第一篇：“燕趙藝術(shù)團(tuán)共創(chuàng)和諧生活晚會(huì)”新聞稿

折翼天使，堅(jiān)強(qiáng)護(hù)航

——燕趙藝術(shù)團(tuán)共創(chuàng)和諧生活晚會(huì)在我市青少年宮活動(dòng)中心隆重舉行天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。2011年11月18日晚，我國(guó)著名殘疾人藝術(shù)團(tuán)——河北燕趙藝術(shù)團(tuán)在舟山市青少年宮活動(dòng)中心為市民帶來了一場(chǎng)激情澎湃的盛宴。本次晚會(huì)，在舟山市市委、市政府、市委宣傳部、市總工會(huì)及市殘聯(lián)的組織下得以成功舉辦。晚上7時(shí)整，以“感動(dòng)中國(guó)，盛世致愛，共創(chuàng)和諧生活”為主題的文藝演出正式拉開帷幕。

當(dāng)輕松歡快的《賽馬》曲在耳邊縈繞，當(dāng)《賽馬》激烈的場(chǎng)景在眼前閃爍時(shí)，你又怎會(huì)相信這是出自一位患有先天性左上肢殘疾的王釗之手。而他——世界上唯一一位反手拉二胡的殘疾人演員用事實(shí)證明了一切。在這充滿溫馨，充滿愛的世界上，只要永不言棄的信念還在，成功便不會(huì)很遙遠(yuǎn)！他的努力讓我們看到了奮力進(jìn)取的精神?！墩f唱臉譜》、《忐忑》、《自由飛翔》…當(dāng)一首首歡樂愉快的歌曲由舞臺(tái)上那個(gè)坐在輪椅上的姑娘表演的淋漓盡致時(shí)，我不禁叢生憐憫，這樣美麗的容貌，這樣動(dòng)聽的歌喉，這樣美好的年華，然而，在她18歲那年，意外因一場(chǎng)車禍而癱瘓，原本是一位舞蹈演員的她還有一個(gè)舞蹈夢(mèng)。但是，她高揚(yáng)的頭顱，自信的笑臉，無不在地為我們演繹自強(qiáng)不息、永不言棄的信念，她所需要的不是憐憫而是掌聲。輪椅并不能讓她放慢追夢(mèng)的步伐，心若在，夢(mèng)就在！與此同時(shí)，歌曲《美麗的心情》、《水中月亮》、《你是我的玫瑰花》，小號(hào)獨(dú)奏《西班牙斗牛士》、古箏獨(dú)奏以及現(xiàn)代舞《鷹之翼》等形式多樣的節(jié)目表演也表達(dá)了殘疾人對(duì)美的理解、對(duì)愛的渴望、對(duì)未來的期盼。

他們聽不見大自然美好的音樂，但可以用婀娜的舞姿傳達(dá)心聲，他們看不到多彩的世界，但可以用動(dòng)人的歌聲觸摸生靈。正是這種于黑暗中體味時(shí)光，于無聲中感情音律，于殘缺中尋求完美的人生態(tài)度感動(dòng)著在場(chǎng)觀眾，激勵(lì)著在場(chǎng)觀眾。他們最大的幸福是能夠盡自己的力幫助他人，其實(shí)他們是愛的傳遞者，他們懷著感恩的心，用力的演出，樂于奉獻(xiàn)，樂于助人，帶給社會(huì)一份和諧，一份力量。

感動(dòng)中國(guó)，盛世致愛，共創(chuàng)和諧生活------他們就像折翼的天使，用行動(dòng)教會(huì)我們愛的含義：冬天，雖然陽光弱了，但是陽光依然在啊，踮起腳尖，會(huì)更接近陽光！

陽光總會(huì)新聞采編中心鄭嵐琦

第二篇：展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,共創(chuàng)和諧工管——班級(jí)新聞稿

展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，共創(chuàng)和諧工管

經(jīng)過一段時(shí)間的精心準(zhǔn)備，2012年

5月22日晚上7點(diǎn)整，西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2011級(jí)工商管理類的所有同學(xué)、輔導(dǎo)員金紹榮老師及嘉賓田書記、08級(jí)輔導(dǎo)員老師齊聚一堂。一場(chǎng)由工管類舉辦的班級(jí)風(fēng)采大賽在圓頂報(bào)告廳三樓隆重舉行。此次大賽以班級(jí)風(fēng)采為關(guān)鍵詞，目的是讓工管類各班展示班級(jí)美麗，秀出班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，共創(chuàng)和諧工管。

活動(dòng)在觀眾滿懷期待中拉開了序幕。6班充滿青春活力的開場(chǎng)舞點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，激情四溢，動(dòng)感十足。緊接著2班的秀才藝話劇表演輕松幽默中不乏溫暖，展示了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。3班充滿魔幻色彩的彩燈舞表演讓人眼前一亮，音樂的停止也組擋不了他們的熱情，一首《和你一樣》唱進(jìn)了大家的心坎里。領(lǐng)略了奇幻舞蹈，旅管班的同學(xué)們帶大家踏上了意義非凡的旅途，民族舞蹈與專業(yè)特色奇妙的組合展現(xiàn)了班級(jí)特有的魅力及無盡的活力。大賽中更有1班令人震撼的雙節(jié)棍表演、可愛搞怪的甩蔥歌之舞，5班的令人感動(dòng)的大一成長(zhǎng)歷程的演繹、7班的搞笑情景劇表演，還有4班熱血沸騰的詩歌……值得一提的是國(guó)防班同學(xué)的真情演繹，演出了其艱苦不乏樂趣的軍訓(xùn)生活及一位戰(zhàn)友在抗震救災(zāi)中獻(xiàn)身的感動(dòng)故事，掀起了全場(chǎng)表演的高潮。大賽的最后，是輔導(dǎo)員金紹榮老師對(duì)此次活動(dòng)的簡(jiǎn)評(píng)與總結(jié)，既肯定了大家的精彩表演，又表達(dá)了對(duì)所有工管人的希冀，并于眾多優(yōu)秀班級(jí)中做出艱難選擇，最終，1班、5班、國(guó)防班的表演更獲輔導(dǎo)員的青睞，獲得最具風(fēng)采稱號(hào)。

至此，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院11級(jí)工商管理類班級(jí)風(fēng)采大賽圓滿結(jié)束。活動(dòng)中，各班級(jí)展現(xiàn)了本班的風(fēng)采與特色，用青春熱情演繹出了工管人的精神，給工管類這個(gè)大家庭貫注了一股永不停歇的前進(jìn)動(dòng)力，為創(chuàng)建和諧工管奉獻(xiàn)了力量。

旅管 楊盼

第三篇：校藝術(shù)團(tuán)表彰大會(huì)新聞稿

校藝術(shù)團(tuán)表彰大會(huì)新聞稿

2012年6月20日，校藝術(shù)團(tuán)表彰大會(huì)于中午12:40在階七教室舉行，校團(tuán)委書記周紅艷老師、校團(tuán)委王邁老師出席大會(huì)，并發(fā)表重要講話。

周書記首先向獲得表彰的優(yōu)秀干部，表示熱烈的祝賀；向長(zhǎng)期以來為校藝術(shù)團(tuán)服務(wù)的同學(xué)致以衷心的感謝；向長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持校藝術(shù)團(tuán)的組織和個(gè)人致以誠摯的謝意。

周書記指出，過去一年，校藝術(shù)團(tuán)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在藝術(shù)團(tuán)全體成員的共同努力下，在以校園為平臺(tái)的支點(diǎn)下、在服務(wù)社會(huì)的旗幟下，開展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春特色。流金的歲月里，風(fēng)華正茂的同學(xué)們，不怕苦不怕累，不斷提高藝術(shù)水平、以德藝雙馨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參與校內(nèi)外活動(dòng)，極大提高了我校知名度！

周書記的精彩、獨(dú)到講話，引起了同學(xué)們強(qiáng)烈的共鳴，激起了陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

緊接著，校藝術(shù)團(tuán)干部代表代表全體團(tuán)員進(jìn)行了發(fā)言。

最后，周書記和王邁老師為獲獎(jiǎng)的部門和個(gè)人頒發(fā)了證書，支持人宣讀了校藝術(shù)團(tuán)有關(guān)規(guī)章制度，大會(huì)在熱情洋溢的氛圍中結(jié)束。

桂林旅專校藝術(shù)團(tuán)隸屬于校學(xué)生會(huì)，是我校校園文化建設(shè)的主力軍，藝術(shù)團(tuán)組織、開展的各類豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，有利于充分發(fā)揮大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在校園文化建設(shè)中的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步豐富校園文化，構(gòu)建和諧校園，弘揚(yáng)旅專學(xué)風(fēng)，具有重要意義。

桂林旅游高等?？茖W(xué)校校學(xué)生會(huì)

二O一二年六月二十日

第四篇：與時(shí)俱進(jìn) 共創(chuàng)和諧

與時(shí)俱進(jìn) 共創(chuàng)和諧

外語系09級(jí)1班 張哲遜 ***

和諧是音樂家演奏的支人旋律，和諧是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，和諧是設(shè)計(jì)師描繪的宏偉藍(lán)圖；和諧是貝多芬的《第九交響曲》，那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，宛如快樂的精靈，在指尖歡快地奔跑；和諧是凡高的《向日葵》，那一朵朵綻開的花瓣，就像一片片紅霞，在蔚藍(lán)的天際中漂蕩；和諧是清晨花草間滲出的清香，夾雜著淡淡地白霧，在森林、村莊、城市里徜徉……

縱觀歷史，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)和諧乃是社會(huì)的主旋律。

漢代絲綢之路的開拓與繁榮，使原本遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度之間有了廣泛而深入的經(jīng)貿(mào)科技交流，使人們對(duì)古代各國(guó)民俗文化有了新的認(rèn)識(shí)與了解，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展進(jìn)程，使整個(gè)社會(huì)繁榮昌盛。此外，中國(guó)人民也是極其注重其民俗文化的和諧：新年彼此溫暖的祝福，熱鬧的隆隆炮竹聲，喜洋洋的燈籠元宵……無不表達(dá)著人們對(duì)于新年幸福美滿生活的期待。長(zhǎng)久以來，以和為貴早已成為我們?yōu)槿颂幨碌耐▌t?？梢哉f，中華文化的基調(diào)，便是和諧這一永恒不變的主旋律。

當(dāng)今時(shí)代，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中穩(wěn)步前進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，這給和平與發(fā)展既帶來難得機(jī)遇，也帶來了巨大挑戰(zhàn)。我們要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功，就必須萬眾一心、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗，就需要全社會(huì)、各民族同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。只有全體人民矢志不渝奮進(jìn)志，齊心共奏和諧聲，各盡其能、各得其所、和諧相處，滿懷一腔志，擰成一股繩，才能最廣泛地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新的歷史篇章。

與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)和諧，走人與自然和諧發(fā)展之路，改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，這是我們重新審視人與自然關(guān)系后作出的理性抉擇。隨著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：但存方寸地，留與子孫耕已成為一種理念和追求。

與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)和諧無處不在：京都議定書的廣泛認(rèn)同；印度洋百年罕見的大海嘯面前人們更是肝膽相照；汶川地震爆發(fā)時(shí)，全人類一方有難，八方支援，共同努力將損失減到最??；西南地區(qū)旱災(zāi)無情，人間有愛，一元一分總關(guān)情，一點(diǎn)一滴皆心意；海地地震、青海地震天災(zāi)無情，人間有愛，眾志成城，萬眾一心，以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)，為奪取抗旱救災(zāi)的勝利貢獻(xiàn)綿薄之力……災(zāi)禍無情，我們?cè)谛袆?dòng)。在和諧社會(huì)的構(gòu)建中，我們應(yīng)堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，追求人與人、人與社會(huì)、人與生態(tài)的自然統(tǒng)一，共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)！

我的家鄉(xiāng)達(dá)州雖然并沒有遠(yuǎn)近馳名的游覽勝地，更不能與其它大城市相提并論，可是近年來，達(dá)州市所發(fā)生的變化真的不能同日而語：以前街道路面崎嶇不平，晚上更是漆黑一片；下雨過后，坑里就充滿了積水，汽車飛奔而來，你稍不留神就會(huì)被濺得滿身泥；交通不便……而如今卻別有一番滋味在心頭：萬家燈火的都市，就像一片火海延展向四周，縱橫交錯(cuò)的馬路巷子里，汽車在流動(dòng)，就像一條條大小不一的火龍?jiān)诖┧?。我祝愿家鄉(xiāng)人民與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，共創(chuàng)和諧，把達(dá)州建設(shè)得更加燦爛輝煌！

一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。

一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力則可以改變社會(huì)。我們現(xiàn)在要與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，就需要全體社會(huì)成員的共同努力。

革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無數(shù)青年學(xué)子在國(guó)家和民族危難之際，以報(bào)國(guó)為己任，義無反顧地投筆從戎，甘灑熱血，奉獻(xiàn)全部的青春和智慧，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。今天，盡管我人國(guó)家處于和平時(shí)期，但“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！?，同樣需要這樣一種強(qiáng)烈的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之心、衛(wèi)國(guó)之志。

當(dāng)代大學(xué)生要想真正體味與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)和諧，就要先從體驗(yàn)社會(huì)和人生開始。構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展，和諧社會(huì)是中國(guó)現(xiàn)代化社會(huì)的最高價(jià)值核心和最高社會(huì)境界；和諧社會(huì)思想理論是中國(guó)人民在21世紀(jì)的現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，繼續(xù)改革開放，實(shí)行中華民族偉大復(fù)興的新的思想基礎(chǔ)和新的思想理論。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，拼搏向上，不斷進(jìn)取，敢為人先。

敢為人先是一種態(tài)度，一種孜孜不倦、力爭(zhēng)上游的態(tài)度；敢為人先是一種品格，一種不畏強(qiáng)權(quán)、誓不言敗的品格；敢為人先是一種自信，一種敢為人先、壯志滿懷的自信。離開鳥巢，振翅高飛，去拼搏那變幻的風(fēng)云，傲視那短淺寡聞的小生命，這是雛鷹的選擇；沖出馬棚，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，馳騁于硝煙彌漫的搏殺中，感受鏑鳴沙飛的豪邁，這是駿馬的選擇；明知前途多崎嶇，偏要追求風(fēng)和雨，這是我們——一群風(fēng)華正茂的青年的無悔選擇。

不為狹隘私心所擾，不為浮華名利所累，不為低俗物欲所惑，就能夠不斷地實(shí)踐高尚的人生價(jià)值。朋友請(qǐng)記得：與其在夕陽西下的時(shí)候作美妙的幻想，不如在旭日東升之際勤奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)、家鄉(xiāng)達(dá)州的飛速發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；與其在垂暮之年因理想未能實(shí)現(xiàn)而懊悔不已，不如趁風(fēng)華正茂之時(shí)，為祖國(guó)、家鄉(xiāng)達(dá)州的現(xiàn)代化事業(yè)躬身實(shí)踐，奮斗不止……

第五篇：共創(chuàng)和諧校園

共創(chuàng)和諧校園

我們要關(guān)心同學(xué)，尊師重教，要共創(chuàng)一個(gè)和諧的校園，才能快樂的成長(zhǎng)！——序

當(dāng)今少年似新苗，辛勤培養(yǎng)定豐茂。

關(guān)心同學(xué)多幫忙，和諧相處別打鬧。

互相學(xué)習(xí)同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛共歡笑。

熱愛集體多出力，展現(xiàn)班級(jí)新風(fēng)貌。

尊師重教要知道，上課專心不要吵。

與師交流助學(xué)習(xí)，不懂就問知不少。

幫助老師多做事，與師相逢要問好。

和諧校園助成長(zhǎng)，需要共同來創(chuàng)造。

遵守校規(guī)和校紀(jì)，學(xué)校為你而自豪。

這些方面很重要，我們同學(xué)要記牢！

雖是小事不足道，卻讓人生永閃耀！

南昌3中初二：李夏涵