第一篇：臨池中學(xué)第三屆讀書方案

我校開展第三屆讀書系列活動

讀書“決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。”引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學(xué)習(xí)的快樂，同時，通過閱讀紅色書籍，舉辦紀(jì)念活動，慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，并在讀書的基礎(chǔ)上開展演講和征文比賽等活動。

二、活動主題

本屆讀書系列活動主題：讀紅色經(jīng)典樹理想信念。

通過閱讀紅色經(jīng)典書籍，引導(dǎo)青少年了解90年來黨的光榮歷史和黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國、建設(shè)社會主義、進行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，引導(dǎo)青少年在愛祖國愛人民的同時，要熱愛我們的校園，熱愛我們的班級，尊敬我們的師長，作為一名學(xué)生要勤奮學(xué)習(xí)，立志報效祖國。

三、活動內(nèi)容

（一）征文比賽

征文內(nèi)容和體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過3000字。

（二）演講比賽

演講比賽每個節(jié)目不超過5分鐘，原則上為個人項目。

四、時間安排

讀書系列活動從4月啟動，至9月結(jié)束。

4月份，印發(fā)活動方案，推薦閱讀書目。

5月份，學(xué)校組織全體中小學(xué)生廣泛開展讀書系列活動。

6月份，教管處組織，慶祝建黨九十周年—“歷史的選擇”演講比賽。7至8月份，中小學(xué)校要組織學(xué)生利用暑假，廣泛開展閱讀活動，做好讀書筆記，積極撰寫征文。

9月份，讀書征文和讀書筆記展評，學(xué)校組織評選優(yōu)秀征文，對優(yōu)秀作品將刊登在學(xué)校校報上。

五、總結(jié)表彰

演講、征文比賽、讀書筆記將評選出學(xué)生一、二、三等獎，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，班級優(yōu)秀組織獎。

附件2：

山東省第三屆中小學(xué)生讀書系列活動推薦書目

初中

《共產(chǎn)黨好》

《歷史的選擇》

《紅巖》

《紅日》

《紅旗譜》

《保衛(wèi)延安》

《青春之歌》

《創(chuàng)業(yè)史》（第一部）

《林海雪原》

《烈火金剛》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《紅星照耀下的中國》

《中華民族的脊梁》

《論語》（節(jié)選）

《詩經(jīng)》（節(jié)選）

《老子》（節(jié)選）

《孟子》（節(jié)選）

《大學(xué)》（節(jié)選）

《中庸》（節(jié)選）

《治家格言》（節(jié)選）

《增廣賢文》（節(jié)選）

《孫子兵法》（節(jié)選）

《唐詩選》（節(jié)選）

《宋詞選》（節(jié)選）

《元曲選》（節(jié)選）

《聲律啟蒙》（節(jié)選）

《笠翁對韻》（清）李漁（節(jié)選）

《三國演義》羅貫中著

《西游記》吳承恩著

《水滸傳》施耐庵著

《紅樓夢》曹雪芹著

《魯迅作品精選》魯迅著

《毛澤東詩詞選》

《家》巴金著

《駱駝祥子》老舍著

《圍城》錢鐘書著

《談美》朱光潛著

《發(fā)明啟示錄》龔鎮(zhèn)雄、宋丹著

《鋼鐵是怎樣煉成的》（前蘇）奧斯特洛夫斯基著

《堂﹒吉可德》（西班牙）塞萬提斯著

《歐也妮〃葛朗臺》（法）巴爾扎克著

《老人與海》（美）海明威著，吳勞譯

《莫泊桑短篇小說選》

《契訶夫短篇小說選》

《馬克吐溫中短篇小說選》

《泰戈爾詩選》冰心等譯

《普希金詩選》

《21世紀(jì)校園朗誦詩》

《中華文明大視野（8冊）》

《長江傳》

《中華散文百年精華》叢培香等編

《美學(xué)散步》宗白華著

《中外影視經(jīng)典》

《東方哲學(xué)的故事》（錫蘭）L〃A〃貝克

《杰出青少年的七個習(xí)慣：美國杰出少年訓(xùn)練計劃》（美）肖恩?柯維，陳允明等譯

《致加西亞的信》（美）阿爾伯特〃哈伯德著

《偉大的勵志書》（美）奧里森〃馬登著

《居里夫人傳》（法）艾夫〃居里著

《毛澤東傳》

《跟毛澤東爺爺學(xué)讀書》

《名人傳》（法）羅曼〃羅蘭著

《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾著，丁錦華譯

《中國科普佳作百年選》繞忠華主編

《現(xiàn)當(dāng)代詩歌選》

《余光中詩選》余光中著

《席慕榮作品選》席慕榮著

《植物的欲望》

《世界地理1000問》

《六大洲動物考察記》

《花季 雨季》

《走近院士——院士與少年談科學(xué)》

《走近院士——院士與少年談人生》

《走近院士——院士與少年談學(xué)習(xí)》

《現(xiàn)當(dāng)代名家詩歌選》

《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》王梓坤著

《去北極》

《去南極》

《宇宙新視野》

《趣味地理》

《趣味考古》

《尋蹤國寶：走近大熊貓家族》

《神奇的動物》

《神奇的螞蟻》

《太空探秘》

《細(xì)胞在工作》

《意外的發(fā)明》

《探索未解之謎（彩色版）》

《觸摸塵封的歷史（彩色版）》

《時間簡史(插圖本)》（英）史蒂芬〃霍金

《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》（美）羅伯特〃K〃G〃坦普爾著 《過去2000年最偉大的發(fā)明》（美）約翰〃布羅克曼著 《人之初——人類基因計劃透視》沃爾特〃博德默爾等著 《暗淡藍(lán)點：展望人類的太空家園》（美）卡爾〃薩根著 《寂靜的春天》（美）蕾切爾〃卡遜著

《少年維特之煩惱》（德）歌德著

《哈利〃波特》（系列）（英）J〃K〃羅琳著

《航天英雄楊利偉》

《世界100大科學(xué)家》

《世界100大冒險家》

《88個史上最勵志的成才故事》

《88個史上最奇妙的幻想故事》

《88個史上最奇趣的動物故事》

《88個史上最神秘的探險故事》

《88個史上最神秘的探險故事》

《88個史上最偉大的發(fā)明故事》

《88個史上最懸疑的偵探故事》

《88個史上最益智的哲理故事》

《88個史上最勇敢的膽略故事》

《88個史上最幽默的智慧故事》

《中國兒童文學(xué)金品30部》

《世界當(dāng)代頂級漫畫巡禮》（1—3）

《十四歲的森林》

《我要做好孩子》

《男生賈里》

《女生賈梅》

《中國民間藝術(shù)采風(fēng)錄》

《習(xí)慣決定孩子命運》

第二篇：[110303]第三屆“讀書月”活動方案

關(guān)于開展武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 第三屆“讀書月”活動的通知

各部門、各單位、各系團總支、學(xué)生分會：

今年是建黨90周年，為營造更加濃郁的書香校園氛圍，激發(fā)同學(xué)們向先輩學(xué)習(xí)的熱情和讀書求知的興趣，引領(lǐng)同學(xué)們緊跟黨的步伐，與書籍為伴、與經(jīng)典為友、與博覽同行，我院特舉行第三屆“讀書月”系列活動，具體方案如下：

一、活動目的

（一）以堅定跟黨走的理想信念為宗旨，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生文化生活。

（二）培養(yǎng)有知識，有文化，有修養(yǎng)，有良好讀書習(xí)慣的優(yōu)秀大學(xué)生。

二、活動主題 黨旗引路 書海泛舟

三、組織機構(gòu)

主辦單位：院團委 圖書館 承辦單位：汽車運用工程系團總支

四、活動口號

（一）高舉團旗跟黨走，泛舟書海勇當(dāng)先。

（二）營造書香校園，爭當(dāng)有為青年。

五、活動時間

2011年3月9日---4月30日

六、參加對象 全院學(xué)生

七、活動內(nèi)容

（一）“讀書月”啟動儀式；

（二）黨史知識講座；

（三）“On Reading”英語演講比賽；

（四）“我心目中的圖書館”、“學(xué)黨史 知黨情 跟黨走”征文比賽；

（五）好書推薦會。

八、活動要求

請各系及有關(guān)部門高度重視，緊緊圍繞活動主題加強宣傳和引導(dǎo)，積極發(fā)動學(xué)生，進一步提高同學(xué)們的讀書熱情，營造更為濃厚的校園書香氛圍，使廣大同學(xué)能夠“多讀書、讀好書”，真正融入到本次活動中來，受到陶冶，得到提高。并請在活動中按要求及時上交相關(guān)資料。

附件：1.第三屆“讀書月”活動安排一覽表

2.第三屆“讀書月”活動啟動儀式流程

3.第三屆“讀書月”活動之“On Reading”英語演講比賽的通知

4.第三屆“讀書月”活動之征文比賽的通知 5.第三屆“讀書月”活動之好書推薦會活動方案。

共青團武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院委員會

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院圖書館

二〇一一年三月三日

第三篇：中學(xué)讀書月活動方案

中學(xué)讀書月活動方案

一、活動目的：

為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強人文底蘊，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

二、活動主題： 品味書香，浸潤心靈，共建和諧。

三、活動口號：

益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書 學(xué)海無涯——我們勤讀書

四、活動對象：全校師生

五、活動時間：xxxx年4月23日——5月30日

六、活動內(nèi)容和過程：

第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動員階段

1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。

2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)

2.一次圖書捐贈活動

全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

2.一次好書推薦會

各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，上報給學(xué)校團委和圖書館。

3.一次詩歌朗誦、故事演講活動

舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

4.一次讀書知識能力競賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展示、評比總結(jié)

1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)

2.表彰“書香班級”。

3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。

獎項設(shè)置：

讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;

書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名;

朗誦、演講、知識競賽等獎項另設(shè)。

以上獎項，學(xué)校發(fā)給獎品和證書。

七、活動要求：

1.校團委報道組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2.教師做好學(xué)生表率作用。

3.各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

各班班主任

第四篇：中學(xué)讀書活動方案

享受悅讀

潤澤生命

----******中學(xué)第一屆讀書節(jié)實施方案

語文學(xué)科的核心素養(yǎng)是閱讀素養(yǎng)，因此語文學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，在廣泛的閱讀中，發(fā)展學(xué)生智力，提升道德修養(yǎng)。而我們農(nóng)村初中的學(xué)生語文閱讀尤其現(xiàn)狀令人擔(dān)憂：絕大多數(shù)的初中生都不能主動地進行閱讀，他們用于閱讀的時間少得可憐?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》：“初中生要學(xué)會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。”正是基于這樣的認(rèn)識，我校以高新區(qū)第一屆讀書節(jié)活動為契機，結(jié)合全市推行的語文主題教育，啟動了我校以“悅讀經(jīng)典 潤澤生命”為主題的讀書節(jié)活動，旨在通過改革語文課堂教學(xué)，積極開展豐富多彩的讀書活動，來全面提升我校學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。

一、活動目的：

啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目標(biāo)：

1、通過讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊知識視野，提升語文素養(yǎng)。

2、通過讀書活動，幫助學(xué)生陶冶情操，養(yǎng)成健全人格，提升道德修養(yǎng)。

3、通過師生共讀，努力打造“讀書好、好讀書、讀好書”的書香校園。

三、活動步驟：

第一階段：建立組織，制定計劃；（2016.3）第二階段：造濃氛圍，宣傳發(fā)動；（2016.4）

第三階段：實施發(fā)展，真抓實干；（2016、5-2017.3）第四階段：總結(jié)反思，形成常態(tài)。（2017.4）

三、活動策略：

（一）實施“創(chuàng)建書香校園”、“建設(shè)書香班級”“爭創(chuàng)家庭”文化工程

1、閱讀現(xiàn)狀調(diào)查：

利用班會課、晨會課時間進行問卷調(diào)查、展開關(guān)于課外閱讀的大討論、掀起學(xué)生對讀書讀報的廣泛熱情。同時，利用國旗下的講話、校園廣播、手抄報、黑板報、宣傳欄等宣傳發(fā)動，為讀書活動的開展創(chuàng)設(shè)文化氛圍。

2、經(jīng)典閱讀具體措施：（1）確保閱讀時間

①各個年級合理安排上好雙周一節(jié)的閱讀課，地點在閱覽室，教師大致給出讀書范圍，學(xué)生自主選擇讀書內(nèi)容，讀

不完的將圖書借出后課下自己閱讀。

②每天布置課外閱讀作業(yè)，保證學(xué)生每天課外閱讀時間不少于30分鐘，并要求學(xué)生整理讀書筆記，教師每周批閱、評價。

③學(xué)生利用每天的晨會時間進行課內(nèi)文章的朗讀、積累、背誦。

④充分利用雙休日、寒暑假，進行有計劃的課外閱讀。

（2）合理選擇課外讀物

課外讀物的選擇應(yīng)以思想內(nèi)容健康，語言文字典范，適合青少年閱讀發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，新大綱所推薦的名家名著應(yīng)是我們的首選，高雅的文學(xué)作品是我們選擇的重點，提倡學(xué)生讀名著、讀整本的書；允許兼容其他對學(xué)生有益的書刊，諸如《創(chuàng)新作文》、《少年電腦世界》、《關(guān)心新一代》、《讀者》、《青年文摘》等。

（3）注重閱讀方法指導(dǎo)

課外閱讀應(yīng)根據(jù)不同的閱讀內(nèi)容、要求和個人習(xí)慣選取不同的閱讀方法，指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，這對于提高閱讀效益、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣將起至關(guān)重要的作用。

①指導(dǎo)精讀。精讀，就是精思熟讀。讀法和要求是：掃清文字障礙，弄清句段含義，領(lǐng)會全文中心。這就是說，精讀要從部分到整體，由整體到部分，反復(fù)研讀，領(lǐng)悟要義。②指導(dǎo)速讀。速讀，就是快速閱讀，整體把握。做法和

要求是：篩選重點，把握重點語段，總觀整篇要旨，授予直接閱讀法和整體認(rèn)知法，不斷提高閱讀速度，提升閱讀能力。精讀和速讀各有作用，要靈活運用。（4）培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣

在閱讀過程中，學(xué)生與作者、文本與生活之間實現(xiàn)著多種視界的融通，因此，要鼓勵學(xué)生隨時記下“智慧的火花”。

其一是批注摘抄。徐特立老人說過：“不動筆墨不讀書”，批注基本是與閱讀同步完成的,它往往是探尋某個關(guān)鍵問題的鑰匙。至于摘抄，可建議學(xué)生準(zhǔn)備閱讀記錄本以便識記和整理，書讀得越多，摘抄也越多，老師每星期檢查一次，養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

其二是寫讀后感。讀完一本書，總有自己的想法，鼓勵學(xué)生把這些想法及時地有意識地記下來，形成讀書筆記。

其三是對作品進行再創(chuàng)造：仿寫、續(xù)寫、改寫、擴寫、縮寫、故事新編……我們每學(xué)期利用作文課至少安排三這種專項訓(xùn)練，既可以展示閱讀效果，又能調(diào)動同學(xué)們進一步的閱讀積極性。如指導(dǎo)學(xué)生把《關(guān)雎》改成散文，續(xù)寫《孔乙己離開咸亨酒店之后》……在各種類型的寫作中，學(xué)生既豐富了原作品又加深了自己的理解。

（5）加強班級圖書角建設(shè)，實現(xiàn)資源共享。

①各年級各班圖書角必須保證有一定數(shù)量的書籍，總數(shù)不少于200本。

②要有圖書質(zhì)量上的保證，所陳列書籍必須符合學(xué)生的年齡特點，有益于其成長，書籍類別豐富，并且每學(xué)期要更新一次。

③圖書要及時更換，按照省規(guī)范化要求，每年的圖書更新率不得低于1%,按照目前我校的圖書藏書量，至少每年更新600本。

（6）加強學(xué)校閱覽室、電子閱覽室、圖書館的管理，健全各種制度，有效開展師生借閱活動。圖書館由專人管理，全天候開放。

（7）加強課外閱讀交流。

①不斷探索課外閱讀課的課型，可從：優(yōu)秀讀物推薦課、名著名篇鑒賞課、讀書方法指導(dǎo)課、閱讀交流評論課、讀書筆記輔導(dǎo)課、單元閱讀拓展課、積累展示課等著手，幫助學(xué)生建立一個展示和提升的平臺。

②堅持每學(xué)期進行一次課外閱讀課集中展示活動。

③重視積累本和讀書筆記的作用，確保把課外閱讀落在實處。

（8）作好閱讀評價，實施多元評價機制。

閱讀主要是學(xué)生自由閱讀，如果不及時檢查督促，容易偏離目標(biāo)。為激發(fā)學(xué)習(xí)的持久興趣，提高閱讀質(zhì)量，切實完成課外閱讀計劃，每星期應(yīng)進行定期和不定期的檢查、評比。其形式大致有以下幾種：

①評選“課外閱讀之星”。對獲獎學(xué)生給予相應(yīng)表彰，并將其成績記入《學(xué)生成長記錄手冊》。

②評選“誦讀先進班級”。引導(dǎo)班級和教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。

③評選書香家庭，通過家長會、家長學(xué)校、大家訪等活動廣泛宣傳，爭取每一名家長的支持，讓家長參與到書香校園的建設(shè)中來，每個家庭都爭創(chuàng)書香家庭。

（9）成立文學(xué)社，閱讀寫作同步發(fā)展

在原來“博雅”文學(xué)社的基礎(chǔ)上，更新文學(xué)社成員，要求既能會寫，更能會讀。在?？显O(shè)專欄刊登學(xué)生優(yōu)秀讀后感，優(yōu)秀讀書筆記摘抄。

（二）開展主題課外閱讀活動，創(chuàng)建閱讀實踐平臺，提升學(xué)生道德修養(yǎng)。

1、三月份進行“寫工工整整規(guī)范字，做堂堂正正中國人”硬筆書法書法比賽；四月份進行“吟誦經(jīng)典 潤澤生命”經(jīng)典誦讀比賽；五月份舉行“我與讀書共成長”師生征文活動；九月份進行“經(jīng)典與我同行”讀書會；十一月份舉行“收獲在十月”現(xiàn)場作文大賽；2017年3月份進行書香班級、讀書明星評選。

四、活動要求

1.注重過程，全員參與。各年級、班級要認(rèn)真把握開展讀書活動的重點和關(guān)鍵，鼓勵學(xué)生全員參與，促進讀書活動的深入開展。讓師生遨游書海，沐浴書香，愉悅身心。

2.創(chuàng)造條件，注重引導(dǎo)。各班級要制定學(xué)生借閱圖書計劃，建立圖書角。以班級為單位組織借閱，保證學(xué)生有書讀。要通過主題班會，語文閱讀指導(dǎo)課指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。

3.多元評價，體驗成功。各年級、班級要把讀書活動的開展作為學(xué)生自我發(fā)展的一個契機，讓學(xué)生體驗讀書的樂趣，感受閱讀的精彩，使讀書活動成為我校學(xué)生展示自我的舞臺。教導(dǎo)處將組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書成果交流展示活動，多角度、多維度激勵學(xué)生，及時總結(jié)，適當(dāng)表彰，注重宣傳，營造濃厚的讀書氛圍。

總之，通過開展各種主題閱讀活動課，給學(xué)生以展現(xiàn)才智的機會，讓他們領(lǐng)略成功的喜悅，體驗到自身的價值。同時，活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生的人格，陶冶了學(xué)生的情操。

雖然這樣的活動方案還處在摸索與實踐中，但有一個信念是堅定的：讀書好，好讀書、讀好書，這就是我們心目中理想的閱讀，我們期待學(xué)生們能真正品嘗出書香的美味。

2016年3月

第五篇：中學(xué)讀書活動方案

府場鎮(zhèn)中學(xué)讀書活動方案

為了進一步開發(fā)課程資源，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)，開闊視野，增長知識，提高綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定《讀書活動方案》。

一、指導(dǎo)思想

以“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以廣泛開展課外讀書學(xué)習(xí)活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。

簡介：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行 “點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動。

二、活動主題：

點燃讀書激情，共建書香校園。

三、活動目的：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

四、活動口號：

悅讀經(jīng)典，潤澤心田 讀高雅書，做高尚人。書籍是人類進步的階梯。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀書好，讀好書，好讀書。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

五、主要工作及活動內(nèi)容：

（一）、宣傳發(fā)動階段：

1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

2、讀書節(jié)開幕致辭。

3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

4、建班級圖書角。

5、各年級分別發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

（二）、活動實施階段：

1、五分鐘經(jīng)典誦讀。課間操后，午休前，晚自習(xí)前。

（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《名賢集》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實，語文老師協(xié)助。）

2、主題班會:我和我讀的書

3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典

4、講故事比賽

5、“書香伴我成長”演講比賽

6、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《名賢集》）

7、作文競賽

8、書香班級評比

（三）評比表彰階段：

1、評選“讀書之星”。

2、表彰獎勵優(yōu)秀團體

3、讀書節(jié)活動成果展示（手抄報、優(yōu)秀作品展）。

4、表彰獎勵優(yōu)秀團體。