第一篇：光的故事1

光的故事

活動(dòng)目標(biāo)：

1.關(guān)注周圍光的現(xiàn)象，對各種光源感興趣

2.了解光的種類與用途，觀察光的反射現(xiàn)象

3.認(rèn)識字卡：自然界的光人造的光，并能正確區(qū)分自然界的光與人造的光

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1：小朋友的書

2.各種光源蠟燭、手電筒、鏡子等

3.鼓勵(lì)幼兒手機(jī)關(guān)于光的圖片，資料，實(shí)物

4.ppt

活動(dòng)過程：

一：引題

1.小朋友，我們這周要學(xué)習(xí)的n內(nèi)容是關(guān)于光，這是一種很神奇的東西。有多么神奇呢？(教師做奇怪狀)我們

這個(gè)星期將會(huì)一一作出解答！

2.今天老師帶來了幾種光源材料

出示;蠟燭、手電筒、鏡子、手機(jī)你們來看看這些光有什么不一樣？

根據(jù)幼兒回答教師小結(jié)：有些是要借助燃物才能燃燒的而有些只需要按一下按鈕就可以了，還有些是借助太陽才會(huì)發(fā)光

二：知道光的分類

1.除了老師帶來關(guān)于光的東西之外，你們還見過那些光？你們可以拿出你們提前準(zhǔn)備好的材料給同伴看看

講給你的小伙伴聽聽（鼓勵(lì)幼兒的與同伴分享關(guān)于光的圖片）

小結(jié)：哇，小朋友都講出了這么多的光有;太陽光、月光、、、、、、2.這么多的光老師都分不清了，我們來將它們分類分類好吧

老師準(zhǔn)備了兩張字卡：我們將上面的字讀一下（教師讓幼兒試著讀字卡）

對，它們叫：自然界的光 還有個(gè)叫人造的光

你們知道什么叫自然界的光什么叫人造的光嗎？（根據(jù)幼兒回答，教師進(jìn)行解釋）

3.在我們列出的這么多光中，哪些是自然界的光，哪些是人造的光呢？

三：結(jié)合圖片、討論光的用途

1.你們知道這些光都有哪些用途嗎/

小結(jié)：光可以取暖、照明、娛樂、裝飾、信號、美容、治療等

2．討論：如果我們的世界沒有了光會(huì)變成什么樣呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測、討論）

教師小結(jié)：地球上的一切生命將會(huì)終止，人類從此失去光明，植物不能進(jìn)行光合作用他就不能生長，動(dòng)物就沒有了食物，人類就沒有了食物，那么大家都得面對死亡?？磥磉@個(gè)光對于我們?nèi)祟?，?dòng)物，地球都是非常重要的。

四：光的故事（目的是讓孩子懂得節(jié)約嗎？是不是要提有關(guān)問題）

1.在很久很久以前，人類世界里只有自然光沒有先進(jìn)的照明光源，古人是用什么好辦法呢？讓我們一起來

翻開書本看看

2.小朋友，當(dāng)時(shí)人們是用什么方法？

教師小結(jié)：古代人們在那么艱苦的條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)橹R可以帶來更大的文明與進(jìn)步，可以更好地改善人們的生活。

五：欣賞光的圖片

下課的時(shí)間快到了，我們一起來看看老師給你們準(zhǔn)備關(guān)于光的圖片吧。出示ppt（這里放在引題引出光不會(huì)不更好呢）

第二篇：家庭光伏電站申請故事

中國第一例家庭光伏電站申請背后的故事

如海位于北京順義的家是一座地上三層外加半層閣樓的小別墅，打眼望上去與鄰居的房子并無區(qū)別。但不久后，這座房子的屋頂和外墻面上就會(huì)布上薄膜電池，變身為一個(gè)小型的“光伏發(fā)電廠”。

12月12日，這座房子迎來了一群特殊的客人。冒雪而來的一行五人是國家電網(wǎng)北京局和順義分局客服部及電研院的領(lǐng)導(dǎo)，他們是專門來看如海家的“屋頂”。經(jīng)過現(xiàn)場討論，國網(wǎng)市局的工作人員消除了如海之前的誤解：1.7萬元的系統(tǒng)接入費(fèi)并非全部出自如海，電能表在內(nèi)的大頭都將由國網(wǎng)承擔(dān)。

如海發(fā)了條微博說：“國網(wǎng)太給力了！”

一個(gè)多月前的11月5日，如海正式向國網(wǎng)北京市順義區(qū)供電局遞交自家屋頂3KW分布式光伏屋頂發(fā)電并網(wǎng)申請，他想通過這個(gè)項(xiàng)目“見證國網(wǎng)并網(wǎng)新政的執(zhí)行落實(shí)情況”。

并網(wǎng)新政

如海所謂的“并網(wǎng)新政”是說10月26日國家電網(wǎng)公司正式發(fā)布的《關(guān)于做好分布式光伏發(fā)電并網(wǎng)服務(wù)工作的意見》(以下簡稱《意見》)?！兑庖姟分刑岬?，分布式光伏發(fā)電分散接入低壓配電網(wǎng)，允許富余電力上網(wǎng)，電網(wǎng)企業(yè)按國家政策全額收購富余電力；由分布式光伏接入引起的公共電網(wǎng)改造，以及接入公共電網(wǎng)的接網(wǎng)工程全部由電網(wǎng)企業(yè)投資。

“允許富余電力上網(wǎng)”——這句話如海已經(jīng)等了一年多了。

2011年，如海萌生了自己的光伏創(chuàng)業(yè)想法。他在一些朋友的幫助下購買了一些薄膜電池，計(jì)劃把這些電池布置在自己的房子上，建造一個(gè)小型“發(fā)電廠”。如海打印了申請報(bào)告，先后去了順義供電局和北京供電局，但當(dāng)時(shí)沒有并網(wǎng)的政策，電力部門也不知道如何處理這樣的申請，項(xiàng)目就暫時(shí)擱置了。

2011年到2012年，歐美“雙反”的輪番轟炸加上行業(yè)自身諸多問題的集中釋放使得國內(nèi)的光伏行業(yè)一直處于寒冬之中。如海是一家太陽能電池制造設(shè)備提供商的物流經(jīng)理，同樣經(jīng)歷了寒冬的他把這次的危機(jī)當(dāng)作一次洗牌，他說：“化石能源是有限的，太陽能是無限的，以無限對有限，肯定是無限贏?！?/p>

如海指著窗外的寫字樓對記者說，最適合分布式光伏的地方其實(shí)是寫字樓和工廠，他們有屋頂、耗電量大、電價(jià)高。事實(shí)上，從2012年下半年以來，由于各種政策的推動(dòng)，學(xué)界和商界都開始把目光轉(zhuǎn)向分布式光伏。但是這種關(guān)注從(此處xx代替，你懂的)*降落到屋頂卻遇到了很多麻煩：大企業(yè)對節(jié)能成本不在乎，小企業(yè)擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)——想找到一塊合適的屋頂實(shí)在不是一件容易的事。這樣的麻煩也不僅僅在中國才有，斯坦福大學(xué)專門研究環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)和能源政策的于洋介紹，國外的“屋頂太陽能”項(xiàng)目基本上沒有實(shí)現(xiàn)向電網(wǎng)輸電的效果。

分布式電力系統(tǒng)曾經(jīng)較為普遍的電網(wǎng)運(yùn)營模式，因?yàn)檫^去供電主要集中在人群聚居地附近。之所以后來慢慢演化成為集中式大電網(wǎng)模式，是因?yàn)榇箅娋W(wǎng)不僅增強(qiáng)了整個(gè)電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性，也通過資源整合降低了發(fā)電成本和裝機(jī)等設(shè)備的固定投入成本、增強(qiáng)了電力市場的流通性、降低了電力市場的交易成本?！斑@一事實(shí)至今并且在未來很長一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變?！庇谘笳f。

于洋還介紹道，當(dāng)不穩(wěn)定新能源(風(fēng)電、太陽能等)被預(yù)期要扮演更重要的角色后，一些學(xué)者提出，分布式發(fā)電的模式也許在一些條件下比大型集中式供電更為適合新能源的利用；同時(shí)也有不少觀點(diǎn)認(rèn)為，集中式大電網(wǎng)的系統(tǒng)穩(wěn)定性和彈性以及資源整合能力，更能夠較為有效而便宜的容納不穩(wěn)定新能源。

卡內(nèi)基國際和平基金會(huì)中國能源與氣候項(xiàng)目主任涂建軍也對記者說，如果國內(nèi)能夠破除分布式光伏產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)的各種障礙，尤其是有關(guān)各方的利益之爭，分布式光伏在光伏行業(yè)的比重預(yù)計(jì)將可以得到較大提升，這對于深陷歐美雙反調(diào)查危機(jī)的國內(nèi)光伏產(chǎn)業(yè)將是一個(gè)重大利好。不過，由于分布式光伏在國內(nèi)才剛剛啟動(dòng)，未來的發(fā)展前景還取決于中國政府能否在政策層面協(xié)調(diào)好有關(guān)各方的利益之爭，現(xiàn)在預(yù)測這個(gè)行業(yè)的市場規(guī)?？峙卵灾^早。

直播審批

國網(wǎng)要從自己手里“購電”了，如海感到有些意外。

9月出臺(tái)的《太陽能發(fā)電發(fā)展“十二五”規(guī)劃》明確規(guī)定了對于分布式光伏發(fā)電的支持，此前的各種文件中也不乏積極導(dǎo)向，但一直沒有具體的政策。這次的《意見》就究竟能落實(shí)到什么程度？國家電網(wǎng)提出的“支持、歡迎、服務(wù)”究竟是不是在作秀？如海想自己嘗試一下并網(wǎng)流程。

11月5日，如海到國網(wǎng)營業(yè)廳填寫了一份書面的申請表，國家電網(wǎng)接受了申請表，并承諾在20個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)。

回到家后，如海開始在微博上對他的嘗試進(jìn)行“直播”。他寫道：項(xiàng)目系統(tǒng)功率為3KW，采用的是非晶硅薄膜，起初的設(shè)計(jì)是電力自發(fā)自用多余上傳，估計(jì)每天能夠發(fā)電10度，按照并網(wǎng)電價(jià)1元計(jì)算的話投資回報(bào)為8年。

他經(jīng)常在上面進(jìn)行一些政策解讀和呼吁，堅(jiān)持每天一篇原創(chuàng)文章，是光伏圈內(nèi)的“草根明星”，他的一組文章還被印成了新華社內(nèi)參。

11月15日，國網(wǎng)告知如海度電補(bǔ)貼需要經(jīng)過發(fā)改委的項(xiàng)目核準(zhǔn)，也就是說，只有在發(fā)改委同意的狀況下，如海才能獲得1元的上網(wǎng)電價(jià)，否則只能以4角的脫硫煤電價(jià)上網(wǎng)。如海算了一筆賬，一套核準(zhǔn)需要土地局、環(huán)保局、市政規(guī)劃局等多個(gè)部門的報(bào)告，整套報(bào)告差不多要花費(fèi)80萬元，而他項(xiàng)目的投資才3萬元?！凹依?KW的電站，對土地、環(huán)境其實(shí)都沒啥影響，花80萬去審批不是瘋了嗎？”如海對記者說。如海希望發(fā)改委將1MW以下的項(xiàng)目由核準(zhǔn)制改為備案制，或者干脆把權(quán)力下放給國網(wǎng)。

幾天后，國網(wǎng)的客服部和電力設(shè)計(jì)院派了工作人員到如海家里看項(xiàng)目，詳細(xì)問了電池板的安裝位置。如海介紹，項(xiàng)目包括玻璃幕墻10平方米，樓上屋頂20平方米，每天大約能發(fā)8、9度電。工作人員找了合適電表接入的地方，覺得沒什么問題，唯一的擔(dān)心就是所發(fā)電的質(zhì)量。于洋向記者介紹，分布式新能源發(fā)電的調(diào)度等技術(shù)學(xué)術(shù)界仍然是研究前沿的熱點(diǎn)，許多重要的問題尚未解決，發(fā)電量小、質(zhì)量得不到保障使得這個(gè)項(xiàng)目離市場化和推廣還有很長的距離。

12月5日，國網(wǎng)最終批復(fù)了如海的并網(wǎng)申請，同意光伏發(fā)電全部并網(wǎng)接入。從遞交申請到拿到電研院的《接入系統(tǒng)報(bào)告》和項(xiàng)目接入確認(rèn)單，國網(wǎng)一共用了23個(gè)工作日，比預(yù)定的程序超出了3天，但如海表示這畢竟是國網(wǎng)接手的第一個(gè)個(gè)人屋頂光伏項(xiàng)目，完全可以理解。他第一時(shí)間在微博上和關(guān)注他的人分享了這個(gè)消息。

陸劍洲還說：“此方案最大的隱患在于忽略了未來分布式發(fā)電多元化的趨勢，光伏度電補(bǔ)貼和其他能源補(bǔ)貼電價(jià)是有差異的，而用戶的正反轉(zhuǎn)凈計(jì)量電表就難以評估其真正電力來源是何方。”他認(rèn)為固定電價(jià)才能夠起到扶植分布式發(fā)電行業(yè)的作用。

如海的嘗試還引發(fā)了關(guān)于要不要和如何對分布式新能源發(fā)電模式進(jìn)行鼓勵(lì)的討論。

涂建軍說，分布式光伏發(fā)展最大的阻力是成本過高。現(xiàn)在政府部門愿意為分布式光伏提供較高的上網(wǎng)電價(jià)，這一方面是行業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，但也是行業(yè)做大的阻礙，因?yàn)槭袌鋈萘恳淮缶蜁?huì)出現(xiàn)補(bǔ)貼款項(xiàng)從哪兒來的問題。因此，涂建軍認(rèn)為光伏行業(yè)的制造商需要盡快將光伏單位發(fā)電成本降下來，并為光伏發(fā)電的不穩(wěn)定性問題拿出切實(shí)可行的技術(shù)解決方案。畢竟，一個(gè)長期依賴政府補(bǔ)貼并對電網(wǎng)穩(wěn)定性帶來沖擊的技術(shù)是很難有太大的市場潛力的。

于洋的看法是，應(yīng)當(dāng)根據(jù)各地區(qū)實(shí)際情況，基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治錾贤七M(jìn)。在現(xiàn)階段，對屋頂太陽能項(xiàng)目的補(bǔ)貼，有助于緩解由于歐美雙反和歐美錯(cuò)誤新能源政策導(dǎo)致的歐美市場不振給我國新能源企業(yè)帶來的暫時(shí)性困難。但不宜像前些年世界各國都跟風(fēng)式的學(xué)習(xí)德國FIT補(bǔ)貼模式那樣，還沒有過對補(bǔ)貼對象和補(bǔ)貼目的進(jìn)行慎重分析、對補(bǔ)貼對象特征和補(bǔ)貼作用機(jī)制還不了解的情況下就大干快上，最后導(dǎo)致歐美和其他國家新能源利用的各個(gè)技術(shù)緩解發(fā)展不均衡，最后導(dǎo)致市場蕭條。我國對于分布式新能源發(fā)電模式是否和如何鼓勵(lì)的問題，一定要汲取世界各國前一階段新能源政策的教訓(xùn)，補(bǔ)貼的推出和設(shè)計(jì)一定要建立在對分布式新能源發(fā)展的目的、路徑和補(bǔ)貼作用機(jī)制的充分研究的基礎(chǔ)上。

如海每一次發(fā)在微博上的項(xiàng)目進(jìn)展都會(huì)吸引很多人的關(guān)注，有人表示祝賀，有人希望從中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。如海希望自己是一個(gè)開路者，以實(shí)際行動(dòng)為后來的人開辟一條道路，也讓更多人來關(guān)注光伏行業(yè)。他特別提到了國網(wǎng)的配合，他希望在充分的溝通中找個(gè)適合這個(gè)行業(yè)發(fā)展的最佳模式。

Copyright2001-2012 中國電力新聞網(wǎng)

版權(quán)所有 中電

第三篇：故事光的視覺早教革命

故事光兒童早教投影儀，是一款供0-12歲兒童學(xué)習(xí)及娛樂的聲畫書內(nèi)容早教投影儀。在產(chǎn)品上，故事光光源嚴(yán)格按照LED國際安全標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，使用德國研制的LCOS投影技術(shù)（硅基液晶反射技術(shù)），這種技術(shù)具有全面超越舊技術(shù)的性能、畫面解析度高，同時(shí)更加節(jié)能環(huán)保，使用壽命超長（20000小時(shí)左右），對兒童眼睛無傷害，在視覺早教上也首開先河，從視覺上提升孩子的注意力，調(diào)動(dòng)孩子愛讀愛看愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和好性格。另外，通過觀看學(xué)習(xí)內(nèi)容后，還新增了親子課堂的互動(dòng)功能，與動(dòng)畫教材配套的訓(xùn)練題，讓孩子輕松學(xué)知識，主動(dòng)想問題，加深知識的掌握度。

【視覺早教的原理】

視覺系統(tǒng)必須經(jīng)過“接受訊息→輸入至大腦→大腦指揮身體針對訊息做反應(yīng)”的過程里加速活化及往外連結(jié)。通過視覺，人可以感知外界物體的大小、明暗、顏色、動(dòng)靜，獲得對機(jī)體生存具有重要意義的各種信息，至少有80％以上的外界信息經(jīng)視覺獲得。視覺是人類最重要的感覺，對于幼小的孩子而言，在還未有行為能力之前接收外界的任何信息時(shí)都需要依賴視覺的輔助。尤其是在孩子3-12歲階段如果能接觸到豐富的視覺內(nèi)容刺激，不僅有助于建立良好的視覺通路，之后隨著年齡增長，還能結(jié)合其他能力發(fā)展，去做更精準(zhǔn)而復(fù)雜的表現(xiàn)。

【健康光源原理】

故事光的光源亮度嚴(yán)格按照美國國家安全協(xié)會(huì)（英文全稱：American National Standards Institute）制定的ANSI標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)號：ISO/IEC21118:2005(E))，專門為兒童設(shè)置的投射亮度，光流明最大只有8流明，特別保護(hù)兒童眼睛，就算直視也不會(huì)對眼睛造成任何損傷。另外，由于故事光是將影像投射于幕布或是墻上的，通過投影幕的反射被人眼看見，不同于電視機(jī)的內(nèi)發(fā)光，所以光線柔和，但又不失畫面的亮麗，相比于電視機(jī)，無閃爍，不傷眼，長時(shí)間觀看，對眼睛還有一定的保護(hù)作用呢！

【視覺內(nèi)容豐富】

故事光讓孩子的“看”這一簡單行為成為多階段的學(xué)習(xí)歷程。隨時(shí)隨地享受精彩的故事畫面和內(nèi)容，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括包括英語、國學(xué)、故事、拼音、漢字、音樂歌謠、百科、互動(dòng)訓(xùn)練等教材。新增互動(dòng)教學(xué)版塊是根據(jù)親子劇場里的教育教材而配套的益智訓(xùn)練，孩子通過訓(xùn)練題，能讓家長了解孩子閱后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，了解孩子看動(dòng)畫懂道理學(xué)知識的學(xué)習(xí)效果。

【與聽覺型早教產(chǎn)品的區(qū)別】

故事光是根據(jù)聽覺記憶弱于視覺記憶的研究理念，著重于視覺記憶學(xué)習(xí)，讓小朋友的視覺記憶和聽覺記憶同時(shí)運(yùn)行。并著重于孩子的綜合素質(zhì)教育，讓孩子可以看到好的動(dòng)畫教材、聽到好的故事內(nèi)容、做好的益智互動(dòng)訓(xùn)練。每晚15分鐘，看看有益的動(dòng)畫，聽聽舒心的音樂，還可以親子互動(dòng)有趣的訓(xùn)練題。

【產(chǎn)品適用年齡】

故事光兒童早教投影儀適用于0-12歲兒童，是專為兒童制造的兒童早教投影儀。產(chǎn)品安全，健康，保護(hù)孩子的眼睛；內(nèi)置的動(dòng)畫故事教材，其中美德教育《寓言故事》和《成語故事》畫面生動(dòng)有趣，《BBC歡樂美語》劇場故事活潑生動(dòng)，邊唱邊學(xué)，是針對孩子適合觀看和傾聽的內(nèi)容。就算是0歲寶寶也可以使用，內(nèi)置α波睡眠啟智音樂、睡前小歌謠、舒心輕音樂對嬰兒的情緒安撫作用非常明顯，同時(shí)α音樂對啟發(fā)幼兒的右腦，對腦部發(fā)育更有好處。

【故事光播放格式】

故事光不用轉(zhuǎn)換，可直接支持所有常規(guī)的播放格式，其幾乎囊括了目前市面上所有的播放格式

1、音頻格式：MP3、OGG、WAV；

2、視頻格式：MP4（分辨率320 X 240@30幀）、3GP（分辨率352X288@30幀）、MPEG（分辨率720X480@30幀)、AVI（分辨率320 X 240@30幀）、FLV；，3、圖片格式：JPG、BMP、PNG。

第四篇：好脾氣的潘光旦名人故事

14歲時(shí)，潘光旦被保送清華大學(xué)。大二時(shí)，右膝蓋感染結(jié)核菌，最終治療無效，不得不截肢，終生架拐行走。這就免不了被同學(xué)取笑，但潘光旦對此從不在意。一次上生物課，老師講到遺傳時(shí)舉例，德國生物學(xué)家曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，將老鼠的尾巴斬?cái)啵纯磾辔怖鲜蟮暮蟠欠褚矓辔?。下課后，同學(xué)們圍住潘光旦笑道：“你將來生下的子女，是單腿還是雙腿呢？”潘光旦明知大家是在捉弄自己，一點(diǎn)也不惱，還一本正經(jīng)地說：“那還用說，老子長著什么樣的腿，子女自然就要長什么腿了，不然就麻煩了?！?p>1940年夏，潘光旦應(yīng)邀在西南聯(lián)大演講，在講到孔子時(shí)說：“對于孔老夫子，我是佩服得五體投地的。”話音剛落，就有學(xué)生在臺(tái)下高喊：“潘先生，您講錯(cuò)了?！迸斯獾┮汇?，隨即明白了，下意識看了一眼自己缺失的一條腿，馬上大聲更正道：“對不起，確實(shí)講錯(cuò)了，對我來說應(yīng)該是四體投地?！币猛瑢W(xué)們大笑。

“文革”中，潘光旦被打成了“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，造反派明知他只有一條腿，連行走都不方便，卻偏要讓他拔草，還不準(zhǔn)帶小板凳，他只得坐在地上，以手拄地艱難前移。即便如此，他也從不叫屈。如他的老同學(xué)、燕京大學(xué)校長梅貽寶所說：“光旦秉性溫和忠厚，論語上說的‘溫、良、恭、儉、讓’諸美德，他當(dāng)之無愧。”

第五篇：故事光兒童早教投影儀（本站推薦）

啟智匯http://hi.baidu.com/yvxwttnfsmbjrwq/item/0131b7109ff9fec286ad4e45

故事光兒童早教投影儀，也可以叫故事光兒童性格培養(yǎng)儀。這是一款供0-12歲以上兒童學(xué)習(xí)及娛樂的聲畫書內(nèi)容早教投影儀。該產(chǎn)品嚴(yán)格按照LED國際安全標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，對兒童眼睛無傷害，強(qiáng)力防摔，外觀設(shè)計(jì)精致圓潤?？刹シ乓曨l，音樂盒圖片，操作方便，方便攜帶，適用場所無限制，隨時(shí)隨地體驗(yàn)大屏幕感受，讓孩子的房間瞬間變成童話劇場！內(nèi)存4G，內(nèi)置眾多兒童美德培養(yǎng)動(dòng)畫故事，內(nèi)容可以隨時(shí)輕松更換。讓孩子們看故事，明道理，學(xué)美德，并能夠全方位激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，讓寶寶從此愛上閱讀，快樂閱讀！

獨(dú)有技術(shù)：

1.造型獨(dú)特

采用無尖角流線型正方體設(shè)計(jì)，配上高端的銀白色搭配，時(shí)尚高雅，保護(hù)兒童不受傷。

2.超長耐用

故事光采用的光源是LED，使用壽命超長（20000小時(shí)左右），基本免除了傳統(tǒng)投影儀更換燈泡的費(fèi)用，傳統(tǒng)投影機(jī)燈泡使用壽命一般只有LED壽命的十分之一，而更換一只燈泡成本需要1000元以上）；另外，微投儀的整機(jī)功耗很低，綠色環(huán)保，節(jié)能省電。

3.大屏幕享受

采用LCOS投影技術(shù)，最大可以投影尺寸50寸，小身材有大屏幕，故事更震撼。

4.功能多樣

故事光兒童早教投影儀可以看圖片，看視頻，聽故事，做鬧鐘，功能多樣化。

5.支持格式

故事光兒童早教投影儀支持的格式多樣： 視頻：320 X 240分辨率MP4,AVI 音頻：MP3

圖片：最大1024 X 768分辨率的JPG 啟智匯http://hi.baidu.com/yvxwttnfsmbjrwq/item/0131b7109ff9fec286ad4e45

啟智匯http://hi.baidu.com/yvxwttnfsmbjrwq/item/0131b7109ff9fec286ad4e45 6.細(xì)心呵護(hù)兒童眼睛

故事光的光源亮度是8流明。流明，簡單來說，就是指蠟燭的燭光在一公尺以外的所顯現(xiàn)出的亮度，8流明就是8支蠟燭在一公尺以外所顯現(xiàn)的亮度，嚴(yán)格按照美國 國家安全協(xié)會(huì)（英文全稱：American National Standards Institute）制定的ANSI標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)號：ISO/IEC21118:2005(E))，8流明以下的LED裝置對人體都是安全的，無需各種檢 測。而且，8流明也是專為兒童設(shè)置的投射亮度，特別保護(hù)兒童眼睛，就算直視也不會(huì)對眼睛造成任何損傷。另外，由于故事光是將影像投射于幕布或是墻上的，通 過投影幕的反射被人眼看見，不是內(nèi)發(fā)光，所以光線柔和，但又不失畫面的亮麗，相比于電視機(jī)，長時(shí)間觀看，對眼睛還有一定的保護(hù)作用呢~~

7.國內(nèi)首部防摔的兒童投影儀

故事光因?yàn)槭敲鎸和漠a(chǎn)品，充分考慮到兒童喜歡摔東西的特點(diǎn)，特別加強(qiáng)了機(jī)器外殼和內(nèi)部的防摔設(shè)計(jì)，令故事光可以從1.2米跌落而安全無恙，產(chǎn)品更耐用，孩子更開心。

8.新時(shí)代的送禮佳品

超前科技+精致外觀，令人愛不釋手！內(nèi)涵豐富，內(nèi)含英式早教教材，送的不只是禮物，還是文化+國際早教理念，不止是禮物這么簡單！適合作為獎(jiǎng)勵(lì)，送給學(xué)習(xí)成績好的孩子

爺爺送給乖孫的生日禮物；送給侄兒的周歲禮物；送給一起學(xué)習(xí)的小伙伴……

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