第一篇：大學(xué)生未來規(guī)劃論文

大學(xué)生未來發(fā)展規(guī)劃

處在競爭日益激烈的今天，我們大學(xué)生不僅需要一個好的知識水平，一個正確的未來發(fā)展規(guī)劃也是必不可少的。

每個人都希望自己的一生能夠過的十分精彩，因此都應(yīng)該有自己的未來發(fā)展規(guī)劃，特別是對于大學(xué)生而言，就業(yè)規(guī)劃對職業(yè)生涯的發(fā)展有著及其重要的意義。未來發(fā)展規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。我們應(yīng)該承認(rèn)并正確對待我們在職業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育方面的不足和差距。為了彌補這一差距，切實做好我國大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作，可以從個體和社會兩方面著手。

進(jìn)行自我評估是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要條件。主要包括個人的需要，興趣，性格以及個人氣質(zhì)等，以確定什么職業(yè)比較適合自己。每個大學(xué)生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。清楚自己的優(yōu)勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什么，只有這樣才能贏得競爭優(yōu)勢。為此，我們首先要準(zhǔn)確的評估自己掌握的知識和技能；其次要善于剖析自己的個性特征，以上兩點是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。

第一，個體的自我定位。每個大學(xué)生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。現(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業(yè)機會。清楚自己的優(yōu)勢與特長，劣勢與不足，知道自己適合做什么，只有這樣才能贏得競爭優(yōu)勢。為此，我們首先要準(zhǔn)確的評估自己掌握的知識和技能；其次要善于剖析自己的個性特征，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。在此我們可以借鑒美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德所創(chuàng)的職業(yè)性向測驗，他把個性類型分為現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型，任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合。通過類似的職業(yè)性向測驗我們能夠更好的實現(xiàn)個性與職業(yè)之間的匹配。

第二，職業(yè)目標(biāo)的確定。許多人在大學(xué)時代就已經(jīng)形成了對未來職業(yè)的一種預(yù)期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發(fā)展的考慮，就業(yè)目標(biāo)定位過高，過于理想化。近幾年，不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強調(diào)大單位、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個人的專業(yè)特長，不顧個人的性格和職業(yè)興趣。同樣，對于那些存有“這山望著那山高”心理的學(xué)生，也是職業(yè)目標(biāo)不確定的一種表現(xiàn)。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個人目前的就業(yè)，同樣會對個體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。每一個人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來要做什么。對于職業(yè)目標(biāo)的確定，需要根據(jù)不同時期的特點，根據(jù)自身的專業(yè)特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。

第三，建立和發(fā)展職業(yè)咨詢機構(gòu)，開設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的課程。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個復(fù)雜的、持續(xù)的過程，在這一過程中，單憑個人的經(jīng)驗是很難實現(xiàn)目標(biāo)的。我們知道，職業(yè)生涯發(fā)展是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程，對于每一個人來說，生命都是有限的，職業(yè)選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯(lián)系在一起。因此，在這過程中，借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗優(yōu)勢，為個體職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路。學(xué)校在建立職業(yè)咨詢機構(gòu)時應(yīng)該注意到這類機構(gòu)必須由一批具有廣博的人力資源開發(fā)和管理理論，并精通各種科學(xué)測評手段的專家和實際工作者組成。另一方面，學(xué)校應(yīng)該在大學(xué)生大學(xué)生涯開始之際就開設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的課程，從理論上讓每一個大學(xué)生都懂得應(yīng)該為什么，并且如何去規(guī)劃和發(fā)展自身的職業(yè)生涯。

總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都應(yīng)該知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么，以及怎樣實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我給自己的未來制定的規(guī)劃現(xiàn)詳述如下：

1、在大學(xué)期間打好基礎(chǔ)，為即將踏入多元化的社會做好準(zhǔn)備①夢想依據(jù)：經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識，并具有較強的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及信息資源管理的基本理論、知識和技能，能夠適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。②重大舉措：獲得各項大學(xué)生應(yīng)具備的等級證書以及學(xué)士學(xué)位。③完成期限：大學(xué)四年中。

2、在社會實踐中進(jìn)一步深造，做一名有益于社會的管理復(fù)合型人才。①夢想依據(jù)：我個人認(rèn)為，在掌握了本專業(yè)相關(guān)的知識技能后，最重要的是與實踐相結(jié)合，而不是

盲目地繼續(xù)攻讀研究生。社會需要的是能為之服務(wù)的人才，在良好的社會實踐中深造，對個人和社會都是有益的。②重大舉措：根據(jù)信息管理與信息系統(tǒng)這一專業(yè)的針對性，在政府部門及企、事業(yè)單位，從事信息資源的管理、開發(fā)、利用，以及操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程方面的相關(guān)開發(fā)和維護(hù)，并與此同時進(jìn)行考研工作。③完成期限：畢業(yè)后的三年中。

3、在擁有高學(xué)歷的同時，充分發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢，成為同行中佼佼者。①夢想依據(jù)：在不斷地努力和探索中，在理論與社會實踐良好地相結(jié)合，要求個人能盡可能的發(fā)揮個人潛力。因為這一時期，是人生美麗前景的關(guān)鍵打造時期。只有付出加倍的辛勤努力，才能在同行中脫穎而出，才能更加有實力、有信心。②重大舉措：在熟悉與信息管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)的同時，了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài)，根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果，給自己做一個全方位的定位，以確定自己專業(yè)的價值所在。③完成期限：二年左右。

4、做到與國際接軌，與世界前沿的信息資源管理理論相融合，出國深造，以掌握權(quán)威且先進(jìn)的專業(yè)加技能知識。①夢想依據(jù)：充分與國際進(jìn)行交流與合作，并且在未來的幾年中，這種合作會更加普遍與合理。在掌握管理信息系統(tǒng)、運籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的同時，更有必要到國外學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)科學(xué)，如公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、薪酬管理、行政管理、人力資源開發(fā)與配置、人事行政學(xué)、管理心理學(xué)等。從而也更有利于進(jìn)行中外信息管理的比較，有利于更好的進(jìn)行信息處理維護(hù)及理論研究。②重大舉措：利用優(yōu)越的已有條件，出國深造，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究。③完成期限：五年左右。

我自認(rèn)是一個獨立的人。無論是在哪個方面，我都沒有過多的依賴性。而我也是一個理性與感性平分的人，這就決定了我看事物獨特的客觀與主觀相結(jié)合的視角。而在語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)能力方面我自問我是有這個能力的。因此我有足夠的信心和勇氣去面對每個階段的各種問題。而我制定的這三個方面的規(guī)劃都是合理的，有依據(jù)基礎(chǔ)的，無論是從我個人的個性、興趣還是情感、能力出發(fā)，我都有相信自己可能成功的信心。

然而夢想是美麗的，現(xiàn)實卻是殘酷的。在實施過程中，不可能一帆風(fēng)順，出現(xiàn)問題和挫折是難免的事。出現(xiàn)問題，首先自然是不能盲目處理，更不能無視它的存在。要從自身上找原因，進(jìn)行反復(fù)地推敲，找到受挫的主客觀因素，并找到相應(yīng)的彌補方法。最重要的是，無論發(fā)生什么情況，都不能輕言放棄，否則就會功虧一匱。就像那句至理名言一樣——Our greatest glory consists not in never falling，but in rising everytime we fall．”所以說，其實每個都有擁有人生最大的榮譽的權(quán)力，那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來！

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是今后就業(yè)的一個支點，我們都需要利用這個支點作為今后面向社會的一個彈簧，利用它讓我們跳的更高，飛的更遠(yuǎn)！

第二篇：大學(xué)生未來規(guī)劃論文精簡版

寒假思想動態(tài)報告

----未來發(fā)展規(guī)劃

經(jīng)歷了大學(xué)兩年的生活、學(xué)習(xí)、社團(tuán)工作，有過喜怒哀樂，有過苦辣酸甜，孤獨寂寞，欣喜若狂，新年來了，暮然回首，然而對我來說失落感似乎在內(nèi)心里更勝一籌。還好亡羊補牢，為時未晚。

每個人都希望自己的一生能夠過的十分精彩，因此都應(yīng)該有自己的未來發(fā)展規(guī)劃，特別是對于大學(xué)生而言，就業(yè)規(guī)劃對職業(yè)生涯的發(fā)展有著及其重要的意義。進(jìn)行自我評估是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要條件。主要包括個人的需要，興趣，性格以及個人氣質(zhì)等，以確定什么職業(yè)比較適合自己。每個大學(xué)生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實力。

我給自己的未來制定的規(guī)劃現(xiàn)詳述如下：

1、在大學(xué)期間打好基礎(chǔ)，為即將踏入多元化的社會做好準(zhǔn)備①夢想依據(jù)：經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識，并具有較強的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及信息資源管理的基本理論、知識和技能，能夠適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。②重大舉措：獲得各項大學(xué)生應(yīng)具備的等級證書以及學(xué)士學(xué)位。③完成期限：大學(xué)四年中。

2、在社會實踐中進(jìn)一步深造，做一名有益于社會的管理復(fù)合型人才。①夢想依據(jù)：我個人認(rèn)為，在掌握了本專業(yè)相關(guān)的知識技能后，最重要的是與實踐相結(jié)合，而不是盲目地繼續(xù)攻讀研究生。社會需要的是能為之服務(wù)的人才，在良好的社會實踐中深造，對個人和社會都是有益的。②重大舉措：根據(jù)信息管理與信息系統(tǒng)這一專業(yè)的針對性，在政府部門及企、事業(yè)單位，從事信息資源的管理、開發(fā)、利用，以及操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程方面的相關(guān)開發(fā)和維護(hù)，并與此同時進(jìn)行考研工作。③完成期限：畢業(yè)后的三年中。

3、在擁有高學(xué)歷的同時，充分發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢，成為同行中佼佼者。①夢想依據(jù)：在不斷地努力和探索中，在理論與社會實踐良好地相結(jié)合，要求個人能盡可能的發(fā)揮個人潛力。因為這一時期，是人生美麗前景的關(guān)鍵打造時期。只有付出加倍的辛勤努力，才能在同行中脫穎而出，才能更加有實力、有信心。②重大舉措：在熟悉與信息管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)的同時，了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài)，根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果，給自己做一個全方位的定位，以確定自己專業(yè)的價值所在。③完成期限：二年左右。

然而夢想是美麗的，現(xiàn)實卻是殘酷的。在實施過程中，不可能一帆風(fēng)順，出現(xiàn)問題和挫折是難免的事。出現(xiàn)問題，首先自然是不能盲目處理，更不能無視它的存在。要從自身上找原因，進(jìn)行反復(fù)地推敲，找到受挫的主客觀因素，并找到相應(yīng)的彌補方法。最重要的是，無論發(fā)生什么情況，都不能輕言放棄，否則就會功虧一匱。就像那句至理名言一樣——Our greatest glory consists not in never falling，but in rising everytime we fall．”

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是今后就業(yè)的一個支點，我們都需要利用這個支點作為今后面向社會的一個彈簧，利用它讓我們跳的更高，飛的更遠(yuǎn)！

第三篇：大學(xué)生對未來的規(guī)劃

大學(xué)生對未來的規(guī)劃

測繪學(xué)院遙感科學(xué)與技術(shù)2011-1班郭連杰20110118070

4摘要：剛剛邁入大學(xué)，就等于一只腳已經(jīng)踏入了社會，從大一開始就應(yīng)該開始考慮自己未來的路

了，從大一到大四分階段定下規(guī)劃目標(biāo)，明確方向，鼓足勁堅定地向自己的未來買進(jìn)！

關(guān)鍵字：職業(yè)規(guī)劃 明確自己 個人目標(biāo) 行動方案事業(yè)生涯

今天你站在那里并不重要，但是你下一步邁向哪里很重要，也許你在忙于學(xué)習(xí)，但是否想過，為自己做一份規(guī)劃呢？

職業(yè)生涯即事業(yè)生涯，是指一個人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計要求你根據(jù)自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，可以最大限度的實現(xiàn)自我價值。

一個職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的。職業(yè)生涯設(shè)計職業(yè)生涯設(shè)計實質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在那里并不重要，但是你下一步邁向那里卻很總要！

步驟一：了解你自己

一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計，必須是在充分且正確的認(rèn)識自身的條件與相關(guān)環(huán)境基礎(chǔ)上進(jìn)行的。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設(shè)計。因為職業(yè)生涯設(shè)計的目的不只是協(xié)助你達(dá)到和實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的也是幫助你自己真正了解自我。

你需要審視自己，認(rèn)識自己，了解自己，并作自我評估。自我評估包括開拓自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會中的自我等內(nèi)容。

詳細(xì)估量內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢與限制，設(shè)計出自己的合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，通過對自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗的分析，找出自己的專業(yè)特長與興趣點，這是職業(yè)設(shè)計第一步。

值得注意的是，很多人往往認(rèn)為選擇最熱門的職業(yè)就意味著對自己最有前途。選擇職業(yè)重要的是能正確的分析自己，找到自己最適合的專業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者。

步驟二：清楚目標(biāo) 明確夢想

每個人眼前都有一個目標(biāo)，這個目標(biāo)至少在你本人看來是偉大的。設(shè)有切實可行的的目標(biāo)做驅(qū)動力，人們是很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)的。

制定自己的職業(yè)目標(biāo)并沒有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內(nèi)達(dá)到什么目標(biāo)，然后一步一步往回算就行了。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能，最優(yōu)性格，最大興趣，最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)，通常目標(biāo)分為短期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長

1期目標(biāo)和人生目標(biāo)。

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，有效的生涯設(shè)計需要切實可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實現(xiàn)。

步驟三：制定行動方案

你的職業(yè)正在幫助你實現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎？你是否有一種途徑可以讓你現(xiàn)有職業(yè)與你的人生基本目標(biāo)相一致？

通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下三個方面：

1.我向往哪兒發(fā)展？

2.我能往哪兒發(fā)展？

3.我可以往哪兒發(fā)展？

如果你現(xiàn)在是一個財務(wù)人民，但是你的5年、10年或者20年個人職業(yè)規(guī)劃是希望成為一個理財規(guī)劃師，那么考慮下列幾個問題：

1.需要哪些培訓(xùn)？

2.要排除哪些障礙？

3.能在哪得到幫助？

步驟四：停止夢想開始行動

行動，這是所有生涯設(shè)計中最艱難的一個步驟，因為行動就意味著你要聽之夢想而切實的開始行動。如果動機不轉(zhuǎn)換成行動仍白費。

職業(yè)規(guī)劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標(biāo)后，在求職過程中不斷與目標(biāo)看齊，當(dāng)然，并不是每個人都是遠(yuǎn)見，定下自己的目標(biāo)，并有計劃的不斷努力。

立即行動。無論你處于哪個階段，現(xiàn)在都是你進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的好時機。計劃不如變化快，影響你職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預(yù)測，而有的變化因素難以預(yù)測。藥師職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就緒不斷地對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估，修正生涯目標(biāo)，生涯策略，方案是否恰當(dāng)，以能適應(yīng)環(huán)境的改變，同時，可以作為下輪生涯設(shè)計的參考依據(jù)。

成功的職業(yè)生涯設(shè)計需要時時審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調(diào)整自己的前進(jìn)步伐。目標(biāo)的存在只是為你的前進(jìn)指示一個方向。而你是他的創(chuàng)造者，你可以在不同時間不同環(huán)境下更改它，讓她更符合你的理想。

一年級衛(wèi)視談起，二年級未定向期，三年級為沖刺期。專家認(rèn)為：職業(yè)生涯規(guī)劃從大一開始，大學(xué)時期是畢業(yè)起跑的助跑期。在大學(xué)期間，大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設(shè)計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對工作的適應(yīng)性。

學(xué)生找到滿意工作，決勝點在于長期的點滴的積累，有很多同學(xué)找到工作之前，會突擊拿一些證書，有的多同學(xué)很自卑沒有驕人的成績。證書成績，豐富的經(jīng)歷只是

求職的表面文章，真正地“內(nèi)功”需仔細(xì)規(guī)劃。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃包括四個步驟：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃包括自我評估，確定短期和長期目標(biāo)，制定行動規(guī)劃和內(nèi)容，選擇需要采取的方式和途徑四個步驟。

從試探期到?jīng)_刺期三個年級側(cè)重點不同。

大學(xué)三年制定行動規(guī)劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據(jù)自己的長期目標(biāo)因人而異，但是一般來講：

一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。

二年級為定向期：應(yīng)考慮未來深造或就業(yè)。

三年級為沖刺期：利用學(xué)校提供的條件，盡可能進(jìn)行施展演練。

規(guī)劃誤區(qū)，大學(xué)生雖然重視規(guī)劃，并有相應(yīng)的目標(biāo)和實施途徑，但也存在一些誤區(qū)，影響了規(guī)劃效果。

誤區(qū)一：急功近利。

誤區(qū)二：準(zhǔn)備不足，大學(xué)往往時間，實力和經(jīng)驗方面準(zhǔn)備不足。

經(jīng)驗準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作。其實，經(jīng)驗的獲取是一段時間反復(fù)進(jìn)行的，個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經(jīng)驗。

所以，大學(xué)期間大學(xué)生一定要認(rèn)證對待自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，好好為自己的未來做準(zhǔn)備，夯實自己的基礎(chǔ)！

參考文獻(xiàn)：

《職業(yè)生涯規(guī)劃與治理內(nèi)訓(xùn)》——2011年2月11日

《職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù)》——2011年2月11日

金紅章——《大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)——規(guī)劃 發(fā)展 未來》（2010年5月）科學(xué)出版社

第四篇：大學(xué)生十二五規(guī)劃論文

談十二五規(guī)劃的特點

于去年10月份，我們國家通過了中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議。

十二五”主要目標(biāo)和任務(wù)如下：

一、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面

二、堅持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展

三、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)

四、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力

五、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化

六、加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，提高生態(tài)文明水平

七、深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家

八、加強社會建設(shè)，建立健全基本公共服務(wù)體系

九、推動文化大發(fā)展大繁榮，提升國家文化軟實力

十、加快改革攻堅步伐，完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

十一、實施互利共贏的開放戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高對外開放水平

十二、全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)起來，為實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃而奮斗

通過研讀十二五規(guī)劃建議，我們便不難會意識到，當(dāng)前，我國已經(jīng)進(jìn)入了只有加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)式轉(zhuǎn)變，才能持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時期。針對我國現(xiàn)在這種狀態(tài)，十二五規(guī)劃建議擔(dān)出指導(dǎo)性的建議?！笆濉敝骰{(diào)是“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)式 ”。這也就是我們的十二五規(guī)劃的最大的特點。那么在這五年內(nèi)，關(guān)鍵在“加快”，成敗在“轉(zhuǎn)變”,主題是改革，內(nèi)容是創(chuàng)新。

按照“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”這個主基調(diào)，在“十二五”規(guī)劃中，發(fā)展仍然是第一要務(wù)。發(fā)展還是硬道理，是解決一切問題的‘總鑰匙’，沒有經(jīng)濟(jì)社會的平穩(wěn)較快發(fā)展，國強民富就難以實現(xiàn)，各類社會矛盾也難以根本解決。但發(fā)展

方式在世界情況、國家情況和社會情況的大發(fā)展、大調(diào)整、大變革中，不得不全面調(diào)整，走‘堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，堅持統(tǒng)籌兼顧’的道路。

可以很明確地說，‘十二五’推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，目的是保持經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展，是有促有控的轉(zhuǎn)變，是調(diào)優(yōu)調(diào)強的轉(zhuǎn)變，更是一場廣泛而深刻的變革。改革是發(fā)展的必由之路，轉(zhuǎn)變也是發(fā)展的必由之路。‘十二五’期間加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，是發(fā)展理念的變革、模式的轉(zhuǎn)型、路徑的創(chuàng)新，是一種綜合性的、系統(tǒng)性的、戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)變，并貫穿到經(jīng)濟(jì) 社會發(fā)展的全過程和各領(lǐng)域，與改革開放的要求一脈相承。

“十二五”規(guī)劃的第二個特點是：與“十一五規(guī)劃”建議相比，“十二五規(guī)劃”建議有兩個顯著特點：其一是增加了兩項內(nèi)容，即第二項“堅持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展”和第九項“推動文化大發(fā)展大繁榮，提升國家文化軟實力”，即將這兩方面單獨立項并上升為主體國家戰(zhàn)略層面。

為什么要把“擴大內(nèi)需戰(zhàn)略”提到議事日程上來呢？我認(rèn)為，內(nèi)需為主導(dǎo)，這是大國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力。我國人口眾多，地域廣闊，市場潛力是發(fā)展的最大優(yōu)勢。只有把經(jīng)濟(jì)增長建立在國內(nèi)需求的基礎(chǔ)之上，才能更好地抵御外部沖擊，牢牢地把握發(fā)展的主動權(quán)。當(dāng)然，擴大內(nèi)需并不是要減少外部需求，而是繼續(xù)拓展和穩(wěn)定外部需求的更加開放條件下的擴大內(nèi)需?！笆逡?guī)劃”建議將“擴大內(nèi)需”作為國家第一主導(dǎo)戰(zhàn)略優(yōu)先布局。這是“十一五時期”爆發(fā)全球金融危機 給中國的一個重要啟示。同時，也是中國對全球經(jīng)濟(jì)形勢和中國國情實際科學(xué)分析判斷得出的一個重要結(jié)論。中國的最大國情是人口眾多，一直以來成為我們的一個負(fù)擔(dān)，是劣勢?，F(xiàn)在中國變劣勢為優(yōu)勢，并且將優(yōu)勢發(fā)揮到極致，就是看到壓

力的同時也看到，13億人的消費所形成的一個巨大的市場需求，這是國家經(jīng)濟(jì)內(nèi)源性發(fā)展的強勁的驅(qū)動力，需要進(jìn)一步開發(fā)和利用。而且，與農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、城市化和城鎮(zhèn)化、生態(tài)、科教、社會、文化、改革、開放等比較而言，擴大內(nèi)需是“綱”，其他九項是“目”，綱舉則目張。最后，這也是中國參與和影響經(jīng)濟(jì)全球化方略的重大調(diào)整和轉(zhuǎn)型，即以國內(nèi)影 響和帶動國際，爭取主動權(quán)，爭奪話語權(quán)。

“十二五規(guī)劃”建議將文化建設(shè)單列并上升為國家主體戰(zhàn)略層面，大約也有這樣三方面考慮：其一是提升國家軟實力的需要。近年來孔子學(xué)院在全球以及國學(xué)在國內(nèi)社會“熱”起來，就是一個很好的征兆。同時，也是推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的需要。其二是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國力增強和人民幸福指數(shù)提高，廣大人民群眾的文化需求也相應(yīng)迅速增加和 擴大了。其三是文化經(jīng)濟(jì)尤其是文化產(chǎn)業(yè)日益成為新的經(jīng)濟(jì)增長點（極），這已是不爭的事實。一個大國，一個強國，不單單是工業(yè)的發(fā)達(dá)，還要文化的發(fā)達(dá)。要知道國與國之間軟實力的較量亦是不容小覷。文化的外來入侵，后果依然很嚴(yán)重。要想屹立于世界民族之林，就得要把自已的文化發(fā)揚光大，推動文化的大繁榮。

“十二五”規(guī)劃的第三個特點是：將國內(nèi)改革與對外開放“一分為二”分開闡述且排序調(diào)后，有著深刻的意味。至少有兩點是值得注意的：一是對改革熱點降溫、高調(diào)降低，以求更加務(wù)實，更加自主，這是分開和調(diào)后的一個信號暗示。二是把國內(nèi)改革與對外開放分開闡述，就是希望減少國外的干涉或滲透，壓縮國外利用經(jīng)濟(jì)合作籌碼干預(yù)中國內(nèi)政的機會空 間。這樣的調(diào)整也有確實充分的依據(jù)，就是中國經(jīng)濟(jì)外向度有所收縮，國力增強（如經(jīng)濟(jì)總量全球第二的地位）和國內(nèi)內(nèi)需經(jīng)濟(jì)崛起，中國有了更多元的更有效的更自主的經(jīng)濟(jì)手段和方式可以處理好對外關(guān)系。

“十二五”時期，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，緊緊抓住機遇而不可喪失機遇，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為全面建成小康社會打下更加牢固的基礎(chǔ)。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃論文

如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位

我認(rèn)為，只有做到個人選擇與社會需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。

一 個人選擇與社會需要相輔相成現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。所以在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望！

二 重視自我發(fā)展和職業(yè)前途

調(diào)查顯示，當(dāng)代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機會和職業(yè)的前途。在調(diào)查中，許多大學(xué)生都認(rèn)識到，“到一個前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認(rèn)為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當(dāng)前的大學(xué)生來說，大學(xué)專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認(rèn)為，大學(xué)教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學(xué)生在擇業(yè)時，要用長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。

三 實力與努力并重

要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔，我認(rèn)為，需要有一對翅膀——哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)。為什么呢？哲學(xué)給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學(xué)智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲學(xué)和文藝是人生起飛的兩個翅膀。，我認(rèn)為，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。

我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當(dāng)一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠(yuǎn)了。