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。多向有經驗教師請教，例如：在課堂中怎樣激發(fā)學生的求知欲望，怎樣培養(yǎng)學生探究性的能力。

7、勤于動筆，善于積累總結綜合實踐活動教學中的一些典型的案例。從這些案例中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正，以此提高自己的教育教學水平。

社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！耙环荽喝A，一份秋實”，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第二篇：第二階段研修小結

全員培訓第二階段研修小結

一、認真閱讀相關說明、做好充分準備。

考核要求、培訓須知各種相關說明是我們培訓的重要文件，能讓我們明白此次培訓的任務要求，有效幫助我們完成研修。所以我注冊完做的第一件事就是閱讀研修室中研修動態(tài)、研修簡報等板塊中的通告。如我們研修室陳金花老師發(fā)布的“網絡研修工作室研修方案”對10天的研修工作做了合理詳細的安排。每天做什么都具體化了，看完這個方案后此次研修思路就清晰了。第二件事就是進入論壇參閱各“給學員的公開信”、“學員必看，教你如何完成這次研修”等管理員和版主推薦的置頂帖。為后面的發(fā)帖、回帖、參加讀書活動等做好準備。

二、積極研修、充分感悟

在新課標研修專題中讓我明白了教師應該做一個積極的倡導者、推動者、踐行者。首先、把握新課標，吃透新教材，自覺轉變教師角色，大力推進開放式教學，深入學生，交流情感，打造民主和諧課堂。在課堂上強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習

感恩研討專題中了解到目前感恩教育的不足和難度，感受到了一些感恩教育感人故事，提高了我對感恩教育重要性的認識，獲得許多有關感恩的資料，掌握了各種開展教育的有效形式。要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中，既要發(fā)揮教師的主導作用，又要發(fā)揮學生的主體作用，用身邊的實例教育學生，要觸及學生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。

發(fā)帖交流中大家積極發(fā)帖、互相交流互相學習，聽到了許多不同的聲音，老師們一下就打破了過去那種人云亦云的模式。交流中收獲較多的一部分內容：一是師德教育—愛與責任。通過交流讓我進一步理解到了“愛”是師德之源，是教育的永恒，沒有愛就沒有教育的深刻內涵。教師的責任涉及到教育教學的方方面面，在教育對象上要關注全體學生，在教育目標上要關注人的整體發(fā)展，在教育途徑方法上要關注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律。讓我把自己的教學態(tài)度調整到一個合適的狀態(tài)，重視學生，重視教師對學生的影響，重視自我全方面的方展。二是展現(xiàn)了我們基礎教育中面臨的一些難題。如：留守孩問題、感恩教育問題、學生上網問題等。學習了一些名師及一線教師有效教育方法，積累一定教育經驗。三是有些老師

提到發(fā)帖的作用及效果問題。發(fā)帖除了數量還有更重要的就是質量，發(fā)帖是一個長期的積累過程，心急是不行的，堅持、認真才有收獲。而有些老師當做是快餐式的，回帖灌的太水了。為了給我們增加經驗，培訓還給我們安排了日志、博客、網摘、讀書活動等內容，使我們的專業(yè)知識在原有的基礎上得到更深一步的提高。而且也讓我深深的體會到選擇了教師這個行業(yè)，也就是選擇了終生都要學習。時代在改革，社會在進步，我們只有選擇不段的學習才能適應這個社會的需求。

培訓既緊張又忙碌，因為在培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，讓沒完成一個研修專題的我都認真準備，精心揣摩，通過網絡便捷方式查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新?？梢哉f，是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智。有句話說的好：“教師要想給學生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學習。

三、幾點改進意見

此次研修中，老師感悟最多的就是網站打開和研修難度加大問題。由于人員太多、教師資格考試等問題造成時不時擠不進網站，大部分都要晚上10多點后才好些，希望以后的安排能盡量避開如資格考試的高峰期、對服務器多進行維護等。對于難度大的問題，可以考慮開展些實地培訓。如各個縣召開一個相關負責人的培訓等將工作再做細些。還有就是有些老師認識不到位，希望以后加大宣傳，及時進行褒獎。

第三篇：第二階段研修心得

第二階段研修心得

首先感謝江西教師網給我們搭建了一個良好的學習合作平臺，雖然是短短幾天的研修，可讓我感觸頗深，現(xiàn)將其簡要總結如下：

一、點滴收獲

觀念的轉變。以前認為自己做教師也十幾年了，應該是“老資格了”，書本知識早就滾瓜爛

熟了，文章也發(fā)表過，競賽作品也有省級、市級的，還需要什么學習。通過這次研修，看了陳金花、黃長生等名師們團體們的介紹以及他們上傳的資源，才知道自己的差距，讓我深深地感覺到山外有山，充分的認識到要想給學生一滴水，自己必先有一桶水的道理，同時也幫我樹立了終身學習的理念。

專業(yè)的水平受益匪淺。此次研修可謂是板塊齊全，內容豐富。研修心得、研修日志和博客記

載了我們的點滴收獲，同時也給了我一個書寫心情故事的平臺。學習資源、研修成果都是一線老師嘔心力作，貼近實際，最主要的是適用。面對如此充足、精美的遠程教育資源，我感到非常的興奮、激動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題，因為學習理論最終是為了實踐。相信在不斷的磨礪中這個問題會得到很好的解決。要做創(chuàng)新型、研究型的教師。通過此次培訓，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學生好的引導者？平時我們疲于應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足。需要教師不斷刷新，而不是復制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的專業(yè)知識，讓自己獲得更好的發(fā)展。

二、幾點建議

1、慎重選題。許多老師認為隨便選個題就行了，結果到要研修的時候才發(fā)現(xiàn)：這個我不感興趣呀，早之選個感興趣的；這個是我的弱項呀，自己以前根本沒接觸過等之類的話，到那時后悔就為時已晚。

2、注冊學習時間緊、任務重，難度大。首先4月20得到通知：25號之前完成注冊，5月6號前完成研修任務；其次，任務貌似比國培的都重，第三這次培訓不像以前那樣簡單明了，難度大了許多，開始大家都不知道如何下手，連我這個學校管理員也是如此，問的我是無語了。希望以后的培訓時間能寬容些，指導能詳細些。加上這段時間我們停了幾天電—雪上加霜呀！

3、網站貌似不怎么給力。這幾天我通知學校老師后，結果差點挨了批，都說我怎么通知的6號完成，網站都打不開怎么完成？我又無語了。。。后來我也試了幾次的確是難進呀，傳文檔更是，那天想避開高峰期準備晚點來，誰知到了12點后依然如故，看來老師們都很積極呀。只好等到第二天，誰知說網站要維護到12:30，我等呀等，我想剛維護好的應該好進，哪知我等到半夜1點多也沒維護完，又成熊貓眼了—欲哭呀。。。雖然后來知道是資格考試的影響，但希望以后能更合理的安排下時間，網站給力些，不要打擊我們的積極性。

第四篇：第二階段小結

瓦崗鎮(zhèn)干部紀律作風整頓第二階段

工 作 總 結

全縣干部紀律作風整頓集中活動轉段動員會召開后，我鎮(zhèn)嚴格按照活動安排，牢牢堅持走群眾路線、堅持開展批評與自我批評、堅持學習教育與查擺問題相結合、堅持自查自糾與案件查處相結合的指導思想，通過設立舉報箱、舉報電話、組織問卷調查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式圍繞重點解決的“四個”方面的突出問題，在全鎮(zhèn)范圍內認真開展了征求意見、自查自糾活動，同時對查擺出的問題、征集的意見、建議召開民主生活會、組織生活會進行討論、修改、審定，力求做到查擺問題不走過場，整改措施切實可行，以措施的落實確保作風整頓真正取得實效。

一、具體做法

1、召開黨委會?？h干部紀律作風整頓轉段動員會召開后，6月2日我鎮(zhèn)及時召開了黨委會專題研究制定查找問題階段實施意見，同時對該階段的活動提出具體要求。

2、召開轉段動員大會。6月3日在鎮(zhèn)四樓會議室召開了全鎮(zhèn)干部職工、各村支部書記、鎮(zhèn)直部門負責人參加的干部紀律作風整頓活動轉段動員會，對學習階段工作進行總結，同時宣讀了查找問題階段的實施方案，并提出了具體要求。

3、采取多種形式廣泛征求意見。為進一步做好查擺問題階段工作，6月4日至6月10日我鎮(zhèn)通過設立舉報箱、舉

報電話、組織問卷調查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等多種形式收集意見，深入查找領導班子及班子成員在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的主要問題。同時對回收的意見進行梳理，立足實際、查找問題、邊查邊改、層層抓落實，扎實開展工作。

4、圍繞重點解決的“四個”方面的突出問題開展對照檢查。為扎實深入推進我鎮(zhèn)領導干部紀律作風整頓活動，按照活動統(tǒng)一安排，6月 11日至6月15日，圍繞“四個”方面的突出問題在全鎮(zhèn)范圍內開展了聯(lián)系個人思想實際，以實事求是的作風進行了對照檢查，開展批評和自我批評，重點查找領導班子、班子成員及干部職工在不親民、不務實、不作為、不守紀四個方面存在的問題。

5、召開專題民主生活會和組織生活會。6月17日召開了由縣督導組、班子成員參加的專題民主生活會和由普通黨員干部參加的組織生活會，認真查擺和剖析班子和個人在紀律作風方面存在的問題，開展批評與自我批評，對對照檢查材料作進一步修改、審定。

6、形成自查報告、進行公示。在廣泛征求意見的基礎上，通過對照檢查、領導班子、班子成員和干部職工形成書面自查報告并進行公示，接受廣大人民群眾的評議、監(jiān)督。

二、主要收獲

1、提高了思想認識。通過自查、剖析，大家能夠深刻認識到加強領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性?？吹?/p>

了不足、找到了差距、增強了憂患意識，把活動開展的成果切實轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，切實解決人民群眾的實際困難。

2、找準了存在問題。通過設立投訴電話、發(fā)征求意見的函、召開征詢意見座談會、開展“對照檢查”等多種形式，廣泛征求群眾、管理和服務對象、本單位干部職工的意見，經綜合梳理，真正掌握了我鎮(zhèn)目前存在的主要問題。一是在學習意識不夠強，學習的主動性上有差距；二是在創(chuàng)新理念，開拓進取抓工作上有差距；三是在求真務實、真抓實干、增強行政監(jiān)管執(zhí)行力上有差距；四是宗旨意識樹得不牢，在解決群眾的疾苦和呼聲上有差距的問題。

3、制定了整改措施。針對存在的的問題，制定了解決問題的具體措施。一是加強學習，學以致用，不斷提高綜合素質。二是牢記宗旨，當好公仆，始終做到親民為民，切實解決 “為民”的問題。三是求真務實，狠抓落實。

第五篇：第二階段小結

中共涼州區(qū)西大街街道工作委員會

學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作小結

按照區(qū)委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作實施辦法，我街道黨工委結合街道社區(qū)工作實際，精心策劃、科學安排，嚴格把握第二階段各項內容的標準要求，帶著破解制約本單位科學發(fā)展難題的使命，理性思考存在問題，廣泛征求群眾意見，積極開展談心活動，深入開展批評與自我批評，高質量的開好了專題民主生活會,認真撰寫了班子分析檢查報告，并自覺接受群眾評議，較好地完成了第二階段的試點任務，達到了預期目的，第二階段工作取得了階段性成效。

一、基本情況

根據區(qū)委要求和街道實際，在學習調研階段后期，我街道制定了《學習實踐活動試點第二階段工作實施方案》，召開了學習實踐活動

第一階段轉段工作會議，明確提出了第二階段重點開好黨員組織生活會和領導班子專題民主生活會，形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀的分析檢查報告、組織群眾評議三個環(huán)節(jié)的目標要求。街道黨工委和靶場社區(qū)黨總支認真落實學習實踐活動試點第二階段工作的各項內容，精心組織、強化領導，把握重點、創(chuàng)新方法，認真征求意見、積極查找問題、深刻分析原因、科學制訂措施，實事求是撰寫分析檢查報告，扎扎實實組織開展評議，第二階段工作順利推進。

二、主要工作

1、制定切實可行的工作方案。在學習調研階段后期制定了切合實

際的第二階段工作方案，明確了三個環(huán)節(jié)的具體內容。

2、繼續(xù)開展學習調研活動和解放思想大討論。街道黨工委和靶場社區(qū)黨總支在第一階段學習調研的基礎上，進一步研讀了規(guī)定的必讀書目和其他學習內容，深化、細化了調查研究工作，把開展調查研究與深入查找突出問題結合起來，與創(chuàng)新工作機制結合起來，與加強和改進工作作風結合起來，將學習調研成果轉化為落實工作解決問題的動力。

3、廣泛征求意見建議進一步找準找實存在的突出問題。我們用發(fā)放征求意見建議表、召開征求意見座談會、入戶走訪等形式開展了征求意見建議活動。

4、開展談心活動進一步交流學習心得。我們通過發(fā)放談心活動登記表采用班子成員之間互相談；黨員領導干部與普通黨員、干部談；普通黨員與居民群眾談，要求領導干部談心對象10人以上、黨員干部談心對象5人以上、普通黨員談心對象3人以上。通過談心活動找準了問題，達到了共同進步，增進團結，形成科學發(fā)展的共識。

5、召開領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會。根據學習實踐科學發(fā)展觀活動方案的工作要求，街道全體黨員和領導干部精心準備、認真撰寫了個人發(fā)言材料，班子成員的發(fā)言材料由黨工委書記審閱把關，其他黨員干部的由黨工委副書記審閱把關。經報區(qū)紀委、區(qū)委組織部、區(qū)委第七指導檢查組批準，街道于5月26日召開了機關黨支部組織生活會，5月27日早上召開了以“學習實踐科學發(fā)展觀、進一步解放思想、實事求是，團結干事，促進經濟社會又好又快全面發(fā)

展”為主題的專題民主生活會。在全面總結近期領導班子成員思想情況、工作情況的基礎上，班子成員之間推心置腹、客觀的進行了批評和自我批評進。通過召開民主生活會進一步堅定了班子成員的理想信念、強化了求真務實精神、加強了班子建設、增進了團結、增強了服務意識和責任感、提高了工作能力。并對存在的問題明確了努力方向。

6、召開《領導班子分析檢查報告》初稿討論會。我街道根據區(qū)委學習實踐活動第二階段推進計劃，結合街道社區(qū)工作實際，召開了《領導班子分析檢查報告》初稿討論會。會上，街道領導班子、各社區(qū)書記、街道各股、所、辦、室負責人就分析檢查報告初稿進行充分討論。一致認為，我街道近年來的工作目標要求高、工作作風實、服務居民群眾好、取得成績大，同時也對我街道提出了抓管理、保民生、促發(fā)展方面的意見建議。

7、圍繞學習實踐活動主題在全街組織開展征求意見活動。結合我街道分析檢查階段的工作安排，為更好地開展學習實踐活動，加快推進街道社區(qū)科學發(fā)展為主要內容，在全街廣泛征求意見建議，共征集有建設性的意見建議36條，為進一步修改完善我街道《領導班子分析檢查報告》提供了充足的保障，切實提高了我街道學習實踐活動的實效。

三、主要收獲

我街道在分析檢查階段的工作實踐中，堅持求真務實，狠抓工作落實，在深入學習中形成科學發(fā)展的基本共識，在深刻剖析中找準存在問題的主要原因，在分析檢查中提出科學發(fā)展的具體措施，在即知

即改中解決部分突出問題，分析檢查階段工作取得顯著成效。一是全街道黨員干部科學發(fā)展的意識進一步增強。每名黨員干部深化學習科學發(fā)展觀理論體系，創(chuàng)新意識、敬業(yè)意識、奉獻意識有了明顯的增強，使命感、責任心、主動性明顯提升，促進了工作質量的提高。二是影響和制約街道社區(qū)科學發(fā)展的問題進一步明晰。對照科學發(fā)展觀的要求，單位和個人認真排找存在的突出問題，積極開展批評與自我批評，對照存在的問題認真制訂整改措施，促進了街道全面建設質量的提高。三是街道協(xié)調和諧發(fā)展的信心進一步堅定。大力提倡團結和諧的氛圍，黨員干部講團結講和諧，同舟共濟、勇跳重擔，創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)特色，大力落實各項惠民政策，做居民群眾的知心人、貼心人。

我街道深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點第二階段工作在上級的指導下，雖然取得了一定的成效，有了一些成功的經驗和做法，但與上級的要求相比還有一定的不足。下一步，我們將積極做好學習實踐活動第二階段工作回頭看，認真疏理存在的問題，鞏固學習實踐活動取得的成果，用科學發(fā)展觀指導街道社區(qū)的各項工作，著力抓好學習實踐活動第三階段的各項工作，力爭在第三階段的學習實踐活動中取得新成效。