第一篇：自然災(zāi)害引發(fā)的思考 李海躍

自然災(zāi)害引發(fā)的思考

大多數(shù)出生在90年之后我們，也經(jīng)歷了好多次自然災(zāi)害了，全球自然災(zāi)害頻發(fā)，海嘯、雪災(zāi)，地震、洪水、泥石流哪個(gè)也沒(méi)落下。我印象最深刻的： 1998年洪水災(zāi)害；2008年的汶川8.0級(jí)地震；在同一年南方的冰雪災(zāi)害；2010年的玉樹(shù)7.1級(jí)地震。這些大自然都在一次又一次的給人類(lèi)敲響警鐘。

自然環(huán)境是有凈化能力的，但超過(guò)一定的限度，那就是破壞。隨著世界環(huán)境整體質(zhì)量的下降，逐漸出現(xiàn)了氣候反常：全球變暖、溫室效應(yīng)、沙塵暴的加重??今年的冬天你還記得下過(guò)幾場(chǎng)雪嗎？我們左盼右盼終于在2011年2月10日，迎來(lái)了60年最晚的初雪，可那還是人工降雪。在高興之余，你有想到過(guò)為什么嗎？

人類(lèi)不斷地向大自然索取，瘋狂的開(kāi)墾土地、砍伐樹(shù)木、蓋高樓大廈，意味著中國(guó)在以破壞環(huán)境為代價(jià)的一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)后，開(kāi)始面臨極為嚴(yán)峻的生態(tài)挑戰(zhàn)。確實(shí)加重和加速了環(huán)境惡化的程度，也使中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程變得更加復(fù)雜和充滿不確定性。

“百年一遇”的災(zāi)害性天氣頻繁發(fā)生，我們的生存環(huán)境正在悄悄然，而卻是難以逆轉(zhuǎn)地走向惡化?？梢韵胍?jiàn)，抵御頻發(fā)的自然災(zāi)害將會(huì)是一項(xiàng)經(jīng)常性的而又艱難的工作。人類(lèi)在同大自然作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，必然會(huì)受到來(lái)自各方面自然災(zāi)害的侵害。實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，是安全生產(chǎn)致力于達(dá)到的一種境界。世間任何事情，預(yù)則立，不預(yù)則廢。亡羊補(bǔ)牢雖然未晚，但未雨綢繆更為明智。

通過(guò)對(duì)近期多起因自然災(zāi)害引發(fā)的事故災(zāi)難的剖析和反思，希望人類(lèi)在利用環(huán)境的同時(shí)也要保護(hù)環(huán)境，也希望政府可以加大保護(hù)環(huán)境的力度，完善保護(hù)環(huán)境的制度。我們也要增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害的能力。如果災(zāi)害真的來(lái)臨，我們首先要調(diào)整心態(tài)，沉著冷靜，堅(jiān)定信念，從心理上戰(zhàn)勝災(zāi)害。

震驚世界的日本大地震，隨后又引發(fā)了一系列的災(zāi)害，如果是我們，你又想過(guò)能做些什么呢？“2012”這個(gè)引發(fā)我們恐慌的字眼，受過(guò)教育的我們相信科學(xué)，2012,我不相信真的是世界末日。因?yàn)檫@僅僅是一部影片，但因?yàn)檫@部影片，我們要引起注意。

總之，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都需要有一份冷靜而向上的心態(tài)，面對(duì)、處理生活中大大小小的事情，不斷地充實(shí)并磨礪自己。日本的大地震再次為人類(lèi)敲響了警鐘，我們是否已有準(zhǔn)備去面對(duì)那突如其來(lái)的災(zāi)害，在須臾之間拯救自己的生命呢？

草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。只要我們都行動(dòng)起來(lái)，相信明天會(huì)多一些綠色，多一個(gè)生命，世界會(huì)更長(zhǎng)久！

第二篇：預(yù)防自然災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故

預(yù)防自然災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故災(zāi)難

一、目的

為有效預(yù)防自然災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故，規(guī)范自然災(zāi)害可能引發(fā)生產(chǎn)安全事故預(yù)報(bào)預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)程序，建立統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)快捷的應(yīng)急工作機(jī)制，最大程度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，制定本預(yù)案。

二、編制依據(jù)

《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》 《國(guó)家安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》 《國(guó)家防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案》

三、適用范圍

本預(yù)案適用于自然災(zāi)害可能引發(fā)生產(chǎn)安全事故的預(yù)防、預(yù)報(bào)、預(yù)警信息處置、應(yīng)急響應(yīng)和重大事故處置。

自然災(zāi)害包括水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、嚴(yán)寒酷暑、地質(zhì)災(zāi)害。

四、工作原則

“安全第一，預(yù)防為主”，把預(yù)防和減少自然災(zāi)害引發(fā)事故造成人員傷亡和危害，保障人民群眾的生命安全和身體健康放在首位。消除各類(lèi)自然災(zāi)害可能引發(fā)生產(chǎn)安全事故的隱患；加強(qiáng)預(yù)防、預(yù)報(bào)、預(yù)警工作；做好應(yīng)對(duì)各類(lèi)自然災(zāi)害的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、技術(shù)準(zhǔn)備、物資準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。

“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)”，在總經(jīng)理統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，分管安全副總負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)自然災(zāi)害引發(fā)的特別重大生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援工作。各小組按照各自職責(zé)和權(quán)限，負(fù)責(zé)相關(guān)自然災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急處置工作。

“落實(shí)責(zé)任，常備不懈”，建立和完善自然災(zāi)害可能引發(fā)事故災(zāi)難應(yīng)急管理工作機(jī)制，不斷改進(jìn)和完善預(yù)警、預(yù)防手段和措施，加強(qiáng)應(yīng)急救援裝備建設(shè)，提高防范和應(yīng)急救援處置能力。按照國(guó)家相關(guān)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案制訂本公司相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)工作責(zé)任，完善工作機(jī)制。

五、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

公司成立應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），在校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)自然災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的組成及成員單位主要職責(zé)：

組 長(zhǎng)：朱正龍（總經(jīng)理）

副組長(zhǎng)：陳紹發(fā)（分管安全副總）

成 員：陳文華、吳波、涂益敏、鄧志華、鄭義俊。

（1）組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)送公司有關(guān)信息。當(dāng)公司領(lǐng)導(dǎo)率工作組前往現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援時(shí)，及時(shí)通報(bào)有關(guān)部門(mén)和事發(fā)地主管部門(mén)。

（2）副組長(zhǎng)：協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好自然災(zāi)害引發(fā)生產(chǎn)安全事故的相關(guān)工作，根據(jù)工作需要，組織各部門(mén)參與自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難應(yīng)急救援和隱患排查。

（3）成員：負(fù)責(zé)應(yīng)急值守，接收、處置自然災(zāi)害引發(fā)的生產(chǎn)安全事故信息，按照信息處置辦法及時(shí)調(diào)度跟蹤事故情況，跟蹤應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害所采取措施的情況，及時(shí)向組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；根據(jù)組長(zhǎng)指示下達(dá)有關(guān)指令，提出應(yīng)急救援建議方案，根據(jù)需要協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)有關(guān)人員參加應(yīng)急救援工作。

六、預(yù)防與預(yù)警

各部門(mén)建立應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害可能引發(fā)事故的應(yīng)急工作機(jī)制，分類(lèi)指導(dǎo)各項(xiàng)目部排查、消除自然災(zāi)害可能引發(fā)事故的隱患，制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急管理體系，通過(guò)演練提高企業(yè)應(yīng)急處置能力。重大自然災(zāi)害發(fā)生后，指導(dǎo)各成員消除自然災(zāi)害造成的可能引發(fā)事故的隱患，防范次生事故發(fā)生。

七、應(yīng)急響應(yīng)

（1）啟動(dòng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)自然災(zāi)害嚴(yán)重程度和影響范圍，總經(jīng)理啟動(dòng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立應(yīng)急制度，明確各部門(mén)的工作職責(zé)，加強(qiáng)工作值班和相關(guān)信息調(diào)度，做好應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害可能引發(fā)生產(chǎn)安全事故防范工作。（2）信息溝通

應(yīng)急指揮中心負(fù)責(zé)跟蹤項(xiàng)目的應(yīng)對(duì)情況，根據(jù)需要組織應(yīng)急處置工作，編發(fā)每日情況簡(jiǎn)報(bào)，按照要求報(bào)送總經(jīng)理應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害指揮部門(mén)。重大情況，由總經(jīng)理上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。

（3）自然災(zāi)害引發(fā)事故應(yīng)急處置

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)受災(zāi)地區(qū)引發(fā)事故的調(diào)度跟蹤工作。接到事故報(bào)告后，及時(shí)報(bào)告組長(zhǎng)。

重大、特別重大事故發(fā)生后，根據(jù)事故類(lèi)別，及時(shí)啟動(dòng)相關(guān)事故應(yīng)急預(yù)案，有關(guān)部門(mén)按照相關(guān)預(yù)案要求做好事故救援和調(diào)查處理工作。

（4）參與組織、指導(dǎo)自然災(zāi)害應(yīng)急救援工作

根據(jù)自然災(zāi)害危害程度和影響范圍，應(yīng)急指揮中心根據(jù)組長(zhǎng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)和受災(zāi)地區(qū)提出的要求，及時(shí)協(xié)調(diào)調(diào)集應(yīng)急隊(duì)伍和設(shè)備赴災(zāi)區(qū)參與搶險(xiǎn)救援，并對(duì)調(diào)動(dòng)的隊(duì)伍進(jìn)行跟蹤，明確聯(lián)絡(luò)員和聯(lián)系方式，協(xié)調(diào)應(yīng)急隊(duì)伍和應(yīng)急裝備調(diào)動(dòng)和應(yīng)急處置工作中遇到的問(wèn)題。

（5）應(yīng)急評(píng)估

受災(zāi)害地區(qū)安全部門(mén)和參加應(yīng)急救援的隊(duì)伍，對(duì)參加自然災(zāi)害應(yīng)急救援和引發(fā)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，并將總結(jié)評(píng)估報(bào)告在應(yīng)急工作結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)報(bào)監(jiān)管部門(mén)。

第三篇：德育處工作總結(jié)李躍魁

臨汾平陽(yáng)中學(xué)德育處2017-2018學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)李躍魁

初中德育處在堅(jiān)持原則，堅(jiān)定信念，堅(jiān)決嚴(yán)格，最大限度維護(hù)學(xué)校尊嚴(yán)，維持學(xué)校秩序，維系師生關(guān)系的積極努力下。工作中宣揚(yáng)正能量，增進(jìn)正義必勝的信念，推動(dòng)了學(xué)校嚴(yán)格、務(wù)實(shí)、高效管理工作的順利進(jìn)行。臨近學(xué)期末，工作取得一定成效，經(jīng)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查和驗(yàn)收，常規(guī)檢查和崗位值班、板報(bào)更新和突出時(shí)代氣息、班級(jí)文化建設(shè)檢查評(píng)比、配合軍訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)會(huì)安保衛(wèi)生工作、違紀(jì)學(xué)生的處理、迎接檢查的準(zhǔn)備、輪值班級(jí)的安排、各班班會(huì)的按時(shí)召開(kāi)和檢查、班主任手冊(cè)的檢查評(píng)比、班級(jí)衛(wèi)生的及時(shí)檢查與總結(jié)、宿舍衛(wèi)生紀(jì)律的檢查等瑣碎事情，初中德育處都奔著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，謹(jǐn)慎安排，確保公平，推進(jìn)正義，力求做到滴水不漏。除此之外，德育處有幾件事情值得推進(jìn)，為下一學(xué)期積累經(jīng)驗(yàn)。

1、霸陵規(guī)定的出臺(tái)，霸陵班會(huì)的召開(kāi)，初一年級(jí)霸陵集會(huì)和簽字儀式活動(dòng)的相繼閉幕。讓霸陵常識(shí)深入學(xué)生心靈，杜絕霸陵的工作初步展開(kāi)，尤其是學(xué)生保護(hù)自己的意識(shí)得以加強(qiáng)。便于進(jìn)一步宣傳教育，杜絕霸凌事件發(fā)生。

2、三大步勵(lì)志教育的百日推進(jìn)，已初步形成態(tài)勢(shì)。除個(gè)別班級(jí)比較固守外，大部分班級(jí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到德育點(diǎn)滴抓起的重要性，需要18年元月份進(jìn)一步推進(jìn)。相關(guān)文件和記錄本已經(jīng)印制3000余份，并發(fā)到各班班主任手里。

3、高悅班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)推介會(huì)議的成功召開(kāi)，已經(jīng)讓每月一次的班主任交流會(huì)得以升級(jí)，家長(zhǎng)的參與，既是學(xué)校自信辦學(xué)的體現(xiàn)，也是教育理念家校交流的最好平臺(tái)。下一學(xué)期應(yīng)該大膽推進(jìn)，更多次數(shù)的組織高質(zhì)量的班主任集會(huì)。初高中班主任大教研，打破部級(jí)之間的界限，兼容交流，共同提高。

4、初中部所有學(xué)生詳細(xì)信息的收集登記，已經(jīng)如數(shù)計(jì)入檔案。以備德育處需要時(shí)一一查詢。包括走讀生住址、電話、監(jiān)護(hù)人的登記，也為今后的家訪做足準(zhǔn)備。

5、家校聯(lián)誼會(huì)議的勝利召開(kāi)，更好的宣傳學(xué)校理念，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步了解，加強(qiáng)師長(zhǎng)合作意識(shí)。為完善工作細(xì)節(jié)開(kāi)創(chuàng)好局。

6、初

一、初二陽(yáng)光體育的嚴(yán)密組織，又一次體現(xiàn)了學(xué)校管理理念新、步子大、效率高。敢想、會(huì)想、真抓實(shí)干。

7、宿舍三權(quán)監(jiān)管合作機(jī)制的設(shè)立，讓宿舍管理更科學(xué)，更細(xì)致。宿舍紀(jì)律歷史最好。

8、洪洞、臨汾兩地三次的家訪，體現(xiàn)學(xué)校關(guān)心學(xué)生，以人為本德育理念。學(xué)生心理的健康引起高度重視。

9、校園文化，班級(jí)文化、板報(bào)宣傳、走廊文化的更新，充分說(shuō)明環(huán)境育人，我們一直在路上。不同形式的教育達(dá)到一樣的目的。

10、班干部大會(huì)升級(jí)召開(kāi)，理論學(xué)習(xí)的滲入；四不規(guī)范習(xí)慣的基本落實(shí)；不良學(xué)生座談會(huì)議的勝利召開(kāi)；班主任優(yōu)秀稿件的收集，并向德育報(bào)定期投放優(yōu)秀稿件；好人好事、拾金不昧的落實(shí)細(xì)則建立，國(guó)學(xué)機(jī)的頒獎(jiǎng)等等，都是本學(xué)期創(chuàng)新工作，取得較好效果，為下一學(xué)期儲(chǔ)備更經(jīng)驗(yàn)。

10、臨汾平陽(yáng)中學(xué)第二屆“五美少年”評(píng)選并頒獎(jiǎng)，優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生評(píng)選并頒獎(jiǎng)。只有獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，才能更好的帶動(dòng)后面學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。頒獎(jiǎng)是個(gè)問(wèn)題，去年五美少年頒獎(jiǎng)有了異議，今年決定一切從簡(jiǎn)。發(fā)個(gè)證書(shū)，這樣都喜歡。免得麻煩。

11、落實(shí)三大步勵(lì)志教育工作，說(shuō)起容易，做起難。100天，周周強(qiáng)調(diào)，老師們可能由于忙，認(rèn)識(shí)不到教育的重要性。沒(méi)有看到現(xiàn)在教育，教學(xué)生識(shí)禮，重德，勵(lì)志的沒(méi)有。動(dòng)不動(dòng)就是懲罰，學(xué)生處于叛逆期，單調(diào)的教育讓學(xué)生叛逆更為嚴(yán)重。平陽(yáng)中學(xué)必須走到前頭，必須引起高度重視，必須興起教育別人的風(fēng)氣。只有這樣，才是教育，才是以學(xué)生成長(zhǎng)為本的真教育。無(wú)論推進(jìn)有多困難，都得有壯士斷腕的決心推進(jìn)。但愿各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都能支持。

12、設(shè)立“勵(lì)志教育實(shí)驗(yàn)班”，184、181兩個(gè)班，全面開(kāi)始，一個(gè)月的觀察，效果明顯。學(xué)生就像換了個(gè)人似的。激情再現(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作。看來(lái)還是老話說(shuō)得好，道理講透了，每個(gè)學(xué)生都有上進(jìn)的欲望。做教育者的不去悉心教育學(xué)生，怎樣確保學(xué)生身心健康。

13、班主任工作考核做到滴水不漏，四個(gè)干事，三個(gè)負(fù)責(zé)檢查，一個(gè)負(fù)責(zé)登記。和張鵬做到密切配合，宿舍紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，達(dá)到預(yù)期結(jié)果。班主任考核主要從班級(jí)建設(shè)、班會(huì)召開(kāi)、思想工作、班級(jí)文化、常規(guī)檢查、宿舍管理、大型活動(dòng)等方面，綜合考察，最后評(píng)比分?jǐn)?shù)。每個(gè)月都做好登記，嚴(yán)格考察。盡量讓考察做到公平、公正、公開(kāi)。用滿滿的正能量推進(jìn)班級(jí)管理。

14、召開(kāi)班主任例會(huì)4次，高悅老師的分享，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，共同見(jiàn)證平陽(yáng)中學(xué)班主任的認(rèn)真、細(xì)致，以及老師們先進(jìn)的管理理念和辛苦勞作。10月份體育運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律衛(wèi)生安排，張瑞麗、李偉兩位班主任老師的經(jīng)驗(yàn)分享。嚴(yán)格、細(xì)致、民主管理深入人心，為兩位班主任真誠(chéng)交流點(diǎn)贊，11月份初初中、高中一起召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。黃懷玲、王麗麗老師做了精彩發(fā)言。12月份放假前的安排，教育故事分享，又一次激發(fā)班主任對(duì)班級(jí)管理的思考。

15、嚴(yán)肅紀(jì)律，是學(xué)校長(zhǎng)治久安的保障。一個(gè)學(xué)期，德育處共處理大大小小違紀(jì)事件115件。開(kāi)除四人，151班2個(gè)，146班1個(gè).146班被勸轉(zhuǎn)的學(xué)生多次犯錯(cuò)誤，并在最后踢了老師一腳。153班一個(gè)，多次上網(wǎng)，最后上網(wǎng)不回家。自己不來(lái)的學(xué)生2個(gè)，145一個(gè)，150一個(gè)。處理抽煙學(xué)生22人次，搞戀愛(ài)人次12人次，心理問(wèn)題不能正常上課8例。打架11人次。砸鏈條，偷鏈條的2人次。經(jīng)常遲到，而且妨礙班主任管理的4人次。約談家長(zhǎng)14人次。把這些案例擺在案頭，縱向比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：A、學(xué)生心理素質(zhì)比較弱，尤其是現(xiàn)在小孩，在家里被寵著。來(lái)了受不了老師的批評(píng)。動(dòng)不動(dòng)心里受不了，教育方式的改變迫在眉睫。B、家長(zhǎng)維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，而且不會(huì)像以前的家長(zhǎng)害怕老師。這是社會(huì)文明的表現(xiàn)，嚴(yán)格講是好現(xiàn)象。這就要求我們教師提高自己素養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)談話藝術(shù)，積累教育心理學(xué)知識(shí)等。用不斷學(xué)習(xí)來(lái)迎接新時(shí)代教育的要求。

15、每個(gè)班學(xué)期末德育等級(jí)評(píng)定工作順利完成。讓優(yōu)秀學(xué)生更為優(yōu)秀，給平時(shí)違紀(jì)的學(xué)生設(shè)定等級(jí)。激發(fā)他們努力超感。班級(jí)等級(jí)按照A等級(jí)45%，B等級(jí)35%，C等級(jí)15%，D等級(jí)5%劃分。這項(xiàng)舉措一定程度激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)模的積極性，也給學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)做一個(gè)定論，是管理更顯得公平公正。

16、師德師風(fēng)電話問(wèn)卷調(diào)查，每班五個(gè)學(xué)生。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一些老師違紀(jì)行為，德育處及時(shí)和相關(guān)老師談話，有效遏制不良風(fēng)氣形成。這種舉措，給老師形成倒逼態(tài)勢(shì)，有效減少假期違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象，很好的宣傳學(xué)校管理的細(xì)致、認(rèn)真、嚴(yán)格。

17、安排班主任寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)，按時(shí)收回。

18、放假前全面檢查教室、宿舍安全設(shè)施問(wèn)題。分批、分班全面清理校園死角衛(wèi)生，用嶄新面貌迎接舊歷新年到來(lái)。既讓學(xué)生得到有效鍛煉，又讓校園面貌煥然一新。

19、提前構(gòu)思讀書(shū)交流會(huì)的設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備在下一學(xué)期全面開(kāi)展。讓讀書(shū)活動(dòng)成為平陽(yáng)的靚麗風(fēng)景線。

20、學(xué)校成立聯(lián)防隊(duì)，入住學(xué)校。確保臨近放假一個(gè)月內(nèi)的安全。每天三個(gè)人，輪班徹夜巡邏。校園安全環(huán)境得到明顯好轉(zhuǎn)。

二、德育管理存在的問(wèn)題以及今后努力方向：

1、教師心理常識(shí)以及與家長(zhǎng)溝通藝術(shù)培訓(xùn)會(huì)由于周五初一初二放假，和北京方面聯(lián)系協(xié)調(diào)，最后只能取消。挺遺憾的，期待下一次。德育處認(rèn)為，教師的培訓(xùn)一定要多搞，勤搞，大膽地搞。只有不斷學(xué)習(xí)，才可以讓平陽(yáng)品牌教育更具特色。

2、抓心理工作建設(shè)，心理講座在五樓階梯漸次拉開(kāi)帷幕。已經(jīng)和心理老師取得聯(lián)系。也找了幾家心理機(jī)構(gòu)，不定期測(cè)試。早早對(duì)學(xué)生心理做出分析，防患于未然比事后解決要好得多。再不能出現(xiàn)164班三四個(gè)學(xué)生心理有問(wèn)題的情況。一旦處理不好，會(huì)激起連鎖反應(yīng)，學(xué)校顯得更為被動(dòng)。

3、我們的管理走入一個(gè)死胡同。師者，傳道、授業(yè)、解惑?？涩F(xiàn)在老師們過(guò)度關(guān)注成績(jī)，只追求維穩(wěn)，出現(xiàn)問(wèn)題一紙?zhí)幚?，不?huì)對(duì)學(xué)生耐心教育。動(dòng)不動(dòng)就叫家長(zhǎng)，形成師長(zhǎng)之間的矛盾。學(xué)生心理壓力過(guò)大，沒(méi)有人聽(tīng)他訴說(shuō)，沒(méi)有人聽(tīng)他辯解，沒(méi)有人關(guān)心他身心健康，趾高氣揚(yáng)、變型體罰，極大地傷害學(xué)生心理健康。勵(lì)志教育，教師培訓(xùn)，學(xué)校嚴(yán)格要求都得一步一步落實(shí)。

4、初二159班學(xué)生高海峰等12人抽煙，并且有三名女學(xué)生抽煙。常正恒拿手機(jī)，又在電動(dòng)車(chē)?yán)锇l(fā)現(xiàn)甩棍。當(dāng)事發(fā)后問(wèn)學(xué)生，才知道這些行為早就有，可為什么班里不知道，班里難道沒(méi)有一些正義感十足的學(xué)生。是不是班級(jí)工作方向不對(duì)，值得德育處深思。

5、初三抓住搞戀愛(ài)、初三跳墻上網(wǎng)、初三課間跳繩的懈怠，是抓得過(guò)緊失控了，還是班級(jí)思想工作不夠到位。為什么幾次不在宿舍去外面上網(wǎng)，宿舍學(xué)生不給班主任說(shuō)。還是班主任幾乎不問(wèn)。

6、學(xué)生課上頂撞老師，家長(zhǎng)說(shuō)：“這算什么事情”。這不算事情嗎？學(xué)生考場(chǎng)交換試卷，竟然有老師說(shuō)：“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生壓力大，為了不讓家長(zhǎng)生氣，所以偷抄，寫(xiě)個(gè)認(rèn)識(shí)算了”，關(guān)鍵是“算了”很容易，學(xué)生會(huì)算嗎？你讓舉報(bào)的學(xué)生怎么想。如果這也是理由，什么錯(cuò)誤都會(huì)有理由。我們是不是在嬌慣。更令人擔(dān)心的是，作弊的不是個(gè)案，讓人不得不深思。只注重成績(jī)排名，是不是會(huì)讓班主任關(guān)注道德越來(lái)越少少。

以身作則，少說(shuō)多做；勤做自我反思，少說(shuō)別人毛病，一直是德育人的基本素質(zhì)要求。我們一定要以校為家，熱愛(ài)集體，砥礪奮進(jìn)，勇于承當(dāng)。奉獻(xiàn)自我的同時(shí)保障學(xué)校平安，幫助別人的最后成長(zhǎng)自我素養(yǎng)。

平陽(yáng)中學(xué)德育處

2018年1月

第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料李躍

少先大隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料 苗集鎮(zhèn)中心小學(xué)：李躍

我叫李躍、男、現(xiàn)年34歲，任苗集小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。本人自擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，一直能夠按照上級(jí)的整體部署，堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員深入開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助他們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)照性的開(kāi)展工作，組織少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的系列主題教育。我在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，多次受到學(xué)校表彰。做為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深為孩子的每一點(diǎn)成就而高興。現(xiàn)就自己工作情況總結(jié)如下。

一、為人師表，注重身教，做兒童的表率

教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員更應(yīng)如此。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)，因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，工作11年來(lái)除了外出學(xué)習(xí)，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課，缺席過(guò)少先隊(duì)的一次活動(dòng)。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，為此我成立了“彎彎腰”活動(dòng)，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài) 的孩子。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

三、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，每月一總結(jié)，依此督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)，組織他們學(xué)習(xí)《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊，開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)組織建設(shè)，用愛(ài)心幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

每一次的少先隊(duì)活動(dòng)我都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與，不少隊(duì)活主題鮮明，形式生動(dòng)，富有創(chuàng)意，很又參考價(jià)值，發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員。少先隊(duì)組織建設(shè)的過(guò)程，是增強(qiáng)隊(duì)員熱愛(ài)少先隊(duì)的感情，培養(yǎng)隊(duì)員組織觀念的過(guò)程。任何一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目都有組織教育的意義。因此，我特別注重建設(shè)過(guò)程就是教育過(guò)程。少先隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，隊(duì)組織建設(shè)的過(guò)程是隊(duì)員們學(xué)習(xí)當(dāng)家做主的過(guò)程。我采取“一進(jìn)一退”的工作方法，把隊(duì)組織、隊(duì)員向前推進(jìn)一步，自己向后退一步，讓隊(duì)委會(huì)做事，讓每一個(gè)隊(duì)員都要有自己的崗位。

五、積極開(kāi)展活動(dòng)，用活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。我根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用學(xué)環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

輔導(dǎo)員工作讓我深深體會(huì)到：愛(ài)是輔導(dǎo)員老師的天職，是成功的源泉。只要我愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)每個(gè)孩子，智慧的火花就會(huì)永遠(yuǎn)閃現(xiàn)，熱情就會(huì)永駐心間，工作就會(huì)回味無(wú)窮。未來(lái)歲月里，我將繼續(xù)忠誠(chéng)于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，用我的愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

事跡材料

苗集鎮(zhèn)中心小學(xué)：李躍

2013年6月18日

第五篇：李躍林2012工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

一、個(gè)人簡(jiǎn)介

我于1997年進(jìn)入永昌公司工作，由一名普通工人成長(zhǎng)為一名專業(yè)技術(shù)人員，時(shí)至今日，已達(dá)15之久。自參加工作以來(lái)，我就喜歡上建筑這一行，在工作中我愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)完善自己。這15年我參與每個(gè)工程對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累?？粗淮贝备邩谴髲B竣工完成，我心中感到無(wú)比地自豪和光榮。

二、主要工作經(jīng)歷及業(yè)務(wù)能力

2000年3月我聽(tīng)從公司安排在安裝公司擔(dān)任電氣技術(shù)員，由一名普通的工人成為了一名技術(shù)人員。我深知機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，于是我更加刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身專業(yè)技術(shù)水平。在工作中遇到不懂的問(wèn)題我積極的向有經(jīng)驗(yàn)的同事們請(qǐng)教，直到弄懂為止。在工程每一次的檢查驗(yàn)收及圖紙會(huì)審時(shí)我總是抓住機(jī)會(huì)虛心請(qǐng)教設(shè)計(jì)人員和各位專家，并認(rèn)真做好記錄。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱情幫帶下，在較短的時(shí)間里，我的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力都有很大的進(jìn)步，能夠很好地解決施工電氣安裝的技術(shù)問(wèn)題，得到領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可。

伴隨著公司的發(fā)展，我也在不斷的進(jìn)步。2003公司正式成立安全科，我調(diào)到安全科工作，主要分管施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電和機(jī)械設(shè)備使用。機(jī)械設(shè)備對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新挑戰(zhàn)，為了更好的開(kāi) １

展工作我沒(méi)有退縮，我迎頭趕上，我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我一定能夠做好。在安全科我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想努力開(kāi)展工作。我知道安全就是企業(yè)最大的效益，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，掌握安全和面相關(guān)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)并熟練應(yīng)用于工作中，才能勝任這個(gè)崗位，白天我下工地巡檢，排查安全隱患，晚上利用時(shí)間我查閱大量的有關(guān)資料，努力學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能。為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，我經(jīng)常研究塔吊的電氣圖紙到深夜，白天只要有空就爬上塔吊拿上電路圖仔細(xì)對(duì)照。經(jīng)過(guò) 兩個(gè)月的努力我終于能夠熟練地處理塔吊和其他機(jī)械的故障。工作業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)也有了新的提高。圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我各項(xiàng)工作。2004年在安全科全體人員的努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和項(xiàng)目部的支持下，公司獲得新疆維吾爾自治區(qū)區(qū)級(jí)建設(shè)工程安全生產(chǎn)文明工地工地兩項(xiàng)。在接受專家組的檢查過(guò)程中對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)用電工程和機(jī)械設(shè)備的安全使用情況給予了好評(píng)。這也是對(duì)我工作的肯定。

2007年由于工作需要我被調(diào)入公司施工質(zhì)檢科工作。負(fù)責(zé)全公司安裝工程的施工技術(shù)質(zhì)量管理工作。由于科室人員少項(xiàng)目多我不僅要負(fù)責(zé)電氣安裝的施工技術(shù)質(zhì)量管理，領(lǐng)導(dǎo)又將給排水及采暖工程、消防工程和通風(fēng)空調(diào)工程的施工技術(shù)質(zhì)量管理工作交給我，同時(shí)兼任工程的定位放線和室內(nèi)外回填土壓實(shí)度檢測(cè)工作。工作的性質(zhì)發(fā)生了改變，不再是單純的十幾個(gè)工程的技術(shù)工作，而是整個(gè)公司的安裝技術(shù)工作。給排水及采暖工程、消防工

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程和通風(fēng)空調(diào)工程與我以前從事電氣安裝施工技術(shù)有很大的區(qū)別，特別是通風(fēng)空調(diào)工程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的內(nèi)容，工作壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，克服困難，面對(duì)新挑戰(zhàn)自覺(jué)學(xué)習(xí)、刻苦地鉆研，在短時(shí)間內(nèi)我就勝任了這個(gè)工作崗位。在工作中我以“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的思想，真抓實(shí)干做好本職工作，有不會(huì)的虛心向老同志請(qǐng)教，努力做到做到每個(gè)專業(yè)檢查不留死角。圓滿完成了金波園小區(qū)10#樓、國(guó)鑫華府5#樓、風(fēng)華里小區(qū)68＃樓高層和呈信綠荷里小區(qū)高層住宅等工程的施工技術(shù)質(zhì)量管理工作，工作能力也有了進(jìn)一步的提高。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

公司這幾年發(fā)展速度很快，新工藝、新材料、新設(shè)備的使用越來(lái)越多，為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級(jí)部門(mén)組織的技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)知識(shí)和工作能力。2004代表公司參加伊犁州直建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽獲得電工組第三名。并先后通過(guò)了建筑工程和機(jī)電工程注冊(cè)二級(jí)建師考試并注冊(cè)。本結(jié)合自己我年的工作經(jīng)驗(yàn)在《城市建設(shè)理論研究》期刊上獨(dú)立發(fā)表了《建筑電氣工程施工質(zhì)量控制》和《住宅電氣安裝中常見(jiàn)質(zhì)量通病及預(yù)防》論文兩篇，把自己多年來(lái)的的工作經(jīng)驗(yàn)同行共享。同時(shí)注重對(duì)新同事的幫助培養(yǎng)，我把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給他們，對(duì)他們工作中的出現(xiàn)的錯(cuò)誤耐心細(xì)致地反復(fù)講解及時(shí)指出，通過(guò)言傳身教，使他們很快的就能獨(dú)立工作。

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四、政治思想及道德品質(zhì)

本人從參加工作以來(lái)，能夠嚴(yán)格地遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和法規(guī)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立場(chǎng)堅(jiān)定，組織觀念強(qiáng)，思想成熟，政治上追求進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要性。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，講求效率，不推諉扯皮。工作中注意方法，勤于思考，思路清晰，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，積極為公司的安全管理和質(zhì)量管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，為公司做強(qiáng)做精的發(fā)揮了一個(gè)技術(shù)人員應(yīng)有的表率作用。

五、存在的不足

建筑行業(yè)涉及的部門(mén)較多，在與各方的溝通和交流方面有所欠缺，以后會(huì)注重在工作的同時(shí)培養(yǎng)溝通和交流的能力。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)重復(fù)出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題沒(méi)有找到行之有效的解決方法。我將在以后的工作中繼續(xù)努力，克服不足不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法。迎接新的挑戰(zhàn)。把自己的工作做的更好。

新疆永昌建建設(shè)工程有限公司施工質(zhì)檢科

李躍林

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2012年12月5日

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